『壹』 關於大學生自主創業調查報告
大學生對自主創業的了解程度
（一）大學生對自主創業的形勢有一定的了解，大部分人對此態度積極。據調查，4%的人認為非常困難，形勢十分嚴峻；37%的人認為比較困難，但仍然有機會；48%的人認為大學生自主創業能力具備，在政府支持下，創業還是一條光明的道路；11%的人認為創業形勢一片大好，大學生自主創業是最好的發展之路。21世紀的今天，大學生不再是幾十年前那樣稀罕了，甚至已經供過於求。所以不是每一個人都可以找到稱心如意的工作，加上經濟危機的沖擊，找工作更增加了幾分挑戰性，大部分人希望在比較良好的自身能力和政府支持等主客觀條件下，能夠成功地自主創業，施展才華，實現理想。
（二）大學生進行自主創業是有源頭的。調查中的絕大部分學生是有自主創業想法的，對自主創業比較感興趣的人數佔了60%。而且創業的想法不是憑空出現的，就像人類不是一出生就會走路一樣。在這些存在創業想法的人當中，正是由於受到某些事物的影響才有了這樣的想法。家庭和朋友的力量是不可忽視的，許多人由於上輩人創業成功經驗的觸動再加上家人思想的灌輸，自主創業的想法就越來越堅定。此外，國家的政策支持，媒體關於創業者成功經驗的報道，讓更多的人有了躍躍欲試的沖動。
（三）雖然很多大學生對創業有比較濃厚的興趣，不過每個人對創業概念的理解是不同的，有的人認為開辦一個公司（企業）才是創業，有的人覺得是要開發一項前沿的科技項目，更多的人認為只要開創一份事業都可以叫做創業，創業不一定要對創業有很明確的概念，只要能夠創造更多的財富、價值，並實現某種追求或目標。
（四）創業與專業有何關系？一些企業的老總，大學所讀的專業與創業的行業毫無關系，現在也成為全國明星企業；一些報道的研究生休學做垃圾生意更不要講專業。這些實例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因專業為創業而思考。經調查，26%的學生認為所學專業與創業密切相關，53%的學生認為所學專業與創業有關系但不大，18%的學生認為所學專業與創業基本沒關系，認為所學專業與創業完全沒有關系的僅占調查人數的3%。數據顯示，認為所學專業與創業關系不大的學生始終佔多數。某專家指出，認為所學專業最好能與專業掛鉤，從基層做起，因為專業往往是畢業生所擅長的。如此表明，專業是大學生自主創業的一個條件，不過不應將其作為束縛自己的繩索，而應放遠眼光，拓寬知識面，發展良好人際關系，提高自身素質。
『貳』 大學生創業意向調查報告的活動任容怎麼寫
一、調查報告背景隨著社會的進步，經濟的發展，高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉型，而作為祖國的棟梁——當代大學生，人數不斷上升，隊伍不斷擴大，大學生的就業形勢則愈顯嚴峻，需鼓勵各位同學積極投入到自主創業中去，為人生提供的可行之路，因此在大學生內部進行創業觀調查很有必要。二、調查目的1、了解所在蘇大材化部及周邊同學對創業本身的認識與其對創業的個人看法，分析存在的誤區及利於積極發展的方面;2、通過調查結果得出大學生創業應該注意的問題及合理的途徑，為各位同學提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內進行創業，為職業道路提供的選擇。三、調查方式1、利用QQ群、人人網等通信工具，發動院部同學參與網頁問卷調查;2、採取面對面交流采訪的形式，了解身邊同學對創業的普遍看法及自己對創業的構想與安排;3、查閱有關文獻，參考部分專業調查報告數據。四、調查報告結果1、大學生對自主創業的了解程度：(1)、大學生選擇自主創業的原因：A、冒險嘗試心理的鼓舞：參加調查的29位同學中有11位同學希望自主創業，占總數的37.93%，其中有4位同學是認為自己還年輕，還有時間去冒險創業，嘗試一條不同的發展路線，約占希望自主創業同學的36.36%，且四位同學均為男生，結合男女生性格特點差異，可見冒險嘗試精神是大學生創業的創業的一個重要影響因素;B、收入豐厚的刺激：此次參與調查的同學有4位同學是因為自主創業可以帶來豐厚的收入而願意進行自主創業的，佔36.36%。從事後的采訪調查得知，這些同學認為雖然找到工作雖然相對創業要簡單許多，但是其與創業相比，收入差距較大，不足以為高質量的幸福生活提供堅實的物質基礎，故希望能夠進行自主創業;C、嚴峻的就業壓力的影響：調查中2位同學表示因為現今就業壓力明顯而選擇願意進行自主創業，佔18.18%。從國務院每年的工作報告及近期參加工作的人員口中可以得知，近幾年伴隨著受過高等教育的人數不斷增加，大學畢業生就業壓力不斷攀升，給大學生心理產生了較大壓力;D、家庭成員的鼓舞：調查中1位同學表示自己希望選擇自主創業是受了家庭觀念的影響，占總人數的5.88%。從采訪得知，此位同學父母均受過高等教育，對自主創業有清晰的認識，也支持其子女進行自主創業，走不同的發展路線。(2)、對創業與專業關系的認識：創業與專業有何關系?一些企業的老總，大學所讀的專業與創業的行業毫無關系，現也成為全國明星企業，這些事例往往給大學生帶來一些困擾，這不得不讓大學生因專業和創業而思考。此次調查中，31.03%(9人)的學生認為所學專業與創業密切相關，55.17%(16人)的學生認為所學專業與創業有關系但不大，10.34%(3人)的學生認為所學專業與創業基本沒關系，認為所學專業與創業完全沒關系的僅占調查人數的3.45%(1人)。數據顯示，認為所學專業與創業關系不大的學生始終佔多數。部分專家指出，大學生創業最好能與專業掛鉤，從基層做起，因為專業往往是畢業生最擅長的，正所謂不熟不做，另外大學生剛畢業時肯定缺乏社會經驗，如果急於創業，很有可能失敗，最好還是從基層做起，先到擬創業的行業里扎實的工作一段時間，了解行內情況，這樣創業時也可以提高成功的機會，切不可盲目投資創業，更不要相信一夜暴富的神話。如此表明，專業給人們發展以一個起點，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。我們還必須眼光遠一些，知識面寬一些，頭腦活一些，反應靈一些，專業多一些，朋友廣一些。(3)、創業之前會做哪些准備：A、參加創業設計大賽：3人選擇自己在創業之前會通過參加「創業設計大賽」的形式來為自己的創業打下更堅實的基礎，獲得專業人士的指點並作好更充分的心理准備，占希望進行自主創業的同學的27.27%;B、看創業類書籍：9人選擇自己在創業之前會閱讀足夠的創業類書籍，學習創業成功人士的良好經驗，並得到充分的知識儲備。采訪顯示，部分同學對類似李開復創的「創新工場」等為創業者提供幫助的公司的了解較多，希望通過閱讀相關內容獲得的幫助，並希望自己以後創業時能夠獲得其幫助;C、參加創業培訓：6人選擇會在創業之前參加創業培訓，以此獲得關於創業的專業知識，占總人數的54.55%;D、到企業實習：10人選擇會到企業實習，占總人數的90.91%。要成功創立小型公司，最好先經歷過大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創業是非常艱苦的過程，必須吃苦耐勞、必須堅韌不拔、必須掌握專業技術、必須心態平和、有愛心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業實習中獲得。另有調查數據顯示，大部分學生對創業(商業)計劃書的書寫要求認識並不高，其程度僅在於「認識一點」，更有一部分是「不知道有這么回事」。有創業理念但是認知程度低這是遠遠不夠於將理念實施的。2、大學生創業時應做好的准備(查閱資料)：對於自主創業，許多大學生只是一時好奇而擁有三分鍾熱度，最終也只能落得鏡花水月，因而，自主創業無疑是一個漫長而艱苦的過程。目前，雖然有不少國內高校鼓勵大學生自主創業，但是真正自主創業的學生並不多，即使對自主創業感興趣，有憧憬的學生很多，但大多隻停留在「紙上談兵」這一階段，如何才能真正地自主創業，真正地脫離「紙上談兵」呢?(1)、主觀方面：A、創新大學生要自主創業創得出色，靠的就是自己能否兼備技術創新和思維創新。大學生們要創業，必須眼看四面，耳聽八方地接受新信息，從而促進創新意識的增強，進而令自己的創業理念能迎合大眾的口味，及時滿足因時代變化而引起的新需求。B、務實大學生們是一群受社會影響較大的群體，要有從實際做起的決心，不能盲從，要兼備面對現實的勇氣，留心身邊的有利與不利條件。在求學階段，要懂得從方方面面獲取自己所需的資訊。想創業的大學生們要扎扎實實地從基本做起，並想擴大自己的社交圈子，吸取經驗，大學生們要創業應該也必須如此做的。
『叄』 關於大學生創業的調查報告
首先我們來看看這樣一個現實，大學生就業現狀：高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業生就業的主力軍：企業，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業，征詢企業對畢業生的看法或總結企業的聘人之道。事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標准、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，這方面高校作為培養大學生的主體，並沒有起到積極的作用。高校在指導大學生就業上遠遠滯後於大學生及企業的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業生順利就業。
『肆』 有誰提供一份關於大學生創業的調查報告啊
近日，由幾家民間團體組織、986名應屆畢業大學生參加的，一份剛剛出爐的《2008年大學生擇業狀況及心態調查報告》顯示，創業仍不是大學生的主流選擇。 創業：想的多做的少 仔細分析數據發現，認為「創業可以嘗試」的大學生比率高達62．2％。但認為「可行」的只有28．2％，而認為「非常可行」的僅為5．8％。在「面對今年的就業形勢您打算怎麼辦」的問題中，選擇自己創業的大學生僅為2．6％，表明大學生選擇創業較為審慎。 雖然有研究就業問題的學者認為，現在的創業大環境對大學畢業生愈來愈有利。從2002年起，鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業的相關政策不斷出台；同時社會上也啟動了創業激勵機制和創業教育，各類創業大賽競相舉辦，也有不少大學生認為就業找工作的壓力越來越大，如果有創業的條件，當然會選擇出來「搏一搏」，但是從普遍意義上看，創業仍不是大學生的主流選擇。「這是因為大學生剛剛走出校園，創業資金缺乏，社會經驗不足。」一招聘單位的老總這樣分析，大學生創業的大環境仍不夠成熟，各種措施仍不能夠配套完善，啟動資金不足，使一些創業者望而卻步。「現在的大學生都很精明，很實際。」有教育專家認為，每當他們作出重要選擇的時候，都會有意無意間進行「風險評估」，不會光憑一腔熱情，盲目行動。「富於冒險精神，但更注重腳踏實地的表現，讓人感覺在越發激烈的就業競爭中，大學生的心態也漸漸地成熟起來了。」 62．6％大學生認為：創業最缺乏資金 本次調查顯示，在「你認為大學生創業缺乏的因素」中，首選「經濟基礎」的佔62．6％，首選實踐經驗的佔25％，選擇政策支持和網路關系的佔11．6％。可見「經濟基礎」、「實踐經驗」、「政策支持」是困擾畢業生創業的三大難題。「這表明，大學的創業教育欠缺，創業教育還未納入大學教育體系，畢業生創業意識和基本功十分缺乏，社會對畢業生的創業行為的有效支持和幫助體系建立還不成熟，鼓勵畢業生創業的優惠政策執行還不到位。因此大學生雖然在心理上認同創業，但創業行為審慎。 同時，數據也顯示，打算自主創業的非應屆生比例達到13．3％，約是應屆生2．6％比例的5倍多，差異巨大。報告分析認為，這是由於缺乏實踐經驗、經濟基礎、人際網路關系等因素，才使得應屆生選擇自己創業的比例遠遠低於非應屆生。 分析報告建議，在高校應該開展自主創業方面系統的教育、訓練，以課堂教學、社會實踐等多種形式培養學生的創業意識、創業能力和素質。變被動就業為主動創業，將大學生的專業技能和興趣結合，在實現個人價值的同時為社會「創造飯碗」。 不管就業還是創業職業規劃才是關鍵 調查報告顯示，大學生對「先就業，後擇業，再創業」的認同率高達80．9％。但是報告認為，大學生應該正確認識這種觀念，不是隨便找個單位倉促就業了事，而是應該通過在所在單位的實踐積累經驗，盡快調整自己的期望值，給自己的將來定位，在工作中有意識地積累經驗，做好自己的職業生涯規劃。 有專家建議，高校的就業指導工作應該側重於引導畢業生做好職業規劃工作。同時，職業規劃應該從大學低年級做起，使大學生可以在大學求學期間調整自己的學習和實踐。 大學畢業生就業難，是近年來人們普遍關注的一個社會熱點問題，在2008年尤甚。出現大學生就業難現象，是多方面因素綜合作用的結果，需要政.府、用人單位、學校和大學生共同做出努力才能得到解決。依我看，除了要想方設法社會提供更多的就業崗位以外，從學校和學生方面考慮，深化高校教育教學改革和大學生轉變就業觀念是必不可少的兩條。 高校必須深化教育教學改革，提高大學生就業競爭力。高校應當及時捕捉社會需求信息，適時調整專業及專業方向，調整教學計劃，盡可能多地開設社會急需的課程，淘汰那些不適應當今社會需要的課程。為了提高大學畢業生的就業競爭力，目前應當特別注意強化實踐教學，提高大學生在為人處世、實踐操作、經營管理等方面的能力。近年來，用人單位越來越多地希望招聘有兩三年以上工作經驗的人。應當說，這種用人要求是無可指責的。用人單位就是「用人」的單位，不是第二大學，培養人才不是用人單位的法定義務，盡管人才可以在這里得到鍛煉，獲得成長機會。因而，高校應當創造條件，讓大學生更多地得到工作實踐的鍛煉。這需要對長期以來實行的固定學制進行改革，實行彈性學制，允許大學生延長大學修讀時間，鼓勵並創造大學生勤工助學、半工半讀，甚至工作一定時間以後繼續修讀學業。這種改革是提高大學生實踐能力，滿足用人單位對大學畢業生工作經歷要求的唯一辦法。 大學生自身必須轉變就業觀念，適當降低就業期望值。有了足夠的就業崗位並不能就可以說消滅了大學生就業難現象。就業崗位的增多，並不一定會帶來大學生就業率的相應提高。就目前情況看，並不是沒有足夠的崗位供大學生占據，而是大學生對就業崗位的期望值過高，不甘心於屈就於某些工作崗位。應當說，十幾年的寒窗苦讀，最後找不到滿意的工作，這無論如何都是不能令人高興的。但是，大學生自己也必須意識到，今天的大學畢業生不能再像從前的畢業生那樣，把自己當作社會的精英了。按照國際通行標准，高等學校毛入學率達到15%即屬於大眾化高等教育，而我國高等學校毛入學率已經達到17%。這表明，中國今天已經進入大眾化高等教育階段。適逢高等教育大眾化階段的大學生，除了主動調整知識結構，學習和掌握必要的應聘技能技巧以外，很重要的一條是在努力尋找理想的就業崗位的同時，主動說服自己，適當降低就業崗位期望值。如果一時找不到滿意的工作，不妨講些策略，來個「先就業，後擇業」。
『伍』 寫一篇創業市場調查報告。
關於就業問題的加劇，政府鼓勵大學生以及青年創業，為推動經濟發展和解決一些就業難，就業高的問題，先富帶動後富，共奔致富路，下面做了些市場調查。
當太多太多創業的名人佳績呈現在眼前，身處象牙塔的學子不願在一傍不雅望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創業的大潮。可成功是難以復制的，創業初的一腔熱血未必就能換來財富與經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺乏，市場調研的不全面，社會形態、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創業路上的學子們以打擊。
近日，在網上展開了一項關於大學生創業的調查，並開設了社會形態范圍調查問卷「您眼中的大學生創業」同步進行，意在真實反映大學生對創業的理解是本次調查的初衷，同時將其理解與泛博群眾對大學生創業的看法作比較，突出大學生對創業的新看法，新視點，新需求。大學生創業調查報告「大學生創業」網上調查歷時1個月，共收到近2千份有效樣本。此中約四分之三為男性，女人受訪者僅佔25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。廣州、上海，北京分列受訪人數的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，專科學歷受訪者佔41%;碩士學位也到了近3%。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，一年以上工作經驗者也有17.2%的比例。創業深入學子心調查報告的首題為：「你是否有創業的沖動?」所謂沖動，便是一剎那，眨眼間的感性熟悉。無須具備條件，也無須考慮結果與後果。終極調查結果預示，僅有3.4%的大學生選擇了「沒有」一項，而在剩下96.4%有沖動的學生中，有近7%的學生有沖動並已著手開始了創業。絕對的佔有率告訴我們，創業概念已在大學生的心裡普及。創業目的多樣化修業，做事總應有個原因與目的，方能選擇方法去達到，去實現。創業只是手段，背後的原因、目的則各不相同。有35.9%的學生以為「創業」是為了實現自我價值。這比「積累財富與經驗」的選項高出7.6個百分點。可見，財富與價值之間，大學生們並不一味青睞後者。更有趣的是，在傳統的自身價值、財富、經驗、以外，調查還發明，有18%的學生選擇了「做本身喜歡的事」，多達9%的學生創業只是單純的不為旁人做工。喜好與個性漸漸成為了創業的原動力，但也表明了大學生對於就業的惶恐和逃避。甚至有7%的學生覺得創業不識為就業的一條出路，顯然這部分學生只看到了找工作的艱難和創業帶來的利益，未能正確看待「就業」與「創業」的瓜葛。不過，學生對創業目的很明確，但對創業本身的預期卻顯得含糊不清。在「您對創業的預期」調查選項中，有近一半的學生表示「只作過渡打算，沒有明確預期，走一步算一步」。打算做大，上市的學生，雖然也有50%多，但相信此中絕大部分學生仍不透徹明了上市的過程及意義，更多的只是一種希望或過高的希望。「最佳時機」與「最合適行業」有可能是出於定見加實踐更合理的因素，80%的絕大部分學生以為工作幾年後是創業的最佳時機，13%的學生則以為在校創業是最合適的選擇。當被問及哪類行業最合適大學生創業，服務業脫穎而出，佔到31.7%，快速消費品和批發零售業跟隨其後，分別達到23.5%、22%。而被事實際證明實，能獲取最大利潤之一的IT業卻只有21%的學生選擇。雖然兩個「最」是大學生心目中的之最，並不起不論什麼指導效用，卻也不是吹毛求疵，空穴來風。行為與意識同步，與其說是學生們的以為，倒不如說是他們未來創業的標的目的。缺乏啟動資金成為創業刺客時機充分，目的明確，軟性條件彷佛都不成問題。但僅有7%的創業人數則清楚的說明，光有這些個還遠遠不夠，嚴格的說還不具決定性。是什麼阻礙了更多的大學生前赴後繼地走向創業路?「缺乏啟動資金」首當其沖，數據預示，有45.5%學生的創業夢為此擱淺，「資金匱乏」儼然已成為了大學生創業最為兇猛的攔路虎。而「缺乏社會形態經驗」和「缺乏企業運作及管理經驗」這兩個大學生的先天不足問題緊隨其後，分列二三位，佔到24.8%和20%。不得不認可，除去兩個極少能得到第二與第三位選項資本的學生，前三位「一無所有」，但卻有著創業設法的學生佔到了大多數。同時，4%的學生表示，合夥人是時下本身最缺乏的創業條件。「專業知識」也有3.4%的學生覺得本身還未能達到創業的標准。「您眼中的大學生創業」調查報告「您眼中的大學生創業」收到1535份有效樣本。此中男性佔到67.5%;18-22歲年齡層次的受訪者為58%;18歲以下有18%的受訪者。北京市的受訪者居各省市之首，佔22.8%，上海市的受訪者為12.8%，廣州市的受訪者為11%;43.1%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，專科學歷受訪者佔35.4%;此篇調查的所有受訪者中，一至二年以上工作經驗者也有38%的比例。三年以上的受訪者也達到了15%。
『陸』 大學生自主創業問題與對策研究調查報告
理性務實擇業 放飛青春夢想——關於我市高校畢業生就業傾向的調查分析與對策研究焦作市人才交流中心 陶鈞釗 謝長虹 李明 高校畢業生就業一直是社會關注的熱點和焦點。為了真實的了解畢業生目前就業狀況、就業心態和傾向，尋求影響畢業生就業難的原因和有效解決畢業生就業難的對策。最近，我們以「畢業生就業傾向」為題在畢業生就業群體中進行了一次抽樣調查。通過調查和分析，使我們對畢業生的就業意願、就業觀念、就業能力等方面的情況有了進一步了解，對做好畢業生就業工作，引導畢業生樹立正確的擇業觀、價值觀，努力提升我市畢業生的就業水平將起到一定的促進作用。一、基本情況本次調查問卷共設計了「學歷層次」、「就業意向」、「就業待遇」、「就業能力」等10個最常見、最關心的問題，通過談話調查（211人）、發放調查問卷（856份）的方式，充分聽取各類畢業生對就業現狀、就業形勢、就業心態的表達。調查問卷採取無記名形式，向參加校園招聘會的1200名畢業生發放了調查問卷，收回有效問卷1067份。二、調查結果分析（一）被調查畢業生的學歷結構 如上圖所示，在調查的畢業生中，本科537人，大專375人，中專149人，研究生6人。可以看出本科和大專佔了總數的81%，中專學歷只佔到了18.3%，說明目前求職的畢業生中以大專以上學歷人群為主。（二）被調查畢業生的就業意向 如上圖所示，具有「先就業後擇業」心態的畢業生612人，占總數的59%，而抱有「先擇業後就業」心態的畢業生343人，占總數的32%，打算自主創業的只有48人，占總數的4%。「先就業再擇業」的心態成了多數畢業生的首選。這一方面反映了目前市場上人才供給的情況。在當前大學生就業比較困難的情況下，顯示了畢業生就業的心態有了很大程度的轉變。另一方面對企業來說，在引進畢業生後，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題。而對於佔了三分之一比列的「先擇業再就業」心態的畢業生來講，說明近年來雖然在畢業生就業指導方面，無論是政府、社會，還是學校都做了大量的工作，但就畢業生本身來說，就業的傳統觀念還沒有完全改變，特別是在目前就業形勢更加嚴峻的情況下，如何更加有效的引導畢業生轉變擇業觀念、自主創業，是擺在當前人事人才部門一個迫切需要解決的問題。（三）被調查畢業生喜歡哪種方式的就業指導如上圖所示，在對此項調查中，選擇互動溝通的714人，占總數的69%，選擇就業專題講座的122人，占總數的11%，經驗分享的231人，占總數的20%。如何盡快轉變當前畢業生的擇業觀念，加強就業指導是解決就業觀念問題的主要途徑。近年來，各高校和人事人才部門對畢業生就業指導高度重視。焦作市人才中心組織業務骨幹、專家學者、自主創業畢業生、企業老總等社會成功人士深入各類高校開展畢業生就業指導工作，對部分畢業生的擇業觀念的轉變起到了積極的促進作用。如何更好的進行就業指導，做到事半功倍，就要切實掌握和了解畢業生的想法，用他們最喜歡的方式來指導。加強溝通，增加面對面的交流，穿插畢業生喜歡的自我推銷和角色扮演，充分調動畢業生對就業指導的熱情，拓寬畢業生的就業思路，這樣對畢業生的就業將起到巨大的推動作用。（四）畢業生在求職前最關心的問題有哪些？ 如圖所示，在畢業生在求職前最關系的問題調查中，選擇首先了解應聘的單位有813人，占總數的76%，而專業知識是否符合有105人，占總數的9%，資格證書是否有用的149人，占總數的15%。不難發現，畢業生在求職前，對要應聘的用人單位的不了解，是擺在目前廣大畢業生眼前的一個難題，多數的用人單位在招聘會上，對企業的簡介說明較少，甚至有的沒有，這對畢業生應聘選擇帶來一定的盲目性。因此，作為舉辦招聘會的職能部門，在今後要對參會的用人單位確立統一的標准，對企業性質、所屬行業、生產規模、在職員工數等方面要有一個具體的說明，給畢業生一個明明白白的選擇。 （五）畢業生對職業生涯規劃如何看？從對畢業生是否有自己的職業生涯規劃的調查，可以看出，回答「沒有」的有728人，占總數的68%，回答「有」的339人，占總數的32%。在近三場大型招聘會中，我們經常發現有許多畢業生找工作時，只考慮工作與專業對不對口，而不考慮至於自己所學的專業和要從事的工作是否適合自己；或者是不分企業不分崗位，盲目投遞求職簡歷；或者是在求職簡歷的求職意向一欄，寫著技術、銷售、部門經
『柒』 大學生創業報告書範文，急 謝謝！
商 業 計 劃 書
（參考樣本）
（註：商業計劃書是與投資商合作洽談所必備之文件，參加項目洽談會的企業請務必認真對待，並做好充分准備以增加合作的成功率，組委會望貴企業珍惜和把握此次商機，預祝您馬到成功！）
[ 商業計劃書書寫內容概況 ]
一、項目/企業基本情況（進程、所處的階段）
企業名稱、成立時間、注冊地區、注冊資本； 主要股東、股份比例； 主營業務；
過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤； 企業地點、電話、傳真、聯系人。 二、管理團隊的背景和業績
主要管理者情況（姓名、性別、年齡、籍貫、學歷/學位、畢業院校、政治
面目、行業從業年限、主要經歷和經營業績）
三、產品/技術/服務的先進性、特性
描述（產品/技術/服務介紹、技術水平、新穎性、先進性和獨特性、競爭優
勢）
研究與開發（已有的技術成果及技術水平，研發隊伍技術水平、競爭力及對
外合作情況、已經投入的研發經費及今後投入計劃、對研發人員的激勵機制）
四、項目/企業的商務模式，主要賣點、盈利點、市場規模
行業及市場（行業歷史與前景、市場規模及增長趨勢、行業競爭對手及本企
業競爭優勢、未來3年市場銷售預測）
營銷策略（在價格、促銷、建立銷售網路等各方面擬採取的策略及其可操作
性和有效性、對銷售人員的激勵機制。）
產品製造（生產方式、生產設備、質量保證、成本控制） 五、股權結構設計
管理（機構設置、員工持股、勞動合同、知識產權管理、人事計劃）
融資說明（資金需求量、用途、使用計劃、擬出讓股份、投資者權利、退出
方式）
六、未來3-5年財務狀況分析
財務預測（未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產回報率等。） 七、風險投資退出設計
風險控制（項目實施可能出現的風險及擬採取的控制措施。）
『捌』 創業市場調查報告書
市場調研是市場調查與市場研究的統稱，它是個人或組織根據特定的決策問題而系統地設計、搜集、記錄、整理、分析及研究市場各類信息資料、報告調研結果的工作過程。市場調研報告是經過在實踐中對某一產品客觀實際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進行分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來。這就是調研報告。 要素第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自於實地考察，一方面來自於書報、雜志和互聯網。在知識爆炸的 時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這 是寫好調研報告的前提，必須下大功夫。第二，對於獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真偽的工作，從中找出事物的內在規 律性，這是不容易的事。調研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質或找出事物的內在 規律，得出正確的結論，總結出有價值的東西，這是寫調研報告時應特別注意的。第三，用詞力求准確，文風朴實。毛澤東的《湖南農民運動考察報告》是很好的典範。寫調研報告， 應該用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求准確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調查對象反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。目前，盲目追求用詞 新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得雲山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現，有時甚至有「沒有真功夫」之嫌。第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調研報告要做到觀點鮮明，立論有據。論據和觀點要有嚴密的邏輯關 系，條理清晰。論據不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據和觀點之間內在的必然聯系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結構上 的創新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調研報告的結構可以不拘一格。第五，要有扎實的專業知識和思想素質。好的調研報告，是由調研人員的基本素質決定的。調研人員 既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業知識。一項政策往往涉及到國民經濟的許多方面，並且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解 國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現象和本質是統一的，任何科學都沒有存在的價值了。 調研人員一定要具備透過現象洞察事物本質的能力。這源於日積月累，非一朝一夕之功。第六，要對人民有感情，對事業、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調研報告帶有一定程度 的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，「不是我有才能，而是我有感情」。深入實際搞調研，一定要有為 老百姓、為國家解決問題的強烈願望和感情。流程1. 確定市場調研的必要性2. 定義問題3. 確立調研目標4. 確定調研設計方案5. 確定信息的類型和來源6. 確定收集資料7. 問卷設計8. 確定抽樣方案及樣本容量9. 收集資料10. 資料分析11. 撰寫報告