校園快遞的市場定位

『壹』 順豐的市場定位是什麼

時效快遞、經濟快遞、同城配送、倉儲服務、國際快遞等多種快遞服務，以零擔為核心的重貨快運等快運服務，以及為生鮮、食品和醫葯領域的客戶提供冷鏈運輸服務。此外，順豐還提供保價、代收貨款等增值服務。

經過多年的潛心經營和前瞻性的戰略布局，順豐已形成擁有「天網+地網+信息網」三網合一、可覆蓋國內外的綜合物流服務網路，其直營網路是國內同行中網路控制力強、穩定性高，也是獨特稀缺的綜合性物流網路體系。

(1)校園快遞的市場定位擴展閱讀：

市場定位的方法：

(一)區域定位

區域定位是指企業在進行營銷策略時，應當為產品確立要進入的市場區域，即確定該產品是進入國際市場、全國市場，還是在某市場、某地等。只有找准了自己的市場，才會使企業的營銷計劃獲取成功。

(二)階層定位

每個社會都包含有許多社會階層，不同的階層有不同的消費特點和消費需求，企業的產品究竟面向什麼階層，是企業在選擇目標市場時應考慮的問題。

根據不同的標准，可以對社會上的人進行不同的階層劃分，如按知識分，就有高知階層、中知階層和低知階層。進行階層定位，就是要牢牢把握住某一階層的需求特點，從營銷的各個層面上滿足他們的需求。

(三)職業定位

職業定位是指企業在制定營銷策略時要考慮將產品或勞務銷售給什麼職業的人。將飼料銷售給農民及養殖戶，將文具銷售給學生，這是非常明顯的，而真正能產生營銷效益的往往是那些不明顯的、不易被察覺的定位。

在進行市場定位時要有一雙善於發現的眼睛，及時發現競爭者的視覺盲點，這樣可以在定位領域內獲得巨大的收獲。

(四)個性定位

個性定位是考慮把企業的產品如何銷售給那些具有特殊個性的人。這時，選擇一部分具有相同個性的人作為自己的定位目標，針對他們的愛好實施營銷策略，可以取得最佳的營銷效果。

(五)年齡定位

在制定營銷策略時，企業還要考慮銷售對象的年齡問題。不同年齡段的人，有自己不同的需求特點，只有充分考慮到這些特點，滿足不同消費者要求，才能夠贏得消費者。如對於嬰兒用品，營銷策略應針對母親而制定，因為嬰兒用品多是由母親來實施購買的。

『貳』 什麼是校園快遞

專門往學校送

『叄』 校園快遞創業計劃書中的發展戰略怎麼寫

發展戰略就是對你復公司關於產品制的營銷規劃，包括市場定位、產品推廣、銷售渠道，還要計劃各種市場因素，考慮競爭產品。市場定位要有自身產品的獨特性、產品推廣也就是做廣告讓別人知道這個產品，銷售渠道就不多說了。

『肆』 校園網的市場定位

校園抄網的市場定位：幫助每個人都可以通過自己手上的設備，在網路中發揮自己的力量，中間不需要伺服器的管制。
校園網的商業定位：通過整合大量的商業應用產品合作共贏，讓公司自身優勢產品發揮更大的商業潛力；將流量聚合快速轉化為商業價值的聚合。
校園網的技術定位：全新創造設計，避免SNS的同質化，介面完全開放式，盡可能多的吸納第三方技術合作加盟。
校園網的產品定位：提供滿足社會化需求的所有基礎功能型產品（如：博客日誌、相冊、郵箱、網盤、音樂、活動、聊天、個人空間、好友、群組、分享、貼吧話題、校友錄），同時加大P2P、流媒體的開發力度，休閑網頁互動游戲產品集成開發以及教育教學視頻點播產品的研究。
校園網的用戶定位：所有在校學生和曾經是學生的群體，每個網民都將是校園網的潛在用戶。

『伍』 校園速遞的市場定位

《校園速遞》以其精美的形式和豐富的內涵直接面向各大高校學生，以回雜志、購物、互動相答結合的附加大量折扣券形式傳播，讓他們在豐富課余文化增大知識面的基礎上，能更多的了解長春的文化，以及購物、美食、娛樂，兼職，培訓等等的全方位立體的長春，並引起對購物的渴望。以折扣券形式引導人們的消費時尚，是一本集休閑、實用為一體刊物。

『陸』 中國郵政速遞的市場定位和角色

老爺單位，抄做事的人沒錢，不做襲事的人拿多錢。
一個投遞站，二十個幹活的，後面有三十幾個人不做事，什麼營業部經理，副經理，站長，副站長，業務指導員之類的費人，人家順豐就一個人管幾十號人。郵政遲早是要倒畢的。

『柒』 什麼是校園快遞

就是校園里有同學或老師在做快遞生意，把校園里需要郵遞的東西都集中一起，自己聯系物流公司，就像包車一樣

『捌』 菜鳥物流的市場定位

『玖』 校園快遞調查報告

1、你的性別 [單選題]
選項 小計 比例
A男 1 50%
B女 1 50%
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2、你是通過什麼途徑選擇校園快遞的？ [單選題]
選項 小計 比例
A朋友介紹 1 50%
B廣告宣傳 0 0%
C網上購物 1 50%
D其他 0 0%
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3、你使用快遞服務用於... [單選題]
選項 小計 比例
A商業用途 1 50%
B個人用途 1 50%
C兩者獨有 0 0%
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4、擇快遞主要用於寄收什麼東西？ [多選題]
選項 小計 比例
A學慣用品 0 0%
B服飾 2 100%
C數碼產品 0 0%
D化妝品 0 0%
E體育用品 0 0%
E 其他 0 0%
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5、使用快遞的主要原因是： [單選題]
選項 小計 比例
A效率高 2 100%
B費用低 0 0%
C安全性好 0 0%
D服務態度好 0 0%
E網上購物需要 0 0%
F其他 0 0%
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6、你在學校里最常使用哪種快遞？ [單選題]
選項 小計 比例
A順風 0 0%
B匯通 0 0%
C申通 1 50%
D中國EMS 1 50%
E其他 0 0%
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7、學校是否有配送中心 [單選題]
選項 小計 比例
A. 是 0 0%
B. 否 2 100%
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8、哪種情況會使用快遞 [單選題]
選項 小計 比例
A、天氣惡劣 1 50%
B、沒空時候 0 0%
C、校園快遞便宜 1 50%
D、需郵寄物品不方便攜帶 0 0%
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9、你平均一個學期收到快遞的次數為： [單選題]
選項 小計 比例
A.0次 0 0%
B.1~3次 1 50%
C.4~6次 1 50%
D.7~10次 0 0%
E.10次以上 0 0%
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10、平均一個學期發出快遞的次數為： [單選題]
選項 小計 比例
A.0次 1 50%
B.1~3次 1 50%
C.4~6次 0 0%
D.7~10次 0 0%
E.10次以上 0 0%
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11、快遞公司是否向你收取運費之外的其它費用 [單選題]
選項 小計 比例
A. 是 1 50%
B. 否 1 50%
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12、校園快遞收取包裹的時間是否准時？ [單選題]
選項 小計 比例
A准時 1 50%
B不準時 1 50%
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13、認為校園快遞的效率怎樣？ [單選題]
選項 小計 比例
A很高 0 0%
B比較高 1 50%
C一般 0 0%
D比較慢 1 50%
E很慢 0 0%
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14、選擇快遞公司時，影響你選擇的因素主要是. [單選題]
選項 小計 比例
A價格 0 0%
B安全可靠性 2 100%
C服務態度 0 0%
D效率 0 0%
E品牌 0 0%
F服務網點分布 0 0%
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15、你對快遞公司有什麼要求 [多選題]
選項 小計 比例
A降低價格 1 50%
B提高服務態度 1 50%
C提高送貨速度 0 0%
D沒有 0 0%

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16、快遞公司如何向您收取費用? [單選題]
選項 小計 比例
A付款 1 50%
B期上門收款 0 0%
C銀行轉賬 0 0%
D其他 1 50%
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17、快遞郵遞員何時來取貨? [單選題]
選項 小計 比例
A. 預約時間 1 50%
B. 定時來取 1 50%
C. 由自己定 0 0%
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18、快遞由收件人親自接收？ [單選題]
選項 小計 比例
A．堅決要求 0 0%
B．緊急時可以由第三方接收 2 100%
C. 無所謂 0 0%
D. 由第三方接收更好 0 0%
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19、有過快遞物件丟失或損失的情況? [單選題]
選項 小計 比例
A. 是 0 0%
B. 否 2 100%
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20、快遞人員是否將貨物送往指定地點 [單選題]
選項 小計 比例
A、是 1 50%
B、否 1 50%

『拾』 校園超市定位

由於這獨特的地理環境,超市的消費者主體是在校大學生、老師及其家屬和村內的居民。學院內有兩間小型超市和學院南門外有一間小型超市。這三所超市要想成功經營,必須也是首先要做的就是根據校園超市的特殊性,即校園超市的主體顧客為學生,而高校學生有他們自己的特點,其消費刺激點為價格、品牌、購買便利性和購買能力對超市進行適當的定位。目標市場定位。學院里超市的主體消費者是在校學生和老師,而學院南門外的超市消費者除了學生和老師外,還有村裡的居民。但總的來說,學生是主體。學生是一個特殊的消費群體,除了一般年輕人的消費特點外,還具有自己的消費特點。超市應將目標消費者定位於學生,根據學生消費的特點,制定好商品定位,商品品牌定位,商品價格定位,營銷定位。由此可見,目標市場定位是對其進行設計策劃的前提和基礎。只有目標消費者定位正確了,才能有經營成功的可能。確認了目標客戶之後,才能知道什麼樣的商品才能滿足消費者的需求。這就是對商品進行定位。校園超市主要的為了滿足校內學生日常生活用品的購買,商品應以食品、飲料、日常用品為主,同時為了滿足大學生精神消費的需求和學習的需求,也應包含書籍、學慣用品、雜志、報刊等。相對於一般的超市來說,廚房用具、生鮮食品、散裝食品、電器等商品的品種應該較少。畢竟校園內沒有那麼多不同年齡和需求的目標顧客。商品結構定位,處理好商品組合的問題,將商品進行合理的分類。學校內外的三所超市均屬於小型超市,空間有限;為了合理有效的利用空間,超市要根據目標顧客的實際需求來安排商品的組合,使空間得到最大的利用,同時得到最大的利益。大學生具有較高的文化水準和文化素養,在消費上追求時尚,追求品位。品牌顯得及其的重要。品牌代表了商品的質量,體現了目標消費者的價值觀和興趣愛好。商品品牌定位,主要經營哪些品牌的商品,在消費者心中樹立怎麼樣的形象和地位。校園超市在選擇商品時,應要符合一般大學生的消費愛好,選擇大學生樂意接受和在其消費能力范圍內能夠接受的品牌。超市在對商品定位時,不可忽視品牌的重要性;在采購商品前,應先了解清楚大學生消費的習慣和對那些品牌的鍾愛,從而做到有針對性的采購。保持同類同質產品價格的低廉是爭取客戶的重要手段;在校大學生強烈的消費慾望受到購買能力的限制,因此對著價格具有較高的敏感性,價格的高低直接影響著他們的購買決策。物美價廉、經濟實惠是許多大學生購買的基本原則之一。超市在給商品價格定位時,應要考慮到價格對學生購買的影響力和學生的實際購買力。合理的價格定位,絕對是留住學生的重要手段。當然,如果超市能夠充分地實行低價策略,那更有利於留住學生。如:校園內的盛客超市,即使擁有地理位置上的優越性,價格卻稍微高於位於南門的惠雅超市;許多學生任然會選擇在空閑時間到惠雅超市進行大采購,一次性買回需要的東西。由此可見,價格低在學生心目中的地位。