培訓機構老師分成

1. 在培訓機構當老師工資多少

4000-8000不等。

一般構成為底薪+任職年限獎+業績提成+職務津貼，一般都有五險，沒有一金。

底薪是根據教學實力評估的，機構分為4000、6000、8000三個檔次。任職年限是每任職1年增加300元。職務津貼校區校長和學科運營督導每月1000元，分校長另有校區20%管理分紅。

差別最大的是業績提成，機構規定每人所教學生標准人數，超過標准就有提成，按超過人數疊加。通常教30位學生每月收入大約為1.2萬，40人為1.5萬，教的學生越多，工資越高。

培訓機構老師的工資通常並無可靠保證。

1、受生源多少制約。如果機構運營情況不佳，就沒有足夠生源，老師自然拿不到或少拿業績提成，只能領取保底工資。

2、學科老師之間收入不平衡。譬如家長和學生大多青睞補習數學、英語等學科，補習語文學科的學生較少，所以在機構數學英語老師收入較高，經驗豐富的老師都在1.5萬以上。而語文老師由於學生較少，很難達到1.5萬。

3、非常時期收入無保證。這次疫情期間，機構無法正常運營，老師只能拿個底薪。還有一些實力不強的機構甚至連底薪都沒有。另外，如果機構經營不善倒閉，可能會被欠薪。近來，網上報道一家有名教育培訓機構瀕臨倒閉，已經拖欠名下老師工資半年之久。

2. 機構續費給老師多少提成

500到2000元。培訓機構續費給老師的提成是沒有固定統一的規定和標准，市面上普遍的提成都是按培訓主題的難易程度、技術含量的高低給予的，大部分在500到2000元不等，即提成比例一般在30%-50%。

3. 英語一對一培訓機構和外教如何分成

學習模式和教師資源，這是當前線上英語培訓機構投入成本最高的兩個方面。這其中，以一對一全歐美外教的機構投入最多、課程價格最高。不過英語一對一培訓機構和外教究竟如何分成呢？不如跟我來具體看一下。
一對一是當前眾多線上英語機構趨之若鶩的學習模式之一，這里我們可拿同樣推出一對一模式的兩類不同機構來對比一下。第一類機構主要面向以上班族為主的成人，聘請的多是來自菲律賓等亞洲國家的外教，這類機構的一節三十分鍾的課程價格最低可達50元以下。第二類機構主要面向學前學後的少年兒童，只聘請來自英美等英語母語國家的外教，這類機構同樣課時的一節課最高可達150元。
相信從這個簡單的對比介紹來看，家長們就很清楚了。外教才是一家線上一對一英語培訓機構投入的最大頭，而家長教的學費中，外教佔有的分成是最大的。這其實也較好理解，畢竟教師是一家教育機構的立足之本，具體到英語教育機構中，外教的水平基本上決定了孩子的學習質量，同時又是機構的底氣。
外教的分成如此之高，說明了外教在在線英語機構中的重要性，而對少兒的英語學習來說，歐美外教為什麼如此重要呢？主要有以下幾個原因。
1. 沒有人比本身將英語作為母語的人更能教好英語。歐美外教在英文語境中出生長大，口語是他們和人交流的基本工具，英語更是他們的思維方式，這樣的外教說出的標准美式或英式發音才是真正的“英語環境”，孩子浸泡在這樣的環境中，能學到更扎實的英語聽說能力。
2. 學習語言不同於學習科學等其他知識，孩子學習英語的最理想效果是形成自己的英語思維。中國的象形文字突出了漢語思維的關聯性和模糊性，英語作為一種拼音文字，更注重准確性。不同的文字對應著中西方不同的文化，可以說孩子在學習英語時，同時在學習著西方的社會文化。對歐美外教來說，英語思維根深蒂固在他的表達之中，孩子能夠通過和外教的頻繁交流感覺出這種不同。
3. 光是頂著一張歐美人的臉龐還不夠，外教的專業性也相當重要。專業且經驗豐富的外教接觸過各個類型的孩子，能夠准確抓住特定孩子的興趣點，快速讓孩子進入學習狀態，外教引導得當，孩子的學習效果自然更好。
提供一對一學習模式的培訓機構就是一家只聘請英國、美國、加拿大三國外教的在線英語機構，免費外教課領取地址：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR家長在注冊後可以向課程老師提前說明自己對老師口音、性格的需求，讓孩子親身感受一節全外教課堂。

4. 教育培訓機構一般如何與老師們分利潤

培訓機構常見教師薪資組成：底薪+課酬+獎金+保險+福利

底薪

【方式一】

無責任底薪

【方式二】

包課時底薪

【方式三】

保護期底薪：在某個階段給予一定的底薪，階段過去後會作出調整（比如取消底薪等），主要是為了保障教師在剛入職狀態時的收入

【方式四】

無底薪：不是看錯了，確實有機構即使全職教師也是沒有任何底薪的，因為教師的所有收入都來自於上課，發出去底薪越多，其實就意味著上課部分拿到的越少，對課多的老師來說就是相對的不公平。但底薪對員工是一個保障。所以是否有底薪的問題就要根據情況而定了。

課酬

【方式一】

固定課酬：課酬完全按照定值發放，不論班級實際情況，每節課就是固定課酬。

【方式二】

固定分層：課酬不是按照定值，而是按照收入的百分比給予。

【方式三】

可變課酬：根據具體帶班情況課酬在發生變化，比如當班級人數在15人以內時課酬是多少錢，每多1個人課酬多多少錢等。

獎金

獎金部分的類型很多，常見的班級就是獎勵續班和滿班，個性化就是獎勵結轉或續費。

保險

【方式一】

無保險：這個其實是不對的，但是確實很多機構用非全日制勞動合同的形式不給教師上保險

【方式二】

有保險

【方式三】
根據條件上保險：根據教師實際帶課量定數據，當達到某值時給上保險。

當然，還有其他很多變化，比如直接跟老師分班級總收入等，以上只是簡單舉例，希望對你有幫助

5. 培訓機構老師提成是百分之四嗎

培訓學校的提成，這個要根據單位的相關考核機制，不一定都是一樣的哈，這個你最好咨詢你想就職的單位，崗位不同，也有不同

6. 在培訓機構當老師工資多少

在培訓機構當老師，基礎工資2000元/月，其它的部分是按課時計算的，如果你
課上得多，一個月的績效工資可以有幾萬元，如果你沒上課，那一個月一分錢都莫得。這完全是多勞多得，按勞取酬啊！

7. 教育機構跟老師合作，怎麼分成合理

教育機構跟老師合作，老師介紹學生進來，一般都老師4成，機構6成。

8. 教育培訓機構給老師的工資，占學生收費的百分比大概是多少

其實培訓抄機構給老師的工資一般襲都是這個組成：固定底薪+課時費。其餘有福利的另算，但是大頭肯定還是【課時費】。而每節課的課時費大概在什麼水準，就要看執教的年級、科目、水平、班課模式還有地域等等，影響因素挺多的，所以從幾十到幾百不等。在廣州，對於非資深教職員工，小班模式下普通的課時費區間為百元左右，然後部分機構還會按人數比例為系數給予相應的提高。

先搞清楚了這個，我們在倒回去看看學生收費是個什麼水準。一線城市，以廣州為例，高中課程一對一的課時費不少於300，小班模式下相對低一些。

從上面的數據，你自己可以大概算一下這個區間范圍。

當然具體情況具體分析，每一家機構都是個例，大數據只能是參考。

就像廣州逆時針教育，一直致力於把周末課外輔導的收入，以課時費和分紅的方式，還利於師（扣除運營必須的費用後周末課時費全部都給了老師），具體的數額我就不多說了。如果有這方面的考量，可以大力敲hr！

9. 培訓機構跟大學合作怎麼分成

培訓機構跟大學合作的分成：
培訓機構跟大學合作，老師介紹學生進來，一般都老師4成，機構6成。