財務知識專題培訓會議

㈠ 公司行政人事部組織非財務人員財務知識培訓，都具體是哪些方面的內容，為期需要多久

有如下來內容：- 如何快速讀懂財務報表自- 財務報表及財務信息來源- 從管理的角度解讀利潤表- 利潤是如何形成的- 稅收對利潤及現金的影響- 關鍵財務指標解析- 如何分析盈利能力- 經營利潤- 佔用資本收益率- 資產收益率- EVA解讀公司的業績- 平衡積分卡及其應用高頓的財務基礎課程，幫助您理解財務報表，能深層地把握企業經營狀況與風險;幫助您分析財務指標，能將指標分析貫穿於您的每一個決策中;建立與財務溝通的平台、有效地進行成本控制、把握預算的制定和執行，進而從財務的角度審視和重整自身工作，以便將企業整體戰略與自身的財務管理責任更好地結合起來，有效提升企業的管理水平。

㈡ 財務基礎知識培訓(經典)

財務培訓有很多需要學習的知識了，比如支付寶上有跑政通，裡面有培訓，就可以學習很多的稅務知識。很多人都在看的

㈢ 關於財務培訓的通知怎麼寫

、why（為什麼要做這件事）

需要找到這個培訓的提出者，去了解

（1）背景

為什麼做這個培訓，是目前員工在財務的某個環節（例如：報銷）出現了什麼問題，還是員工沒有成本意識，還是其他什麼？正所謂，做事不由東，累死也無功。不了解領導的想法，隨隨便便就把培訓做了，等著挨批吧。

（2）目標

希望通過這個培訓達到什麼樣的結果，可以參考布魯姆教學目標模型。包括：記憶、理解、應用、分析、評價、創造。不同的目標，會決定你的內容、課程設計環節的差異。具體的這里就不展開了，可以網路一下。

2、what（培訓什麼）

從上一步其實已經能夠大概的分析出主要的講授方向和大致內容了。

但是還缺一步，就是去了解你的目標學員現狀，即：針對你要講的這個課題，他們目前的財務水平是什麼樣的、他們的工作中與你要講解的財務課題關聯度在哪？實際工作中，在哪個環節、哪件事上經常出現問題。

也就是說，你要像一個老中醫那樣，先問問病人的過往病史、發病過程，然後才能確定病因，再開葯。

我們專業名詞叫：需求調查與分析。通過這兩步，基本上就能鎖定你到底要講什麼、講到什麼程度了。

過往很多培訓被老闆抱怨無效，是因為缺少了需求分析、或分析的不夠徹底。導致提供的內容，要麼太深，聽不懂；要麼太淺，大家都會，還重復講；要麼過於理論，與實際工作關聯的少。

接下來，結合布魯姆的目標模型，就可以去設計你的課件了，到底講哪些、講到什麼程度、設置什麼樣的學習活動...... 課件基本就出來了。

3、how（怎麼培訓）

不知道你們全公司的人員有多少，如果人數角度，就涉及到要怎麼開展培訓？是線上還是線下。

4、when（什麼時間培訓）

具體到一個時間點，或者一個時間周期。

5、where（在哪培訓）

公司是否有培訓教室、會議室。如果沒有，可能需要外租場地，在哪租，路程等等就需要考慮了。

6、how much（費用）

這次培訓是否有費用，特別是需要外租場地的，預算多少一定程度也限制了你的解決方案。

如果沒有預算，可能就要改成線上。那麼線上培訓使用什麼軟體（how的環節需要思考），免費軟體還是付費......

7、how many（次數）

這個培訓要搞多少次？是一次就行，還是要做成一個系列課。這一次是全員參加，還是每次幾十人。如果是每次幾十人，是線上還是線下，這又和費用關聯了。

所以，如果仔細看，上面的幾步是環環相扣的，一環的問題沒想明白，就可能給下一環，或者後面幾個環造成問題。

這就是我們常規思考問題、或者設計方案的5W2H模型，很多人做到這一步就停止了。其實還差那麼一點點。就是最後一個「E」

8、Evaluate（培訓評估）

一場或多場培訓最後的效果如何？你怎麼證明你培訓的效果好？你如何向領導匯報你的培訓效果？這一環其實最重要，如果這一環做不好，有可能前面的努力都前功盡棄。

如果想做好，就要在前面的環節多花些心思去設計。如何證明大家都學會了？是考試滿分？還是所有人報銷的錯誤減少了？效率提升了？這一點與布魯姆的目標就關聯上了，不同的目標，教學環節會有差異，評估環節同樣有差異。

言簡意賅，根據人力資源部要求，由財務部某某進行財務培訓，培訓內容如下，培訓後有考試，請相關部門組織人員參加等等。
大連恆晟會計公司真誠為你解答

㈣ 如何向非財務人員進行財務基本知識培訓

要看你們培訓的目的,如果需要他們對財務有一定的了解,建議採納樓上的方案,請專業內的人員來幫容你們進行培訓;如果是公司內部需要進行控制和配合,則建議:從財務的要求出發,把財務對業務在流程及手續上的注意事項和基本流程介紹給他們,比如:
1.采購物資時應該取得什麼樣的發票,對發票的詳細要求;
2.對外銷售時收款要及時通知財務或者要求客戶將匯款單傳真過來,並做好備注交給財務備查;
3.物資管理的基本要求;
4.其他的與本行業相關的特殊要求...

㈤ 財務知識培訓都有哪些內容

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內容來自用戶:駱美玲
財務知識培訓
一、會計知識
1、會計六大要素：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。此六者構成了企業財務的全部。
2、關系具體如下：
資產由固定資產、流動資產等組成；
負債由流動負債、長期負債等組成；
所有者權益由實收資本、盈餘公積、未分配利潤等組成；
收入由主營業務收入、營業外收入等組成；
費用由銷售費用、管理費用、財務費用等組成；
利潤由營業利潤扣除各項開支後的項目等組成；
會計衡等式：
資產=負債+所有者權益
3、財務報表
（1）、資產負債表：反應了企業在某一定時間的財務狀況，它揭示了公司擁有什麼，即公司的資產；公司欠什麼人的債，即公司的負債；以及公司凈資產價值，即股東的權益。
（2）、利潤表：反應企業在某一段時間內的獲得情況。
凈利潤（損失）=毛收入—總費用
營業利潤=銷售收入—成本費用
二、相關財務術語
1、毛利率：企業成本價與售價之間的差額被稱為毛利。因此：銷售價格=成本+毛利。
在營銷中，最通行的慣例是將毛利率表示為售價的百分比，以這種方式表示毛利更易於操作。
計算公式：毛利率=（銷售收入—銷售成本）/銷售收入*100%
2、凈利潤率：是指稅後利潤與銷售收入凈額的比率，它反映企業銷售收入中創造的凈利潤所佔的份額。計算公式：存貨周轉銀行匯票主要有以下幾個特點：支票主要有以下幾個特點：4、

㈥ 如何對員工進行財務基礎知識培訓

一、培訓財務六大要素，包括資產、負債、所有者權益、收入、費用、利回潤。內容如下答：

1、資產由固定資產、流動資產等組成；

2、負債由流動負債、長期負債等組成；

3、所有者權益由實收資本、盈餘公積等組成；

4、收入由主營業務收入、營業外收入等組成；

5、費用由製造費用、經營費用、管理費用、財務費用等組成；

6、利潤由營業利潤扣除各項開支後的項目等組成；

二、如何看財務報表，主要內容如下：

1、資產負債表的財務分析。

2、損益表的財務分析。

3、利潤分配表的財務分析。

4、現金流量表的財務分析。

(6)財務知識專題培訓會議擴展閱讀

主要內容

會計實操培訓的內容有會計基本理論教學、手工帳教學、財務軟體教學、納稅申報教學、稅收策劃及財務規劃方案教學等。

適用范圍

適合於即將進入會計實際工作的初級會計人員的崗前培訓，能迅速掌握會計做賬工作技能，納稅申報技能等，一般教學模式涉及學生全套賬務處理，包括憑證製作，登記賬簿，月底年底結賬，編制財務會計報告，納稅申報處理等。會計恰恰是一門技能性很強的課程，會計實操越來越受到人們的重視。

㈦ 如何對員工進行財務基礎知識培訓

正常財會專業很復雜，不知道你所謂的財務基礎知識是哪方面，最基本的規則就版是「有借權必有貸，借貸要平衡」，說明白就是有出項必有進項，有進項就必須有出項，所有會計科目都是對等的、平衡的。打個比方，「固定資產」這個科目，每月都要有折舊，那麼這個帳該怎麼算呢？出項就是固定資產這個科目的價值小了，進項就是折舊這個科目的損耗變大了。相應所有的科目都有相對應的備抵科目，這么說明白了嗎？？