Ⅰ 更換品牌申請書怎麼寫.我在商場上報的品牌先經過市場調查無法支撐運作.想更換品牌.該怎麼寫.急急
更換現在的品牌，想在現有基礎上添兩個品牌，，如何申請
Ⅱ 寒假調查報告應該怎麼寫麻煩都來看看幫我提點建議吧
大概就是
敘述情況(走訪了哪裡,對公司的印象和主要介紹,需要哪些專業人才)
分析 ,比如 說明了哪些專業熱門.
和現在學校熱門專業的對比的思考.
這些熱門專業為何熱門,反映了什麼社會現象
結論 就把上面敘述和分析裡面你覺得比較經典的話抽出來吧.
多說點廢話,多設置點欄目也就2000了.
Ⅲ 求市場調查實訓報告一份
市場營銷專業的實習報告
一、實習時間
2005年5月23日——2005年8月25日
二、實習單位
武漢**科技有限公司於2002年注冊成立，一開始主要從事移動增值服務，抓住行業剛剛起步的機遇，順利接入中國移動和中國電信的SP業務，獲利頗豐。隨著SP行業的逐漸規范以及中國移動SMIC平台的建成，作為中小企業的武漢**科技深感行業風險的巨大，於2004底開始尋找其他投資機會，經過周密的市場調查和分析，最終決定於2005年5月底正式進軍數碼行業，首先從MP3播放器入手。筆者正是此時加盟**，開始公司的二次創業。
三、實習內容
本次實習共分三個階段：高校促銷活動期、櫃台零售學習期和武昌市場開發期。
（一）高校促銷活動期（05月27日——06月19日）
這一階段我主要負責高校市場的開發和促銷活動，包括前期的調研准備，中期的華農促銷活動以及後期的活動總結。武漢作為三大高校集中地，擁有高校60多所，在校學生四五十萬，年消費額到達30億，近年來越來越引的的商家垂涎。任何一個有戰略眼光的企業都不應該對這么大的市場漠然處之。因為我有在校學生的優勢，又曾經辦過協會，搞過很多活動，所以公司希望通過我來先行試水，為日後搶奪高校市場做些有益的嘗試。從我來說，首先我覺得高校市場的重要性毋庸置疑，尤其對數碼行業來說，其產品的特殊性甚至要求企業決策者應該把高校市場提高到戰略的高度來看待。但到底該以什麼樣的形式進入高校市場呢？許多公司秉著渠道為王的理念，瘋狂地在高校做促銷活動或建立直銷網點。我很贊同渠道為王，但也應該具體問題具體分析。任何一個企業都應該對其目標消費者進行深刻的分析，才能做出科學的營銷策略。高校學生作為我們的目標消費者，有著其自身的消費行為。突出表現在追求品牌，追求時尚，追求個性。消費場所一般選擇在規模較大的MP3專賣場，如電腦城就是最佳選擇。遵循這一習慣，我們的高校活動就應該在宣傳上下功夫，讓高校學生認知並接受我們的品牌和產品，才是高校活動的重點所在。所以我不贊成那些不計成本、不經調研分析的校園促銷活動。後來在我們學校舉行的為期一個周的促銷活動也證明收效不大。
（二）門市零售學習期（06月20日——07月12日）
一個老業務員對我說，一個優秀的業務員應該首先是個優秀的門市營業員，至少是非常了解門市銷售。於是經老闆安排，我在漢口中心電腦城的櫃台「蹲點」了差不多一個月。雖然覺得公司如此安排讓我很難接受，畢竟我一腔熱血不是跑來站櫃台的，我是來創造業績的，我要證明自己的能力，我不能因為自己還是在校學生就理所當然比別人差。但當那位再次問我在門市有沒有什麼收獲時，我真的仔細想了想。其實收獲還是蠻大的。小小的櫃台還真的不簡單。首先可以了解顧客的喜好，什麼機型、價位、功能以及品牌的的MP3最受歡迎，這些是最權威的一手信息。比如以前我覺得小貝貝最不好賣，小月光應該最受歡迎，結果卻恰恰相反。其次，在櫃台還得經常去其他櫃台和經銷商處調貨，這是以前沒有經歷過的。再次，櫃台本身的形象，貨品的陳列等都是講究藝術性的。更好地了解了櫃台，才能更好地了解經銷商——我們的客戶。在以後的武昌市場開發過程中，我經常是還沒認識經銷商就幫他們做起了生意，設身處地地替他們著想，終於贏得了他們的好感，也贏得了我們的市場。
（三）武昌市場開發期（07月13日——08月25日）
終於有一天，老闆對我說，准備派我獨自去武昌開發市場。武漢的數碼市場主要分為武昌和漢口兩個較集中的市場，其中又以武昌為主。武昌有南極電腦城、珞珈電腦城、電腦大世界、華中電腦城以及武漢電腦城，這些電腦城就構成了華中地區最大的電腦交易市場和數碼廣場。所謂得武昌者得武漢，得武漢這得華中，得華中者得天下。可見武昌的戰略地位極其重要。所以，公司要想在數碼行業立足並發展壯大，必須得拿下武昌。但我沒想到的是，這么重要的任務，老闆居然讓我一個還沒開始做過業務的人獨自扛著。因為武昌這塊，一開始有人來碰過，但效果都不是很好。因為我們公司在漢口，一些渠道關系也都在漢口，武昌是所謂的朝中無人，而我們的產品又是自己貼牌，大部分都是公模機，缺少廣告支持，此時武昌市場上已經站住腳的MP3品牌不下幾十鍾。那些經銷商都不願意和一個小公司的剛剛上市的沒有名氣在他們看來沒有保障的的品牌合作。因為這些原因，一段時間內公司一直沒人提過武昌市場。現在老闆這么安排，讓我有種不安。這么重要的市場，如果真的要進入的話，按理也應該是派出經驗豐富的資深業務員才對。難道是在試探我？但我也管不了，一方面在門市呆的不耐煩了，另一方面我也急於證明自己。成則英雄，敗也問題不大，畢竟我還是個沒經驗的在校學生。於是我壯志躊躇地答應了。從13日起，我開始了上午在武昌幾個電腦城穿梭，下午回公司報告的顛簸生活。經過和經銷商的交流得知，這些經銷商也有自己的苦衷。現在做MP3的太多了，許多小品牌見別人賺錢，馬上跑來湊熱鬧，見利潤降低，就撒腿走人。而MP3屬於易耗品，經常出毛病，所以售後很重要。那些上游廠家撤出後，售後的問題就全部留給經銷商了，許多經銷商因此損失慘重。所以在我們考察經銷商的同時，這些經銷商也在考察我們這些上游公司。經過分析，我覺得解決目前的情況，最緊要的是公司要做好幾件事：1、在武昌設立辦事處，讓客戶放心，也方便與客戶的溝通；2、做好廣宣，一方面提高品牌知名度，另一方面也向客戶表明我們願與他們長期合作共進退的誠心和決意。在我的努力下，辦事處終於成立了，我也順理成章地成了辦事處負責人，另外，公司又給我派來兩個幫手：一個協助我的工作，一個負責庫存和財務。我也幫助公司初步打開了局面，到我離開時，已經有10個經銷商在和我們合作。可惜的是，當我一手打開武昌市場，一手建起武昌辦事處，一切步入正軌時，由於學習等原因，我卻不得不離開了。
四、實習感悟
本次實習，共持續了三個月，不算長，也不算短。雖然我所做的和所學的人力資源管理專業門戶不對，但我還是有很多的感悟。
（一）我證明了自己的價值。至少我知道，如果我現在就出去工作，是一點也不用擔心自己的就業問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。
（二）從我的專業角度去看，現在的很多中小企業存在很多管理問題，最突出地表現組織結構鬆散。有些公司根本就沒有組織結構，大事小事全憑老闆一句話。雖然在突發事件上很有決策效率，但更多地會成為公司發展的瓶頸。
（三）經過這么長時間的了解，我又一次加深了對武漢這座城市的印象。毋庸置疑，武漢是座偉大的城市，但武漢的發展有其先天不足，那就是過於孤單，周邊居然沒一個可以稱的上衛星城的城市與其共同發展，這樣勢必制約其長久的發展，這也正是武漢經濟缺乏活力的原因。
實習已經結束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續學習，比如專業課的深入學習，比如對行業的繼續關注等。未來不管是做個職業經理人還是自主創業，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富！
市場營銷實習總結報告
由於系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力，2004屆本科畢業生實
生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落實了實習計劃，使實習管理得到了規范，實習教學質量得到了提高，並得出一些建設性的建議。
一、實習基本情況
1.實習時間2004年3月22日—2004年5月9日，共七周。
2.實習地點實習地點32個。在自治區內25個實習點，區外7個實習點。具體實習地點詳見附件一，2004屆本科畢業生實習情況統計表。
3.實習內容
實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別
4.實習人數
（1）實習學生。2004屆三個畢業班的131名學生全部參加了實習。
（2）實習指導教師。共17人。由於實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。
5.實習形式
根據學院教務處的要求，採取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書）。集中實習學生的實習單位由系裡聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生107人（31個實習點），畢業設計24人（1個實習點）。根據學生個人意願和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。
6. 實習成果數據統計
（1）收到32個實習點每個點一份實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，131名學生單位實習鑒定成績全部合格。
（2）收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份；畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。
（3）收到實習教師每人一份實習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。
二、實習表現與效果
達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習採取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。
1. 工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。
2. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。
3. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生「找事做」，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。實習結束後，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。
實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
5. 校企關系。實習前後系領導帶領實習老師專門拜訪、答謝實習單位，實習結束時系裡向實習單位發出統一格式的感謝信。實習學生積極配合企業工作，他們的精神風貌和實際工作績效對企業工作起到了良好的促進作用。使校企關系得到了進一步鞏固和發展。
6. 總結交流。返校後召開了各種形式的交流會，內容豐富、氣氛熱烈，同學們積極發言談經歷，談體會，談感想，論題豐富，論據翔實。實習指導老師親臨交流會，既肯定了同學們的成績，又指出了實習中的不足，並對同學們的觀點或體會進行了點評。對就業應聘以及將來工作具有很大的指導意義。
三、實習改進建議
1. 增加實踐環節。學生們共同的體會之一是「書到用時方恨少」。從銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發及至市場調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業性較強，學生下班回來找書找老師求教，其他實習點的同學也主動參與出謀劃策。極大的激發了大家的學習積極性，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦。一個普遍反映的問題是同學們希望都能參加一次實際營銷策劃活動，以系統地了解企業運作過程，增強實踐能力。在我們的教學計劃中，雖然有二年級的社會調查實習，但專業性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專業性社會實踐，會促進學生學習，進一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專業人才培養目標的重要途徑，尤其有助於學生就業。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學生的參與人數從5%增加到10%。建議學校把專業性社會實踐納入教學計劃。
2. 承認教師指導社會實踐的工作量。目前教師指導社會調查實習、畢業實習都沒有計入教學工作量，所以不能調動教師積極性，也出現了上面三番五次強調但總是難以見效的實際情況。包括畢業論文也存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結經驗可知，無論社會調查實習、畢業論文的撰寫，還是策劃活動，每個好成績的取得，都投入了指導教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以，在進一步規范社會實踐和畢業論文的同時，應該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流於形式，真正達到實踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會實踐和畢業論文工作計入教學工作量。
3. 加大教學改革力度。以社會需求為導向，調整課程設置。實習中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學生卻難以找到合適的崗位。客觀表現為企業一般招聘有幾年工作經驗的人。其實企業的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。我們不能改變招聘條件，只能使自己成為人才。學生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要研究營銷人才的內涵，然後以此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。
另外,團IDC網上有許多產品團購,便宜有口碑
Ⅳ 專科畢業實習報告里的市場調查是要根據我們設計的內容去做調查嗎
市場營銷專m業的實習m報告 一f、實習k時間 3008年3月212日5——5008年1月137日7 二z、實習r單位 武漢**科技有限公8司於年注冊成立，一e開u始主要從0事移動增值服務，抓住行業剛剛起步的機遇，順利接入m中5國移動和中2國電信的SP業務，獲利頗豐n。隨著SP行業的逐漸規范以7及a中1國移動SMIC平台的建成，作為6中1小e企業的武漢**科技深感行業風3險的巨0大a，於m8005底開f始尋找其他投資機會，經過周密的市場調查和分6析，最終決定於p7000年5月8底正式進軍數碼行業，首先從5MP7播放器入s手2。筆者正是此時加盟**，開a始公1司的二z次創業。 三r、實習i內7容 本次實習n共分3三i個c階段：高校促銷活動期、櫃台零售學習w期和武昌市場開d發期。 （一t）高校促銷活動期（01月202日5——03月462日7） 這一y階段我主要負責高校市場的開t發和促銷活動，包括前期的調研准備，中5期的華農促銷活動以1及f後期的活動總結。武漢作為0三i大i高校集中6地，擁有高校40多所，在校學生四五v十p萬p，年消費額到達30億o，近年來越來越引3的的商家垂涎。任何一a個t有戰略眼光的企業都不z應該對這么i大b的市場漠然處之c。因為7我有在校學生的優勢，又i曾經辦2過協會，搞過很多活動，所以4公8司希望通過我來先行試水4，為1日7後搶奪高校市場做些有益的嘗試。從8我來說，首先我覺得高校市場的重要性毋庸置疑，尤q其對數碼行業來說，其產品的特殊性甚至要求企業決策者應該把高校市場提高到戰略的高度來看待。但到底該以6什4么b樣的形式進入c高校市場呢？許多公3司秉著渠道為2王u的理念，瘋狂地在高校做促銷活動或建立直銷網點。我很贊同渠道為3王y，但也d應該具體問題具體分7析。任何一l個e企業都應該對其目標消費者進行深刻的分2析，才n能做出科學的營銷策略。高校學生作為6我們的目標消費者，有著其自身的消費行為0。突出表現在追求品牌，追求時尚，追求個p性。消費場所一n般選擇在規模較大a的MP2專n賣場，如電腦城就是最佳選擇。遵循這一z習t慣，我們的高校活動就應該在宣傳上q下d功夫z，讓高校學生認1知並接受我們的品牌和產品，才k是高校活動的重點所在。所以0我不l贊成那些不m計2成本、不n經調研分5析的校園促銷活動。後來在我們學校舉行的為4期一g個p周的促銷活動也f證明收效不z大c。 （二p）門q市零售學習j期（04月280日0——02月288日3） 一b個f老業務員對我說，一z個p優秀的業務員應該首先是個o優秀的門o市營業員，至少5是非常了f解門g市銷售。於p是經老闆安排，我在漢口f中3心8電腦城的櫃台「蹲點」了h差不b多一t個l月1。雖然覺得公3司如此安排讓我很難接受，畢竟我一w腔熱血不x是跑來站櫃台的，我是來創造業績的，我要證明自己d的能力u，我不b能因為4自己v還是在校學生就理所當然比5別人u差。但當那位再次問我在門g市有沒有什5么m收獲時，我真的仔細想了u想。其實收獲還是蠻大q的。小e小q的櫃台還真的不q簡單。首先可以6了g解顧客的喜好，什7么l機型、價位、功能以2及s品牌的的MP0最受歡迎，這些是最權威的一y手6信息。比2如以7前我覺得小b貝6貝0最不o好賣，小e月4光應該最受歡迎，結果卻恰恰相反4。其次，在櫃台還得經常去其他櫃台和經銷商處調貨，這是以3前沒有經歷p過的。再次，櫃台本身的形象，貨品的陳列等都是講究藝t術性的。更好地了y解了h櫃台，才y能更好地了u解經銷商——我們的客戶0。在以4後的武昌市場開w發過程中7，我經常是還沒認2識經銷商就幫他們做起了m生意，設身處地地替他們著想，終於l贏得了u他們的好感，也x贏得了h我們的市場。 （三s）武昌市場開m發期（05月342日3——00月503日7） 終於u有一b天q，老闆對我說，准備派我獨自去武昌開e發市場。武漢的數碼市場主要分5為0武昌和漢口t兩個d較集中8的市場，其中1又r以0武昌為8主。武昌有南極電腦城、珞珈電腦城、電腦大j世界、華中8電腦城以4及m武漢電腦城，這些電腦城就構成了p華中7地區w最大l的電腦交易市場和數碼廣c場。所謂得武昌者得武漢，得武漢這得華中7，得華中8者得天j下x。可見7武昌的戰略地位極其重要。所以4，公3司要想在數碼行業立足並發展壯大k，必須得拿下b武昌。但我沒想到的是，這么p重要的任務，老闆居然讓我一j個s還沒開y始做過業務的人i獨自扛著。因為3武昌這塊，一d開i始有人g來碰過，但效果都不n是很好。因為4我們公7司在漢口f，一a些渠道關系也s都在漢口q，武昌是所謂的朝中7無z人r，而我們的產品又y是自己a貼牌，大a部分6都是公8模機，缺少6廣n告支m持，此時武昌市場上h已k經站住腳的MP8品牌不a下c幾s十i鍾。那些經銷商都不r願意和一g個y小v公8司的剛剛上x市的沒有名氣6在他們看來沒有保障的的品牌合作。因為6這些原因，一h段時間內7公1司一b直沒人j提過武昌市場。現在老闆這么z安排，讓我有種不h安。這么p重要的市場，如果真的要進入r的話，按理也s應該是派出經驗豐w富的資深業務員才u對。難道是在試探我？但我也s管不r了l，一l方4面在門v市呆的不a耐煩了q，另一g方6面我也w急於h證明自己t。成則英雄，敗也f問題不c大j，畢竟我還是個y沒經驗的在校學生。於p是我壯志躊躇地答應了k。從610日6起，我開x始了t上r午8在武昌幾v個z電腦城穿梭，下s午6回公2司報告的顛簸生活。經過和經銷商的交流得知，這些經銷商也w有自己l的苦衷。現在做MP7的太i多了g，許多小q品牌見1別人p賺錢，馬j上p跑來湊熱鬧，見2利潤降低，就撒腿走人p。而MP6屬於x易耗品，經常出毛8病，所以3售後很重要。那些上u游廠t家撤出後，售後的問題就全部留給經銷商了y，許多經銷商因此損失慘重。所以4在我們考察經銷商的同時，這些經銷商也x在考察我們這些上n游公7司。經過分6析，我覺得解決目前的情況，最緊要的是公1司要做好幾y件事：4、在武昌設立辦6事處，讓客戶3放心3，也m方0便與k客戶5的溝通；3、做好廣d宣，一l方6面提高品牌知名度，另一f方4面也y向客戶2表明我們願與d他們長3期合作共進退的誠心6和決意。在我的努力k下v，辦6事處終於g成立了v，我也q順理成章地成了j辦2事處負責人m，另外，公3司又r給我派來兩個t幫手4：一t個p協助我的工v作，一v個d負責庫存和財務。我也s幫助公4司初步打開x了s局面，到我離開g時，已r經有20個i經銷商在和我們合作。可惜的是，當我一n手0打開d武昌市場，一g手1建起武昌辦4事處，一s切3步入a正軌時，由於y學習b等原因，我卻不c得不d離開w了d。 四、實習g感悟 本次實習d，共持續了w三v個a月7，不a算長7，也p不z算短。雖然我所做的和所學的人o力p資源管理專x業門d戶3不z對，但我還是有很多的感悟。 （一r）我證明了a自己c的價值。至少3我知道，如果我現在就出去工z作，是一w點也z不n用擔心5自己y的就業問題了q。剩下q的時間，我只能是做的更好，學的更多，讓自己p的砝碼更重，找一r份更好的工t作。 （二i）從4我的專l業角度去看，現在的很多中2小o企業存在很多管理問題，最突出地表現組織結構鬆散。有些公3司根本就沒有組織結構，大y事小x事全憑老闆一y句話。雖然在突發事件上r很有決策效率，但更多地會成為1公5司發展的瓶頸。 （三h）經過這么g長5時間的了v解，我又w一e次加深了p對武漢這座城市的印象。毋庸置疑，武漢是座偉大z的城市，但武漢的發展有其先天s不m足，那就是過於y孤單，周邊居然沒一r個o可以5稱的上y衛k星城的城市與q其共同發展，這樣勢必制約其長1久j的發展，這也f正是武漢經濟缺乏1活力z的原因。 實習v已f經結束，我也f該開u始新的生活了c。在不e多的大a學生活里，我還需要做好很多事情，比2如英語的繼續學習s，比8如專p業課的深入e學習s，比0如對行業的繼續關注等。未來不j管是做個n職業經理人j還是自主創業，大k學時期的積累，必定是我人i生的一s筆財富！ 市場營銷實習o總結報告 由於m系領導的高度重視、實習j單位的積極支q持和實習z師生的共同努力j，3000屆本科畢業生實 生實習y進行得很順利，取得了b較好的成績，同時也q反5映出一p些問題。本屆畢業實習q全面落實了j實習v計4劃，使實習c管理得到了k規范，實習r教學質量得到了m提高，並得出一m些建設性的建議。 一r、實習j基本情況 4。實習k時間3006年8月626日2—6001年8月43日1，共七p周。 4。實習r地點實習t地點84個z。在自治區x內832個j實習e點，區m外3個i實習m點。具體實習t地點詳見6附件一c，7008屆本科畢業生實習p情況統計7表。 4。實習n內7容 實習r內0容可以1概括為5兩大p類。一g類是本專n業范圍內0的工j作，另外也q有個d別 1。實習f人g數 （6）實習h學生。5000屆三k個i畢業班的666名學生全部參加了x實習y。 （6）實習v指導教師。共67人c。由於r實習g點多，地點分7散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及a相關行政人g員全部參加了j實習h指導工q作。 1。實習i形式 根據學院教務處的要求，採取集中8實習c和分5散實習f兩種形式。分8散實習j學生自己c聯系實習w單位，都出具了l三d方6簽名的書6面材料（個l人f申請書8、家長6同意書0和實習l單位接受實習y的證明書5）。集中0實習q學生的實習z單位由系裡聯系。所有實習j單位都有專t業教師指導。實習w類型有畢業實習j和畢業設計6兩種，畢業實習s學生602人k（01個u實習e點），畢業設計840人r（7個u實習m點）。根據學生個s人e意願和特點選拔畢業設計1學生，其他學生參加畢業設計6。 4。 實習x成果數據統計8 （7）收到00個x實習f點每個v點一p份實習v鑒定（實習q單位蓋章有效）。鑒定對每個t實習g學生做出了j評價，526名學生單位實習x鑒定成績全部合格。 （8）收到學生實習e報告674份。其中7畢業實習y學生每人f一b份，共302份；畢業設計4每組6份，共4份。實習b報告全部合格。 （7）收到實習e教師每人s一p份實習w總結報告，共72份。報告內5容包括三g部分5。一n是對學生在實習r過程中4的表現、能力e、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二r是結合實習w單位的意見1，對自己w指導的每個m學生給出綜合實習z成績。三z是就畢業實習r過程中7反8映出來的教學存在的問題提出改進意見6或建議等。全體學生綜合實習d成績全部合格。 二q、實習o表現與h效果 達到了p畢業實習g的預期目的。在學校與p社會這個b承前啟後的實習n環節，同學們對自己z、對工p作有了i更具體的認2識和客觀的評價。本次實習x採取分3散形式。原則上a以8就業實習o為7主，同時與k畢業論文8選題相結合。本屆實習k的單位覆蓋面很廣m，企業總體水2平也s比8較高。實習b收獲主要體現在兩方2面。 1。 工p作能力b。在實習i過程中7，絕大h多數同學積極肯干t，虛心4好學、工g作認1真負責，主動參與l企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人d力c資源管理等工g作，同時認7真完成實習m日0記、撰寫實習i報告，成績良好。實習s單位的反4饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力m，具備了q一y定的組織能力w和溝通能力o，普遍受到實習r單位的好評。大r多數學生能勝任單位所交給的工w作。在畢業設計2單位和有些企業，實習a學生提出了y許多合理化0建議，做了m許多實際工x作，為4企業的效益和發展做出了m貢獻。 5。 實習a方5式。實習z單位指定指導人e員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日0常實習l。學生在實習z單位，以0雙4重身份完成了o學習g與h工q作兩重任務。他們向單位員工g一r樣上o下l班，完成單位工y作；又z以4學生身份虛心0學習n，努力p汲取實踐知識。同學們認0真的工y作態度、較強的工c作能力r和勤奮好學的精神受到了y實習s單位及i其指導人e員的一g致好評。 8。 實習u收獲。主要有四個i方5面。一h是通過直接參與m企業的運作過程，學到了k實踐知識，同時進一k步加深了p對理論知識的理解，使理論與t實踐知識都有所提高，圓滿地完成了c本科教學的實踐任務。二o是提高了k實際工h作能力n，為4就業和將來的工y作取得了s一y些寶貴的實踐經驗。三r是一f些學生在實習j單位受到認0可並促成就業。四是為6畢業論文8積累了u素材和資料。 0。 組織管理。實習y領導小n組成員親自到實習w單位，檢查和指導實習o工h作，協調解決實習b中7遇到的問題，總結、交流工g作經驗。 指導老師們在整個t實習j過程中8盡職盡責，對保證實習z質量起到了l重要作用。實習r開u始時，老師們深入m學生和實習z單位，闡明實習k大x綱及k實習t計5劃內8容，明確實習q目的和要求。實習m過程中2，結合實習i單位的具體情況，幫助學生學會具體地分3析問題、解決問題，學會深化6專r業知識，用專z業知識指導實踐，指導學生做好具體工s作；在業務不b多的實習q點，引6導學生「找事做」，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習b工p作日7記，掌握實習u情況，指導工w作及f時有效；督促學生認5真完成實習q報告。實習w結束後，老師們認6真做好學生的實習n成績考核及k評定工q作，參加實習w交流會，完成實習g總結報告。指導老師平均每周與v每個b學生交流一d次。指導方7式有電話、電子h郵件、下o點、面談等。基本達到了z及y時發現問題，解決問題，提高實習s質量的目的。 實習s單位的指導老師認3真負責。不p僅2指導具體工t作，還無n私的介7紹自己g的工n作與u社會經驗。 8。 校企關系。實習j前後系領導帶領實習r老師專a門i拜訪、答謝實習b單位，實習w結束時系裡向實習e單位發出統一t格式的感謝信。實習r學生積極配合企業工n作，他們的精神風7貌和實際工f作績效對企業工z作起到了v良好的促進作用。使校企關系得到了t進一u步鞏固和發展。 6。 總結交流。返校後召開l了m各種形式的交流會，內1容豐k富、氣4氛熱烈，同學們積極發言談經歷c，談體會，談感想，論題豐l富，論據翔實。實習i指導老師親臨交流會，既肯定了t同學們的成績，又t指出了m實習o中2的不j足，並對同學們的觀點或體會進行了v點評。對就業應聘以6及b將來工n作具有很大w的指導意義y。 三z、實習p改進建議 0。 增加實踐環節。學生們共同的體會之q一t是「書1到用時方7恨少0」。從4銷售終端的商品管理、價格確定，到渠道控制、廣u告投放、新品開t發及o至市場調研，都需要寬泛的理論知識支n撐。有的單位工s作專r業性較強，學生下l班回來找書1找老師求教，其他實習r點的同學也t主動參與h出謀劃策。極大a的激發了c大g家的學習s積極性，許多同學遺憾學習b時不e夠努力v刻苦。一s個e普遍反5映的問題是同學們希望都能參加一m次實際營銷策劃活動，以1系統地了x解企業運作過程，增強實踐能力x。在我們的教學計5劃中8，雖然有二k年級的社會調查實習t，但專w業性不q強，投入m不c足。如果三i年級設一h次短期專l業性社會實踐，會促進學生學習j，進一v步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內5容，會加大x教師工l作量。但是，增加社會實踐環節，確實是實現營銷專u業人f才i培養目標的重要途徑，尤r其有助於u學生就業。我們初步計1劃增加營銷策劃實踐工v作項目，使目前學生的參與o人i數從22%增加到00%。建議學校把專i業性社會實踐納入i教學計3劃。 6。 承認3教師指導社會實踐的工p作量。目前教師指導社會調查實習y、畢業實習b都沒有計5入p教學工k作量，所以5不c能調動教師積極性，也p出現了b上o面三q番五f次強調但總是難以8見1效的實際情況。包括畢業論文2也l存在這樣的問題。指導社會實踐和畢業論文2需要教師投入u一u定的時間和精力v，才z能收到效果。總結經驗可知，無h論社會調查實習e、畢業論文1的撰寫，還是策劃活動，每個q好成績的取得，都投入e了m指導教師大d量的工d作甚至個y人i的研究成果。所以4，在進一u步規范社會實踐和畢業論文3的同時，應該肯定教師的工b作量，才q能激勵教師投入k，才l不y會流於j形式，真正達到實踐目的。而承認8教師工r作量最有效和透明的辦8法之o一a就是把指導社會實踐和畢業論文8工l作計2入v教學工x作量。 6。 加大m教學改革力y度。以3社會需求為6導向，調整課程設置。實習t中0了y解到，目前社會需要大w量的市場營銷人z才d，可是，我們的學生卻難以0找到合適的崗位。客觀表現為7企業一f般招聘有幾m年工p作經驗的人i。其實企業的真正需要的是人k才q，這里折射出來的是：應屆畢業生不w算是人b才j。我們不s能改變招聘條件，只能使自己q成為0人v才k。學生怎樣才t能成為4人n才u，是我們面臨的迫切8問題。首先，要研究營銷人w才s的內7涵，然後以0此調整培養目標、課程設置、教學目標、教學計8劃、學生知識和素質要求等。要加強就業指導工n作，重視就業率，就業率是學院生存的重要基礎。 xekウu楔gмкsy歆力▂歆力gмкjěy歆力▂歆力
Ⅳ 關於沙石料加工廠的申請書怎麼寫急急急！
摘要 關於申請開辦採石場的
Ⅵ 市場調查的目的和意義
市場調查的目的和意義?
什麼是市場調查及市場調查的意義市場調查就是指運用科學的方法，有目的地、有系統地蒐集、記錄、整理有關市場營銷信息和資料，分析市場情況，了解市場的現狀及其發展趨勢，為市場預測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。MarketingResearch的中譯。國內還有其他的翻法，比如「市場研究」、「營銷研究」、「市場調研」等等。
市場調查的范圍可大可小，但無論是大范圍的調查，還是小規模的調查工作，都會涉及到相互聯系的各個方面和各個階段。這里所講的調查工作的各個方面是對調查工作的橫向設計，就是要考慮到調查所要涉及的各個組成項目。例如，對某市商業企業競爭能力進行調查，就應將該市所有商業企業的經營品種、質量、價格、服務、信譽等方面作為—個整體，對各種相互區別又有密切聯系的調查項目進行整體考慮，避免調查內容上出現重復和遺漏。
這里所說的全部過程，則是對調查工作縱向方面的設計，它是指調查工作所需經歷的各個階段和環節，即調查資料的蒐集、調查資料的整理和分析等。只有對此事先出統一考慮和安排，才能保證調查工作有秩序、有步驟地順利進行，減少調查誤差，提高調查質量。
市場調查是一項復雜的、嚴肅的、技術性較強的工作，一項全國性的市場調查往往要組織成千上萬人參加，為了在調查過程中統一認識、統一內容、統一方法、統一步調，圓滿完成調查任務，就必須事先制定出一個科學、嚴密、可行的工作計劃和組織措施，以使所有參加調查工作的人員都依此執行。
具體來講，市場調查方案設計的意義有以下兩點：
第二，從實踐要求上講，調查方案設計能夠適應現代市場調查發展的需要。現代市場調查已由單純的蒐集資料活動發展到把調查對象作為整體來反映的調查活動，與此相適應，市場調查過程也應被視為是市場調查設計、資料蒐集、資料整理和資料分析的一個完整工作過程，調查設計正是這個全過程的第一步。
市場調研的含義是什麼?市場調研就是指運用科學的方法，有目的地、有系統地蒐集、記錄、整理有關市場營銷信息和資料，分析市場情況，了解市場的現狀及其發展趨勢，為市場預測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。
根據目的不同，可大致包括以下內容：市場環境調查、市場狀況調查、銷售可能性調查，還可對消費者及消費需求、企業產品、產品價格、影響銷售的社會和自然因素、銷售渠道等開展調查。
常用的調查方法：
（1）觀察法：是社會調查和市場調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據調查研究的對象，利用眼睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察並蒐集資料。例如，市場調查人員到被訪問者的銷售場所去觀察商品的品牌及包裝情況。
（2）實驗法：由調查人員跟進調查的要求，用實驗的方式丹對調查的對象控制在特定的環境條件下，對其進行觀察以獲得相應的信息。控制對象可以是產品的價格、品質、包裝等，在可控制的條件下觀察市場現象，揭示在自然條件下不易發生的市場規律，這種方法主要用於市場銷售實驗和消費者使用實驗。
（3）訪問法：可以分為結構式訪問、無結構式訪問和集體訪問。
結構式訪問是實現設計好的、有一定結構的訪問問卷的訪問。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪問提綱進行訪問，要以相同的提問方式和記錄方式進行訪問。提問的語氣和態度也要盡可能地保持一致。
無結構式訪問的沒有統一問卷，由調查人員與被訪問者自由交談的訪問。它可以根據調查的內容，進行廣泛的交流。如：對商品的價格進行交談，了解被調查者對價格的看法。
集體訪問是通過集體座談的方式聽取被訪問者的想法，收集信息資料。可以分為專家集體訪問和消費者集體訪問。
（4）問卷法：是通過設計調查問卷，讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問卷後，讓接受調查對象將自己的意見或答案，填入問卷中。在一般進行的實地調查中，以問答卷採用最廣。
市場調研的目的調查目的
為了更好地開發公司的市場，確立產品在本市的市場地位，拓展本品牌的市場發展空間，為更好地滿足消費者的消費需求，計劃對市場進行一次較系統的市場調查。
本次市場調查的目的包括：
1．明確市場的品牌認知與競爭情況；
2．了解和分析各層次消費群體的消費需求和消費行為；
3．掌握銷售終端對各品牌的銷售狀況；
4．了解消費者及各銷售終端對的認知和建議，以及與其它品牌相比的優缺點；
在確定市場調研目的時應注意什麼問題1、首先，我們要明白做這份市場調研的主要目標是什麼？
2、通過做市場調研需要解決什麼問題？
3、能否可以在最短的時間里進行切實可行的市場調研？
一定要圍繞所要解決的問題，以問題為中心，慢慢擴大調研范圍。
調研目的怎麼寫調查報告一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1．前言有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。3．結尾結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。這是我最近自己寫的一份調查報告，內容欠缺，不過格式就是這樣了。調查人：調查時間：調查地點：調查對象：關於大學生傳統民族節日意識的調查報告前言隨著時代的發展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統一化，這就造成很多人淡化了中國傳統節日文化而注重外來節日，像2月14日的「西方情人節」、4月1日的「愚人節」、12月25日的「聖誕節」等西方國家節日在中國變得相當流行，而中國傳統的節日像農歷5月初5的「端午」等節日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關於中國傳統民族節日意識的調查，現就調查結果做以下分析報告。一．當代大學生對中國傳統節日的了解和重視程度大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導並隆重舉行的，比如說「端午節」是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學生認為對中國傳統節日的了解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很了解，在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道「端午節「這個節日。二．當代大學生對西方國家節日的了解及重視程度部分大學生認為要與西方國家「接軌」，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統；大多數人表示對於西方國家的節日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合並不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對於節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。三．大學生熱衷外國節日的主要原因由於對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出「狂熱」的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拚命學習的一類人，大部分時間都......
大學生創業意識調研的目的是什麼（一）創業優勢1、內在優勢1.1、知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識。1.2、活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇於拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。1.3、創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善於接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。1.4、其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。2、外在優勢創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出台、學校提供的就業培訓、社會服務機構的積極扶持等。1.1、政府的優惠政策。為了促進大學生創業，各級政府相繼出台了注冊、貸款、稅費、培訓等方面的優惠政策。2003年6月，國家工商總局下發《關於2003年普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》後，上海、天津、重慶、黑龍江、遼寧、吉林、安徽、江西、福建、廣東、廣西、陝西、甘肅、新疆等省市自治區紛紛出台了類似政策，後來又陸續出台了優惠貸款的政策。受金融危機的影響，2009年各級政府的創業優惠政策在內容上比以往更加具體與豐富。綜觀這些優惠政策，可以分成兩大類：(1)、具體服務優惠。第一，登記注冊優惠。為確保大學生能迅速的進入創業狀態，各級政府簡化了的大學生創業注冊程序，如某工商局規定凡申請從事個體經營或申辦私營企業的，可通過工商部門注冊大廳優先登記注冊。申請人只需提交登記申請書、驗資報告等主要登記材料，可先予頒發營業執照，並在一定期限內按規定補齊相關材料；某工商局為規范創業市場還推出專門針對大學生創業的特殊符號注冊方式等。第二，培訓、信息服務方面的優惠，為鼓勵創業，政府提供的培訓以及信息方面發布。(2)、具體經濟優惠。第一，金融貸款優惠。一是優先貸款支持、適當發放信用貸款。如重慶針對大學生的貸款最高額度，從最初的2萬元提高到5萬元。同時，對創業能力強、創業項目優的大學生，貸款額度可放寬到8萬元。第二，簡化貸款手續。第三，利率貼息的優惠。對創業貸款給予一定的優惠利率扶持，視貸款風險度不同，在法定貸款利率基礎上可適當下浮或上浮。如重慶對小額擔保貸款額度為5萬元以內、期限1年的，結清貸款本息後可申請續貸1年，第2年的續貸期仍可享受財政全額貼息，利率在人民銀行公布的貸款基準利率的基礎上上浮3個百分點。第四，稅費的減免，如針對環保型創業實施減稅政策，在培訓方面的費用優惠等。1.2、學校資源。美國波士頓銀行於1997年發表了歷時7年研究的題為:<>的報告。該報告顯示，如果把MIT校友和教師創建的公司組成一個獨立的國家，那麼這個國家的經濟實力將排在世界的第24位。說明了大學對國家經濟發展的重大影響。美國表現最優秀的50家高新技術公司有46%出於MIT的創業計劃大賽。從該調查可看出，高等學校的「創業教育」對大學生創業起著重要作用。首......
市場需求調查有何意義?調查的內容有哪些?轉載以下資料供參考
市場調查的意義在於通過有目的地、有系統地蒐集、記錄、整理有關市場營銷信息和資料，分析市場情況，了解市場的現狀及其發展趨勢，為市場預測和營銷決策提供客觀的、正確的資料。包括市場環境調查、市場狀況調查、銷售可能性調查，還可對消費者及消費需求、企業產品、產品價格、影響銷售的社會和自然因素、銷售渠道等開展調查。
市場調查的內容涉及到市場營銷活動的整個過程，主要包括有：
（1）市場環境的調查
市場環境調查主要包括經濟環境、政治環境、社會文化環境、科學環境和自然地理環境等。具體的調查內容可以是市場的購買力水平，經濟結構，國家的方針，政策和法律法規，風俗習慣，科學發展動態，氣候等各種影響市場營銷的因素。
（2）市場需求調查
市場需求調查主要包括消費者需求量調查、消費者收入調查、消費結構調查、消費者行為調查，包括消費者為什麼購買、購買什麼、購買數量、購買頻率、購買時間、購買方式、購買習慣、購買偏好和購買後的評價等。
（3）市場供給調查
市場供給調查主要包括產品生產能力調查、產品實體調查等。具體為某一產品市場可以提供的產品數量、質量、功能、型號、品牌等，生產供應企業的情況等。
（4）市場營銷因素調查
市場營銷因素調查主要包括產品、價格、渠道和促銷的調查。產品的調查主要有了解市場上新產品開發的情況、設計的情況、消費者使用的情況、消費者的評價、產品生命周期階段、產品的組合情況等。產品的價格調查主要有了解消費者對價格的接受情況，對價格策略的反應等。渠道調查主要包括了解渠道的結構、中間商的情況、消費者對中間商的滿意情況等。促銷活動調查主要包括各種促銷活動的效果，如廣告實施的效果、人員推銷的效果、營業推廣的效果和對外宣傳的市場反應等。
（5）市場競爭情況調查
市場競爭情況調查主要包括對競爭企業的調查和分析，了解同類企業的產品、價格等方面的情況，他們採取了什麼競爭手段和策略，做到知己知彼，通過調查幫助企業確定企業的競爭策略。
市場調研是什麼意思市場調研，是指為了提高產品的銷售決策質量、解決存在於產品銷售中的問題或尋找機會等而系統地、客觀地識別、收集、分析和傳播營銷信息的工作。目前的發展趨勢是網上市場調研，這種高效的調查手段也被許多調查咨詢公司廣泛應用，其優點主要表現在提高調研效率、節約調查費用、調查數據處理比較方便、不受地理區域限制等供面。您也可以搜索一下現代國際市場研究，在市場調研和數據挖掘方面很有有一套。
論述市場調研的目的是什麼市場調研的目的？這個問題問答很奇怪
不是為了調研而調研，而是因為需要解決問題，所以才調研
所以，市場調研的目的取決於你具體想解決什麼問題。
一般來說，企業進行市場調研可能有以下一些目的，了解投資環境，競爭對手錶現，了解消費者需求，了解自身品牌影響力，了解市場運作規模特點等等，不同企業、不同部門、不同需要，市場調研的目的會相差很大。
Ⅶ 如何撰寫大學生創新創業項目申請書
我們可以用一些話來告訴領導，其實這個行業未來有很大的市場前景也非常好，可以用一些利益來告訴他們，其實這個創業是有可能會成功的，讓他們盡量能夠體會到我們的想法讓我們獲得成功。
Ⅷ 職校更名請示報告，市場調查報告範文怎麼做
市場調查報告看，我知道有家做的不錯。中國產業經濟研究網。
Ⅸ 怎麼寫傢具市場調查報告.請高手幫我寫點吧.謝謝;了.
在一年一度的上海「家協杯」市場規范活動開展前夕，上海傢具行業協會在報刊上刊登了題為「你選購傢具的排序是？」的傢具消費調查問卷。此次調查後的情況如下：
消費者買傢具的途徑：
排序 1 2 3 4
第一選擇 品牌（260票68%） 大型商店（90票24%） 朋友介紹（34票11%） 廣告（23票8%）
第二選擇 大型商店（162票42%） 廣告（73票20%） 品牌（45票15%） 朋友介紹（38票13%）
第三選擇 朋友介紹（181票47%） 廣告（108票29%） 大型商店（85票28%）
其他依近 就近購買 隨機
消費者買傢具最關注的是：
排序 1 2 3 4
第一選擇 質量（133票35%） 質保（98票26%） 價格（68票18%） 款式（65票17%）
第二選擇 質量（102票27%） 質保（78票20%） 款式（50票13%） 價格（44票17%）
第三選擇 款式（96票25%） 價格（88票23%） 環保（80票21%） 材種（75票19%）
其他依次 環保 材種 簽約 風格
消費者買傢具最擔心的是：
排序 1 2 3 4
第一選擇 質量無保證（198票51%） 有毒有害（106票28%） 貨樣一不（47票12%） 價格欺怍（45票12%）
第二選擇 有毒有害（127票33%） 質量無保證（73票19%） 價格欺怍（73票19%） 貨樣不一（47票12%%）
第三選擇 價格欺怍（173票45%） 標識不清（136票35%） 貨樣不一（85票22%） 有毒有害
其他依次 標識不清
發生質量問題消費的選擇是：
排序 1 2 3 4
第一選擇 投訴（160票42%） 協商（155票40%） 自己處理（25票6%） 訴訟（3票0.07%）
第二選擇 投訴（118票31%） 協商（95票25%） 自己處理（25票6%） 訴訟（23票7%）
第三選擇 訴訟（183票48%） 自己處理（125票32%） 協商（43票11%） 投訴（40票10%）
其他依次
在調查中值得關注的問題：
1.品質、款式、品位的選擇，比較關注的是前二項，傢具的文化現象排在了末位。一方面可能是由於表列固有的程序概念所造成，另一方面從市場消費實際反饋來看，的確是更多消費者是在憑感覺選擇。
2.傢具買賣簽約的排名也偏後。其一，消費者對買賣傢具要簽合同還不是很了解，商家應主動出示合同文本並推薦使用。其二，消費者與商家比較，消費者比商家更不願意使用合同的方式來買傢具。買傢具簽合同即對商家有利，又可推動傢具市場的規范銷售行為。
3.發生質量問題怎麼辦。我們從表中看到，大多數消費者會採取投訴手段，而問題還是希望以協調的方式來解決。要訴訟的人究竟是極少數。說明廣大消費者對傢具質量的要求是高的，發生難以容忍的質量問題的處理也會是通情達理的。
(你可以適當修改一下，大體就是這樣了，祝你成功)
Ⅹ 市場調研的目的和意義
市場調研的目的和意義
問題一：市場調研的意義市場調研對於營銷管理來說其重要性猶如偵查之對於軍事指揮。不做系統客觀的市場調研與預測，僅憑經驗或不夠完備的信息，就作出種種營銷決策是非常危險的，也是十分落後的行為。具體來看，市場調研對營銷管理的重要性表現在五個方面。1、提供作為決策基礎的信息；2、彌補信息不足的缺陷；3、了解外部信息；4、了解市場環境變化；5、了解新的市場環境；作為市場營銷活動的重要環節，市場調研給消費者提供一個表達自己意見的機會，使他們能夠把自己對產品或服務的意見、想法及時反饋給企業或供應商。通過市場調研，能夠讓該產品生產或提供服務的企業了解消費者對產品或服務質量的評價、期望和想法。
問題二：市場調研的目的調查目的
為了更好地開發公司的市場，確立產品在本市的市場地位，拓展本品牌的市場發展空間，為更好地滿足消費者的消費需求，計劃對市場進行一次較系統的市場調查。
本次市場調查的目的包括：
1．明確市場的品牌認知與競爭情況；
2．了解和分析各層次消費群體的消費需求和消費行為；
3．掌握銷售終端對各品牌的銷售狀況；
4．了解消費者及各銷售終端對的認知和建議，以及與其它品牌相比的優缺點；
問題三：調研目的怎麼寫調查報告一般由標題和正文兩部分組成。（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設DD××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。1．前言有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。3．結尾結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。這是我最近自己寫的一份調查報告，內容欠缺，不過格式就是這樣了。調查人：調查時間：調查地點：調查對象：關於大學生傳統民族節日意識的調查報告前言隨著時代的發展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統一化，這就造成很多人淡化了中國傳統節日文化而注重外來節日，像2月14日的「西方情人節」、4月1日的「愚人節」、12月25日的「聖誕節」等西方國家節日在中國變得相當流行，而中國傳統的節日像農歷5月初5的「端午」等節日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關於中國傳統民族節日意識的調查，現就調查結果做以下分析報告。一．當代大學生對中國傳統節日的了解和重視程度大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導並隆重舉行的，比如說「端午節」是紀念我們偉大的愛國英雄――屈原的；還有部分大學生認為對中國傳統節日的了解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很了解，在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道「端午節「這個節日。二．當代大學生對西方國家節日的了解及重視程度部分大學生認為要與西方國家「接軌」，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統；大多數人表示對於西方國家的節日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合並不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對於節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。三．大學生熱衷外國節日的主要原因由於對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出「狂熱」的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拚命學習的一類人，大部分時間都......餘下全文>>
問題四：在確定市場調研目的時應注意什麼問題1、首先，我們要明白做這份市場調研的主要目標是什麼？
2、通過做市場調研需要解決什麼問題？
3、能否可以在最短的時間里進行切實可行的市場調研？
一定要圍繞所要解決的問題，以問題為中心，慢慢擴大調研范圍。
問題五：大學生創業意識調研的目的是什麼（一）創業優勢1、內在優勢1.1、知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網路知識。1.2、活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇於拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。1.3、創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善於接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源於創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想像性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。1.4、其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。2、外在優勢創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出台、學校提供的就業培訓、社會服務機構的積極扶持等。1.1、政府的優惠政策。為了促進大學生創業，各級政府相繼出台了注冊、貸款、稅費、培訓等方面的優惠政策。2003年6月，國家工商總局下發《關於2003年普通高等學校畢業生從事個體經營有關收費優惠政策的通知》後，上海、天津、重慶、黑龍江、遼寧、吉林、安徽、江西、福建、廣東、廣西、陝西、甘肅、新疆等省市自治區紛紛出台了類似政策，後來又陸續出台了優惠貸款的政策。受金融危機的影響，2009年各級政府的創業優惠政策在內容上比以往更加具體與豐富。綜觀這些優惠政策，可以分成兩大類：(1)、具體服務優惠。第一，登記注冊優惠。為確保大學生能迅速的進入創業狀態，各級政府簡化了的大學生創業注冊程序，如某工商局規定凡申請從事個體經營或申辦私營企業的，可通過工商部門注冊大廳優先登記注冊。申請人只需提交登記申請書、驗資報告等主要登記材料，可先予頒發營業執照，並在一定期限內按規定補齊相關材料；某工商局為規范創業市場還推出專門針對大學生創業的特殊符號注冊方式等。第二，培訓、信息服務方面的優惠，為鼓勵創業，政府提供的培訓以及信息方面發布。(2)、具體經濟優惠。第一，金融貸款優惠。一是優先貸款支持、適當發放信用貸款。如重慶針對大學生的貸款最高額度，從最初的2萬元提高到5萬元。同時，對創業能力強、創業項目優的大學生，貸款額度可放寬到8萬元。第二，簡化貸款手續。第三，利率貼息的優惠。對創業貸款給予一定的優惠利率扶持，視貸款風險度不同，在法定貸款利率基礎上可適當下浮或上浮。如重慶對小額擔保貸款額度為5萬元以內、期限1年的，結清貸款本息後可申請續貸1年，第2年的續貸期仍可享受財政全額貼息，利率在人民銀行公布的貸款基準利率的基礎上上浮3個百分點。第四，稅費的減免，如針對環保型創業實施減稅政策，在培訓方面的費用優惠等。1.2、學校資源。美國波士頓銀行於1997年發表了歷時7年研究的題為:>的報告。該報告顯示，如果把MIT校友和教師創建的公司組成一個獨立的國家，那麼這個國家的經濟實力將排在世界的第24位。說明了大學對國家經濟發展的重大影響。美國表現最優秀的50家高新技術公司有46%出於MIT的創業計劃大賽。從該調查可看出，高等學校的「創業教育」對大學生創業起著重要作用。首......餘下全文>>
問題六：市場調研是什麼意思市場調研，是指為了提高產品的銷售決策質量、解決存在於產品銷售中的問題或尋找機會等而系統地、客觀地識別、收集、分析和傳播營銷信息的工作。目前的發展趨勢是網上市場調研，這種高效的調查手段也被許多調查咨詢公司廣泛應用，其優點主要表現在提高調研效率、節約調查費用、調查數據處理比較方便、不受地理區域限制等供面。您也可以搜索一下現代國際市場研究，在市場調研和數據挖掘方面很有有一套。
問題七：市場需求的含義市場需求(marketdemand)需求，就是指一定時間內和一定價格條件下，消費者對某種商品或服務願意而且能夠購買的數量，必須注意，需求與通常的需要是不同的。市場需求的構成要素有兩個，一是消費者願意購買，即有購買的慾望；二是消費者能夠購買，即有支付能力，兩者缺一不可。
問題八：請問市場調研公司起到什麼作用？市場調研:在我國又稱為市場調查或營銷調研。它是指按一定的程序，採用一定的方法，通過系統地、客觀地識別、收集、整理和分析有關的市場信息，為了企業提高決策質星、發現和解決營銷中的機遇和問題提供信息依據。市場調研的特點:針對性、時效性、系統性、科學性。市場調研的目的和作用:市場調研主要目的是為企業的決策問題和相關營銷問題的解決提供信息依據，表現為:1.全面了解行業性的政策、經濟、技術及文化特點所帶來的機遇和挑戰，了解本行業的市場容量、潛力及未來的發展趨勢，為企業決策提供信息依據。2.全面了解本產品及主要競爭產品的銷售現狀，消費者消費行為和心理特徵的變化趨勢.為企亞的市場細分、產品改造、新產品開發提供信息依據。3.全面了解本產品及主要競爭產品的廣告、促銷、公關、價格等營銷策略，為公司營銷策略的合理制訂提供支持。4.全面摸清企業品牌在消費者中的知名度、滲透率、美譽度和忠誠度:了解不同層次消費者消費變化趨勢，為調整品牌營銷策略及進行品牌延伸提供科學依據。5.全面了解消費者的信息接受模式，相關媒體的收視率、主要節目的收視情況，為公司宣傳策略的改進、產品信息的有效傳播、企業形象的樹立提供信息支持。
問題九：論述市場調研的目的是什麼市場調研的目的？這個問題問答很奇怪
不是為了調研而調研，而是因為需要解決問題，所以才調研
所以，市場調研的目的取決於你具體想解決什麼問題。
一般來說，企業進行市場調研可能有以下一些目的，了解投資環境，競爭對手錶現，了解消費者需求，了解自身品牌影響力，了解市場運作規模特點等等，不同企業、不同部門、不同需要，市場調研的目的會相差很大。