學會市場調查與分析

A. 心理咨詢師證書的含金量高嗎，有必要考嗎

目前各行各業都會涉及到心理，市場需求越來越大，而專業人員的嚴重缺失，導致未來心理咨詢師的前景相當可觀。

考下心理咨詢師證書可以從事工作如下：

自主執業

可以通過自己的不斷進修，然後自己有足夠的知識的時候，可以開設個人心理咨詢室。

商業領域

1.人力資源管理和開發

越來越多企業的人力資源部門願意優先選擇有心理學背景的工作人員，因為他們和其他人相比有一項天然的優勢——更知道如何在HR政策和流程設計中考慮到心理因素因而在實施中更加妥帖和高效。

他們會基於學習與發展原理設計有效的人才發展項目，他們清楚怎樣的激勵機制能發揮作用，甚至在處理問題員工和裁員過程中，他們也能更准確地提升員工心理狀態從而順利地完成工作。

2.廣告、營銷和市場研究

廣告設計和營銷方案都需要大量的應用心理學中對消費者行為的研究結果。對市場的認可程度、消費者的接受度做預先的了解和判斷。

很多大企業都有市場研究的職能，相關的心理學理論、研究方法、數據分析技能都會用的上，基於專業的分析和判斷，對企業的戰略方向，新產品研發都可以發揮重要作用。

3.用戶體驗和產品設計

產品研發和設計過程中對於用戶體驗的研究是必要的，怎樣的功能設計用起來最舒服，如何設計包裝、款式能增加產品的吸引力。

大家可以想想一些非常火的產品是如何在用戶體驗方面取勝的，是否都會體驗到產品設計方面的人性化。

比如說蘋果手機，有如此大量的用戶群和忠實粉絲，其實很重要的一點，是他們能夠根據人的認知特點和使用需求，設計出簡潔、好用的產品。

教育和培訓領域

1.學校心理教育

教師作為青少年學生的教育者，無論是學生學業還是生活都需要教師的關心，而青少年也正是心理方面問題的高發時期，每一位優秀的教師也可以看做是一位合格的青少年心理咨詢師。

因此教師對於心理學知識的掌握是必不可少的。而教師資格考試的科目中也有心理學的相關內容，所以考一個心理咨詢師證書對於教師來說是大有幫助的。

而現在隨著青年人群體的心理問題多發，越來越多的高校在配備專業的心理咨詢師的同時，也開始要求輔導員掌握心理知識或者是持有心理咨詢師證，甚至有些高校已經開始集中對輔導員進行心理咨詢師培訓。因此根據發展趨勢，心理咨詢師證書在將來可能成為大學輔導員的必須條件。

2.心理學相關培訓

心理學相關培訓目前在市場上有日益增長的需求，越來越多的人希望通過心理學的學習來了解自己、完善自己，心理學工作者也需要持續學習新的專業知識和技能來持續更新自己。

一些管理類培訓課程也越來越多的整合進心理學的內容來增加有效性，因此相關的課程設計、培訓課程實施都需要具有專業背景的人來完成。成為專職的培訓師也是不錯的選擇。

醫療和健康領域

1.心理咨詢

盡管有不少人都在吐槽國內心理咨詢行業的亂象，但不得不說，專業的心理咨詢實在有不可或缺的地位與作用。咨詢的過程不僅僅是對來訪者的幫助過程，也對社會有很多貢獻。

2.醫療過程中的心理幫助

護理人員作為醫護工作者日常需要對病人的身體狀況和心理狀況時刻了解，掌握一些心理學知識是必不可少。

尤其是精神科護士，掌握一些心理學知識在面對病人時能夠更加得心應手，在晉升的時候也可以作為重要依據。

B. 求教育調查計劃以及調查報告

教育調查工作計劃
主要內容、理論意義和應用價值 主要內容：剛剛來到原疃郭家學校實習的時候，有很多學生向我們要QQ號碼。對於這件事我感到很驚訝，鑒於禮貌我們就給他們了。可是接下來的事情是我很納悶，他們馬上就加我好友了，還和我聊天了！我看了看他們的狀態是手機登陸，我感到驚訝！
當和他們聊天的時候我發現，原來現在的中學生很多人有手機。雖然，這個學校的學生大部分是來自農村家庭，但是手機數目也不少。為了更好的了解學生的手機多少以及他們的使用情況，我特此做了一份調查問卷。調查當代農村學生的手機使用情況，此而發現手機對當代學生的影響及對策。
理論意義：希望通過此次調查，教師及學校能更好的了解學生、把握學生、讀懂學生，從而實現教育工作的高效率開展。
應用價值：希望通過此次調查，學生能更好的認識手機，更好的配合老師及學校的教學，更好的使用手機，而不是整天用手機聊天上網，耽誤了學業。
時間安排
9月13號—10月7號：此階段主要是了解當地學生的使用情況、家長對於學生使用手機的態度以及教師和學校對於學生使用手機的態度，目的在於更合理的設計教育調查問卷。
10月8號—11月5號：此階段主要是開展教育調查工作。首先，根據上一階段的調查設計好教育調查問卷，同時詢問一下指導老師教育調查問卷的和不合理。然後，將教育調查問卷下發到學生、家長及老師手裡，讓他們作答並回收。最後，整理教育調查問卷，根據教育調查問卷的調查結果撰寫教育調查報告。
備注 以上時間安排可以根據教育調查工作的開展情況做適當調整，也可以根據學生家長及老師的具體情況作適當調整。總之，此次教育調查工作要根據實際情況做合理調整。

關於農村中學生使用手機情況調查與分析

一、引言
1．問題的發現
剛剛來到原疃郭家學校實習的時候，有很多學生向我們要QQ號碼。對於這件事我感到很驚訝，鑒於禮貌我們就給他們了。可是接下來的事情是我很納悶，他們馬上就加我好友了，還和我聊天了！我看了看他們的狀態是手機登陸，我感到驚訝！
當和他們聊天的時候我發現，原來現在的中學生很多人有手機。雖然，這個學校的學生大部分是來自農村家庭，但是手機數目也不少。為了更好的了解學生的手機多少以及他們的使用情況，我特此做了一份調查問卷。調查當代農村學生的手機使用情況，此而發現手機對當代學生的影響及對策。
於是中學生使用手機也得到了社會各方面的關注焦點。為了了解中學生手機使用情況和利弊，我利用研究性學習時間對這一社會敏感問題進行調查研究。
2．研究的理論意義和應用價值
希望通過此次調查，教師及學校能更好的了解學生、把握學生、讀懂學生，從而實現教育工作的高效率開展。
希望通過此次調查，學生能更好的認識手機，更好的配合老師及學校的教學，更好的使用手機，而不是整天用手機聊天上網，耽誤了學業。我希望通過這次調查活動可以讓學校多多了解我們，理解我們，可以更加合理的去看待中學生使用手機這一現象。
3．研究方法
首先我確定了題目與內容和研究目標，對農村中學生手機使用與思考。制定了教育調查報告的計劃，包括（一：確定所需要的信息 二：收集有關資料 三：確定調查問卷的題目 四：發送調查問卷 五：收回調查問卷並統計結果）最後，撰寫教育調查報告。
二、調查結果
本次調查方法主要採用問卷調查。調查對象分別有三類對象：學生、家長、老師。調查情況如下：
1、學生調查情況：抽樣調查了我校初一，初三，初四126人對「是否擁有行動電話」、「 手機話費主要來源」、「使用手機的主要目的」、「手機在校園里的狀態」四個方面進行了統計，其結果如下：
①是否擁有行動電話
有 23 18.3%
沒有 103 81.7%
②手機話費主要來源：
家長支付 8 34.8%
零花錢 11 47.8%
儲蓄 4 17.4%
③使用手機的主要目的：
便於聯系 4 17.4%
用來娛樂 15 65.2%
其他 4 17.4%
④手機在校園里的狀態
開機震動 3 13.0%
關機狀態 4 17.4%
開機靜音 16 69.6%
2、家長調查情況：「家長是否同意攜帶手機上學」的調查統計情況：
同意並支持 43 34.1%
一般，不發表意見 35 27.8%
不同意 48 38.1%
3、老師調查情況（調查55人）：「老師是否同意學生帶手機到校」調查統計情況：
同意 8 14.5%
不同意 47 85.5%

三、對調查結果進行統計分析，初步結論如下：
1、學生使用手機的每月話費一般在20—40元之間，話費絕大部分是家長支付及自己的零花錢，這無形給一些家長帶來了一定的經濟負擔，也使一些學生學會了亂花零用錢。
2、目前，多數學生使用的手機卡是中國移動，但不乏一些學生使用中國聯通的手機卡，而且他們的手機功能性也多種多樣，這也從不同程度上造成部分相互攀比、追求時尚的虛榮心理。
3、中學生佩帶手機到學校，多數學生主要用於娛樂（QQ聊天），很少學生是用於同家長或是同學聯系。而且不少學生經常會收到一些「黃色」信息，偶爾也會發送一些不良信息給其他同學。還有一些學生在上課時間或課余時間用手機玩游戲。
4、從家長對是否同意學生攜帶手機到學校的態度看各位家長態度分歧很大。主張給孩子買手機的家長都表示，買手機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子，比如放學後能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時用電話報警。不同意的家長則表示孩子擁有手機後，由於自製力差不能正確使用手機。看來，家長們的本意是好的，問題是孩子能否正視家長們的厚愛和正確使用手機。
5、學校老師對學生攜帶手機到學校絕大多數持反對意見。多數老師認為，學生在校使用手機不僅影響正常的課堂教學，而且更主要的是用於聊天和玩游戲。尤其是黃色信息泛濫，這必然給中學生的身心健康帶來不良的影響。
6、手機在校園里時的狀態:在校園里能做到不開機的學生僅佔17.4%,而開機的佔82.6%,這說明,學生的自製力較差。如此，學生怎麼能安心學習呢？！
四、農村中學生使用手機是把雙刃劍：
1、在生活上，由於學生擁有手機，利用手機通話、交流，的確為生活提供了許多方便之處。而家長為子女配手機，也是為了隨時聯絡子女，滿足其生活要求，了解其行蹤去向。同時，由於經常聯絡，也會拉近學生與父母、同學的關系。但是手機在為人們帶來許多方便的同時，也給學生及其家長造成了不小的經濟負擔。對於作為純消費者的中學生來說，這也是一種高消費。即使是家庭比較富裕的學生，每月花費幾十元對於家庭也使個負擔。問題還不限於此，有的學生節衣縮食，減少生活學習費用去交手機費；有的學生會東討西借，想盡方法湊手機費；有的甚至可能去小偷小摸，引發安全問題、社會問題。
2、在學業上，學生通過使用手機，有時問問功課、討論問題，還是有一定作用的，這類情況占極少數學生。而多數打電話的學生一般以閑聊為主。調查顯示約有65.2%的中學生使用手機的最主要用途是用來娛樂（聊天和我玩游戲）。這些都很少與學業有關，也很少與家庭成員有關。在校園使用手機，無論是在課堂上，還是課外時間，無論是在教學場所，還是在非教學場所，都將對學生的學業產生不良影響。在課堂上使用手機，肯定分散聽課注意力。長時間使用手機會擠占學習時間和休息時間。
3、在安全上，中學生擁有和使用手機，也潛伏著許多危險因素。由於手機屬於高檔消費品，而中學生生性好動，安全防範意識薄弱，使得手機容易丟失、被竊，甚至被搶。另方面，由於手機自身的特點，也易於為一些犯罪分子或別有用心的人利用，傳播諸如「六合彩」、政治謠言、「葷段子」等垃圾信息。對這些信息，成年人可能一笑置之或一個刪除鍵按下去，萬事大吉。但中學生卻沒有那麼簡單，由於他們處於性格塑造時期，思想不穩定，情緒波動大，易受外界環境影響等特徵，使得他們極易成為這些垃圾信息的受害者。
五、我對中學生使用手機的建議及措施：
首先，提高家長的認識。在中學生可否擁有手機這一特定問題上，家長負責首要的責任。雖然現在經濟狀況好了，但不一定非得配給子女不可。對此，我建議家長們一要慎重考慮。家庭經濟能力、子女學習生活的需要和子女個人性格特點等都是需要考慮的因素。尤其是第三個因素，如果子女自製力很差，且明知其有某些不良傾向時，還為其配手機，則無異於火上加油。同時，家長要注意引導，如果已為子女購買了手機，則應注意引導子女有節制地使用手機。
其次，學校、老師對學生到校攜帶和使用手機加要強教育和管理。既然通訊事業的發展帶來手機的普及。我們就應採取現實的態度，制訂合理政策而不是一味的抵制。首先，學校、老師要利用學校各種教育途徑、方式、載體，正確引導學生擁有和使用手機，批評高消費行為和攀比心理，防止談戀愛不良傾向，要在校園中形成正確輿論，良好風氣，從而幫助學生提高自製力、免疫力，把學生手機的負面影響降到最低程度。其次，建議制定《郭家學校在校生手機使用管理條例》規范學生手機的使用。再次，中學生要提高自律能力。學生自身也要通過學習和接受教育，不斷提高自製力和「免疫」能力，要學會辨別是非，克服不良心理和動機，約束自己的言行舉止。

C. 與領導溝通工作，學會哪些說話技巧，可拉近彼此的情誼

我覺得你只要一直保持進步，你的上司就會越來越喜歡你。畢竟不會有人討厭一個有能力又上進的人啊，所以說，你就應該投其所好，看看你的上司期待你在哪方面有進步。你就盡可能的去完善你自己順便關心一下領導就可以啦。

嘗試著在你職業生涯的每個階段都做出這樣詳細的評估。你的職責可能在不同職業階段會不同，所以你要確保你了解「職業階梯」里的每一級台階，並且了解他們如何發揮你的優勢以及還有那些方面需要提升。讓你的領導知道你是上進的，即是說已經成為公司的老員工了，單絲還是不斷的在提升自己。

D. 如何寫競爭對手分析

競爭對手調查項目准備
依據經驗，做好競爭對手調查項目，需平時做好對行業排名靠前企業動態信息的長期跟蹤積累。
首先, 要明確勾畫出各個跟蹤對象的業務管理模式，並在此基礎上對其動態信息進行有效率歸類管理。
其次，信息收集既要包括典型"硬信息"的收集，還需"軟信息"的收集，在同業競爭中這些"軟信息"與"硬信息"同樣重要，雖然"軟信息"的量可能比"硬信息"少得多。
第三，還需要收集企業行為和市場表現的有關資料。每個公司都有自己的經營特點，並以非常微妙的方式影響著企業的政策形成（從我們調研者的角度看，這些經營特點有時對企業有利，有時則對企業不利，不能一概而論）。
第四，在多數工作中，在收集信息時，需要考慮信息的表現形式和資料分析，如果不能進行分析，一個滿是信息的資料庫也沒有用：原始信息本身是沒有多少價值可言，唯有處理這些原始信息的能力才會產生價值。
第五，競爭對手信息來源有多種途徑，常用的信息渠道包括：政府統計、銀行、投資銀行、專利機構、末端銷售商、供貨商、客戶、公關代理公司、廣告代理公司、研討會、業界專家、專業協會/學會、證券商、行業監察機構/管理機構/執法機構、專業調查公司/機構、企業年報以及企業本身。需要指出的是應慎用行業分析文章、行業年度報告；至於在商業雜志、報紙等媒體上發表的企業公關性文章則往往誇大其辭，目的是提升在企業公眾心目中的企業形象。另外，對於相對不夠成熟的行業來說，統計資料的可靠性較差。所以，需要仔細考察信息的來源，並從中發現事實。
第六，在大量佔有和綜合分析案頭資料數據的基礎上，調查機構才能更好的理解客戶的調查目的、內涵和外延，為實地調查創造良好的條件。
調查委託意向提交

E. 現在做什麼商業最有前途

有能力的人到哪裡都不愁找不到好工作，相反欠缺工作經驗的年輕人，如果沒有一個正確的職業規劃、良好的求職動機、成熟的求職技巧，可能到哪都會遇到不少困難和挫折，所以給你一些求職過程中的共性建議： 我個人強調不管是學習專業還是尋找工作，都有一個原則，就是熱門的東西未必是適合你的東西，待遇好、工作輕松、環境好的崗位未必就是最有利於你發展的崗位，大可不必人家說什麼好、拿錢多就往哪裡鑽，適合自己的發展，能學到東西是第一位的考慮因素！等到發展到一定的程度，待遇自然會好起來的。沒學歷可能只是暫時沒有了做白領的敲門磚，並不代表就沒有前途，學好一門技術，憑本事吃飯，日子過得並不比白領差啊！ 以於現在新時代的年輕人而言，找到工作其實並不難的，難的是找到自己喜歡的工作。當今的年輕人，往往大多喜歡「錢多、活少、離家近、坐坐辦公室」的工作，但其實在現實中是不太可能的，所以我給出的建議是，先找一份更適合自己發展，能累積到很多實踐經驗的基層工作，有了這些寶貴的經驗，再去尋找更理想的工作，或是在原有崗位往更高的崗位發展就不難了，那麼如何找到適合自己的工作呢？ 首先是要了解下自己的綜合實力，再次就要密切留意下社會上的崗位需求，總結起來說，就是要回答三個問題： 1、我想做什麼？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業中，哪些是自己非常樂意去從事的。 2、我能做什麼？----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對於沒有工作經驗的應屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務類的崗位開始一點點發展自己……） 3、市場要什麼？----這個是關鍵中的關鍵，不同的地區，不同的生活水平，所對應的崗位需求是大不一樣的，了解社會招聘需求的最佳途徑，就是經常翻閱當地主流權威的招聘報紙或是瀏覽當地比較著名的人才招聘網站，另外千萬不要一直待在家裡面找工作，多跑跑每周一次或每月一次的人才現場交流會，也是非常好的選擇，除了能了解崗位需求之外，還有在現場與用人單位直接面對面的交流和接觸，對於了解各個崗位的技能要求，提升面試、溝通等經驗是非常有幫助的！ 總之，只要好好回答這三個問題，找出三個答案中的「交集」，前途在何方就馬上心知肚明了！當然了，現實和理想還是有很大區別的，在復雜多變的職場競爭中，我個人建議大家還是重點把握好「我能做什麼？」和「市場要什麼？」這兩個問題即可，畢竟，想要找到既是自己想做的，又是自己目前就可以勝任的，還是市場上供不應求的崗位，對於應屆生或是職場經驗不多的年輕人而言真的是不太現實的，我們還是要注重在基層崗位上的積累和鍛煉，分步分階段的給自己做個規劃，逐步向自己理想的崗位目標去努力去靠近。

F. 想學一門手藝，好以後自己開店的

可以自己開店的手藝:

1. 發型師；這是一個非常穩定的行業，根本不用擔心失業，因為每個人都需回要理發，雖答然有時候工作比較累，但是累就說明能夠掙錢。

2. 小吃；無論是蒸包子還是做餛燉，你只要學會了，基本上開個小吃店還是可以的，這些手藝不僅僅是學習簡單，更重要的是如果你有創意不斷創新，就能保證做出來的小吃更加受歡迎，賺更多的錢。

3. 開蛋糕店；國內市場對蛋糕甜品的需求量不斷擴大，所以這一行業是當之無愧的朝陽產業，也是最有投資潛力的行業。西點西餐行業近些年在中國迅速升溫。

4. 家政服務類項目；如果你對社區群眾十分了解，你就可以結合他們的需求，在社區內開辦一家家政服務社，一定會深受歡迎。開辦家政服務社，投資少、風險小、見效快，還可以安排下崗職工再就業，發展前景良好。

G. 文案是什麼意思

文案來源於廣告行業，是「廣告文案」的簡稱，由 writer翻譯而來。

多指以語辭進行廣告信息內容表現的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標題、正文、口號的撰寫和對廣告形象的選擇搭配。

狹義的廣告文案包括標題、正文、口號的撰寫。

在中國，由於各個行業發展都相對不夠成熟，人員素質也參差不齊，這使得「文案」的概念常常被錯誤引用和理解。

最典型的就是把文案等同於「策劃」，其實這是兩種差別很大，有著本質區別的工作。

只是由於文案人員常常需要和策劃人員、設計人員配合工作，且策劃人員也需要撰寫一些方案，這使得很多人誤認為文案和策劃就是一回事。

甚至常常把策劃與文案的工作會混淆在一起（這也和發源於中國的「策劃學」發展不夠成熟有關）。

很多企業中，都有了的專職的文案人員，只有當需要搞一些大型推廣活動、做商業策劃案、寫可行性分析報告等需求量大的項目時，才需要對外尋求合作。

以往一般企業都會找廣告、文化傳媒等公司合作。這些公司一般都有專業的文案、設計團隊，經驗也相對豐富，但因為業務量大，范圍廣泛，在針對性方面會較為薄弱。

隨著社會經濟不斷發展，對專業文案的要求更加嚴格，逐漸衍生了一些專注於文字服務的文案策劃公司。這類企業發展速度很快，大多數都是從工作室形式轉型而來，也有從文化傳播機構獨立出來的。

隨著中國廣告業二十餘年的迅猛發展，廣告公司的經營范圍，操作流程，工作方式都在變化，文案的角色由無聞轉為配角，現正昂首闊步走向檯面，成為主角。

從前一則廣告多是由設計出計劃，再配圖之後，文案輪為完稿，一則廣告的計劃多是由文案與美工共同完成，然後各自分工。

說起文案的地位，日本是從1992年意識到文案的重要性，台灣是1998年。2002年，大陸的一些中大型廣告公司的老總幾乎都在垂嘆，好的文案太少了。

好的文案往往願意扎堆，從全國形式來看，這股潛規則正逐漸由華南廣告重鎮廣州向華東中心上海轉移。

(7)學會市場調查與分析擴展閱讀

主要工作

1、撰寫報紙廣告、雜志廣告、海報。

2、撰寫企業樣本、品牌樣本、產品目錄。

3、撰寫日常宣傳單頁、各類宣傳小冊子。

4、撰寫DM直郵廣告，包括信封、郵件正文。

5、撰寫電視廣告腳本，包括分鏡頭、旁白、字幕； 撰寫電視專題片腳本。

6、撰寫電視廣告的拍攝清單。

7、撰寫廣播廣告； 將海外版廣告文案作 漢化（翻譯）。

8、撰寫廣告歌詞，或漢化(翻譯)外文歌詞。

9、撰寫各種形式的網路廣告； 為網站欄目命名。

10、撰寫網站內部文案。

11、撰寫手機簡訊廣告。

12、撰寫各類廣告作品的創意闡述。

13、撰寫廣告口號。

14、撰寫產品包裝文案，包括：品牌名、使用說明、產品成分等； 為產品或品牌命名，並作創意闡述； 為路演或活動命名，並作創意闡述。

15、撰寫活動請柬及活動現場宣傳品上的文字； 為各種禮品命名，並作創意闡述； 為專賣店命名，並作創意闡述。

16、撰寫商店的櫥窗或店內POP物料文案。

17、撰寫軟文、新聞式、故事式、評論式。

18、撰寫策劃書，或協助策劃人員優化、潤色方案文字； 協助客戶企業內刊的編輯，提供主題方向，審核文字。 不同的環境對文案撰稿人有著不同的錘煉和要求。

H. 我想回老家搞生意，但本錢有限，做什麼好呢

如果有空，時間多，可以在老家的集市，建議你可以搗騰一些日用品版來賣，日用品消耗大，基本也沒權有退貨，像紙巾，洗衣液這類去市場擺地攤即可，這些都不需要多少本錢，老家農村的人基本也都是貪小便宜的多，現在網上一大堆可以搞紙巾批發的，一般一提也就三五塊錢10~12包紙巾，只要你的紙巾質量不是很差，賣10塊錢一提，還是有得賺5~7元，這個社會，賺錢的路子還是蠻多的，只有你想不到。方法有了，接下來就是執行，前期可以小量進貨，先去集市賣一下看看行情。如果賣得動，那就可以放大。

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