行政人力資源培訓內容計劃

❶ 公共部門人力資源培訓的程序主要包括哪些

公共部門人力資源培訓是一個系統的過程，從人力資源的開發與管理來看公共部門人力資源培訓至少包括培訓需求分析、擬定培訓計劃、執行培訓計劃和培訓效果評估四個階段。

一、培訓需求分析

科學合理的培訓需求分析是實現培訓有效性的前提。公共部門在展開培訓活動時必須要有明確的目的，不能盲目進行。公共部門人力資源培訓的對象選拔合理與否，直接影響到培訓效果是否有效轉化。科學的選拔受訓人員，需要從組織和員工雙方來衡量。

要界定公共組織所處的外部環境，再根據相應的組織發展戰略，提出對員工素質能力的要求。應該對員工現有的實際素質能力進行測評，以找出理想狀況與現實情況之間的差距，並對這些差距進行分析，以確認哪些差距可以通過培訓彌補。

為此，就需要對培訓需求進行分析。一般說來，影響培訓需要的因素有：公共部門管理目標、工作人員的態度、工作人員的知識水平、工作人員的技能和能力狀況等。

通過對培訓需求因素的科學分析，從而確定培訓需求。而一旦培訓需求確定，就為培訓目標的規劃、培訓方法的選擇以及培訓內容等方面提供了可靠的依據。

在具體操作過程中應重視兩點：

1、科學分析本組織員工應具備的能力素質，這需要人事部門根據組織發展戰略和資質的特殊性進行設計。

2、科學測評員工的實際能力素質，這需要分析人員與部門的通力合作。這一階段的任務是通過科學的分析方法，詳細的給出組織員工培訓的質和量的需求。

二、擬定培訓計劃

公共部門在確定培訓需求後，就可以根據培訓需求提出的培訓要解決的問題來制定培訓計劃。主要包括：培訓目標、培訓方法、培訓媒體、課程內容介紹、案例和各種活動，以及受訓對象的選拔和師資隊伍的管理，擬定培訓時間和地點並進行成本核算。

擬定培訓計劃要遵循以下原則：

一是全面原則，即擬定培訓計劃時要將影響培訓的相關因素都加以考慮和分析，不能片面的思考問題。

二是可行性原則，即擬定培訓計劃不能追求太完美，一定要考慮到約束實施計劃的各種條件，沒有可行性的培訓計劃，培訓就失去了其現實性。

三是針對性原則，即擬定培訓計劃時必須以不同的培訓對象為依據，要體現培訓計劃的多元性，不能套用一個模式。而且，根據不同的培訓需求，可以選擇是制定長期培訓計劃還是短期培訓計劃。

三、執行培訓計劃

擬定培訓計劃與執行培訓計劃兩者是相互關聯的。擬定培訓計劃是執行培訓計劃的依據，執行培訓計劃是擬定培訓計劃的貫徹實施。在執行過程中，要注意具體落實計劃中的各部分內容，同時也要加強管理和監督，對學員每個受訓階段進行跟蹤調查，以確保培訓計劃的有效進行。

培訓管理者還應根據培訓過程中遇到的問題隨時調整培訓方法，征詢培訓教師和受訓員工的意見、建議，加強培訓的過程式控制制，在動態管理中使培訓達到最佳的效果。

執行培訓計劃在整個公共部門工作人員培訓過程中是最為關鍵的環節，它直接關繫到培訓目標能否達到。為此公共部門必須重視培訓計劃的實施工作。

四、培訓效果的評估

培訓的計劃、培訓的執行、培訓的評估三者是相互關聯的。培訓效果的評估就是評估培訓所獲得的成效，比較預期的與實際的效果，以作為下一輪培訓的依據。

這一階段主要包括結業考核、課程設計、培訓方式和授課效果的評估，以及對受訓者返回崗位的工作狀況進行跟蹤反饋。公共部門應該在對工作人員進行的培訓結束後，立即開始進行評估。

在實際的操作過程中應重視以下兩點：

1、對培訓效果的評估。在培訓結束後，可以組織人事測評專家和部門負責人對每一個受訓員工進行素質能力測評，與初次測評結果相比較，判斷此次的培訓效果。

2、分析影響培訓後效果轉化的因素，進行培訓後效果轉化的管理。

公共部門如何科學地開發與管理人力資源, 不僅對自身工作質量和效率的提高有著舉足輕重的作用, 而且對社會人力資源的開發和利用有著重要的影響。

同時，公共部門人才素質的高低以及公共行政部門人力資源能否得到合理利用和開發, 直接關繫到行政管理體制改革的成敗，當今時代是知識經濟和信息時代, 人力資源管理在許多國家已經成為具有戰略高度的問題。

❷ 人力資源管理人才培養方案

人力資源管理人才培養方案

人力資源管理人才培養方案，每一個公司都會有人才培養的計劃，這個計劃對於公司來說有著較大的好處，很多企業都會注重於人才培養這個方面的，我和大家一起來看看人力資源管理人才培養方案。

人力資源管理人才培養方案1

一、培養目標

本專業培養能適應現代市場經濟發展需要，具備人文精神、科學素養和誠信品質，具備經濟、管理、法律和人力資源管理等方面的知識和能力，能在企事業單位、政府部門及其他組織從事人力資源管理及相關工作的高素質應用型、復合型人才。

二、培養要求及特色

培養要求：本專業以通識教育為基礎、以能力培養為本位，培養理論基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高，具有良好的職業道德和敬業精神的人力資源管理專業人才。學生接受人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，能夠勝任人力資源管理各項工作。畢業生應獲得以下幾方面知識和能力：

1、掌握管理學、心理學、法學、經濟學及現代人力資源管理的基礎理論和基本知識；

2、掌握現代人力資源管理的定性、定量分析方法；

3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的`基本能力；

4、熟悉與人力資源管理相關方針、政策和法規；

5、了解本學科的理論前沿和發展動態；

6、掌握現代化的信息檢索基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

專業特色：立足地方經濟和社會發展需求，突出培養學生績效管理、薪資福利管理、人才培訓和國際企業人力資源管理能力。

三、學制與學位

修業年限：四年

授予學位：管理學學士學位

四、主幹學科

工商管理、法學、公共管理

五、核心課程

管理學原理、微觀經濟學、組織行為學、勞動經濟學、人力資源管理概論、人才測評與招聘、員工培訓與開發、績效管理、薪酬管理、員工職業生涯規劃與管理、工作分析技術、勞動法、社會保障學等。

六、學時與學分

七、教學進程計劃表

表一：通識必修課程（公共必修課）

備註：形勢與政策由思想政治理論課教學部統一安排，學分計入第六學期。體質監測由體育部統一安排。

表二：學科基礎課程平台

表三：專業課程平台

續前表

表四：實踐教學平台

審核人：於明霞 鄧保國

人力資源管理人才培養方案2

一、培養目標

本專業旨在培養具有良好的思想品德，掌握管理學、經濟學及人力資源管理等方面的基本理論、基本知識和人力資源管理方法和技能，熟悉國家人力資源管理法律法規和方針政策，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力，富有創新精神和親和力，能勝任企事業單位、黨政機關、社會團體人力資源管理以及教學、科研工作的全面發展的應用型專門人才。

二、培養規格與要求

本專業以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨和國家的`教育方針，以社會發展和市場需求為導向，以思想品德好、專業基礎實、實踐能力強、綜合素質高的應用性人才為培養目標，堅持共性與個性、繼承性與創新性、人本性與適應性、規范性與靈活性相統一的培養原則，貫徹強化通識與彰顯特色、拓寬基礎與強化能力、指導學會學習與引導學會做人相結合的培養思路，以優化課程和精選課程內容為基礎，以培養模式和機制創新為重點，通過理論教學、實踐教學及素質與能力拓展訓練的融合、教育與自我教育的互動，使學生達到以下培養規格要求：

1．具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，具有敬業進取、遵紀守法、團結合作的品質，具有良好的社會公德和職業道德，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。

2．具有嚴謹求實的科學精神，在內化通識教育成果的基礎上，掌握管理學、政治學、經濟學、人力資源管理等方面的基本理論，打牢扎實的學科與專業知識基礎。

3．熟悉黨和國家人力資源管理方面的方針政策和法律法規，了解人力資源管理的理論前沿以及行政學、管理學、法學、經濟學等相關學科的發展動態。

4．較熟練地掌握英語，具有應用計算機的基本技能，能夠進行簡單的程序編寫，能熟練應用辦公自動化設備和信息處理系統。

5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的策劃、組織、溝通、協調能力以及語言表達能力，並具有初步的科學研究能力。

6．具有在黨政機關、企事業單位從事人力資源管理、科研以及其他有關業務工作的基本 1能力。

7．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法，具有批判性思維能力與自學能力，特別是終身學習的能力。

8．掌握一定的體育、軍事國防知識，達到國家規定的大學生體育和軍事訓練合格標准，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。

三、主幹學科和主要課程

（一）主幹學科 經濟學、工商管理

（二）主要課程

管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、財務管理、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學、勞動法學。

四、學制

標准學制：四年 最長修業年限：八年

五、授予學位

管理學學士

六、教育教學活動時間安排

四年制本科教育教學活動時間安排表

七、課程結構及學時、學分分配

（三）各學期考試課程統計

八、課程設置及學分學時分配表

註：*學時不計入總學時

九、有關說明

（1）考核類型c為考查，s為考試；

（2）文化素質講座每學期舉行，要求每生至少選聽15次；

（3）每生至少參加1個社團；

（4）基礎必讀書由學校制訂書目並在第六學期組織考核。

❸ 行政管理培訓的培訓具體內容

具體內容包括八個章節。如下：

1、什麼是行政管理

2、如何讓行政部工作出彩內----第一個關鍵詞：穩定

3、如何成容為老闆得力的管家人----第二個關鍵詞：高效

4、成為老闆的左右手和眼鏡----第三個關鍵詞：輔助

5、行政管理是一個專業的工作要有自己的方法、工具和技巧

6、卓越績效模型---第四個關鍵詞：管人

7、行政管理人員的能力素質------管事

8、信息收集與檔案管理

(3)行政人力資源培訓內容計劃擴展閱讀：

根據行政管理培訓要點及行政管理職能的側重點不同，行政管理培訓可以分為以下4個方面的培訓：

1、文書寫作培訓：如PPT、WORD、excel文檔培訓；各種商務公文、文書寫作、金字塔寫作原理等。

2、檔案管理培訓：如檔案管理5S、信息收集等。

3、行政統籌管理培訓：如行政管理團隊建設、行政管理使命、預算管理、行政管理制度流程等。

4、行政管理實操培訓：如行政辦公5S管理[1]、差旅管理、會議管理、時間管理、客戶接待及禮儀、高級秘書等。

❹ 行政人事部培訓計劃如何做

培訓計劃包括三個方面：
第一，是企業文化的培訓，主要是所在企業文化，企業過去、發展、未來展望等等；
第二，是崗位技能的培訓，主要是針對新人，或是在職員工崗位的相關培訓知識；
第三，是個人職業規劃的培訓，主要是針對每個員工個人，從本體出發，為員工職業未來規劃等。

❺ 人力資源的培訓內容都有哪些

人力資源管理師培訓

行業前景： 一、辦學宗旨： 隨著企業人才競爭日益激烈，人力資源管理工作越顯重要。有志於從事人力資源管理的人越來越多，人力資源管理人員已成為目前職場上的熱門職業。國家職業資格證書推出不久，更廣受業內人士的認可和歡迎，被譽為"含金量高、發展勢頭最好的證書之一"。

培訓內容：學習系統基礎知識和實務技能,同時配以模擬試題和總復習,核心內容為6大模塊：人力資源規劃；招聘與配置；培訓與開發；績效管理；薪酬與福利管理；勞動關系管理。

培訓目標：第一，幫助人力資源管理人員全面掌握大型企業人力資源管理六大模塊功能，系統掌握現代企業人力 資源管理的理論和方法，全面提高人力資源管理從業人員的理論水平、專業素質和能力技巧，能勝任人力資源開發、管理等職業崗位，工作效率有顯著提高。第二，能夠通過國家勞動和社會保障部知識技能考核並獲取相應資格證書。

報考條件：人力資源管理員（具備以下條件之一者）
（1）連續從事本職業工作1年以上。
（2）經培訓取得結業證書。

助理人力資源管理師（具備以下條件之一者）
（1）連續從事本職業工作6年以上。
（2）取得人力資源管理員職業資格證書後，連續從事工作3年，經培訓取得結業證書。
（3）大學專科學歷，連續從事本職業工作3年以上。
（4）大學本科學歷，經培訓取得結業證書。
（5）具有碩士研究生及以上學歷證書。

人力資源管理師（具備以下條件之一者）
（1）連續從事本職業工作13年以上。
（2）取得助理人力資源管理師職業資格證書後，連續從事工作4年，經培訓取得結業證書。
（3）本科學歷，工作5年。
（4）本科學歷，取得助理人力資源管理師職業資格證書後，工作3年，經培訓取得結業證書。
（5）碩士研究生及以上學歷證書，連續從事本職業工作2年

❻ 人力資源規劃的內容包括哪些

人力資源規劃應包括的主要內容：

1、總計劃：人力資源總計劃陳述人力資源計劃的總原則、總方針、總目標。

2、職務編制計劃：陳述企業的組織結構、職務設置、職務描述和職務資格要求等內容。

3、人員配置計劃：人員配置計劃陳述企業每個職務的人員數量，人員的職務變動，職務人員空缺數量等。

4、人員需求計劃：通過總計劃、職務編制計劃、人員配置計劃可以得出人員需求計劃。需求計劃中應陳述需要的職務名稱、人員數量、希望到崗時間等。

5、人員供給計劃：人員供給計劃是人員需求計劃的對策性計劃。主要陳述人員供給的方式、人員內部流動政策、人員外部流動政策、人員獲取途徑和獲取
實施計劃等。

6、教育培訓計劃：包括教育培訓需求、培訓內容、培訓形式、培訓考核等內容。

7、人力資源管理政策調整計劃：計劃中明確計劃期內的人力資源政策的調整原因、調整步驟和調整范圍等。

8、投資預算：上述各項計劃的費用預算。

(6)行政人力資源培訓內容計劃擴展閱讀：

人力資源規劃的作用：

1、保證組織目標的完成：

人力資源計劃是實現組織戰略的基礎計劃之一。制訂人力資源計劃的一個主要目的是確保組織完成發展戰略。

目前大多數組織為了生存、發展及保持競爭優勢都制訂了獨特的戰略，經營戰略與計劃一旦確定後，人力資源計劃的首要目的就是有系統，有組織地規劃人員的數量與結構，並通過職位設計、人員補充、教育培訓和人員配置等方案，保證選派最佳人選完成預定目標。

2、適應環境變化的需要：

人力資源計劃有助於企業對市場經營環境、競爭、企業重組及新技術引進等作出相應的調整反應。現代企業是處於多變的環境之中，一方面內部環境發生變化，如管理哲學的變化、新技術的開發和利用，生產與營銷方式的改變等都將對組織人員的結構與數量等提出了新的要求。

另一方面外部環境的變化如
人口規模的變化、教育程度的提高、社會及經濟的發展、法律法規的頒布等也直接影響到組織對人員的需求，影響到員工的工作動機、工作熱情及作業方式。

人力資源計劃的作用是讓企業能更好地把握未來不確定的經營環境，適應內外環境的變化，及時調整人力資源的構成，保持競爭優勢。

3、提高使用人力資源管理效率：

人力資源計劃有助於組織降低人員的使用成本。它幫助管理人員預測人力資源的短缺和冗餘，在人員管理成本上去前，糾正人員供需的不平衡狀態，減少人力資源的浪費或彌補人力資源的不足。

良好的人力資源計劃能充分發揮人員的知識、能力和技術，為每個員工提供公平競爭的機會。能客觀地評價員工的業績，極大地提高勞動積極性。通過人力資源計劃，向員工提供適合個人的職業生涯發展計劃，提高員工生活質量，開發員工的生產能力，最終提高組織對人力的使用效率。

❼ 如何制定人力資源內部員工的培訓計劃

1.需求調查。根據培訓的不同目的，展開培訓需求調查。
2.數據分析。
(1)總結差距和根源，也就是明確組織能力、員工素質與業務目標需求的差距：明確差趾的根源及解決方法明確通過培訓可以解決的差距級培訓解決問題的能力。
(2)明確各培訓頂目信息。培訓頂目信息包括：培訓月份、培訓類型、培訓名稱、培訓方式、學員范圍、該點學員、費用預算等。對於重點學員，在培訓後要進行考核。
3.制定培訓解決方案。明確方案設計的培訓項口：評估現有的培訓資源，包括人員、資金、科目、師資等;確定培訓重點項目和常規頂目。確定培訓工作的重點：確定培訓需進行的課程開發、師資培養、系統建設：確定培訓計劃和培訓預算。
4、培訓計劃的溝通與確認。
(1)要求做好培訓報告。首先，要明確報告的目的是獲得與培訓相關的部門、管理者和員工的支持，以便落實培訓計劃：其次。要說明報告的內容，如培訓的出發點、培訓要解決的問題、培訓的方案和行動計劃、希望得到的支持等;再次。要注憊報告的方法。報告方法是否得當。關繫到培訓計劃能否在培訓部門內部獲得統一的認識，也關繫到主管領導和企業管理層對培訓經理、培訓時間、培訓效果追蹤的承諾。
(2)良好的計劃是成功的一半，當培訓計劃是為企業經營和業務發展提供幫助，是在為管理者提高整體績效時，培訓將發揮最大的作用。
(3)部門級的培訓計劃要與各部門經理進行討論。在討論中。各部門經理可能會提出增加培訓內容和培訓預算要嚴格控制培訓預算，但培訓內容可以增加。當然，這主要是通過內部培訓的方式解決。另外，培訓經理要向部門經理講清楚，部門級培訓由培訓經理協助部門進行，而不是由培訓經理全權負貴，否則在培訓實施過程中容易出現管理糾紛。
(4)在培訓需求調研中，會發現一些工作能力與崗位要求不相符的員工(主要是「工作態度好，但工作技能不合格」的員工)。企業除了在培訓計劃中將其列為「重點學員」。以外，最好將「工作技能不合格」的信息告訴當事人，讓他們有一種培訓壓力，促進他們更加積極主動地參加培訓學習。

❽ 人力資源管理師，培訓內容有哪些

人力資源管理師從事的工作與以前的人事管理有很大的不同，主要是因為它更專業。人力資源經理主要從事企業內部員工招聘與選拔、績效考核、薪酬福利管理、勞動關系協調等工作。國家自2003年起在全國范圍內開展企業人力資源管理人員職業資格認證工作。該職業已被國家列為就業准入制度的職業，從業人員必須持證上崗。但由於應聘者基本都是在職人員，學習時間較短。有的考生雖然工作多年，但缺乏系統的理論知識，考試成績不盡如人意。本人一直從事企業人力資源經理的培訓，認為應聘者應從以下幾個方面入手。

由於每位應聘者的工作經驗和知識背景不同，應根據自身情況安排合理的復習時間。根據老師在課時指出的重點，根據自己的理解和應用水平，復習和鞏固難掌握的內容。基礎知識點，即基礎知識考試，也要在理解的基礎上靈活記憶，可以相互推論。技能型練習題一定要像考試一樣詳細寫好，訓練寫作和表達能力，力求語言嚴謹、條理清晰、邏輯全面。這是一個很好的答案。接觸人力資源管理案例書籍增強對企業人力資源管理方法的理解和解決實際問題的能力。必須明確：考試不是測試你是否知道這些，而是檢查你“不僅知道而且知道如何使用它”。

❾ 人力資源管理培訓課程主要是些什麼內容

一起看看吧！

人力資源管理師必需的《人力資源崗位證書》內

全國《人力資源崗位培訓》課程是從最基礎的人容力資源管理實務操作入手，提升學員人事實務操作能力。學員通過系統學習，掌握人力資源管理工作的基礎實務操作技能，了解企業人力資源管理中的常見勞動關系風險及預防技巧，能勝任企業人力資源助理崗位工作，成為人力資源管理師，增加應聘企業人力資源助理崗位的競爭力。

《企業人力資源管理師》（一、二、三級）

國家保留的人力資源行業權威證書，人民日報推薦的21世紀最具含金量的證書之一。

根據上海市人才引進相關文件規定

經濟師（人力資源）（中級）職稱

高級行政管理師

成為「技術性行政管理專家」必修課程

全國通用 電子注冊 終身有效 無須年審

以上三才所介紹的有關上海人力資源管理師培訓的課程只是培訓班的一小部分，而這些課程，也是大家成為人力資源管理師所必須獲得的，至少，你得得到可以上崗的證書。三才認為，有些東西，是值得去付出努力，並為之驕傲的，人力資源管理師就是那樣，他比人事管理更加專業化，所以值得付出去成為他。

❿ 人力資源管理 培訓的基本內容有哪些

人力資管理培訓課程主要有①人力資源規劃②對員工的工作分析和培訓以及開發③招聘，錄用和配置④職業規劃與發展⑤員工激勵⑥薪資與福利⑦員工和勞動關系⑧績效管理⑨企業文化⑩基礎知識。⑪社會心理學或咨詢心理學⑫職業道德，等等。
人力資源管理的培訓機構與學院有很多，所要培訓的課程也不盡相同。
人力資源管理是指運用科學方法，協調人與事的關系，處理人與人的矛盾，充分發揮人的潛能，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實現組織目標的過程。