營銷策劃創意方法

A. 如何創意撰寫事件營銷策劃方案

漢馬傳播觀點：其簡略步驟如下。
第一、客戶企業需求分析。
明確企業需求是創意撰寫事件事件營銷策劃方案的第一要素。這里要把握好一個關鍵點，即客戶給出的需求往往並不精確，這需要創意策劃團隊，熟悉和深入了解企業現狀，搜集行業數據，並通過大量深入的市場調研，找出精確的訴求點；
第二、搜集社會即時爆點新聞事件。
好的事件營銷策劃方案一點是與當下社會熱點事件相結合，才能達到四兩撥千斤的效果，傳播時才能省時省力（人力、物力與財力）。
第三、創意事件與爆點新聞相結合，找准目標受眾和准確的傳播媒介。
第四、撰寫事件營銷策劃案。
根據第一步即企業的精準需求撰寫方案。這里或許涉及到企業品牌的定位提煉或梳理，亦或涉及到產品賣點的提煉、企業形象的構建。再此基礎上，提煉出精確的傳播點與新聞事件相結合，再進而把與企業所在行業關聯到的媒介和社會平台或公眾資源進行有序整合，並匹配最恰當的傳播手段（譬如微信、微博、電視、電台、報紙、雜志及網路門戶、SNS、BBS及搜索類手段）。
第五、確定執行排期與落地執行人員。
第六、費用資源預估。
第七、效果預估。
第八、事件營銷傳播輿情監測設置。
第九、危機公關設置。
第十、效果評估。

B. 品牌創意營銷怎麼做

每一次的廣告營銷策劃有用嗎?還是認為這些廣告的用處不大，別人不會感興趣的。但是當你把那篇產品的新聞搞用傳單、郵件、傳真或電子郵件等方式傳播開來之後你會發現，這些傳播時有用的。創意品牌策劃公司認為，企業光傳播能吸引的消費者並不算多，真正能吸引消費者的是有創意的營銷方式，有創意的廣告，只有這樣才能從眾多的宣傳廣告中脫穎而出。
一篇新聞在市場上的影響力大還是不大?可能很大，也可能不大。其實新聞在市場中影響力的大小取決於新聞重要程度是多少，也取決於企業對這篇新聞內容的重視程度。如果你認為這個新聞需要馬上對其傳播，值得投入大量的精力去宣傳，那麼別人也會受到影響，認為這個新聞是有效的，是一個值得關注的，從而去了解這個企業、關注這個品牌、關注這個產品。
但如這條新聞不是什麼重大新聞，不能夠震撼世界，那麼怎麼辦呢?給你的產品消息蒙上一層鮮亮的色彩，對它做一點改動，把它的內幕給暴露出來，然後利用創意告訴全世界的消費者。公司周年慶典、公司喬遷新址、公司加入了某些組織、這些可能對消費者而言沒什麼用處，但是可以當做需要宣傳的內容，利用有創意的營銷活動去宣傳這些內容。
企業需要宣傳，但是宣傳是重點，同時還一定要有創意，這些創意可以讓你的企業的廣告在市場的廣告中脫穎而出，避免被眾多的廣告淹沒，也能使企業的產品從眾多的產品中更加吸引消費者，讓消費者更願意了解這些產品，了解這些品牌。一個好的創意是絕對能夠更加的吸引消費者，引來消費者的關注的。
企業任何的消息都可以宣傳，除非是負面消息，通過宣傳，可以讓消費者更好的了解你的品牌，了解你的產品，品牌營銷的策劃案在製作的時候要注重創意，這樣可以讓員工覺得有實行的價值。企業信息的宣傳方式要有創意，這樣可以吸引消費者的眼球，使消費者願意了解品牌的信息。企業在市場上傳播有些時候並非光宣傳就夠了，如果只有宣傳沒創意，則很快就會淹沒，沒有人會關注。

C. 簡述營銷策劃創意的主要方法

創意來源於生活、幻想、興趣、積累和看問題的方法，這個是教材的答案
但是作為一個從業人員來看，創意不是點子公司，創意的基礎是大數據分析，分析你的客群的喜好才能找到最好的方法

D. 市場營銷創意策劃題

一產品策略：走中高端品牌路線，隨著人們經濟收入的提高，健康意識、內最求生活品容質的意識不斷增強，消費者逐步由普通轉向高檔消費。 二價格策略：採用聲望定價和分級定價方法，未來葡萄酒的價格屬於中偏上的范疇，所以在推廣時，我們的價格主要定在中等或偏上的范圍內。 三渠道策略：該公司已在全國建立了成熟的銷售渠道，走中高端路線，可尋求獨特的渠道模式，實現渠道與品牌的匹配。 如商場專櫃和專賣店、酒會現場銷售等。
四促銷策略：以消費促銷為主，首先要加強區域市場、創新，並以配置新穎、別致的宣傳品、展品等，推廣葡萄酒文化，達到公司品牌推介和促銷效果

E. 創意策劃書和營銷策劃書的具體意思

策劃、營銷策劃、活動策劃是三個不同的概念。策劃只是個很寬泛的概念，可以說任何一個有預謀有計劃的行為或社會活動都稱為策劃，營銷策劃則是策劃的其中一種，活動策劃又是營銷策劃裡面的一個板塊，而創意策劃則是指你在做任何一個策劃的時候的技巧與創新。
至於營銷策劃書，你理解對了一半，它可能是一個產品從無到有，進入市場再到售後服務整個過程的策劃，也可能是某個節點的促銷類策劃，它的目的不僅僅是為了銷售，有可能是為了塑造品牌、建立信譽、提升市場知名度和美譽度等等，好比王老吉資助汶川地震一個億，這其實也是一個營銷策劃案例。營銷策劃書的框架內容包括（市場調研、競爭對手分析、項目/產品自身的優劣勢分析、產品的市場定位、推廣計劃、廣告策劃、媒體應用、效果評估等等）
你喜歡做活動策劃的話，首先要從活動執行開始干，在執行中總結經驗，活動的目的是什麼？為了達到這個目的選擇一個什麼樣的活動？做這個活動需要那些物料支持？需要那些人員支持？做完活動進行效果評估，是否達到預期目標?有哪些需要改進？一般做一年半左右的活動執行，寫活動策劃就很輕松自如了，當然前提是你要好學，有一顆總經理和總監的心，善於歸納總結很重要。
其實找一個活動執行或者策劃助理的工作並不難，這行看重的是積極性和學習能力，選對團隊和選對帶你的人也就是你的直接領導很重要，這會讓你的成長事半功倍。至於行業看自己喜歡，市場發展到今天，沒有一行能離得開營銷策劃，甚至zf都需要做形象關公。
營銷這東西是沒有教科書的，每天都有無數的營銷方式出現，行業知識更新非常快，所以只有積累、積累、再積累，方能成為大師。而真正的營銷策劃大師，行業是限制不了他的，今天做一個汽車的產品，明天做一個地產的項目，後天做一個旅遊的品牌，都能隨心應手，因為進入任何一行他都能迅速收集資料，高效學習行業知識，讓思維在各個領域自由暢行，策劃大師的終極目標是心裡是個萬花筒，腦子就是個思想庫。

F. 品牌營銷策劃的創意策劃

在策劃好品牌的目標形象和傳播方式後，就要根據品牌形象的設計要求和傳播方式的特點，為最終能夠在目標市場中成功的塑造品牌形象而進行綜合的創意了。綜合創意是對品牌傳播過程中的每一個細節和每一個內容進行創意設計，創意要能夠准確地表達出品牌形象設計的意圖，並且要讓絕大多數的目標消費者所能夠感知和認同，因此，綜合創意其實是影響到品牌形象的傳播效果的很重要的一項工作，是品牌營銷策劃的靈魂所在，所以要對其進行科學策劃。
創意，就是刻意創新、靈活多變、不受約束。因此，創意是沒有固定格式的，創意的精髓就是「巧」，往住一個小小的靈感就能造就一個世界級的品牌來。如：美國的飲料品牌「Coca_cola」，將其在中國的品牌名稱定為「可口可樂」，既指意又諧音，既好聽又好記，這也成為了「可口可樂」在中國能夠獲得成功的很重要的一個因素；又比如：「匯仁」腎寶的經典廣告詞：「喝匯仁腎寶，他好，我也好」，一句短短的廣告詞兒，不僅十分貼切地道明了產品的主要功效，而且還意味深長、頗具品味，實屬創意的上乘之作。
但是，創意也不是天馬行空、隨心所欲地胡思亂想，創意也必須遵循一定的原則，創意最怕的就是「亂」，亂得沒有了主題、違背了初衷，就不是好的創意了。品牌營銷策劃中的綜合創意，是對品牌營銷活動中的綜合內容和過程的創意，其任務就是要按照品牌形象設計的要求成功地展現出品牌的形象，所以，綜合創意的主題思想一定要符合成功塑造品牌形象的要求，創意活動一定要圍繞著如何成功的塑造品牌形象而展開，否則整個營銷活動都將毫無效果甚至會適得其反。比如有很多的電視廣告總讓人覺得莫名其妙，看了半天也不知道到底是在講什麼，放了幾年也沒有給人留下深刻的印象，就是因為其主題不是很明確、場面混亂的原因。
創意的體現不僅僅是理念的傳遞，更是一種深層次的文化傳播，讓特定人群在歡快、樂意、主動的氛圍中很好的接納它的精髓，例如創意「中睿網科技給了中國企業家智慧的選擇」，「愛生活、愛拉芳」等創意簡語。

G. 營銷策劃的創意是什麼

策劃創意是把產品的賣點放大，並利用便利、經濟的渠道將其傳播到目標大眾。促進產品銷售，樹立品牌形象，追求經營利潤最大化。

H. 網路營銷策劃案例,及分析它的創意.

一個案例：萊軟教育軟體營銷策劃案 市場環境 2000年全國電腦年銷售量達到800萬台左右，年平均增長率為 60％。目前，我國的社會電腦擁有量1500萬台以上，其中銷售量的半數以上步入家庭，家庭電腦擁有量約為600-700萬台。全國70萬所中小學中，目前有6萬所學校大約擁有100萬台電腦。可見龐大的家庭電腦的擁有量給天翼軟體保證了充足的市場空間。 市場銷售的教育軟體，目前大約在1000種（套）以上，若對應於中小學教材一冊書的一張光碟定義為一種教育軟體，目前研製開發出的教育軟體，大約在3000種以上，據估計，在3～5年內，教育軟體將發展至5000種左右，至2010年將達到1萬種。 2000年我國軟體銷售額為150億元人民幣，其中應用軟體占軟體市場的61.4%，估算教育軟體約占軟體總銷售額的12％約17億人民幣，而針對學生學習的教學軟體市場約有2-3億元。 教育軟體的內容和製造都較為簡單。絕大多數教育軟體沒有發揮出多媒體技術的作用，相當一部分是課本的翻版，習題成為了電子題庫，把課堂的「人為灌輸」，變成為「電腦灌輸」；個別的甚至還出現了不當或錯誤；教育軟體的製造水平粗糙，缺乏創新。天翼軟體徹底克服了上述的不足，開創了軟體精品新天地。 從教育軟體市場說，基本上處於一種無序的狀態。由於教育軟體帶有強烈的意識形態特色，其研製開發和出版發行屬於國家行為。特別是與中小學教材相配套的教育軟體，更要經過嚴格的審定，才可以進入學校和市場流通。然而，現在市場上出售的教育軟體，絕大多數沒有經過有關教育部門的審定，造成了市場秩序混亂。 從教育軟體產業說，經營上的短期行為甚為突出，自吹自擂的標榜性的廣告給消費者帶來誤導；個別教育軟體開發的指導思想，甚至與現行的教育政策相違背；脫離工薪階層不切實際的高價，盲目地追求高利潤。或者，為了排除異己，惡意價格競爭造成市場混亂。 我國有小學生約1.4億人，初中生約5300萬人，高中生約850萬人，全國中小學約70萬所。為這些中小學生服務的教育軟體，面臨著一個巨大的市場，可以說是全世界獨一無二。 我國是發展中國家，大部分的中小學處在農村，電腦還未普及，對教育軟體的需求也不很大。但應該看到，就我國大城市及東部發達地區的中小城市來說，對教育軟體的需求也是巨大的。而且隨著我國經濟的發展，中西部地區的社會進步，全國各類地區對教育軟體的巨大需求，將逐步地顯著地表現出來，形成教育軟體發展的強大拉動力。 產品市場分析表明，教育軟體的發展過程可以明顯地劃分為三代，以「題庫」、「習題訓練」為核心內容的教育軟體基本上是第一代教育軟體。目前，一些以認知學習理論為指導的教育軟體（如大量的以復習輔導為主要內容的軟體）屬於第二代教育軟體，是教育軟體的主流和各個教育軟體開發實體努力的方向。 第一、第二代教育軟體已不能適應時代改革的需要，不能滿足教育軟體發展的新形勢，不能滿足信息時代對教育改革的要求，大部分軟體還是為應試服務的；不能滿足「以計算機為基礎的學習」，軟體基本上還是試題的呈現，書本和課堂的搬家，沒有充分發揮計算機認知工具的作用；沒有運用最新的心理科學研究成果。 九十年代末期，多媒體技術及互聯網應用日臻成熟，家用電腦日益普及人們對知識的需求更趨強烈，為教育軟體市場營造了更為優越的市場環境。但教育軟體的市場不僅沒有獲得爆發性的增長，反而處於停滯甚至萎縮狀態，為何市場存在的強烈需求的產品得不到用戶的認可呢？綜合起來，原因主要有以下幾點： (1) 對教育軟體認識不深刻，將教育軟體作為電子教材和題庫，對學科教育模式及學生努力的培養不夠重視。 (2) 沒有體現計算機輔助教育在交互性與個性化教學的優勢。當前的教育軟體並沒有發揮計算機輔助教育的優勢，基本上沒有交互性功能，更談不上個性化教育，不能滿足教育的現實需求。 (3)教育軟體的開發缺乏規范而行之有效的運行機制，造成教育軟體缺乏權威性、科學性與實用性。 天翼產品優勢「天翼」數理化系列教學軟體採用了目前世界上最先進的計算機軟體技術、製作技術和教學平台，保證了該系列軟體的先進性、交互性和擴展性，該教學軟體運行穩定、操作簡單、智能化程度高、交互性強，突破了國內教育軟體市場「電子題庫」、「課本翻版」的模式，其綜合水平已經達到了國內一流水準，特點分析如下： （1）全三維動畫講解知識點 （2）獨特的智能化人機交互練習 （3）科學的知識結構圖設計，智能化查漏補缺 （4）課程設計和素材加工功能 （5）天翼軟體結構內容豐富、風格獨特、操作簡單 目標消費者定位「天翼全景多媒體教學軟體」是適用於教師課堂教學，學生在家預習、復習使用的特殊產品，針對人群特徵比較明顯，根據天翼的產品特徵，我們認為其目標用戶市場為： （1）高中生及家長