計劃與執行力培訓游戲

① 執行力培訓詳細教案

培訓背景： 執行難，執行力弱，執行效果差等執行綜合症，正象當今許多企業一樣，困擾著中國新生代企業。
為什麼許多宏偉藍圖在執行中化為泡影？許多先進的理念和政策在執行中流於形式？許多管理人員的任務承諾在執行中被碾得粉碎？為什麼同樣的經營戰略，執行的效果卻有如此巨大的差異？ 培訓大綱 一、戰略在於執行 1、以顧客為核心的戰略執行 2、以品質為核心的戰略執行 3、以標准為核心的戰略執行 4、危機公關中的執行力 二、建立共同的企業文化與執行價值觀 1、深刻理解公司的共同價值觀 2、公司企業文化的意義及重要性 3、怎樣運用基本原則，達成相互協作的目的 4、建立共同價值觀，營造合作氛圍的基本原則是什麼 三、執行力：市場競爭力的重要因素 1、執行力：保證工作目標的前提 2、執行力：有效運營的核心 3、執行力：有效管理的基礎 4、執行力：創新的動力 四、團隊執行力培訓——沒有系統的執行就沒有持久的成功 【實踐與分享】組建團隊，二人對話，團隊呈現！ 1、新競爭時代，執行力創造競爭力 2、過去的競爭與現在的競爭； 3、執行力提高客戶導向； 4、執行力能夠預測和控制市場變化； 【實踐與分享】團隊執行力訓練、價值觀認定 五、高效執行的10大原則 1、願景統一原則——自動自發，為結果負責 2、多走半步原則——主動承擔，消除隔閡 3、簡單到位原則——流程清晰，簡單的要求執行到位 4、環環相扣原則——系統的執行動力和壓力 5、問題不上交原則——領導多督促，訓練員工，讓下屬成功 6、過程式控制制原則——視必見、聽必聞、覺必察、言必行、行必果，不欺上瞞下 7、客戶至上原則——由感激到敬畏 8、權責對等原則——授權到位、授意明確、靈活權變、責任落實 9、細節魔鬼原則——成敗決定於細節 10、高效到位原則——不但執行，而且高效；不但結果，而且到位 六、抓執行力就要抓「執行力核心」 1、執行力=戰略+資源投入+決心 2、戰略方向：單純、穩定（執行如戀愛） 3、資源投入：時間效率、冗餘（雄獅搏兔） 4、決心：領導傳播、典型儀式與口號（破釜沉舟） 案例：甲午海戰與孟良崮血戰 七、如何提升執行力？ 1、積極培育執行力文化 2、制定科學合理的戰略和運營目標 3、建立有效的激勵約束機制 4、有計劃地開展執行力培訓 八、企業文化與執行力培訓總結

② 我想要一些團隊拓展訓練的游戲

1、多人多足

由兩個人或者更多人團結協作，兩人或者更多人並排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下,腳踝以上部分用繩子綁上。要求參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸。

其他規則就和一般跑步比賽一樣。

(2)計劃與執行力培訓游戲擴展閱讀：

拓展訓練的價值

良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。

利用戶外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練，戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。

拓展人的價值觀：

積極主動。積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內心關懷客戶；

開拓創新。以開放的心態，應對變化，積極進取。

認真負責。人和事因認真而完美，注重細節是專業化的表現。堅守承諾，積累信用。

獨立協作。獨立自主，各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態創造最大動力。

共享成功。成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶；共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

參考資料：

人民網-高峰職工參加「高效團隊」拓展訓練鍛煉團隊協作能力

人民網-望謨供電局：開展團隊拓展培訓，提升員工凝聚力

③ 高分求：人員執行力、團隊凝聚力、團隊精神培訓小游戲

無敵風火輪 一、項目類型團隊協作競技型 二、道具要求報紙、膠帶 三、場地要求一片空曠的大場地 四、游戲時間10分鍾左右 五、詳細游戲玩法12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。 六、活動目的本游戲主要為培養學員團結一致密切合作克服困難的團隊精神培養計劃、組織、協調能力培養服從指揮、一絲不苟的工作態度增強隊員間的相互信任和理解。
信任背摔 一、游戲簡介這是一個廣為人知的經典拓展項目每個隊員都要筆直的從1.6米的平台上向後倒下而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。 二、游戲人數人 三、場地要求高台最宜 四、需要器材束手繩 五、游戲時間30分鍾左右 六、活動目標培養團體間的高度信任提高組員的人際溝通能力引導組員換位思考讓他們認識到責任與信任是相互的。
坐地起身 一項目類型團隊合作型 二道具要求無需其他道具 三場地要求空曠的場地一塊 四項目時間20分鍾-30分鍾 五詳細游戲規則 1、要求四個人一組圍成一圈背對背的坐在地上 2、在不用手撐地站起來 3、隨後依次增加人數每次增加2個直至10人。 在此過程中工作人員要引導同學堅持堅持再堅持因為成功往往就是再堅持一下。 六活動目的這個任務體現的是團隊隊員之的配合該項目主要讓大家明白合作的重要性。 十人九足 一、項目類型團隊協作型 二、場地要求一片空曠的大場地 三、需要道具 每組一條長約五米的繩子 四、詳細游戲規則 以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排相鄰的人把腿系在一起一起跑向終點用時最短的勝出。分成三組進行比賽抽簽決定比賽次序。
坐地起身 一項目類型團隊合作型 二道具要求無需其他道具 三場地要求空曠的場地一塊 四項目時間20分鍾-30分鍾 五詳細游戲規則 1、要求四個人一組圍成一圈背對背的坐在地上 2、在不用手撐地站起來 3、隨後依次增加人數每次增加2個直至10人。 在此過程中工作人員要引導同學堅持堅持再堅持因為成功往往就是再堅持一下。 六活動目的這個任務體現的是團隊隊員之的配合該項目主要讓大家明白合作的重要性。 十人九足 一、項目類型團隊協作型 二、場地要求一片空曠的大場地 三、需要道具 每組一條長約五米的繩子 四、詳細游戲規則 以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排相鄰的人把腿系在一起一起跑向終點用時最短的勝出。分成三組進行比賽抽簽決定比賽次序。
五、活動目的 「十人九足」項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協調能力。 搭橋過河 一、項目類型戶外素質拓展游戲、競技娛樂游戲 二、參賽人員每隊派六人上場2男4女 三、場地要求一片空曠的大場地 比賽賽距30米 四、需要道具小地毯報紙或者毛巾布等 五、競賽方法賽道兩頭各一組每組分三人自由組合起點組手持四塊「小地毯」由第一名隊員向前搭放「小地毯」第三個隊員不斷地把身後的「小地毯」傳給第一個隊員三人踩著「小地毯」前進30米其距離為30米以一籃球場寬為准來回要求腳不能觸地繞過障礙物回到起點待三人全部過界後另一組將接過「地毯」以同樣的方式往回走最先到達起點的為勝。按時間記名次按名次記分。 七、競賽規則 1、參賽隊隊員在起點線外准備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。2、比賽過程中只要有腳觸地的情況均視為犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加。 八、活動目的本活動旨在培養團隊協作能力和戰略戰術訓練團隊內部的協調能力。 盲人足球 一項目類型團隊協作型 二道具要求1個足球(要用含氣量不足的足球這樣每踢一下球不會滾得太遠)、蒙眼布。 三場地要求空曠的大場地 四詳細游戲步驟 1、每個隊員在自己的小組內找一個搭檔。 2、每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。」在規定的時間內看哪一組進的球最多哪一組就獲勝。 五活動目的這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。 人椅 一游戲類型團隊游戲 二游戲目的 從本游戲中體驗團隊精神要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。 三游戲規則和程序 1、所有的學員都應該圍成一圈每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上 2、聽從訓練者的指揮然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上 3、坐下之後培訓者可以再喊出相應的口號例如齊心協力、勇往直前 4、可以以小組比賽的形式進行看看那個小組可以堅持更長的時間獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目
瘋狂的設計 一、游戲類型益智型、團體合作型 二、游戲目的增強組員的團體合作能力 三、游戲人數至少兩個小組每組10人左右 四、游戲道具小紙條、筆工作者提前准備 五、游戲規則 第一輪小組成員派一個代表抽出一個工作者提前准備的26個字母中的兩個然後用最短的時間擺出這個字母。 第二輪小組成員派一個代表抽出一個工作者提前准備的一個單詞然後用最短的時間擺出這個單詞。 六、游戲時間30分鍾

④ 拓展訓練經典項目

拓展訓練經典項目

拓展訓練經典項目， 隨著社會的發展，社會對人們的要求不斷提高，還涉及到了團隊能力和綜合素質，通過團隊建設拓展訓練，能夠提升員工的團隊精神和團隊意識。那麼拓展訓練經典項目有哪些呢？

拓展訓練經典項目1

項目：漢諾塔

團隊之間的快速溝通與分工協作， 增進團結，提高競爭意識和相互間的溝通 ，懂得先計劃再執行的重要性

項目：呼吸的力量

培養團隊組織協調能力；感悟相互信任與責任是團隊合作的基礎，懂得怎樣計劃，怎樣將計劃落實；讓同學們懂得個人與團隊密不可分。

項目：合力築塔

體會成功運營一個項目的四個階段，形成期，動盪期，規范期，高效期。關注成就，提升團隊執行力，目標，計劃，跟進，人員，分工，抓重點和把握細節，發揮團隊有效的合作精神。

項目：平行線

培養團隊組織協調能力；感悟相互信任與責任是團隊合作的基礎，懂得怎樣計劃，怎樣將計劃落實；讓大家懂得個人與團隊密不可分。

項目：杯子舞

杯子歌完美的協作，突出團隊榮譽感，是對「快樂學習，給自己找到定位, 做好自己的工作, 對團隊的最大貢獻是把自己的工作做到最好。

項目：連連看

團隊融合環節，激發團隊士氣，提升團隊凝聚力，講究團隊風險精神和團隊合作，個人的奉獻是對團隊的貢獻，全局觀的去考慮問題，加強集體榮譽感。

項目：團隊密碼

培養針對問題找到快速高效的解決方案，制定精確完善的行動計劃，信息收集匯總，解決突發事件的能力

項目：流程管理

培養團隊組織協調能力；感悟相互信任與責任是團隊合作的基礎，懂得怎樣計劃，怎樣將計劃落實；讓同學們懂得個人與團隊密不可分。

項目：楊帆起航

展現團隊的想像力，心有多大舞台就有多大，展示同學們的多才多藝，用繪畫與動手製作的方式展現我們的夢想。

拓展訓練經典項目2

一、項目名稱：跳出真我

實施要求：空中跳台、空中單杠場地一處、保護繩、全身安全帶等

項目簡介：參與者站在離地7米的空中，在前方一臂以外的空中，懸著一根單杠。參與者要做的，是從跳台上凌空躍起，抓住那根單杠。(盡管腰間拴著能承重一噸的安全保護繩，人們對高空的恐懼仍是完成該項目的障礙。)

項目意義：

1、建立臨危不懼的自信心，挖掘自身的潛力，挑戰自我。

2、培養心理調節能力，增加自我控制能力和自我管理能力。

3、勇於把握機遇。

二、項目名稱：巨人梯

設施要求：高8米的「天梯」設施一處、保護繩、全身安全帶等

項目簡介：給整個團隊設置一個總目標分數，小組成員兩兩分成一組向上攀爬，每對爭取達到各自的最好成績

項目意義：

1、考驗個人膽量與技巧，身體的靈活性。

2、只有通力協作，相互提攜，我們才能夠一起達到共同的目標

三、項目名稱：天使之手

設施要求：8米高空鋼絲一條，保護繩、全身安全帶等

項目簡介：學員兩人一組手牽手合作從鋼絲的'起點走到對面終點。

項目意義：

1、極度考驗個人膽量與身體的平衡能力

2、在非個人英雄時代裡面，相互勉勵，共同進步才是快速前進的真諦。

四、項目名稱：斷橋

設施要求：空中斷橋場地一處、保險繩、安全帶及安全帽

項目簡介：如果平時有人問你能否一步邁過1.5米的距離，你可能會覺得有些好笑，這有什麼難嗎?但是，試想一下把這個距離放到12米的高空，你腳下踩的是一塊只有30厘米寬、1米左右長的木板，要邁向另一塊同樣細長的木板，兩者距離還是1.5米，你能保證自己的心裡一點兒不打鼓嗎?「斷橋」就是讓你在高空邁過這一步

項目意義：

1、極度考驗個人膽量與身體平衡能力，需要學員克服恐懼的心理障礙.

2、如何正確的看待目標和困難;

3、體驗環境變化後，在恐懼與挑戰面前，團隊激勵對個人的作用;

4、換位思考意識，站在不同的角度看問題，高處不勝寒;

拓展訓練經典項目3

室內團隊拓展小游戲

1、數字傳遞

游戲步驟：1、將學員分成若干組，每組學員5名-8名左右，並選派每組一名組員出來擔任監督員;

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最後一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學員和監督員宣布游戲規則

3、游戲規則：

1)各隊代表到主席台來，培訓師：「我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，並且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講台前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最准確;」

2)全過程不允許說話，後面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

3)比賽進行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

2、七手八腳

活動目的：通過游戲訓練組員的反應，培養在集體中如何進行決斷的能力，以及溝通解決問題的能力，促進團隊間成員的合作。 懂得在團體中合作的重要性，明確每個人在團體中扮演不同角色的意義。人員與場地：30-50人，8-10人一組，空間開闊的室內。

規則與程序： 1、每組的所有組員的手或腳必須按照要求的數目著地，手或腳的數是導師隨機喊出的，如七隻手八隻腳、六隻手三隻腳等，要求各組根據要求完成組合和造型。

2、在每組擺自己造型時，要求這個組的所有組員必須參與進來，即每個組員至少有一隻手或一隻腳在造型中。

3、導師從易到難，不斷變換手腳著地的數目，請組員努力嘗試。

3、信任之旅

活動目的：1、團隊凝練、體會彼此信任(因為朋友的一個基本要素就是信任) 2、在旅途中讓同學對於自己關於友情的看法可以有一個沉澱的過程。

規則： 1、大組導師講規則。每組4名下肢殘疾(2對)，其餘的都是盲人，所有人都是啞巴。分發材料。

2、下樓，做好准備，開始旅程。40—60min 材料：眼罩、繩子、a4紙、彩筆(眼罩和繩子由導師帶過去)註：每個組有一名導師進組，最好和一名同學扮演下肢殘疾，是為了能與小組成員多一些交流，另一名導師出組負責安全。

4、合力吹氣球

借著分工合作來完成任務。人數：每組限六人。道具：主持人准備每組各六張簽，上寫： 嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個) 游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2. 主持人請每組每人抽簽。3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來 把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

5、同心圓

活動目的 學習團隊問題分析與解決的技巧;目標設定與挑戰，器材場地 12～16人一組(人員為雙數)，每組一個呼拉圈及一個障礙物(如角錐、毛線球、足球.…等)規則1.在地面放一個呼拉圈，中央放置一個障礙物(如角錐、毛線球、足球.…等)。

夥伴以呼拉圈為圓心，向外跨6大步，然後面向圓心圍成一個圓圈，每位學員相對位置上均站有一人2.每位夥伴必須經過呼拉圈的內圈，與對面的夥伴交換位置3.過程中需保持前進，不可停止、後退或180°回轉

4.通過圓心時，不可碰觸呼拉圈及圓心的障礙物 5.人與人不能產生肢體接觸或碰撞6.活動采計時制，由小組設定達成時間，共計五回合;每違規一次/人，加計五秒

6、星際之圈

活動目的 學習團隊合作與互助、支持及協調的精神;目標設定，器材場地12～16人一組，每組一個呼拉圈(約70cm直徑，或用可拆卸式的呼拉圈，依困難度調整適合的大小)規則

1.所有成員手牽手圍成一個圓圈，並由其中的兩位夥伴一起握住呼拉圈2.全體(包括手握呼拉圈者)都要通過呼拉圈到另一邊.3.過程中不可鬆手，也不可以碰到呼拉圈，否則重新來過4.每次執行前，請小組先設定完成時間，可執行3～5次。

7、青蛙大戰

器材場地.室內外平坦的場地均可，12～16人一組(偶數為佳)墊子為總人數的一半、毛線球16顆(與總人數相等)邊界繩兩條 規則1.在相距6～8m的位置，以邊界繩標出起點與終點

2.請夥伴依序采1、2、1、2方式報數，將整組分成兩小隊，由一組先攻並發給一人一塊墊子，另一組採取防守並發給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點與終點線的後面.

3.攻擊方自起點線後出發，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球

4.防守方必須站在線外以球攻擊，在線內攻擊無效5.被擊中的人員必須回到起點重來6.計時5分鍾，統計共有幾人成功達陣，然後交換器材，攻守互換

8、笑容可掬

(溝通和合作的游戲)溝通與合作的游戲本游戲以一個很熱鬧的形式，加強了團隊之間的溝通與交流，同時能夠增進彼此之間的感情 .

游戲規則和程序1.讓學員站成兩排，兩兩相對。2.各排派出一名代表，立於隊伍的兩端。 3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。4.向前走交會於隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 5.鞠躬者與其餘成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最後入列。6.依次交換代表人選。

9、奇妙口香糖

游戲規則：1、先計算一下人數，如果是雙數，則先請一個人做發令員：如果是單數，則培訓師先做發令員。2、游戲規則如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發令員「口香糖，粘什麼?」

發令員開始發令，比如「口香糖，粘肩膀。」則所有人必須迅速找到另外一個人，兩個人的肩膀粘在一起。最後肯定剩下一個人，剩下的這個則自動變成發令員，原來的發令員則回到人群中。然後，大家繼續問「口香糖，粘什麼?」發令員繼續發令。3、最後請所有做過發令員的人(第一個發令員除外)，一起上台演節目。