人力管理培訓機構

A. 人力資源管理師培訓機構哪個好

B. 北京人力資源管理師哪個培訓機構好

可以到網上搜索下，看看哪家的口碑比較好，根據需要選擇相應的課程，注意不要被一些不實信息所蒙騙，謹慎區別就可以的

C. 你好同學人力資源管理師培訓機構靠譜嗎

啊，靠譜！近年來，人力資源人才需求緊缺。為了培養更多的人力資源人才，越來越多的企業人力資源培訓機構會出現，這充分說明了它的可靠性，但並不是說所有的培訓機構都是可靠的。畢竟現在的培訓機構越來越多，在選擇企業人力資源培訓機構的時候要多做比較，盡量選擇品牌比較大，知名度比較高的培訓機構，因為可信度會更高，據說達內的人力資源培訓機構。

D. 考人力資源管理師哪個培訓機構好

想要選擇一個來好的培源訓機構，不一定非要選擇當地的培訓機構參加面授課程，這樣的限定一下就縮小了自己的可選范圍。建議可以選擇一個不錯機構的線上課程。線上課程的時間地點相對靈活，另外，報考網課之後會有貼身小管家助教老師為你解答各種問題，這都是面授達不到的。

E. 人力資源管理師 哪個培訓機構好

人力資源管理師培訓機構分兩種，一種是針對考試的一種是針對實際操作的，兩種機構側重版點不一樣權，因此說哪個機構好這個好的標准也就不同了。

我們先說說人力考試培訓機構，師資的資質只是一個小因素，很多機構打著某某師資，但是教學不系統，我們報考考試培訓機構無非就是想花最少的時間通過考試，如果能夠將人力的相關知識系統化，點線面的學習、考試分版塊劃重點就是最好的，像金鱗人力VIP班，簽約考試不過退費，我們就不考慮很么師資等各種問題了，我們的最終目的就是考試合格拿證，他不管用很么方法，這種不過退費的約束本身就是一種保障，沒有這個水平他可不敢喊出這樣的話。

再說說人力實操，因為人力資源管理師分為多個等級，不同等級的資質也不一樣，但是我們最終的目的是利用所學的知識在企業中解決問題，因此有工作經驗的實操老師才是最重要的，如果是某某博士或教授給我們講實際操作，真的不如某某集團公司的人力資源部部長給我們講來的實際。不同企業規模也需要不同的老師，對於一個30人左右的小公司，每天聽跨國集團講授數十萬人的人力資源管理經驗也不切合實際，實操是針對實際操作的。與我們的情況相同或類似才更具備操作性。

F. 青島哪家人力資源培訓機構好

你也要學人力么，朋友這次11月考試在啟航那邊學的，報的二級，聽說考前給的資料裡面原題還不少，我今年5月也想考一個，證多不壓身。我想去現場看看，你也可以看看適合不合適自己，祝開心~希望對你有幫助

G. 人力資源管理師考證培訓機構都有哪些

答：人力資源管理師的培訓課程主要包括：基礎知識，人力資源規劃 ，招聘與配置，培訓與開發，績效管理，薪酬福利管理，勞動關系管理等內容，嘉興明德學校隨時接受學員的咨詢與報名，歡迎你有空過來了解下

H. 人力資源培訓機構比較好的是哪家公司

市面上不乏各種各樣的學習班，譬如英語學習班、會計學習班、舞蹈學習班……只要人們的需求量大，類似的學習班就會如雨後春筍般源源不斷的涌現出來。近幾年，人力資源培訓也是越來越火爆，當然不少人力資源培訓機構也隨之成立。其實在選擇人力資源培訓時，還是要看人力資源培訓機構的資歷的，開辦時間的長短也是檢驗其實力的標准之一。

上海三才就是一個不錯的選擇，它專注人力資源培訓十三年，於2004年在上海楊浦區成立，歷經十三年的發展壯大，早已成為一個有口皆碑的人力資源培訓機構。它擁有豐富的課程資源，專注於人事崗位培訓、三級人力資源培訓，給不少想從事人力資源行業的人打開了一扇門，是經得起時間檢驗的人力資源培訓機構。

人力資源培訓機構有了長時間的積淀，才能將口碑越做越好，除了這一點，人力資源培訓機構還需要良好的服務，時間積淀的是硬實力，服務可謂算的上是軟實力了，好的服務就猶如荒漠中的一汪綠洲，給人帶來清涼。

在人力資源越來越火爆的今天，你不早日登上人力資源這條船，將來只會被別人甩的更遠。很多人，擔心自己行動了沒有良好的結果，但其實只要給自己一個機會，其它的都不用太過在乎，只要自己努力了便好，是給自己的另一個機會，加入人力資源培訓多一門生存技能。

I. 人力資源管理公司辦理培訓機構需要怎麼辦理資質

我有些朋友開的公司和你一樣，他們目前也在從事企業培訓工作，若要涉及一些資格考證，一般要申請成立培訓學校才能辦，不過目前培訓學校申請不容易，若當地難度大，可以考慮：
1、收購一家快破產的培訓學校或培訓中心。
2、與這樣有資質的學校合作。
若要成立相應的學校，獲得資質，以下的一些政策可以作為參考：
一、政策和條件：
根據《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《**省中華人民共和國民辦教育促進法實施辦法》及有關文件規定，地方各級人民政府對民辦教育是堅持積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針，納入國民經濟和社會發展統籌規劃，分類指導，合理配置教育資源。鼓勵國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費面向社會舉辦本科和本科以上教育以及師范、醫葯類專科教育的高等學校、高等職業技術學院（大專）、非學歷高等教育機構、普通高級中學、中等職業學校、普通初級中學、初等職業學校、小學、幼兒園及其它教育機構。設立民辦學校應當與當地經濟社會發展以及教育發展的需求和學校的布局規劃相適應。設置標准參照同級同類公辦學校的設置標准執行。
對於進行非學歷教育、對完成學業的受教育者發給結業證書或者培訓合格證書的機構，按照《**省民辦教育機構分類設置標准(試行)》，應具備下列條件：
(一)有具備任職條件的專職校長或行政負責人。其校長或主要負責人應具備專科以上學歷，有3年以上教育、教學工作或專業技術工作經歷，懂得教育管理，符合有關規定的任職要求。
(二)有與辦學規模相適應的結構合理、相對穩定的專兼職教師隊伍。教師應具備合格學歷或專業技術職稱，具有相應的教師資格。
(三)有相對獨立、固定的校園、校舍，面積與辦學規模相適應。民辦教育機構的校園、校舍必須符合國家安全、衛生標准，教室通風、採光良好。不得將簡易建築、危房及其他不適於教學活動的房屋用作校舍。寄宿制的學校須有符合國家規定標準的集體宿舍和食堂。
(四)有與專業性質相符，與學生人數相配的實驗、實習場所和必備的教學設備。 

二、辦理程序：
（一）申請籌設
1、舉辦者向審批機關提交下列材料：
（1）舉辦者的資信證明:主辦單位（人）提交辦學申請及有關資格證件；
(2)申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、學校名稱、校址、規模、招生范圍；辦學宗旨、培養目標、規模、層次及形式；辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；
(3)資產的來源、數額及有效證明文件，並載明產權；
(4)校舍房產證明或校舍租賃合同；
(5)舉辦者是多個主體的，應當簽署聯合辦學協議，明確各方資產的投入方式、出資數額和權利義務關系等；
(6)審批機關要求提供的其他材料；
2、教育行政部門自受理籌設民辦學校的申請之日起30日內組織聯審和考察，並以書面形式作出是否同意的決定。同意籌設的，發給籌設批准書。不同意籌設的，書面說明理由。
（二）申請正式設立
1.舉辦者向審批機關提交下列材料：
（1）籌設批准書；
（2）籌設情況報告、自查評估報告；
（3）學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；章程中應當規定以下事項：舉辦者、學校名稱、校址、規模、招生范圍；辦學宗旨、培養目標、規模、層次及形式等；學校資產的數額、來源、性質等；內部管理體制、經費籌措與管理使用等；法定代表人及其產生、罷免程序；經費籌措、管理和使用原則、舉辦者是否要求取得合理回報及回報的取得方式；學校自行終止事由、程序和終止後資產的處理；章程修改程序；其他需要由章程規定的事項；
（4）學校資產的有效證明文件；
（5）辦學風險擔保單位或個人；
（6）擬聘校長、管理人員、教師、財會人員及相關工作人員的資格證明證件(身份證、學歷證書、教師資格證書、會計資格證書等)；
（7）學校各種規章制度（包括教學、安全、食品衛生、財務和財產管理及人事管理制度等）；
（8）其他材料：學校發展規劃及管理制度；聯合辦學的，應當提交聯合辦學協議書；建築工程、消防驗收意見書；
對批准正式設立的民辦學校，審批機關頒發辦學許可證，並將批准正式設立的民辦學校及其章程向社會公告。依照有關法律、行政法規到相關單位依法進行登記。其中民政部門辦理民辦非企業法人登記；公安部門刻制學校公章、法人印章等；物價部門核定價格，辦理收費許可證；地稅部門辦理稅務登記證；質量技術監督部門辦理組織機構代碼證；銀行開設單位基本結算賬戶。

三、審批部門：
設置普通高級中學、中等職業學校及其他中等教育機構由市（州）教育行政部門審批，報省教育行政部門備案；普通初級中學、初等職業學校、小學、幼兒園及其它教育機構由縣級教育行政部門審批，報市（州）教育行政部門備案；以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓學校，初級的由縣（市、區）勞動保障行政部門審批，中級的由市（州）勞動保障行政部門審批，並送同級教育行政部門備案。

J. 人力資源管理師培訓機構都包括什麼

參加相關的培訓課程，去南京學墾職業培訓學校。在這家，就可以輕松考證人力資源管理師。我特意了解過這家，專業性也高⋅▫。