反恐防暴知識培訓會

『壹』 幼兒園為什麼開展防暴恐安全演習

一、演習目的
為了有效防範校園內發生的劫持事件，加強教職員工面對突發恐怖事件的防範意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特製訂以下防暴應急演練方案。
二、適用范圍
發生在我園內部的侵害事件。
三、組織機構和職責
幼兒園成立校園侵害事件應急小組，總指揮:趙彩霞、副指揮王青霞負責協調指揮，下設:
應變保護組:
王燕、薛建安、宋予軍、黃月玲、炊事班人員負責在公安部門介入之前，與犯罪分子。
緊急救護組:李秀娟(提前准備好醫葯)負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導組:賀平、趙俊香、張愛君、本班教師
職責:負責疏散引導幼兒至安全地方。
通訊聯絡組:關景:負責對內對外的聯絡匯報工作。
溝通協調組:蔡春麗、各班班主任 負責與家長的溝通協調及幼兒安撫工作。
角色扮演:幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像:王清旭
:黃月玲
四、准備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀律教育:班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領幼兒在操場內做操，持刀歹徒出現。
2、門衛立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急鈴。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗分子的行凶，與分子，等待執法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，並由安全應急小組成員及時搜救進行保護。
6.應急小組成員賀平協助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;蔡春麗協助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;張愛君協助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預警及總指揮喊話後，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。

『貳』 反恐防爆手抄報的內容有哪些

1.講和諧，促發展，反恐怖，反暴力。

2.反恐防暴，全民參與，平安石首，人人有責。

3.全民參與，讓暴恐分子無處藏身，無路可逃。

4.依法打擊暴力犯罪 堅決維護社會穩定

5.加強反恐防暴，維護社會穩定。

6.抓好反恐警示教育，擠壓恐怖活動空間。

7.加強反恐防暴學習，共建安全和諧社會。

8.加強反恐演練，提高安全意識。

9.反恐維穩，警民一心。

10.反恐防恐，人人有責。

11.加強反恐防暴教育，提高群防聯防意識。

12.綳緊反恐防暴安全弦，譜寫社會和諧平安曲。

13.參與反恐知識學習，提高自身安全意識。

14.打一場反恐維穩的人民戰爭。

15.加強反恐安全教育，提高全民反恐意識。

16.反恐防暴，人人有責。

17.嚴厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財產安全。

18.推進反恐防範安全教育，倡導全民參與反恐演練。

19.提高公眾反恐意識和能力，激發群眾反恐防恐熱情。

20.履行公民義務，舉報恐怖犯罪。

21.鏟除恐怖毒瘤，倡導和諧新風。

22.警民聯動，反恐制暴，共建共防。

23.全黨動員，全民參與，反恐防暴，構建和諧。

24.打暴恐，揚正氣，壓邪氣，樹新風。

25.專群結合，打擊暴恐。

26.堅決打擊恐怖暴力，努力建設平安家園。

27.全民反恐，共建和諧社會。

28.學習反恐防暴知識，提高自我防範能力。

29.雷霆之勢，重拳出擊，露頭就打，絕不姑息。

30.加強反恐防暴教育，增強民眾安全意識。

31.反恐安全，人人有責；保持警覺，全體動員。

32.反恐防暴，保護自我。

33.全體人民，積極檢舉，揭發暴恐。

『叄』 幼兒園開展反恐防暴演練的活動總結

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，可以把這些感想記錄在活動總結。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是我整理的幼兒園開展反恐防暴演練的活動總結，歡迎大家分享。

幼兒園開展反恐防暴演練的活動總結 篇1

為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校安全領導小組制定了詳細的工作應急方案，成立了校園應急處突隊伍，分步開展了如下工作：

一、制定學校安全保衛暨反恐防暴應急預案，成立領導小組，完善相關制度。

二、召開保安人員培訓會，明確職責，保證每天兩名保安24小時值班制度。

三、安防器材檢查，補齊補足各種器械：警棍、頭盔、防割手套、辣椒水、盾牌、鋼叉、木棒等。

四、加強了行政上放學值班、護學工作，加強校園巡邏隊日常巡邏。還邀請了派出所進行日常校園巡邏。

五、召開全體教師會，安排部署了應急演練方案，明確了各自職責、演練要求及注意事項。

六、針對學生進行了反恐防暴知識培訓。

在日常檢查中發現的問題：

1.校門出去不遠就是大馬路，每到上放學時候路口停放了很多長安車、摩托車，尤其是趕場天為甚。

2.校門口不遠處有無證小食攤點，衛生執法工商行政聯合檢查依舊為根除。

幼兒園開展反恐防暴演練的活動總結 篇2

為貫徹上級反恐防範工作要求，我們牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想，嚴格落實維護學校穩定工作責任，對照《嘉興市部分單位行業反恐怖安全防範規范》，深入排查學校不穩定因素，採取有效措施化解隱患，創建和諧穩定的教育環境。

一、高度重視，加強反恐領導

學校成立有校長為組長的反恐怖防範安全工作領導小組，落實安全責任制，強化責任意識，實行責任追究。

二、廣泛宣傳，提高安全意識

學校利用會議、廣播、宣傳櫥窗等形式進行廣泛的宣傳，並發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座活動，全員參與。學校制定《安全工作管理責任制》、《九龍山小學反恐防範安全應急預案》等。

三、認真落實，維護校園穩定

1.認真抓好人防、物防、技防、制度防。要求學校保安人員、行政值班人員做好巡邏與監控值守，學校嚴格值勤制度和24小時值班制度，嚴格門衛管理，建;做好校園報警系統、監控系統的安全監控維護。

2.上好安全教育課。為了創建一個安全穩定的育人環境，學校堅持安全教育進課堂。

3.學校領導深入基層，廣泛聽取社會、家長、老師、學生的'意見和建議。

4.加強校領導值班制度。

5.加強上學放學階段安全防護工作。

學校反恐防範工作事關社會穩定。因此，我校將繼續按上級有關要求，切實做好學校反恐防範工作，保障我校校園安全穩定。

幼兒園開展反恐防暴演練的活動總結 篇3

鄉黨委政府，始終堅持「以人為本，服務至上，促進和諧」的工作理念。以健全老齡工作組織為基礎，以完善老齡工作機制為突破口，不斷優化為老服務質量、豐富老年人的精神文化生活，切實維護和保障老年人的合法權益。現將我鄉一年來工作總結如下：

一、建立健全老齡工作機構。

不斷加強老齡工作隊伍建設和組織建設，既是做好老齡工作的基礎，也是推進老齡事業發展的保證，鄉黨委政府始終把老齡工作納入重要議事日程，堅持黨政主導的原則，健全老齡工作機構。首先今年在全鄉范圍內成立了3處老年協會分會；其次是健全制度。健全老年協會《老齡工作職責》、《老齡工作制度》、等相關制度，以制度管事管人. 為推進老齡工作的正常開展提供了保障。

二、強化宣傳教育，營造良好風氣

尊老、敬老、愛老、養老是中華民族的傳統美德。我鄉始終高度重視老齡工作的宣傳教育，堅持正確的輿論導向，不斷加強加大宣傳教育力度。一是宣傳發動。在集市、學校、衛生院、村莊等地採取掛橫幅、貼標語、印發資料等多種形式，宣傳《老年人權益保障法》，子女贍養老人等法律法規和相關政策，動員社會力量參與，利用各種會議對黨員幹部進行宣傳教育，在全鄉大力倡導尊老、敬老、愛老、養老之風。二是深入活動。結合每年「敬老月」活動向老年人宣傳《老年法》。

三、組織開展老年社會活動，提升老齡工作地位

為了提高老年人的生活質量和老齡工作的地位，豐富老年人的精神文化生活，我鄉因人因地制宜，開展了有益於老年人身心健康的、不拘形式的、豐富多彩的文體娛樂活動。主要開展兩種形式：一是以健身娛樂為主開展活動。各村成立腰鼓隊，在為廣大群眾帶來喜悅同時也鍛煉了身體，又活躍了文化生活。二是以座談建言為主開展活動。鄉村兩級分別召開老幹部座談會，暢談鄉村兩級經濟社會發展的形勢，聽取老幹部的意見、建議，讓他們參與到鄉村經濟社會發展中來。

四、建立健全工作機制，提升服務水平

維護老年人的根本利益，讓老年人共享經濟社會發展成果是基層老齡工作的一塊重要內容，也是老齡工作的落腳點。我鄉主要從三個方面著手。一是健全政策落實機制。一方面全面落實80歲以上老人的高齡生活補貼。收集老年人的個人資料，建立電子檔案，按要求向縣老齡辦申報審批；同時，對以往漏報或最近返鄉人員進行了補報，爭取將補貼足額、及時發放到每個老年人手中。另一方面完成老人入網信息登記並按要求制定居家養老服務實施方案和建立服務檔案，並對每位老人發放50斤大米一袋、食用油一桶。三是健全維權工作機制。切實加強老年人的維權工作，維護老年人合法權益，及時處理涉老糾紛。鄉政府建立了以司法所、信訪辦、為主的老年人維權服務綠色通道，對涉老糾紛優先解決，及時快速地為老年人提供法律援助，著力解決老年人利益問題。

五、工作中的不足。

1、老齡工作面對人群特殊，在教育引導方面顯得薄弱。

2、在老年協會職能發揮上還欠不足，由於老年人身體狀況不便於開展群體性體育活動。

3、我鄉處於正在建設當中，沒有大型的活動廣場、場地，老年人集體活動僅限於村活動場所。

我們決心加強學習他人先進工作經驗，強化工作舉措，再接再厲，創新思路，扎實工作，把我鄉老齡工作抓好抓實，爭上一個新的台階。

『肆』 反恐防暴常識

一、辨別可疑人員

在工作中善於發現問題，注重觀察周圍環境和人群，發現一些不同尋常的舉止行為可疑時，我們就要提高警惕。例如：1、神情恐慌，言行異常者；2、著裝、攜帶物品與其身份明顯不符或與季節不協調者；3、冒充熟人，假獻殷勤者；4、在檢查詢問的過程中，催促快點且態度蠻橫，不願配合，不願接受檢查者；5、頻繁出入在酒店大堂或車場者；6、貌似公安機關通報的嫌疑人員。

二、遇有恐怖分子突襲的應對技巧：

面對恐怖分子突襲要做到「逃跑、躲避、反擊」這三個原則」。1、沉著鎮靜，保護自己是首要問題，對突發其來的恐怖襲擊，不能因為恐慌影響了正常的判斷；判斷自己是否面臨危險，如有危險，要先做好個人防護，並極力疏散圍觀群眾；2、如自己無法逃避時，要找大型遮蔽物體遮掩自己，能迅速就近找到防衛器材，等待時機，如需出擊時，一定要准、快、猛、狠；3、切勿激怒恐怖分子，更不能驚恐喊叫；4、盡量穩定情緒，觀察現場，看時機迅速撤離；5、不要好奇，拿手機拍照，觀看熱鬧；6、場面確定安全時，聽從現場有關人員的指揮，據自身的條件，對受到傷害的人員，提供力所能及的幫助，切勿盲目行動，做無謂的犧牲，盡力將傷亡與損失降到最低。

三、報警注意事項：

報警時，要報告最重要的內容，包括地點、時間、發生的事情、後果等，以及嫌疑人的體貌特徵，衣著打扮，傷亡人數等。

『伍』 加油站防恐培訓記錄

加油站防恐培訓記抄錄模板如下：

1、員工進入加氣站自覺穿戴工裝，接受監督檢查，禁止無證者入廠。

2、司機及來訪人員進加氣站應主動配合保安檢查嚴禁把危險物品、違禁物品帶，進加氣站:也不得隨意把公司財產據為已有攜帶出廠主、

3、禁止在站區內吸煙、燃放煙花和使用明火。

4、禁止員工擅自進入其他壓縮機房、倉庫、配電室、天然氣儲存區、資料室、電腦室等區域。

5、所有員工必須接受公司的安全培訓，做到保護自己，不傷害他人，不被他人傷害。

6、提高安全意識，發現面孔陌生形跡可疑者，違規、違紀行為，拉幫結派現象，密謀內部陰謀，涉嫌參與不明組織，與外部交結有恐怖傾向的應及時報告。

7、注意洞察和識別密謀盜取公司財產，或故意調換成品，不按規定進行包裝。不懷好意地將違禁物品放入成品包裝箱內的故意破壞行為，發現情況及時報告。

8、當前反恐威脅、走私和緝私等培訓。

9、公司實行有獎舉報，凡對提供有價值線索的員工給予嘉獎一次，並為舉報者保密，保障舉人的人身安全。

10、舉報程序：辦公室: xxxxxx電話：xxxxxx保安室：xxxxxx

『陸』 全民國家安全教育日活動總結

全民國家安全教育日活動總結1

20xx年4月15日是我國「全民國家安全教育日」，為提高我校全體師生的國家安全意識，增進對國家安全教育的認識，增強組織、單位、個人維護國家安全的自覺性，根據學校的部署要求，土木系學生會於20xx年4月13日至4月15日在全校范圍內開展了「全民國家安全教育日」系列教育活動。

一、簽名活動

在學校操場懸掛橫幅宣傳標語，並與學校食堂組織了簽名活動，宣傳了國家安全有關知識和相關案例，准備了200餘份宣傳案例等各類資料，為同學闡釋細則。參與活動的師生群體龐大，效果顯著，深受廣大師生支持。通過此次活動，讓同學們了解到國家的安全就是每個人的安全，此次活動增強了全體師生的防範意識和能力，促進了校園的和諧穩定。

二﹑主題宣講會

4月15日晚，土木系學生會開展了全民國家安全教育日主題宣講會，主席團及各部門部長出席活動，土木系各班學生代表參加活動。宣講會通過播放宣傳視頻等方式宣傳了《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》相關內容和具體案例，宣傳國家安全觀戰略思想內容，彰顯國家安全觀對維護國家安全的重要意義。活動現場每位同學都認真學習宣講知識，營造了國家安全，人人有責的濃厚氛圍。

三﹑主題班會

4月15日晚，土木系17級各班級利用晚自習的時間開展國家安全教育日主題班會，普及國家安全知識，明確了國家安全法在各領域的安全任務，以及這些任務與當代大學生的學習生活之間的聯系。

四﹑新媒體宣傳

在4月13-15日期間，土木系學生會利用QQ公眾號、微博、海報、橫幅等方式，對國家安全教育日進行了多方面和多角度的宣傳推廣，宣傳互動效果良好。

此次活動的開展，進一步提高了全體師生的國家安全防範意識，增強了自覺維護國家安全的責任感，並協助學校進行「平安校園」的創建工作，為落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，共建和諧校園、和諧社會營造了良好的氛圍。

全民國家安全教育日活動總結2

今年4月15日是第x個「全民國家安全教育日」。為有效推進安全教育工作，x縣交通局緊緊圍繞「開拓新時代國家安全工作局面」主題，開展了系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好效果。

一是學習形式豐富。該局通過黨委理論中心組學習、支部主題黨日活動等方式，開展以「開拓新時代國家安全工作局面」為主題的國家安全教育日學習活動，專題學習並討論《國家安全法》，增強了全體黨員幹部維護國家安全、保守國家秘密的意識。同時，將這次宣傳活動的范圍擴大到整個交通運輸系統，將公路、運管、車站、交投公司等全部納入到宣傳教育的范圍內，通過辦宣傳欄、製作微信專題的方式提高宣傳效果，增強學習教育的實效性。

二是活動內容豐富。大力開展了進企業、進車站、進機關「三進」活動，推動形成全局宣傳、全局融入、全方位覆蓋的宣傳態勢。活動中，採用設立現場咨詢台、發放宣傳資料、懸掛橫幅等形式充分展示黨的十八大以來維護國家安全、社會穩定工作取得的成就，深入宣傳黨的十九大關於國家安全觀、國家安全工作的重大部署和要求。4月15日，局綜治辦和縣運管所還在客運樞紐站廣場結合「拒絕邪教、健康生活」反邪教警示教育宣傳年開展了現場宣傳活動。通過現場宣講、問卷調查、有獎問答、發放宣傳資料、贈送紀念禮物等形式，在向過往群眾大力宣傳、講解《國家安全法》知識以及相關法律法規。活動期間，累計發放《全民國家安全日法治宣傳資料》500餘份，加深了群眾對國家安全法的了解，牢固樹立起國家安全意識。

全民國家安全教育日活動總結3

安全工作是學校工作的重中之重。今年3月30日，是第二十個全國中小學生安全教育日，我校緊緊抓住這個契機，以「我安全、我健康、我快樂」為主題，集中深入開展一系列安全教育活動，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

一、舉行一次啟動儀式。

3月30日，星期一，我校以「我安全、我健康、我快樂」為主題舉行了一次升旗儀式，作為本次系列活動的啟動儀式。在這個儀式上，楊軍副校長對全體師生作了動員報告，號召大家以板報、標語等形式營造良好的宣傳教育氛圍，倡儀學生家長配合學校，共同做好學生安全教育工作。

二、舉行一次安全教育專題報告。

現今正是春暖花開時節，人們紛紛外出踏青、觀花、野炊，共享春日帶來的美好。隨之而來的安全隱患也驟然增多：春季流行疾病、森林火災、外出交通安全、食物中毒等等，無一不危害著大家的健康。楊軍副校長以真人實事為例，給大家進行了相關的安全防範教育，真正做到了安全知識入腦入心，進一步提高了廣大師生的安全意識和避險能力。

三、以3—6年級學生為主體，開展了以「我安全、我健康、我快樂」為主題的學生手抄報比賽，並對優勝予以頒獎表彰，讓學生在資料搜集和交流中潛移默化地受到安全知識的教育和熏陶。

四、以班為單位，出一期「我安全、我健康、我快樂」為主題黑板報，比一比，看誰辦得有內容、有特色、有實效。

五、3月30日上午第一節班隊安全課，各班開展了一次安全知識討論交流會，讓學生以自己的親身經歷和體會，說一說安全帶給了我們什麼，學生討論積極、發言踴躍。

六、行疏散演練，提高學生的逃生自救能力。

3月30日上午，在學校安全領導小組的統一指揮下，在教師的有效管理下，全體師生在教學樓進行了一次針對地震、火災等災害事故的應急疏散演練。通過有序而迅速的撤離「事故」現場的疏散演練，使師生掌握了避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏事故發生，真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

七、開展「我是安全排查員」活動。號召學生以安全排查員的身份，對自己所處的環境如學校、家庭等，進行一次安全隱患排查活動，並以書面的形式上報給學校。學校根據實際情況，聯系相關人員，進行整改。

八、召開了學生班長會議，副校長楊軍對班集體的「核心層」進行用電、用水、防火、防食物中毒教育，同時滲透節水、節電、節糧的「三節」教育。

九、號召全體學生觀看了xxxx年3月31日晚上6點到6點半在湖南衛視播出的《新聞大求真》欄目，並積極撰寫觀後感，然後以年級為單位，評出了一二三等獎。

十、給全體師生及學生家長發放一份「我安全、我健康、我快樂」安全倡儀書，號召大家提高安全防範意識，爭做一個社會安全人。

通過一系列的安全教育活動，學生的安全意識提高了，自我防範意識增強了，掌握了基本的逃生自救方法，為學生的安全更塑了一道堅固的屏障。

全民國家安全教育日活動總結4

為使廣大師幼更多的了解國家安全相關知識，增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全，保守國家秘密的義務，洛川縣黃章鄉中心幼兒園開展了國家安全主題教育宣傳活動。

一是充分利用LED顯示屏宣傳國家安全知識。

其目的是，提高師幼的國家安全意識，做個知法、守法的好公民，為創建和諧社會做出貢獻。

二是組織全體師幼觀看《國家安全警示案件宣傳光碟》、學習宣傳《國家安全法》畫冊。

不斷提高全體師幼的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識，使全體師幼自覺履行維護國家安全、保守國家秘密的義務。

三是開展「維護國家安全人人有責」的主題教學活動。

通過活動，孩子們增強了對國家安全知識的了解，清楚了國家安全的含義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責。

通過國家安全教育普及宣傳活動，大家了解了很多關於國家安全方面的知識，並表示在今後，要自覺履行維護國家安全，保守國家秘密的義務。

全民國家安全教育日活動總結5

為切實做好全民國家安全宣傳教育工作，提高學生的安全意識，根據四川警察學校學生處辦公室《關於開展全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學生二大隊開展了一系列國家安全宣傳教育活動。

一、召開師生大會開展安全教育

4月24日晚，學生二大隊於3101教室開展了以「國家安全」為主題的師生大會，會上林益波老師向同學們提出了加強對網路安全、消防安全等方面學習的要求，切實提高了同學們的'安全防範意識。

二、利用網路平台營造學習氛圍

活動過程中，大隊通過微博、微信等平台，加大對國家安全知識的宣傳力度，通過平台互動，實現集體學習與個人自學的有機結合，形成了良好地學習氛圍。

三、響應學院號召積極參加比賽

大隊積極組織同學們參與學院開展的各項活動，其中，寇鑫同學在「我為國家安全做什麼」為主題的PPT演講比賽中獲得「十佳普法志願者」榮譽稱號。

通過本次宣傳教育活動，使全體師生充分意識到「國安才能國治，治國必先治安」，為建設和諧校園奠定了堅實的基礎。

全民國家安全教育日活動總結6

4月15日，我國首個「全民國家安全教育日」到來之際，淄博六中開展了「全民國家安全教育日」主題學習活動。

一是扎實開展國家安全教育日宣傳。在師生中普及宣傳國家安全的相關知識，增強國家安全意識，教育全校師生自覺履行維護國家安全、保守國家秘密的義務，用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

二是開展《國家安全法》誦讀。讓師生明確「國家安全」的定義，並從政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域理解「國家安全」的內涵，不斷提高全體師生的敵情意識、保密意識、防範意識、支持配合國家安全工作意識。

三是開展「國家安全，從我做起」的主題班會。通過學習交流，增強同學們對國家安全知識的了解，清楚國家安全的重大意義和國家安全機關在依法執行公務時的有關權利義務，更加清晰地意識到維護國家安全人人有責，同時掌握了防止手機、網路途徑泄露國家秘密等涉及國家安全的基本常識。

四是舉辦國家安全法知識競賽。把國家安全知識融入課堂，並緊扣國家安全主題，通過知識競賽等學生喜聞樂見的形式進一步增強了學生的學習積極性，拓寬了學習范圍，鞏固了學習效果。

開展「全民國家安全教育日」主題學習活動，旨在讓全校師生將愛國主義和國家安全信仰內化於心，外化於行，積極踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從現在做起，爭做講文明、守法紀的好公民，為實現偉大的「中國夢」注入法治正能量。

全民國家安全教育日活動總結7

為提升全民國家安全意識，增強全民尊法學法守法用法，維護國家安全的自覺性，連日來，xx科技產業園多形式開展「4.15」全民國家安全教育日活動。

組織幹部專題學習。組織全體幹部職工開展「開拓新時代國家安全工作新局面」為主題的國家安全知識培訓，學習《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等法律法規和生活中涉及國家安全的公民權利與義務等常識。觀看《國家安全法》《反間諜法》等警示教育視頻。

深入企業集中宣講。組織工作人員深入企業發放宣傳資料，宣講國家安全教育知識，向企業職工耐心細致地講解《國家安全法》《反間諜法》及實施細則、《國家情報法》等有關國家安全的法律法規。目前已走進企業52家，現場發放宣傳單及畫冊2000餘份，現場講解500餘人次。

營造氣氛廣泛宣傳。通過懸掛橫幅，電子顯示屏滾動屏播放國家安全知識，利用QQ群、微信群等多種途徑向廣大群眾廣泛宣傳有關國家安全的內容，著力營造「國家安全，人人有責」的濃厚社會氛圍，進一步增強全民防範意識，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。

全民國家安全教育日活動總結8

4月15日是《國家安全法》頒布施行以來第四個「全民國家安全教育日」，為提高師生的安全意識，增強防滲透、防泄密、防策反能力，大力營造「國家安全，全民有責」的社會氛圍，4月13日，xx一完小政教處組織開展了「4.15全民國家安全教育日」系列宣傳教育活動。

本次活動以「國家安全，全民有責」為主題，通過多種形式切實廣泛地開展全民國家安全教育日系列宣傳活動：

（一）開展系列普法宣傳。通過學校廣播、微信平台等宣傳國家安全相關法律知識；

（二）集中學習，全面部署。4月13日課間操時間，召開全體學生大會，進行集中學習「反間諜法」等安全方面法律知識，布置「全民國家安全教育日」相關活動，政教處黃老師以「天下興亡，我的責任」為切入點，圍繞「什麼是國家安全」進行解讀，為學生介紹全民國家安全教育日的來歷、意義和國家安全知識，讓國家安全觀念入腦入心；王主任對國家安全相關的法律知識進行解讀和強調，讓廣大師生了解《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義》等法律法規；

（三）國家安全教育展覽。以《北京市國家安全教育展》為模板，學校自製宣傳國家安全的活動展板，共13塊，分為「總體國家安全觀」、「反滲透反顛覆」、「反恐怖反分裂」、「反間諜法」、「網路安全」和「典型案例」等部分。在學校校道等場所進行國家安全教育展覽，讓各年級學生輪流參展，讓學生及家長共同學習；

（四）開展班級主題班會。讓學生知曉自身與國家安全的密切聯系，使他們懂得在生活中如何維護國家安全。多種形式的宣傳在廣大師生中營造了濃厚的國家安全知識學習氣氛。

本次活動的順利開展，普及了國家安全知識，讓廣大在校師生樹立了國家安全意識，增強了國家安全責任。使維護國家安全人人有責，人人可為的思想進一步深入人心。

全民國家安全教育日活動總結9

20xx年3月28日是第xx個全國中小學生安全教育日，今年活動主題為「反防暴恐，防邪教」。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防範意識，提高應對突發事件能力，防患於未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，我校根據實際情況，通過內容豐富、形式多樣的活動，讓學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。現將有關活動總結如下：

一、領導高度重視

成立了以校長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。

召開安全工作專題會議，認真學習上級安全通知文件、研究部署安全教育工作，制定了詳細的活動方案。

二、活動開展情況

1、宣傳發動

利用校園廣播、黑板報、班會課等營造安全教育氛圍。3月28日利用國旗下的講話，結合學習生活中存在的安全隱患，倡議全體師生增強安全意識.

2、隱患排查

學校安全教育日活動領導小組分工具體，責任到人，開展全校性的安全專項大檢查，對教室、體育設施、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查，不留「死角」，發現安全隱患，立即進行整改。

3、安全教育

放學集隊時候，校長和教導主任分別就學生安全日常管理工作和「反恐防暴，防邪教」方面做了專題性發言，全體師生對學生請假離校手續、外出時注意防拐防騙，隨時和家長、學校聯系，遇到陌生人威脅要冷靜沉著；嚴禁學生私拉亂接電線為手機充電，嚴禁學生到洛河、水庫等危險區域戲水玩耍、回家返校途中注意交通安全等要求有了更全面更深刻的認識；最後，校長又對學校的安全工作做了總結性發言。

4、召開安全教育主題班會

各班由班主任組織，分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動。主題班會活動的開展，進一步提高了學生的安全防範意識和防範能力。

5、布置安全作業

在學生當中開展了「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，學生們利用課間排查學校安全隱患，放學回家之後，與家長一道排查家庭隱患，認真填寫《安全隱患排查表》，並提出改進措施。通過排查活動，使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。

6、安全工作常抓不懈

安全重於泰山。「安全教育日」教育活動之後，學校還將採取多種形式開展安全教育、隱患排查、安全演練等工作，真正做到始終綳緊安全這根弦，對安全工作常抓不懈。

20xx年「安全教育日」教育活動，通過黑板報、班會、廣播會等豐富多彩的形式進行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識，消除了安全隱患，進一步強化了學校安全教育工作，提高中學生安全意識和自我防範能力，保證了學校的教育教學工作健康有序的進行。

全民國家安全教育日活動總結10

今年3月30日，是第20個全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞「普及安全知識，確保生命安全」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：

一、高度重視安全教育日主題教育活動。

學校把安全教育日主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以張生祿校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創新活動形式，確保安全教育日活動取得實效。

二、扎實做好安全知識宣傳普及工作。

1、學校在教育日、周活動開始的第一天，利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會，對全體師生進行安全教育。

2.學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發動學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。

3、學校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以「安全」為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。

4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以「普及安全知識，確保生命安全」的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。

5、學校和班級各舉行安全教育講座，深化教育效果。

6、學校通過簽訂安全協議書這種形式，向學生家長宣傳安全知識。排查集中接送學生車輛違規行為和社會車輛非法營運接送學生，經排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發現租用個人車輛運送學生上下學的情況。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全日雖然已結束，但我們將以本次活動為新起點，並以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

『柒』 如何應對暴力襲擊

應對暴力襲擊的方法如下：
1、發生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠離事發場所中心。不要隨大規模人群前進，盡可能選擇多條路徑。並拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物。也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏。

2、無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團抵抗，邊報警邊等待救援。

3、行動不便的老弱婦孺面對迫在眉睫的傷害應就地尋找掩體，避免腹背受敵。利用手邊的行李箱包護住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率。

4、當恐怖分子迂迴尋找目標施暴時，傷員或行動不便者不要急於逃離，讓自己成為追殺對象。可就地躲藏或裝死。

5、逃離過程中發現與家人失散的小孩時，盡可能的將其帶至安全區。事後再通過警方尋找其家人父母。

6、到達安全區後，及時檢查是否受傷，就近尋求醫護人員幫助或採取緊急自救措施。並積極向警方提供現場信息，協助警方控制局勢，緝捕凶徒。

發生恐怖暴力襲擊城市的民眾聽到消息後應待在家中，關好門窗，盡量避免外出活動。不要擅自前往現場救助家人朋友，獻血等公益活動應等待政府統一安排調度，以免造成秩序混亂，給執行武裝戒嚴和搜捕的公安民警增添不必要的安保負擔。

『捌』 防暴器材培訓目的

通過此次實戰防暴培訓，進一步提高了公司各崗位安保執勤人員反恐防範意識，有效提升了安保執勤人員專業技能和應對突發事件處置能力，為推進「平安法治鄂鋼」建設奠定了良好基礎。

本次培訓重點介紹了城市反恐防範工作的重要性、防暴器材使用的要領、注意事項和攻防技能，同時進行了警棍盾牌、鋼叉器械等操作示範，開展了現場控制、抓捕恐怖分子的場景模擬練習。在練習過程中，參訓人員協作配合，在做好自身保護的基礎上，均熟練掌握器械的使用方法。

簡介

認真貫徹落實鄂州市委政法委關於創建「平安法治企業」工作要求，進一步提升公司各崗位安保執勤人員反恐防暴突發事件應急處置能力。近期，公司綜治辦為廠區各門崗及反恐防範重點部位配備防暴器材，並聯合鄂城區人民武裝部對廠區各門崗及反恐防範重點部相關人員開展反恐防暴器材使用培訓。

『玖』 幼兒園防恐防暴知識

幼兒園防空防爆知識：

一、辨別可疑人員，提高自我保護能力

注意那些所穿衣服與臉型大小、身材不符者或與季節不符者;走路沉重，且走路表現很不自然者;假獻殷勤，行為舉止，神情異常者;眼睛往攝像頭，防暴人員張望而緊張者。發現上述幾點或部分時，應沉著穩定尋求鐵路工作人員或防暴人員的幫助，排除安全隱患。

二、熟悉環境，暗記出口。

在陌生的環境里，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為自身安全，要留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便需要時能盡快逃離現場。

三、遇到恐怖襲擊，採取爭取的處理方式。

遇到恐怖襲擊時鎮靜，盡快撤離，避免進入實驗室等有易燃易爆品的危險地點；不盲目跟從人群逃離，可以尋找有利地形地物隱蔽；按照指揮及時撤離現場，如果現實條件不允許，原地卧倒，等待救援；

四、在商場與集貿市場發生爆炸的應對措施。

保持鎮靜，迅速選擇最近安全出口有序撤離現場；注意避開臨時搭建的貨架，避免因坍塌可能造成新的傷害；.注意避開腳下物品，—旦摔倒應設法讓身體靠近牆根或其他支撐物；不要因顧及貴重物品而浪費寶貴的逃生時間；迅速報警，客觀詳細地向警方描述事件發生、發展的經過。

五、收到恐嚇電話、簡訊或信件事件正確處理方法。

收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。