營銷策劃幼兒園活動

Ⅰ 可以向您請教怎麼營銷策劃幼兒園嗎

首先幼兒園和任何的產品銷售一樣，只不過幼兒園針對的是家長，銷售的是教育，一定要掌握家長的心理。這是最重要的。要從家長的角度出發。 其次幼兒園一定要有自己的特色，和賣食品一樣，別人家的包子也是包子，你的也是包子有什麼區別呢？要抓住園的特色，比如你家園注重的英語教學啊，或是蒙氏教學啊等等。 最後就是收費你要的合理性。你讓家長覺得雖貴猶值！

Ⅱ 幼兒園中秋節主題教育活動策劃

幼兒園中秋節主題教育活動策劃1

活動目的：

1、能夠聽小朋友說中秋怎麼過的。

2、能夠自己說出自己的中秋節怎麼過的。

3、體會講述自己的快樂的樂趣。

4、讓學生了解中秋節的習俗。

5、知道中秋節是幾月幾號。

活動准備：

剛過的中秋節。

活動重難點：

認真聽其他小朋友講話，以及流暢清楚的說出自己的中秋節。

活動過程：

一、老師講述自己的中秋節。

小朋友們這個中秋節過的開不開心呀?老師這個中秋節過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽一聽老師的中秋節是怎麼過的。

8月15日這一天，早上起來……之後……然後……最後……

二、提問

好啦，老師的中秋節就過完啦，小朋友們還記得老師的中秋節是怎麼過的嗎?來，花花你說說。

恩，記得真好。那麼，接下來，老師就要請小朋友們來講一講自己是怎麼過的中秋節啦。同樣的，小朋友講的時候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認認真真的聽，之後老師還會問問題的喲。

三、小朋友講述自己好玩的中秋節。

那麼，老師倒數321，最先舉起小手的小朋友，就最先來說一說自己的中秋節是怎麼過的。

三!二!一!

四、總結，結束課程。

哎呀，小朋友們的中秋節過得可真豐富呀。那麼，中秋過完啦，現在，我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

幼兒園中秋節主題教育活動策劃2

一、活動目標：

1、認識中國傳統節日中秋節，知道它的來歷及有關習俗。

2、體驗分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

二、教學重難點：

重點：幼兒對中秋節的來歷及有關習俗的認識

難點：對中秋節的認識

三、活動准備：

1、觸碰一體機、電子白板、有關中秋節的相關電子圖片、flash動畫、PPT。

2、准備月餅、水果、賀卡

四、活動過程：

1、猜謎語導入(使用觸碰一體機，ppt導入，激發幼兒興趣)

教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)

學生：月餅(出示月餅電子圖片)

月餅是中秋節人們愛吃的食物，那你們知道什麼是中秋節嗎?中秋節人們又做哪些事呢?讓我們一起來學習吧!

2、教師講解中秋節的來歷與習俗(播放flash動畫激發幼兒興趣，引導幼兒主動學習)

介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的一個月叫「仲月」，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

中秋節還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發幼兒興趣，調動主動學習的積極性)

3、一起欣賞人們怎樣過中秋節。

(1)請小朋友說說你們在家裡是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?

(2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節的嗎?使用ppt播放相應中秋節圖片資料：中秋節的習俗

4、大家一起吃月餅，共同分享快樂

(1)師：中秋節這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然後大家一起分享美味的月餅。

(2)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，並與同伴、老師一起分享月餅，體驗節日的快樂。(運用ppt幫助教學，調動幼兒學習的積極性)

幼兒園中秋節主題教育活動策劃3

活動目標：

1、在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。

2、感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動准備： 實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。

活動過程：

1、傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

(2)根據幼兒的問題進行討論。

2、在圖片的提示下，學念詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3、分角色朗誦詩歌。

教學反思：

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

幼兒園中秋節主題教育活動策劃4

一、背景分析

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動貼合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫忙幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的完美氛圍。而環境作為一種「隱性教育課程」，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒進取參與。在環境創設資料的選擇上，要充分研究到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標

1、感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒經過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，分享完美的情感。

2、明白陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，明白中秋節是我國傳統的團圓節。

3、幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習本事。

三、環境創設

(一)主題環境創設：(營銷方案策劃書)

主題牆作為促進幼兒發展不可缺少的「環境」，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，經過創設主題牆，讓牆由「靜」變「動」，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平台。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設資料，並激發他們創設主題牆飾的進取性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，為幼兒供給適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾資料後，教師應和幼兒一齊設計、准備材料和製作幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案。

1、奇妙的月亮——關於月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下頭配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關於月亮的經驗。

2、中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，能夠布置中國地圖，然後將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。

3、中秋來歷——後羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。

4、團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子。

5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，理解中華文化和美德的教育。

6、中秋祝福——教師為幼兒准備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自我對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區域活動創設：

區域活動是課程資料的延伸或拓展，所以本主題的區域資料來園與中秋節的相關資料，根據幼兒的不一樣本事和個別差異投放不一樣層次的材料，區域中的資料都是與課程和近階段的活動資料緊密聯系的，幼兒經過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

1、團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展「超市購物」游戲

2、美工區：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師供給的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、傢具等。當孩子們體驗創造的歡樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，藉助模具製作月餅。

說明：為了體現幼兒互動，幾個區域能夠合作游戲。泥工區幼兒製作好的月餅能夠送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市裡出售。這些能夠在教師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的願望。

3、益智區：結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行比較，繪制出「月亮變化冊」等。

4、音樂區：歡樂音樂會。准備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩雲追月》，用不一樣的打擊樂器合作演奏，體驗歡樂，嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5、表演區：為幼兒供給表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6、閱讀區：投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀本事

(三)走廊環境創設：

走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每一天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。

(四)家園聯系欄：

家長園地是家園溝通的`重要園地，家長園地不僅僅要溫馨、好看，並且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目「活」起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早明白——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題資料;本月話題：家長討論「過一個有意義的中秋節」的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情景向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒「對話」，發展幼兒的自主學習本事。讓幼兒在游戲中學習、在歡樂中學習，讓環境也成為幼兒的教師。

幼兒園中秋節主題教育活動策劃5

一、主題來源

中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

二、總體活動目標

1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，並了解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識，了解「月食」現象，與影像知識。

3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

三、主題開展時間

x月x日至x日為期一個周的「快樂中秋節」活動。

四、活動類型

1、聽一聽：聽一個關於月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：「小手畫月餅」，「月亮婆婆」，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

五、主題環境的創設

1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以「快樂中秋」為主題氣氛的環境。例如「團團圓圓慶中秋」圖文並茂的主題環境創設，或者是關於「中秋節的傳統故事」的圖文並茂資料或者「中秋詩詞」等等。

2、「情意濃濃，愛滿中秋」賀卡展。(大班)

3、「慶中秋燈籠大匯演」親子製作比賽。(中班)

4、「慶中秋燈籠大匯演」作品展示。(小班)

5、舉辦小小作品展示「我設計的月餅圖案」。大班)

六、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。

七、分散活動的配合

1、陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園後)。

2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。

3、創意月餅比賽、親子「情意濃濃，愛滿中秋」賀卡展——(大班)

八、活動內容建議

(結合教學活動和區域活動來展開)

1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》。

2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》、小班《數月餅》、分類;大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》。

4、藝術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。

Ⅲ 兒童樂園都有哪些營銷方式

一個樂園之所以能夠取得成功，除了有利的地理地段、鮮明的主題定位、專科學組合的設備搭配等因屬素之外，營銷運營系統也是關鍵性之一。
一、免費體驗營銷
在開業期間，我們可以開展免費體驗活動，邀請當地沒有辦理會員制度的家長帶領孩子免費體驗。通過潛在客戶真實試玩，可以增加對品牌的好感度，
二、節慶促銷活動

抓住節慶做商品或門票上的促銷，更能帶動門票以外的商品及餐飲的消費，多方面的節慶促銷活動能為樂園帶來更為豐富的收益。
做節慶促銷活動策劃時，需要依據不同的節日策劃特有活動。聖誕節、萬聖節等各種西洋節日在室內兒童游樂園的活動策劃中越來越多的被運用。
三、淡季折扣促銷

室內兒童游樂園在客流量少、設備利用率不高時，可以實行門票打折的策略，以吸引顧客上門，顧客因門票折價吸引來到兒童樂園。
花在餐飲、娛樂或購買旅遊商品上的消費卻不一定會降低；這也是刺激遊客消費欲的又一個營銷策略。大量事實證明，淡季門票折價促銷策略能夠有效緩解淡季營業額降低的狀況。

四、與其他品牌聯營

在前面已談到室內兒童游樂園本身若達到一定的規模、特色、品質、形象以後，事實上就已經具備了無形的資產，可以考慮和相關行業做聯合營銷，一起達到雙贏、多贏的效果。

Ⅳ 幼兒園活動策劃方案

為了確保活動能無誤進行，常常需要提前進行細致的活動方案准備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？以下是我收集整理的關於幼兒園活動策劃方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園活動策劃方案1

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想像的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作 ；

3、鼓勵幼兒大膽想像與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

活動准備：

關節熊（大範例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1、故事導入，引發幼兒興趣。

（1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：「有一隻熊，過著幸福的生活，早上起床，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然後洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

（2）教師停頓，啟發幼兒繼續創編「發生了什麼事？它看見了誰？它說什麼？」並請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2、幼兒創造性拼擺操作並講述。

（1）教師啟發：後來又發生了什麼？熊做了些什麼？是怎麼做的？

（2）[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3、幼兒分組合作繪畫。

（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，「熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？」

（2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]「我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。」

（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

（4）教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。

（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。

4、作品展示，講評。

（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。

（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

幼兒園活動策劃方案2

【活動目標】

1、學習按歌詞內容做相應動作，一句一句地唱歌。

2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。

【活動准備】

《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、PPT圖片。

【活動過程】

一、通過情景導入，幫助幼兒理解歌詞。

1、情境講述，導入活動。

師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園，觀察蘋果樹並說說自己的發現。

師：咦，果園有什麼？（蘋果樹）蘋果樹上結滿了什麼？蘋果是什麼顏色的呢？（樹上有許多紅蘋果）師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢？（一個一個摘下來）師：小朋友吃過蘋果嗎？蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎，多吃蘋果會對我們的身體有什麼幫助呢？

教師小結：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。

二、學習新歌。

1、觀看圖譜。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來，我們來看一看。 —————出示圖譜，教師帶幼兒認識圖譜。

2、學習歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學一學。

——幼兒跟老師按歌曲節奏朗誦歌詞。

3、學唱新歌。

師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動作邊范唱）——我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學唱歌曲）

三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創編歌曲。

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導幼兒創編歌曲。

教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個是什麼顏色？它長在什麼地方？我們應該怎麼唱？

2、學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。

3、嘗試把創編的歌曲唱出來。

四、游戲"摘果子"。

師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧！（個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）

五、結束活動。

寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！

幼兒園活動策劃方案3

一、活動目的

清明節是我國的傳統節日，晴風吹柳絮，清明節來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節日，也是我們一個非常重要的節氣。按《歲時百問》的說法："萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。" 清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有"清明前後，點瓜種豆"、"植樹造林，莫過清明"這樣的諺語。

一年一度的清明節就要到了，為了讓幼兒了解清明節的由來和風俗習慣，增強幼兒對民族傳統節日的認識，把我們的經典文化、我們的傳統習俗傳承下去，本次活動帶領幼兒來體驗清明節的各種風俗，同時感受春天的氣息。

二、活動主題

清明花雨 經典隨行

三、活動形式

此次活動分為室內活動和室外活動。均以班級為單位進行，也可以邀請家長參加，活動時長大約為：60—90分鍾。

四、具體活動流程

（一）室內活動

早晨入園

活動准備：生活貼士——清明篇（見附件），每位家長一份

適合年齡：3—6歲

活動過程：

早晨入園的時候，教師把准備好的"生活貼士——清明篇"發給家長，讓家長了解清明時候應該注意的天氣和身體變化。

1．小小演藝家

活動名稱：小小演藝家

音樂准備：《空山鳥語》

適合年齡：3—6歲

活動過程：

此活動是以《清明》和《寒食》兩首古詩來編排的舞蹈活動。

《清明》編排過程：

分兩組朗誦古詩《清明》，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時同時斜上舉左手或右手（統一即可）。

《寒食》編排過程：

全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩《寒食》。

詩歌內容：

清明

杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

《寒食》

（唐）韓

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

2．情景劇：《清明》

活動名稱：情景劇表演《清明》

音樂准備：《悲歌》

人物准備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具准備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂

適合年齡：3—6歲

活動過程：

一人在舞台側面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞台兩邊走向中間，面對面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應動作：表演詩人的幼兒模仿詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然後表演詩人和牧童的幼兒對台詞（台詞如下）。

旁白：清明節這一天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色

凝重，表情悲傷。這時走來一個小牧童。

詩人：小牧童，請問哪裡有賣酒的地方呀？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。

3．插柳

活動名稱：插柳

音樂准備：《翠湖春曉》

適合年齡：3—4歲

活動准備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本月以"樹"為主題。

活動過程：

教師出示准備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，之後，以家庭為單位開始操作。

幼兒園活動策劃方案4

一、 主題說明：

（一）中秋節：

體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，並學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

（二）國慶節：

國慶節是祖國媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，「黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人」，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，「我們是聰明的中國人」。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯；中秋、國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統與文化。讓孩子了解了在「中國」這個大家庭里有著許多的民族。通過了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗；收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設計的這一系列活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

二、 主題活動目標：

（一）中秋節：

1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，並了解中秋節的來歷。

2、豐富幼兒的科普知識。

3、了解中秋節的風俗，讓幼兒自己動手製作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。

（二）國慶節：

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

三、環境創設：

1、教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥製作月餅、水果；製作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦「祖國特產展」、「民族服飾展」，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

四、活動過程：

（一）小班組：

1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式，感受國慶節的歡樂氣氛，萌發愛祖國的情感；

2、「團團圓圓品月餅」孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節的歡快氣氛，並學會分享快樂。

（二）中班組：

1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動，了解國慶節的由來和意義，能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福。

2、畫月餅、印月餅等。

（三）大班組：

1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、製作國旗、合作繪畫等活動，增進孩子們對祖國、對家鄉的了解和情感，為自己是中國人感到驕傲與自豪。

2、通過不同的方式製作月餅。

五、家園共育：

1、指導幼兒觀察月亮的大小變化。

2、給幼兒講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的.古詩。

3、有意識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

4、帶領孩子共同製作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

6、利用書報、網路、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

六、活動延伸：

1、提倡家長在節日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動

2、組織幼兒節日後的談話。

幼兒園活動策劃方案5

活動來源：

我們都知道，小牙齒也有大學問，一旦他們出現了健康危機會打亂我們的生活節奏。結合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題展開相關的活動，以提高幼兒的口腔衛生為目標，讓家長關心孩子牙齒，讓幼兒學習自我保護牙齒的方法，減少孩子的蛀牙發生率。

活動目標：

1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

2。 有良好的保護牙齒的衛生習慣，初步掌握正確的刷牙方法。

活動推薦：

低幼組：

健康活動：《小白牙用處大》

音樂活動：《保護牙齒》

綜合活動：《學刷牙》

美術活動：《天天刷牙好》

藝術活動：《刷牙舞》

中幼組：

健康活動：《天天來刷牙》

語言活動：《沒有牙齒的大老虎》

語言活動：《小熊學刷牙》

科學活動：《小牙刷》

綜合活動：《牙齒的秘密》

高幼組：

健康活動：《保護牙齒》

健康活動：《換牙我不怕》

音樂活動：《刷牙歌》

科學活動：《酸性大怪物》

語言教案：《保護牙齒的好孩子》

活動延伸：

各班在當天活動結束後，可以繼續活動的延伸，比如通過分主題收集資料的方法，發動小朋友和家長朋友一起行動，充分的調動廣大家長和小朋友的積極性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調查、齲齒的危害和換牙知識；中班小朋友們可以收集：牙齒的生長和怎樣保護自己牙齒的知識；小班小朋友們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當然，有的班級活動中已經涉及到收集內容的，還可以拓展，比如收集關於牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能繼續延伸，將整個活動做到有始有終。

活動實施：

各年齡段班級，可以通過上面推薦的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以按照自己班級的實際情況，或是教師自己的設計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。

Ⅳ 幼兒園活動策劃方案

幼兒園活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？下面是我為大家整理的幼兒園活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動策劃方案1

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。

3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動准備：

元旦假期安全PPT課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎麼辦?

小朋友們要記住，平時應當准確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗葯後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裡面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不幹凈，而且裡面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的'公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關繫到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園活動策劃方案2

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，願意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節日游戲。

4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮製作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒製作的煙花裝飾舞台

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工製作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

3)歌曲展示

《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多麼美》

《蘋果豐收》《捏麵人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什麼方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢並說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什麼年?你是屬什麼的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園活動策劃方案3

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

6.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動對象：

小班全體幼兒

活動時間：

20xx年12月31日上午

活動准備：

1.布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

2.每名幼兒准備一句祝福的話。

3.幼兒准備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。

教師：「小朋友，你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?」

幼兒：「快過年了!」

教師：「你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年裡有什麼打算?」

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想像，相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自願上台表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次「迎新年，慶元旦」的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：「慶元旦迎新年」的「食物分享」活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

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Ⅵ 幼兒園活動策劃方案

為了確保活動有效開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是我為大家收集的幼兒園活動策劃方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園活動策劃方案1

幼兒園聖誕活動——活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的.表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

幼兒園聖誕活動——活動准備：

1.裝扮聖誕樹、布置活動場地。

2.學會歌曲《鈴兒響叮當》。

3.請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

4.製作視頻各國聖誕節習俗。

幼兒園聖誕活動——活動內容：

1，親子游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

2，英語活動：

①游戲中進行了問候語merry christmas的練習。

②句子i want 的練習。

③還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

幼兒園活動策劃方案2

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

二、活動准備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業。

3、游覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

四、活動延伸

1、幼兒口述日記「今天我們秋遊」，家長記錄。

2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

五、活動地點

瑞安廣場（市公安局旁）

六、活動時間

10月29日上午8點30分

幼兒園活動策劃方案3

一、指導思想： 為了更深入的貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，進一步加強教師的教學基本功，提升我園教師的專業水平，提高課堂教學質量，打造一支高素質的教師隊伍，結合我園本學期工作安排，經研究特製定以下方案。

二、參賽對象 ：全園一線教師（共計28位）

三、比賽時間 ：20XX年11月15日至11月19日

四、教學活動設計基本要求

1、活動的選材要新穎，本次活動主要以語言領域為主，其選材要符合幼兒身心的發展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現教育目標，可行性強。

2、活動的准備要充分，教學具製作要精益求精。

3、活動過程要面向全體、注重個體差異，教學環節邏輯清晰、層次分明、過渡自然。

3、教學方法要恰當選擇和靈活運用有效的教學策略，引導幼兒自主、合作、探究並重視體驗過程，讓幼兒積極參與活動。

五、評比領導小組

組長：王苗苗

副組長：賴芳

評委：王苗苗、田玉蓉、賴芳、周振宇、吳淑奕

六、評比標准（詳情見附錄）

幼兒園活動策劃方案4

活動目標：

1、師幼共同歡慶聖誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和「猜猜我是誰」，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂於參加集體活動，感受節日的快樂。

活動准備： 動物面具、磁帶，動物的經驗准備，小禮物

活動過程：

一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場

「小動物們，今天我們森林裡所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什麼節啊？你們看誰來啦！今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節！」

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特徵，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結束活動：聖誕老爺爺發禮物

幼兒園活動策劃方案5

一、活動主題： 歡慶聖誕迎接元旦

二、活動時間： 20xx年12月25日上午9:00

三、活動地點： 中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參加人員： 教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環境，突出節日氣氛。

2、節日親子演出。

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發家長邀請函(園里統一發放)，組織家長觀摩互動。

C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持。

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

E、活動時間掌握在一小時二十分鍾，10:30活動結束，准時午餐。

Ⅶ 活動策劃方案

為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是我為大家整理的活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、活動主題：領略自然風光，凝聚社團力量

二、活動宗旨：走出校園，走進自然;感受生活，體味浪漫。

三、活動目的: 娛樂無極限。

四、活動意義： 促進社團成員之間的交流，營造社團的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐能力和團隊精神餐，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放鬆心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷彩!

五、活動時間：xx年4月8日

六、活動地點：參考出遊備選地點

七、活動對象：全體社團成員

八、活動內容

(一)前期策劃准備工作

1、召開全體會議。為全體社員講解春遊當天的行程，使其對行程有大致的了解。同時提醒社員們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

2、如果全員包車的話，在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時准備出遊過程的攝影工具。

3、如果野炊的話，需自帶餐具一套，水杯一個、食物(自帶)、鍋、水壺以及個人生活用品(毛巾、衣物等)干糧、垃圾袋。社團也應進行采購物資：例如肉類、燒烤架、打火機 、孜然粉、植物油、辣子粉、食鹽、蔬菜、飲品等等

4、社團應該緊急備用救生葯品(創可貼、止瀉葯、暈車葯、醫用棉花、紗布等)5、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物6、相機一部7、制定符合實際的野營路線8、提前將手機電充好，避免不時之需

(二)活動當天事宜

1、活動時間：當天早上7點30到圖書館前集中，使用商議好的交通工具前往

2、活動內容：

1)在前往目的地的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。

2)抵達後進行集體進行登山等活動，但須有節奏的安排休息與個人活動。

3)午餐後盡心一些趣味游戲，然後繼續進行活動。

4)計劃18：00前回到學校。

3、後期工作

1)清點各自帶的物品。

2)了解全體同學們對本次春遊的滿意程度;

3)用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

九、活動要求

1)每人須攜帶手機，並在活動期間保持開機狀態

2)社員不可單獨一人遊玩

3)分開游戲時，每隊人數至少要有8人

4)如遇突發危險先打電話聯系負責人，情況嚴重的須撥打「110」報警，切不可一人盲目施救5)活動中一定注意安全，遊玩須理性

十、應急預案

1、如果活動確定日期出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯系醫生，事先應了解緊急電話。

活動策劃方案 篇2

一、背景分析：

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種「隱性教育課程」,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標：

1. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。

2. 知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設：

(一)主題環境創設：（營銷方案策劃書）

主題牆作為促進幼兒發展不可缺少的「環境」，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題牆，讓牆由「靜」變「動」，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平台。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，並激發他們創設主題牆飾的積極性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後，教師應和幼兒一起設計、准備材料和製作幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案。

1.奇妙的月亮——關於月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關於月亮的經驗。

2.中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然後將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。

3.中秋來歷——後羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子

幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教師為幼兒准備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區域活動創設

區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的'區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

1.團圓超市：

幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展「超市購物」游戲

2.美工區：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、傢具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，藉助模具製作月餅。

說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區幼兒製作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市裡出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的願望。

3.益智區： 結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出「月亮變化冊」等。

4.音樂區： 快樂音樂會。准備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩雲追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5.表演區： 為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6.閱讀區： 投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力

(三)走廊環境創設：

走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。

(四)家園聯系欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目「活」起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論「過一個有意義的中秋節」的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒「對話」，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成為幼兒的老師。

活動策劃方案 篇3

一、開業主題

店開張大吉!

二、專賣店內布置

專賣店開業慶典的店內布置主要體現兩個主題：一個是「喜慶開業」一個是「讓利於消費者」。

1、店內pop及產品展示，主要突出開業的喜慶氛圍。

三、店外布置

1、三色氣球拱門 2、花籃及花卉 3、放置音響設備 4、禮炮點發

四、活動安排

1、dm海報單贈送：在開業期間，憑dm海報購買滿 元送 一個;

2、活動期間本店陳列的所有商品 折優惠。

五、開業宣傳

1、在 月 日，用dm單的形式向社會及周邊的特定消費人群及商鋪發放，利用其中的廣告宣傳和人群的從眾心理宣傳本店的開業方式及對消費者的讓利情況。

dm單派發

共計： 人，dm單共計：3000張

派發時間： 年月日上午

地點一：

地點二：

地點三：

地點四：

地點五：

地點六：

2、《海峽都市報》、《東南快報》《福清僑鄉報》夾報(將宣傳單夾在報里)：XX張左右 負責人：

3、新老廠區戶外大型廣告。

六、開業人員分工情況

1、活動現場總負責：

2、演講主持人：

3、剪綵儀式：

4、攝像、攝影：

5、音響師：

6、迎賓接待：

7、電源負責人：

8、參與人員

備註：開業當日所有人員都需要著正裝，男士：深色西裝、白襯衣裳、領帶、黑皮鞋。

七、開業的具體活動安排

開業日期：

活動地點：

8：00以前

場地布置，所有人員到位、主持人熟悉文稿，音響調試並開始播放喜慶音樂

9：00分——9：30分

禮認錯小姐到位給到場的嘉賓 佩戴胸花：檢查所有工作人員到位。

10：08———10：10分

禮儀小姐攜剪綵嘉賓( )就位，主持人與所有人員倒計時：在10：10分時宣布 店開業剪綵儀式正式開始，禮炮同時響起(工程部組織四個人)

10：10——10：15分

嘉賓揭幕並致詞

10：15——10：25分

舞獅隊表演 邀請嘉賓來點睛醒目 采青接福

活動策劃方案 篇4

一,主題

「陽關海灘，將快樂進行到底」 沙灘趣味競技場

二,活動時間

20xx年xx月xx日（周六）

地點

xx港海灘

三, 報名時間

報名截止20xx年xx月xx日

四,活動人員

會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

五,活動意義

隨著氣溫的升高，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由於 適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而 隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家裡， 此時開展戶外活動，不僅可以服務會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會員，為非 會員暑期運動提供選擇參考，同時也為會館做了一個實體宣傳。

六,活動內容,組織與安排

1、活動前期准備

（1）活動具體內容確定

（2）設計製作活動海報

（3）根據活動內容采購活動用品

2、組織人員安排

（1）活動報名統計： 客服：

（2）活動當天安全：

組織：

主持：

3、活動當天流程

11:45-12:00 集結 該起床了，懶覺也睡夠了吧。集結地點為：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

12:00-13:15 途中，車上破冰，分組游戲。 車上各隊分組抽簽、自我介紹。做一些腦筋急轉彎的小游戲，

13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊按照要求完成一個造型，由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分。產生游戲積分。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規則，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈！產生游戲積分。

15:00-15:40 過電網 逐步降低的電網，看誰可以通過？除了兩腳以外，不準任何身體觸地。調整你的柔韌和平衡能力哦。產生游戲積分。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦？

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。不過，前面中游戲的失敗者要為勝者服務哦？呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞，准備回程 夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

1. 以上節目為基本組成。屆時會穿插一些小游戲。

2. 游戲項目為趣味比賽，不必太在意比賽規則細節

3. 請參加者遵守活動紀律，避免不必要的時間上的耽擱。

4. 參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水裡的游戲

5. 如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。

6. 預計會產生的費用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制

參考活動內容

1、螃蟹跑 道具：秒錶 規則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。 2、過桿跑 道具：4跟木棍，秒錶4隻 規則：

（1）分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍；

（2）劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；

（3）每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中（手臂與肩平齊）；

（4）任務就是每組隊員S型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

3、賽龍舟 無道具。分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，後一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達終點者為勝。

4、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。 主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下 一位隊友做接力賽。如此一個接一個的輪過之後，再從最後一位隊友開始，將救 生圈從腳部穿過頭部之後，交給前面的隊友再做接力賽。 用時少者獲勝。

5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務：將救生圈兩個連在一起。分成4個組，每組4人或6人，進行往返接力跑。 規則：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。然後進行往返跑接力賽。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任務：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的任務。 規則：將木棍豎著插在沙灘上，隊員不可以藉助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙 包要淹沒木棍，最後以沙包頂部到達木棍的高度為勝利的標志。

7、雲水關卡 道具：每組一個水桶，並且畫一條起始線 規則：

（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關者，把關者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

活動策劃方案 篇5

目的：

為進一步落實校長室關於深化課堂教學改革，努力改變我校現有傳統傳授課堂教學模式，真正還課堂給學生，強化教學過程的科學管理，提高我校課堂教學效率，學校教務處提出本月（20xx年11月）認真開展第一期「推磨聽課月」教學互學活動，藉以加強我校全體教師對新課程的至深學習，課堂上真實體現新課程理念，全面提高我校教育教學和科研水平，促進學校教學質量的健康有序推進。

具體要求：

1、聽課要求：語文、數學、外語由本備課組老師全員聽課，其餘學科由學課教研組合組聽課。歡迎各學科老師跨學科聽課。推磨聽課前，由語、數、外備課組長（其他學科由教研組長）到教務處領取聽課評價表，每位聽課教師認真填寫「聽課評價表」，各組長做好相關紀錄備查。

2、推磨聽課期間，分組就已進行過的聽課內容進行討論，由備課組長主持（合並組由教研組長負責）總結聽課，並組織對課堂教學情況進行討論，並在分組討論記錄表上做好適當記錄。

3、本組推磨聽課完成後，各位老師請將自己手頭的聽課評價表交至備課組長處，由備課組長（合並組的教研組長）將聽課評價表匯總於每周五前交至教務處胡偉老師處。

4、學校教務處將聯合年級組對本次推磨聽課上交材料進行檢查，並作出相應反饋和及時公示。

校長室要求：

A：各組內教師要做到循環聽課，互相學習，取長補短，形成組內乃至全校性的濃厚教學研究氛圍。

B：校長室領導，各學科蹬點行政，教務處，年級組正副主任和教研組長要深入課堂，檢查督促「推磨聽課」的落實情況。

活動策劃方案 篇6

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，為全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約佔世界總人口的10％，其中80％分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的 ：

「全國助殘日」活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人群，保護殘障設施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志願者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三.活動主題 ：擁抱生命，讓愛飛翔

四.活動時間 ：xxxx年5月19號下午3：00

五.活動舉辦單位: 湘南學院法學系20xx級社會工作一班

六、活動地點: 郴州市培智學校

七、前期准備:

（1）跟培智學校進行聯系，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）製作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳「情系殘疾兒童，奉獻一片愛心」的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

八.活動流程:

（1）、在下午兩點鍾時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好准備）

（2）、到達目的地以後，稍作休息以後，活動開始；

（3）、與孩子們交流,為孩子們表演節目

（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等

（5）、與孩子們合影留念

（6）、清理場地,統一乘車回校

九 . 活動具體注意事項： 1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉著冷靜,及時聯系老師

4、注意安全，文明禮貌

十.經費預算

這次去培智學校，我們將為其帶去

書籍 100元

玩具 50元

文具 50元

總計 200元

十一.後期安排

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。

十二. 活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

Ⅷ 幼兒園營銷策劃方案

一、 招生計劃

根據幼兒園的開園階段和資金承受能力，進行不同的招生計劃。

1、幼兒園裝修期

由於沒有實體的幼兒園可以供家長參觀，可以在幼兒園旁邊，找一個門臉，快速裝修，並讓值班老師根據季節和幼兒玩耍時間上班（以招生為主，所以需要根據孩子作息調整上班時間）面對面接受家長咨詢。

可以在室外放置音響，播放幼兒音樂，也可以放置一些簡單的幼兒游樂設施，吸引幼兒到來。室內要放置必要的玩具和食物，包括擦手濕巾等供幼兒使用。此過程也是家長考察幼兒園的重要環節，幼兒教師務必耐心陪伴幼兒。（例如：遵循幼兒各階段的發展特別，不去改變幼兒按照老師或者家長的要求行動，不要求幼兒安靜的在一個地方呆著，那樣不現實，也不能現實老師的育兒水平）

2、幼兒園初創期

幼兒園的初創期，園內孩子相對較少。可以開展，三天或者一周免費入園活動，有實力的園可以進行一月或者兩月免費入園活動。

三天、一周入園，可以讓家長對幼兒園的各個環節有一個全面的了解，比單純的半日體驗，對這個幼兒園的浸入式體驗更強。

一個月或者兩個月的入園體驗，考驗幼兒園的經濟承受能力，但是招生效果更好。第一，可以彰顯出幼兒園的強大經濟實力；第二，可以讓幼兒和家長，形成消費習慣。一般入園的適應期在一到兩個月，如果幼兒適應了一個幼兒園，一般家長不會再更換新的幼兒園。家長經過了一兩個月少帶娃的體驗，也不願意再回到原來帶娃的無自由體驗中去，尤其是疫情期間，已經跟娃娃深入接觸了小半年，更迫切期待有一些自己的時間。

但是不排除一些家長，本著佔便宜的思維，過來蹭兩個月的幼兒園，這要看當地消費家長的基本素質，以及幼兒園的服務意識。

3、幼兒園成熟期

這個階段的幼兒園，已經有了自己穩定的幼兒數量，室內裝修、課程體系也基本完善。在疫情最後階段，可以開放幼兒園的外在設施給周圍居民，進行體驗式招生。三年以上的新小區內，都會有大量的幼兒，這些孩子平時結伴玩耍，幼兒園開放的游樂設施，可以吸引大量的幼兒來園。馬上進入炎熱的夏季，小朋友們室外活動有限，有條件的幼兒園還可以有序的開放部分室內設施給幼兒，但是需要控制幼兒數量。結伴而來的幼兒往往小時候就是玩伴，更容易一起入園。

需要注意的是，家長帶領孩子入園，孩子之間可能會有爭吵，有的家長還可能會製造一定的垃圾。所以體驗時間不能太長，避免孩子爭吵；有明顯的垃圾桶給幼兒和家長。幼兒園老師可以留下家長的聯系方式，進行必要的溝通，但是不可喋喋不休的宣講，或者因為孩子不報名而產生怨懟情緒。長時間的耐心、愛心服務，勢必會感染家長，不可操之過急。

4、其他招生措施

做一個21天好習慣訓練營，21天鼓勵訓練營等等，讓家長每日轉發朋友圈，可以給必要的禮品。重點是家長展示孩子，幼兒園有基礎必要信息即可，不要很多。這些訓練營，需要有老師的指導和鼓勵才有顯著的效果。21天結束，家長有了積極的體驗，對幼兒園的專業陪伴會有更好的感受。

常用的還有團報價格限額搶報，初創園低價限額搶報等等。這些可以考慮飢餓營銷的一部分理論操作、

二、飲食特色

幼兒園最重要的一點就是安全。第一是生命安全，第二是飲食安全。這也是很多家長最為關心的地方。這也是招生最為重要的環節。

1、安心食堂。

第一、有條件的幼兒園可以明廚亮灶 。寬敞明亮的灶間，窗明幾凈，大大方方的展示在家長面前，彰顯幼兒園在飲食方面的安全性的自信，也讓家長放心。

第二、采購上選用綠色天然放心食材，也是安心食堂一個重要環節。例如：無抗雞蛋，農家蔬菜，直購肉品……均可作為宣傳一部分出現。

2、安心食譜

第一、國家級營養師精心搭配餐譜。可以邀請有國家營養師證的人員作為幼兒園的顧問，為幼兒園編制食譜。

第二、每月舉行幼兒園家長品鑒會，連鎖幼兒園，還可以舉辦廚藝爭霸賽，由家長作為評委。最後在幼兒園宣傳渠道進行宣傳。

3、積極展示

第一、每日把幼兒的食物放在美觀的桌布和器皿里，拍照展示給家長，發布在朋友圈。

第二、如果有小朋友吃的特別好的照片可以拍照局部圖或者是整體圖，發給家長或者朋友圈。

三、課程設計

1、快樂自主閱讀

本著家校共育的理念，由家長和教師，共同完成閱讀習慣的培養。利用幼兒對家長的依賴性，培養家庭定時閱讀的好習慣，把閱讀作為每日的親子快樂時光，從小對閱讀建立積極的情感體驗。

2、浸泡英語課程

有條件的連鎖幼兒園可以進行全日制外教，沒有條件的幼兒園可以每周兩節以上外教課。選擇生活中常用的英語對話，藉助相關卡片，跟孩子進行情景演練，鼓勵家長和孩子進行日常語言演練。

3、藝術心理課程

由專業心理咨詢師，引進國際先進的藝術治療理念，設計藝術心理課程，通過舞蹈、體育、音樂、美術等藝術形式，整合幼兒的心理健康。例如：通過一二三木頭人的游戲，鍛煉孩子的自控力；通過角色扮演、顏色呼吸、陶土情緒等等疏解幼兒情緒。

4、生活實景課程

由於現在孩子動手能力較弱，根據孩子不同發展特點，培養孩子的動手能力。

第一，與家長一起共同培養低齡幼兒基本的自理能力。如何關門、如何吃飯，如何如廁等等

第二，根據孩子的特點，在不同年齡階段，跟孩子一起觀察自然、超市體驗、必要家務、戶外行走等等。

5、特色才藝課程

邀請各個領域的專家老師，每周為孩子帶來特色才藝課程，擴展幼兒知識領域，為日後孩子的興趣發展打下基礎，例如：插畫、剪紙、舞蹈、瑜伽、跆拳道、足球、平衡車等等

四、特色辦學

家校共育：家長和老師合力培養孩子。

1、健康老師，健康班級

聘請專業心理咨詢師，為我園教師，定期進行團體心理輔導，提高本園教師的心理健康水平，讓所有教師，以更加積極的心理狀態、情緒狀態去面對幼兒，以讓教師積極的情緒去感染幼兒，教會幼兒合理的情緒疏解方法。

健康的老師，塑造健康的班級。良好的心態，充沛的精力，愛心滿滿的去面對我們可愛的天使。

2、健康家庭，健康孩子

第一、家長抱團取暖群

焦慮是現在人的普遍狀態，擔心孩子不夠聽話，擔心孩子學的知識太少，擔心孩子沒有良好的生活習慣……由專業老師按照心理的同輩督導團體流程，設置相應規則，進行線上家長焦慮的自我疏解。

第二、  家長定期回訪

老師定期回訪家長對於幼兒園的期望，以及家長在本階段內對孩子的一些疑惑。老師可以將相應的建議反饋幼兒園男，並且根絕家長的反饋對幼兒進行針對性的關注，適當的給予家長支持。

第三、  定期家長課程

根據家長回訪和家長抱團取暖群中的問題反饋，邀請專業心理咨詢師，針對性的開設家長課程，解答家長焦慮，並給予一定的專業意見。

3、 每月展示、特色活動

第一、  每月展示。

主要是針對幼兒每月的學習情況，給幼兒一個展示的平台，增加孩子的自信，有條件的情況下還可以聯系校外的演出。不一定需要多麼專業的排練，重點是給孩子一個展示的機會，去增加孩子展示帶來的良好積極體驗。

第二、  特色活動。

聯系相關機構，更多一些的體驗活動給幼兒去擴寬眼界。（如果能

免費更好）比如：騎馬、射箭、陶藝，戶外親子訓練營等等。

五、突圍政策

1、拿下幼兒園所在小區，地緣優勢很重要

2、招生教師的親和力，順應孩子的發展需求

3、確保兒童安全，不管是飲食，人身(杜絕教師傷童事件)

4、大班幼小銜接，跟學校對接，作為本園特色

5、教師的穩定性

Ⅸ 活動策劃方案

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前准備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼應當如何制定方案呢？以下是我幫大家整理的活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、 策劃思路：

春節前的活動檔期是新一年的銷售旺季，也是各商家促銷活動最為豐富和火爆的檔期，為更好的完成銷售任務，有力度的促銷活動成為重要的促銷手段之一，以此刺激消費者的購買欲，帶動人氣，提高商場銷售業績。

二、 銷售預估：

xxx年x月21日—x月1日，促銷活動為「200元現金換420元換購券 200元現金換360元換購券，活動期間凈銷售為3469萬，日平均凈銷售為289萬。

xxx年x月13日—x月21日，預計凈銷售為2600萬，日平均凈銷售為290萬。

三、活動時間： xxx年x月13日—x月21日

四、活動單位： XX廣場1-6F

五、活動主題：

新年喜多多 精彩各不同

六、活動內容：

新年的鍾聲即將敲響，時光的年輪又留下了一道深深的印痕。

伴隨著冬日裡溫暖的陽光， 我們迎來了xxx年新的曙光，讓我們伴著悅耳的鍾聲，迎接祥和奮進的一年!

1、【春尚樂新年】

大眾品牌流行冬裝65%減現起 獨有品牌流行冬裝40%減現起】

x月13日—x月21日活動期間，xx廣場1—6F大眾品牌流行冬裝65%減現起、獨有品牌流行冬裝40%減現起，新年饋贈尚禮，迎接時尚新歲!(詳見專廳提示)

操作細則：

1、參加活動的專廳應按要求填寫購物小票，根據本專廳的折扣力度，正確填寫購物小票的折扣金額，確保折後價准確無誤。(註：減65%即為3.5折，減40%即為6折，以此類推)

2、各樓層收銀員在收款時仔細核實顧客所持的購物小票，核對無誤後，按購物小票的標注金額正確收款。

2、【xxx「潮」我看 新款春裝20%減現起】

x月13日—x月21日活動期間，xx廣場1—6F新款春裝搶鮮上市，全場20%減現起，玩轉時尚，xxx「潮」我看!(詳見專廳提示)

3、【妝點新春 化妝品5倍積分+好禮升級送】

x月13日—x月21日活動期間，xx廣場1—2F化妝品區滿額好禮加碼送，部分品牌會員可享5倍積分，新春俏顏，綻放xxx美好新姿。(詳見專廳提示)

4、【閃耀新年 珠寶玉器禮遇新年】

x月13日—x月21日活動期間，xx廣場1F珠寶玉器專廳新年禮遇不斷，最新最時尚的華麗元素，展現最動人的燦爛新年。(部分品牌不參加此次活動，詳見各專廳提示)

新年文化促銷活動實施：

第一曲：「您許願，我送禮」

第二曲：「迎春節，送歡喜」

營銷目的：創造氣氛、吸引人流、提升銷售。

第一曲：「您許願，我送禮」

時間：x月13日—x月21日

具體辦法：凡於活動時間內，顧客在店內一次性購物滿300元，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，商品總價值不超過20xx元，只能選一件)的名稱和本人姓名、聯系電話、身份證號碼填寫到小票背面，投入到迎新年抽獎箱內，於x月21日在一樓前廳外公開抽出若干名幸運顧客，部分幸運的顧客即可在春節來臨的時候實現自己美好的心願(幸運顧客可半價購買此商品)。

第二曲：「迎春節，送歡喜」

時間：x月20日——x月21日

內容：活動期間，將由商場工作人員扮成新年吉祥物，背上黃金禮物袋，內裝有糖果、餅干及新年小禮品等，在店門口或賣場內(最好是巡迴走動效果好)，為來店的小朋友派發糖果和限年小禮物。

七、部門分工：

1、現場部負責向一線營業員和廣播員傳達本次活動內容，做好口碑宣傳和播音工作，要求營業員按標准格式填寫小票，同時做好口碑宣傳及引導工作。在活動開始前在營銷策劃部領取活動圓牌，按要求懸掛到位。電操員做好系統維護。

2、專櫃部負責與廠商的溝通，取得廠商認同與支持。及時將相關信息通知相關關部門。

3、財務部負責向收銀員傳達活動內容，培訓相應的操作流程，使收銀員熟知本次活動內容及操作細則。

4、營銷策劃部負責活動期間的內外宣傳、噴繪、寫真等內容的設計及宣傳。

5、保安部負責外場氛圍的看管和維護。

6、股份企劃負責宣傳媒體的聯系。

八、活動宣傳

1、x月12日《xx晚報》尾版1/2版

2、x月12日《xx晨報》尾版1/2版

3、商場橫眉、立柱、大大看板、二門寫真

4、大屏幕廣告(x月13日-x月21日)

5、電視台走字(x月13日-x月21日)

6、商場營業員口碑宣傳

7、商場不間斷廣播宣傳

8、xx網站宣傳

九、費用預算：

(一)宣傳費用：

1、x月12日《xx晚報》尾版1/2版 8000元

2、x月12日《xx晨報》尾版1/2版 免費

2、廣場橫眉、立柱、看板、水晶插頁 1300元

費用總計：9300元(以實際發生費用為准

十、費用率：

xxx年x月21日—x月1日的活動費用率為0.04%;

xxx年x月13日—x月21日的活動費用率為0.04%。

活動策劃方案 篇2

一年一度的光棍節又壞笑著朝我們逼近了、光棍節有著特殊的幾年意義，一個讓人樂並痛苦的節日。好在看到我們光棍的隊伍日漸壯大，光棍也越來越有氣勢。

光棍們行動起來吧!

您可以在11.11光棍節活動方案徵集中展現你的策劃睿智

已經准備好的活動方案有，

一、舉行「光棍大戰」精英交友派對!

精彩流程：

1.「宣言」--集體「光棍」宣言。

2.「邂逅」--光光與明明的初次相遇。

3.「火花」--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

4.「光明」--光光與明明相愛啦!

二、剩男剩女看演出玩樂「脫單」大行動!

為爭取在新的一年到來之際，擺脫單身「煩惱」，各地的「剩男剩女」們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂「脫單」大行動……，各種招數層出不窮，個個爭先勇闖「愛情關」

另有

1.地點和約會方式大比拼

2.看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。

3.早准備，KTV，酒吧，派對大搜羅。

4.節日時在光棍節吧上奉上你的祝福並互動聊天。

5.感覺行了寫一下自己當天的感受!

光棍節自助套餐：

方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯後小甜點為簽語派對簽語餅(贈送)。

方案二：共准備十一盤佳餚，像什麼紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，並且倡議出外就餐我們每個人都應該自備筷子一雙，可以為環保做出一點貢獻。晚會結束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷(寓意「一心一意，一生一世」)。

在一個單數的生活模式中，

習慣一個人吃飯、一個人逛街、一個人看電影、一個人自言自語、一個人想那個ta……

一個人的生活，也可以滿足，只是少了一點分享的喜悅

一個人的生活，也可以開心，只是少了與另一顆心靈的交融

一個人的生活，絕對的自由自在，只是少了「眷戀」的特權

又一個光棍節快到了，你還是單身么? 你想和更多人分享你的單身生活么? 你想認識更多的異性朋友結束你的單身生活么? 你是不是也有這樣的苦惱?圈子太小，異性太少。眼瞅著青春鳥兒飛走了，單邊的翅膀依然沒有找到依靠，可憐我們無處安放的青春啊。早就不指望什麼電梯情緣或者偶爾美麗的擦肩而過，但還是期待夢中的那個她/他早點來報道。不用多說，孤獨的滋味我們早已溫習千遍萬遍，今夜丟掉繁忙的我們，聚在這里，只為孤獨的宣洩只為高傲的吶喊只為盡情的狂歡，讓我們忘記孤單不快與痛苦，一起將瘋狂進行到底!我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。1111，光棍節快樂!

活動策劃方案 篇3

一、活動目標

為增進員工間的互相了解，體現人文關懷，進一步推動公司企業文化建設，讓每位員工切實感受到公司大家庭的溫暖，增強大家的娛樂的同時也能增強公司凝聚力和團體合作精神，公司特擬定20xx年春節年終聚餐活動，以此次聚餐活動為主線，深入開展一次企業文化培訓，並進行20xx年年終總結和20xx年目標發布。

二、具體流程

1、由人力資源部門作為活動的倡導和組織部門，制定活動方案；

2、由人力資源部門作出此次活動預算，經財務部審核，報總經理批准後執行；3、活動當天具體流程：

三、幸運大抽獎

一等獎1名：現金800元；二等獎2名：現金600元/人；三等獎3名：現金400元/人；四等獎6名：現金200元/人；

幸運獎若干名：未中得一二三等獎的剩餘員工，每人一個大禮包；

禮包待選：旺旺大禮包、乾果禮包、大米禮盒，三選二，分別作為幸運獎和游戲獎勵。

四、聚餐穿插游戲、表演、抽獎

1、比賽喝啤酒參加人數：不限

游戲規則：每人一瓶未開蓋的啤酒、主持人喊1、2、3同時開喝，第一個喝光的為勝；游戲獎勵：獲勝的一個禮包；

2、歌曲：打工行表演人員：王桂華

3、踩氣球參加人員：5—6人

游戲規則：每個參與者的腳上各綁上數量相等的氣球，規則就是要想盡一切辦法踩爆其他人的氣球，保護好自己的不要被踩，最後看誰的氣球還有剩餘，誰就是贏家。比賽獎勵：獲勝的一個禮包；

4、歌曲串燒（大海、冰雨、水手、朋友、再回首）表演：潘濤

5、一個比劃一個猜

參加人數：2人一組，2—4組；

游戲規則：比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字。觀眾不能提醒。比賽獎勵：贏了的一組，禮品一份；

6、歌曲（喜歡你）表演：孔凡鳳

7、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：5—6人（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

8、合力吹汽球（借著分工合作來完成任務、）人數：沒有節目、沒有參加前幾個游戲的6個人

道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球游戲方法：

1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2、主持人請每組每人抽簽。

3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

五、活動准備及預算（按55人計）

活動策劃方案 篇4

福爾摩斯協會「共創和諧平安校園」系列活動之趣味校園尋寶策劃書

主辦單位：重慶科技學院保衛處 承辦單位：重慶科技學院福爾摩斯協會

一、 活動背景

新的大學生活已經步入正軌，順利卻又平淡，作為青春的代言人，同學們充滿了活力與激情，渴望更多新奇刺激的挑戰，如此，福爾摩斯協會為同學們提供一次鍛煉自己展示自己的機會，舉辦特色活動—趣味校園尋寶。

二、 活動目的、意義、和目標

通過此次趣味校園尋寶活動，提升會員及同學間友誼；增強個人素質以及團隊合作能力；提高對推理的興趣並提高邏輯思維能力；增進與友好協會的友好關系；加深同學們尤其是大一新生對校園的熟悉；宣傳消防安全知識。

三、 活動主題（活動背景）

破碎的藏寶圖

四、 活動時間地點

20xx年11月23日

重慶科技學院校內

五、 活動組織者和參與者

組織者：福爾摩斯協會幹部及各部門幹事

參與者：重慶科技學院全校同學

六、 活動主要負責人及任務

總負責人：史學猛、張瑩瑩。

組織部負責人：劉艷。活動所需物品的准備，聯系外聯部和財務部

共同准備，活動中攝影和拍照。活動所需物品：協會宣傳展板3塊（需鐵架做支撐），兩張桌子，五個凳子，一個傘，獎品，水，擴音器，相機。要求：所有物品的活動前一小時准備完整。

宣傳部負責人：劉永誠。負責海報的製作，活動宣傳海報，海報內容見附。還有活動期間照片的採集。

秘書處負責人：王躍。負責臂章的製作、隊伍小旗的製作和活動報名以及分組的處理。負責所有財務的整理。臂章樣式內容見附。 外聯部負責人：楊金花。負責本次活動贊助，以及所有對外的交涉。 007部負責人：李靜。負責所有的題目方面的事宜。要求：絕對保密。

站點負責人：盧振中。共設立就6個站點，5個部門的幹部分別負責五個站點。一個總站，由會長和部分幹事負責。

各部門工作如有需要靈活安排，以上各負責人另具體工作按活動流程執行。

七、 活動安排流程

1、20xx年11月16日晚九點，協會所有幹部幹事召開會議，落實工作。

2、20xx年11月16日至20xx年11月19日報名。在容園食堂下設立報名點及咨詢點，分為：現場報名、電話簡訊報名方式（姓名，聯系電話）。

3、20xx年11月20日，王悅負責活動相關的所有申請（經費審批，活動地點審批，素質拓展認證申請），海報、橫幅、臂章、藏寶圖、隊伍小旗製作完成。

4、20xx年11月19日，掛出橫幅，貼出宣傳海報和展板。

5、20xx年11月21日，007部確定題目，並在校園內踩點進行站點的選擇，確定站點後通知各站點的負責人進行站點位置的確認。強調：007部人員嚴禁向任何人透露題目。所有站點的負責人，嚴禁事先向任何人透露自己所在站點的位置。

6、20xx年11月21日中午停止報名，下午秘書處整理人數並分組。晚9點，在教室（借）召集所有參與活動的同學進行動員大會，進行活動過程的詳細講解和活動注意事項的講解。把分組的情況發布下去，確定能夠到場參加活動的人數，做分組的確定工作，選出組長，留下無錯誤的聯系方式。

7、20xx年11月21日，007落實題目。把題目和提示放在信封里，並密封，在密封口寫上「福爾摩斯協會」字樣，然後在信封表面寫上標題，以便區別。晚上九點召集所有站點負責人開會，詳細講解尋寶過程。

8、20xx年11月23日下午一點，所有活動組織成員到容園食堂下面集合，做最後的准備工作，站點負責人需攜帶書包，007部發給各個負責人站點信封（強調：在尋寶者來獲取信封前，必須保證信封密封的完整性）。一點半至兩點，參與者到場，進行簽到工作，佩戴臂章。兩點，在容園食堂下面，舉行尋寶活動啟動儀式，由會長盧振中

講話，然後宣布活動開始。在講話的時候，各站點負責人迅速到達各自站點。總站負責人協助維護現場秩序。講話完成後，在總站領取第一封提示題目，然後尋寶活動正式展開。

9、20xx年11月23日下午，在參與者尋寶過程中，各站點負責人只需做好各自的本職工作即可。總站負責處理咨詢、突發狀況的處理。尋寶完成以後，前三強獲得獎勵，其他的隊伍獲得參與獎。組織部人員靈活跑動進行照片的拍攝。

10、20xx年11月23日下午五點，尋寶完成後，現場發獎，宣布活動圓滿結束。全體人員收拾活動現場。各個部門進行活動總結，三日內交給秘書處，以便日後更好的開展類似的活動。

八、尋寶活動流程

1、20xx年11月23日下午兩點，參賽隊伍在容園食堂前按隊集合，進行尋寶活動開幕式，開幕式結束後，由保衛處綜合科尹科長宣布活動開始，宣布完畢，活動計時開始，所有參賽隊統一在現場匯流排索點領取一張學校地圖，一封信（裡面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片），參賽隊伍按提示前往下一站；

2、當到達下一關卡，尋寶隊闖關，內容為邏輯題或者是小游戲，由關卡人員判定通過時，尋寶隊會獲得下一個信封（裡面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；

3、就這樣依次類推，通過一種方式讓尋寶隊作相應的題目，作出後獲得一個信封（裡面是：下一站的'提示與一塊藏寶圖殘片）；

活動策劃方案 篇5

活動時間：6月1日上午9：00——10：30

活動地點：小三班教室

活動對象：小班組全體幼兒及老師

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加「慶六一」活動。

2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動准備：

1、准備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;

2、錄音機、歡快的音樂磁帶;

3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;

4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解「六一」是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、游戲《揪尾巴》

玩法：聽到教師的指令後，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

2、游戲《五彩包裹》

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

3、游戲《貼鼻子》

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在規定線後走到黑板前將手中「鼻子」貼在相應的「臉上」，貼對的發獎品一份。

三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

活動策劃方案 篇6

一、活動目的

為向新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。

二、活動主題

本次晚會主題是「春華秋實」，「華」即是「花」，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲；另一方面，用「春華秋實」來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的xxxx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年！

三、活動對象

全體師生

四、主辦單位 ：

xx系兩會

承辦單位：xx系團總支文娛部

協辦單位：xx系團總支編輯部、外聯部

五、活動內容和形式

1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。

2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前綵排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。

3、節目來源：

（1）系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題；

（2）大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織

（3）各同學可以自由組隊參加；

（4）由文娛部負責本晚會的壓軸節目

（5）至少要有15個節目出來。

六、舉辦時間

12月14日晚上7：30—9：30（暫定）

七、舉辦地點

八、晚會各環節及流程

宣傳階段（11月8—11月18）：

1、准備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息）；

2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處（聯系方法見附錄）；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們咨詢。

4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）。

節目准備工作（11月18—12月14）：

1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；

2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於三個節目；

3、晚會共120分鍾，節目最多佔用80分鍾，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鍾的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲；

4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和准備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙准備（原則上他們自己准備）；

5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導；

6、12月11日，大綵排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

7、總結綵排，修改細節，同時現場布置方案也要出來；

場地的申請：

12月10號前要申請，包括綵排，演出兩天。

嘉賓的邀請：

1、系領導和前兩會負責人，初擬是：

2、12月10號發邀請函；

3、具體細節要及時問師兄師姐。

物品的准備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月9日），節目單（12月13日）。

2、所有物品（包括現場布置的用品），獎品和必須葯品在12、13、14號准備好；（有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務）

3、現場布置：開始前的幾個鍾頭，根據布置方案進行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）

4、從綵排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調；

5、禮儀服准時到位。

晚會開始：

1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上）

2、領導發表講話，贊助商鳴謝；

3、根據策劃小組安排的節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目，ok？）

4、互動環節，支持人宣布游戲規則等；

5、獎品的派發也有名目哦，搞一下；

6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

7、晚會最後，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨；

8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求兩會成員留下幫忙清理現場；

九、經費預算

（略）

Ⅹ 幼兒園活動策劃方案

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定才好呢？以下是我收集整理的幼兒園活動策劃方案(大全)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動策劃方案(大全)1

書是人類進步的階梯，是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的重要源泉。書是五彩生活的萬花筒，也是大千世界的縮影。早期閱讀，對幼兒的語言的發展有著不可低估的作用。優美的色彩、畫面，有趣的故事情節，為幼兒的求知慾打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富幼兒知識，開闊幼兒視野，陶冶幼兒情操。幼兒在閱讀中或自言自語或左右攀談，他們的語言在閱讀活動中得到了發展。

一、指導思想：

根據幼兒園的要求，強化圖書管理，充分發揮圖書室在教學教研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化，突出圖書室在促進幼兒發展的作用。

二、活動目標

1、培養幼兒閱讀習慣和興趣

2、通過閱讀使幼兒具有初步的閱讀理解能力，包括故事內容、情節

3、在閱讀中發展幼兒的想像和創造能力，鼓勵幼兒講述故事續編故事等

4、感受文學中語言美

三、活動時間

各班嚴格按照「部室活動安排表」按時進入圖書室活動

四、活動形式

1、集體閱讀。選擇短小精悍、有趣味、情節強的故事作為講述內容。

2、自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡迴指導。

3、「小小廣播員」講述，推選1—2名優秀的有經驗的幼兒為大家講故事。

4、故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分角色進行表演，加深幼兒的理解。

5、續編、創編故事。

6、通過多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學作品。

五、活動流程

1、活動准備。教師講解閱讀的規則及注意事項

2、根據主題內容進行閱讀活動。(內容見計劃安排表)

3、活動總結點評

4、活動結束，圖書歸整，填寫記錄表

六、評估與反思

教師經常對圖書室活動進行總結、反思，揚長避短。對於存在的不足應及時改進，為日後的`活動開展打好基礎。

幼兒園活動策劃方案(大全)2

一、活動主題

幼兒園小班組圖書義賣活動

二、意義目的

4月23日是「世界閱讀日」。為了讓孩子們更加熱愛圖書、熱愛閱讀，並且把圖書義賣所得捐贈給社區中需要受到幫助的困難家庭，更好地為社會獻上一片愛心，特舉辦此次義賣活動。

三、主要構思

1、家長代表進行發言倡議。

2、小班幼兒與家長開始圖書義賣，其他年級幼兒及家長參與活動。

3、義賣所得自願捐助，受捐社區代表接受儀式。

四、基本要求

1、活動時間：20xx年4月20日，周五下午。

2、活動地點：幼兒園操場。(雨天在教學樓走廊)

3、參加對象：全園幼兒及家長。

五、具體實施

(一)活動准備、人員分配

1、活動策劃：

2、場地劃分：小班組各主班老師

協助：小班組保育老師(按小班幼兒人數提供塑料小椅子)

3、海報製作：

4、募捐箱、班牌製作：

5、後勤協助：

6、音響、話筒、電池確認：

7、主持人：

(二)宣傳發動

1、製作並張貼海報(16日前完成);

2、各班向幼兒及家長發出義賣倡議;介紹此次活動的目的和意義;鼓勵孩子和家長積極參與。

(三)物品籌備

1、發動每一名孩子捐贈自己看過的圖書，種類不限，要求半成新以上，盡量做到至少每人5本以上。

2、在每本書上貼上標簽，註明標價。

3、提前請幼兒將圖書帶來存放在班級，老師統計好各班捐贈的圖書數量，於活動前上報負責人。

六、活動要求：

1、各主班老師(或家長志願者)攝影、照相，以便留下第一手資料。

2、義賣活動結束，由各主班老師和一名家長收齊並登記義賣款項，及時作出統計。

3、義賣所得的款項全部上繳給社區。

幼兒園活動策劃方案(大全)3

一、幼兒園活動目的：

1、通過此次義賣幼兒園活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、奉獻愛心的良好品質。

2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

3、籌集愛心善款，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的學前留守兒童。

二、幼兒園活動時間：

5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三、活動地點：

蓮湖公園正大門兩旁人行道

四、幼兒園活動對象：

全園教職員工、全體幼兒及家長

五、活動准備：

(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣物品，並做好義賣安排;

(2)各班教師召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;

(3)組織幼兒自主進行義賣物品的整理和製作;

(4)確定各班擺設攤位的地點及時間分配;

(5)各班製作募捐箱;

(6)各班的教師家長及幼兒園的後勤人員需共同完成攤位的布置及整理。

六、活動要求：

1、義賣安全

活動過程提醒家長關注幼兒安全，防止自行走失。

2、義賣物品

(1)參與義賣的物品必須安全、衛生、無破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。

(2)各年級組統一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅;

七、活動過程安排：

1、5月30日上午8:00開始，由各班教師、家長與後勤人員一起進行義賣物品擺放;

2、上午9：00由蔣副園長進行義賣前的動員及宣傳，並宣布義賣活動開始;

3、各班按要求進行義賣，並組織本班「愛心小天使」發放倡議書;

4、5月30日下午16:30由各教研組長及家委會代表共同清點本班義賣款項，匯總後交由家委會宣布總義賣數額;

5、園長宣布義賣活動結束。

幼兒園活動策劃方案(大全)4

一、活動主題：

關愛偏遠山區留守兒童;

二、活動目的：

我縣位於xx省東南部,文山壯族苗族自治州東北部,地處滇、桂、黔三省(區)交界處,集老、少、邊、窮、山五位一體,是國家和xx省首批確定的貧困縣。據初步統計，至20xx年末，全縣外出務工勞動力達到20萬人，佔全縣總人口的25.2%;據不完全統計，留守兒童4.2萬人，佔全縣兒童的28.3%。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重擔，承擔了令人意想不到的擔子。

由於長期遠離父母親人，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，「留守兒童」普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題。通過本次活動，在幫助本縣學前留守兒童的同時，也能過讓我們幼兒園的孩子學會關愛他人，珍惜幸福。

三、活動時間：

5月30日

四、活動對象：

幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長

五、義賣宣傳

宣傳目標：把全園教職工和幼兒都動員起來;讓所有家長都參與進來!

1、平面宣傳：

(1)橫幅宣傳

懸掛在將進行義賣的場地適合位置

(2)宣傳板宣傳

在5月中旬完成捐助兒童的信息採集，將兒童的生活情況等多方面信息製作成宣傳板放於義賣場地，讓大家更了解此次義賣活動的主題。

(3)倡議書宣傳。

全園統一製作義賣倡議書，在活動當天由每班的「愛心小天使」對路人發放，讓更多人了解此次義賣活動;

2、立體宣傳

媒體宣傳：與廣南縣電視台聯系，對義賣活動進行宣傳，並在活動當天進行采訪，及後續募捐款項的援助進行一系列報道。

六、活動流程：

1、准備階段(5月5日—5月23日)：

(1)確定募捐對象，並收集資料;

(2)與相關單位聯系，對活動當天的場地、交通、安全、宣傳做好安排;

(3)以教研組為單位，確定本組義賣物品，並做好安排;

(4)各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;

(5)組織幼兒進行義賣物品的製作及整理;

(6)確定好各班擺設攤位的地點及個數;

(7)各班製作募捐箱。

2、宣傳階段(5月24日—5月29日)：

(1)製作義賣宣傳板、倡議書、橫幅;

(2)電視台的前期宣傳;

3、義賣階段(5月30日)：

(1)地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道

(2)攤點：以班為單位分組進行;

(3)價格：各年級組統一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅;

(4)資金：義賣結束後，由各教研組長與家委會代表共同清點本班義賣款項，匯總後交由家委會宣布總義賣數額，;

(5)各班教師家長及幼兒園後勤人員共同完成攤位的布置及整理;

4、捐助階段：

由紅十字會代表、家委會代表、幼兒代表、幼兒園領導一同幫募捐到的善款交予收援助的留守學前兒童;

七、注意事項：

1、幼兒義賣活動期間的安全工作;

2、場地申請和人員調配;

3、義賣物品的合理性;

4、買的時候不能強買強賣。