❶ 速求2011浙大遠程教育政治經濟學讀書報告（涉及至少2-3章） 求2011浙大遠程教育經濟學1-9章離線作業
同LZ ，看到。。。報告，就發暈。
❷ 浙大遠程教育離線作業上傳錯了，可以重新上傳的嗎
離線作業上傳後，如果錯了，只要作業還沒有批改，就可以退回重新上傳的，你要及時聯系你所在學習中心的教學老師，讓他登錄他的學習管理平台，進入課程管理，找到你的離線作業，點廢除就可以了
肯定可以退回，如果不行，說明你們老師太懶，答案保證准確，不信可以問浙大遠程學院
❸ 浙大的遠程教育好考嗎 希望考過的人解答 告訴我具體的是怎麼樣的 謝謝啦
這要看你想考浙大的專科還是本科了
第一，浙大的專科專業較少，但費用和本科是一樣的，課程考試全部都在你報考的學習中心考；
第二，本科專業比較多，課程考試在所在學習中心，但統考（英語和計算機）要去地區級的考點考試，學位外語在所在學習中心考
至於考試是否好考，首先看你是否學過這個專業的相關課程，建議把網上的作業完成，作業分一般佔到20分，如果是開卷考試的科目，一定要帶著課本、列印出的作業和答案以及模擬試題，有一部分出題老師較為人道，會在作業里選考試題的；當然，並不是所有的課程都需要參加考試，一般的專業，會有4—6門市考查課，這些課程不參加期末考試，完成作業就算通過了
相對於其他部分網校，浙大的遠程教育是比較難的，但如果你最終還是考本科，是可以考慮的，因為畢竟大部分人一生中只考一個本科，何不考一個名氣好的呢
❹ 浙大的遠程教育（專升本）入學測試難嗎
第一，入學考試，不難，有模擬題，入學考試的測試題中會出現很多模擬題的，不用擔心
第二，期末考試，相對於其他網院來說，浙大遠程是比較難的，但不要想像的太難，畢竟是成人的考試。如果想順利通過這個期末考試，有幾點建議：1、一定要完成網上作業，有部分考查課是不參加期末考試的， 如果不完成作業，是會不及格的，參加期末考試的課程，如果完成了作業，一定要將在線作業或者離線作業下載列印出來，另外參加期末考試的課程，課程首頁上方的工具欄中的「練習及模擬試卷」，如果有模擬卷和答案，就要下載列印，參加考試時，帶著教材、作業、模擬卷，就問題不大了；2、如果帶的資料里都沒有，還不會做的話，就要考驗你的眼力了，浙大的期末考試時，監考都是你所在學習中心的老師監考，浙大隻是派個人巡視，所以不會總是在考場的，可以抄到的
對了，作業的答案，一般在網路文庫中能搜到，即使開始做的時候沒找到，在期末考試前幾天上網搜搜，一般也會有的，所以作業問題不用你真正的查書去認真完成
不必太過擔心，只要稍微用點心，是可以順利拿到畢業證的，不過如果你是報名本科，不要忘記還有兩門統考課，即英語和計算機的國家考試，這兩門要認真對待了，不過監考是否嚴格，要看你考試的地點了
❺ 浙大遠程教育英語1作業寫作文
遠程教育
Distance Ecation
在這個科技高速發展的信息時代，人們的購物、交流，甚至是學習等一系列生活所需都可以通過網路來完成。就此，我們分析下當今社會發展所流行的遠程教育。
In this technical high speed development information age,people's shopping, exchange, even is studies and so on a series of lives to be possible to plete through the neork.Under this, we *** yze the distance ecation which the social development is popular now.
首先，遠程教育使偏遠地區的人們學習他們感興趣的項目成為可能。
For one thing, distance ecation makes it possible for people in remote areas to learn the subjects they are interested in.
另外，人們有更廣的范圍選擇老師和課程，因為他們可以聽全國甚至全世界最好的老師講的最好的課程。
For another,people have a wider range of choices as to teachers and lessons, because they can listen to the best lessons by the best teachers in the country, or even in the world.
但是，弊端也是有的。由於老師與學生間交流不生動，因此學術探討也不夠深。
But,malpractice is also some。Because beeen teacher and the students'exchanges not vividly, therefore academic discussion also insufficient depth.
總之，遠程教育發展空間很大，教育前景很好，只是需要時間逐步完善。
In brief, the distance learning development opportunities are very big, the ecation prospect is very good, is only requires the time to consummate graally.
我是從事 IT 行業的一名員工，畢業於普通職高，那時因為生活在農村家裡 條件不好為了提前告別農村生活。
從學校一畢業就進入本市的一家電腦公司從事 電腦行業，但心中那份大學情結卻常常縈繞在我心頭，揮之不去。 「大學夢何日 能圓。
21 世紀是充滿競爭的社會， 「物競天擇」 「適者生存」 「優勝劣汰」，這不僅是 自然界的現象， 也是社會生活中普遍存在的現象。 想要適應不被社會所淘汰， 為 了自強，更為了圓夢，2011 年秋我報讀了浙大遠程教育。
和以往的傳統學習方式不同，遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指 導為輔， 通過各種媒體或網路自學的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書 林瀚海，從內容到形式都新穎獨特，激發了我的學習興趣，豐富的創造力和非凡 的預見性， 更能使我領悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權 利！這一切，都深深地吸引著我，通過兩年半的學習，也使我對遠程教育有了實 實在在的認識。
為了更好的利用這個平台，學習到我們想掌握的知識，我們必須 在學習過程中做到以下幾點： 1、樹立學習信心，制定學習計劃。 操之過急、急於求成， 目標定得太高，只能是打擊自己的學習信心，只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹 立較強的學習信心。
確定了自己的學習目標，擬定實現目標的計劃。為每一個 學習單元確定一個明確可行的學習目標， 嚴格按照學習時間表完成每一個單元的 學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標。
2、培養積極的學習情緒，養成良好的學習習慣。 在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習， 才能取得更佳的、事半功倍的效果。
在學習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學習習慣。 3、多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。
多做筆記有助於提高學習效率；有助於加強記憶，特別是對考試前的復習很有 幫助。有時候，除了把教材和光碟中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相 關資料，整理出一份 內容較豐富的筆記。
4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。 在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的， 當遇到自己難以解決的困難和 問題時，應正確分析它們產生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關心、支 持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功 經驗，消除不良心理影響，有助於激發學習動機，增強學習信心。
總之兩年的遠程學習使我收獲了很多，看到自己的大學。
Zhejiang University is a prehensive national university. Founded in 1897, Zhejiang University was initially known as 「Qiushi Shuyuan」 (Qiushi Academy), one of the ealiest modern academies of higher learning established in China. In 1952, because of the nationwide restructuring of universities, Zhejiang University underwent a reshuffling of disciplines and some departments merged into other universities. In September 1998, a new Zhejiang University was established on the basis of the amalgamation of the four former indivial universities, namely Zhejiang University, Hangzhou University, Zhejiang Agricultural University and Zhejiang Medical University, which were all located in the garden city of Hangzhou. Approved by the State Council, the founding of the new Zhejiang University has been a significant move in the reform and development of China's higher ecation. The four universities have grown out of the same ancestry, the Qiushi (with the literal meaning of "seeking truth" in Chinese) Academy, which was founded a century ago as one of the earliest institutions of higher learning in China. As a result, they have all inherited from it the spirit of "Qiushi" and at the same time, built up their own distinctive features in teaching and research. Under the direct administration of China's Ministry of Ecation, the new Zhejiang University is a key prehensive university whose fields of study cover eleven branches of learning, namely philosophy, literature, history, ecation, science, economics, law, management, engineering, agriculture and medicine. The university, now has 112 specialties for undergraate studies, and it is entitled to confer masters degrees in 317 programs and doctoral degrees in 283 programs. Under its administration there are 14 Nation Key Laboratories, 2 National Engineering Research Centers and 3 National Engineering Technology Centers. Besides, it has set up 35 nation key specialties and 43 post-doctor stations. Endowed with a pleasant climate, picturesque surroundings and a favorable academic atmosphere, Zhejiang University is an ideal place for teaching, research, and learning. With five campuses, namely Zijingang, Yuquan, Xixi, Huajiachi, and Zhijiang, the university now occupies a total area of 518 hectares and a floor space of over 2,000,000 square meters. At present, the total number of full time students has reached over 39,000, including more than 22,900 undergraates, over 9,500 postgraates working for master's degrees and over 6,600 Ph.D. candidates. There are also nearly 37,000 students taking courses in degree and non-degree programs in *** ecation. Among its 8,400 staff members and workers, there are 13 members of the Chinese Academy of Sciences, 13 members of the Chinese Academy of Engineering, over 1,200 full professors and over 2,400 associate professors. With a total space of 83,000 square meters, the university library has a collection of more than 5,840,000 volumes. In addition, the university has 6 affiliated hospitals, providing medical services of various kinds for people from all over Zhejiang province. At the turn of the century, the university is taking full advantage of the opportunities brought by the amalgamation, and will continue to give priority to ecation and research. It seeks to offer service to the nation's economic development, and to make every effort to build itself into an institution on a par with the first-class university in the world.。
distance learning
the modern distance learning are meant for those do not have access to regular schooling or other forms of ecation.
distance learning can be achieved without stepping out of home and learners can enjoy rich resources of ecation online. whats' more, the flexibility of the distance learning is its another advantage.
i have learned plenty of knowledge through distance learning and have been especially impressed by the multimedia ecation provided by teachers online. and i would make the most of myself to achieve more in the future.
What is a neork courses
The sum of the online courses is through the neork performance of a discipline teaching content and teaching activities, is a new manifestation of courses under the conditions of the information age. It includes teaching goals, teaching strategies to anize the teaching content and the neork teaching support environment. The neork teaching support environment refers to sofare tools to support online teaching, teaching resources, as well as the implementation of the neork teaching platform teaching activities. Neork courses has the basic characteristics of interactivity, sharing, openness, collaboration and autonomy.
It should be noted that the teaching content includes teaching resources, neork courses should normally include teaching resources, including neork courses (should include at least part of the teaching resources); the neork curriculum involves only the textbook itself is not ideal (or at least inplete) . However, in the actual development process, in order to facilitate the work (such as the division of labor or the need for parallel operation) sometimes independent teaching resources, even it side by side with the neork courses - called "neork courses and neork resource development. However, this time should pay particular attention to: This distinction is only need for development, the neork course the original neork resources should be included.
In short, the online courses is through some sofare on the neork, remote courses.
With the development of puter and its inter,we have the so-called Long Distance Ecation.Such kind of the edcation should be regarded as one of the results of the ecational reforms.Anyway,the Long Distance Ecation really breaks the limitation on time and space.Also,this new style of ecation is able to satisfy the indivial demand from different students.It depends on the students themselves to choose the courses offered and presented on the .Meanwhile, with the aid of the inter,students will cultivate the ability of option making on different information from the .And surely enough,their ability of adoption on the will be trained.。
現代遠程教育是建立在計算機、網路、衛星、多媒體等信息技術基礎上的新型教育模式，她不僅能夠建立起「以自主式學習和協同式學習為主體」現代化教學模式，滿足學生在任何時間、任何地點、不受限制地自主地學習自己希望學習的內容，而且能夠實現優秀教育資源的共享並促進素質教育和能力培訓。
浙江大學是我國首批開展現代遠程教育試點的四所高校之一， 早在1997年，浙江大學即敏銳地意識到現代遠程教育的啟動勢在必行，決定自行籌措資金，引進先進的網路設備，開展我校的現代遠程教育。1997年學校成立遠程教育中心，具體籌備有關工作。
在國家教育部、浙江省 *** 、浙江省教育廳、浙江省廣電廳的共同關心和支持下，經過一年多的艱苦努力，於1998年6月6日實現了我校現代遠程教育的成功試播，同年底在浙江省招收了第一批現代遠程教育學生。新的浙江大學成立後，學校對開展現代遠程教育非常重視，將試點工作納入了學校整體發展規劃，並確定了開展現代遠程教育的規劃和分步實施方案。
1999年3月我校遠程教育學院正式掛牌。 學院擁有很強的師資力量，擁有一個團結高效的領導集體。
辦學六年來，我校遠程教育始終遵循「開拓思路、加快發展、注重質量、規范管理、爭創一流」的辦學方針，舉辦了高中起點本科、專科起點本科、研究生課程進修、各類專業培訓和課程資格證書等多種學歷和非學歷教育，建立了包括理、工、醫、文、管、法等多類學科的遠程教育人才培養基地。截止到2003年底，浙江大學遠程教育已在全國19個省市共設立校外學習中心111所（不含與奧鵬遠程教育中心合作的授權招生點）。
除了醫學教學站外，我校遠程教育校外學習中心90%建立在電大系統內。 2001年7月，我國啟動遠程學歷教育以來的首批255名畢業生在浙江大學畢業。
浙江大學為其舉行了隆重的畢業典禮，校長潘雲鶴院士親自為每一位學生頒發了畢業證書。2001年11月4日，浙江大學遠程教育首屆130名管理科學與工程專業研究生課程進修班結業；2002年7月，我國首批全日制遠程教育高起本畢業生在我校畢業，同時涌現了一大批優秀的遠程教育畢業生。
這些標志著浙江大學在開展現代遠程教育方面取得了開創性的成果，在浙江大學網路教育環境熏陶下成長起來的一代新人受到了社會的極大關注和歡迎，《人民日報》、《光明日報》等媒體多次給予了詳細的報道。試點期間，國務院原副總理 *** 、教育部原副部長周遠清、教育部高教司、發展規劃司、科技司等領導曾多次對我校現代遠程教育試點工作進行考察或座談，提出了十分寶貴的指導意見，並給予了充分的肯定。
❻ 求浙大遠程教育計算機應用基礎離線作業答案 共四章
浙江大學遠程教育 2011《計算機應用基礎課程》 （1～5）作業答卷 計算機基礎知識 單選題) 基礎知識( 第1章 計算機基礎知識(單選題)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C B B A C A B A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D D B A D D C A 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A A B D C A A A A 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A C B B B A B A B A 題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 答案 B A C D B A C D D B
Windows知識 單選題) 知識題 第2章 Windows知識題(單選題)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C A B B C B A D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B C B C D B D 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C D A A B D B B 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C D D B C D D D A 題號 41 42 答案 A B
第3章 Word知識題(單選題) Word知識題 單選題) 知識
題號 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A C C A C B 題號 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B B A C C D 題號 15 16 17 18 19 20 21 答案 A C C D B C C 題號 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D A C D C C 題號 29 30 31 32 33 34 35 答案 D B C D C B A
Excel知識 單選題) 知識題 第4章 Excel知識題(單選題)
題號 1 2 3 4 5 6 7 答案 B C C D A B C 題號 8 9 10 11 12 13 14 答案 C A C D D C B 題號 15 16 17 18 19 20 21 答案 D C D C B B D 題號 22 23 24 25 26 27 28 答案 A B B C C B A 題號 29 30 31 32 33 34 答案 C D A B C C
PowerPoint知識 單選題) 知識題 第5章 PowerPoint知識題(單選題)
題號 1 2 3 4 5 6 答案 B D C C D D 題號 7 8 9 10 11 12 答案 A B D A D A 題號 13 14 15 16 17 18 答案 B B A B B B 題號 19 20 21 22 23 24 答案 C A A D C C 題號 25 26 27 28 答案 D A B D
三億文庫包含各類專業文獻、幼兒教育、小學教育、高等教育、應用寫作文書、外語學習資料、中學教育、文學作品欣賞、各類資格考試、行業資料、生活休閑娛樂、浙大遠程2011《計算機應用基礎課程》(1～5)作業答卷69等內容。
❼ 那個有2014浙大遠程建築企業管理(專)在線與離線作業答案啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!
這些都是沒有標准答案的，唯一的辦法，就是人工作，俺是學相關的專業的，如需要俺來做，加一下俺吧。
❽ 浙江大學遠程教育怎麼樣
非常不錯的，學校名氣大點。
浙江大學遠程教育學院是浙江大學直屬的二級學院之一，成立於1999年。浙江大學是我國首批開展現代遠程教育試點的四所高校之一，早在1997年，浙江大學即敏銳地意識到現代遠程教育的啟動勢在必行，決定自行籌措資金，引進先進的網路設備，開展浙江大學的現代遠程教育。1997年學校成立遠程教育中心，具體籌備有關工作。在國家教育部、浙江省政府、浙江省教育廳、浙江省廣電廳的共同關心和支持下，經過一年多的艱苦努力，於1998年6月6日實現了我校現代遠程教育的成功試播，1999年3月浙江大學遠程教育學院正式掛牌。
❾ 浙大的專升本遠程教育特點是什麼
只拿畢業不考慮拿學位的話，每年參加期末考很好過的，都是開卷考試。
1、 網路教育：每年兩次招生，符合一定條件者免試錄取，不符合免試條件者參加由學校自主命題並組織的入學考試。入學考試大綱和模擬題網上對外公布，學校根據當年考試結果劃定錄取分數線。開設高起專、高起本和專升本三個層次。
2、 網路教育：全部為業余制學習（國家禁止網路教育學院招收全日制學生）、在「網路＋面授」的學習體系下進行系統學習。具體如下：
1）利用書本、磁帶、光碟等傳統的學習資源，以及學習平台中每日24小時開放的特色學習資源，包括課程學習課件、教師輔導課件（視頻）、補充學習材料等。
2）學習平台中每周均有名師講座、課程學習輔導、考前輔導、學習方法介紹、學習經驗交流等內容。
3）為了保障學習效果，促進學生平時的學習，規定學生須定期提交作業和進行單元自測，成績計入課程總評成績，一般占課程總評成績的百分之二十。
4）學生可以自願選擇、定期參加學習中心的面授輔導課，與輔導教師和同學進行語言操練和學習交流。面授課出勤率不佔課程總評分數。
5）學生在學習中遇到任何問題，均可通過論壇、郵件、電話等方式直接與老師進行溝通交流。
6）學生可在本學習中心內部或在全國范圍內自願組成不同的學習小組，互相幫助和鼓勵，共同學習。也可參與其他學習小組的學習活動。
3、 網路教育：課程設置充分考慮業余學習的特點，課程詳細情況見學校網站招生報名主頁上公布的各層次教學計劃。
4、 網路教育：高起專標准學制3年，學習期限為2－5年；高起本標准學制5年，學習期限為4－8年；專升本標准學制3年，學習期限為2－5年。學習時間更靈活。
5、網路教育：修滿學分者將獲得學校頒發的國家承認的「普通高等教育」畢業證書(教育部電子注冊、註明「網路教育」)，證書上加蓋學校印章。修滿本科學歷所規定的學分，並符合學士論文撰寫資格者可申請學習「論文寫作」課程，取得該課程學分的學生將獲得學校頒發的國家承認的「普通高等教育」學位證書，證書上加蓋學校印章。