Ⅰ 走訪調查一次菜市場日記400字左右
今天上午我和大姨去菜市場買菜，那裡的鮮美蔬菜可多了。
一走進菜場，首先看到回的是一片熱鬧景答象我這樣大的小孩很多，基本上都是家長陪同來鍛煉，購物，玩耍的。
「哇」又嫩又綠的黃瓜弟弟一條一條的擺放在位子上，他身上全部長滿小毛刺，似乎在驕傲地說:「看你們誰敢動我，我就不客氣。」你再瞧!又紅又大的西紅柿姐姐堆的像一座小紅山。她又似乎在害羞紅著臉，向人們打招呼。遠看，還真像一顆發光的紅寶石。我看見，就迫不及待的想要買回家，饞得直流口水。最引人注意的還是葫蘆似的大冬瓜了，大大的肚皮直挺，就像個大款爺身穿灰色禮服，大搖大擺的在市場巡邏著。不停地炫耀自己有多了不起。再看看不起眼的紅辣椒，他只不過是瓜爺身後的紅衣小兵而已，別看他個頭矮小，卻有著無人能敵的武器--辣粉毒。只要你吃的時候不小心被他「咬」一口，保管你被辣的面紅耳赤，直流淚水。這可是小紅辣椒的看家本領。
不管走到哪處，都有著各種不同的味道，眨眼回頭看，耀眼的珠光使你睜不開眼睛，一顆顆晶瑩剔透的水珠多麼惹人喜愛啊!希望下次有空還來看你們。
Ⅱ 農貿市場調查問卷，要求具體點。
問題常是來感覺不明不白源的，調查什麼的？我只能給你一些建議，只有你根據自己具體的情況來寫，才是最好的，希望能對你有所幫助。
農貿市場調查報告大概要分析的幾個方面
第一章 農貿產品市場環境深度調查
第一節 國際宏觀經濟環境研究
第二節 國內宏觀經濟環境研究
一、gdp增長研究
二、投資、消費、進出口研究
第三節 政策環境研究
第二章 農貿行業環境研究
第一節 產品所屬行業概況
一、行業相關定義及分類
二、行業發展歷程
第二節 農貿產品所屬行業運行特點
一、行業所處生命周期
二、行業與宏觀經濟周期相關性
三、行業與宏觀經濟周期相關性研究
第三節 農貿產品定義及應用特點
第四節 農貿產業政策及產品標准
第三章 2010年我國農貿市場經濟運行情況
第一節 2010年我國農貿市場發展基本情況
一、我國農貿市場發展現狀分析
二、我國農貿行業市場特點分析
三、我國農貿行業技術發展狀況
第二節 我國農貿市場存在問題及發展限制
一、主要問題與發展受限
二、基本應對的策略
第三節 我國農貿上游產業發展情況
希望能對你有所幫助
Ⅲ 調查農貿市場的蔬菜，生物調查表！
蔬菜是泛指一株植物的不同部分；而水果則是指一棵植物中帶有種版籽的植物器官；家禽是權人類為了經濟或其他目的而馴化和飼養的禽類．
蔬菜類：白菜、芹菜、黃瓜、茄子、豆角等．
水果類：蘋果、香蕉、西瓜、菠蘿、葡萄、梨等．
家禽類：雞、鴨、鵝等．
Ⅳ 菜市場調查報告活動標題
對菜市場商鋪菜新鮮情況的調查
Ⅳ 關於農貿市場的調查報告怎麼寫啊
社會實踐調查報告的寫作程序 一般來說，社會實踐調查報告寫作要經過以下五個程序： 1.確定主題 主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意： 報告的主題應與調查主題一致； 要根據調查和分析的結果，重新確定主題； 主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。 2.取捨材料 對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的"調查資料"，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取捨。如何選擇材料呢？ ①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出； ②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的「大氣」； 3.在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。 3.布局和擬定提綱 這是調查報告構思中的一個關鍵環節。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是："圍繞主題，層層進逼，環環相扣"。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。 調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來製作提綱。 4.起草社會實踐報告 這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發選用語言，靈活地劃分段落。 在行文時要注意：①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；②報告文字規范，具有審美性與可讀性，如："制定優惠政策，引進急需人才"，"運用競爭機制，盤活現有人才"，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，准確、鮮明、生動、朴實。 5.修改社會實踐報告 社會實踐報告起草好以後，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之後，才能定稿向上報送或發表。參考資料： http://www.bywis.com/lunwen/2005/8-20/153511-2.html