樂高營銷分析

A. 如何評價孩子通過樂高活動獲得的能力

樂高活動以全面發展孩子的技能為目標，這與傳統教學中以分數來量化孩子的評價方法是不同的。對孩子能力提高的評價，可以通過多種方式，觀察孩子的學習風格的變化；觀察孩子與外界的交流和 合作，語言能力的發展；觀察孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、編程、預測和分析能力等；觀察孩子對科技的興趣和熱情的變化；觀察孩子對提出問題、分析問題和解決問題能力上的發展；觀察孩子對積木是否有創造性的使用。

B. 玩具營銷計劃

做玩具營銷計劃，若在網上做營銷，首選「好企業網」的營銷模式，從企業推廣，品牌推廣，產品推廣，一體化的營銷資源整合，達到形象，品牌，產品的營銷目的，與客戶體驗，實乃上乘之策！

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C. 樂高一周總結怎麼寫

責任心與管理工作的重要性。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

D. 如何用樂高積木實67現商業創新

技術開發體系初步形成，高新技術裝備與研發能力顯著提升，技術創新水平躍上了新的台階。以落實科學發展觀，把增強自主創新能力，加快產業發展作為企業發展的戰略基點，加快技術轉型升級，加速產品結構調整，實現技術新跨越。自主創新是推進建設創新型國家的戰略舉措，也是企業的本質屬性和內在要求，是高新技術企業的生命線。一、創新給企業發展提供動力自主創新包括三方面，一是不斷進行原始創新，努力獲得的科學發現和技術發明；二是積極探索集成創新，加強集成創新，使各種相關技術有機地融合起來，形成有競爭力的產品或者產業；三是努力在引進、消化基礎上的再創新。自主創新，拿來主義也是非常重要的手段之一。引進消化吸收再創新，離不開合作創新，合作創新的意義在於它適合現階段中國企業的發展實際，我們國家80%的技術還要靠引進，自主創新的不到5%，現在我們還必須以合作創新為主。合作創新的重要性在於我們要大力提倡技術引進、技術消化、技術吸收，站在巨人的肩膀上，並非什麼都要從零開始。現階段還必須是合作創新與自主創新並存，他們之間其實不矛盾，是一個相輔相成的有機統一體。從創新的形式上講，合作創新的形式有：產學研結合、企企合作、商企合作等等。我們現在用產學研結合的形式比較多，產學研結合互補性明顯，高校、科研單位是人才積聚的地方，他們中間孕育了非常強的創造力，企業有實現技術的轉換能力，優勢互補。創新對於一個企業來講，不只是技術上的創新，不僅開發一個產品要創新，技術的全過程都應該包含創新的內容。通俗地說，創新無處不在。各國都很重視自主創新，但是很多技術並不能靠一個國家完成，自主創新與技術引進是不是一種矛盾？自主創新不等於自力更生，不等於閉關鎖國。全世界有23個創新型國家，這些國家的基本標志是：70%的新財富是靠技術創新實現的。自主創新絕對不是什麼事情都要你自己干，說到底，就是要有一種自主意識。二、創新給企業發展帶來生機我們建場五十年來，從開始沒有象樣的產品，到靠單一產品，發展好多年，再到不斷創新，逐步形成了米、面、油、乳、肉、蛋、菜、醬等8大系列數百個品種。靠創新，新的產品還在不斷誕生，我們正在追趕世界前進的腳步，努力縮小與世界先進產品的差距，實現了從單一產品到多元化的大飛躍。企業的進步，離不開體制、機制的創新，離不開管理的創新。創新帶來的變化，可謂是翻天覆地。創新的成果看得見摸得著，我們很自豪。三、創新是企業克服危機的出路一百多年來，世界先後發生過多次經濟、金融危機，深刻影響了全球經濟格局變化。危機前後實踐證明，凡是善於迎難而上、依靠科技積極創新的國家和企業，都能很快擺脫危機並實現新一輪的快速發展。技術創新的活躍帶來經濟繁榮；而技術創新低迷，則往往成為經濟危機的重要誘因。伴隨經濟波動，一些昔日主導性產業逐步衰退，而另一些新興產業在創新的推動下茁壯成長，成為支撐經濟復甦和新一輪發展的重要力量。自1788年世界上第一次經濟危機發生起，這樣的規律就反復顯現。其中美、日、韓三國在危機中的各自發展就是有力證明。美國在大蕭條後依靠技術創新迅速進入以重化工為主的工業化發展高峰期；日、美兩國在石油危機後依靠技術創新使得節能型、低耗能產業迅速崛起；韓國在亞洲金融危機後依靠技術創新快速步入知識密集型產業高速發展期。因此，要走出危機，創新的路就在腳下。目前，我們應對金融危機的思路和措施主要有以下五個方面：（一）加快結構調整，促進農產品轉型升級。我們正處在技術發展，產品轉型的關鍵階段。產品結構調整迫在眉睫，調整能更好地適應市場需求，調整能提高競爭能力，調整能保持良性發展。無論從國內外經濟發展大環境，還是自身發展的要求來看，加快產品結構調整，促進產品升級轉型，全面提高經濟運營質量，比以往任何時候都更加重要，更為緊迫。國際金融危機，倒逼我們結構調整，新技術的科技革命，推動我們結構調整，國內外環境變化，有利於我們結構調整，我們化危機為機遇，加快結構調整。加快產品轉型升級，聚優做強主營產品。作為農業企業，我們以國家產業政策和市場需求為導向，立足已有基礎和自身優勢，以產品轉型升級為目標，通過產品結構調整，加快發展高新技術，做優做強主導產品。我們把做好農業科技園區工作、生產無公害產品作為發展抓手，優化農產品結構，把提高速度、擴大功能、智能兼容，作為調整方向，把數字化、一體化、自動化、信息化作為轉型升級的目標要求。（二）探索多元銷售，擴大市場佔有份額。以往，在銷售模式上，我們主要依靠經銷商體系，比較缺乏直接面對客戶的銷售形式。市場嗅覺相對遲疑，營銷手段單一。面對當前金融危機，我們提出，打品牌，就是要把產品做穩定，做可靠，做精細。提高品牌效應，增加附加值。我們相信，只要我們堅持多元銷售模式，走互利共贏的銷售發展之路，我們與分布全國各地的銷售商將會共同發展，共同壯大。（三）注重品牌建設，打造核心競爭能力。品牌建設，現代企業都很重視，但怎樣樹品牌，每個企業的理解不一樣，做法也不一樣。我們的理解是做品牌就要象做人一樣，要講究外在的美，更要注重內在素質和心靈美。品牌是企業文化、企業價值、企業戰略和企業經營理念在長期堅持質量、贏得消費者忠誠度和市場精準定位的過程中，積累形成的無形資產和有形的貨幣資金，最終通過有效的市場規范升成企業資本而形成的，它不僅是標志和稱號，更重要的是商品的商標，綜合價值，競爭力和影響力的終極體現。金融危機激勵我們對關於品牌建設的問題深入思考，品牌建設的主體是品牌文化的完善，我們通過企業文化的建設，汲取力量，克服危機。第一把質量做好。質量是企業的生命這句話，在今天是任何人都能懂得的道理了，「三鹿」因為質量而消亡。但反過來說，好的質量是企業長盛不衰的法寶。危機當頭，質量工作就顯得更加重要。我們的重點是抓源頭控制，抓產品質量控制，抓生產全過程式控制制，全面提升質量水平。技術質量部門，圍繞突出問題，重點攻關，限期改進。第二為客戶創造價值。我們把為客戶創造價值作為自己的使命，我們確定的目標是持續創造新價值。我們要為客戶發現價值、提升價值，還要實現價值。我們把品牌的服務滲透到業務的每個環節當中去，精心設計、精工製造、精細管理，持續改進，是我們努力的方向，所以我們的品牌建設是跟企業業務緊密結合在一起的。我們積極營造與經銷商的事業夥伴關系，爭取與客戶一起成長，通過協商、溝通、服務，實現共贏。我們提升品牌，創造價值，與經銷商一起培育市場，提高知名度，提煉差異性，提供特色服務。象做人一樣，講究誠信與忠誠，共同遵守市場規則和主流社會提倡的信譽。品牌讓我們在危機中找到力量，競爭能力得到提升。（四）整合人力資源，優化人才結構。目前，我們的人才結構是側重在農業生產上，我們擁有一批高技術的技能型人才。但是，技術、管理、營銷的人員比重則離創造高附加值的要求還有距離，這在一定程度上制約了我們的贏利能力，限制了我們產品附加值的增長。要想不斷進步，保持增長，提高贏利能力，我們必須在人員的結構上進行調整，逐步把人員結構的比重調過來，較大幅度地擴大技術、管理、營銷人員的比重。金融危機，給我們提供了低成本引進高技術、高技能人才的機會。我們按照「引得進、留得住、用得好」的原則，引進人才。今年重點在充實研發人員、營銷人員上打開局面。現在我們已在營銷、研發等方面引進了一批成熟人才，採用梯度方式，調整人才結構。同時，我們加強了績效考核，提高效率，淘汰落後，金融危機給了我們優化人才結構的機會。（五）加強互利互補，共謀墾區發展。我們可以開展技術合作，在資金投入，人才投入上更加集約。發揮行業作用，開展產品合作，聯合開發，統籌開發重點，滿足客戶差異性需求。我們的工夫要用在溝通、合作、互利上，合作可以解決很多一個企業不能解決的問題，減少重復投入，節約開發時間，避免走彎路。我們有信心擔當起振興民族品牌的責任，做行業排頭兵。只要我們積極進取，創新合作，互利互贏，向先進學習，持續改進，我們北大荒的明天一定會更好。

E. 樂高玩具為什麼受歡迎（從人機工程學分析）

適用性強、拼裝簡單、編程界面友好、整體簡單易學

F. 樂高為什麼需要實施一對一營銷策略

一對一營銷的執行和控制是一個相當復雜的機制，它不僅意味著每個面對顧客的營銷人員內要時刻保持容態度熱情、反應靈敏，更主要也是最根本的是，它要求能識別、追蹤、記錄個體消費者的個性化需求並與其保持長期的互動關系，最終能提供個體化的產品或服務。所以，一對一營銷的核心是企業與顧客建立起一種新型的服務關系，即通過與顧客的一次次接觸而不斷增加對顧客的了解。企業可以根據顧客提出的要求以及對顧客的了解，生產和提供完全符合單個顧客特定需要的產品或服務。
樂高集團(Lego Group)就是根據顧客各自的特定需求來劃定顧客，進行個性化營銷的。據調查，7歲男孩玩相同的樂高玩具是出於至少兩種不同的原因：
一是角色扮演，喜歡把自己裝扮成他剛剛用積木建好的宇宙飛船的船長；
二是建造，喜歡根據隨附的參考示意圖想出如何進行搭建。鑒於此，樂高對「角色扮演者」提供與其樂高玩具配套的錄像帶和故事書；對「建造者」提供更多的參考圖，甚至單獨提供一套參考圖書目錄。

G. 馬來西亞樂高樂園swot分析

你是不是就讀馬來西亞的中六form 6的商業管理（pengajian perniagaan）?
我是去年的畢業生，建議你要會看英文的商業管理的資料，再來自行翻譯進馬來文。

這個是美國的，你自己參考下都是差不多的：

H. 市場營銷作業 怎麼把樂高機器人賣出去

寫一個機器人對空巢老人的陪伴，或者對殘疾人的作用！先明確哪類人群需要機器人

I. 本人開了一家樂高教育培訓機構，如何營銷，做活動等

樂高給人復的印象是深刻的，做制活動首先突出樂高的價值，營銷的精華就是不要營銷。現在營銷活動已經讓家長產生戒備心，所以不能提現太多的功利因素。

1. 我了解樂高還是玩具多一點，可以在機構內設置樂高DIY動手基地，免費為廣大學生家長開，家長可以帶著孩子到機構類玩耍，主題可以貼合機構元素，什麼課程也不介紹孩子想來就來，想走就走。

2. 在玩的過程中讓家長看到你們的教學環境及服務，他可以參觀正在上課的學生，每個教室隔出一個試聽區，在既不打擾正常教學的同時，家長還可以現場看看教學效果。

3. 活動預熱是關鍵，所以要做好活動預熱，線上推廣是個不錯的選擇，線上不管是預熱，營銷，互動都要優於線下，及時性的互動營銷，不會受到時間場地的限制。這里給你推薦個招生營銷系統，希望對你有所幫助。

   願你的校區越辦越好！

J. 樂高的內容營銷是怎樣的

我感覺樂高關鍵它確實想做文化，而不是想著傳銷
你看看他拍的視頻
他的星戰系列
就會覺得他是文化公司，不是玩具公司