舞蹈培訓機構家長學生須知

『壹』 孩子參加舞蹈培訓，家長須知的幾個問題

孩子學習舞蹈，家長有必要了解基本常識嗎？你以為基本功只是壓腿，下腰，手位嗎？很少的家長會系統的了解舞蹈的基本功吧，如果你不了解，怎麼與孩子有共同的話題，怎麼專業化的鼓勵孩子？別人問起，你家孩子學得什麼基本功，那麼你怎麼回答？所以家長須知基本功常識。

舞蹈教練班

通常的家長只要把孩子送到舞蹈培訓之後，可能就會每天問孩子的成果，或許不會知道自己家的孩子為了訓練一個動作多累，所以希望很多家長都謹慎起來，好好的了解孩子所學習的基本功。

『貳』 給孩子報名學舞蹈家長要注意啥茂名綻朵藝術培訓機構怎麼樣

給孩子報名舞蹈班的話，可能要注意孩子的志向要是孩子不是很喜歡的話，那就沒有意義了

『叄』 舞蹈班家長的建議和意見怎麼寫

現在的孩子們是幸福的一代，不缺吃，不缺穿，能夠健康快樂的成長，但也是壓力很大的一代，單單學習成績好，似乎就已經不能滿足家長和老師的期望了，於是各種課外輔導班也是層出不窮，社會教育機構辦的火，家長孩子們的熱情高，一片欣欣向榮的樣子。筆者的孫子，因為參加了一個舞蹈培訓學校，老師非得讓筆者作為家長代表講兩句，推脫不下，只得認真對待，寫了一片發言稿，希望對大家有用，遇到類似的情況可以直接用。

全文如下：

星星舞校的各位老師和家長們，您好!

我是星星舞校拉丁舞班學生李浩然同學的家長，我家孩子在咱學校學習舞蹈已經三年了，在這三年中，我明顯感覺到孩子的性格更加開朗了，氣質也提升了，待人處事也更加自信了，非常感謝學校對孩子的培養教育.給了我家孩子這么好的學習環境.讓他能夠在學校這個溫暖的集體里接受舞蹈教育，增強自身素質。（即使讓提意見，也要先禮後兵，先表達感謝，直接提意見的話，也可以，但好像會有對老師們的勞動不尊重的意思，這樣不好）

也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家長的意見，架起家庭--學校溝通的橋梁.讓家庭教育，學校教育，社會教育結合起來，為孩子的健康快樂成長鋪平道路。（感謝沒有錯，多感謝是對的）

藉此機會，對於孩子的舞蹈教育問題，作為家長也真的想和你們說說心裡話。 現在的孩子們，將來面臨的社會競爭會日趨加劇，以後的社會對孩子們的要求也越來越高，不想讓孩子輸在起跑線上，是很多家長的心聲和心願。

作為一名家長，我也是越來越感到家長是多麼的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大，不讓她餓著凍著，而是想讓他「德智體美勞」全面發展。

作為一名將孩子送到星星舞蹈學校學習的家長，我首先是對學校很信任，其次是對學校有期望。（轉入正題）

我希望咱們學校以後能否在以下幾個方面，不斷改善？（要以商量的口吻進行提意見，效果會更好）

一、要因材施教。雖然我對舞蹈教育並不是太懂，（表達自己的謙虛）但是我感覺做教育要重視孩子的個性發展，有些人適合學拉丁舞，有些人適合學民族舞，作為外行，我們並不知道孩子適合哪種舞蹈，孩子自身年紀又小，更不會知道自己適合學什麼。因此，我建議，老師們是否可以針對孩子們的不同特點，因材施教，量身打造，多向家長們通報一下孩子的學習情況和對孩子學習舞蹈方面的一些建議。

二、要教會孩子做人。舞蹈學習過程是漫長而又痛苦的一個過程，學習舞蹈能夠培養人的毅力，我希望在今後的教學中，老師們除了教授舞蹈基本技巧之外是否能在言語和行動上，多多鼓勵孩子，引導孩子，讓孩子們認識到學舞蹈不單單是一件學舞蹈的事，其實也是人生修煉的一個過程。如果能把學舞蹈所體現出來的不怕吃苦精神，用到別處，相信也能把事情做好的。總而言之一句話，就是，技能教育很重要，但是德育也很重要，希望老師們今後多多加強德育工作。（提升高度，任何學習其實都是學做人的一個過程）

三、多組織一些課外活動，擴大孩子們的交友圈。相信大多數家長讓孩子學習舞蹈都是有以下兩大想法的，第一，看孩子是否是學習舞蹈的材料，如果孩子真的有學習舞蹈的天分和熱情，那自然很好，作為家長我們也是會一如既往的支持下去的。第二，假如說孩子沒有學習舞蹈的天分，那也想讓孩子多走出家門，多結交一些好朋友，孩子們之間的友情是最純真無邪的，我希望學校可以利用好自己的平台，多多引導不同班級，不同大小的孩子們多多接觸，增強孩子們的交友能力和團結互助能力，我相信這些能力的培養將會是伴隨孩子終身的，其意義也可能會大於學舞蹈本身的意義。

以上就是我的意見和建議，謝謝大家。

『肆』 家長在孩子學習舞蹈過程中應提供怎樣的幫助和指導

首先，家長應該對舞蹈藝術有必要的了解。大部分的家長都不會跳舞或者說並不精通舞蹈，有的對舞蹈甚至知之甚少，在孩子學舞蹈之前，對舞蹈基本上可以說是漠不關心、充耳不聞。這樣的家長如果想給正在學舞蹈的孩子提供積極的指導與幫助，自己應該先對舞蹈做一些了解，比如舞蹈分為哪些種類、各種舞蹈的基本特點、各種舞蹈學習中所應注意的一些問題等等。只有這樣，才具備為孩子的舞蹈學習提供優良環境與積極幫助的理論基礎。 其次，家長應該科學的看待舞蹈學習與文化課學習的關系。有些家長由於對舞蹈的屬性與功效不了解，往往會產生孩子學習舞蹈會影響學習的擔憂。其實，舞蹈是一種以人體動作為基礎的結合健身、娛樂為一體的藝術形式，舞蹈的功效不僅僅是能讓舞蹈表演者的身體得到各方面鍛煉，還能由內而外的提升舞蹈者的氣質修養，而這些功效，不是文化課學習所能達到的。所以，不能一概而論的認為舞蹈對孩子沒有幫助，孩子學習文化很重要，通過舞蹈鍛煉身體、提升氣質也很重要。那麼家長們應該做的，就是為孩子科學的把握學習文化課與學習舞蹈的時間。如果孩子對舞蹈表現出了超常的興趣與天賦，還應考慮為孩子提供更加優良的舞蹈學習環境——送入專業的舞蹈教師或者舞蹈培訓機構進行針對性的訓練。 做到了以上兩點，家長們對如果指導孩子學習舞蹈就有了宏觀的認識。孩子們因為年齡、閱歷及心理不成熟等原因，在學習舞蹈的過程中經常會犯很多錯誤，這個時候除了舞蹈老師，最重要的就是家長的監督與指導。 第 一、青少年兒童對新鮮事物都有強烈的興趣，舞蹈也不例外。同樣，除個別特例外，他們對新鮮事物的興趣難以維持較長時間，尤其是舞蹈。舞蹈的學習過程是相當辛苦的，舞蹈基本功的訓練是一個開發孩子身體承受能力極限的過程，「壓腿」、「劈叉」、「下腰」等舞蹈動作都要求孩子做到勤學苦練、熟能生巧。而青少年兒童的意志力普遍較成年人差，遇到辛苦的舞蹈訓練難免會產生動搖的心理。這個時候做為家長就應該積極鼓勵，科學的監督，避免他們在學習舞蹈的路上半途而廢。 第 二、所有的孩子都是渴望成功並喜歡表揚的。在孩子學習舞蹈過程中取得的成績，家長們要毫不吝嗇的給予表揚，並在他們遭遇挫折的時候給予鼓勵和安慰。在對很多孩子進行舞蹈教學的過程中我發現，很多孩子在學習一個舞蹈動作的時候，如果較容易的就做到了，他對下面的舞蹈動作會更加賣力的學習，而在一個動作經過多次還未掌握的時候，就往往容易氣餒並產生畏懼，從而直接影響他的學習效率。這個時候，他們最需要的就是老師，尤其是家長的鼓勵和安慰。 第 三、家長要注意開發孩子的潛力，幫助孩子體會舞蹈的內涵。動作雖然是舞蹈的重要組成部分，但是舞蹈絕非僅僅是一系列動作和簡單的技巧堆砌的機械組合，舞蹈是舞蹈者身體動作與情感的一系列表達。孩子在學習舞蹈的前期，主要都是學習舞蹈動作，對舞蹈的內涵體會不深，很容易把舞蹈當作課間操來學習，這個時候家長要多給孩子一些提示，讓他們知道動作是用來傳情達意的，讓他們學會戰勝害羞與怯懦，將身體舒展開來，釋放心靈與思想，積極的去體驗每一個舞蹈動作、每一支舞蹈所應該表達的情感，並做出包含豐富情感的舞蹈動作來。這樣，也可以幫助性格內向，不勝言談的孩子戰勝羞澀，大方得體的進行人際交流。 第 四、幫助孩子將舞蹈融入生活，舞蹈本身就來源於生活，只是經過不斷的提煉於加工上升成為了藝術。家長在日常生活中，應該鼓勵孩子勇敢的將自己的生活感想以舞蹈的形式表達出來，鼓勵他們在舞蹈上的創造創新，鼓勵他們參加舞蹈演出和比賽，讓他們真正體會到舞蹈帶來的快樂，快樂，是成功之本。 第 五、家長要隨時與舞蹈老師溝通，並且要了解學習舞蹈不是一項單一的項目。在教學過程中，我發現一些有過學習舞蹈基礎的孩子，要不就只會跳一些舞蹈小組合，要不就是只會做一些簡單的基本功動作。這樣的舞蹈學習是不完善的，舞蹈表演和舞蹈技術技巧都是舞蹈藝術重要的組成部分，並承擔著不同的訓練目的，兩者又是互補的。因此，在舞蹈學習構架方面，家長應了解孩子的學習動向，和教師溝通，並經常鼓勵孩子大膽表現自己。 第 六、孩子學習舞蹈藝術是一段漫長的過程，家長不僅要注重孩子的學習結果，更應該注重學習過程。因此，在學習中，除了舞蹈教師，家長是孩子最好的老師。請家長們不要過於急躁，不要強迫孩子在他還未能達到標准之前，過度要求孩子，更多的鼓勵，支持，表揚和贊美是讓孩子們提升信心，達到最後學習目的的重要手段。 第 七、孩子在學習舞蹈後，活動量增大，體力消耗也逐漸增加。家長需要在平時的生活中注意孩子的均衡營養，不需要對孩子做刻意的減肥。只需要在生活飲食上家長能量即可。 第 八、保證孩子的休息，雖然不是每天都會有舞蹈課，但是孩子在結束學校的學習後，還是需要有自身體力以及腦力來進行舞蹈訓練。因此，每次舞蹈課結束後，應督促孩子進行全身的肌肉放鬆和恢復，這樣才有助於孩子身體正常生長。

『伍』 舞蹈考級注意事項怎樣跟家長發布

中國舞蹈考級注意事項一：
教師舞蹈考級要求：
1.教師必須參加中國舞蹈家協會教師培訓班，取得相應師資證書。
2.考級時教師必須出示師資證書，沒有相應等級師資證書的教師不得推薦學生參加相應級別的考級。
3.使用中國舞協考級教材開展教學。
中國舞蹈考級注意事項二：
考生舞蹈考級要求：

1.考生年齡應符合如下要求：一級4-6歲,二級5-7歲，三級6-8歲，四級7-9歲，五級8-10歲，六級9-11歲，七級10-12歲，八級11-13歲，九級12-14歲，十級13-15歲。
2.考生實際年齡大於規定的年齡范圍不受限制；實際年齡小於規定的年齡范圍，必須增加由授課教師自創的組合，以全面考察低齡考生的素質和水平。
3.考級中每組考生應統一服裝，不要化妝和佩戴飾物，女生須扎結頭發；考生需佩戴考號，每組8人，如不足8人則由已考完的考生替補，替補考生不佩戴考號。
4.考生進入考場後，考官向考生問好，考生應回答：「老師好！」考級結束，考官向考生再見，考生應回答：「老師再見！」考生回答應聲音洪亮，整齊劃一。
中國舞蹈考級注意事項三：
中國舞蹈考級報名：

1.考生需填寫《考級報名表》，同時提供戶口本復印件和兩寸藍色底照片兩張。
2.考生報考四級以上級別須提供前一級別證書復印件。
3.考級單位考級前列印本次考級的《學生考級登記表》，其中考生姓名、性別、出生年月、級別、國籍、民族等項目須如實填寫清楚，同時提供電子稿。列印一律使用A4紙，每頁24名考生。
4.考級嚴格按照列印的《學生考級登記表》所登記的順序進行，不得隨意調換，表中未做登記的考生，不得安排考級。
中國舞蹈考級注意事項四：
中國舞蹈考級考級內容：

1.1-8級是《中國舞蹈考級》教材內容，每組考生不少於三個組合，如同一級別有多組考生，每組應考察不同組合。9-10級按照教材的編創要求，考生應表演由授課教師自己編創的不少於90秒的舞段。

2.考官可視情況增加考察的內容。

『陸』 舞蹈培訓學生家長須知哪些

1、孩子多少歲開始學習舞蹈最好?

答：從廣義上來說，孩子一出生就已經接觸到舞蹈了。這個時候有心的媽媽可以為孩子做被動操和孩子一起做節奏、韻律方面的練習。而舞蹈的練習最好從4歲開始。另外，為了孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預備班，訓練寶寶對音樂最初的視聽。

2、我該為孩子選擇什麼樣的舞種?

答：什麼舞種都可以選擇。主要是注意老師的選擇。因為任何一個舞種在一個優秀的老師指導下，都能優美孩子體態、培養良好氣質。不過，從解剖學角度來看，拉丁舞過多的胯部動作，如果孩子學習年齡較小，容易造成臀部骨頭閉合不完全。

3、孩子總缺課好不好?

答：當然不好。孩子需要培養良好的學習習慣，另外缺課太多孩子跟不上進度會影響她的學習興趣。

4、孩子每周訓練幾次比較合適?每節課多長時間合適?

答：一般來說，孩子從小都是進行的業余訓練，主要是抽課余時間學習，每周一至兩次比較合適。比較小的孩子最好不要選擇一次課時間過長的班級。因為比較小的孩子注意力不會集中很長時間。太長時間不僅不會讓孩子學到更多的東西，反而打消還在學習舞蹈的興趣。所以啟蒙、初級班每周兩次課，中級、高級班每周一次。每次大約一個半小時就差不多了。每個階段不同的技術安排符合孩子的年齡特點。

5、如果我的孩子因為特殊原因缺了一段時間的課，應該怎麼辦?

答：首先看孩子缺課的時間長短，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補課，多在家練習來跟上班級進度;如果缺了一個學期的課，可以考慮重新學習這一階段的課程;如果缺了一個學期以上甚至更久，可以在恢復上課之前，讓專業老師幫助測查一下孩子現有的水平，為她選擇一個合適的班級。家長不要礙於面子非讓孩子跟上原來班級，同時也要做好孩子的思想工作，讓她盡快適應新的班級。

6、孩子啟蒙應該學習什麼內容?

答：很多培訓點很早就開始了腰、腿軟開度的練習，而且練習強度很大。其實孩子在舞蹈啟蒙時，最重要的是培養舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣(例如良好的站姿、坐姿，立背的習慣等等)，培養在業余時間自覺學習和練習舞蹈的習慣，培養節奏感、韻律感、方位感、集體協調的能力等。「磨刀不誤砍柴功」，這些良好的習慣和規范的能力形成之後，舞蹈基本功的進行會更准確、規范，也更容易掌握，反而加快了孩子學習基本功的進度。另外，腰腿軟開度的練習不要強度過大，過大的強度訓練會造成肌肉無力、影響身高等後果，也會造成孩子巨大的心理壓力。不利於今後的舞蹈學習。

7、怎樣提高孩子學習舞蹈的興趣?

答：組合游戲化、語言游戲化。規范的舞蹈動作通過游戲化的組合，老師游戲化的講解，孩子更能夠接受也更喜歡接受。同時如果這個動作難度較大，或者身體有疼痛的感覺，孩子也會因為融入了游戲而樂於去克服。有機會表演也是提高孩子學習舞蹈的興趣的重要手段，家長可以有針對性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品，提高孩子學習舞蹈的興趣。

8、我的孩子在學習了一段時間的舞蹈之後突然沒了興趣，我該怎麼辦?

答：首先找出孩子失去興趣的原因。如果是因為在學習過程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵孩子去克服困難，告訴她只要克服了這個困難在舞蹈學習中就可以上一個新的台階。總之，不能過分打擊孩子的積極性，同時不能讓他輕易放棄學習。往往孩子是要邁上新的台階時會出現這樣的問題，放棄太可惜。

9、孩子班上換了老師，孩子就不願意學習舞蹈了，我該怎麼辦?

答：如果所換的老師仍然是一個教學質量很高的老師的話，應該給孩子做工作，並和老師密切聯系共同做好孩子的工作。不過，如果這種情況發生在年紀較小的孩子身上往往是因為孩子適應新環境的能力較弱的原因，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會再提出不願意學習舞蹈了。

10、老師經常訓斥孩子，說明他比較認真嚴格，對么?

答：錯!訓斥和批評有根本的區別，嚴格和嚴厲也有根本的區別。好的老師應該是嚴格而不嚴厲的。

11、我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎麼辦?

答：在舞蹈學習的初級階段，在孩子還沒能取得明顯的成績時，孩子容易出現這樣的問題。其實在孩子有機會表現並且取得一些成績之後，在年齡稍大點能明白練功和舞蹈之間的關系之後，孩子就會主動練功的。在學習舞蹈的初級階段需要家長不斷的鼓勵和堅持。常常在家長的堅持下，孩子能取得非常好的成果。如果您的孩子的確已經錯過了學習舞蹈的最佳年齡，可以選擇舞蹈形體訓練班，輔以少量的基本功訓練也是不錯的選擇。

12、孩子可以只學跳舞不學練功么?

答：原則上不行。可如果您的孩子開始學習舞蹈時的年齡偏大，錯過了基本功練習的最佳階段，或者的確在身體條件上練習基本功有相當的困難，同時家長讓孩子學習舞蹈的目標定得不高，而且家長能正確認識孩子的自身情況。可以讓孩子選擇只學習舞蹈而少量練功，其實練功也是毅力訓練。具體孩子是否需要練功，最好咨詢專業老師。

13、我的孩子錯過了學習舞蹈的最佳年齡，現在還可以為孩子選擇學習舞蹈么?

答：當然可以。不過家長要抱一個健康的心態，不要總拿孩子橫向比較。最好常常讓孩子進行自身的縱向比較，就是多比較自己的進步，提高信心。另外，一些有舞蹈天賦的孩子，就算學習舞蹈的時間比較晚，同樣能取得非常好的成績。不過要注意班級和老師的選擇，因為，這樣的孩子更需要老師的關注和幫助。

14、家長在孩子學習舞蹈過程中起到什麼樣的作用?

答：學好舞蹈有三方面的因素：老師、孩子和家長。家長在這三個因素中占據了不可缺少的地位。因為孩子年齡偏小，興趣轉移大，容易反復;家長在孩子「學不學舞蹈、學多久舞蹈」的問題中起了決定性作用。往往最後有成績的孩子都是家長始終堅持讓孩子學習的結果。孩子有沒有發展，在學習初級階段並不能完全的體現，只有堅持訓練多年才能准確反映出來。另外，舞蹈除了具有功利性的作用外，對孩子體態、氣質的培養才是重點。不經過長期的規范的訓練是不能看出培養的效果來的。所以，家長們的堅持是孩子成功的關鍵。

『柒』 關於舞蹈演出的家長通知該怎麼寫

就寫幾幾年幾幾月幾幾日，我校揮著我社團為什麼什麼節日有什麼演出，請寧屆時出席觀看就行啦

『捌』 學習舞蹈家長應該怎麼做

孩子學舞蹈，家長應做到的7個不要：
1、不要因為價格影響機構選擇
價格≠質量。現在大家越來越重視素質教育，都會選擇讓自己的孩子學幾門藝術，但現在培訓機構五花八門，價格也是參差不齊，千萬不要貪圖便宜而選擇了不負責任的機構或無教學經驗的老師，當然價格並不能當作唯一判定標准，一定要綜合考量後再下決定，不要只關注價格高低。
2、不要因為接送方便放棄好的舞蹈老師
與其學著永遠都不著調的舞蹈，不如不學！舞蹈老師很多，教學水平卻有高低之分，選擇專業的老師，是對自己和孩子的負責，不要讓孩子們從小學著奇怪的動作，不僅對形體沒有任何幫助，還浪費了時間，更可怕的是傷害了身體。所以，學舞蹈一定要選擇好的舞蹈老師！
3、不要因為各種原因請假、缺課

請假缺課所帶來的不單單是少上了一堂課那麼簡單，它是有一系列不良的連鎖反應的，慢慢會讓學生失去信心，失去興趣，最後可能會開始抵觸舞蹈，因為任何本領沒有一個持續性的學習，都不可能學有所成，關於缺課的嚴重性，可以查看。
4、不要只上課不復習
一周一堂舞蹈課，一次課一個半小時-兩個小時，老師教授的新內容如果不復習鞏固的話，再次上課相信你只能完成上堂課內容的百分之五十不到，不但耽誤課堂進度，還浪費自己的時間，溫故而知新，要善於鞏固與反復練習，光靠一周一次課是不可能把舞蹈課學好的。
5、不要只排練不參加比賽
不要只在教室里練習，一定要走上舞台，多參加比賽，這是讓學生看到外面的世界，看到外面學生的一個狀態，有了對比有了競爭意識她們才會明白，才會找到努力的目標，通過比賽也會提高學生的自信心與團隊精神，參加過比賽的學生進步一定是飛快的。
6、不要過於看重結果，而忽視享受過程
在大多數的非專業舞蹈訓練中，每個學生的先天條件都有所不同，有些可能身體很柔軟或很協調，有些可能很僵硬或樂感很差等，希望家長不要去和身邊的同學去對比做比較，只要你的孩子她努力了，認真怎對待了，那就是好樣的，就應該得到表揚，有時候過程比結果更加可貴。

7、不要擔心孩子不堅持而猶豫是否繼續學習
這個問題大多數是家長自身的問題，如果家長都么有信心的話，更不要指望一個孩子了，你說呢？很多家長一來就問，「萬一孩子學了一段時間之後不想學了，怎麼辦？」沒有萬一，吃飯噎著了，是不是下一頓就不吃了？我的觀點，絕不是說「孩子不想學了，一定要逼著他學，因為孩子不懂事啊」，所以家長要清楚你在孩子面前所要表現出的立場。
對於孩子，一件事，能學習、鑽研一輩子，固然是好事，孩子有非常人之毅力，也一定有非常之成就；

但即便學習很短，只有一個月，只有一天，那麼一個月也有一個月的成績，一天也有一天的成績，盡管收獲很小、很少，這這也是孩子們「積跬步而致千里」的點點滴滴！
最後，祝所有孩子都能夢想成真，學有所成~