美國ASTAR教育培訓機構的客座

⑴ 深圳市森鑫源職業技術學校的師資介紹

李劍波——校長、安全主任教師
李劍波：1987年7月於華南師范大學畢業，電子學專業，電子講師。曾工作於湛江市某高級職業中學，湛江市某技工學校；廉江市大型國有企業廉江雅塘糖廠。2001年至今在森鑫源職業培訓學校工作。先後任教家用電子產品維修工專業、中級電工專業，安全主任專業、企業負責人、職業道德等課。2005年11月參加深圳市勞動局織織編寫的深圳市職業培訓機構教學管理《資料匯編》，並在全市職業培訓機構推廣，2009年1月1日起參加《坂田街道安全檢查指引》編寫，並於2009年9月1日拍成DVD公開發行。2005年8月參加深圳市安全生產監督管理局組織的安全專業培訓，2009年7月參加深圳市安全生產監督管理局組織的安全主任、企業負責人師資培訓班，考取了上崗資格證。2009年被龍崗區安監局聘為「百萬企業負責人再教育」講師團成員，2010年被深圳市鹽田區安監局聘為「安全生產公共培訓」講師團成員。9年來培訓各專業學員4000多人。由於工作成績顯著，多次被評為龍崗區勞動系統優秀教師、深圳市勞動系統先進工作者、優秀教師。
周彬華——高級電工教師
周彬華：機電工程專科畢業、電氣工程師；電工高級技師；深圳市首批電工專業考評員、安全主任；歷任深圳市森鑫源職業培訓學校級初級、中級、高級電工教師、教務處主任，培養各類學員一萬多人次；擅長於工廠變配電技術、可編程序控制器的原理及應用；企業安全教育培訓，企業安全文化建設；十次被市和區勞動部門評優評先，教學能力強，經驗豐富。
臧長發——高級電工教師
電子工程專科畢業、電工技師，電子工程師，十餘年教學經驗。多年電子設備維修實踐經驗，擅長電子技術、單片機技術、可編程式控制制器的應用、工廠電氣控制技術。
張龍——中級電工、電梯維修教師
張龍：國家一級技師,電氣工程師，大專學歷，持有深圳市勞動局頒發的電工教師資格證和深圳市質監局頒發的電梯維修教師資格證。曾在大型國營企業任電氣技術主管。深圳市職業技能鑒定電工考評員。擅長工廠變配電技術，企業自動化控制應用、維修。龍崗區勞動系統先進教師。
高四清——製冷教師
高四清：電氣控制專業畢業，大專學歷，高級製冷設備維修工職業資格，獨立開檔從事製冷設備維修工作多年，實戰經驗豐富。龍崗區勞動系統優秀教師。
曾德林——電梯、焊工教師
曾德林：深圳電焊工技師；深圳市認定電焊工、電梯教師資格。深圳市2009年電焊工職業技能大競賽優勝獎獲得者；2009年龍崗區職業培訓系統優秀班主任。現在深圳多家培訓機構任職電焊工、電梯教師。教學講練結合，通俗易懂。
王小紅——人力資源管理教師
王小紅，高級人力資源管理師，人力資源管理專業講師，從事企業培訓、教育培訓多年，先後在廣州大學、深圳電大等高校任客座講師，在組織人事管理、處理行政後勤事務、處理員工關系、員工職業生涯規劃等方面有豐富的實際工作經驗。
周學建——計算機教師
周學健，高級講師，持有教師資格證。優秀教師，國家級計算機考評員，精通計算機各模塊，多年計算機軟硬體教學開發經驗，五年深圳市招調工考試培訓講師，曾協助數千人取得深圳市戶口 。
王躍飛——起重、叉車教師
王躍飛，湖南益陽人，大專學歷，機械工程師，深圳市質量技術監督局認證特種設備作業人員培訓專業教師，深圳市質量技術監督局特聘為考評員，精通廠內機動車輛駕駛以及起重機械作業人員的教學。

⑵ 惠友成老師的萬邦專家團包括哪些專家成員

萬邦專家團部分專家成員：
惠友成：團長，首席行業導師，畢業於北京師范大學教育系，27年教育業經歷，13年培訓業經驗，曾任三大國內、國際教育集團高管，被譽為行業的「網路全書」。專長於會診式指導培訓機構、建立培訓機構科學管理體制。
隋南軍：首席留學專家。大學英語教師出身，曾長駐美國紐約五年，曾任國內大型教育集團教學主管、留學主管等職。除留學外，擅長英語教學指導和教材研發。
侯宇石：首席形象設計專家。十餘年教育行業實踐，國內領先教育集團高管經歷，首都教育經濟研究院客座研究員，對教育培訓機構的企業文化理解獨到，專長於教育培訓系統視覺識別設計即VI設計、形象升級、宣傳用品設計、裝修效果圖設計等。
張菁朔：首席人力資源管理專家。20年教育背景，其中8年教師經驗，6年教育集團教學校長經驗，6年企業、教育集團和網路教育公司人力資源總監工作經驗，專長於教育培訓領域人力資源及教學管理問題會診及培訓。
呂新元：首席營銷專家。曾任國內大型教育集團校長等職。擅長招生策劃與組織實施，通過精細化管理實現利潤倍增目標。曾創日收學費45萬記錄。曾創所帶分校2011人記錄。

⑶ 童童童教育的創始人是誰

童童童教育的創始人--陳鈺
陳鈺，女，從教20餘年，《2小時教出好孩子》和《在游戲中教出好孩子》作者。畢業於成都幼兒師范學院學前專業，四川大學漢語言文學專業本科及心理學碩士，成都交大經濟管理學院和清華大學EMBA，童童童教育高級家庭教育指導師。曾任成都市金蘋果幼稚園園長、《中國德育》[1] 特聘專家、知名親子媒體《家教》[2] 客座教授，被媒體親切地譽為「優秀的年輕早期教育專家」、「實戰型家庭教育專家」
關於童童童教育
童童童教育是一家主要從事嬰幼兒早期教育、素質教育和家庭教育培訓的教育機構，機構成立於2005年，擁有北京、成都、武漢、安徽多個校區，可以針對性的服務於家長和孩子。童童童教育其中 「童童童」三個童字分別寓意「發現兒童、關注兒童、影響兒童」。它成立於2005年，經過多年發展已將美國杜曼博士的潛能開發教育法、愛爾絲博士的感覺統合教育法、日本七田真博士的右腦照相記憶法、義大利蒙特梭利博士的蒙式教育法等國外先進的教育理論，完全貫穿於實際教學。根據不同年齡階段，先後研發出了0-8歲早期教育課程、4-16歲的素質教育課程；針對0-18歲孩子的父母研發了家庭教育課程，形成了以早期教育、素質教育和家庭教育為核心的三大品牌教育。公司旨在打造中國最優兒童素質教育品牌，立志幫助5億中國父母，以實現「父母悟則少年強，少年強則中國強」的偉大使命。

⑷ 中國民用航空飛行學院怎麼樣

中國民用航空飛行學院是一所很好的本科類高校，無論從師資力量、學校環境、學科建設方面都很出色，具體為：

1、師資力量。學校有專任教師1118人，其中「雙師」型教師400餘人，具有正高級飛行員、教授、研究員等高級職稱的教師600餘人，有博士、碩士學位的中青年教師占教師總數的75%以上。

2、學校環境。學院本部位於成都平原腹地的四川省廣漢市，毗鄰成都市青白江區，校區地跨川、豫兩省五市七個校區，佔地面積19000餘畝。學院在四川新津、廣漢、綿陽、遂寧和河南洛陽建有5個飛行訓練分院。

3、學科建設。學院有3個四川省優勢特色一級學科，17門國家級或省部級精品課程，共獲得四川省重點學科1個，優勢學科2個；國家級人才培養模式創新試驗區項目建設1個；國家級特色專業2個、省級特色專業3個；省部級本科專業綜合改革項目3項；卓越工程師人才培養計劃項目5項。2020年9月被列入「四川省級高水平大學」名單。

中國民用航空飛行學院簡介。

中國民用航空飛行學院創建於1956年，是中國民用航空局直屬的全日制普通高等學校，是中國民用航空局與四川省共建高校。

學院作為中國民航培養高素質人才的主力高校，經過60多年的建設與發展，已成為全球民航職業飛行員培養規模最大、能力最強、水平最高，享譽國內、在世界民航有著較高影響力的高等學府。中國民航70%以上的飛行員、80%以上的機長畢業於此，被稱為「中國民航飛行員的搖籃」。

以上內容參考中國民用航空飛行學院——學校簡介

⑸ 湖北第二師范學院是一所怎麼樣的學校

湖北第二師范學院(Hubei University of Ecation)
湖北第二師范學院是一所以教師教育為特色，涵蓋文、理、工、法、教育、經濟、管理等7大學科門類的省屬普通本科院校，是湖北教師教育的重要基地之一。學校前身始於1931年創立的湖北省立教育學院，1944年—1979年先後更名為國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北師范專科學校、湖北省教師進修學院。1979年5月改為湖北省教育學院，1990年更名為湖北教育學院。2003年4月，湖北省工業學校整體並入。2007年3月，經教育部和湖北省人民政府批准，學校改制更名為湖北第二師范學院。2009年1月，學校與湖北省經濟管理幹部學院合並組建新的「湖北第二師范學院」。
學校位於歷史文化名城武漢市，現有光谷、卓刀泉、湯遜湖三個校區，佔地面積2237畝，建築面積近67萬平方米。光谷主校區位於武漢東湖新技術開發區武漢·中國光谷園區內，佔地面積1667畝，主要舉辦普通師范教育和本院其他專業教育；卓刀泉校區位於武漢洪山區卓刀泉路，佔地面積108畝，主要開展繼續教育；湯遜湖校區位於武漢江夏區五里界鎮中洲島，佔地面積462畝，用於武漢語言文化職業學院舉辦高等職業技術教育。
學校設教育科學學院、文學院、外國語學院、計算機學院、經濟與管理學院、藝術學院、數學與數量經濟學院、物理與電子信息學院、化學與生命科學學院、政治與法律系、體育系、機械與電氣工程系、建築與材料工程系、繼續教育學院,共14個院系，開設有33個普通本科專業和51個普通專科專業。全日制普通在校生達19000餘人，專任教師900餘人，其中副高以上職稱佔37.6%。學校還設有湖北省普通教育幹部培訓中心、湖北省中小學教師繼續教育中心、湖北省教師資格認定中心、湖北省教學研究室、武漢經理學院等職後教育管理培訓機構。學校還舉辦有武漢語言文化職業學院。
學校在省內外100多所中小學建立了教學實習基地，同時依託省內各縣市教師進修學校，建立了30多個遠程教育站點和20多個函授教學站點，構建了中小學教師專業化培訓網路體系。
學校注重對外交流與合作，與國外20多所高校及科研機構建立了校際聯系，其中中法項目08級學生全部被法國大學錄取。 學校秉承「學高、身正、誠毅、篤行」的校訓，充分發揮職前教育與職後培訓的優勢，為湖北的基礎教育和教師教育發展，作出了重要貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽和認可。1996年以來，學校連續4次被評為省級文明單位，2004—2008年連續2次被授予「省級最佳文明單位」光榮稱號。展望未來，學校將繼續遵循高等教育和教師教育發展規律，積極創新人才培養模式，切實提高教育教學質量，不斷增強辦學實力，朝著「職前職後相貫通、培養培訓於一體、特色鮮明的師范大學」的發展目標奮進。
文學院
文學院是湖北第二師范學院（原湖北教育學院）建院最早的院之一。擁有一支學歷高、教學經驗豐富、科研能力強的師資隊伍。全院現有專任教師42人，其中教授8人、副教授13人，具有博士學位的教師11人，具有碩士學位的教師16人，享有國務院政府特殊津貼的教師2人，獲得曾憲梓教師獎的教師1人，有多位教師獲得湖北省「師德標兵」、湖北省高校工委「優秀共產黨員」稱號，多人次在省、院級組織的教學競賽中獲獎。
近5年來，文學院共完成具有本科特色的課題4項，在研項目6項，其中國家級課題3項，省部級課題3項；完成院級精品課程1項。近5年來共發表本學科專著7部，研究論文150多篇，其中在國內外重要學術刊物上發表的有40餘篇。
文學院常年邀請外籍教師擔任外語有關課程教學，邀請北京師范大學、武漢大學、華中科技大學、華中師范大學等重點高校的全國知名學者和湖北日報、長江日報等權威媒體的專家為特聘教授，指導文學院的學科建設，傳、幫、帶文學院中青年教師並親自為學生授課。
文學院目前開設有漢語言文學、新聞學、對外漢語教學、廣告學等四個本科專業和新聞采編與製作專科專業，致力於培養具有院統漢語言文學和新聞傳播學基本素養，能勝任中文、新聞以及涉外文化等工作的中高級專門人才。此外，文學院還承擔繼續教育地市州級、省級和國家級教師培訓任務，形成了在國內外有較大影響的教師職前職後教育體院。
文學院漢語言文學專業歷史悠久。自上世紀80年代初以來，為國家培養了多學歷層次的普通中文本科、成人脫產中文本科，函授、遠程本（專）科等人才近萬人。其中相當一部分人已成為湖北省教育、文化、各級機關事業單位的管理人才和骨幹力量，充分顯示了文學院的辦學實力和學科水平。
文學院在努力提高四個本科和一個專科的課堂教學質量的同時，注重學生實訓實習基地的建設工作，先後與華師一附中、省實驗中學、孝感高中、大冶一中等建立了20餘個師范類教學實習實訓基地，與省內外30餘家媒體建立了新聞專業學生實踐基地，為學生了解相關行業情況，參與教學實踐提供了較為優越條件和良好的鍛煉機會。
文學院教學設備先進，功能完備。現有新聞傳播實驗室、數字媒體與廣告實驗室、文學院實驗管理室等，還有專用大型計算機室、語音室和多媒本教室，總面積達500平方米，設備總值200餘萬元。 外國語學院
外國語學院擁有一批敬業精神強、學術水平高、教學經驗豐富、年齡和職稱結構合理的師資隊伍，在全省享有一定聲譽。外國語學院下設英語系、日語系、大學英語教學部，全院教職工 59 人，專任教師 55 人，其中教授 3 人，副教授 15 人，所有教師有碩士學位或碩士在讀。至今已有30多人次教師赴英、美、澳等國家留學深造，並學成歸來。近年來，外國語學院教師發表論文數百篇，出版的著作和教材也達到近百本。外國語學院還承擔了國家、部級和省、廳課題多項。目前外語系聘請來自英國、美國、日本等國的外籍教師9名。客座教授來自北京外國語大學、武漢大學等重點高校，他們均為外語教學領域的全國知名學者。
外國語學院現有本科專業：英語(師范類)、日語(師范類)，專科專業：商務英語、英語教育(師范類)、導游（英文方向）、應用日語。目前外國語學院在校學生數為2563人,其中普通本科生人數為755人，普通專科學生人數為1808 人。
外國語學院注重教學質量， 2008屆普通本科畢業生考研錄取率為12%。
2006屆本科就業率為95.49%，專科86.49%；2007屆本科就業率為96.26%，專科96.17%。2008屆本科就業率為99%，專科98%，外國語學院連續三年榮獲學院「就業工作先進集體」稱號。
目前外國語學院擁有先進教學儀器設備總價值522.44萬元；擁有專用計算機102台；擁有視聽說一體化語言實驗室9間，英語同聲打字驗室1間，擁有多台投影機、掃描儀、一體化高速復印機、激光列印機、MD、磁帶錄制剪輯設備、高速錄音復制系統等最先進教學設備。外國語學院圖書資料室藏書3168冊，中外報刊及英語專業雜志60種。音像資料室儲存錄音磁帶母帶800盒、各種教學錄像帶、光碟300多種；英語教學用世界經典影片500多部。近年來，外國語學院利用網路開發英語教學資源，成績顯著。嚴文清教授和樂三明老師創辦的英語網站《英語之聲》（ http://4english.cn）和《嚴氏音標》網站與美國英語協會，中國國際廣播電台英語環球廣播中心合作，已成為全球最受歡迎的非商業性英語學習網站，訪問量已達2600多萬人次。 數學與數量經濟學院
數學與數量經濟學院 「以數學為支點，以信息科學和數量經濟學為兩翼，協調發展、齊頭並進」的學科布局，構建了以具有創新精神和分析能力為特色的人才培養體系。
數學與數量經濟學院現設數學系、統計系、信息科學系、財會系和數學基礎課教學部，一個研究機構——數量經濟研究所。現有數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、財務管理等四個本科專業，財務會計、會計電算化、財務管理、審計實務四個專科專業。
面對新世紀的發展機遇和挑戰，數學與數量經濟學院將堅持「以教學為中心，以科研為先導」的辦學方針，加強學科建設、為培養更多優秀人才而努力奮斗。 化學與生命科學學院
專業設置及師資力量：
湖北第二師范學院化學與生命科學學院，位於學院實驗中心6號樓。現開設了化學教育、生物科學、科學教育本科專業，及生物技術與應用、工業分析與檢驗、環境監測與評價專科專業，現有學生600餘人。我院現有專兼職教師36人，其中教授及相應職稱10人，副教授及相應職稱20人。近五年來，主持省科技廳，省教育廳重點科研課題4項，其中一項獲湖北省高等學校教學科研二等獎；申請國家專利2項。在國內外學術刊物上發表論文百餘篇，並有多篇被SCI和EI等核心期刊收錄。從2000至2006年連續6年多人獲得學院科研成果一、二等獎。
畢業生就業情況：
化生院2008屆畢業生的初次就業率達到85%以上，最終就業率達到99.45%以上，同年畢業生就業率排名全院第二。各專業學生畢業後主要從事本省中小學教育工作，及在沿海大型企業中從事技術人員工作；其中大多數已成為中學化學教育骨幹力量，及企業中的高級技術人員。
系教學設施：
化生院實驗室為2006年新建，於2007年正式啟用。實驗室各項設施專人管理，配備精良；現有動物標本、植物標本、人體解剖、微生物等11類生物實驗室；及環境監測、無機、有機、儀器分析等8類化學實驗室。共有實驗室30餘間，總佔地面積超過3200平方米
經濟與政法系
經濟與政法系是湖北第二師范學院建系最早的系之一。目前開辦的本科專業有：國際經濟與貿易、市場營銷、思想政治教育、經濟管理；專科專業有：證券投資、法律實務、經濟管理。各專業有脫產、函授等學習形式。
政法系目前擁有專職教師23人，其中碩士16人，博士1人，在讀博士4人，教授4人，副教授10人，80％的教師年齡在35—45歲之間。政法系編寫了教育部全國成人教育政治和思想品德教育專業、歷史專業專升本的教學計劃。目前，政法系教師正式出版的著作有40多部，正式發表的高水平學術論文300多篇，有多人次榮獲省部級獎勵。
在過去的20多年中，政法系為湖北省的基礎教育培養了近3000名教育人才，為湖北省金融業、企業、各級機關事業單位培養了近1500多名管理人才，其中相當一部分人已成為市地級金融企業和政府部門的骨幹。
物理與電子信息學院
物理與電子信息學院成立於1984年，先後設置了物理教育（專科、專升本）專業、應用電子技術（專科）專業、辦公自動化（專科）專業和電子信息技術（專科）專業。建有普通物理實驗室、近代物理實驗室、模擬電子技術實驗室、數字電子技術實驗室、電子實訓室、EDA技術實驗室、信息技術實驗室、家用電器實驗室和物理教學法實驗室，現有300餘萬元先進的教學、科研實驗設備。
物理與電子信息學院師資力量雄厚，現有專兼職教師30名，其中專職教師20名，兼職教師10名，具有高級職稱的教師16人，中級職稱的教師8人。
物電系現有物理教育（專升本）專業脫產班2個，函授班4個，夜大班1個，電子信息技術專科專業脫產班7個。電子信息技術專科專業2003屆畢業生就業率達100％。 計算機學院
計算機學院現有計算機科學與技術本科、計算機及應用專科和計算機網路技術等高職專科；下設信息技術公共課教研室、基礎課程教研室和計算機應用教研室三個教研室；有微機原理及介面、計算機維護與維修、多媒體應用和網路應用技術等實驗室，是湖北第二師范學院的重要教學科研單位之一。
計科系在長期的教學實踐中，重視教學質量，充分運用現代化教學手段，在湖北地區已具有了相當的聲譽，成為湖北省勞動廳指定的計算機崗位培訓中心、湖北省財政廳指定的會計電算化考試培訓中心、全國計算機等級考試考點和培訓中心。
計算機學院師資力量雄厚。全系教師在努力提高教學質量的同時，也十分注重教材建設和科研水平的提高。已經正式出版計算機教材及專著30餘部，主編、參編部級教材二十餘套；在學術刊物上發表論文200餘篇，其中10多篇獲得了省內各種科研獎；全系已完成學院指定的軟體開發課題5項，為進一步提高教學質量打下了良好的基礎。
藝術學院
藝術學院創建於1931年。自從1994年恢復開設裝飾藝術設計專業以來，為社會培養了大量的高素質的藝術設計人才。系師資力量雄厚，辦學條件優良，以「學生成才，家長滿意，社會歡迎」為本系辦學理論，以把學生培養成思想品德高尚、專業技能優秀、綜合素質好、創新能力強、能勝任美術教育和藝術設計工作為辦學目標。藝術系教學設備齊全，設有專門的多媒體教室、計算機室和專業資料室。藝術系韻專業面對全院開設了《音樂欣賞》、《形體訓練》、《音樂素養》、《合唱與指揮》等課程，現有本、專科專業：美術學、藝術設計、裝飾藝術設計、音樂學等。
教育科學學院
教育科學學院原名教育管理系，2003年改用現名。現設有普通本科應用心理學、成人本科公共事業管理、教育學、學前教育（專科），採用多種形式辦學（全日制學習、函授和遠程教育），十幾年來為湖北省培養了數千名人才。學員中有全國五一勞動獎章獲得者，五四青年獎章獲得者，許多學員成為全省的教學骨幹、知名專家，數十名學生攻讀碩士、博士學位。
教育系現有教授5人，副教授7人，講師5人，80％教師有碩士博士學位。承擔了多項國家級、省級科研項目，出版專著20餘部，發表重要學術論文300餘篇，其中有幾十篇文章被新華文摘、人大復印資料全文轉載，多名教師在教學與科研方面獲得省政府、省教育廳獎勵。
教育系還編輯出版《班主任之友》，月發行量達十多萬、1995、2001年兩次被評為「湖北省優秀期刊」，2001年入選「中國期刊方陣」。
建築與材料工程系
湖北第二師范學院建築與材料工程系是以舉辦材料與建築兩個學科為主的應用型綜合教學實體，現開設有工程管理本科專業（含建設工程項目管理、建材工業管理兩個方向）和建築裝飾工程技術、建築工程技術、材料工程技術、工程造價四個專科專業。
建築與材料工程系下設教學辦公室、行政辦公室、教育培訓辦公室、學生工作辦公室和建築、結構、材料、實習實訓四個教研室。還建有材料性能、土木、分化、測量、模型、計算機設計、美術繪圖等十幾個實驗、實訓室以及圖書資料室等。
機械與電氣工程系
003年建系，現有機械設計與製造（專科）、機電一體化（專科）、電氣自動化（專科）、機電技術教育（本科）四個普通高等教育專業，下設機械教研室、電氣教研室和實習實訓教研室，現有學生1113人，教職工26人，專任教師17人，研究生以上學歷7人，副高級以上職稱6人。
機械與電氣工程系一直堅持理論與實踐相結合的教學原則，重視學生動手能力，不斷強化學生職業技能培訓，建有工程制圖、計算機輔助設計CAD、機械原理與機械零件、鉗工焊接、機械加工、數控加工、電工電子、單片機（PLC）等實習實訓室，並與多家企業建立了長期、良好的實習實訓合作關系。通過定期組織學生進行各種技能培訓，考取高級電工、國家中級CAD操作、國家中級數控技術操作等職業技術資格證書，為學生就業打下良好基礎。機械與電氣工程系自招生以來，本著為社會服務，為學生服務的宗旨，堅持走實習、就業一體化道路，主動開辟了多個實習就業基地，近兩年學生就業率達98%。
機電學科所涉及的領域非常寬廣，應用領域幾乎滲透到國民經濟的各個行業和社會生活的各個方面，是當代發展最迅速、應用最廣泛、最引人矚目的學科之一，也是推動新的技術革命和新的產業革命，邁向知識經濟時代的關鍵學科。我系將一如既往，以教學質量為中心，以學生就業為導向，不斷推動教師隊伍建設和學科專業建設，為我國現代製造業的蓬勃發展貢獻更大力量。
體育系
體育系成立於2006年2月，所授課程含全院近10000名學生的公共體育課和體育系的全部專業課程。目前有體育教育專、本科，體育保健專科，2009年已申報社會體育本科專業。體育系擁有較完善的體育教學設備，目前已擁有400M標准田徑場１個（人工草坪及塑膠跑道），網球場2個、綜合體育館1個，游泳館1個，足球場4個，露天籃球場22個，排球場6個，羽毛球場10個，乒乓球台室內10副，室外30副，體育教學及實驗儀器設備總價值達562.94萬元。我院已建成設施完善、設備先進的實驗大樓，體育專業實驗室已能滿足實驗教學的需要，新的綜合體育館及大型體育場已在建設中，完全能夠滿足體育各專業教學的需要。
職業學院
湖北第二師范學院職業學院，即武漢語言文化職業學院，是經湖北省政府批准，教育部備案的一所由我院舉辦的獨立高職高專院校。學院具有普通高等學歷教育資格，自主招生，獨立頒發文憑，國家承認學歷。根據省教育廳對我省高職高專院校發展規劃的總體要求，學院在校生規模確定為6000——8000人。學院以「求實、創新」為宗旨，「以人為本，和諧發展」為辦學理念，力爭用2-3年的時間，將學院辦成一所以信息技術為主要特色的全日制普通高職院校。
學院現開設有應用軟體、游戲軟體設計、企業信息化工程與技術、平面設計與廣告、計算機動畫、電子玩具設計、網路工程與技術、網路傳播與策劃、電子商務、物業管理及英語等21個專業。專業設置緊緊圍繞市場需求，立足培養實用型、應用型高級技術人才，具有廣闊的就業前景。

⑹ 客座教授怎麼評審

關於評聘江南國際科技學院 「客座教授」「特約研究員」「名譽院長」等專家學者的通知

江南國際科技學院由江南國際科技學院有限公司和國際知名教育機構等有實力的教育服務機構共同投資組建，經中華人民共和國香港特別行政區批准注冊成立，注冊登記號碼：CR1294405,學校是一所從事：遠程教育、職業技能、文化交流、教育投資及三個教育為一體的綜合性開放式國際教育培訓機構。江南國際科技學院是立足香港，面向世界的國際性教育機構，學院擁有國內外200多位資深管理學、經濟學專家、教授組成的遠程教學師資隊伍。學院引進了國外CNCE先進的教學模式（函授+網路+輔導+交流），以學為用，培養復合型實干專業的科技人才為己任，打造中國遠程教育第一品牌為目標。為了進一步拓展本兩院與教育界同仁的聯系，促進海內外教育成果的交流與合作，本院決定在中國國內招收傑出人才。

招聘對象：中國各地、各級、各類學校和教科單位、企事業單位及相關社會機構中的專業人員或在某一方面有突出特長或貢獻者。

招聘職銜、條件、任務、待遇：
一特約研究員
應聘條件：1、職稱不限制；2、所著論文在各類評選中曾獲獎或公開發表。
工作任務：1、徵集論文；2、負責收集各類教育信息；3、開展課題研究；4、每年年末交總結一份（未交視為辭職）。
聘用待遇：1、頒發證書；2、可分享各種信息、資源，優先優惠發表作品；3、依具體工作實績取酬。
說明：須交付專家評審費及工本費、建檔費680元。
二客座教授、終身教授、名譽博士、榮譽博士
應聘條件：1、中級以上職稱；2、從事專業工作十年以上；3、縣級以上先進或專業能手（以上條件具備其一即可）。
工作任務：1、做特約研究員等工作；2、參與專業論文評改；3、協助本院推廣各項業務，如函授、招生、招聘研究員、擴大宣傳等。
聘用待遇：1、同特約研究員等；2、可參加本院舉行的各項學術會議及活動。說明：須交付專家評審費及工本費、建檔費680元。
三名譽院長
應聘條件：1、有較強的組織領導能力；2、在專業領域內有一定知名度；3、專業機構負責人或在專業方面有突出貢獻或特長者。
工作任務：1、做客座教授等工作；2、可申辦本院分支機構；3、可代表本院參與各地學術交流及評鑒。
聘用待遇：1、同客座教授等；2、可受委託代表本院開展工作。說明：須交付專家評審費及工本費、建檔費680元。

應聘須知：欲應聘上述各職銜之一者，請寫一份申請書（有申請表的填表），註明申聘何院何職，並加蓋所在單位公章（本院成員推薦的可不加蓋公章），隨同身份證、職稱資格證及相關榮譽證明等復印件、1寸彩照兩張掛號寄來或發到電子信箱，同時匯來相應款項，款及資料到後經評聘委員會評議通過即辦理相關證書等同時在學院官方網站上公示（未被聘用者來款全數退還）。（本通知長期有效）

全國評聘中心：南京下關區唐山路120號二樓201室
江南國際科技學院專家評審辦公室秘書：蔣秘書
www.jngjkjxy.com [email protected]

江南國際科技學院
二0一一年一月一日

⑺ 被美國大學錄取了怎麼匯學費過去

我這里有詳細流程，可以供你參考：

如果你已經接到美國大學的入學通知，在動身前你必須辦好以下幾件事：
1.如果你同時接到了幾所美國大學的入學通知，那你首先要決定進哪一所
學校，並給那個學校去信表示你同意進該校學習，同時把該校寄給你的表格
填好寄回。
2.對於其餘的學校，你也該一一復信，以表示歉意，並將這些學校寄給你的
所有的正式表格（如I—20表格、IAP-66表格等）原封不動地寄回去。請注意：
須將空白表格寄回，不要填寫。
3.如果你打算住在校內，請把該校有關的住房申請表填好並寄回。如果學校
要求預付保證金，則應把錢匯去。
4.如果你的英語水平還不夠理想，應抓緊這段時間進英語短訓班或請人補習，
盡可能利用一切機會多讀多講英語。
5.如果你是美國某個單位或組織資助保送的，請把你的計劃通知該單位或組織，
並向他們了解還需要履行哪些手續，同時設法了解他們能對你的旅行安排和
具體學習計劃提供什麼幫助和建議。
6.申請護照。
7.制訂旅行計劃，然後預訂機票，必要時還要預先安排好中轉點的住宿。
8.把你的旅行計劃(包括旅行日程和路線、抵達日期和時間、抵達機場和航班號)
通知你將就讀的大學的留學生辦公室。
9.憑美國大學寄給你的I－20表格或IAP－66表格；並帶上經濟能力證明，
向所在地的美國使館或領事館申請入美簽證。至於需要何種文件來證明你的
經濟能力，請向美國使館或領事館的官員詢問。
10.進行體格檢查，接受必要的免疫注射，取得世界衛生組織統一頒發的黃皮證書。
戴眼鏡的人要准備一副備用眼鏡，並帶上驗光單。需要定期服葯的人，除了
准備足夠的葯品外，還要攜帶醫生開的處方。
11.了解一下不準備隨機托運的行李應寄送到哪裡，有關托運行李的事項有
哪些，以及行李到達學校需多少時間。
12.如果你已婚，就要安排好你的配偶和孩子。如果他們與你同行，請預先
安排好在美國的住房，並向資助或派出單位了解家屬隨行的規定和待遇。
13.熟悉大學的教學日歷。注意入學教育的日期(一般安排在正式注冊前)，
以便准時到校參加入學活動。
14.事先了解好你入美國國境時能得到什麼服務。如果你希望在抵達美國時
得到幫助，請寫信通知國際學生服務處(地址:236 East 47th Street，
New York，NY10017，U.S.A.)。
15.作好經濟上的安排，准備足夠的旅費、注冊費和生活費。向銀行了解有關
外匯管理的事項，例如：如何把錢匯到美國，如何購買旅行支票，如何兌換
等等。
（1）必要的證件
任何人進入另一個國家，必須持有證明其合法身份的證件。進入美國
也不例外。美國政府要求進入美國的外國入持有合法的護照、由美國大使館
或領事館官員簽發並在護照內頁加蓋印章的簽證，以及發給學生和學者的
「身份合格證明」（I－20A—B表格或IAP—66表格）。其他移民表格，包括
I－94表格，即「入境／出境記錄表」(也稱為「逗留許可證」)和I－20ID表格
副本，將在美國的入境口岸簽發。這些證件能夠證明你的合法身份。無論你在
美國逗留，還是短期離開後重新入境，都少不了這些證件。妥善保管這些證件
是至關重要的，否則會給你帶來麻煩，甚至影響你的學習。
護照 簽證
護照由各國政府簽發。我國政府簽發的護照，證明你是中華人民共和國
的公民，同時表明你出國後可以重新回到中國。要申請護照，請向有關部門
了解具體手續，准備好必要的照片、證件及其他證明材料。同時還需了解一下
是否需要出境簽證。簽發的護照僅在指定的日期內有效。要求延期，可向我國
駐美大使館或領事館申請， 也可探親回國時在國內辦理。對於持有F—1簽證
和J—1 簽證的人員，美國政府要求他們護照的有效期不得少於六個月，因此
需要在護照到期之日的八、九個月前就申請延期。抵達美國以後，請到離你
最近的我國駐美領事館或我國駐華盛頓使館去辦理護照登記。這樣既可保證
你的護照在使館有檔可查，萬一遺失或失竊，也便於申請補發。
要進入美國，必須獲得美國的簽證。但是，簽證並不保證你一定可以
入境，只有在入境口岸獲准後才可入境。要申請簽證，請同美國駐華使館或
領事館聯系。填寫簽證申請表務必使用英文，字跡要清楚，姓名和地址要用
印刷體書寫，尤其不要把姓名拼錯。簽證是在你的護照內頁加蓋印章，註明
你可以進入美國的最後期限以及准許你入境的次數。簽證上並不註明准許你
在美逗留的時間；這一點將由在入境口岸檢查你護照的移民歸化局官員決定。
簽證還註明你所持簽證的種類。F—1簽證適用於學生；J—1簽證適用於交換
訪問者(交換訪問者也可能是學生)。F—2簽證和J-2簽證適用於學生和交換
訪問者的配偶及隨行的受其贍養的親屬。
下面詳細介紹這幾種不同類型的簽證：
[一]、F—1學生簽證是簽發給被美國大學錄取以全部時間從事學習的正規
學生的。申請者需具備：
(一)一份有效的護照。
(二)I—20A—B表格，即錄取你的大學發給你的「非移民身份證明」。認真
閱讀表格後，請按要求逐項填好。
(三)一張五厘米見方的本人近照，照片背面須簽上你的名字。
(四)(英文本)經濟擔保書。一般情況下，下列任何一種證明都有效：
1.銀行出具的證明，說明你有足夠的存款支付你留學美國時所需的費用。
2.如果你的費用由其他人支付，就得由銀行出具一份證明該擔保人經濟
能力的證書。
3.如果你的資助人在美國，則需要他出具一份擔保書，或者由資助人的
銀行出具一份表明該資助入的經濟能力以及他(她)確有資助你的意願的證書。
如果是美國的教育機構資助你，這一點會在I—20表格裡面寫明。
[二]、J—1交換訪問者簽證
(一)J—1簽證可以簽發給由於下述任何一個原因要求進入美國的人員：
1.由美國政府、本國政府、學術機構或其他正式機構資助和保送，到美國
大專院校從事學習和研究的人員。
2.擔任實習醫生或研究員。
3.作為某一教育機構的客座講師或客座研究員，或者同時從事教學與研究的
人員。
(二)申請J— 1交換訪問者簽證需要具備：
1.一份有效的護照。
2.一張五厘米見方的本人近照，照片背面須簽上你的名字。
3.表明你已被接受參加美國某一項教育、講課或研究項目的正式證明
（IAP—66表格，即「交換訪問者身份證明」）。IAP—66表格是由項目主辦
機構或你將前去工作的教育機構發給你的。
4.經濟擔保分以下三種形式：
(])如果費用由你自已負擔，則須由你的銀行
出具一份證明你經濟能力的證書。
(2)如果資助人在美國，則需要他出具
一份擔保書。如果是美國的某一機構、學校或醫院資助你。這一點會在
IAP—66表格裡面寫明。
(3)如果你的費用由國內其他人支付，則要擔保人的銀行出具一份證明
該擔保人的經濟能力以及他(她)確有資助你的意願的證書。
[三]、F－2簽證和J—2簽證
如果你的配偶和(或)孩子隨你去美國，他們也必須申請護照和 F—2
簽證或J—2簽證。你去美國使館或領事館申請簽證時，可把他們帶去，也可
以代他們遞交填寫好的申請書。你須在你自己的I－20A—B表格或IAP—66
表格中把你配偶和孩子的情況填寫清楚。他們一定要在規定的地方簽名。
你還要攜帶他們的照片、必要的證件和經濟擔保書。如果他們要在你抵達
美國以後再去，那麼你必須在遞交F—2簽證申請書或J—2簽證申請書的同時，
再交一份由你前去學習或工作的學校簽發的I－20 A—B表格或者 IAP—66
表格。
預防接種證明和健康證明
請向美國大使館或領事館了解有關體格檢查和預防接種的規定。由於
對來自不同國家的入境者有不同的規定，如果你打算在赴美途中順道訪問
其他國家，務必告訴美國大使館或領事館的官員，因為這可能影響你的入境
手續。按規定需要的所有預防接種項目（包括種痘）都應該記錄在世界衛生
組織統一頒發的黃皮證書上。
其他證件和材料
[一]、州駕駛執照 美國的機動車法律因州而異，許多州的法律規定
不承認國際駕駛執照和其他國家的駕駛執照。你如果打算在美國自己開車，
可能得申請州內通用的駕駛執照。在美國辦理申請、兌換支票等事項時可
出示州駕駛執照作為身份證明。
[二]、學齡兒童的出生證 如果你有孩子同行，須帶上他們的出生證
（須經過公證），在美國辦理入學手續時需要出生證。
[三]、醫療檔案
如果你有某種疾病，請帶上病歷卡等病史記錄檔案和處方。如果眼睛
近視，請帶上驗光單。
[四]、通訊錄
通訊錄上至少要有以下三個通訊地址，以備旅行中出現延誤或其他緊急
情況時使用：
(一)錄取學校的聯系人的姓名、地址和電話號碼。
(二)本人國內聯系人的姓名、地址和電話號碼。
(三)我國駐美使館或領事館的地址和電話號碼。
注意事項：在旅途中，請隨身攜帶所有重要的證件，不要把它們放在
手提箱里。要妥善保管，以免遺失、失竊和遭到毀壞。不要把證件交給任何
人，也不要把證件借給任何人。

--
一天到晚游泳的魚啊,魚 游不停.
一天到晚做夢的我呀,我 夢不完.
生命不息，上網不止。
歡迎訪問留學網站:http://192.168.27.187 or ch613a.27net

J: 論文或作品集。如果有一篇專業論文附在檔案中，一定會增加錄取或拿獎的機會。
學建築學等專業的學員則必須提交作品集。

其他文件：若有其他可供校方叄考的文件，如獎狀．．．等，也可影印附上，
能有核發單位蓋章、簽名則更好。

以上各種材料准備好了以後就寄給學校！

【注意】

* 寫一封簡單的信：信中應告知學校所要申請的系所、學位、入學時間，
並列出此信中所附文件資料（如申請表、申請費、成績單、存款證明．．．等），
以供校方查驗。

* 整個申請文件，務必達到整齊、精美的要求，給校方良好的印象。

* 申請文件最好在截止日期前一個半月寄出。有部分學校deadline在1月，請大家注意

* 請 ETS寄 TOEFL/GRE/GMAT 的信函與申請文件同時寄出。

12月1日--12月30日

在以上工作全部結束以後，再選出10所左右一般的大學，在不交申請費，
不寄TOEFL、GRE成績單原件的前提下進行聯系。有時會意想不到地從這些學校里
取得獎學金。

1月--4月

和學校用通信或E--mail的分式保持聯系，向大學所學專業的教授寫信作自我推薦，
因為教授是獎學金的真正決定者。有時校方會來函，告知缺什麼文件，接到信後趕緊
把所需文件寄過去。

在經過耐心的等待以後，你將會收到學校寄來的admission同時，也會接到外籍學生中心
寄來的 I-20 表。I-20 是美國學校發給外國學生用來申請簽證好進入美國的通行證；
上面載明了持 該表學生就讀的學校、系所、准予合法在美國居留的期限，及應提出財力
證明的金額等
重要事項。收到I-20後，應注意以下幾點：

(1) 仔細地查對表上姓名、出生年月日及所申請學校科系等是否正確，如有不符，
立刻要求學校補發一份，並將錯誤說明清楚，再予退回。

(2) 如果同時收到好幾個學校的I-20，考慮選擇後，應退回其他不去就讀學校的I-20，
並附上一封信，表示謝意和遺憾，說不定將來還有可能再回到其中的學校攻讀學位 。

(3) 在接到一所學校來的獎學金後，不需急於答復，因為可能會有更多更好的學校給予
獎學金。到四月上、中旬再決定去哪一所學校，然後再把別的學校回絕掉。

(4)對於I-20上所列有關你個人的學位目標、應到校報到期限、預定畢業年限、學費、
獎學金等重要資料要特別留意。

(5)記得要影印一份I-20放在身邊，I-20正本在拿到學生簽證時會被放在一份密封的信封內
，不得私自拆封，所以最好留一份影本。

在收到I-20的同時，校方也會寄來許多有關學校設備、宿舍申請、或社團介紹等各種資料
。其中最重要的就是宿舍申請一項，住校與否，有許多該考慮的因素
（請叄閱有關住宿一文），不過，最首要的，就是弄清楚宿舍種類、租金、是否男女同樓
、伙食情行
等重要資料，再按自己個性、經濟、酌情考量。一旦決定後，千萬要在申請截止日期前
寄到，並附上應繳的申請費或保證金，如此，才能順利申請到合意的宿舍。當然，如果
有特殊請求，或自己健康所需，比方必須住在一樓，或不願靠近宿舍大門等任何意見，
都要在申請時說明清楚，可避
免以後有問題要求更換宿舍時許多麻煩；申請表上所有訊息也要閱讀清楚之後再簽名，
尤其是保證金、申請費能否退回或有沒有任何責任，都要事先了解清楚。

5月--6月

如果到5月份你還沒有接到獎學金，不用著急。和學校繼續保持聯系。
大約有三分之一的獎學金是在5月和6月發下來的。

拿到I20後要做的事情（以清華大學本科生為例）

1. 照小二寸護照相（32*44mm），印20張。

2. 4月底前去系人事科填寫「清華大學畢業班學生出國留學不參加就業申請表」1式二份,
字蓋章；去校畢業分配辦公室（工字廳西院）蓋章並收走出份，交￥50手續費。

3. 去校出國科（工字廳西北院）領「清華大學學生自費留學償還培養費登記表」1式3 份
，「自費留學/因私出境申請表」1份。

4. 去北京市公安局領「中國人民出入境申請審批表」1式2份，查身份證，交￥5。

5. 去高教局領：「具有大學專科和大學專科以上學歷人員出國自費留學申請表」

「具有大學專科和大學專科以上學歷人員出國自費留學審核表」

「在校生自費出國留學學歷證明」

「北京地區大專以上學歷人員自費出國留學咨詢手冊」

交￥13

6. 請認真閱讀說明，按要求填好以上各表，並貼照片。戶口所在地填「清華大學」，
派出所填「中關村」。

7. 償還培養費：

1.系人事科在「清華大學學生自費留學償還培養費登記表」上簽字蓋章；

2. 校檔案館（舊圖書館東北）215房間交檔案保管費，五年共￥1200，在「檔案館」

⑻ 誰知道「王一恆（中層管理培訓專家）」

真實姓名：王一恆.性別：男.現所在地：北京 出生日期：1975年3月26日 行業領域：其他行業 工商管理碩士、資深管理顧問 中青智業首席領導力訓練導師 中層管理、團隊建設專家 中國浙商商道研究傳播者、實踐者 國際經營管理聯合會 榮譽博士 中國民營企業研究會 研究員 中國職業經理資格認證 專家委員 清華大學繼續教育學院 客座講師 總裁培訓網、中華講師網等國內多家教育機構特聘講師 工作經歷： ---浙江錢江集團人力資源經理、培訓總監/高級培訓師 ---上海畫嘉電子有限公司總經理 ---北京闊利達集團、西排集團、鑫泰集團等 長期顧問 主講課程： 《中層管理技能提升MTP》 《如何做好和諧新中層》 《如何做一個成為的上司》 《如何做一個成為的下屬》 《成功上司卓越領導力》 《打造高績效競爭力團隊》 《高績效團隊建設的五大按鈕》 《高績效升級執行力》 《經理人的高效溝通》 《經理人的角色管理》 《目標如何制定與達成》 《時間管理與工作效率》 《員工陽光心態與負激勵》 《經理人情緒壓力管理》 《創造頂尖營銷團隊建設》 《團隊凝聚力提升訓練》 《中小企業生存與發展之道》 《浙商商道的透析與借鑒》 在《管理與人才》、《銷售與管理》、《糖煙酒周刊》、《大河報》、《醫葯經濟報》、《特區晚報》、《商都報》等專業媒體大幅報道，《中國總裁網》、《中國管理培訓網》、《商戰名家》《培訓在線》等多家專業培訓網站管理顧問、特約專家。
培訓過的部分企業 貴州省國際國內關系公共協會、陝西省中小企業中國人民銀行、錢江集團、電器河南西排集團、美國卡諾空調、貴州中煙工業公司、網路通信、金財網路、榮智電子、畫佳電子、華北制葯、三九集團、河南依生葯業、河南惠中集團、河北龍海新葯、上海宏威制葯、河北益生股份、慈安堂集團、山西易康、杭州金財集團、河南省民辦高校協會、北京百榮集團、河北國豐集團、河北天山集團、河北北車集團、河南天豐集團、中國人民銀行、上海渣打銀行、天津中信銀行、湘財證券、湖南高速公路投資公司、福建是九州高速公路投資公司、中國移動汕頭分公司、廣西柳州五菱 授課風格： 哲理、激情、幽默、常通過身邊的事例與企業發生的案例展開分析，通過互動研討、交流對學員具有很強的感染力和啟發性；授課內容注重與企業現結合，實用性、操作性強，深受企業及學員的好評。

⑼ 湛江師范學院是什麼程度的大學那個學校好嗎

湛江師范學院簡介

湛江師范學院是一所廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校前身可追溯到創辦於1636年的雷陽書院，1904年開始設立師范科教育，1978年更名為雷州師范專科學校，1991年升格更名為湛江師范學院。

在百餘年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，凝練了「崇德、博雅、弘志、信勇」的校訓精神，培養了大批優秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區乃至廣東省的教育文化事業和經濟社會發展作出應有貢獻。繼2000年成為全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校之後，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權立項建設單位。學校先後獲得「全國精神文明建設工作先進單位」、「全國群眾體育工作先進單位」、「全國綠化先進集體」、「教育部依法治校示範校」和「教育部大學英語教學改革示範校」等榮譽稱號。

學校是一所以教師教育見長的綜合性師范院校。設有16個二級學院（部），56個師范類與非師范類本科專業，涵蓋教育學、文學、法學、經濟學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等十個學科門類。建有課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學等省級特色重點學科3個，漢語言文學、化學等教育部特色專業2個和漢語言文學、化學、英語（師范類）、物理學、歷史學、數學與應用數學等省級特色專業建設點6個，國家級、省級精品課程和優質課程6門，國家級和省級精品視頻課3門。面向全國15個省區招生，全日制在校生26534人，其中本科生20796人；繼續教育在讀在冊生16000多人。

學校重視優化辦學資源配置，不斷改善辦學條件。校本部佔地面積近1200畝，校舍面積47萬平方米，教學科研儀器設備總值1億多元。圖書館擁有紙質藏書197萬冊、中外文紙質現期刊2000多種、電子期刊22000多種。建有全國重點建設職業教育師資培養培訓基地、廣東省高校人文社科重點研究基地「粵西教師教育研究中心」以及廣東高校教師教育教學技能實訓中心、藝術教育實驗示範中心、化學教學提高型重點實驗室、新材料工程技術開發中心、熱帶邊緣特色植物資源工程技術開發中心、中小學教師培訓省級基地、職業教育省級師資培訓基地和幼兒園園長培訓省級基地，設有教育研究院、產業技術研究院、地方文化研究院等三個校級研究機構及56個研究所。

學校堅持辦學以優師為本，擁有較為雄厚的師資隊伍。現有教職工1440名，其中專任教師927名。現有教授116名、博士184人，高級職稱教師佔41%、碩士學位以上教師佔72%。97名教師成為廣東省「千百十工程」培養對象，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，55名教師獲授國務院政府特殊津貼、全國「五一」勞動獎章、全國優秀教師、省級教學名師和南粵優秀教師。聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學、崇尚學術、為人師表，學校獲授「廣東省師德建設先進單位」。

學校積極創新人才培養模式，面向基礎教育、職業教育和基層單位培養德智體美全面發展的「負責任、強能力、善創新」的高素質應用型人才。著重推行「教學研做」互動合一，培養具有駕馭課堂的教學力、體驗反思的教研力、協同創新的實踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導力的「五力型」優質教師。近年來，學生在全國及省級學術科技、專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業生考研錄取人數逐年增長；畢業生紮根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業，被國內主流媒體譽為「粵西過江龍」和「援藏良駒」。就業率居省內高校前列，在麥可思公司發布的「2009年度大學畢業生就業能力排名榜」上，學校位列中南地區非211本科院校第4名、全國非211本科院校第24名。

學校注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學生，已培養培訓長短期留學生300多人。同美國、英國、日本、澳大利亞、紐西蘭、泰國、韓國、越南和港澳台地區的30多所境外高校和教育機構建立了緊密的合作關系，共同開展學術交流、專業合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動，每年出國學習、實習、研習的學生超過百人。2008年，學校被命名為「廣東省中華文化傳承基地」。

學校重視加強校地合作。充分發揮在人才培養、科技研究、智力支持等方面的優勢，與地方政府部門、企業、科研機構、駐地部隊等各類單位緊密聯系，在教育、科技、經濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學資源的同時，不斷提升學校對地方經濟社會發展的貢獻率。

目前，學校正以科學發展觀為指導，以學習貫徹國家和省教育中長期改革和發展規劃綱要為契機，以協同創新為引領，以提高人才培養質量為核心，以爭取碩士學位授予權為動力，以完善內部管理機制和改善辦學條件為保障，實施「錯位競爭、內涵發展、特色興校」的辦學策略，加快轉型升格，建設幸福湛師，不斷推動教育教學上質量、學科建設上水平、內部管理上效益，努力把學校建設成為一所特色鮮明的高水平師范院校。

⑽ 成都紡織高等專科學校代碼是多少

成都紡織高等專科學校代碼：11553，院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志願而加註的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

科研成果
根據2017年12月學校官網顯示，近五年來，該校教師承擔省部級及以上科研項目122項，獲省級教學成果獎17項，獲教育部高專英語教學優秀集體三等獎1項，2門教材獲紡織服裝教育「十一五」部委級優秀教材，1門教材獲四川省精品教材，1門教材獲科學出版社優秀教材一等獎，21項研究發明獲國家專利。

對外交流

根據2017年12月學校官網顯示，該校已招收兩屆共30名寮國留學生在校就讀。學校與印度尼西亞Universitas Gadjah Mada 成功實施了學生交換、教師交換、互訪項目；與印度一流藝術設計學院AID實現交流互訪、師生互換；與美國JUNIATA COLLEGE簽訂學生交流、教師互換項目協議；與德國F+U 薩克森公益教育有限公司共同設立「中德職教教師培訓中心」；與英國ROBERT GORDON UNIVERSITY合作開展針對專科畢業生的專升碩項目。同時，學校與美國、德國、法國、新加坡、日本、印尼、印度、中國台灣地區、中國香港地區等國家和地區的30餘所院校和教育培訓機構建立了長期友好合作關系，廣泛開展校際交流與合作，共同實施教師赴德專業教學法培訓、學生赴德學習、學生赴台交流、學生寒暑期赴英游學、學生暑期赴美游學及勤工儉學項目。打通學生赴中國香港地區、赴泰國、赴美國專升本的渠道。學校設立出國培訓部，常年開展師生跨國交流學習活動。近五年來，已有500餘名師生前往國境外學習交流，300餘名國境外專家、學者、學生來校講學或訪問。

學校代碼查詢方法：
一、《報考指南》
高三畢業班的學生都會由學校統一組織訂購《報考指南》這本書，書中全面的介紹了當年各個學校的招生專業、名額、往年錄取分數線、學校代碼等信息。
二、《招生計劃》
高考結束後學校會統一發放《招生計劃》，這本書裡面的信息和《報考指南》差不多，也有關於學校代碼等信息的介紹，對於考生來說，可以兩本書參照著看，通過多方比較確定最終的報考院校。
三、官網查詢
如果考生明確的知道自己想考哪個學校，那麼就可以登陸到學校官網查詢院校代碼。此外，考生也可以通過登錄省教育考試院校的官網來查詢院校代碼信息。