自然拼讀法老師培訓機構

A. 哈爾濱香坊區附近哪裡有學英語自然拼讀的這種方法

門萊英語、啟迪英語文化、哈爾濱長頸鹿美語分校等都可以學。
哈爾濱市香坊區啟迪英語文化學校是一家經香坊區教育局正式批准辦學的民辦教育培訓機構，且具有外籍教師聘請資質。
自然拼讀法，又稱「英語自然拼讀法」，自然拼讀法是目前國際主流的英語教學法，它不僅是以英語為母語國家的孩子學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解力的教學法，更是以英語為第二語言的英語初學者學習發音規則與拼讀技巧的教學方法。

B. 北京有排名前十的少兒英語培訓機構有哪些，哪家比較好

北京有排名前十的少兒英語培訓機構有阿卡索少兒英語、VIPKID少兒英語、51talk少兒英語、韋博英語等，如下：

1、阿卡索少兒英語

阿卡索外教網成立於2011年，是一家由佟大為代言的在線英語培訓機構，授課方式為外教一對一，外教均來自英美和菲律賓等以英語作為母語或官方語言的國家且100%擁有TESOL國際教師資格證，相應證書全部可以在網站查詢，師資方面有保障。

對於小月齡寶寶來說，培養興趣才是學好英語的開端，阿卡索主打的熊出沒IP課程無疑是非常好的選擇。

5、英孚英語

外教是通過認證的，中教也是有海外經歷。小班制+在線兩種模式結合，中教和外教輪流授課。學英語培訓機構排名中，關於英孚的學費是按照級別來的，大概分為入門級，初級，中級，中高級，高級及晉升級，每個級別又可以分為三個階段。

C. 蘇州自然拼讀課程

Ⅰ 如何教自然拼讀的英語課

我這個月參加了美思英語的培訓會。
如果需要培訓會和課程的資料，可聯系我。

給你幾個回遊戲吧，不要答太迷茫，不難教的。

（1）卡片游戲：把所學過的單詞貼在牆壁不同角落，老師發出指令（讀單詞），學生根據老師的發音尋找相應的單詞卡片，並拍一下。或者老師手持兩張字卡，老師讀字卡中的一個單詞，學生拍字卡。學生拍對了單詞，老師就把字卡拿高一點，字卡越來越高，直到學生要跳起來拍字卡。老師可在卡片中放入「炸彈」，老師以閃卡形式讓學生讀單詞，當出現「炸彈」時，學生要發出「bomb」的聲音，並趴下。

（2）捉尾巴老師選6位孩子進行游戲，用透明膠布把單詞卡片貼在孩子的臀部，讓孩子們有一條「小尾巴」。老師說：「Where is the flag?」其他5位孩子就要去捉有單詞flag的「小尾巴」。被捉單詞尾巴的孩子，就要做小觀眾，換其他孩子上場游戲。

（3）狼卡老師可把狼的圖片和所學的圖片混在一起，孩子站在座位前，老師出示圖片。孩子答對後可向前邁一步，當出現狼的圖片後，孩子大聲喊「wolf」，並蹲下或跑回座位等一些老師規定的動作。

Ⅱ 哪個中心的自然拼讀課程專業

自然拼讀是英語母語國家的兒童從學英語伊始便普遍使用的一種方法，

Ⅲ 自然拼讀課程是什麼對孩子的英語有什麼幫助

自然拼讀課程，就是讓我們一看到字母就能讀出音的方式，之後還能聽到音就能拼寫字母。
這對95％以上的外語學習太重要了。
基本上全世界的語言，中文是象形切音法外，其他都是字音法，也就是他們的字都是由音轉換成字母來的，也就是有音就有那個字。而且基本上是不重復。
你可以看看我們的英文書籍，基本上都是不會標音標在上面的，因為老外都是用自然拼讀法學他們的母語的，有音了之後才有字。英文是比較難的，因為它的例外及規則是比較多的。
拉丁語系的，如義大利語，西班牙語，葡語的規則性就規則了，沒有什麼例外。
現在中國發展的拼音法也是希望利用這個原則。所以很多老外學中文，都是先記音的，你看，他們不是學得很快嗎？
這是最基礎的英語學習點，但也是最重要的了，一通了（那要經過長時間適應及訓練），記英文那是極為容易的事了。因為，各個英文單詞的讀音都不同的。只要記一個音（由單音節或多音節組成）加上意思就完成了，比記單詞還是用一個字母一個字母這樣亂碼的記法，那是不可同日而語的。例如，描述＝老方法記是D，e，s，c，r，i，p，t, i ,o, n. 那就成了11個亂碼了。記音就不同了
就個 」 Des-crip-tion 的士-克里普-訓，三音節，快念成一個字。一個音「 這個音就是描述的意思，還真沒其他的字會跟他一樣的音呢。這樣一音對一詞的方式，你說記單詞是不是快多了，
當然，因為英文的例外多些，加上有重字母的，那當然得你記住那個音之後，反回來記拼字。這樣就不會拼寫錯誤了。但那是自然拼讀的音已經在腦中了，意思也懂了，字一下拼字（多數都是有規則的，像那個」訓「的音，不是tion,就一定是sion，看一下，記一下，那也是容易得多的了。
所以這個方法學習外語是非常有幫助的，練會了，不要說英語，世界上只要是字音語系的語文，很容易就學會了。單詞有了，音有了，對方法或背整篇文章都相對容易得太多了。否則，要你小孩記一篇英文，用傳統一個字母一個字母拼的，好是怎麼也記不起來的。

Ⅳ 學自然拼讀到底有什麼好處啊 聽好多家長都說要學自然拼讀課程的

實踐證實，自然拼讀法具有以下好處：
1、 能夠有效地使用漢語拼音的正遷移作用
小學低年級（平常從二年級起）的學生已把握漢語拼音，用拼音朗讀和閱讀的能力也已基本形成。因為漢語拼音中有眾多音與英語的發音相似，如，英語中的子音與漢語拼音中的聲母發音都很相似。又如，漢語拼音的ao 與英語中的母音/au/的發音基本雷同，等等。是以，及早採用自然拼讀法進行語音教學，就可以使用漢語拼音對音素教學產生的正遷移作用，有效地幫助學生把握英語字母和字母組合的發音。
2、 能夠避免學習國際音標帶來的干擾
目前，基礎外語教育界對小學英語教學階段可否應該教學音標還沒有達成致觀點，課程標准中也無明確的指引。作者認為：在小學階段自然拼讀法完全可以代替國際音標的教學。由於國際音標與自然拼讀法二者既有共同點又有不同點。共同點就是兩種方法都是進行音素（phonemic）教學，國際音標學習48個音素；而phonics則學習48個音素中的44個。不同點是國際音標因此另外一套書面符號來代表音素，這對小學生而言，無疑是加重了負擔。而自然拼讀法則因此字母和字母組合來代表音素，小學生只要記憶一套符號（英語字母）即可，這就可以彌補因學習國際音標而需兼顧音、形兩組符號的缺陷。
3、 能夠進步學生學習和記憶單詞的效率
運用自然拼讀法教學法，學生把握了單詞中字母的發音，學習單詞再也不用靠模仿來記住單詞的發音，可以做到見詞可讀；學生了解英語拼寫和讀音之間的關系，使用這些規律就可記住單詞的拼寫，做到聽音可寫。
4、 能夠促進學生的各項語言技能的發展
運用自然拼讀法教學單詞，能夠幫助學生認識到單詞是由一些單元（字母或字母組）組成的，也能讓他們理解字母的音—形的同等性。據研究註解85％的英語單詞能夠通過字母音形對應的規則來拼寫。是以，學生把握了英語字母的這種音形的對應關系，就能很快地進行單詞的拼讀與拼寫。英語的拼讀能力是閱讀能力的基礎，當學生拼讀與拼寫單詞的能力達到 「見詞能讀，聽音能寫」的程度後，就可以很快地進行閱讀教學，在大量的閱讀中擴充單詞，熟習語法，培養語感，從而進一步促進聽說能力的發展。

Ⅳ 自然拼讀用什麼教材好呢
自然拼讀用的教材也不多，適合你家孩子長期學習啟蒙英語的教材就更加少了，家長讓孩子看一些自然拼讀教材對孩子以後學習英語優勢不明顯。建議家長給孩子報課阿卡索的自然拼讀英語啟蒙課程，這樣孩子才有興趣學習英語。

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阿卡索是真人固定歐美外教一對一授課的，而且都是歐美師資，歐美師資的發音是很標準的，外教100%持有TESOL等國際英語教師資格證書。擁有較高的性價比，每節課不超過20元，平民化的價格致力於讓每一個孩子都能享受到高品質的在線少兒英語課程。

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Ⅵ 新世紀外語學校有個課程叫自然拼讀的，聽說對孩子背單詞幫助挺大的，有了解的人嗎

自然拼讀最好是有了聽說基礎再學。如果打算從自然拼讀啟蒙也行，但是自回然拼讀是字母組合直答接對應發音，這也就是為什麼很多機構宣稱，學了自然拼讀就能看單詞發音，聽音寫單詞了。但是這些機構沒告訴你的是，學了自然拼讀後，雖然能說能寫，如果沒有聽說基礎，這些單詞其實孩子們是不知道意思的，他們讀完並不明白這句話說的什麼。所以，如果是從自然拼讀啟蒙，那學完後一定要多閱讀decodable readers或分級讀物來幫助孩子理解這些他們能讀出來的詞。

Ⅶ 自然拼讀哪本教材好

推薦一下efuture出版社的原版自然拼讀教材給你。
他家的教材都是全綵排版，繪圖風格也是小孩子喜愛的顏色鮮艷的繪圖，圖文配套的聽力資源是很豐富的。CD、配套游戲書都有。玩著學，能讓孩子學會字母的書寫，對拼讀有感性的認識，學會一些簡單的、常用的單音節、雙音節單詞，對學英語產生親切感。他家的Phonics自然拼讀法教材中也有不少拼讀短文故事，讓孩子在閱讀文章時掌握拼讀知識，伴隨足夠量的閱讀練習，學習最有效的自然拼讀方法。家長用這套教孩子也是可以的。我家也是用的這套。

Ⅷ 自然拼讀法哪家機構教學效果好

自然拼讀法是專門針對幼兒英語學習特點和習得規律而創造出來的英語學習方法，在國外得到了廣泛的應用和實踐。在國內，許多專業的英語機構都會教這種方法，瑞思就是其中做的比較好的一家。

Ⅸ 自然拼讀法應怎麼教，有無教材

瑞德學習很好，自然拼讀很有效果，老師是從小在英國長大的

D. 想給孩子報個自然拼讀的班,有沒有什麼好的機構推薦一下。聽說凌達少兒英語不錯，都有什麼特色啊

凌達英語教學優勢
創新的教學理念
凌達英語開創自己的母語式教學方法，用習得母語的方法學習第二語言，盡量創設母語環境，直接用全英語授課和交流，用英語認知世界，用英語開展啟蒙教育，致力於為語言敏感期的孩子打造第二母語。

獨特的母語環境
按照母語習得的規律盡量多地創設母語環境，引進國外原版母語教材，全英授課和交流，強化視聽。除課堂外還有英語故事時間，圖書角閱讀時間，培養英語閱讀習慣，指導英語課外閱讀，加強網路交際能力訓練，使學生融入網路英語環境，拉近與英語文化的距離。
多樣的教學方法
運用創新的凌達英語的母語式教學法、整體教學法、TPR教學法、自然教學法、交際教學法、任務教學法，引領業界專業水準。
嚴格的課程管理
凌達英語培訓的一切教學質量由培訓中心校長和教學主管全權負責。他們系統地培訓教師，嚴格而細致地教研以確保每個教學細節。嚴格保證教學的最低質量，鼓勵教師能動性的充分發揮。
凌達英語還為每個孩子量身定做一套英語學習解決方案，確保無一人落後，不放過任何問題。
他們監督學生的進步情況，並充當他們的學習顧問。教學主管會不定期的到課堂上對教學情況進行監控，一方面檢查教師的教學質量，另一方面了解學生的意見和需求，出現問題及時解決。為確保凌達英語的教學與學員需求和目標一致，他們還提供學習進度報告，藉此與學生一同討論他們自己的優缺點，對其長處和短處提出建議，幫助他們更好的理解語言學習的進程。
學習進度報告分期中和期末兩次，基於評估和檢測結果，一個正規的學習報告包括以下內容：
1.入學水平測試報告
2.期中學習進度報告
3.期末學習進度報告
科學的小班授課
限定班級人數，給孩子更多的交流機會，便於給予孩子更多的呵護。
精選的原版教材
經多方精心挑選確定採用美國麥格勞希爾等出版社的相應教材。
豐富的教輔資料
除主講的教材之外，我們還引進新加坡的全套小學教材做參考，還有芝麻街、BBC等的教學資料，還有網路多媒體資料庫的開發和利用。
精準的興趣激發
針對每個孩子的個性特點激發其學習英語的興趣，找到其內在動力，以英語開啟探索世界之門。
專業的教師團隊
凌達英語的外教是在美國有小學教師資格證的並且有多年美國小學教學經驗的，真正能夠做母語學科思維啟蒙的老師。金牌專業少兒教師團隊，每年持續接受國際師資認證培訓，是優質教學效果的保證。中外教相輔相成，既做到美國母語啟蒙，又要結合中國孩子的實際情況進行調整，確保教學效果。
Phonics——自然發音（適合5-12歲兒童）
簡介： Phonics是近年歐美流行的英語自然拼讀法， 作為一套「見詞能讀」、「聽音能寫」、「快速記單詞」先進的學習語言的拼讀方法，對母語為非英語國家的孩子的英語學習起到巨大作用和幫助。Phonics簡便易學，直接學習26個字母在單詞中的本身發音和各種組合字母的發音及規律等。該教學理念比較先進，學會後能使孩子在今後的英語學習中受益無窮
特色：
★發音，經過一段時間Phonics的訓練，孩子朗讀時能做到發音準確、拼讀快速。從沒見過的單詞，能用拼讀法順利讀出、讀准確。
★拼寫，掌握好Phonics，熟知發音規律，聽到單詞，即便是沒見過的單詞，也能拼寫正確。輕松解決孩子背單詞的問題。
★聽力，經過Phonics的訓練，明顯優於未學拼讀法的孩子。由於掌握發音規律，辨別不同音節的能力也會增強。
★閱讀，學習過程中，加入大量閱讀材料，孩子能對英語語感及理解能力相應提高。有拼讀法的幫助，孩子詞彙量累計快，閱讀英語文章及原版小說成為孩子喜愛的學習方式
收益：
1.培養孩子標準的美式發音以及抑陽頓挫的語音語調
2.孩子通過反復的拼讀練習,掌握8成以上英文單詞的正確讀音
3.提高孩子的閱讀能力，如英語原版小說；英文報紙等英語讀物
4.讓孩子們能以最有效, 最簡單的方式, 輕松學會英語
【自然發音和音標 (Phonetic Alphabets) 有什麼不同? 】
音標是為了方便非美語系國家學習美語的人們, 所設計出來的一套 「發音符號」 (Phonetic alphabets or symbols)。音標的目的, 其實和漢字拼音以及注音符號的作用一樣, 是一組 「刻意製造的發音符號」. 孩子不易接受。
而自然發音則由歐美國家根據英語26個字母發音規則所研發出來的學習方法，化繁為簡, 直接根據單詞的結構進行拼讀，學生更樂於接受，易於理解與運用。
教材：
我們採用的是麥格勞-希爾出版社的Phonics教材。共分六個級別。遵照清晰的指令，通過密碼和解碼的強化練習有助於使學生成為熟練的閱讀者。在其主要的快速練習課中，麥格勞-希爾自然發音課會在上下文中提供自然發音和拼寫的系統練習。在整本書中學生會有多次反復的機會把學到的聲音和字母的關系應用於閱讀和寫作中。
每個單元都有熱身頁，和豐富多彩的任務，比如混合或者古怪的任務。隨著級別的提升，會介紹切分和單詞學習任務。從第一級就有並且一直強調同形異音詞教學。
主要特徵：
1. 倒置並系統的指導：從易到難，逐步介紹聲音和拼寫的關系。課程的螺旋式設計確保持續復習以穩固提高自然發音技能。
2. 為了最大限度地提高學習結果，直接講解發音和拼寫的關系。用淺色詞彙和圖片來加強學習效果。
3．聯系實際閱讀：整本書的閱讀時間書簽提供了教授的技能和實際閱讀的直接聯系。
4. 便於讀者的教師參考：教學提示、教師課堂用語和附加活動和游戲可以幫助老師創建活躍的課堂。

E. 南京有沒有教自然拼讀比較好的機構覺得自然拼讀還是蠻重要的

南京有沒有教自然拼讀比較好的機構是有的自然拼讀還是挺重要的，可以去找一找看一看。

F. 深圳少兒英語培訓機構哪個的自然拼讀比較好

現在深圳這邊許多家長都會讓孩子學自然拼讀法，關鍵詞青少兒英語的自然拼讀法在深港兩地目前比較流行，效果也比較好的一個英語單詞拼讀方法。那麼學好了自然拼讀法，孩子又該如何才能夠在日常的生活中體現出來呢？關鍵詞青少兒英語給出幾個簡單的建議。

首先，通過練習做到"見詞能讀"。顧名思義，自然拼讀是一門關於讀的課程。也就是一門關於單詞發音的課程。我們學習完了自然拼讀的每次的課程，在課後一定要給孩子一定量的鍛煉。一定要給予孩子一些含有今天課程中所學到的字母的3-5個字母的單詞。不管這個單詞孩子有沒有學過這個單詞都可以。我們這樣練習的目的是讓孩子做到見詞能讀，減少孩子對英語單詞的陌生感。

其次，通過練習做到"聽音辯字"。這個階段是上一個階段的反向練習，就是我們給孩子放一些單詞的音頻，這些音頻我們可以在網路，必應的詞典里都可以搜到。這個練習的方式是，讓孩子聽一個詞的發音然後讓他說出都聽到了那些字母，我們不要求順序。

再次，通過練習做到"聽詞能拼"。這一步是讓孩子聽到的單詞的字母嘗試寫出來，然後讓他去排序，並嘗試拼出來，看看和自己聽到的發音是不是一樣的。

「學英語，上關鍵詞」自然拼讀法的關鍵就在於能夠做到見詞即拼讀。因此在日常生活中更應該注重孩子的拼讀能力鍛煉。

G. 自然拼讀與國際音標孩子要怎麼學啊哪個培訓機構不錯

「不積小流，無以成江海。」 同樣，少兒英語學習離不開單詞記憶。單詞就如高樓大廈的一磚一瓦，記不住單詞，更談不上學好英語。 但是，很多學生（尤其是3——12周歲的學員）發現記單詞枯燥乏味，不樂意記單詞，或者刻苦努力的同學花很多時間記單詞，卻發現記了又忘、忘了又記，煞費苦心卻事倍功半，嚴重影響了學習的興趣。 為有效地解決了少兒英語學習過程的記單詞難題，武漢市互動美語培訓中心開設的「自然拼讀記單詞」課程。自然拼讀法，即Phonics教學法，是研究字母和發音之間的對應規則（letter-sound correspondence）。讓學生看到字母或字母組合就立即產生該如何發音的直覺。反之，憑發音能逆向運用，感知發音所對應的字母或字母組合。一旦熟悉並掌握規則，學生可以舉一反三，進行准確的詞彙拼讀，認讀，拼寫的效果。可以做到見詞能讀，聽音會寫。 同時，武漢互動美語培訓中心採用「自然拼讀與國際音標」 二者結合的方式，優勢互補，使英語語音教學更有成效。 互動美語「自然拼讀教學法」 適合人群 年齡5—15歲，有接觸過英語的學員 授課內容 自然拼讀 全面系統地講授自然拼音法，講授字母組合的發音 國際音標 系統講解國際音標，突破發音的誤區，掌握發音規律 學習教材 《Super Phonics》《英語拼讀小高手》「台灣東西圖書出版」 課程特色 1、科學整合自然拼讀法與國際音標，突破發音，實現語音方面的飛躍 2、小班教學，隨時糾正錯誤發音，詳解發音難點 3、引導學生總結發音規律及學習方法 4、達到看到就能讀、聽到就能寫、輕松拼單詞、快樂學英語

H. 杭州自然拼讀課程

① 自然拼讀和國際音標有什麼區別哪裡自然拼讀課好

1、 自然拼讀和國際音標的區別？
自然拼音如今在中國的推廣越來越紅火，可有些剛接觸自然拼音的家長甚至老師也似懂非懂，提出了不少的疑問：到底自然拼音和國際音標有什麼區別？中國孩子到底學哪一種方法好？
我們知道，一種「語言」必先有它的「音」的存在，「音」是所有語言的根源，然後由不同「音」的組合表示不同的「意思 」。我們的先人把這些「音」配以圖形而形成「文字」的組合，進而演變成正式的「語言」，「英語」就是這樣演進而來的一種語言系統，所以學英語就得從「發音」著手。
所謂「自然拼音法」，是根據「字母」本身代表的「發音」，以及不同「字母組合」產生的音，做有條理，有系統的整合，也就是說它是根據語言發音的自然規則歸納而形成的一種發音學習。
2、 為什麼要學習自然拼讀？
（1）它可以幫助孩子看到文字讀出聲音，將一個單詞的所有發音組合拼讀出來成一個完整的單詞。如cat，在你不知道這個單詞怎麼讀之前，你必須能將各個音素分別讀出，再合成一個完整的單詞，這個過程即為c-a-t---cat）。
（2）幫助孩子聽到聲音寫出文字，拆分單詞幫助拼寫。
（3）如能讀出單詞cat，你必須知道它是由c-a-t三個音組成的。
所以自然拼音是為了學習拼音語言（如英語）的文字系統而做准備的，也就是說，是為學習英語閱讀與拼寫做准備的。
3、什麼程度的孩子適合學自然拼音？ 經驗證明，不管是英語為母語或非母語的英語初學者，都最好從最基本的音與音的結合開始，反復練習以建立字母與發音的直覺音感—即先學習自然拼音。有了這樣的音感，看到什麼樣的字母組合，就自然的反應出該如何發音，聽到一種音，也直覺地反應該如何拼音，這樣就慢慢開始了閱讀之路。
4、啥是音標？ 「音標」這種在中國傳統的英語學習方法則是語言學家根據英語不同的音而制定的一群「發音符號」，它是一套注音系統，用途是用文字來記錄發音，針對外國人學習英語或者語言工作研究者使用。
5、音標有啥用？ 其作用是讓學習者能夠通過看音標來認識單詞的發音，但不能做到看到單詞會讀聽到會寫，因此音標對記單詞沒有幫助，而且由於音標符號比較怪異，讓學習者特別是很小的孩子很難記住和理解。
6、到底學哪個？ 由前述可見，在中國，我們可以提倡「自然拼音法」，並非排斥「音標」，而是主張家長老師先教「自然拼音法」，讓學英語的人建立直覺音感，以便更有效的學好英語。我聽過幾個英語老師介紹，如果讓一個學過「自然拼音法」的學生，再授以「音標」課程的話可得事半功倍的效果。因為已經有「字母—發音直覺音感，再認識「音標符號」，不但不會覺得艱澀，反而可以藉「音標」之助，把發音學的更地道，拼音更迅速確實。所以「自然拼音法「是英語入門的利器，也是學音標的最佳前奏。
7、去哪裡學？ 學習自然拼讀國內有很多教學機構開設了此門課程，所用教材也五花八門，有各個出版社的，也有教育機構自己編寫的，老師也是大部分都由中教老師進行教學授課。這里我給大家推薦一家機構——樂外教，他們家的自然拼讀課採用牛津出版社原版權威教材，同時採用外教授課。這樣孩子學習的自然拼讀口音純正，教材權威，是一個非常不錯的選擇。

② 求推薦自然拼讀教材

市面上比較優質的自然拼讀教材有Smart Phonics，這本書內容生動有趣、有故事有歌曲、老師內容易教、學生學得快、容每個單元都有story、多媒體互動電子課件、圖文卡、故事讀物等，原版進口的我們學校一直是在紅孩兒教育淘寶店進的，你可以去咨詢一下

③ 自然拼讀課程是什麼對孩子的英語有什麼幫助

自然拼讀課程，就是讓我們一看到字母就能讀出音的方式，之後還能聽到音就能拼寫字母。
這對95％以上的外語學習太重要了。
基本上全世界的語言，中文是象形切音法外，其他都是字音法，也就是他們的字都是由音轉換成字母來的，也就是有音就有那個字。而且基本上是不重復。
你可以看看我們的英文書籍，基本上都是不會標音標在上面的，因為老外都是用自然拼讀法學他們的母語的，有音了之後才有字。英文是比較難的，因為它的例外及規則是比較多的。
拉丁語系的，如義大利語，西班牙語，葡語的規則性就規則了，沒有什麼例外。
現在中國發展的拼音法也是希望利用這個原則。所以很多老外學中文，都是先記音的，你看，他們不是學得很快嗎？
這是最基礎的英語學習點，但也是最重要的了，一通了（那要經過長時間適應及訓練），記英文那是極為容易的事了。因為，各個英文單詞的讀音都不同的。只要記一個音（由單音節或多音節組成）加上意思就完成了，比記單詞還是用一個字母一個字母這樣亂碼的記法，那是不可同日而語的。例如，描述＝老方法記是D，e，s，c，r，i，p，t, i ,o, n. 那就成了11個亂碼了。記音就不同了
就個 」 Des-crip-tion 的士-克里普-訓，三音節，快念成一個字。一個音「 這個音就是描述的意思，還真沒其他的字會跟他一樣的音呢。這樣一音對一詞的方式，你說記單詞是不是快多了，
當然，因為英文的例外多些，加上有重字母的，那當然得你記住那個音之後，反回來記拼字。這樣就不會拼寫錯誤了。但那是自然拼讀的音已經在腦中了，意思也懂了，字一下拼字（多數都是有規則的，像那個」訓「的音，不是tion,就一定是sion，看一下，記一下，那也是容易得多的了。
所以這個方法學習外語是非常有幫助的，練會了，不要說英語，世界上只要是字音語系的語文，很容易就學會了。單詞有了，音有了，對方法或背整篇文章都相對容易得太多了。否則，要你小孩記一篇英文，用傳統一個字母一個字母拼的，好是怎麼也記不起來的。

④ 自然拼讀法哪家機構教學效果好

自然拼讀法是專門針對幼兒英語學習特點和習得規律而創造出來的英語學習方法，在國外得到了廣泛的應用和實踐。在國內，許多專業的英語機構都會教這種方法，瑞思就是其中做的比較好的一家。

⑤ 自然拼讀法應怎麼教，有無教材

瑞德學習很好，自然拼讀很有效果，老師是從小在英國長大的

I. 自然拼讀法哪家機構教學效果好

自然拼讀法是專門針對幼兒英語學習特點和習得規律而創造出來的英語學習方法，在國外得到了廣泛的應用和實踐。在國內，許多專業的英語機構都會教這種方法，瑞思就是其中做的比較好的一家。