㈠ 中學生 手機調查問卷
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㈡ 中學生消費情況調查問卷
1．你現階段的年齡＿17＿
2．你每月大約消費的金額（c ）
A.100-200 B.200-300 C.300-400 D.400以上
3．你的經濟來源屬於（a ）
A.父母每月給的零用錢 B.平時省吃儉用的存錢
C.因各種因素所得的獎勵 D.自己勞動獲得
4．你平時追求怎樣的衣著（a ）
A．一定是名牌 B．時尚新潮，不一定是一種品牌
C．無所謂 D．樸素的
5．你每月的消費大多花在哪些方面（cd ）
A．學慣用品 B．零食 C．書籍（包括漫畫,雜志等）
D．吃飯 D．飾品等其他
6．你喜歡用什麼樣的文具（d ）
A．三菱，百樂等日本品牌 B．南韓
C．真彩，晨光等國產品牌 D．無所謂
7．你認為自己的消費水平如何（c ）
A．很好 B較好 C．一般 D．較差
8．你每月休息時購物和看電影的頻率（b ）
A．從不 B.1-2次 C.2-3次 D.3次以上
9.你對名牌的看法
一分價錢一分貨，有能力的話長期使用的東西要跳名牌的比較放心，但也不是不顧能力的隨便購買
㈢ 研究性學習：針對「現代中學生的消費狀況」，設計一份問卷調查
中學生消費調查報告
小組成員：陸佳惠、陳 佳、張菱彬、吳斐斐
指導教師：周世傑
[課題摘要]
為了研究和分析中學生的消費情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購物心態，父母對子女消費的態度展開調查。列表做出公布，使學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應的政策。
另外我們也對中學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查，並針對消費經濟來源做了分析，並從社會原因分析了中學生消費的外在因素。最後，由於中學生屬於心理，生理，社會經驗的轉型期，正確引導他們的消費也是非常重要的。通過本文的調查分析，我們希望能給廣大的中學生消費者提供有意義的幫助和指導。
[課題正文]
消費，顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經濟的發展，已使消費成了無時不有，無處不在的社會現象，隨著人們的收入越來越高時，我們中學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而，學校及社會尚未對「消費」這一活動進行研究，也未對中學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規范。
為此，我們通過調查了50位同學，來探討中學生消費觀念。（問卷調查對象：男生和女生）
1． 中學生每個月都會有零用錢，每天都會用錢，這兒列舉了一個表格（即中學生每月的零用錢的數目。）
從圖表中可得知，中學生每月的零用錢30%是300~500以下，20%是100以下，20%是100~300，10%是2000以上，1000~2000的人幾乎沒有。根據圖表，我們不難發現一部分學生非常勤儉，但也有一部分同學揮霍如土，這一點得注意。
2． 中國自實行計劃生育以來，我們現在的每個中學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此，父母都順著子女的意願，以至於造成中學生心中的滿足感和強烈的慾望。中學生避不了的揮霍如土，把錢用在不該用的地方，為了出風頭，就會不惜千金買名牌，為了更了解中學生消費的內容，這兒我們列舉了一個表格，即中學生消費的內容。
由表可知，中學生的消費內容：飲食20%，娛樂20%，服飾30%，文具10%，書刊10%，通信10%。我們不難看出中學生把大部分的錢用在服飾，娛樂，飲食方面。只有一小部分是用在文具，書刊上面。這就證明了中學生中的普遍存在的獵奇心理，也就是說，中學生追求高消費，追求時尚，這本不應該出現在中學生的意識里。但如今社會給中學生的環境，促使他們追求高消費，我們應該加大宣傳勤儉，宣傳消費合理的信念。讓中學生走出誤區。我們還調查研究了中學生購物時的心態，結果表明，50%的中學生都是喜歡就買，30%的中學生是合適就買，只有20%的中學生是必要才買。這就又提醒我們中學生的獵奇心理的嚴重性，我們應該糾正它。
3． 我們也還調查了中學生的零用錢是否足夠。按理說，中學生的零用錢應是綽綽有餘，但調查的結果卻大相徑庭。
結果表明，70%的中學生覺得零用錢不夠用，20%的中學生覺得零用錢還夠用，只有10%的中學生覺得零用錢充足。這不得不讓人難以理解，怎麼會有相差這么遠的呢？中學生的零用錢往哪兒飛了？我覺得中學生高消費意識的嚴重性，導致了絕大部分學生覺得錢不夠用。這又提醒我們，中學生亂用錢，出風頭的習性在社會上是普遍存在的。這一點，我們必須加以糾正。我們必須要改正中學生的這種錯誤的思想。
4． 父母給子女零用錢。理所當然，也應過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的數據。
由圖表可知，父母關心子女的消費情況只佔20%，而父母很少問子女的消費情況要佔70%，不過問子女消費情況的也要佔10%。這就表明：導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父母對子女消費情況的不聞不問，導致了中學生的高消費理念的蔓延，使中學生擁有強烈的滿足感，覺得錢是很容易得來的，以至中學生的學習目標不明確，活在暫時的滿足感中，這是不正確的，我們應該糾正它，不能讓它蔓延。
我們調查學生是否管理每年的壓歲錢，結果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一，促使他們追求高消費。
通過分析以上的情況，我們向廣大學生，家長及校方，提出以下幾點：
1． 加強宣傳的力度，利用學校和班級的牆報大力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。
2． 學校開展思想教育工作，使他們認識到自己行為的對錯。
3． 組織學生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認識到錢來之不易。
4． 父母不應給學生太多的零用錢，應教育他們，讓他們走出誤區。父母也應多關心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
在此，希望廣大學生能養成勤儉的好習慣，努力學習，把全部的精力都放在學習上，不負家長的期望，做新世紀的人才。
我們小組做這次研究性報告，希望能對學生起作用，能幫助師長。內容似乎簡單些，但希望能對廣大學生有所幫助。