技術培訓機構管理

A. 上海市技術服務和技術培訓管理辦法

第一章總則第一條為了充分發揮科技人員的作用，加強對技術服務和技術培訓活動的組織和管理，更好地為經濟建設和社會發展服務，根據國家有關規定，結合本市實際情況，制定本辦法。第二條本辦法所說的技術服務是指技術服務方接受委託，組織科技人員，運用知識、技術、信息和儀器設備等為委託方解決經濟建設和社會發展中技術問題的活動。
本辦法所說的技術培訓是指技術培訓方接受委託或聘請，傳授專業技術知識或生產技能的活動。第三條本辦法適用於在本市的技術服務、技術培訓機構和委託進行技術服務、技術培訓的單位和個人。
外商投資企業在本市委託進行技術服務、技術培訓的，按本辦法和國家有關涉外規定及國際慣例辦理。
本市民辦科技經營機構開展技術服務、技術培訓的，按本市有關民辦科研機構管理規定辦理。第四條國家保護技術服務和技術培訓機構的經營活動，技術服務和技術培訓機構以及科技人員從事技術服務、技術培訓活動，應當遵守國家的法律。第五條上海市科學技術委員會（以下簡稱市科委）是本市技術服務、技術培訓的主管部門，會同有關部門組織本辦法的實施。第二章機構和人員第六條技術服務、技術培訓機構分以下兩種形式：
（一）獨立核算、自負盈虧的獨立性技術服務、技術培訓機構（以下簡稱獨立性技術服務、技術培訓機構）；
（二）附屬於企業、事業單位和社會團體的非獨立性技術服務、技術培訓機構（以下簡稱非獨立性技術服務、技術培訓機構）。第七條建立技術服務、技術培訓機構須具備下列條件：
（一）有明確的專業技術領域和業務范圍；
（二）有三名以上與業務范圍相適應的具有工程師、助理研究員、講師等中級以上技術職務的專職科技人員；
（三）有固定的工作場所；
（四）有明確的組織章程；
（五）有合同和財務管理人員；
（六）獨立性技術服務、技術培訓機構還須有必要的資金。第八條建立技術服務、技術培訓機構，應由主辦單位提出書面申請，經上級主管部門同意後，報請科學技術主管部門審查批准，發給科技經營證書。
（一）注冊資金在十萬元以上的獨立性技術服務、技術培訓機構，由市科委審批；
（二）注冊資金在十萬元以下的獨立性技術服務、技術培訓機構，或非獨立性的技術服務、技術培訓機構，由所在地的區、縣科委審批。
獨立性的技術服務、技術培訓機構，須憑科技經營證書到所在地的工商行政主管部門辦理工商登記，取得營業執照後，方能對外營業。第九條建立技術服務、技術培訓機構，主辦單位應向科學技術主管部門報送下列材料一式四份：
（一）申請報告；
（二）組織章程（包括服務宗旨、機構組織、經濟性質、專業技術領域和業務范圍、收費及分配辦法、權利和義務等）；
（三）科技經營機構登記表（由市科委統一印製）；
（四）專職科技人員學歷、技術職務證明；
（五）上級主管部門批准文件。第十條技術服務、技術培訓機構的變更、合並、撤銷或歇業等，須經上級主管部門批准，並向原核准登記的科學技術主管部門和工商行政主管部門辦理手續。第十一條各區、縣科委應及時將技術服務、技術培訓機構的審批、變更等有關材料報送市科委備案。第十二條在職科技人員在完成本職工作前提下，可以業余從事技術服務、技術培訓活動。
科技人員兼職需佔用工作時間，或使用所在單位的物質條件和未公開的技術資料，須經所在單位同意，並向所在單位交納費用。
科技人員從事技術服務、技術培訓活動，不得侵犯本單位、兼職單位以及其他人的技術和經濟權益。第三章業務范圍第十三條技術服務的業務范圍如下：
（一）為科研攻關、工程建設、技術改造、技術引進和設備進口等項目進行技術指導或解決技術關鍵；
（二）為生產單位進行產品設計、工藝編制、工程計算以及精密儀器和特種設備的調試和維修；
（三）為有關部門和單位進行新產品和新材料的計量、測試、化驗、分析、鑒定以及對科技成果的評價；
（四）為有關部門和單位提供技術經濟信息、進行情報和專利的檢索與服務、技術資料的翻譯與整理以及計算機的應用服務；
（五）其他技術性服務活動。

B. 培訓機構屬於哪個部門管理

培訓機構由地方政府人力資源管理部門會同教育機構管理。教育機構需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。從培訓行業競爭主體可將培訓機構分為以下幾個類型：政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心、各行業協會組織、高校專業院系與培訓公司、中國高層管理培訓機構類型劃分、職業教育集團、國外的培訓機構在中國授權辦學考證、各地一些當地小培訓機構。從培訓形式可將培訓機構分為：技能培訓、商業培訓、課外輔導培訓。教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證；商業培訓不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓；課外輔導培訓是以中小學文化課輔導為主的培訓。

C. 教育培訓機構怎樣做的管理

教育培訓機構怎樣做管理？

愛耕雲培訓機構管理系統建議從以下幾個方面入手：
1、樹立服務意識
校長們必須讓每位老師樹立服務意識，寫進校區制度里，將服務意識納入教師的績效考評，並進行重點考核，考核可以通過家長和學生反饋來實現。
校長們要讓教務老師真正意識到學校的目標是為學生和家長服務的，要以優質的教務服務，滿足家長和學生的需求，並且超越需求，得到超預期驚喜。
當然，並不是無底線去滿足無理要求。這種進階服務，我們可以學習「海底撈」，在服務上，只要比別人多做「一點點」，這「一點點」就會為我們贏得口碑。
用利他思維去工作，平時多做一點，日積月累，再續費不難。在增值服務上，我們可以開展親密互動的在線親子游戲，利用愛耕雲學校管理系統的招生營銷工具，促進孩子個人成長，增加家長粘度。
2、微信公眾號的運營也是教務工作很重要的部分。
家長直接關注機構自己的小程序和公眾號，在線簽到、發動態通知、招生營銷活動一鍵轉發、訪客追蹤等，輕松暢享系統功能。
3、高效服務教學
（1）面向教師的服務
面對老師，首先作為校長，我們應該是這樣去管控：一般來說專職教師佔2成，兼職教師佔8成。培訓機構發展到一定規模時，一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學質量等方面的問題，更重要的是，兼職教師經常是不靠譜的，說不來就不來了，空著課沒人上造成極壞影響，砸你的牌子，給正常教務工作帶來困擾。
在做好了教師的管控之後，教務工作要這樣展開：
● 開課前：制定教學進度計劃、教案、備課等等；
● 開課中：比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業、考試分析、保證教學質量等等；
● 上完課：比如填寫教師授課進度計劃、教學日誌、（原始）試卷的標准答案及評分標准、試卷分析、教師授課總結等。
如果你是初創的培訓機構，「名師」必不可少，這是用來彌補自己品牌的不足，讓學生產生信任感的重要辦法，請不到真的名師，那就自己包裝幾個名師出來湊數。
（2）面向學生的服務
面對學生，我們應該從學生的角度去思考，得到他們的認同。比如：學習藝術，在三年級之前上課一定是有趣比有用更重要，K12教育一定要超前學習，讓孩子在學校學習時二次鞏固知識點，穩扎穩打提高學習成績。
同時，我們可以給孩子設置積分成長體系。每進步一次，就會有不一樣的獎勵。我們把培訓機構的潛在用戶比作一個「魚塘」，通過平時的運營，不斷分析這些「魚」想要什麼，給不同的「魚」設置不同的引誘。在讓學生感受到好處的同時，也要帶動拉攏培訓機構以外的學生，這也是口碑營銷。
以上這兩種方式均可以獲得長期的收益，只要魚塘在就會有綿延不絕的收入。
4、服務顯性化
教務工作還要做到細微處，更要時時處處讓這種細致服務顯性化。
具體可以這樣操作：
（1）收據曬簽單照片，學生聽課拓展活動照片。
每次活動時，可以將報名的學員照片張貼在一個顯眼的位置，恭喜xx朋友搶占我們一年課程照片，附贈手牌與禮物，在校學員照片能貼多少貼多少。
（2）感恩學校的小視頻，感謝信，錦旗等。
（3）教材成體系，用紙質版裝訂，這樣直觀專業的展示給家長。
讓家長明確第一節課孩子大體是什麼樣子，學半年大體是什麼樣子，一年兩年是什麼樣子？
（4）教學教材強調品牌，專業，安全，環保，無污染等突出我們為孩子健康安全著想。
（5）通過到位的溝通促進服務可視化，讓服務成果被家長看到。
對培訓學校來說，教務就是通過教學和服務的持續運營，存量找增量，高頻帶動低頻，來提高轉化實現營銷閉環，這對於校區的發展有著重大的意義。通過一套信息化管理系統，讓機構更好的梳理與管控教務與服務的體系，做到標准化、流程化，這樣才能讓機構持續的盈利！愛耕雲將帶動機構迅速成長！

D. 國內貿易部關於印發《國內貿易部飲食服務專業技能培訓機構管理試行辦法》的通知

第一條為進一步加強國內貿易部飲食服務專業技能培訓機構（以下簡稱培訓機構）的管理，提高培訓水平，培養更多更好的技術和管理人才，適應市場經濟發展和人民生活水平日益提高的需要，制定本辦法。第二條本辦法所稱培訓機構，是指由國內貿易部（包括原商業部）參與投資建立或批准成立、名稱上冠有國內貿易部字樣、從事飲食服務專業技能培訓的中心、站。第三條培訓機構的辦學宗旨是：弘揚民族烹飪技藝和服務技藝，推動我國飲食服務行業發展，實行「培訓、科研、經營」三結合的方針，以培訓為中心，科研和經營為培訓服務；立足本系統，面向全社會，多層次、多渠道、多種形式開展培訓，逐步形成各具特色、水準一流的培訓機構，起到人才培訓基地和骨幹作用。第四條培訓機構的主要任務是：
（一）培訓有理想、有道德、有熟練崗位技能和相應專業理論知識的中高級專業技術管理人員；
（二）搜集、發掘和整理本行業、本地區具有傳統特色的經營品種、服務項目和操作技藝，借鑒國外先進的技術和管理經驗，推出適合我國國情的新技術、新品種、新項目和新的管理方式，編纂成書，引導經營服務領域的開拓和行業現代化水平的提高；
（三）經營與飲食服務專業培訓相關的業務。第五條培訓機構實行國內貿易部和地方行政主管部門雙重領導，以地方為主。
地方主管部門的主要職責是：負責培訓機構的人員編制；按規定許可權任免幹部；領導檢查培訓機構的各項工作；定期向部通報培訓機構的有關及重要情況。其中，主要負責人的任免和骨幹師資力量的調動，應當報部備案。
國內貿易部飲食服務業管理司代部行使管理職權。其主要職責是：負責指導培訓業務、發展規劃等的制定，協助銜接異地生源；組織教學交流和教材編寫，考評辦學質量，安排科研任務，溝通培訓信息；其他需要由部組織協調的工作。第六條培訓機構須遵紀守法。其教育培訓和經營服務活動的法律責任，均依法由培訓機構獨立承擔。第七條培訓機構要優先保證完成部下達的專項培訓任務，在滿足內貿系統內的需求的同時，要注意麵向社會，根據行業發展的實際需要，開展培訓工作。
培訓機構的教學年度計劃、所用教材、收費標准等須報部審批。每期培訓班的人數、時間、等級、教師及學員選送等情況，可根據情況自行決定，並報部備案。如有需要，可由部統一下發招生通知。每期培訓班結束，須向部報送書面總結。第八條培訓機構要圍繞飲食服務業的發展開展必要的科研活動。計劃開展的科研項目須報部審批。一經批准，要認真負責，一抓到底。對確有成績的科研人員，按其對技術進步和經營效益的貢獻大小給予適當獎勵。
培訓機構要不斷開拓新的培訓途徑，保證培訓經營有一定的效益，並能以教養教。每年核算的培訓營業額和利潤，要報部備案。第九條培訓機構要積極參加部組織的各項活動，按時上報年終工作總結（規定次年1月20日前上報）、信息交流材料及要求上報的其它材料。第十條對培訓機構全面實行繳納管理費的辦法。各培訓機構每年向部上繳管理費1萬元，於當年12月15日前一次全額交清。部有投資的培訓機構，除上繳管理費外，還要嚴格執行與部飲食服務業管理司簽定的協議，將應繳的投資使用費，於每年12月15日前一次全額上繳。第十一條培訓機構上繳的投資使用費和管理費，主要用於改善與發展培訓機構，組織教學交流、教材建設、開展有關活動等。第十二條部每年要對各培訓機構的教學、科研、經營等方面進行辦學考評。對符合辦學要求、各項任務完成好的單位和個人，由部給予一定的獎勵；對完成任務不好的單位，給予通報批評。
出現下列情況之一的，部有權取消其部屬培訓機構資格，同時收回各種權益：
（一）不遵循本辦法，偏離辦學宗旨，並拒絕改正的；
（二）連續兩年未完成教學、科研任務，且無充分理由的；
（三）無故兩次不參加部組織的各項活動的；
（四）不按要求繳納管理費和投資使用費的。第十三條本辦法由國內貿易部飲食服務業管理司負責解釋。第十四條本辦法自發布之日起施行。原來發布的有關規定同時廢止。

E. 教育培訓機構，到底應該怎麼管理

教育培訓機構應該怎麼管理：
一、招生宣傳
1、招生人群。機構要根據自己機構的定位來進行針對性的宣傳，對於不同階段的用戶，其招生的宣傳計劃和方式要有所區別。幼小階段，宣傳側重點在於家長，宣傳地點可以選擇早教幼兒園附近、商場、兒童樂園等場所，可進行小禮品派發；初高中階段，宣傳側重點在於學員自身，宣傳地點可以選擇在學校，同時可以和學校合作開展講座宣傳等幫助機構曝光。大學及以上階段，宣傳側重點在於學員自身，宣傳方式可以偏向新媒體等形式的創意宣傳。

2、宣傳工作。宣傳工作是機構招生過程中的關鍵環節。機構需要從實際出發，做好前期准備，確定好宣傳地點、宣傳方式、活動優惠以及宣傳海報等具體事項，同時要對機構宣傳人員進行培訓及具體分工。

3、推廣方式。常見的推廣方式有三種，分別是地推宣傳、公開課宣傳以及口碑轉介紹。地推宣傳，這是機構最有效最直接的招生手段，通過派發小禮品、宣傳單頁等形式吸引目標用戶群體。公開課宣傳，前期要對公開課的內容進行規劃，提前准備好公開課所需要的場地、物資等資源。口碑營銷，即藉助家長以及學員轉介紹來幫助機構獲取生源。因為口碑的力量往往會帶來連鎖反應，所以它更能夠有效且迅速地為機構帶來新的客戶。
4、運用管理軟體，在網上試用選擇一個合適的培訓機構管理系統，中小型機構可以選擇愛耕雲，比較大型的建議選擇私人定製。

二、客戶咨詢
1、線上電話咨詢。在電話咨詢的過程中，咨詢老師一定要有耐心，並有策略地回應家長的問題，給家長提供專業的咨詢，並盡量引導家長帶孩子上門咨詢。

2、線下面對面咨詢。在咨詢過程中,面對面地對孩子進行全面地測試和分析，從而爭取獲得家長的認可。同時，可以根據孩子的特點制定孩子的長期輔導計劃或方案，當然最好和家長簽訂輔導協議。

3、咨詢人員系統培訓。咨詢人員是機構最主要的窗口，他們不僅代表機構的形象，而且還負責招收新生、為機構創造最直接的利益。因此咨詢人員的業務能力需要進行系統規范的培訓。

三、客戶管理
1、學員學習情況跟蹤。要及時地跟蹤學員的課堂學習情況，協調好教師與學員之間的關系，從而保證上課質量。通過對學員學習情況的跟蹤，及時調整學員的上課模式和學習規劃，這樣能夠更好地增加學員與老師、機構之間的粘合度。

2、學員信息管理。要建立學員電子檔案，並及時進行學員信息的維護。通過對學員信息檔案的建立，能夠有利於學員信息的查詢，同時也能夠對學員群體進行准確的分析，有利於後續教學工作的開展。

四、教學管理
1、提高教師專業水平。一個機構的興衰很大程度上取決於這個機構的師資力量，師資力量的提高有利於機構口碑的樹立。機構可以定期組織教師參加各種學習培訓，提高教師的綜合和專業能力。

2、提高課堂教學質量。機構應該多方面聽取學員、家長對教學工作的意見和要求，及時改正教學工作當中的問題，提高教學質量。

3、提高學員上課效率。通過增添課堂趣味性，可以幫助提升學員上課的積極性。同時可以適當地布置課外作業並嚴格執行學員作業的提交批改，及時鞏固學員的上課成果。

F. 江蘇對職業技能培訓以及評價機構實施信用管理，具體的管理規定有哪些

職業技能培訓是為了幫助人們更好找工作所設定的培訓專業機構，人們能學到更多專業技能，保證學有所成，職業技能學習能夠幫助更好的就業，也能提升自己的專業能力，在當前嚴峻的就業形勢下顯得非常重要，但是有些職業技能培訓行業卻出現參差不齊、魚龍混雜的現象，於是為了解決這種問題，多地都開始實施類似的監管制度，江蘇就對這些職業技能培訓以及評價機構實施了新的信用管理， 具體的管理規定又有哪些？小編給大家講一講。

如果有一些教學條件明顯不能滿足正常的教學內容，可以對這些教育機構進行舉報，如被政府查實，這些機構也會面臨關閉。當這些教育機構違反了社會主義核心價值觀，也沒有按照正常規律去履行職責就會被歸為嚴重失信行為，甚至一些機構並未經過考試就非法給學生頒布所謂的證書，這種情況具有惡劣的社會影響，嚴重的可能會遭到判決。

G. 安徽省職業技能培訓管理辦法

第一條 為加強職業技能培訓管理，提高勞動者素質，促進經濟發展，根據國家有關規定，結合我省實際，制定本辦法。第二條 本辦法適用於企業事業單位、社會團體及個人舉辦向社會招生的技術等級和實用技術培訓。
凡頒發學歷證書、專業證書、崗位證書的社會化培訓，按國家有關規定執行。第三條 職業技能培訓由各級勞動行政部門綜合管理。第四條 開展職業技能培訓，應從經濟和社會發展的實際需要出發，堅持按需施教的原則，突出技能培訓，加強職業道德教育。第五條 勞動者可以根據自已的需要，自願參加各類職業技能培訓。第六條 開展技術等級培訓的單位應具備下列條件：
(一)有明確的培訓目標、學制；
(二)有適應培訓目標、學制的教學大綱、教學計劃和教材；
(三)有符合任職條件的專(兼)職教師及必要的專職管理人員；
(四)有必需的教具、設備和固定的培訓場所；
(五)有健全的培訓管理制度。第七條 技術等級培訓單位專(兼)職教師的任職條件是：
(一)初級技術培訓，理論課教師應有中專以上學歷，初級以上職稱；工藝課教師除應具備理論課教師的任職條件外，還應有相關工作經驗；操作技能課教師應有高中以上文化程度，並取得相關工種的中級以上技術證書。
(二)中級技術培訓，理論課教師應有中專以上學歷，中級以上職稱，並具有三年以上教齡；工藝課教師除應具備理論課教師的任職條件外，還應具有三年以上相關工作經驗；操作技能課教師應有高中以上文化程度，並取得相關工程的高級以上技術證書。
(三)高級技術培訓，理論課教師應有大專以上學歷，中級以上職稱，並具有十年以上教齡；工藝課教師除應具備理論課教師的任職條件外，還應有五年以上本工種實際工作經驗；
操作技能課教師應有高中以上文化程度，並取得本工種技師合格證書。
(四)技師、高級技師培訓，各課教師應具備高級技師或高級工程師的任職資格。第八條 技術等級培訓實行許可證制度。培訓單位應填寫《安徽省職業技能培訓審批表》，連同有關材料報勞動行政部門審批。
勞動行政部門按照分級審批的規定，向符合條件的技術等級培訓單位頒發《安徽省職業技能培訓許可證》(以下簡稱《許可證》)。技術等級培訓單位領取《許可證》後方可招生。第九條 縣級勞動行政部門負責審批中級(含中級)以下的技術等級培訓；行署(市)勞動行政部門負責審批高級(含高級)以下的技術等級培訓；省勞動行政部門負責審批技師、高級技師以及應由省勞動行政部門審批的技術等級培訓。
技術等級培訓單位跨縣、市招生的，應報共同上級勞動行政部門審批；跨省招生的，應報省勞動行政部門審批。第十條 技術等級培訓單位應當在核準的學員來源、工種專業和技術等級內招生。招生後應將《學員登記表》報審批培訓的勞動行政部門備案。第十一條 經過技術等級培訓的學員，由培訓單位申請當地職業技能鑒定機構進行考核鑒定，合格的由勞動行政部門核發國家統一的技術等級證書。第十二條 實用技術培訓由舉辦培訓的組織或個人自主進行，但應將培訓人數、內容報當地勞動行政部門備案，國家和本省另有規定的除外。第十三條 技術等級培訓費的收費標准和收取辦法，由省勞動行政部門會同省財政、物價主管部門制定。
實用技術培訓收費由培訓雙方商定。第十四條 各級勞動行政部門應當建立職業技能培訓檢查、評估制度，加強對培訓單位的監督管理。第十五條 技術等級培訓單位不按教學大綱、教學計劃組織培訓，教學質量差，學員有權向培訓單位的主管部門或審批培訓的勞動行政部門反映，並要求退回部分或全部培訓費用。第十六條 違反本辦法，有下列行為之一的，勞動行政部門可根據具體情況，給予沒收非法所得、吊銷《許可證》或責令停止辦學的處罰：
(一)未領取《許可證》，擅自開展技術等級培訓的；
(二)不符合條件的技術等級培訓單位，經限期整頓後，仍不符合條件的；
(三)技術等級培訓單位不顧教學擀量，弄虛作假，欺騙學員的。第十七條 《安徽省職業技能培訓審批表》、《學員登記表》、《許可證》，由省勞動行政部門統一印製。第十八條 本辦法由省勞動行政部門負責解釋。第十九條 本辦法自發布之日起施行。

H. 中外合作職業技能培訓辦學管理辦法

第一章總則第一條為實施《中華人民共和國中外合作辦學條例》（以下簡稱《中外合作辦學條例》），規范中外合作職業技能培訓辦學活動，制定本辦法。第二條中國教育機構同外國教育機構（以下簡稱中外合作辦學者，教育機構含職業技能培訓機構）合作舉辦職業技能培訓機構和辦學項目的設立、活動及管理，適用本辦法。

本辦法所稱中外合作職業技能培訓機構，是指中外合作辦學者依照《中外合作辦學條例》和本辦法的規定，在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象，實施職業技能培訓的公益性辦學機構。

本辦法所稱中外合作職業技能培訓辦學項目，是指中外合作辦學者依照《中外合作辦學條例》和本辦法的規定，不設立新的職業技能培訓機構，而是通過與現有中國教育機構合作設置以中國公民為主要招生對象的專業（職業、工種）、課程的方式開展的職業技能培訓項目。第三條國家鼓勵根據經濟發展和勞動力市場對技能勞動者的需求及特點，引進體現國外先進技術、先進培訓方法的優質職業技能培訓資源。

國家鼓勵在國內新興和急需的技能含量高的職業領域開展中外合作辦學。第四條中外合作職業技能培訓機構根據法律法規的規定，享受國家給予民辦學校的扶持與獎勵政策。

勞動保障行政部門對發展中外合作職業技能培訓辦學做出突出貢獻的社會組織和個人給予獎勵和表彰。第五條國務院勞動保障行政部門負責全國中外合作職業技能培訓辦學工作的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理。省、自治區、直轄市人民政府勞動保障行政部門負責本行政區域內中外合作職業技能培訓辦學管理工作。第二章中外合作職業技能培訓機構的設立第六條中外合作辦學者應當符合《中外合作辦學條例》規定的條件，具備相應的辦學資格和較高的辦學質量。第七條中外合作辦學者應當在平等協商的基礎上簽訂合作協議。合作協議應當載明下列內容：

（一）合作各方的名稱、住所和法定代表人的姓名、職務、國籍；

（二）擬設立的中外合作職業技能培訓機構的名稱、住所、培養目標、辦學宗旨、合作內容和期限；

（三）合作各方投入資產數額、方式及資金繳納期限；

（四）解決合作各方爭議的方式和程序；

（五）違反合作協議的責任；

（六）合作各方約定的其他事項。

合作協議應當為中文文本。有外文文本的，應當與中文文本的內容一致。第八條中外合作辦學者投入的辦學資金，應當與擬設立的中外合作職業技能培訓機構的層次和規模相適應，並必須經法定的驗資機構驗資且出具證明。

中外合作辦學者應當按照合作協議按時、足額投入辦學資金。中外合作職業技能培訓機構存續期間，中外合作辦學者不得抽逃辦學資金，不得挪用辦學經費。第九條中外合作辦學者為辦學投入的實物、土地使用權、知識產權以及其他財產，其作價由中外合作辦學者雙方按照公平合理的原則協商確定，或者聘請雙方同意的社會中介組織依法進行評估，並依法辦理財產權轉移有關手續。

中國教育機構以國有資產作為辦學投入的，應當根據國家有關國有資產監督管理規定，聘請具有評估資格的社會中介組織依法進行評估，根據評估結果合理確定國有資產的數額，並報對該國有資產負有監管職責的機構備案，依法履行國有資產管理義務。第十條根據與外國政府部門簽訂的協議或者應中國教育機構的請求，國務院勞動保障行政部門或者省、自治區、直轄市人民政府可以邀請外國教育機構與中國教育機構合作辦學。

被邀請的外國教育機構應當是國際上或者所在國具有一定影響力的教育機構。第十一條設立中外合作職業技能培訓機構由擬設立機構所在地的省、自治區、直轄市人民政府勞動保障行政部門審批。第十二條設立中外合作職業技能培訓機構，分為籌備設立和正式設立兩個步驟。具備辦學條件，達到設置標準的，可以直接申請正式設立。第十三條申請籌備設立中外合作職業技能培訓機構，應當由中國教育機構提出申請，提交《中外合作辦學條例》規定的文件。其中申辦報告應當按照國務院勞動保障行政部門根據《中外合作辦學條例》第十四條第（一）項制定的《中外合作職業技能培訓機構申請表》所規定的內容和格式填寫。

申請籌備設立中外合作職業技能培訓機構，還應根據《中外合作辦學條例》有關條款的規定，提交中外合作辦學者的注冊登記證明、法定代表人的有效證明文件，其中外國合作辦學者的有關證明文件應當經所在國公證機關證明。