市場營銷作為一門新興學科產生於

Ⅰ 市場營銷學是一門——邊緣學科

市場營銷學的研究對象與任務

現代市場營銷學，是研究以市場為中心的企業整體營銷活動及其規律性的綜合性應用科學，其基本任務和目的是為企業的市場營銷學工作提供基本的理論、思路和方法，提高企業適應市場需求及環境變化的能力，增強企業營銷活動的有效性，促進企業的生存與發展，取得良好的綜合社會經濟效益。

在市場經濟條件下，企業作為經濟體系中的基本單位，只有同市場系統保持正常的輸入輸出關系，進行物質的、勞務的、信息的交換，才能生存發展。市場是企業生產經營活動的起點和歸宿，是企業與外界建立協作與競爭關系的傳導和媒介，是各種環境因素對企業發生影響的樞紐，而且是企業生產經營活動成功與失敗的評判者。因此，市場營銷學是以產品適銷對路、擴大銷售為著眼點，圍繞市場這個中心來研究企業市場營銷活動的。

企業的市場營銷活動，包括管理性活動和業務性活動這樣兩個有機的組成部分。對這些方面的研究，都包括在市場營銷學總的內容體系之內。但是，市場營銷學對企業營銷活動的研究與某一企業對自身營銷活動的研究是有所不同的。前者重點是採用抽象的方法、比較的方法和分析綜合方法，密切結合企業營銷的實際，研究營銷活動的一般過程及其發展變化的一般性規律，進而為企業的營銷實踐活動提供基本的理論、思路和方法；後者則主要是運用包括市場營銷學在內的有關學科的知識，分析和解決企業在營銷活動過程中遇到的各種具體問題，在一定的環境系統中保持自身生產經營活動的正常運行，實現企業的具體任務和目標。

市場營銷學是一門邊緣性學科，它具有顯著的綜合性特點，這是因為，社會經濟生活是一個復雜的有機體，影響企業市場營銷活動的因素是多種多樣的，不僅有經濟因素，而且有自然因素、社會文化因素，政治法律因素和社會心理因素等。所以，市場營銷學要綜合運用多學科的研究成果，考察這些因素對企業營銷活動的影響，探索營銷活動的一般過程和規律性，運用多方面的知識、多種方法和手段，探索解決問題的途徑。

市場營銷學作為一門應用學科，它的科學性集中表現為可行性。這里所說的可行性，指的是市場營銷學提供的理論、思路和方法，在企業的市場營銷實踐活動中切實可行，能夠有效地促進企業的營銷活動與不斷發展變化的外部環境保持適應性，增強企業的競爭能力，在較好地滿足市場需求的前提下求得自身的生存發展，提高綜合的社會經濟效益。市場營銷學的研究和應用，必須把可行性研究放在很突出、很重要的地位上。

二、市場營銷學的內容體系和研究方法

市場營銷學是一個總的名稱，它由一系列具體的學科組成，是一個研究領域和研究內容較為廣泛的多層次、多分支的學科體系。

企業的市場營銷活動，大體上可以劃分了管理性活動和業務性活動這樣兩個基本的組成部分，而在每一個部分中又包含著一系列具體環節的工作或者說多方面的具體活動內容。以各類企業的整體性市場營銷活動的一般過程和規律性為對象的研究，形成了市場營銷學中的一般性綜合學科，如市場營銷學原理、市場營銷學概論等；以各類企業整體性市場營銷活動中的某一個基本方面或其中某些環節的共性問題為對象的研究，形成了市場營銷學中的一般性專業學科，如市場調查與預測分析、目標市場研究、營銷戰略研究、市場營銷組合研究、產品生命周期及營銷對策研究、市場營銷各種職能的研究等；以某類（種）產品、業務的市場營銷活動或某類（種）企業的整體或其中某個方面、某個環節的營銷活動的特性問題為對象的研究，形成了市場營銷學中的行業性專業學科，如消費品、產業用品市場營銷學，農業企業、工業性企業和商業企業市場營銷學，國際市場營銷學等；以世界各國市場營銷的理論與實踐的比較研究為對象的比較性學科，如國際比較市場營銷學等。上述這些學科，以綜合性 學科為基礎，共同構成了現代市場營銷學總的內容體系和學科體系。

Ⅱ 市場營銷學的發展史

第一階段：19世紀末到20世紀初，為市場營銷的初始階段。這一階段由於工業革命的爆發，使資本主義世界經濟迅速發展，需求膨脹。市場總勢態是供不應求的賣方市場。在這個階段，市場營銷學的研究特點是：a. 著重推銷術和廣告術，至於現代市場營銷的理論、概念、原則還沒有出現；b. 研究活動基本上局限於大學的課堂和教授的書房，還沒有得到社會和企業界的重視。
第二階段：從20世紀30年代到第二次世界大戰結束，為市場營銷學的應用時期。1929~1933年資本主義世界爆發了空前的經濟危機，經濟出現大蕭條、大萎縮，社會購買力急劇下降，市場問題空前尖銳。危機對整個資本主義經濟打擊很大，使資本主義世界的工業生產總值下降了44%，貿易總額下降了66%。這個階段，市場營銷學的研究特點是：a. 並沒有脫離產品推銷這一狹窄的概念；b. 在更深更廣的基礎上研究推銷術和廣告術；c. 研究有利於推銷的企業組織機構設置；d. 市場營銷理論研究開始走向社會，被廣大企業界所重視。
第三階段：20世紀50年代至80年代初，為市場營銷學的繁榮發展時期。二次世界大戰結束以後，各國經濟由戰時經濟轉入民用經濟。戰後經濟的恢復及科學技術革命的發展，促進了西方國家經濟迅速發展。這個時期，市場營銷學的主要特點是：a. 市場營銷學的研究從流通領域進入生產領域，形成了"以需定產"的經營指導思想；b. 由靜態研究轉變為動態研究，強調供給和需求之間的整體協調活動；c. 市場營銷學由指導流通的銷售過程發展為參與企業經營決策的一門管理科學。
第四階段：20世紀80年代至今，為市場營銷學的創新發展階段。市場營銷理論在指導企業的市場營銷實踐中做出了重要貢獻。但20世紀80年代以後，隨著國際競爭的日益加劇，營銷環境復雜多變，對某些特殊復雜的營銷環境而言，常規的市場營銷理論及方法一顯露出某種局限和不足。
年，科特勒提出了"大市場營銷"(Megmarketing)理論，他認為在以往的營銷組合中，必須加上兩個新的重要因素，及權力(Power)和公共關系(Public Relations)。這兩個新的營銷戰略手段的目標，在於打開被封閉或被保護的市場。大市場營銷理論是20世紀80年代市場營銷戰略思想的又一新發展。這一理論，為企業應付更復雜的環境與競爭，打破各種封閉市場的"壁壘"，成功地開展市場營銷提供了有力的武器。
世紀90年代，世界政治、經濟環境發生了重大變化，例如東歐的巨變、歐盟的形成、北美貿易自由區的出現、緊隨亞太地區經濟高速增長之後的東南亞金融危機等。所有這些重大事件的發生都在向世人展示著一個極其重要的事實：國際經濟與貿易正日益呈現出一種全球化和一體化的趨勢，世界市場正向縱深開放與發展，國際競爭不僅空前激烈，而且比以往任何時候都更多地在全球層次上展開。上述重大變化無疑在客觀上對以全球市場為目標的跨國經營企業形成了嚴峻的挑戰。
為適應世界市場經濟貿易日益全球化和一體化的重大變化和發展趨勢，全球營銷管理(Global Marketing Management)理論應運而生。全球營銷理論在審視世界市場時，其角度與視野都發生了某些本質上的變化。它突破了國界的概念，從世界市場范圍來考慮公司營銷戰略的發展，以求取得企業的綜合競爭優勢，其理論研究的起點和側重點都是以上述核心理論為基礎的。因此，其理論體系和研究的整體框架都有很多新意，主要是在全球營銷的視野和框架下，對常規的營銷模式與方法進行討論，並在許多方面賦予了新的內涵。全球營銷理論的形成與發展，使國際營銷管理不僅在理論上更加成熟，而且在更大的規模和更廣泛的意義上拓展了國際化企業在全球市場上開展營銷活動的戰略思想。

Ⅲ 國內市場營銷系最早的開設時間！

市場營銷學是以經濟學、行為科學、現代管理等科學為基礎，從屬於管理回學范疇的一答門綜合性應用學科，它是以市場經濟作為先決條件，於20世紀初在美國發展起來的。1949年以前，中國曾一度引進市場學。1949年以後，由於中國實行計劃經濟，市場營銷學的引進和研究工作整整中斷了30年，直至1978年改革開放以後才重新從國外引進。學校是國內改革開放以後最早從事市場營銷管理理論研究並開設市場營銷本科專業的院校之一。由於歷史的原因，學校市場營銷學科，是從原貿易經濟學科衍生、分化出來並逐步獨立的一門新興學科。學科創始人為時任商業經濟系系主任的彭星閭

Ⅳ 一學期下來市場營銷最深刻的認識是什麼

學習市場營銷專業之感

當初選擇市場營銷專業，是因為自己還有那麼一點會說，所以，在我的設想之下，將
來肯定能從中獲取很大的利益。說白了就是為了一個字----錢。古人雲：「君子愛財，取之有道，用之有度。」是呀，這句話可謂是經典中的經典，可現實生活中又有誰真的嫌錢少呢，答案肯定是沒有。那麼，究竟學了兩年的市場營銷，這門學科到底與錢是什麼樣的關系呢，它對錢有什麼樣的作用和意義呢？下面我想要探尋一個這個奧秘。 市場營銷學作為一門新興的學科，產生於19世紀末20世紀初當時商品經濟發達的美國，學者們對它的定義可說是應有竟有，美國著名的市場營銷學家菲利普*科特勒對它作了如下定義：「市場營銷是個人和集體通過創造，提供出售，並同別人自由交換產品和價值，以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理過程。」這個定義從本質上反映了市場營銷學的性質，首先就，講述到營銷活動的主體---個人和集體，必須以人為主導地位，通過人的智慧而創造出生活中所需所求之物，在形式上以交換的方式，實現該物的價值，且在這個交換的過程中，必定會產生各種各樣的市場行為，而此時就會制定或採取各種策略來予以應對。且在社會活動如此激烈的環境中，是需要不斷求新求變的，這一系列的復雜問題，被越來越多的人認識，總結，從而升華成為市場營銷體系。
以前，對於市場營銷，很多人認識很淺薄，最簡單的說法便是賣東西，這也是因為對這門學科的了解太少，而很片面，很沒有概念的說了這個形容詞，而市場營銷這門學科，對於我來說，當初我也不知道，填自願 時的唯一一個動力，是因為可以賺錢，現在想想，多麼單純的一個想法，而此時，來到大學，對於這門學科，開始時，也有百般的討厭，認為到大街上一看，只要你會說，這件事是很簡單的，人人都可以做，而通過兩年的專業知識的學習，我漸漸發現，這不是一門簡單的學科，是一門極其復雜，綜合性的學科，對於人們來說，學好和實踐好這門學科，是極富有挑戰性的，且也是十分鍛煉人的，我認為一個人要成長得很快，通過學習和運用它於生活中，這將是一個非常正確的選擇。
那麼，兩年的專業學習，其實沒有兩年，一年半，對於我這個本科生又學到了什麼呢，對這門學科有什麼自己的認識和見解呢，對於此，我一直沒有想過這個問題，直到2011年12月11日，（因為這一天，我面試郵政，剛好考官問我這樣一個問題，然而我卻啞口無言，因為過去，從未想過，也因此從未想過這一天的到來）我才發現自己這一年多以來的專業知識學習，就像是過眼雲煙，壓根就沒有任何概念。真的，我現在非常相信這句話了，機會的大門是永遠向做好准備的人敞開的。天下沒有免費的午餐，所有的成功與收獲，都是一個人不斷的努力和拼搏換來的，看看那些人的背後，你就會知道那裡流淌著多少辛酸與血淚。所以，從此刻開始，我相信自己，並提醒自己，時刻做好准備，你面對的將是很簡單很簡單的事。
現在，我想了很久，市場營銷這個概念，通過我看的一些哲學，總結出來，我認為它是一門促使社會和人發展的學科，為什麼呢？第一，市場營銷最開始是屬於經濟學的一門學科，慢慢發展到後面，逐漸深入到管理方向，從這個趨勢看，它必定是一門綜合性極強的學科，那麼，經濟是促使社會發展的最大動力，而市場營銷在這一塊所佔的比重可謂是不可估量，而管理，則涉及到人，這門學科最開始是由管理學之父泰勒提出來的，漸漸的隨著經濟、社會的發展，越來越多的企業發現要使企業有更高的突破與發展，管理是其動力，於是，越來越多的企業家開始認識，並研究這么學科，以致於推動了它的發展並趨向於成熟。這兩門學科的不斷發展，並推動了社會的發展，且逐漸產生了市場營銷學，這門學科是他們的映照，又推動其不斷發展，這之間是息息相關的。其二，人的發展，同樣很大部分得益於市場營銷，這門學科教會我們去應對不同的人，不同的事，不同的環境，在這個過程中，不斷地發現問題，思考問題，以促進人自身的發展。這就是我為什麼這么說。
市場營銷學是一種高度，一種境界，需要慢慢品味，當你品出其中的奧妙時，你會欣喜若狂，忘乎所以。
市場營銷學是一種意識，一種意念，需要漸漸摸索，當你把它融入你的大腦時，你會待之坦然，心如明鏡。
市場營銷學是一種創造，更是一種創新，需要慢慢挖掘，當你鑿出它的精髓時，你會勝券在握，胸有成竹。
市場營銷學是一種戰略，更是一種戰術，需要漸漸的升華，當你對它運用自如時，你會不驚失色，不言而喻。
市場營銷學是一門藝術，俗話說：「藝術來源於生活，更高於生活」。我想營銷就是如此，每一個懂營銷的人，不只是把它應用於對利益的追求，更是把它運用於生活的追求，自身信仰的追求和對自己人生觀、價值觀的追求„„ 上面的說法只是很藝術化的解釋，並沒有真正了解它實質上的含義，運用於商業中的定義，現在以我學的丁點知識來說，我還不能很深邃的理解和應用它，只是了解一點皮毛，誰叫我當初處於那半學的狀態呢。

Ⅳ 市場營銷學作為一門獨立學科出現是在什麼時候

20世紀初，產生於美國的一門新興學科

Ⅵ 市場營銷學科的學科演變史

第一階段：世紀末到20世紀初，為市場營銷的初始階段。這一階段由於工業革命的爆發，使資本主義世界經濟迅速發展，需求膨脹。市場總勢態是供不應求的賣方市場。在這個階段，市場營銷學的研究特點是：a. 著重推銷術和廣告術，至於現代市場營銷的理論、概念、原則還沒有出現；b. 研究活動基本上局限於大學的課堂和教授的書房，還沒有得到社會和企業界的重視。
第二階段：從20世紀30年代到第二次世界大戰結束，為市場營銷學的應用時期。1929~1933年資本主義世界爆發了空前的經濟危機，經濟出現大蕭條、大萎縮，社會購買力急劇下降，市場問題空前尖銳。危機對整個資本主義經濟打擊很大，使資本主義世界的工業生產總值下降了44%，貿易總額下降了66%。這個階段，市場營銷學的研究特點是：a. 並沒有脫離產品推銷這一狹窄的概念；b. 在更深更廣的基礎上研究推銷術和廣告術；c. 研究有利於推銷的企業組織機構設置；d. 市場營銷理論研究開始走向社會，被廣大企業界所重視。
第三階段：20世紀50年代至80年代初，為市場營銷學的繁榮發展時期。二次世界大戰結束以後，各國經濟由戰時經濟轉入民用經濟。戰後經濟的恢復及科學技術革命的發展，促進了西方國家經濟迅速發展。這個時期，市場營銷學的主要特點是：a. 市場營銷學的研究從流通領域進入生產領域，形成了"以需定產"的經營指導思想；b. 由靜態研究轉變為動態研究，強調供給和需求之間的整體協調活動；c. 市場營銷學由指導流通的銷售過程發展為參與企業經營決策的一門管理科學。
第四階段：20世紀80年代至今，為市場營銷學的創新發展階段。市場營銷理論在指導企業的市場營銷實踐中做出了重要貢獻。但20世紀80年代以後，隨著國際競爭的日益加劇，營銷環境復雜多變，對某些特殊復雜的營銷環境而言，常規的市場營銷理論及方法一顯露出某種局限和不足。
年，科特勒提出了"大市場營銷"(Megmarketing)理論，他認為在以往的營銷組合中，必須加上兩個新的重要因素，及權力(Power)和公共關系(Public Relations)。這兩個新的營銷戰略手段的目標，在於打開被封閉或被保護的市場。大市場營銷理論是20世紀80年代市場營銷戰略思想的又一新發展。這一理論，為企業應付更復雜的環境與競爭，打破各種封閉市場的"壁壘"，成功地開展市場營銷提供了有力的武器。

Ⅶ 市場營銷關於哪幾門學科

市場營銷的專業課程一般有：管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、運籌學、統計學、會計學、財務管理、經濟法、企業戰略管理、消費者行為學、人力資源管理、國際市場營銷學、市場調查與預測、銷售管理、品牌管理、推銷與談判技巧、市場營銷策劃、廣告學、電子商務等下面給你介紹部分專業課程如市場營銷學
這一課程為經濟、管理類專業的核心課程，主要講授市場營銷的概論，包括市場營銷的內涵、市場營銷環境的分析、營銷戰略的制定、市場細分及定位、市場營銷組合策略的內容以及市場營銷的組織與控制等。
市場營銷策劃
這一課程為市場營銷專業的專業課，主要講授營銷創意的方法與技巧、營銷戰略的策劃與實施、品牌策劃與執行、廣告策劃與傳播、整合營銷策劃、產品策劃、價格策劃、公關策劃、銷售促進策劃、渠道策劃、新產品上市策劃等，使學生掌握基本的策劃技巧。
品牌管理
本課程為市場營銷專業的專業課，主要講授企業品牌戰略的制定與實施過程，包括品牌的含義與構成、品牌的設計與傳播、品牌的延伸與提升、品牌忠誠的培養與鞏固、品牌的控制與保護等實用內容。使學生掌握最基本的品牌管理方法與技巧。
銷售管理
本課程為市場營銷專業的專業課，主要講授銷售人員的招聘與培訓、顧客購買心理的分析與應用、銷售計劃的制定、銷售過程的控制、貨款的回收、銷售人員的考核與激勵等。通過學習與訓練，使學生具備銷售經理的基本素質與條件。
廣告學
該課程為市場營銷專業的專業課，主要講授廣告的分析與定位、廣告創意與策劃、廣告設計與製作、廣告發布與傳播、廣告預算與效果評估等實用廣告策劃技能。使學生掌握廣告促銷的基本方法與技能。我知道的就這么多了，希望對你有所幫助

Ⅷ 市場營銷學屬於哪個門類學科

管理類
沒啥好注意的吧，理工科的轉文科還是相對輕松點的，主要還是老話，要好好看書，形成體系，不要有偏見，書看的越多，越利於思維的開闊，這對營銷來說很重要。現在很多人把市場營銷等同於推銷，這是很大的偏見。你是理工科的還有數理方面的優勢，你可以自學一下財會、證券、金融，這些對於市場策劃、市場預測和銷售管理等都有幫助。

Ⅸ 市場營銷學是一門什麼學科

市場營銷學是一門學科，注重培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力的專門人才。

1、通過學習掌握本專業必需的基礎理論、基本知識和基本技能；熟悉相關經濟法規、政策；具有一定的市場調查研究、市場開發和促銷市場、滿足市場、進化市場、完善市場是營銷工作必備的能力。

2、主要課程，管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查等。

3、市場營銷學作為獨立的學科，它是市場營銷原理和市場營銷管理的結合，市場營銷學架構主要分為以下部分，市場營銷基本理論、市場調研分析、營銷戰略、營銷策略、營銷組織與控制、營銷的應用與創新。

(9)市場營銷作為一門新興學科產生於擴展閱讀：

市場營銷特徵：

1、市場營銷的第一目的是創造顧客，獲取和維持顧客；要從長遠的觀點來考慮如何有效地戰勝競爭對頭，立於不敗之地；注重市場調研，收集並分析大量的信息，只有這樣才能在環境和市場的變化有很大不確實性的情況下做出正確的決策。

2、積極推行革新，其程度與效果成正比；在變化中進行決策，要求其決策者要有很強的能力，要有像企業家一樣的洞察力、識別力和決斷力。

發展前景：

1、市場營銷學是經濟管理類專業中比較實用的類型，在市場經濟逐步完善的今天，對於作為獨立經濟實體的企業、公司，如果沒有專業的市場營銷人才，以科學、現代化的營銷手段來「做生意」，肯定無法在競爭激烈的市場中生存。

2、市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才，但由於培養數量一直跟不上，所以畢業生供不應求。