❶ 市場調查與預測試題
1.答:(1)定性抄預測方法:廠長經理人員判斷法、銷售人員估計法、購買者意圖調查法、集體判斷法、德爾菲法、領先指標分析法和類推法。(2)定量預測方法:一次移動平均數法、二次移動平均數法、一次指數平滑法、二次指數平滑法、三次指數平滑法、溫斯特線性與季節指數平滑法、自適應過濾預測法、回歸分析法。2.答:探索性市場調查、描述性市場調查、因果性市場調查。3.答:分析產品的滲透深度通常要計算三個指標:曾經使用率、過去三個月的使用率、過去六個月的使用率。如果產品過去三個月的使用率要遠遠小於過去六個月的使用率和曾經使用率,說明該產品的滲透深度比較強。4.答:試銷是小規模、小范圍的銷售,通過試銷主要收集兩個指標:初次購買率、再購率。兩個指標的結合分析,可以為新產品以後的發展規劃提供參考。初次購買率高,再購率低,應對新產品進行重新設計;初次購買率低,再購率高,應加大對新產品的宣傳力度;二者都高,新產品應立即商品化;二者皆低,應放棄該新產品,另外開發新產品。
❷ 正大杯市場調查大賽自己選題還是比賽組給
教育部高等學來校統計源學類專業教學指導委員會與中國商業統計學會共同主辦的「正大杯」第十一屆全國大學生市場調查與分析大賽定於2020年9月正式啟動。該賽同時作為第十屆海峽兩岸大學生市場調查與分析大賽大陸地區選拔賽。全國大學生市場調查與分析大賽自2010年啟動以來,大陸地區除西藏以外的各省、自治區、直轄市累計有近2500校(次)、25萬多人(次)參賽。市調大賽是高校學科競賽排行榜中競賽項目,是國內一流的全國性大賽,也是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。
可以自己選題,也可又比賽組給的題
❸ 新穎的大學生調研題目有哪些
1、大學生信用消費現狀研究
互聯網時代下,新的信用消費方式和消費理念被越來越多的大學生所接受。然而,信用消費在給大學生帶來便利性的同時,其存在的消費風險不容忽視。
而這個調查旨在分析大學生信用消費存在的問題,對當代大學生信用消費提出合理的建議。
2、大學生戀愛觀及性觀念的調查研究
21世紀是信息化、全球化、網路化的知識經濟時代,在此背景下,2000年左右出生的高職大學生從小就接受良好的教育,思想活躍,接受新事物能力強,整體素質較高,但辨別力有所缺乏。
而該問卷調查旨在了解當前高職大學生戀愛觀及性觀念的現狀並分析現狀產生的原因,針對一些影響大學生身心健康的問題,提出相應的對策。
5、大學生生命意義感和婚戀觀的關系的調查
了解大學生生命意義感和婚戀觀的關系,為高校婚戀價值觀教育提供依據。可以在擇偶條件、性愛道德、情感需求和夫妻地位四個維度上進行調查。
❹ 全國大學生市場調查分析大賽 難不難
評分項目評分指標評分細則分值市場調查分析報告調查題目1、表意簡明清楚2、范圍界定明確5分問題陳述1、依照問題陳述要點2、了解問題和解決問題的價值3、研究假設的驗證5分文獻探討1、採用與研究主題相關的文獻2、有系統的探討文獻5分研究方法與步驟1.抽樣調查設計的合理性,包含調查對象、調查方法、抽樣設計。2.問卷設計適當性3.調查實施過程的嚴謹性4.資料處理與統計分析的合理性15分調查結果分析與解讀1、統計圖表依據規格設計、簡明扼要2、結果解釋合理、有價值3、與研究結論不一致的資料或現象之解讀20分結論與建議1、結論是否摘述整個調查步驟和結果2、結論是否符合研究目的3、結論是否有實際指導價值20分陳述展示與現場答辯陳述展示能否清晰、准確、生動陳述展示能否體現團隊合作,儀表儀態得體15分現場答辯能否准確回答評委的提問15分
❺ 市場調查試題,求助!急!
❻ 一個市場調查案例分析題
首先:
委託顧客的描述是不足夠清晰和明確和詳盡的。
然後:
實現團隊的研究專方法屬和分類方法是可斟酌的應最科學邏輯。
最後:
一般的大型商場有400萬種商品。
最大的加油站連鎖店經銷商有較做雪佛龍的,是否同一。?
應有伴侶品至。
❼ 大學生調查問卷的題目有哪些
大學生生活觀念方向
大學生對本專業滿意程度/大學生環保對浪費現狀的看法/大學生的網購習慣/大學生消費觀念的調查/大學生誠信現狀調查/大學生兼職情況調查/大學生心理健康/大學生網路游戲情況調查/大學生婚戀觀調查等。
大學生就業方向
畢業生動態調查/大學生就業問題調查/大學生就業薪資結構/用人單位對人才需求條件調查等諸如此類的問題。
社會實踐方向
農村留守兒童比例的調查研究/農村中小學教育問題的調查研究/貧困學生困惑問題調查等。
調查問卷又稱調查表或詢問表,是以問題的形式系統地記載調查內容的一種印件。問卷可以是表格式、卡片式或簿記式。設計問卷,是詢問調查的關鍵。
完美的問卷必須具備兩個功能,即能將問題傳達給被問的人和使被問者樂於回答。要完成這兩個功能,問卷設計時應當遵循一定的原則和程序,運用一定的技巧。
設計原則:
1.有明確的主題。根據主題,從實際出發擬題,問題目的明確,重點突出,沒有可有可無的問題。
2.結構合理、邏輯性強。問題的排列應有一定的邏輯順序,符合應答者的思維程序。一般是先易後難、先簡後繁、先具體後抽象。
3.通俗易懂。問卷應使應答者一目瞭然,並願意如實回答。問卷中語氣要親切,符合應答者的理解能力和認識能力,避免使用專業術語。對敏感性問題採取一定的技巧調查,使問卷具有合理性和可答性,避免主觀性和暗示性,以免答案失真。
4.控制問卷的長度。回答問卷的時間控制在20分鍾左右,問卷中既不浪費一個問句,也不遺漏一個問句。
5.便於資料的校驗、整理和統計。