正大杯市場調查優秀作品

『壹』 正大杯作品可以交pdf嗎

可以。
根據中國商業統計學會、市場調查與分析大賽組委會發布關於舉辦「正大杯」第十二屆全國大學生市場調查與分析大賽校賽的通知里有明確說明，參賽作品word版本（正常版）或者參賽作品pdf版本發送到指定郵箱。

『貳』 2018年天津市第八屆正大杯市場調研大賽的比賽結果是什麼請按一二三等獎說一下作品排名。

你這分真摳門

『叄』 正大杯市場調查與分析大賽是什麼

正大杯市場調查與分析大賽

一、比賽簡介

正大杯市場調查與分析大賽是由教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會與中國商業統計學會共同主辦的全國性市場調查大賽，是高校學科競賽排行榜中競賽項目，是國內一流的全國性大賽，也是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。

二、參賽對象

各有關高等院校全日制在校專科生、本科生、碩士研究生均可報名，專業不限。報名以學校為單位，各學校的相關部門組織本校報名工作。

三、競賽形式

1、大賽設置專科組、本科組和研究生組三個組別。專科組是指團隊選手都是專科生的參賽組；本科生組是指團隊選手都是本科生的參賽組；研究生組是指團隊選手都是研究生的參賽組。每名參賽隊員只能參加一個團隊。

2、專科組和本科組均設知識賽和實踐賽兩個競賽環節。其中，知識賽為個人賽，採取在線網考方式；實踐賽為團體賽形式，分為分區賽（僅本科組設分區賽）和全國總決賽（暨海峽兩岸大學生市調大賽大陸地區選拔賽）。

3、個人知識賽合格的選手自行組隊參加實踐賽，每個團隊由3-5名選手組成。研究生組只設實踐賽，每個團隊由3-5名選手組成。

(3)正大杯市場調查優秀作品擴展閱讀：

正大杯市場調查與分析大賽的獎項設置

1、知識賽通過的選手可自願申請中國商業統計學會頒發的全國市場調查與分析專業技能（CRA）證書。90分及以上選手及所在學校將上大賽官網榮譽榜單。

2、本科組省賽設一等獎、二等獎和三等獎，賽後頒發省賽榮譽證書。

3、全國總決賽，專科組、本科組和研究生組分別設置全國總決賽一等獎、二等獎、三等獎和榮譽獎項。

4、競賽活動設立最佳院校組織獎。最佳組織獎評選依據是：學校重視競賽程度、參賽學生數量、承辦省賽或國賽、至少有2支團隊晉級國賽答辯等。

5、全國總決賽勝出的優秀團隊，將參加2021年8月下旬舉行的第十屆海峽兩岸大學生市調大賽總決賽。兩岸總決賽設冠軍、亞軍和季軍，分別有獎杯和獎金。

6、主辦單位賽後頒發榮譽證書，並以正式發文形式公布上述總決賽結果。

『肆』 正大杯什麼時候出成績

2022年4月11日出成績。
2022年「正大杯」第十二屆全國大學生市場調查與分析大賽西安工業大學校內選拔賽共計157人報名，實際參賽70人，於2022年3月30日12：00-16：00，在教五-520教室舉行。參賽隊伍通過提交調查報告並現場答辯的方式展示自己的參賽作品，由評委老師現場指導並給出評分。
此次比賽共計評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，優秀獎8名。同時評選出8支隊伍晉級省賽。

『伍』 正大杯市場調查大賽可以用平台數據嗎

可以。
組隊：組隊一定要根據你的需求來組，需要會制圖，會設計問卷的，會演講的等等，靠關系是不行的。調研報告的撰寫：報告都是站著巨人的肩膀上寫的，別閉門造車，會發現沒有任何思路的，還會浪費很多時間。報告的思路大概最簡單理解就是提出問題，根據問捲去設計問卷調查，各種調查方法，處理數據，數據分析，得出結論等等，但是還是建議操作國賽作品，更有邏輯性可言，不可生硬搬。資料的選擇：可以詢問老師或者書店的老師。
大學生市場調查與分析大賽由教育部高等學校統計學類專業教學指導委員會、中國商業統計學會、（台灣）中華應用統計學會共同主辦，是面向海峽兩岸高校大學生的一項公益性專業賽事。基於大數據時代背景，創建以市場調查與分析大賽為核心，同步開展兩岸互動、學術交流、成果轉換與教師培訓為一體的服務體系。

『陸』 正大杯全名

正大杯全名是什麼？正大杯全名是：正大杯市場調查與分析大賽。或正大杯2021年大學生創新創業實戰營銷大賽。
正大杯大學生創新創業實戰營銷大賽（以下簡稱「大賽」），致力於發現和培養具有創新思維和創業潛力的優秀人才。2021年正大集團繼續與中國青年創業就業基金會合作共同舉辦大賽，以進一步擴大大賽的服務范圍，提升青年學子對互聯網時代「新零售」業態的理解力和參與度，培養更多青年學子的創新精神和創業實踐能力，為青年學子提供了展示自己創新創業能力的舞台。

『柒』 正大杯市場調查大賽難嗎

正大杯市場調查大賽難度還好，如下：

這是教育部認可的A類競賽，含金量很高，保研競賽類加分幾乎5分能加滿，建議報考。

最重要的一步：大家在尋找隊友時，盡量找專業前幾名，這類人都想保研競賽加分，相比其他人做事會更加認真踏實，劃水可能性小。隊友搭配一般要有編程的，建模的，寫論文及排版能力強的，這是硬性條件。

在參加比賽之前，有一個知識網考個人賽，這個非常重要，是參加這個比賽的基礎。

之後就是選定題目。這個環節尤其重要！我們能從省賽脫穎而出，就是因為調查的題目具有新穎性，社會實用性，廣泛應用性，以及具有很高的社會價值。

在選題前，可以多多查詢調查類文獻以及時事熱點，每個隊員可以擬定3-5個題目，然後大家一起討論，再精選出3-5個題目給指導老師，讓指導老師再提一些建議，團隊再進行討論，最終決定題目。

撰寫報告要求如下：

在撰寫報告的時候，根據調查得出的結論要和建議一一對應，且不可自己私自瞎寫。這個點正是老師答辯問的最多的，也是報告的出彩之處，比如你這一條建議是怎麼得出來的，自己要能根據結論和基礎數據能說出來。

另外，指導老師起到的作用是，如果你們要搞訪談調查，可以問問老師有沒有渠道，我有個朋友的隊伍就是老師帶著他們去做訪談調查，他們拿了國家三等獎。（一定要找具有代表性的人物調查，剛開始我們也做了訪談調查，但是由於人物沒有代表性，沒有說服力，在校賽答辯的時候，被老師批評了，也因此被扣了分）。

其次，在寫報告之前，擬定一個初步大綱目錄。因為這個報告確實很冗雜，太長了，30000字左右。這個大綱目錄要發給老師提建議，打算用的建模方法等，也要一並詢問。

以上參考內容資料網路—正大杯市場調查大賽

『捌』 正大杯市場調查大賽往年獲獎作品是什麼

以其十屆正大杯市場調查大賽為例，其部分獲獎作品如下：

1、一等獎（本科組）：安徽財經大學的《借「梯子」登步，助銀行閱讀——銀行員工閱讀消費偏好的影響因素探究》。合肥工業大學（宣城校區）的《美味又方便，是你心上面——南京市方便麵市場機會與策略選擇研究》等。

2、二等獎（本科組）：安徽大學的《瑞幸「夢碎」幾難全——基於電子商務背景對企業商業模式的研究》。廣州大學的《停課不停學——疫情下大學生在線學習狀況調查研究》。河北經貿大學的《逐夢冰雪，燃情冬奧——河北省冰雪活動參與情況調查》等。

3、三等獎（本科組）：首都經濟貿易大學的《北京市居民直播購物行為分析》。福建師范大學福清分校的《全域旅遊背景下客家地區資源調查及整合開發研究》。廣東外語外貿大學的《疫情謠言被群滅——探究群體智慧如何抑制不實消息的傳播》等。

4、市調大賽總決賽三等獎：蚌埠學院的《疫情當前，學在前方》。黃山學院的《飯圈不能圈一切-關於大學生追星現狀分析》。北京聯合大學的《北京市居民智慧零售影響因素調研》。

5、專科組一等獎：臨沂大學的《疫情之下信息化驅動的新式教學方式調查研究》。江西外語外貿職業學院的《社區嵌式養老模式可行性調查-以南昌市為例》。廣東輕工職業技術學院的《代際親密空間-基於智能家居的情感中介作用分析》等。

相關介紹：

20日的開幕式上，福建江夏學院副校長程靈教授在致辭中指出，學科技能競賽是培養學生知行合一能力的重要實踐途徑，是參賽選手個人綜合素質的展示，是對各參賽學校應用型人才培養的一次檢驗。

更是高等教育貫徹黨的十九大提出的「實現內涵式發展」和落實全國教育大會「著重培養創新型、復合型、應用型人才」要求的重要舉措，同時表達了對進入省賽選手和指導老師的祝賀，對教育部、大賽主辦方以及支持單位的感謝，並預祝大賽圓滿成功。

省賽環節包括市場調查報告展示、10分鍾PPT陳述和5分鍾選手答辯。各參賽隊伍選題新穎、貼近實際、抽樣方法得當，將理論知識應用於實踐，學以致用。PPT陳述環節中，選手們思路清晰，邏輯性強，給評委及現場觀眾留下深刻印象。

答辯環節中，評委們分別從理論知識、實踐經驗等方面對選手們進行考核，既考驗學生對抽樣調查理論的掌握，又針對數據分析與結論向學生提問。

『玖』 正大杯市場調查大賽數據可以造假嘛

不可以。
這是一個偏向於商業的比賽，選題建議新穎且具有一定的可實現性、不可替代性。新穎和不可替代性對同學們來說可能是件難事，在我認知的范圍內，大部分同學是懷揣著自己的創業夢想參賽的，作品設計出的創新方案具有一定的理想化。
市場調查與分析大賽自2010年啟動以來，大陸地區除西藏以外的各省、自治區、直轄市，近1500所次院校、14萬人次參賽。是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。中國人民大學、廈門大學、北京師范大學、湖南大學、山東大學、武漢大學、中山大學、大連理工大學、西北工業大學、華東師范大學、天津大學、北京航空航天大學、中央民族大學、中國農業大學等985高校和近50%的211學校報名參賽。

『拾』 有人了解「正大杯」全國大學生市場分析調查大賽嗎含金量高嗎

含金量高。全國大學生市場調查與分析大賽自2010年啟動以來，大陸地區除西藏以外的各省、自治區、直轄市累計有近1900校（次）、18萬人（次）參賽。

大賽已被納入2014-2018高校學科競賽排行榜，是國內一流的全國性大賽，也是政府支持、企業認可、高校師生積極參與、海峽兩岸高度聯動的統計學科實踐教學平台。

大賽設置專科組、本科組兩個組別。專科組和本科組均設知識賽和實踐賽兩個競賽環節。其中知識賽為個人賽，採取在線網考方式。

實踐賽為團體賽形式，分為分區賽（專科組不設分區賽）和全國總決賽（暨海峽兩岸大學生市場調查與分析大賽大陸地區選拔賽）。個人知識賽合格的選手自行組隊參加實踐賽，每個團隊由3-5名選手組成。