大學生2018畢業生就業市場調查

① 就業工作調查報告5篇

【 #報告# 導語】在想要了解某一情況或某一事件時，我們務必要去搞清背後真相，並最終形成調查報告。以下是 無 整理的就業工作調查報告，歡迎閱讀！

1.就業工作調查報告

為了真實客觀地反映xx區就業、失業人員的現狀，掌握他們在就業過程中遇到的困難和問題，有針對性地做好失業人員就業再就業工作提供決策依據，我局就此開展了相關的調查分析活動。現將調查分析情況報告如下：

一、基本情況

略

二、勞動力市場供求狀況

從就業崗位與求職登記情況看，我區就業崗位不能滿足失業人員求職需求。

三、創業促進就業工作進展情況

截至5月份，xx區創業培訓人數累計完成263人，成功創業105人。據統計，xx區注冊個體工商戶共計4435戶，從業人員6003人，其中：2021年新增743戶，注冊私營企業330戶，從業人員6352人，其中：2021年新增39戶。

2021年9月，我區工商行政管理部首纖門已取消登記費、手續費、工本費等費用，並對失業人員創業的給予減免工商行政管理的其他費用。但就個體工商戶及私營企業新增速度及開展創業培訓工作來看，失業人員創能力較差，發展速度較為緩慢。

四、就業形勢分析及存在的問題

從目前情況看，用人單位招聘意願明顯下降，使各類失業人員就業問題更加尖銳，直接影響就業局勢的穩定。同時，由正遲於企業裁減人員的現象還在蔓延，就業轉失業人員和零就業家庭將進一步增加，者清仿長期失業者、各類困難人員和殘疾人就業將更加困難。

五、失業人員就業難的原因分析

(一)個人方面原因：

一是對就業和薪酬的期望值過高。對自己的定位不清，目標不明。對工作要求一步到位，理想化，導致部分失業人員就業難。薪酬期望值高出社會現實水準，導致部分失業人員有業不就。二是部分失業人員的就業觀念陳舊。近幾年，我區第三產業發展較快，新增不少就業崗位。但餐飲、洗浴等服務性崗位及居民小區物業保潔、綠化、環衛保潔等崗位被認為是不體面崗位，當地人不願在當地做，而是去外地做。我區的這些崗位也大多是外地人、或離退休人員來做。特別是新生勞動力做事眼高手低，不願從事苦臟累的工作，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起。三是缺乏專業技術成為就業的門檻。一些失業人員尤其是就業轉失業人員，過去在崗位的技能單一，轉崗後自身的技能得不到發揮，而用人單位對應聘者的實際操作能力、適應工作環境變化的能力提出了越來越高的要求，制約了失業人員就業。四是缺乏自主創業的意識。失業人員對創業的認識不全面，甚至存在明顯的缺陷，其中重要的一點就是缺少管理經驗，對行業缺少深度認識，對市場和營銷缺少深入了解。還有部分失業人員總想到正式單位、大企業就業，即使已實現靈活就業也隱瞞不報，隱性就業現象普遍。

(二)社會方面原因：

一是失業人員就業渠道不暢。目前的就業渠道無非是職業介紹機構推薦、熟人介紹和社會的招聘等，並且一些特殊的崗位只適用於特定人群，對大多數失業人員來說，職業介紹機構推薦及招聘會才是最主要的就業渠道。目前企業崗位的缺乏，遠遠不能滿足失業人員的需求。

二是企業用工制度不合理。部分私營企業用工制度極不合理，拒簽勞動合同，不為員工繳納社會保險的現象屢屢發生，另外，目前企業招聘起薪較低，升幅不大，並伴有苛刻的罰款制度，同時，用人單位還設置經驗、性別等障礙拒絕一些技能單一的失業人員。

三是失業人員就業就業成本較高。礦區居民由於居住地偏遠，如去工業園區或城區打工，其每日往返交通費、午餐費等構成了他們的就業成本，佔去其收入的近一半。而礦區婦女就業成本更高，特別是30-45歲的婦女，除以上開支外，還要附加孩子的託管費等，收入基本所剩無幾。

(三)當前就業的主要關注點：

從勞動力供給方面分析，就業壓力依然不容忽視。隨著城鎮化的穩步推進和農村勞動力的進一步轉移，及各級各類學校畢業生的增多，城鎮新增勞動力的規模將會進一步擴大。加上2021年未實現就業的人數及轉移勞動力，隱性就業人員對就業崗位的觀望，2021年城鎮勞動力供給總量將會有較大增長。但是，另一方面，又普遍缺乏有技術和專業知識的熟練操作工，造成了用工的結構性矛盾。

通過對全省1萬戶用工監測企業人工成本情況、在崗職工工資報酬情況進行調查，調查對象涵蓋住宿和餐飲業，製造業，批發和零售業，電力、熱力、燃氣及水生產和供應業等18個行業門類的勞動者。通過對勞動者薪酬進行系統統計分析，最終測算出去年廣東勞動力工資指導價位。

2.就業工作調查報告

一、調查目的

了解各企業設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今後的學習生活中進行改進。

二、調查對象和范圍

主要在xx市區和星沙地區，設有會計崗位的各大中小型企業和事業單位。

三、調查內容

主要調查各單位的性質和會計工作崗位設置情況，會計人員的學歷水平，會計職稱，會計年限，所學專業，性別，以及對會計就業前景的看法等

四、調查方法

通過現場試書面問卷調查和現場交流了解近50名會計從業人員相關情況以及他們的主要看法。共發放問卷25份，收回16分，本調查問卷分為單選題和多選題（詳見調查附表）。

五、調查結果和分析

從調查結果看，我們調查的企業類型比例如下：

（1）從表一看，大專學歷占的比例較大，其次是本科。這說明會計專業對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2：3。可以看出，女性佔了大半江山。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所佔比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句「會計越老越吃香」。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業還是一個比較對口的專業，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業的。因此，同學們以後從事會計的可能性還是較大的。

（2）調查中，會計人員在實際工作中會計業務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業務處理能力、稅務業務處理能力、統計分析能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如下圖所示：

（3）在調查問卷中問到會計在部門經濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鉤，這說明，我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。另外，有45%的人認為會計專業前景為較有前途，15%的人認為無前途，13%較無前途，20%的人認為因人而異。10%認為很有前途。在會計工作穩定方面，有55%的人認為會計工作的穩定性為一般穩定，15%的人認為不穩定，30%的人認為因人而異。

（4）通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業知識和職業道德是比較重要的，其次就是專業的從業資格證以及誠實守信客觀公正的態度，由此可以說明，現在大多數的會計從業人員中，都是具備了職業道德和專業知識為主的。下面是對會計知識結構的總結。

六、調查體會

1、總結

作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：

（1）一定要具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。

（2）要有嚴謹的工作態度。

（2）牢固的財務基礎知識和專業知識把基礎理論知識學扎實

（3）廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。

（4）掌握會計電算化，不斷提高英語水平

（5）具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。

2、對學院教學的建議

培養適合社會需求，理論 功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計，專業課每門課程配套模擬實訓，與企業聯合辦學。

3.就業工作調查報告

針對當前大學生就業難問題，本著一切從實際出發，文學院團委製作《大學生就業意向調查問卷》，並面向20xx級、20xx級、20xx級50名學生做了調查分析。通過調查問卷，我們發現：

一、當前大學生的就業現狀

大學生存在就業困難，總的原因是高校畢業生總量逐年增長明顯，就業市場需求卻增長不快，導致今明兩年大學畢業生就業的前景不容樂觀，形勢嚴峻。

二、大學生就業問題的看法

據對50名大學生的調查表明：96％的被調查者認為當前大學生就業困難，對就業前景感到悲觀，只有少數的大學生不為自己的就業前景但憂，認為就業形勢是正常的，竟爭是必然的。

根據調查，個人能力不足已成為制約大學生就業的一個根本性問題。就業能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學生進入人才市場所需的社會實踐能力、求職技巧等。此次問卷調查顯示，高達46％的大學生將「缺乏社會經驗」視為最困擾大學生就業的因素。有38％的學生表示個人能力不足而成為制約成功擇業的首要問題，另有12％的學生認為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。

問卷調查結果顯示：70%的在校生表示在校做兼 職、家教或擔任學生幹部職務等是增加自身今後求職成功的途徑。而已踏上工作崗位的畢業生則認為，在校生應該多進行與自己所學專業相關的社會實踐，那才是提高自己求職成功的途徑。這是在校大學生對社會實踐存在的誤區。

三、高校教育與市場需求脫離

調查中大學生大部分認為目前的高校教育不能完全適應市場需，高校教育與市場需求脫軌，以致大學畢業生就業時在選擇單位與職業過程存在困難。從目前情況看，高校專業結構設置落後於市場發展。99年擴招使大學生數量急增，但擴招專業相對集中，高等教育大眾化，但專業相對集中、促使某些專業人才供大於求，造成了大學生就業存在一定困難。

四、大學生就業意向現狀分析

從調研的情況來看，大部分大學生對當前的就業形勢表示擔憂，就業壓力較大。據調查問卷的調查顯示，有58%的大學生認為當前找工作困難較大；12%的大學生認為，無所謂；有20%的大學生對當前就業形勢持樂觀態度。6%的同學認為就業壓力過大，毫無希望。

1、由於就業壓力大，30%的同學畢業打算考研究生，以此增加競爭力；24%的同學打算畢業就選擇單位就業；8%的同學畢業打算主張自主創業；4%的同學畢業打算出國；14%的同學不知道如何選擇；20%的同學畢業有其他打算。

2、在擇業時，大家比較注重自己在單位的未來發展、並且要求職業符合自己的規劃，大多數同學把就業看成一輩子的大事，認為「一次就業定終身」，精神負擔很重，往往不能正確定位就業期望值

3、大家對薪水的要求較高，普遍希望在3000元以上，大多數同學對薪水過高的要求忽略了自身條件、個人專長發揮和今後的成長。畢業生不能根據自身的情況給自己合理定位，不能適當地向用人單位展示自己的長處，從而錯過機會，影響了自己的就業。

4、較多數同學已經做過職業規劃。28%的同學自己做過職業生涯規劃，24%的同學通過學校老師做過職業生涯規劃。14%的同學通過校外咨詢機構做過職業生涯規劃。16%的同學沒有做過職業生涯規劃。

五、對大學生就業問題的意見和建議

1、面對嚴峻的就業形勢，大學生的就業是越來越不容樂觀。大學生要在大學里提升自己的就業能力，做好職業生涯規劃。就很多畢業生而言，與其說就業困難，不如說是就業迷茫，不知道自己應該從事什麼樣的工作。對自己的未來發展缺乏科學的規劃，這往往成為他們面對就業壓力時感到手無足措的一個重要原因。做好自己的職業規劃是提升就業能力的基礎。

2、在校求學期間，不能只注重專業知識，而忽視了心理質的情況。在求職過程中，有些學生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學生就業難的一個原因。大學生應該注意鍛煉自己的堅忍不拔的性格，在求職中充分了解就業信息，覺著、冷靜應對所有遇到的困難，用積極的的心態掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業心態，轉變就業觀念

（1）首先，要極積、主動尋求就業，而不能被動的「等、靠、要」。很多大學了生把就業寄託於在社會關系資源上，或是企求學校解決就業問題。事實上在市場經濟條件下，我國已經實現用工制度的雙向選擇，大學生主動推銷自己是一個非常重要的實現就業途徑，因為能否勝任還得靠實力說話。

（2）其次，要破除傳統就業觀念，實現多元化就業。大學生在擇業時往往會受到來自社會和家庭中傳統觀念和傳統心理的壓力。不少人選擇大城市、「鐵飯碗」，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業成了過「獨木橋」。大學生在這時應該改變一下就業觀念，面對現實，就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作。

（3）最後，避免盲目追求，正確認識自我。我國高等教育現在正向「大眾教育」轉變，一些大學生缺乏危機意識，「眼高手低」，盲目追求就業中的高層次，高薪酬，在擇業類型和擇業區域上出現「扎堆」現象，造成了供求脫節，這也是大學生就業難的原因之一。大學生只有改變以前的「精英就業」觀念，樹立人職匹配的「大眾化」就業觀，才有可能實現就業。

4.就業工作調查報告

我暑期實踐小組於20xx年8月22日，海龍電子商城附近進行了關於求職與就業的情況的調查。主要調查對象是行人、顧客和一些商場的工作人員。通過這次調查活動，我們不僅掌握了很多有關求職與就業方面的資料和知識，而且感受到了工作的辛苦、進一步了解了社會。

一、調查目的

1、了解人們對工作的要求和滿意度。

2、了解人們在選擇工作時的價值取向。

3、了解人們對大學生就業的看法。

二、調查方式

主要以問卷的形式對調查對象進行了解，獲取其對於求職、待遇、工作等方面的態度和看法。共發放問卷98份，回收有效問卷96份。

三、調查結果分析

（一）對調查對象的分析

在所有被調查者中，其中在18—25年齡層的佔80%，26—35年齡層的佔14%。年輕人成為了我們此次調查的主要對象。在調查中，有35.4%的人期望獲得1000——2500元的月薪，29%的被調查者對2500——3500元的月薪認為滿意，21%的被調查者希望得到3500——5000元的報酬。由此可以看出在被調查者當中，多勞多得、勤儉節約意識較強，對工作待遇問題有自己的原則與追求。由於調查地點的選擇，此次調查的調查對象文化水平比較高，有75%的被調查者掌握英語，有一人掌握英、法、俄，三種語言；三人掌握第二外語。值得注意的是，在調查中僅占被調查總人數5%左右的中年人（36周歲以上）基本都是畢業以後通過學校分配獲得工作，現在擁有3500——5000元的月收入，這些情況的出現與教育改革和政策的調整有著密切的聯系。

（二）關於就業等問題的分析

首先值得一提的是，有高達九成的被調查者在4個月內找到自己的第一份正式工作，這說明大部分留京工作的畢業生都是在短期內找到了工作，這也從另一個側面反映了當代大學生就業的趨向，即盡快找到工作（這和外地人在畢業生中所佔的比例有關），想留京發展就要盡快站穩腳跟。

在整個調查中，被調查者在回答大學生就業的問題時，有28%的人表示樂觀、有45%覺得大學生就業存在一些困難，有14%的被調查者認為大學生就業前景令人擔憂，這說明當代大學生就業已不像以前那樣輕松，但也沒像有些人說的那樣艱難，要有好工作還得自己多努力啊。調查中還發現，願意在私人企業工作的人佔29%，位居第一，其次是外企佔到27。1%，國企以21%位居第三，政府機關以10%居於第四位。以往的「鐵飯碗」思想在人們腦海中已經沒了蹤跡，取而代之的是多勞多得、能者多得。關於工作後所學專業的應用情況，83%的被調查者認為用得到所學的知識。其中15%的被調查者從事其本專業工作，68%的人表示在工作中需要用到相當一部分專業知識。所以學好專業知識和起到基礎作用的公共課都非常有必要。

調查顯示在工作的待遇問題上，有近四成的被調查者對當前的待遇不滿，而僅有12%的人對現在的工作待遇表示滿意，半數的被調查者表示比較滿意，看來大部分的年輕人都很難找到一份稱心如意的工作，但從這些數據能看得出，當代大學生並不像有些人所說的眼高手低，從基層干起以是一種共識。調查還顯示，在選擇工作時，58%的被調查者以個人喜好作為第一參考，18%的人選擇待遇較好的工作崗位，18%的人更傾向輕松的工作環境。由此可見大部分人希望找到一份合乎自己興趣的工作，在工作中找到樂趣這樣才會長久，干勁也更足，但如此感性的選擇也有其弊端，是找自己喜歡的工作，還是將能力運用到所需要崗位，其中的輕重還得多權衡權衡。畢竟盲目求職是無法在當今這個競爭激烈的社會上站住腳的。

四、活動總結

在調查中我們看到了形形色色的工作者，也大體了解了他們的求職就業情況，以及他們對求職就業的看法。他們所做出的每一個選擇，對於我們在校大學生來說都是重要的參考，透過這些問卷、數據，我們能學到不少有關求職就業等方面的經驗。而且，在這些回答問卷的人當中，他們都給人以平和、開朗、熱情的感覺，即使有些是80年代的大學畢業生也對我們的實踐活動表示出了支持與理解。

在這個科學技術就是第一生產力的社會條件下，大學生們應當多了解社會，把握機遇，早做准備，最重要的還是在大學里學好知識，提高能力，如此才能不懼挑戰，在社會上站穩腳跟。有一身真本領才能胸有成竹的面對未來！

5.就業工作調查報告

一、調查背景

隨著20xx年我校XX級大二同學的實習生涯拉開帷幕，各種各樣的就業情況也擺在了我們面前。針對這一情況，特作出一份畢業生就業情勢分析報告。

二、調查目的

對這一情況進行調查，從而使畢業生能夠看清當前社會的就業現象、認清自己，擺正自己的位置，在找工作的時候能有所准備，很好地應對各種情況。

三、調查方法

1、調查地點：校園內

3、調查對象：淮北職業技術學院XX級實習生及在校生

4、調查方法：抽樣調查

四、調查內容

今年3月份剛來到學校就已經感覺到那種就業的氣氛了，學校開始向我們介紹一些以前我校畢業生的實習單位並且零星的有一些企業來我校招聘了。但一開始的招聘會最終被招走的人很少。通過了解原因有以下幾點：

（1）那時候的我們大多數其實還是沒太在意的，反正知道了這學期就要出去實習了那就在學校多呆一些日子吧，而且也從上屆學長、學姐那裡聽說不管在哪，後來都覺得還是在學校。所以，就多享受一下當學生的好吧。

（2）開始的'招聘會對於我們來說只能像是一個對以後找工作所做的一個鋪墊吧，知道找工作是怎麼回事，漲點找工作的經驗。

（3）對於校園招聘，其實很多時候我們從一些人口中知道，其實是把沒有一點工作經驗的我們當苦力，根本學不到一點東西。所以，我們都在等，等有好一點的工作。就像買東西「貨比三家」一樣。

（4）還有的是因為家裡面可以幫忙找到工作、或是嫌遠，還有的就是要有一些考試等。

介於這些種種，學校最終留下的人還是比較多的。

之後，一次算是比較大型的招聘，在我校財經系就招走了六七十人，可能這時候大家覺得這是一次很好的機會了吧，而且和自己的專業或多或少都有一點聯系，算是專業對口吧。招聘的人是以前的學長，可靠，且有他的成長經歷可以有動力去那裡拼搏！

而4月25號我校組織的一場擁有154家大小企業參與招聘的招聘會為我校學生提供了大量的就業崗位，60%～70%當時沒有找工作的都去參加了，其他同學也都去奔赴各大人才市場。在五月中旬XX級的我校學生基本上都有了實習單位。

② 大學生就業問卷調查（至少50題）

大學生就業問卷調查（至少50題）

大學生就業情況調查問卷
1.性別
男
女
2.所學專業名稱
3.所獲學歷:
專科
本科
研究生
4.您覺得自己在就業求職的過程中，最具競爭實力的方面是？
學習成績
專業技能
實習經歷
考試證書/技能認證
5.您認為當前畢業生就業中的主要問題是什麼？
企業需要具備較高職業能力或者專業技術人才，對應屆畢業生的需求總量減少
畢業生的就業定位不合理，期望值過高，擇業過於挑剔
應屆畢業生不具備符合企業要求的職業能力，缺乏工作經驗，沒有競爭力
就業資訊機制不健全，資訊渠道不暢通，資訊不充分
*** 、學校、用人單位及學生之間互相溝通和了解不夠
大學傳統教育模式弊端太多，不注重提高學生的綜合能力，不能為大學畢業生就業和職業發展提供有效幫助
6.當你選擇工作時，你最想進入的行業是:
IT與通訊業
金融、證券、保險業
商貿業
電力、石化等能源業
新聞出版業
房地產業
醫葯食品業
旅遊交通民航業
製造業
*** 機關
其它
7.你對這個行業的選擇主要是基於: [多選題]
屬於朝陽行業，前途遠大
該行業收入較高
與自己的專業對口
創業機會大
穩定
其它
8.如果進入這個企業，您最希望從企業中得到什麼 [多選題]
企業的從業經驗
良好的專業技術
先進的管理模式
前沿知識資訊
廣泛的人際關系
團隊合作技巧
良好的薪酬福利
到海外工作的機會
自我價值的實現
穩定的工作崗位
其它
9.你最希望從哪個渠道獲得這個企業的招聘資訊[多選題]
學校就業指導中心
求職網站
招聘會
校園宣講會
專業媒體
其它
10.您對就業地區的選擇是[多選題]
北京
上海
廣州、深圳
東部沿海經濟發達地區
中部大中城市
西部大中城市
其它
11.您對上述地區的選擇原因是[多選題]
生活條件好
有較大的發展機會
良好的人才政策
看中創業環境
回報家鄉
其它
12.如求職較為困難，您對去小城鎮及鄉鎮單位就業能否接受
樂於接受
實在沒有其他機會時可以接受
堅決不接受
13.您進入畢業時期的去向？
求職
考研(選擇此答案請答第19小題)
出國(選擇此答案請答第20小題)
創業
求職考研兩手准備
其它
14.您對求職薪酬的考慮(試用期後的工資):
800-1000元
1001-1500元
1501-2000元
2001-2500元
2501-3000元
3001-4000元
4001-5000元
5000元以上
15.您對以上薪酬標準的考慮是根據以下哪種情況確定的[多選題]
人才市場的行情
對自身價值的評價
用人單位的實力
老師、父母或同學的建議
其它
16.如果您考研，原因是(限選兩項):[多選題]
對學術感興趣
希望在高校工作
能夠有一個好的出路
對求職恐懼
專業就業前景不好
其它
17.如果您想出國，您首選國家是:
美國
英國
加拿大
澳大利亞
日本
法國
德國
其它
18.您對現在求職形勢的看法:
樂觀
一般
不樂觀
19.您對學校就業指導的看法:
非常實用，能對自己求職成功起到重要作用
一般，有一定的作用
沒有太大作用
說不清楚
20.對於高校就業指導，您最希望獲取哪方面的資訊(限選兩項):[多選題]
應聘技巧
用人單位資訊
求職心理輔導
職業規劃輔導
專業出路
其它
21.您對求職渠道的選擇(限選兩項):[多選題]
人才網站
校園招聘會
社會招聘會
老師、親戚朋友
媒體(電視、報刊等)
其它
22.您對自己的求職花費預算:
500元以下
500-800元
800-1000元
1000-1500元
1500-2000元
2000元以上
參考資料：:sojiang./jq/6879.aspx
1. 你對2007年畢業生就業形勢的態度是
A.提高技能 B 通過努力應該可找到工作
C 現在就業困難很大 D 對就業形勢很是擔憂 E無所謂
2．如果你是應屆畢業生，你會
A考研 B就業 C出國 D其他____
3．在求職中最困擾你的因素是什麼 (最多可選擇3項)
A 學校就業指導不夠 B 資訊量少
C 對企業崗位專業知識缺乏了解 D 能力不足
E 優勢難以發揮 F 求職方法技巧欠缺 G 對社會缺乏了解
H 對企業招聘流程和基本要求缺乏了解
J 其他____
4. 你認為解決當前就業難的方法是 (最多可選擇2項)
A 提高技能 B 調整擇業期望值 C 提高職業素質
D 職業培訓 E 調整心態 F 就業渠道 G 提高自身求職技巧
5請問您從什麼時候開始關注就業資訊的？
A. 大一 B大二 C大三 D.大四
6你認為用人單位最關心畢業生的哪些條件？
A 專業成績 B 專業技能 C 綜合能力 D 學校名氣
E 社會經驗 F 發展潛力 G 思想品德 H 其他
7請問您認為要找到理想的工作，除大學文憑外，哪些證書比較重要（最多可選擇三項）
A.英語四、六級證 B.計算機等級證 C.獎學金證書 D體育文藝類獲獎證書
E報關、報檢員證 F注冊會計師證 G.「優干」「三好學生」證書 H駕駛證
I.各種專業人員上崗證書
8你認為自己目前最欠缺的素質主要是
A、基本的解決問題能力 B、溝通協調能力 C、承受壓力、克服困難的能力
D、相關工作或實習經驗 E、專業知識和技能 F、其他
9你認為所學專業前景如何？（）
A．很有前途 B. 較有前途 C. 無所謂 D. 較無前途 E. 很無前途
10請問擇業前您考慮的首要因素是什麼？
A經濟收入 B個人發展機會 C.專業知識的應用 D生活環境 E工作的穩定性 F.其他＿
11請問您的擇業觀念是什麼？
A.一步到位，有固定收入 B先就業，後擇業 C不就業，繼續深造 D自主創業
12請問您對自己從事何方面、何種工作的態度是什麼？
A.沒有特定的目標 B.待遇好穩定 C符合自己的興趣，有發展空間 D.與專業對口
13請問您將通過何種方式向用人單位介紹自己的情況？（最多可選擇三項）
A. 建立自己的資訊網站 B. 親自前往用人單位介紹自己C由學校推薦介紹
D.招聘會現場E寄發自薦材料 F.在就業網站釋出就業材料 G.通過熟人介紹 H.其他____
14你欲選擇什麼樣的單位就業 （最多可選擇三項）
A.國有企業 B.民營企業 C.外資企業 D.合資企業 E. *** 部門 F.自主創業 G.其他____
15 您就業會優先選擇的城市是
A 出生本地 B東部發達城市 C 西部發展地區 D 其他____
16你認為你能接受的工資是?
A．1000以下 B.1000—2000 C.2000—3000 D3000-4000 E4000-5000 F5000-6000 G6000以上

大學生就業問卷調查

a b e cb c e a d d b g 2000 人口

大學生就業問題問卷調查

1.認為現在形勢如何？（A）
A.形勢嚴峻，就業難 ；B.形勢正常 ；C.形勢較好，就業容易；D.不了解
2．你對基本就業程式了解嗎？（C）A.是 ；B.否 ；C.一般
3．你學習是么專業__計算機資訊保安專業____你認為所學專業前景如何？（A）
A．很有前途 B. 較有前途 C. 無所謂 D. 較無前途 E. 很無前途
4．你認為自己的專業技能如何？（C）
A.很好 ；B.強 ；C.一般 ；D.較弱 ；E.很弱
5.你認為在就業時，什麼最重要（C）
A. 專業 ；B.學校 ；C.個人能力 ；D.其它_________
6你願意放棄自己的專業，選擇一個能夠解決就業問題的工作嗎？（B） 因為我喜歡我的專業！我不會放棄。我認為它會給我一切我想要的
A. 是 ；B.否 ；C.不知道
7．參加工作的第一份工作，你最想做什麼職業_____做一個能段練自已的就行！開始要以學習為主的______
8.如果專業不對口，你會選擇跳槽嗎？（A）
A. 會 ；B.不會；C.不知道
9．你有選擇第二專業嗎？你認為重要嗎？（A）
A. 有，非常重要 ；B.有，但不怎麼重要 ；C.沒有，重要 ；D.沒有，不重要
10．你想過自主創業嗎？（A）
A.是 ；B.否
11．如果是自主創業，你認為你最需要的是（A和D）
A. 資金；B.政策支援 ；C.技術 ；D.其它__不懈的努力和不段充電讓自已隨時跟上時代的腳步_______
12.你願意到中小城市或西部去發展嗎？（A）
A.是；B.否
13．你有出國深造的打算嗎？（B）
A.是 ；B.否
14.你認為你的工資是多少？剛開始工作時我不太介意，能不給家裡要錢就行，但是我有了很多經驗以後，我會拿我的工作質量及效益來要我的工資！所以我無法回答一個具體的數給你！

大學生就業問卷調查 大家幫忙

1 B
2 會計學
3 B
4 B
5 B
6 ABC
7 AB
8 ABC
9 B
10 B
11 B
12 B
13 B
14 BCEF
15 現在大學生的就業難，主要是因為大學生的期望值過高，擇業過於挑剔。我覺得在現在社會，工作是不缺的，就是你願不願意去做。

大學生就業問題問卷調查表

1 您認為目前普通大學生的就業形勢怎樣 A 十分嚴峻，很難找到合適的工作
2 您是否認為當前高學歷者就業會更容易？ C 不一定
3 當你畢業時，你會 D自主創業
4 您如何看待考研熱的現象？ B 研究生數量越來越多，就業形勢依然嚴峻
5 您認為當前學哪類專業更易於找到工作？ F 經濟類
6 您如何看待專業與工作的不對口現象？ A 這種現象很普遍，很容易適應
7 您曾採取過哪些媒介手段來幫助自己就業？ A.人才網站 B.招聘會
8 您如何看待當前各大學的擴招對就業形勢的影響？ B 不好
9 您是否有可能會選擇自主創業？ A 會
10 對將來求職，你最擔心的問題是什麼 C沒有工作經驗
11 你在就業過程中更注重什麼？ D 個人發展空間
12 畢業後的擇業方向是 F 自己創的企業
13 你認為用人單位最關心畢業生的哪些條件？ E 社會經驗 F 發展潛力 G 思想品德
14 您就業會優先選擇的城市是 A 出生本地
15 您此時的情況是 D 尚未找到接受單位
16 您能接受的月收入水平是多少 B 1000-2000

大學生就業問題調查問卷

1.認為現在形勢如何？（A）
A.形勢嚴峻，就業難 ；B.形勢正常 ；C.形勢較好，就業容易；D.不了解
2．你對基本就業程式了解嗎？（A）A.是 ；B.否 ；C.一般
3．你學習是么專業_醫學_____你認為所學專業前景如何？（B）
A．很有前途 B. 較有前途 C. 無所謂 D. 較無前途 E. 很無前途
4．你認為自己的專業技能如何？（C）
A.很好 ；B.強 ；C.一般 ；D.較弱 ；E.很弱
5.你認為在就業時，什麼最重要（C）
A. 專業 ；B.學校 ；C.個人能力 ；D.其它_________
6你願意放棄自己的專業，選擇一個能夠解決就業問題的工作嗎？（A）
A. 是 ；B.否 ；C.不知道
7．參加工作的第一份工作，你最想做什麼職業__營銷_________
8.如果專業不對口，你會選擇跳槽嗎？（A）
A. 會 ；B.不會；C.不知道
9．你有選擇第二專業嗎？你認為重要嗎？（A）
A. 有，非常重要 ；B.有，但不怎麼重要 ；C.沒有，重要 ；D.沒有，不重要
10．你想過自主創業嗎？（A）
A.是 ；B.否
11．如果是自主創業，你認為你最需要的是（D）
A. 資金；B.政策支援 ；C.技術 ；D.其它__頭腦+洞察力_______
12.你願意到中小城市或西部去發展嗎？（A）
A.是；B.否
13．你有出國深造的打算嗎？（B）
A.是 ；B.否
14.你認為你的工資是多少? 4000

殘疾大學生就業問卷調查如何設計

我要調查網，校園專欄，有相關問卷，找找看是否有你需要的。

大學生就業狀況的問卷調查

這樣回答很不方便啊，回收問卷和統計資料更麻煩了
你可以使用 「網題線上調查系統」 來做線上調查
只需要編輯和傳送問卷，就可以檢視統計結果了
很方便的！

大學生就業對口率問卷調查

AADCC BBCC 10.DJ 11.ABF 12.ABC13.A
14B 15DAB 16.D 17.A 18.C

acbbacddcb

③ 大學生就業市場的現狀和走向

大學生就業市場的現狀和走向如下：

從大學生就業行業的角度來看，不同行業大學生就業的程度嚴重分化。高校畢業生就業狀況良好的行業基本符合全國的產業形勢。

其中，在疫情背景下，醫學與生物工程的就業狀況較好。但是，大學生在網路游戲、交通、電力等行業的就業狀況稍低，競爭很激烈。從大學生就業市場的現狀來看，大學生就業市場產業結構之間的矛盾更加突出。

從職業角度看，房地產開發/經紀/中介、銷售業務、教育培訓等行業的畢業生就業前景良好，說明這些行業人才短缺。

在就業率較低的行業中，主要是管理/項目協調、硬體開發、公關/媒體等，同時包括財稅、律師等專業，由於畢業生人數過多，並且受疫情影響，企業招聘需求下降，導致企業招聘競爭激烈。

從就業方向來看，整體來看，單位就業是畢業生的主要就業方向，其中單位就業比例較高，為75.8％，其次是自由職業和國內/外教育，分別佔7.7％和7.5％，而選擇創業或其他創業的畢業生比例較低，僅佔2.8％。

社會對於畢業生學歷層次的需求越來越高。我國社會中高層次的人才嚴重短缺，對高層次的復合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。社會對高校畢業生的總體需求信息量呈逐年遞減趨勢。

同時，畢業生的能力素質與用人單位的要求也存在較大的差距。用人單位對高校畢業生的敬業精神、職業道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，重在人品和能力，對專業反而相對看得淡一些。

且畢業生的就業期望值居高不下的問題，仍然是高校畢業生就業工作中的主要難題。

有些畢業生感到「找不到理想的單位」，但同時又有許多基層一線的用人單位急需人才但又招聘不到畢業生，特別是西部欠發達地區難以對應屆大學畢業生產生強大的吸引力，客觀上反映了畢業生求高薪、求舒適、求名氣的心態較為普遍。

在供需形勢總體平衡的前提下，存在著諸多的不平衡現象。不同專業之間的需求冷熱差距相當明顯。短線專業的供需比可達1∶30，而有些長線專業的需求則幾乎為零。高校專業結構調整的滯後也影響大學生的就業。

高校畢業生就業己經市場化，但大學的教育體制改革較緩慢，表現在專業設置調整後，畢業生所學習的專業結構與市場供求出現了錯位，這是制約高校畢業生就業最突出的原因。

大學的專業及課程設置缺乏科學的需求預測和規劃，有較大的盲目性，專業人才的產出與崗位需求不成比例，供給嚴重大於需求。

不同地區之間的需求反差現象也相當明顯。越是經濟發達、知識人才密集的地區，對於高校畢業生的需求越急迫，接收畢業生的量越大；而一些經濟相對落後、人才稀少的地區，反而越不好安排畢業生。

同時這些邊遠地區或內地不發達地區，仍然實行計劃分配的做法，不利於畢業生求職就業；有些地區實行地方保護政策，收城市增容費，辦理畢業生接收手續復雜，戶口指標審批難。

要說並不是所有大學生都適合創業。鼓勵大學生創業並不是什麼現在才有的新鮮產物，沒有鼓勵也會有人投身到創新創業的事業中去，所以國家在政策上稍加引導和鼓勵是好的。

但這並不是說每個大學生都適合去創業，每個人都應該認清自己的發展定位，是要去參加創業做老闆，還是做好一個雇員。

④ 當前大學生就業情況的調查報告

教育能夠使一個人學會學習，達到社會所需要的預期目標，是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規范等的社會活動。下面是我整理的，歡迎大家閱讀!

【當前大學生就業情況的調查報告1】

擇業是人生的一次重要選擇，也是對大學生綜合素質尤其是心理素質的一次檢驗。新形勢下大學生的擇業心態十分復雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應當進行認真的分析並加以積極的引導、疏導。本次調查對象為本校大學生，採取問卷抽樣調查形式。共發放問卷20份以上。通過調查，我們可以得出以下結論：

一、大學生擇業心態特點

1.成就動機水平高，但害怕面對現實。大學生有強烈的成就感。在擇業中，大學生的追求和憧憬更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向。他們願意為祖國繁榮富強貢獻力量，有較高的抱負水平。不過現實卻有諸多不盡人意之處。

2.擇業心理期望高，但缺乏信心和競爭力。現代大學生的心理期望值從入校開始就很高。這種高期望值歷經四年更加高漲，大學生的擇業心理期望值高就是其中一個突出表現。

3.實現自身價值願望強，但缺乏艱苦創業的心理准備。隨著改革開放的深入和市場經濟體制的建立，大學生擇業十分重視自身價值，追求自我實現，願意根據自己的專業到祖國需要的地方去，到他們認為能實現自己「價值」的單位去。可是，他們缺乏艱苦創業的心理准備，現實中不願到艱苦的地方、到邊遠山區、到基層去。大學生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風順。他們雖然也願為國家繁榮富強作貢獻，卻過分強調自我價值;有實現自身價值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創業的心理准備，產生恐懼和彷徨，形成強烈的心理矛盾。

4.全面素質重要性意識強，但自身欠缺且培養不夠。大學生就業競爭是十分激烈的，主要是全面素質(綜合素質)競爭。大學生對全面素質重要性的認識十分明確，但是有些人大學四年卻未得到很好的培養。

二、大學生擇業心態矛盾沖突原因

1.畢業生自身處於矛盾期。首先，大學生擇業是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現實矛盾、奉獻與索取矛盾、社會需求與自身實力矛盾等。其次，大學生正處於人生心理矛盾的突出時期。他們心理發展不穩定、不平衡、不健全往往會產生種種矛盾。再次，大學畢業生有相當部分心理還不成熟，所以形成的個性心理特徵有較大的差異，在擇業中就表現出內在心理特徵的復雜性與矛盾性。

2.高等教育處於過渡期。當前，高校進行大幅度擴招，就業崗位跟不上畢業生數量的快速增長和無法完全滿足畢業生的期望。如何適應這種新形勢、新情況，進行專業結構、課程設置、教學內容、教學進度等改革，提高師資水平，加強高校的配套發展，培養適應社會需求的人才，有效教育和引導大學生轉變觀念和調整心態，保證他們擇業活動的順利開展，是高校甚至全社會值得研究和探討的問題，這個問題的緊迫性和重要性應引起我們的關注。但是高校無法在短時間內適應這種新形勢、新情況，它是一個長期性和漸進性的過程。這種狀況是畢業生產生不同擇業心態的直接原因。

三、調整大學生擇業心態

我們應當正確認識大學生擇業心態中的種種矛盾沖突，決不能籠統地認為都是消極心態。大學生擇業的矛盾心態使其遇到困難、挫折和沖突是不可避免的，既有積極方面，又有消極方面，但積極方面是主流。這種矛盾心態是其成長過程中的心理現象和心理發展趨向成熟的動力。除了大學生本身要努力尋求積極的解決辦法外，高校與社會也要加強教育和引導，使他們保持穩定、積極、正確的擇業心態進行合理擇業。

1.大學生要全面提升自身綜合素質。21世紀經濟、科技的競爭歸根到底是人才的'競爭。市場經濟條件下畢業生在人才市場的競爭主要是綜合素質的競爭，大學生在大學四年應注意自己各方面素質的培養，提前做好擇業准備。自覺培養自己的道德素質、文化素質、業務素質、身體心理素質等，培養自己的交際能力、創新能力、運用知識的能力，增強自己的競爭力和自信心，使自己成為適應社會需要的合格人才。

2.畢業生要進行擇業心態的自我調整。在擇業中，不可避免地會遇到困難、挫折、矛盾和沖突，畢業生應學會全面了解社會，客觀地分析、評價自我，使理想自我與現實自我統一起來，正確處理理想與現實的矛盾關系，根據社會需求正確解決自己就業定位問題，調整自己的擇業心態。

3.學校應加強全方位的就業指導工作。學校要適應新形勢，採取相應改革措施。除了對大學生進行專業知識教育，培養學生各方面素質、能力外，還要進一步開展社會實踐活動和心理咨詢活動，引導大學生樹立正確的擇業觀，客觀地進行自我評價，增強他們的心理素質和在人才市場上的競爭力，培養出適應社會需求的合格人才。高校還應大力加強就業技巧指導，為畢業生提供更多的就業信息。

4.社會和畢業生家長要給予積極的關注和引導。社會要努力為大學生提供良好的擇業環境，為畢業生提供更多的擇業機會，完善就業市場和人事制度，建立真正的公正、公平的競爭機制。這是對大學生擇業心態調適的最有力的措施。另外，家長和親友要主動關心畢業生擇業期間的心理變化，積極配合學校，幫助他們樹立正確的擇業觀，緩解心理壓力，使他們有積極、健康的擇業心態。

【當前大學生就業情況的調查報告2】

就業是民生之本，大學生就業是我國就業問題中帶有戰略性的核心問題。然而大學生畢業就等於失業的話題早已不是危言聳聽，如何正確分析原因，拿出正確的解決辦法是我們大家必須考慮的問題，而當前的我國的就業形勢非常的嚴峻。面對勞動就業市場的新形勢，大學生就業問題，學校應如何面對，這是擺在我們面前的一個重要課題，是一項艱巨而迫切的問題。在此，我作為一個在校大學生對這個問題做了一次社會調查：

一、 大學生就業難的原因分析

經過上網、查資料、社會調查等等，我總結大學生就業難的主要原因有以下幾點：

(一) 高校與市場需求供求關系錯位。首先高校設置的專業與市場需求錯位，大學擴招導致畢業生的數量急劇增加，現在大學生沒有及時就業和高校的設置專業時沒有進行科學的辯證有極大的關系，有可能幾年前是熱門的專業，幾年後就變成冷門的專業，產業結構的調整後帶來的職位、崗位的變化，有的企業需要的人才是高校相對應專業人數的好幾倍，這樣就形成了人才需求市場配製的時間差，其原因是高校專業的設置跟不上企業的需求。因此，專業不對口是造成大學生就業難的原因所在。

(二) 用人單位在選用人時，對大學生要求過高。在調查中發現，多數企業是缺什麼人就找什麼樣的人，沒有人力資源發展規劃，用人單位選人時多數是有工作經驗者優先，越是小企業越不願用大學生，不注重人才培養和儲備人才。因此，這種小企業用人的觀念，使大學生就業難的問題變得更加突出。2010年度河北省人才市場專場招聘會上，我問過參加應聘的同學，他們都對此頗有感觸，說本來是滿懷信心去參加面試，可當用人單位打出只要有工作經驗者，可當自己遞上去簡歷的時候因為沒有工作經驗被打回來了。這種現象的存在制約了企業的發展，也影響了大學生就業率的提高。

(三) 大學生擇業觀念也影響著他們的就業成功率。大學生的就業理念受社會各種價值取向的影響，存在於市面上有幾點誤區：第一就是考研熱 。有的家長和學生本人認為學歷高一點就業機會就大一些，況且大部分都是獨生子女，生活也富裕了。於是就一味得考研。第二就是考公務員，因為公務員畢竟是國家的幹部由國家開支。近些年來國家對公務員招收也加大了比例。此外，公務員這個職位也不累、待遇還好、社會福利也好等等。這些就看出來就業的單一性

(四) 大學生就業流向不同。我國東部經濟很發達，所以大部分學生就傾向與東部，致使東部就業人數過多，因此就產生許多問題。而我國中部和西部經濟欠發達。畢業生認為就業機會小就不去了，所以就造成東西部人才比例進一步加大。

1、 大學生就業難問題的對策研究

(一)調整結構矛盾。為了緩和我國城鄉二元制結構體制。必須引導和鼓勵畢業生面向農村基層，落實好「大學生志願西部的計劃」的政策，落實好有關生活補貼、權益保障等等有關畢業生切身利益的政策。

(二)規范就業市場，提高服務水平。提高媒介的作用，開展就業政策宣傳活動，匯編就業指南，發布就業信息等等就業服務活動。以此來滿足大學生就業市場的需求，使之能真正適應市場經濟發展的需要。

(三)學校應加大就業指導活動。學校應定期舉辦人才招聘會邀請企業來學校招生，避免畢業就業時的高峰。學校還應該邀請創業人士回校舉辦講座，激發大學生的創業熱情。

(四)進一步深化教育改革，提高人才培養質量。高校要充分考慮就業、市場、社會需求等因素，緊密聯系實際，緊密聯系用工單位用人針對的專業調整學科、專業機構、專業設置。以此來滿足用人單位的需求。

(5) 加大政府促進大學生就業職能，對大學生創業支持和服務。鼓勵、支持、扶持大學生創業，搭建大學生科學和研究創新的平台。高校畢業生自謀職業、自主創業的或合夥經營與組織起來就業的，由政府提供資金支持和技術上的幫助等等。

(6)完善未就業高校畢業生的有關政策。一方面對大學離校時為落實工作單位的高校畢業生。學校應為其面為保留檔案 ，待學生找到工作是把戶口遷到用人單位。二是鼓勵學生去西部貧困地區，這樣既能緩解東西部人才的差距，又能鍛煉大學生意志。

總之，要解決大學生就業難這一社會問題，只有通過全社會各部門各領域以及大學生群體自身的共同努力，按照「市場調節就業，勞動者自主擇業，政府指導就業」的正確思路，勇於探索、大膽實踐，才能摸索出真正行之有效的解決辦法。

⑤ 大學生就業意向調查背景

大學生就業意向調查背景：

調研背景：雖然高校畢業生就業壓力大的問題一向存在，但只有今年，這個問題成為需要中央領導重點解決的問題。的確，全球金融風暴的愈局塌顫演愈烈已經是超過半數的企業蒙受損失，畢業生就業的形勢更加不容樂觀。

為了更好的幫忙我校學生解決以後的就業問題，現對應屆畢業生的就業狀況進行調查和分析調研思路：參考已有的「大學生就業狀況調研」，我們決定從以下幾個方應對我院應屆畢業生進行分析：

1、畢業生設定的目標或願景

1）對未來的設計或願景，見第2、19、14、25題

2）就業前的准備狀況，見第5題

3）與是否專業對口，見第7題

4）地域意願，見第10、11題

5）對用人單位的意願，見第16、17、20題

2、畢業生對就業信息的獲取（包括獲取方式和程度兩方面），見第8、9題

3、畢業生對就業以及外部環境的認知，見第3、6題

4、應屆畢業生就業實際狀況，見第4、15題

5、應屆生的反思、經驗（含要求學校校，見第21、22題；要求自己，見第23、24、26、12、13題）

透過對以上五大方面共25道問題的調查，我們期望分析出我院畢業生對就業的選取、認知的程度以及作為院方桐敗應當做什麼樣的工作來幫忙畢業生應對就業問題。

調查分析：

一、熱能專業

1、畢業生設定的目標或願景

1）對未來的設計或願景：畢業生未來選取的大體方向是考研、就業兩個，共佔72%，其中選取就業的佔51%。個性注意到有9%的同學選取了自主創業，11%的同學選取出國留學。

對於選取考研的理由，多數人是因為研究生畢業能獲得更高的收入、學術深造。擇業觀念方面，82%的同學選取先就業再擇業、一步到位，很少有人選取考研。25題中，15%的同學堅決不理解最差的機會。

2）就業前的准備狀況：有13%的同學有明確的職業生涯規劃，其餘都沒有明確的目標，甚至沒有思考過。

3）與是否專業對口方面：逾八成的同學以找到工作為衫睜第一目標，對於專業對口性不很關心。

4）地域意願：北京、天津、上海是同學們的首選，其餘依次為東部沿海、生源地，有11%的同學沒有固定意向。對於地域的選取，同學們的首選標準是工作待遇和發展機會要大。

5）對用人單位的意願：性質方面，國有企業、事業單位是同學們的首選，其他選取比較平均，沒有人選取自主創業。對於首份工資75%同學選取1500——3000，沒有人選取800——1000。

2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對於我校就業政策很了解的人佔15%，不關心的佔5%；就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選取並且方式很多樣。

其中透過學校就業網站和網上信息獲取信息的人最多，各佔17%，其它方式如輔導員老師通知、、學校就業網站、就業市場招聘廣告等都有人選取，但人數不多，平均在10%左右。

3、畢業生對就業以及外部環境的認知：有21%的同學認為自己有實力找到工作。

4、應屆畢業生就業實際狀況：有52%的同學沒有簽約任何單位，只有6%。

5、應屆生的反思、經驗：對學校，25%的同學需要職業生涯規劃輔導，30%的同學需要區域與行業發展形勢報告，只有28%的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，有37%的同學認為學校的就業指導工作好處不大。

對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是交流表達潛力、改革創新潛力、解決實際問題潛力。對於想要自主創業的同學，四成認為需要資金36%認為需要潛力和經驗。

大多同學講畢業生就業不順利的原因歸為就業人數太多、金融風暴、實踐經驗少。

二、環境專業

1、畢業生設定的目標或願景

1）對未來的設計或願景：有七成同學選取就業，擇業觀念方面，69%的同學選取先就業再擇業，沒有人願意一步到位，雖然很少有人選取考研，但很多考研的同學渴望更好的教育環境。25題中，八成的同學能夠理解最差的機會。

2）就業前的准備狀況：有21%的同學有明確的職業生涯規劃

3）與是否專業對口方面：選取各個方面的同學人數很平均。

4）地域意願：北京、天津、上海是同學們的首選，高達61%，其餘依次為東部沿海、廣州深圳，沒有人願意回到生源地。對於地域的選取，同學們的首選標準是更好的學習機會，其次則是崗位多元化和工作待遇。

5）對用人單位的意願：性質方面，國有企業、民樣大型企業是同學們的首選，其次是外企，政府部門、民營單位不被同學們看好。對於首份工資六成同學選取1500——XX，沒有人選取800——1000。

2、信息獲取方面：就信息獲取的程度，對於我校就業政策很了解的人佔17%，不關心的佔11%，了解比較少的共有74%；就信息獲取的方式，不同的同學有不同的選取並且方式很多樣。

其中透過網上相關信息獲取信息的人最多，佔19%，其它方式如輔導員老師通知、學校就業網站、學員就業網站等都有人選取，但人數不多，平均在15%左右。

3、畢業生對就業以及外部環境的認知：72%的同學認為當前就業形勢嚴峻，而且只有14%的同學認為自己有實力找到工作。

4、應屆畢業生就業實際狀況：有81%的同學沒有任何簽約單位

5、應屆生的反思、經驗：對學校，五成的同學需要區域與行業發展形勢報告，有32%的同學需要就業常識和應聘技巧或求職心理輔導，因而有49%的同學認為學校的就業指導工作好處不大。

對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質不同，分布很平均，其中最主要的素質是信息收集、匯總、分析、處理潛力，解決實際問題潛力和自我學習提高潛力。對於想要自主創業的同學，五成認為需要資金五成認為需要潛力和經驗。

大多同學講畢業生就業不順利的原因歸為在校參加技術鍛煉機會少、沒有適合自己的崗位、實踐經驗少。

三、建環專業

畢業生設定的目標或願景

對未來的設計或願景：畢業生未來選取的大體方向是考研、就業兩個，共佔78%，其中選取就業的要略高一些。個性注意到有10%的同學選取了自主創業。

共有43人選取考研，對於選取考研的理由，多數人是因為緩解就業壓力、學術深造。擇業觀念方面，83%的同學選取先就業再擇業、一步到位，很少有人選取考研。25題中，九成的同學能夠理解最差的機會。

⑥ 3000字社會實踐調查報告 2018年畢業生就業情況

3000字社會實踐調查報告 2018年畢業生就業情況

一、調查目的：

大學畢業生就業難已成為全社會關注的熱點。就業難是一個復雜的社會i司題，從教育內部分析，就業難問題主要體現在經濟社會快速發展變化與高校專業設置調整相對滯後、幣場需求與 人才 培養結構失衡等諸多方面。大學生就業狀況已經成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一，如何解決好大學生就業難間題，是推進高等教育可持續發展的一項重大課題。

二、調查時間及地點：xxxx學院

我們的間卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對以後工作情況設間

2.針對自我期許和對企業的期許設問

3.針對就業信息和就業途徑設間

4.在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響

三、正文：

今年來，隨著我國社會經濟的發展，國民教育的提高，高校的不斷擴招，大學生群體不斷擴張膨脹，大學生就業難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發生的連續跳樓事件，在人們為那些年輕的生命感到惋惜的時候，也更加關注目前大學生就業難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業難間題、生活難等間題，已經迫在眉睫，只有真正的解決這個間題，才能促進社會的和諧安定，才能能真正把知識變成生產力，從而推動一個國家的實力發展。

首先，「弱勢群體」這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學生納入其列，隨著近年來大學生就業難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻，無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列，「畢業即失業」的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下，社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行為，使大學生弱視群體無法獲得平等的就業權，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發了種種社會沖突和矛盾。

據國家人力資源部和社會保障部、教育部，就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計:2003年212萬、2004年280萬、2005年333萬、2006年413萬、2007年495萬、2008年559萬、2008年610萬、2010年631萬，從詳細數據觀察，可見畢業生的人數程猛增趨勢，八年累計3533萬，而據教育權威部門統計顯示:到目前為止2009年畢業生就業率僅為35%，加之以往畢業還役有就業的學生，並且不考慮虛假就業信息的存在，我們可以看到目前的就業形勢是多麼嚴峻，如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的出國留學網畢業生還沒有一個良好的就業環境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前什後繼。雖然許多的企業面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個社會都在鼓勵大學生下基層，從基礎干起，但這又與上學最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至於他們高不成低不就，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。

其次，之所以出現大學生就業難的間題，大學生自身也存在著不少間題。

一方面許多的大學生專業素養和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業觀念許多大學生受到傳統觀念的束縛，對工作的`期望值過高。他們始終以「天之驕子」身份自居，姿態過高，對自身和現實缺乏准確的評估，缺乏正確的就業心態。這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業觀念，調整就業心態，樹立「先就業後擇業再創業」的職業發展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養。要加強社會 實踐 鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業之路。

另外，出現這樣現狀的另一個原因就是一一企業。

許多的企業雖面臨用工荒的窘態，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平台。另外還有一些企業對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養人才、留用人才的經營理念，以至於眼睜睜的看著人才流失。這主要表現在企業的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。許多企業對畢業生JA是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業協議條款，擅自延長試用期，無償地佔有畢業生的勞動成果。國家雖在這一方面加大力度規范、調整，但企業配合不積極。如果說每個企業的薪資都和公務員、事業性單位員工基本工資相持平，並為每位員工依法辦理象公務員所享有的養老保險、住房公積金、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現象就會隱退，從而腳踏實地的為企業服務。

除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業難和生活難的間題。

現在無論是對農民還是到國家幹部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫療、養老等社會保障;農民也逐步推行養老保險，實施農村合作醫療保險，並給生活困難戶發有低保補貼。而未就業大學生呢?什麼都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發展、推進社會注意建設。

另據調查，有很大一部分高校畢業生雖然都有著自行創業的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優撫。但對於大學生自主創業機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。在大學生創業方面，國家、政府應當加大創業資金投放，政策優撫等。應從政策上支持引導大學生自主創業，為有志創業的青年學生搭建創業平台，提供創業培訓、幫助其融資並給予相應的優惠政策，做到「扶上馬、送一程」。切實解決創業資金、技術等問題。

最後，我認為，要切實解決好這些畢業生，這就要求無論是那個行業、那個部門都要形成一定的就業比例。政府應一方面規范、提高企業各項勞動保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計劃、有需要地解決一部分學生的就業。企業要有長遠的眼光，努力將大學生培養成一個可以為企業帶來活力與生產力的團體，而不是只把大學生當做勞動力。而作為大學生的我們，我們不能在心裡把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認清當前就業形勢，牢記科學發展觀的第一要義是發展，努力學習和培養自己的專業素養和職業技能，要相信是金子在哪裡都會發光的，只有我們擁有真正的能力和實力，才能被社會和企業所接受，才能創造我們自己人生的輝煌!

四、實踐調查結果：

1.1(一)、畢業後工作期望

目前大學生選擇工作日漸趨於理性，能夠從實際情況出發選擇適合自己的工作，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成了為自己選工作的良好態勢，而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什麼聯系，只有38%的畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業後選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從300份調查統計得出:沒換過工作的畢業生大約只佔38%，而大約有42%的在職大學畢業生想換2份以上工作。

1.1.2(二)、自我期許和對企業的期望

大約97%的畢業生表示能夠勝任現在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業生表示在企業中最希望能得到專業技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只佔了21%。由以上可以看出，被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質於專業技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作，不能再只局限於書本和課堂，而是要做到專業知識與實踐相結合，爭取日後能早日適應社會。

1.1.3(三)、就業信息和途徑

通過調查畢業生在畢業時最關心的信息分別是自己所學專業的就業形勢以及用人單位的用人標准，分別達到了36%和20%，這說明大學畢業生希望與 招聘 單位能有一個溝通的機會。另外 求職 技巧也成為了一個關注的熱點，這說明在學校里開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業講座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大，漸漸興起的網路求職和傳統的人才招聘市場是畢業生的主要就業途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業亦佔有一定的比重。

1.1.4(四)、職業生涯規劃

通過問卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業生表示在大二、三開始考慮就業問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業時才開始考慮。在高校 職業規劃 選項中，只有約11%的人知道職業規劃並知道怎樣規劃，而59%的人則不了解職業規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業生中，絕大部分的人在大學里職業規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校提供的職業生涯發展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業生對學校提供的職業生涯發展指導相關的講座表示滿意，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務。由此我們可以看到職業生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質量普遍不高，不能達到學生的需求。開設職業生涯規劃課程及相關講座，以及提高提供就業指導質量應該成為各高校的重要任務。

⑦ 個人覺得自己專業就業前景如何調查報告總結怎麼寫

個人就業情況調查報告

調查報告雖不直接反映政治、經濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經濟密切相關的。下面是小編為大家整理的關於個人就業情況的調查報告，歡迎大家的閱讀。

一、 社會實踐目的

為使法學專業在校大學生提高社會實踐的能力，了解當下律師職業的就業環境和就業狀況以及激勵我們在校努力學習理論知識，同時也為了豐富大學生的假期生活，特開展此次走進律師事務所活動。

本次活動採取訪談的方式，在xx市區范圍內隨機選取一家正規合法的律師事務所進行調查，符合活動策劃組的相關規定和要求，有助於完成調查活動並得出合理報告。

二、 社會實踐內容

（一）、活動概況：

1、活動時間： 20xx年7月30日下午3時；

2、活動地點：河北XX律師事務所；

3、活動對象：郭律師；

4、活動內容：與郭律師進行有關律師職業及發展現狀的交流

（二）、活動具體流程：

1、首先，我向郭律師作了自我介紹，表明我的身份是「河北師范大學法政學院法學專業大一學生」，並說明我的來意，即「進行暑期社會實踐，調查當下律師職業的.相關情況」。

2、其次，我將提前准備好的問題向郭律師一一作了詢問，並認真聽取和記錄了他的回復。總結如下：

郭律師畢業於河北師范大學，算是我的學長了，畢業五年，成為律師兩年，目前還擔任某公司法務。也接手過些案子，做過些令他印象深刻的刑事案子，目前郭律師已經度過了艱苦的日子，收入也比以前翻了好幾倍，但是回想起背後的艱辛，郭律師還是感慨萬千，總結如下：首先要學好專業知識，再通過司法考試，還要考取律師證，最終才能成為真正意義上的律師。郭律師還特意說到，從事律師這個行業，不要想著會立刻掙錢，要做好坐冷板凳的准備，在畢業的一兩年內基本不會賺錢的，而且律師也是一個要求吃苦耐勞的工作，會經常跑案子，出差，也會很繁瑣的。向我們女生剛開始做律師會比男生面臨的困難更大，這個現實對於剛學習一年的我們來說的確會有一點失望，但這也激勵我們要更加努力地學習。

郭律師也提到，書本上的知識在現實工作中更加努力地學習是遠遠不夠的，實踐是非常重要的一個環節，在實踐中也會不斷學習到新的知識來充實和提高自己。

三、社會實踐結果

本次活動開始時曾出現我被拒絕接受采訪的情況，經過分析，我認為有兩方面的原因：一是我沒有做好溝通和交流，二是一些律師確實事務纏身。從本次活動目的的角度來看，我在之後的走訪中與被采訪者溝通順暢，一定程度上提高了交際能力和實踐能力。

四、 社會實踐結論與體會

1、當前，律師職業就業人數大致呈增長態勢，就業壓力較大，競爭較為激烈；但從長遠來看，隨著社會公眾法律意識和維權意識的增強，社會對從事法律行業人數的需求將會增加，所以，法律行業就業前景很廣闊。

2、從當前高校法學教育現狀來看，「重理論輕實踐」的現象還是較嚴重的，這一點在一些省屬和市屬高校尤為突出。所以，今後法學專業大學生應當理論與實踐並重，不能重次輕彼。