網路營銷翻轉課堂

A. 求推薦幾本互聯網行業書籍

a.行業了解
《沸騰十五年》
《浪潮之巔》
《互聯網之達芬奇密碼》
《不一樣的平台，移動互聯網時代的商業模式創新》
《電商的戰國》
《我看電商》
《改變中國互聯網未來的六大力量》
《信息規則 ：網路經濟的策略指導》
《超級數字天才：為什麼用數字思考是變聰明的新方法》

b.產品了解
《人人都是產品經理》
《結網》
《設計溝通十器》
《產品經理手冊》
《神一樣的產品經理》
《啟示錄》
《軟體工程：實踐者的研究方法》
《手機研發流程與質量管理》

c.交互設計、用戶體驗
《About Face3交互設計精髓 》
《觸動人心》
《SNS網站構建》
《社交網站界面設計》
《web信息架構，設計大型網站》
《web導航設計》
《web設計禁忌》
《移動應用UI設計模式》
築巢引鳳、簡約至上、見微知著
《yes 產品經理》

d.創業數據，理解商業思維
《精益創業》
《精益創業實戰》
《創業四步法》這本書早於《精益創業》）《創業者聖經》
《豐田汽車案例：精益製造的14項管理原則》
《創業三十六條軍規》
《精益六西格瑪-精益生產與六西格瑪的完美整合》
《平台戰略》
《電子商務管理視角》
《營銷管理》
《運營管理》（這里的運營是企業運營管理的意思）
《項目管理知識體系指南》
《量化，大數據時代的企業管理》
2.消得人憔悴：依據所處職位的職責，尋求最優解決之道

a.數據分析
基礎書籍：
《網站分析基礎教程》
《網站分析實戰：如何以數據驅動決策，提升網站價值》
《流量的秘密:Google Analytics網站分析與優化技巧》第二版
技能進階：
《精通Web Analytics 2.0：用戶中心科學與在線統計藝術》
數據呈現：
《誰說菜鳥不會數據分析》2013最新版
《Excel商務圖表應用與技巧108例（雙色版）》
《鮮活的數據：數據可視化指南》
拓展訓練：
《大數據時代》
《R語言實戰》
具體主題分析
搜索《精通搜索分析》
淘寶《玩法變了:淘寶賣家運贏弱品牌時代》
社交網站《社交網站的數據挖掘與分析》（懂技術才能讀）
性能優化（粗讀）
《構建高性能web站點》
《網站性能監測與優化》
《大規模web服務開發技術》
《高性能網站建設進階指南》
b.流量（用戶推廣）
網路營銷
《錦囊妙計，網站推廣101招》《網路營銷推廣實戰寶典》問題查找即可
《正在爆發的營銷革命-社會化網路營銷指南》
《濕營銷》
《行動的召喚》《等待貓吠》
《SEO實戰密碼》《SEO藝術》
《搜索引擎營銷-網站流量大提速》
《搜索引擎優化：每天一小時》《搜索引擎優化寶典》
內容營銷
《內容營銷，網路營銷的殺手級武器》
c.留存
內容
《勝於言傳：網站內容制勝寶典》
《與五十位主編面對面》
《web內容策略指南》
活動
《商品促銷實戰技巧一本全》
d.轉化
《網站轉化率優化之道》
《數據掘金，電子商務運營突圍》
《landing page優化權威指南》
《淘寶賣家秘笈》
《提高轉化率! : 網頁A/B測試與多變數測試實戰指南》
《啤酒與尿布》
《顧客為什麼購買》
三、社區運營：《裸猿》、《人類動物園》和《親密行為》社區機制
用戶行為：《會賺錢的行為經濟學》《流行性物慾症》《後物慾時代的來臨》
廣告策劃：《廣告武林秘笈》《廣告文案傳真》《大量流出》
商業：《商戰》《戰爭論》
值得精度的書：
《數據化管理》
《超級富豪就是超級創意》
《數據挖掘與數據化運營實戰》
《精益創業實戰》
《數據分析，企業的賢內助》
《微力無邊》
《淘寶產品十年事》
《推薦系統實踐》
《設計搜索體驗》
《深入理解網站優化》
《騰訊方法 : 一個市值1500億美元公司的產品真經》
《顛覆式創新：移動互聯網時代的生存法則》
《從門外漢到BAT產品經理有多遠》
《締造企鵝 : 產品經理是這樣煉成的》
《九敗一勝 : 美團創始人王興創業十年》
《第二次機器革命 : 數字化技術將如何改變我們的經濟與社會》
《參與感 : 小米口碑營銷內部手冊》
《周鴻禕自述 : 我的互聯網方法論》
《再看電商》
《新經濟，新規則》
《社交紅利（修訂升級版）》
《互聯網創業原創精品-互聯網創業密碼》
《風吹江南之互聯網金融》
《谷歌和亞馬遜如何做產品》
《數據之巔:大數據革命》
《微管理》
《O2O進化論: 數據商業時代的全景圖》
《互聯網思維的企業》
《有的放矢:NISI創業指南》
《翻轉課堂的可汗學院:互聯時代的教育革命》
《矽谷百年史:偉大的科技創新與創業歷程(1900-2013)》
《創業時, 我們在知乎聊什麼?》
《孵化Twitter:從蠻荒到IPO的狂野旅程》

B. 國內比較好的在線教育平台是哪些

青豆網課，資源都十分豐富。專注於6-18歲的孩子，有小語種課程、劍橋系列課程等先進的課程。

C. 有哪些互聯網運營方面的書值得推薦

人丑就要多讀書

有句話相信你肯定聽過——「人丑就要多讀書」。你長得丑還是溫柔，我是不知道了，我只知道「運營就要多讀書」。

為什麼運營就要多讀書？

畢竟想系統提高運營能力，建議還是站在巨人的肩膀上，也就是讀行業大牛用從業經驗匯集而成的書最靠譜。

而運營大概分為這幾類：

新媒體運營、內容運營、活動運營、社群運營、用戶運營、產品運營、商務運營、等等。

無論是哪一類的運營，都需要你了解用戶的需求，打造信任，來滿足用戶，並且得到回報。

講點最實際的，而你平常揪心的工作問題和苦惱，都能通過讀相應的書，或者是課程，一點一點去攻破突圍，在書里找到新思路。

同時建議大家參加一些學習團體，報一兩個運營課程。一個人閉門造車不一定能成，一群人手拉手前進，一定能走更遠。

一、增長黑客

對小白很還是比較友好的，能指導快速建立運營框架。

這本書是作者寫給沒有運營經驗的小白看的基礎類科普運營書，2015年寫的，內容是作者總結多年的工作經驗總結而來裡面的案例放在現在來說已經有些過時了，但是對運營體系的框架勾畫的很清楚，概念解釋詳細，運營的工作內容羅列全面，文字通俗易懂，通讀本書作者對運營的三個方面進行了講解，分別是用戶運營、活動運營、內容運營，其中對用戶以及內容運營做了比較詳細的介紹，最後部分做了總結。

D. 求推薦幾本書。關於互聯網運營和通過互聯網盈利的一些方面的書籍

a.行業了解
《沸騰十五年》
《浪潮之巔》
《互聯網之達芬奇密碼》
《不一樣的平台，移動互聯網時代的商業模式創新》
《電商的戰國》
《我看電商》
《改變中國互聯網未來的六大力量》
《信息規則 ：網路經濟的策略指導》
《超級數字天才：為什麼用數字思考是變聰明的新方法》

b.產品了解
《人人都是產品經理》
《結網》
《設計溝通十器》
《產品經理手冊》
《神一樣的產品經理》
《啟示錄》
《軟體工程：實踐者的研究方法》
《手機研發流程與質量管理》

c.交互設計、用戶體驗
《About Face3交互設計精髓 》
《觸動人心》
《SNS網站構建》
《社交網站界面設計》
《web信息架構，設計大型網站》
《web導航設計》
《web設計禁忌》
《移動應用UI設計模式》
築巢引鳳、簡約至上、見微知著
《yes 產品經理》

d.創業數據，理解商業思維
《精益創業》
《精益創業實戰》
《創業四步法》這本書早於《精益創業》）《創業者聖經》
《豐田汽車案例：精益製造的14項管理原則》
《創業三十六條軍規》
《精益六西格瑪-精益生產與六西格瑪的完美整合》
《平台戰略》
《電子商務管理視角》
《營銷管理》
《運營管理》（這里的運營是企業運營管理的意思）
《項目管理知識體系指南》
《量化，大數據時代的企業管理》
2.消得人憔悴：依據所處職位的職責，尋求最優解決之道

a.數據分析
基礎書籍：
《網站分析基礎教程》
《網站分析實戰：如何以數據驅動決策，提升網站價值》
《流量的秘密:Google Analytics網站分析與優化技巧》第二版
技能進階：
《精通Web Analytics 2.0：用戶中心科學與在線統計藝術》
數據呈現：
《誰說菜鳥不會數據分析》2013最新版
《Excel商務圖表應用與技巧108例（雙色版）》
《鮮活的數據：數據可視化指南》
拓展訓練：
《大數據時代》
《R語言實戰》
具體主題分析
搜索《精通搜索分析》
淘寶《玩法變了:淘寶賣家運贏弱品牌時代》
社交網站《社交網站的數據挖掘與分析》（懂技術才能讀）
性能優化（粗讀）
《構建高性能web站點》
《網站性能監測與優化》
《大規模web服務開發技術》
《高性能網站建設進階指南》
b.流量（用戶推廣）
網路營銷
《錦囊妙計，網站推廣101招》《網路營銷推廣實戰寶典》問題查找即可
《正在爆發的營銷革命-社會化網路營銷指南》
《濕營銷》
《行動的召喚》《等待貓吠》
《SEO實戰密碼》《SEO藝術》
《搜索引擎營銷-網站流量大提速》
《搜索引擎優化：每天一小時》《搜索引擎優化寶典》
內容營銷
《內容營銷，網路營銷的殺手級武器》
c.留存
內容
《勝於言傳：網站內容制勝寶典》
《與五十位主編面對面》
《web內容策略指南》
活動
《商品促銷實戰技巧一本全》
作者：
王志綱《找魂》《推手》。。。
熊大尋《江山入劃》
葉茂中《想》與《做》？想與做？
d.轉化
《網站轉化率優化之道》
《數據掘金，電子商務運營突圍》
《landing page優化權威指南》
《淘寶賣家秘笈》
《提高轉化率! : 網頁A/B測試與多變數測試實戰指南》
《啤酒與尿布》
《顧客為什麼購買》
三、尋他千網路：驀然回首，佳麗原來在後宮
生活興趣書籍，從生活中感悟。
社區運營：《裸猿》、《人類動物園》和《親密行為》社區機制
用戶行為：《會賺錢的行為經濟學》《流行性物慾症》《後物慾時代的來臨》
廣告策劃：《廣告武林秘笈》《廣告文案傳真》《大量流出》
商業：《商戰》《戰爭論》
值得精度的書：
《數據化管理》
《超級富豪就是超級創意》
《數據挖掘與數據化運營實戰》
《精益創業實戰》
《數據分析，企業的賢內助》
《微力無邊》
《淘寶產品十年事》
《推薦系統實踐》
《設計搜索體驗》
《深入理解網站優化》
2014新書推薦：
《騰訊方法 : 一個市值1500億美元公司的產品真經》
《顛覆式創新：移動互聯網時代的生存法則》
《從門外漢到BAT產品經理有多遠》
《締造企鵝 : 產品經理是這樣煉成的》
《九敗一勝 : 美團創始人王興創業十年》
《第二次機器革命 : 數字化技術將如何改變我們的經濟與社會》
《參與感 : 小米口碑營銷內部手冊》
《周鴻禕自述 : 我的互聯網方法論》
《再看電商》
《新經濟，新規則》
《社交紅利（修訂升級版）》
《互聯網創業原創精品-互聯網創業密碼》
《風吹江南之互聯網金融》
《谷歌和亞馬遜如何做產品》
《數據之巔:大數據革命》
《微管理》
《O2O進化論: 數據商業時代的全景圖》
《互聯網思維的企業》
《有的放矢:NISI創業指南》
《翻轉課堂的可汗學院:互聯時代的教育革命》
《矽谷百年史:偉大的科技創新與創業歷程(1900-2013)》
《創業時, 我們在知乎聊什麼?》
《孵化Twitter:從蠻荒到IPO的狂野旅程》

E. 網路運營的基礎知識的書籍

網路運營是一個綜合性的技術體系，需要很多方面的基礎，具體是行業、數據分析、產品、包裝、營銷這幾個大的方面，具體每個方面的代表書籍最新如下：
a.行業了解
《沸騰十五年》
《浪潮之巔》
《互聯網之達芬奇密碼》
《不一樣的平台，移動互聯網時代的商業模式創新》
《電商的戰國》
《我看電商》
《改變中國互聯網未來的六大力量》
《信息規則 ：網路經濟的策略指導》
《超級數字天才：為什麼用數字思考是變聰明的新方法》

b.產品了解
《人人都是產品經理》
《結網》
《設計溝通十器》
《產品經理手冊》
《神一樣的產品經理》
《啟示錄》
《軟體工程：實踐者的研究方法》
《手機研發流程與質量管理》

c.交互設計、用戶體驗
《About Face3交互設計精髓 》
《觸動人心》
《SNS網站構建》
《社交網站界面設計》
《web信息架構，設計大型網站》
《web導航設計》
《web設計禁忌》
《移動應用UI設計模式》
築巢引鳳、簡約至上、見微知著
《yes 產品經理》

d.創業數據，理解商業思維
《精益創業》
《精益創業實戰》
《創業四步法》這本書早於《精益創業》）《創業者聖經》
《豐田汽車案例：精益製造的14項管理原則》
《創業三十六條軍規》
《精益六西格瑪-精益生產與六西格瑪的完美整合》
《平台戰略》
《電子商務管理視角》
《營銷管理》
《運營管理》（這里的運營是企業運營管理的意思）
《項目管理知識體系指南》
《量化，大數據時代的企業管理》
2.消得人憔悴：依據所處職位的職責，尋求最優解決之道

a.數據分析
基礎書籍：
《網站分析基礎教程》
《網站分析實戰：如何以數據驅動決策，提升網站價值》
《流量的秘密:Google Analytics網站分析與優化技巧》第二版
技能進階：
《精通Web Analytics 2.0：用戶中心科學與在線統計藝術》
數據呈現：
《誰說菜鳥不會數據分析》2013最新版
《Excel商務圖表應用與技巧108例（雙色版）》
《鮮活的數據：數據可視化指南》
拓展訓練：
《大數據時代》
《R語言實戰》
具體主題分析
搜索《精通搜索分析》
淘寶《玩法變了:淘寶賣家運贏弱品牌時代》
社交網站《社交網站的數據挖掘與分析》（懂技術才能讀）
性能優化（粗讀）
《構建高性能web站點》
《網站性能監測與優化》
《大規模web服務開發技術》
《高性能網站建設進階指南》
b.流量（用戶推廣）
網路營銷
《錦囊妙計，網站推廣101招》《網路營銷推廣實戰寶典》問題查找即可
《正在爆發的營銷革命-社會化網路營銷指南》
《濕營銷》
《行動的召喚》《等待貓吠》
《SEO實戰密碼》《SEO藝術》
《搜索引擎營銷-網站流量大提速》
《搜索引擎優化：每天一小時》《搜索引擎優化寶典》
內容營銷
《內容營銷，網路營銷的殺手級武器》
c.留存
內容
《勝於言傳：網站內容制勝寶典》
《與五十位主編面對面》
《web內容策略指南》
活動
《商品促銷實戰技巧一本全》
作者：
王志綱《找魂》《推手》。。。
熊大尋《江山入劃》
葉茂中《想》與《做》？想與做？
d.轉化
《網站轉化率優化之道》
《數據掘金，電子商務運營突圍》
《landing page優化權威指南》
《淘寶賣家秘笈》
《提高轉化率! : 網頁A/B測試與多變數測試實戰指南》
《啤酒與尿布》
《顧客為什麼購買》
三、尋他千網路：驀然回首，佳麗原來在後宮
生活興趣書籍，從生活中感悟。
社區運營：《裸猿》、《人類動物園》和《親密行為》社區機制
用戶行為：《會賺錢的行為經濟學》《流行性物慾症》《後物慾時代的來臨》
廣告策劃：《廣告武林秘笈》《廣告文案傳真》《大量流出》
商業：《商戰》《戰爭論》
值得精度的書：
《數據化管理》
《超級富豪就是超級創意》
《數據挖掘與數據化運營實戰》
《精益創業實戰》
《數據分析，企業的賢內助》
《微力無邊》
《淘寶產品十年事》
《推薦系統實踐》
《設計搜索體驗》
《深入理解網站優化》
2014新書推薦：
《騰訊方法 : 一個市值1500億美元公司的產品真經》
《顛覆式創新：移動互聯網時代的生存法則》
《從門外漢到BAT產品經理有多遠》
《締造企鵝 : 產品經理是這樣煉成的》
《九敗一勝 : 美團創始人王興創業十年》
《第二次機器革命 : 數字化技術將如何改變我們的經濟與社會》
《參與感 : 小米口碑營銷內部手冊》
《周鴻禕自述 : 我的互聯網方法論》
《再看電商》
《新經濟，新規則》
《社交紅利（修訂升級版）》
《互聯網創業原創精品-互聯網創業密碼》
《風吹江南之互聯網金融》
《谷歌和亞馬遜如何做產品》
《數據之巔:大數據革命》
《微管理》
《O2O進化論: 數據商業時代的全景圖》
《互聯網思維的企業》
《有的放矢:NISI創業指南》
《翻轉課堂的可汗學院:互聯時代的教育革命》
《矽谷百年史:偉大的科技創新與創業歷程(1900-2013)》
《創業時, 我們在知乎聊什麼?》
《孵化Twitter:從蠻荒到IPO的狂野旅程》

F. 翻轉課堂的需要具備什麼條件

1.對於翻轉課堂的不同態度 五年來，翻轉課堂這種新教學模式在包括北美在內的世界各地學校廣受歡迎，那麼在我們國家，我們的教育背景下是否需要翻轉課堂，這種教學模式在我國會不會一經興起就能得到廣泛應用？還是會「熱一陣過後再冷下去」？「仁者見仁、智者見智」，不同人有不同的看法： 有的學者認為：這是一個混合了教學與學習的最好概述之一，它是一個使課堂人性化的學習策略。建立和提高師生之間的關系對於改善學生的學習效果是至關重要的，當教師每天有機會和每個學生交談並且評估每個學生的進步時，學生會感到學習的重要性和社會存在感，他們會感到有挑戰性和被支持。[11]而且，翻轉課堂的案例並不是教學技術或者設備的革新，它再次向人們證實了一個事實，即技術並不完全是有形的媒體和硬體，流程的變革也能帶來生產力的巨大變革，如同三級輪耕對農業的變革一樣。[12] 有的學者認為：很欣賞翻轉課堂這種教學模式，因為它增加了教育經驗，即它能夠提供個別化教學並且使得學生成為更加獨立的學習者。但是，細想來這種模式可能對社會不利，如果每個課堂都使用這種模式的話，學生將接受相對於原來僅僅參加學校學習的兩倍的教學內容，因為學生在課堂里學習一個小時，還要在課堂外額外利用一小時來學習教學材料。[13]那麼問題來了：我們將怎樣對待無法完成額外的作業的學生呢？怎樣處理低收入家庭的學生無法在家裡上網看教學視頻的問題呢？要求學生尤其是那些在業余時間還要工作以支撐家庭經濟的學生在課堂外利用幾個小時去看教學視頻的做法合理嗎？這樣看來，這個教學模式似乎在高低經濟收入的學生之間創建了一個更大的鴻溝。實施翻轉課堂需要學生增加幾個小時的課外工作看起來不合理，需要學校在教學時間安排上給予支持，如果教師能夠提出一個不給學生增加額外負擔的個別化教學系統，這必將是偉大的。 還有部分學者認為：如果作為一線教師，其實並不需要多麼「先進」的教學模式，不在乎課堂是否翻轉，他們關注的就是如何把課堂控制好，如何把課上好，學生如何把所學知識有效內化而已。有一項調查顯示：很多一線中小學教師反映，他們比較關注的是如何把一節課上好，如何講的出彩，如何讓學生在短時間內消化吸收？如何讓學生在考試中取得好成績？他們並不需要什麼建構主義理論、什麼信息化教學設計理論，也不去關注先進的教學模式。[14] 還有學者認為：與其說翻轉課堂是對傳統講授式教學的一種顛覆，不如說是對講授式教學的一種補充和發展。[15]因為以往沒有網路的時候，學生們除了在課堂中接收教師講的內容，或者到圖書館查詢一些學習資料外，無法共享到更多的教學資源。現在隨著互聯網和信息技術的普及，好多視頻教學比在傳統課堂上教師講的要好，但是如果學生只是看教學視頻自主學習的話，有些問題是不能自主解決的，雖然這些教學視頻能夠起到「傳道授業」的作用，還是有許多疑難問題還需要教師面對面的輔導，這樣教師就應該繼續發揮「解惑」的角色，這樣兩者相結合所起到的教學效果會更好一些。 2.冷靜思考對待翻轉課堂 筆者認為：對於「我們的教育是否需要翻轉課堂」這一問題， 我們不能「說什麼好，就是好，」不能在沒有進行深入分析之前擅自下定論「需要，還是不需要」，也不能因為這是一個新事物，就拋棄其他的研究，一味地去投入時間精力去研究它，我們首先要做而且必須要做縝密的思考： 首先，在翻轉課堂教室裡面的學生數量應該多少才最適合？學生數量的多少對於翻轉課堂的效果有沒有關鍵的影響？在當前中國學生頗多而且教室有固定格局的這個情況下翻轉課堂是否可行，能否收到像國外的那種較好的效果？ 其次，翻轉課堂翻轉的主要是課堂內外的不同活動內容，那麼對於任何學生都適合嗎？對於那些自律能力較差的學生，應該採取怎樣的措施來監督他們在課堂外有效學習？這個問題使我想到：即使沒有翻轉課堂，在傳統課堂中也會存在學生自律問題，即學生在家裡復習功課時不也照樣面臨同樣的問題嗎？ 再次，我們應該以什麼方式來測量翻轉課堂的學習效果？還是延續以往的考試機制、以分數為唯一標准嗎？還是應該探究與之搭配的新的評價機制來評價學生的綜合素質？ 總之，我們在遇到新問題的時候需要更多冷靜的思考，考慮這種新的教學模式與我國的教育背景是否相符，如果真的在我國實施的話，應該具備哪些條件等。 3.我國實施翻轉課堂需要的條件 考慮我國的教育背景，目前粉筆黑板仍然是我國課堂教學工具的主流，並且教學效果依然不減當年，如果說現在完全拋棄傳統的粉筆與黑板，那麼目前的教學肯定無法進行。如果翻轉課堂真的在我國實施的話，它應該具備兩個條件： 首先要有足夠多的優秀教學視頻，通常這些教學視頻是由任課教師錄制並後期製作，那麼如果教學視頻不好看、不優秀的話，學生是沒有興趣去看的，更別說是提高教學效果了，基於這一點對教師的教學水平和視頻製作技術水平的要求是很高的，而這一條件就目前來看是不太成熟的。[16] 其次，翻轉課堂對於學生的自律性和意志力的要求是很高的，而且這種自控能力不是一兩天能夠訓練出來的，它包括各方面的因素，其中與年齡因素有很大關系。我覺得在目前的條件下，如果翻轉課堂能應用到高校教育教學中，則應該比中小學要容易一點，或者推廣難度要相對小一些，因為目前高校教育相對於中小學教育來說更注重自主學習，而且大學生自律能力要強一些，空餘時間相對也很充裕，目前可移動終端設備也很先進，完全有可能進行翻轉課堂的學習

G. 有哪些互聯網運營方面的書值得推薦

1.望盡天涯路：把握互聯網的過往今生，掌控職業命脈 a.行業了解 《沸騰十五年》 《浪潮之巔》 《互聯網之達芬奇密碼》 《不一樣的平台，移動互聯網時代的商業模式創新》 《電商的戰國》 《我看電商》 《改變中國互聯網未來的六大力量》 《信息規則 ：網路經濟的策略指導》 《超級數字天才：為什麼用數字思考是變聰明的新方法》 b.產品了解 《人人都是產品經理》 《結網》 《設計溝通十器》 《產品經理手冊》 《神一樣的產品經理》 《啟示錄》 《軟體工程：實踐者的研究方法》 《手機研發流程與質量管理》 c.交互設計、用戶體驗 《About Face3交互設計精髓 》 《觸動人心》 《SNS網站構建》 《社交網站界面設計》 《web信息架構，設計大型網站》 《web導航設計》 《web設計禁忌》 《移動應用UI設計模式》 築巢引鳳、簡約至上、見微知著 《yes 產品經理》 d.創業數據，理解商業思維 《精益創業》 《精益創業實戰》 《創業四步法》這本書早於《精益創業》）《創業者聖經》 《豐田汽車案例：精益製造的14項管理原則》 《創業三十六條軍規》 《精益六西格瑪-精益生產與六西格瑪的完美整合》 《平台戰略》 《電子商務管理視角》 《營銷管理》 《運營管理》（這里的運營是企業運營管理的意思） 《項目管理知識體系指南》 《量化，大數據時代的企業管理》 2.消得人憔悴：依據所處職位的職責，尋求最優解決之道 a.數據分析 基礎書籍： 《網站分析基礎教程》 《網站分析實戰：如何以數據驅動決策，提升網站價值》 《流量的秘密:Google Analytics網站分析與優化技巧》第二版 技能進階： 《精通Web Analytics 2.0：用戶中心科學與在線統計藝術》 數據呈現： 《誰說菜鳥不會數據分析》2013最新版 《Excel商務圖表應用與技巧108例（雙色版）》 《鮮活的數據：數據可視化指南》 拓展訓練： 《大數據時代》 《R語言實戰》 具體主題分析 搜索《精通搜索分析》 淘寶《玩法變了:淘寶賣家運贏弱品牌時代》 社交網站《社交網站的數據挖掘與分析》（懂技術才能讀） 性能優化（粗讀） 《構建高性能web站點》 《網站性能監測與優化》 《大規模web服務開發技術》 《高性能網站建設進階指南》 b.流量（用戶推廣） 網路營銷 《錦囊妙計，網站推廣101招》《網路營銷推廣實戰寶典》問題查找即可 《正在爆發的營銷革命-社會化網路營銷指南》 《濕營銷》 《行動的召喚》《等待貓吠》 《SEO實戰密碼》《SEO藝術》 《搜索引擎營銷-網站流量大提速》 《搜索引擎優化：每天一小時》《搜索引擎優化寶典》 內容營銷 《內容營銷，網路營銷的殺手級武器》 c.留存 內容 《勝於言傳：網站內容制勝寶典》 《與五十位主編面對面》 《web內容策略指南》 活動 《商品促銷實戰技巧一本全》 作者： 王志綱《找魂》《推手》。。。 熊大尋《江山入劃》 葉茂中《想》與《做》？想與做？ d.轉化 《網站轉化率優化之道》 《數據掘金，電子商務運營突圍》 《landing page優化權威指南》 《淘寶賣家秘笈》 《提高轉化率! : 網頁A/B測試與多變數測試實戰指南》 《啤酒與尿布》 《顧客為什麼購買》 三、尋他千網路：驀然回首，佳麗原來在後宮 生活興趣書籍，從生活中感悟。 社區運營：《裸猿》、《人類動物園》和《親密行為》社區機制 用戶行為：《會賺錢的行為經濟學》《流行性物慾症》《後物慾時代的來臨》 廣告策劃：《廣告武林秘笈》《廣告文案傳真》《大量流出》 商業：《商戰》《戰爭論》 值得精度的書： 《數據化管理》 《超級富豪就是超級創意》 《數據挖掘與數據化運營實戰》 《精益創業實戰》 《數據分析，企業的賢內助》 《微力無邊》 《淘寶產品十年事》 《推薦系統實踐》 《設計搜索體驗》 《深入理解網站優化》 2014新書推薦： 《騰訊方法 : 一個市值1500億美元公司的產品真經》 《顛覆式創新：移動互聯網時代的生存法則》 《從門外漢到BAT產品經理有多遠》 《締造企鵝 : 產品經理是這樣煉成的》 《九敗一勝 : 美團創始人王興創業十年》 《第二次機器革命 : 數字化技術將如何改變我們的經濟與社會》 《參與感 : 小米口碑營銷內部手冊》 《周鴻禕自述 : 我的互聯網方法論》 《再看電商》 《新經濟，新規則》 《社交紅利（修訂升級版）》 《互聯網創業原創精品-互聯網創業密碼》 《風吹江南之互聯網金融》 《谷歌和亞馬遜如何做產品》 《數據之巔:大數據革命》 《微管理》 《O2O進化論: 數據商業時代的全景圖》 《互聯網思維的企業》 《有的放矢:NISI創業指南》 《翻轉課堂的可汗學院:互聯時代的教育革命》 《矽谷百年史:偉大的科技創新與創業歷程(1900-2013)》 《創業時, 我們在知乎聊什麼?》 《孵化Twitter:從蠻荒到IPO的狂野旅程》

H. 如何開展高效的翻轉課堂教學

翻轉課堂教學模式的優勢
1．「翻轉」讓學生自己掌控學習
翻轉課堂後，利用教學視頻，學生能根據自身情況來安排和控制自己的學習。學生在課外或回家看教師的視頻講解，完全可以在輕松的氛圍中進行；而不必像在課堂上教師集體教學那樣緊綳神經，擔心遺漏什麼，或因為分心而跟不上教學節奏。學生觀看視頻的節奏快慢全在自己掌握，懂了的快進跳過，沒動的倒退反復觀看，也可停下來仔細思考或筆記，甚至還可以通過聊天軟體向老師和同伴尋求幫助。
2．「翻轉」增加了學習中的互動
翻轉課堂最大的好處就是全面提升了課堂的互動，具體表現在教師和學生之間以及學生與學生之間。
由於教師的角色已經從內容的呈現者轉變為學習的教練，這讓教師有時間與學生交談，回答學生的問題，參與到學習小組，對每個學生的學習進行個別指導。當學生在完成作業時，教師會注意到部分學生為相同的問題所困擾，於是就組織這部分學生成立輔導小組，往往會為這類有相同疑問的學生舉行小型講座。小型講座的美妙之處是當學生遇到難題准備請教時，教師能及時的給予指導。
3．「翻轉」讓教師與家長的交流更深入
翻轉課堂改變了教師與家長交流的內容。多年以來，在家長會上，父母問得最多的是自己孩子在課堂上的表現，比如：安靜的聽講，行為恭敬，舉手回答問題，不打擾其它同學。這些看起來是學習好的特徵，教師回答起來卻很糾結。在翻轉課堂後，課堂上這些問題不再是重要的問題。現在真正的問題是：孩子們是否在學習？如果他們不學習，教師能做些什麼來幫助他們學習呢？這個更深刻的問題會帶領教師與家長商量：如何把學生帶到一個環境，幫助他們成為更好的學習者。
三、翻轉課堂不是什麼？
1．不是在線視頻的代名詞。翻轉課堂除了教學視頻外，還有面對面的互動時間，與同學和教師一起發生有意義的學習活動。
2．不是視頻取代教師。
3．不是在線課程。
4．不是學生無序學習。
5．不是讓整個班的學生都盯著電腦屏幕。
6．不是學生在孤立的學習。
四、翻轉課堂是什麼？
1．是一種手段，增加學生和教師之間的互動和個性化的接觸時間。
2．是讓學生對自己學習負責的環境。
3．老師是學生身邊的「教練」，不是在講台上的「聖人」。
4．是混合了直接講解與建構主義學習。
5．是學生課堂缺席，但不被甩在後面。
6．是課堂的內容得到永久存檔，可用於復習或補課。
7．是所有的學生都積極學習的課堂。
8．是讓所有學生都能得到個性化教育。
五、翻轉課堂的定義：
所謂翻轉課堂，就是教師創建視頻，學生在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業的這樣一種教學形態。
當教師更多的成為指導者而非內容的傳遞者時，也有機會觀察到學生之間的互動。教師在教室內巡視過程中注意到學生發展起了他們自己的協作學習小組，學生們彼此幫助，相互學習和借鑒，而不是依靠教師作為知識的唯一傳播者。它確實是神奇的觀察，使教師對學生們的合作學習探討充滿了敬畏。
當教師尊重學生們的這種方式，他們通常會作出回應。他們開始認識到，教師在這里，是在引導他們的學習，而不是發布指令。教師的目標是使他們成為最好的學習者，並真正理解課程的內容。當教師在學生身邊和他們一起掌握概念，他們會以他們最好行動來回應。
可能有些同行會問，教師如何形成學習文化。關鍵是讓學生確定學習作為自己的目標，而不是爭取完成任務。因此要著力於把課程變成有意義的活動而不是完成繁忙的工作。
翻轉課堂實施過程中的挑戰。
(一)學校作息時間安排問題
1．國家一直在強調實施素質教育，為學生減負，但限於中、高考的升學壓力，很多學校仍以應試教育模式幫助學生努力提高學習成績。因此，實施翻轉課堂這種需要學生在課後花費大量時間的教學模式，需要學校在教學時間安排上予以支持。
2．在翻轉課堂的教學中，教師不應佔有學生晚上學習時間，應該讓其有空觀看教學視頻。對於不上晚自習的學校，教師要嚴格控製作業量，學生課後的主要學習任務是觀看教學視頻和完成少量的針對性練習。對於需要上晚自習的學校，在晚自習的期間教師也不要講課，讓學生在自習課完成翻轉課堂的課前環節。
（二）學科的適用性問題
目前，國外開展翻轉課堂教學試驗的學科多為理科類課程。理科知識點明確，很多教學內容只需要清楚地講授一個概念、一道公式、一道例題、一個實驗，其學科特點便於翻轉課堂的實施。而在文科類課程中，如政治、歷史、語文等人文類課程，在授課過程中，會涉及到多學科的內容，而且需要教師與學生進行思想上的交流、情感上的溝通才能起到良好的教學效果。
那麼，如何在文科課程教學中應用翻轉課堂模式？
這個問題的解決辦法是對文科教師的一個重大挑戰，那就是提高教學錄像的質量，引起學生的思考。通過教學錄像概括課程中所講授的基本知識點、闡述相關理論，讓學生在課後查閱資料並進行思考，然後在課堂中與教師、同學進行交流探討，逐步深化理解。重慶聚奎中學高中在語文學科實施了翻轉課堂教學，在《短歌行》詩歌鑒賞課中，教師收集了影視作品中的視頻片段、名家朗讀，做了針對這一課的導學案，視頻課中除了對詩歌內容本身的鑒賞， 還介紹了曹操招攬、愛惜、尊重人才的一些實例。最終，翻轉式教學取得了不錯的效果。
因此，對於不同的學科，教師應該採取不同的策略來完成翻轉教學，並根據學生的反饋情況推進教育改革。
（三）教學過程中信息技術的支持
翻轉課堂的實施需要信息技術的支持。從教師製作教學視頻、學生在家觀看教學視頻到個性化與協作化學習環境的構建都需要計算機硬體和軟體的支持。
網路速度較慢是當今制約眾多學校開展網路教學負面因素之一。
在實施翻轉課堂教學時，學校要通過各種途徑解決這一問題，例如配置高性能伺服器，增大網路寬頻的接入量。學生在課後是需要通過電腦和網路進行學習的。對於一些缺乏硬體條件的學生，學校應該提供相應的設備支持，例如學校機房應在課余時間內仍對學生開放。
教學視頻製作的質量對學生課後學習效果有著重要的影響：
從前期的拍攝到後期的剪輯需要有專業人士的技術支持，不同學科的錄像設計也會有不同的風格。實施翻轉課堂教學實驗的學校需要給授課教師提供技術上的支持，並在製作授課錄像過程中形成流程化的發布範式，為後續教學視頻錄像提供經驗。流程化的發布過程是麻省理工學院開放課件運動成功的重要因素之一。此外，翻轉課堂成功與否的一個重要因素取決於師生、生生之間的交流程度。利用信息技術為學生構建個性化與協作化的學習環境至關重要，其中涉及到教學平台的支持。前文中提到的艾爾蒙湖小學採用的開源Moodle 平台作為交流工具便是不錯的選擇之一。教師可以根據自己對教學活動的設計選擇不同的課程平台。
（四）教師專業能力的挑戰
將一種新的教學模式高效地應用在教學之中，教師占據著重要的地位。在翻轉課堂的實施過程中，教學錄制視頻的質量、學生進行交流的指導、學習時間的安排、課堂活動的組織，都對教學效果有著重要的影響。加強對教師信息素質能力的培訓，在視頻錄制技術人員的幫助下，錄制情感豐富、生動活潑的教學視頻，避免死板、單調的講述。教師在網路教學平台中要引導學生積極的進行理論前沿翻轉課堂教學模式研究。
六、翻轉式教學模式給教師的啟示。
1．要教會學生利用自由支配的時間
給學生提供自由支配的時間，並不是說讓他們有可能愛干什麼就干什麼，放任自流會養成無所事事、懶散疲塌的不良習氣。
要盡可能做到讓有趣的、使學生感到驚奇的東西，同時成為學生的智慧、情感和全面發展所需要的，必不可少的東西。
閱讀應當成為吸引學生愛好的最重要的發源地，而學校應當成為書籍的王國。
2．要使知識「活起來」
應努力做到，使知識既是最終目的，又是獲取新知識的手段或工具。要使知識在學生的腦力勞動中、在集體的精神生活中、在學生之間的相互關系中活起來，在急速發展的、經常不斷的精神財富的交流中活起來
七、讓學生進行獨立的腦力勞動----研究性學習。
要使思維、思考成為名副其實的腦力勞動，那就必須使思維具有明確的目的性，也就是說，要使它具有解決任務的性質。
教師越是善於給學生的思維活動賦予一種解決任務的性質，那麼他們的智慧力量就越加積極地投入這種活動，障礙和困難就暴露得越加明顯，從而使腦力勞動成為一種克服困難的過程。
學生通過研究性的學習法去證明一個解釋和推翻另一個解釋，在這種情況下，知識就不是消極地掌握的，而是去獲取的，即靠積極的努力去獲得的。因此，這種知識就能變成信念，學生也會更加的珍視它們。
八、「兩套教學大綱」發展學生思維。
第一套大綱是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料；
第二套大綱是指課外閱讀和其他的資料來源。
盡力為學生識記、記熟和在記憶里保持教學大綱規定的教材而創造一個智力背景。只有當學生進行思考的時候，他才能掌握好教材。我們需要考慮的是，怎樣才能把現在學習和即將學習的東西，變成學生樂於思考、分析和觀察的對象。