市場營銷學對我的啟示

㈠ 從營銷學的角度看馬雲與抖音的成功帶給我們什麼啟示

馬雲與抖音的成功其實是背後位元組跳動和阿里的合作成功，從營銷視角看主要有三個維度的啟示：

1、機會。

沒有機會，莫談營銷。要麼去創造機會，要麼去發現機會。舍此，都是奢談營銷。也可稱之為機會意識。機會意識，是營銷思維的支柱。

2、價值。

機會，要麼意味著未被徹底滿足的需求，要麼意味著新需求。抓住這樣的機會，最核心的問題是提供更好的價值或者新價值。無論是用舊瓶子裝新酒還是用新瓶子裝老酒，都不足以抓住這樣的機會。也可稱之為價值意識，或者價值創造意識，它是營銷思維的根基。

3、戰略。

營銷視角下的機會，本質上都屬於戰略機會。比如電商，這樣的機會估計從出現到成熟，需要經歷二三十年。如果沒有戰略洞察力和戰略規劃能力，要麼會成為匆匆過客，要麼會將戰略機會戰術化。

(1)市場營銷學對我的啟示擴展閱讀：

抖音與阿里各自所面臨的困境

1、抖音

資本寒冬之下極為渴望現金流，在今年的資本寒冬之下，美團、小米、映客、藝龍、愛奇藝、bilibili等超過30多家小巨頭紛紛上市或已經發布招股說明，小米甚至在上市前夜調低估值，只為獲得更多投資人的資金。

可見壓力之重，而對於長期進行大規模廣告投放以及補貼的今日頭條來說，自然也面臨著不小的壓力。因此，現階段的頭條也有著上市或者尋求下一輪融資的可能性，其此前開辟"放心借"的現金貸業務，也揭示了其對於資金的渴望，其必須在尋求下一輪融資之前，在現金流上交出漂亮的數據。

而擁有1.5億日活的抖音也承擔著變現重任，因此尋求阿里的投資，並通過其電商資源變現，也在情理之中。

2、阿里

流量逐步進入到盡頭，騰訊系電商緊逼從QM最新報告中可以看到，手機淘寶的用戶增速僅為14.2%。而對比騰訊系拼多多282.9%的增速，阿里不得不感到恐懼。

而此前，阿里也分別入股了小紅書、寶寶樹、分眾等各公司以謀求流量，來抵騰訊系的威脅。對於騰訊系而言，由於微信擁有著無數用戶場景，因此電商交易可以見縫插針的進入，而誕生僅僅3年的拼多多也即將上市，足以說明騰訊的實力。

㈡ 為什麼要學習市場營銷學！

學習市場營銷，《營銷管理必讀12篇》是不錯的選擇！
至於為什麼學市場營銷，一言以蔽之就內是：這是一個自我營銷容的時代。

一、 處處需要自我營銷

假如我們是職業經理人，我們需要把自己的產品、業務能力推銷出去，讓大家認可我們和我們的產品，如果我們是創業者，我么更需要去營銷自己的企業形象，甚至如果我們是學者、科學家，我們也需要寫論文，推廣自己的研究成果，因為這個世界上你不說，被伯樂發現的概率就很低，所以每個人都需要自我的包裝盒營銷，所以說每個人都應該學習營銷知識，這句話是沒錯的。

二、 避免掉入營銷陷阱

同樣，在這個營銷越發展越傳奇的時代，形形色色的營銷手段太多了，如果說身邊全是「套路」，那麼不懂套路的你很容易就落入營銷陷阱。由於我們每個人都是消費者，每天都在進行消費活動，所以營銷知識簡直是當代社會的必備技能呀~

㈢ 試述產品生命周期理論對企業開展營銷活動的啟示

生命周期(life cycle)的概念應用很廣泛，特別是在政治、經濟、環境、技術、社會等諸多領域經常出現，其基本涵義可以通俗地理解為「從搖籃到墳墓」(cradle-to-grave)的整個過程。對於某個產品而言，就是從自然中來回到自然中去的全過程，也就是既包括製造產品所需要的原材料的採集、加工等生產過程，也包括產品貯存、運輸等流通過程，還包括產品的使用過程以及產品報廢或處置等廢棄回到自然過程，這個過程構成了一個完整的產品的生命周期。

（二）生命周期評價

生命周期評價的定義較多，目前具有代表性的有以下三種：

生命周期評價是一個評價與產品、工藝或行動相關的環境負荷的客觀過程，它通過識別和量化能源與材料使用和環境排放，評價這些能源與材料使用和環境排放的影響，並評估和實施影響環境改善的機會。該評價涉及產品、工藝或活動的整個生命周期，包括原材料提取和加工，生產、運輸和分配，使用、再使用和維護，再循環以及最終處置（國際環境毒理學和化學學會）。

生命周期評價是評價一個產品系統生命周期整個階段，從原材料的提取和加工，到產品生產、包裝、市場營銷、使用、再使用和產品維護，直至再循環和最終廢物處置的環境影響的工具（聯合國環境規劃署）。

生命周期評價是對一個產品系統的生命周期中輸入、輸出及其潛在環境影響的匯編和評價（國際標准化組織）。

上述的定義都是圍繞著產品對環境的影響評價而作出的。這與該思想在環境領域得到廣泛應用有很大關系。從更大范圍來看，該定義還有些狹窄，為了讓更多的領域接受這個概念，其內涵應該進一步擴大。

著者將其定義為：生命周期評價就是對某物從產生到消亡以及消亡後所產生的效應進行全過程的評價。

（三）、生命周期評價演變歷程

生命周期評價起源於20世紀60年代，由於能源危機的出現和對社會產生的巨大沖擊，美國和英國相繼開展了能源利用的深入研究，生命周期評價的概念和思想逐步形成。值得說明的是，生命周期評價後來在生態環境領域有著廣泛的應用。

20世紀80年代，「尿布事件」在美國某州引起人們的關注。所謂的「尿布事件」就是禁止和重新使用一次性尿布引發的事件。在期出，由於一次性尿布的大量使用，產生了大量的固體垃圾，填埋處理這些垃圾需要大量的土地，壓力很大，於是議會頒布法律禁止使用一次性尿布而改用多次性尿布，由於多次性尿布的洗滌，增加了水資源和洗滌劑消耗量，不僅加劇了該州水資源供需矛盾，而且加大了水資源污染，該州運用生命周期的思想對使用還是禁止一次性尿布進行了重新評估，評估結果表明，使用一次性尿布更加合理，一次性尿布得以恢復使用。「尿布事件」是生命周期評價比較典型的例子之一，影響較大。

綜觀生命周期評價歷程，其發展可以分為三個階段。

（1） 起步階段

20世紀70年代初期，該研究主要集中在包裝廢氣物問題上，如美國中西部研究所(midwestre-searchinstitute,簡稱mri)對可口可樂公司的飲料包裝瓶進行評價研究,該研究試圖從原材料採掘到廢棄物最終處置,進行了全過程的跟蹤與定量研究,揭開了生命周期評價的序幕。

（2） 探索階段

20世紀70年代中期，生命周期評價的研究引起重視，一些學者、科研機構和政府投入了一定的人力、物力開展研究工作。在此階段，研究的焦點是能源問題和固體廢氣物方面。,歐洲、美國一些研究和咨詢機構依據相關的思想，探索了有關廢物管理的方法，研究污染物排放、資源消耗等潛在影響，推動了lca向前發展。

（3） 發展成熟階段

由於環境問題的日益嚴重，不僅影響經濟的發展，而且威脅人類的生存，人們的環境意識普遍高漲，生命周期評價獲得了前所未有的發展的機遇。1990年8月，國際環境毒理學和化學學會(se-tac)舉辦首期有關生命周期評價的國際研討會，提出了「生命周期評價」的概念，成立了lca顧問組，負責lca方法論和應用方面的研究。從1990年開始，setac已在不同國家和地區舉辦了20多期有關lca的研討班,發表了一些具有重要指導意義的文獻，對lca方法論的發展和完善以及應用的規范化作出了巨大的貢獻。與此同時,歐洲一些國家制定了一些促進lca的政策和法規，如「生態標志計劃」、「生態管理與審計法規」、「包裝及包裝廢物管理准則」等，大量的案例開始涌現，如日本已完成數十種產品的lca。1993年出版的《lca原始資料》，是當時最全面的lca活動綜述報告。

歐洲生命評價開發促進會促進會（spold）是一個工業協會，對生命周期評價也開展了系列工作，近年來致力於維護和開發spold格式、供清單分析和spold數據網使用。聯合國環境規劃署1998年在美國舊金山召開了「走向lca的全球使用」研討會，其宗旨是在全球范圍內更多地使用lca，以實現可持續發展，此次會議提出了在全球范圍內使用lca的建議和在教育、交流、公共政策、科學研究和方法學開發等方面的行動計劃。

國際標准化組織1993年6月成立了負責環境管理的技術委員會tc207，負責制訂生命周期評價標准。繼1997年發布了第一個生命周期評價國際標准iso14040《生命周期評價原則與框架》後，先後發布了iso14041《生命周期評價目的與范圍的確定，生命周期清單分析》、iso14042《生命周期評價生命周期影響評價》、iso14043《生命周期評價生命周期解釋》、iso/tr14047《生命周期評價iso14042應用示例》和iso/tr14049《生命周期評價iso14041應用示例》。

㈣ 從市場營銷學中學了什麼，有何啟發

市場營銷學是一門現代經濟運行的先行學科。我國現正處於從計劃經濟急速進入市場經濟的運行過程中。所以市場營銷對於我們這些從事壟斷企業工作的員工來說是一片工作學習生活的真空區，通過此次學習才有了一點感受特表述如下：
就我自己而言對市場營銷的理解就是，作為一名服務者如何盡可能多的了解客戶的需求並把客戶的這些需求作為一種工作目標去努力實現。以期實現客戶需求的最大滿足、公司利益的最大實現、員工薪水的快速提高、社會效益與經濟效益共同發展。
以上所述具體來講市場營銷就是圍繞客戶需求實現能源與生產經營活動的最佳搭配並以此為中心的一切工作技術手段其中包括客戶服務、需求側管理、相關的法律援助、服務所需的技巧和手段、營銷人員的工作素質、規范的行業標准、無遺漏的客戶需求滿意度統計、客戶的心理需求、完善的企業形象等。
作為一名基層的營銷人員，站在客戶的角度。我肯定希望有一個了解我生產需求的電力企業來幫助我的生產經營活動。舉例來說如果我是一家高耗能的企業如：碳化硅廠、水泥廠、化肥廠等。那麼我肯定有自己的生產特點，如何在我的生產周期內與供電企業達成生產合作的默契。這一需求就要求我們營銷人員認真的去了解，提出合理的方案。使生產企業得到充足的能源而我們的供電網路又能降低高峰負荷壓力。

㈤ 市場營銷學核心概念

市場營銷的核心概念包括：
（1）需要、慾望和需求
需要（Needs）：人類的基本要求沒有得到滿回足的感受狀態;
慾望答（Wants）：人類想得到上述某些基本需要的具體滿足物的願望，是更深層次的需要的滿足；
需求（Demands）：人們有能力購買並且願意購買某種具體產品的慾望。
（2）產品、供應品和品牌
產品（Proct）：泛指一切能滿足某種需求和慾望的東西，主要包括商品與服務等；
供應品（Offering）：一系列能滿足需求利益的集合，主要包括商品、服務、事件、體驗、人物、地點、財產權、組織、信息和觀念等；
品牌（Brand）：一種消費者認可基礎上形成的無形資產。
（3）顧客滿意、顧客價值（顧客讓渡價值）和全面質量營銷
顧客價值（Value）：顧客從擁有和使用某產品中所獲得的價值與為取得該產品所付出的成本之差；
顧客滿意（Satisfaction）：取決於消費者所感覺到一件產品的效能與其期望值進行比較。
質量：對產品或服務的效能具有直接影響。

㈥ 市場營銷給生活與學習帶來哪些改變與啟發

市場營銷，概括地講就是商品生產經營者為生存和發展而處理以市場為中心的各種外部關系，適應和駕馭外部環境的微觀經濟活動過程。
第二次世紀大戰後，特別是20世紀50年代以來，隨著國際政治環境的相對穩定以及第三次科技革命的展開，資本主義各國的社會生產力得到了較快的發展，產品產量劇增，花色品種日新月異；社會消費力也有了較大的增長，人們的消費需求和消費慾望不斷變化；買方市場已經形成，產需矛盾不斷加深，市場競爭日趨激化，政府對經濟的干預明顯增強，營銷環境復雜多變。在這種情況下，企業要想求得生存與發展，就必須從總體上進行規劃，不能在產品生產之後，而是要在生產之前就考慮市場問題，要按照市場需求安排生產，組織營銷活動；企業不能單純追求利潤，而要確立包括社會責任在內的多元化目標；企業原來僅突出市場營銷業務的現場組織的做法也必須轉變，要把工作重點轉移到營銷管理決策方面來；市場營銷不再僅僅是產品推銷問題，而應該包括企業與市場以及整個營銷環境保持銜接關系的整體性經營活動，其中不僅僅是一系列的業務性活動，更重要的是一系列的管理性活動。隨著環境的改變和企業市場營銷實踐活動的深入發展，原有的以產品生產出來後的推銷問題為主要研究對象的市場營銷理論，已經不能適應新形勢的要求了。至此，市場營銷學進入了一個新的變革和發展時期。
現代「市場營銷學」，是在經濟科學、行為科學、管理科學的基礎上，對近百年來企業市場營銷實踐經驗的概括、總結和提高，它所概括的市場營銷的基本原理、基本思路和許多具體方法，在很大程度上反映了社會化大生產和市場經濟條件下市場營銷活動的規律和市場經濟的內在要求，是有效地組織和開展現代企業的經濟活動，增強企業在國內市場與國際市場上的適應能力與競爭能力，提高經營效益所必需的基本知識。
因此其影響主要表現在：
一、對社會或者說對市場經濟而言，市場營銷有利於社會（市場）資源的有效配置，使資源利用效益得到提到；客觀增強了市場主體即企業間的競爭強度，之間促進企業努力優化發展，優勝劣汰；使市場整體結構得到改善；
二、對社會個人的影響，則的多方面的。首先、其增加了一些具有「知本」人的就業機會；同時由於市場競爭的加劇，又使一部分在新經濟形勢下缺少專業知識的人失業，間接迫使其提升自身的價值，即由簡單勞動向專業勞動發展；由於競爭，實際增加了消費者的利益，這主要從產品質量的提高，價值提高，服務水平提高等方面體現。
——歸結而言，市場營銷的出現，意味著市場由賣方市場，過度到買方市場，即以消費者為重心的市場機制。

㈦ 市場營銷學簡答題：你是否同意「好的產品是好的人品製造出來的」這個觀點給你的啟示是什麼

同意。證明自己的交際能力和處理事情的變通能力、

㈧ 市場營銷學案例分析：①康師傅「再來一瓶」的風波。②太子奶破產的啟示。

參考
http://diuxindelaoshu.blog.163.com/blog/static/1958294720108611253137/

㈨ 談談你在「市場營銷學」這門課程的學習過程中的啟發。

對我的啟發就是我們抄要永不停止學習，大部份的人都不理解這點，他們接受了基本的教育，隨後，他們就試圖依賴這些少之又少的知識和技巧生活多年。當有人在競爭中超越他們時，他們會感到目瞪口呆和憤怒，他們感到挫折。沒有人告訴過他們，持續學習就像每天洗臉刷牙一樣，必不可少。如果你有段時間不學習，那麼周圍的人很快就能發現。如果你不經常學習和成長內外擁有的知識實際上會減少。明天的不合格者是今天停止學習的人。文盲是不再每天學習、進步和提高自身價值的人。不讀書的人與不識字的人沒什麼區別。你要下定決心，天天學習和實踐新的東西。每天晨早晨讀點東西，在車里聽語音課程，買相關工作的資料學習，參加自己能趕上的所有培訓，並不斷將自己的新知識付諸行動。所為學之所用。

㈩ 學習市場營銷後對學習和工作有什麼幫助,從中得到什麼啟示

對學習和工作的幫助：

在個人成長發展過程中，完成自我定位、為自己設計規劃4P營銷組合、建立競爭優勢等的過程。要與自我推銷相區分，自我營銷發生在自我培訓過程中，而非僅僅憑借銷售技巧將自己推銷出去。正如「營銷就是讓銷售成為多餘」，營銷的目標就是塑造出一個有核心競爭力，有獨特的社會需求的自己。

啟示：

市場營銷一些理論和策略不僅僅在市場領域適用，對於個人來說也是可以借鑒的。自我營銷這個概念才興起不久，但是現在逐漸得到廣大團體個人的關注，簡單的說，自我營銷對於團體和個人是有一定重要性的，會給團體和個人帶來附加價值，例如自我營銷有助於提高魅力問題。

尤其對於個體而言，涉及的如何提高個人魅力問題在實際人際交往和工作中是有指導意義的，我們應該認識到這個共識，作為一個團體或者個人，在成功推銷產品或服務之前，一定要確保成功的推銷自己。

(10)市場營銷學對我的啟示擴展閱讀：

營銷意義

1、營銷對於個人而言，有利於樹立良好的個人形象，增加個人魅力及吸引力；可以幫助主體形成良好的人際關系，有利於人際交往的發展，在此基礎上可以形成銷售顧客網路。

2、營銷作為一種成功推銷的策略，可以幫助主體成功展開推銷活動，有利於諸如為接近做准備而開展的一系列推銷過程的實施。自我營銷有益於影響他人的行為，幫助自我營銷的主體通過一定的手段方式實現一定的目的。