市場營銷模擬實驗

① 浙科軟體 市場營銷模擬教學軟體在哪兒可以免費下載 浙科軟體是怎麼回事啊老師突然要考問~~~急~~

《浙科市場營銷模擬教學軟體》依據現有的市場營銷教學特點，系統地將市場營銷學的理論知識與實踐緊密結合。通過管理員端系統、教師端系統、學生端系統的教學互動，使學生了解市場營銷的知識體系與研究方法，並能熟練的運用於實際業務當中。由教師端系統建立一個模擬營銷環境。學生通過在模擬環境中扮演生產商、經銷商及顧客三種角色，進行相應角色的市場環境分析，制定營銷戰略和具體的營銷計劃。通過實驗操練，使學生逐步掌握如何從顧客的需要出發，制訂企業發展戰略，組織企業市場營銷活
動。
系統主要功能概述：
1、人性化的實驗向導功能
為使教師和學生盡快掌握軟體操作方法，系統採用實驗向導功能，使師生根據系統的提示按步驟完成實驗創建任務、參數設置、實驗操作。
2、真實的實驗模擬環境
系統模擬了一個真實、完整的營銷體系，學生通過扮演生產商、經銷商、顧客三種角色，分別登錄「生產商實驗平台」網站、「經銷商實驗平台」網站、「學生實驗平台」網站，對企業面臨的營銷環境進行分析，對企業市場發展目標制定一個戰略規劃，並對企業財務狀況進行理性分析，達到熟悉、掌握產品市場營銷策略與方法的目的。

3、擬真的策略練習功能
學生通過練習產品、渠道、促銷、價格四種相獨立的營銷策略項目，能逐步掌握根據產品的特點制定可行的銷售渠道策略，選擇最佳廣告宣傳媒體，制定出有效的銷售促進手段，採取合適的公共關系促銷手段和銷售人員推銷手段，對成本導向定價法、需求定價法、競爭定價法有所了解，並能在實踐中根據產品成本、市場需求和競爭因素，結合影響企業價格決策的內外因素，採取適當的方法，制定出對企業最有利的價格。
4、案例分析功能
教師將一些具有代表性的、一定分析價值的營銷案例發布出來，供學生分析，並對學生分析結果進行評閱。通過此方法，逐步培養、訓練學生的營銷策略分析能力。

② 哈爾濱的貴族學校

哈爾濱德強學校
哈爾濱德強學校是1996年經哈爾濱市教委批准，由黑龍江德強實業集團有限公司投資，香坊區教委協辦的集小學、初中、高中為一體的全日制、可寄宿學校。學校實行董事會領導下的校長負責制。
學校堅持「以德立校、以情育人」的教育理念，本著「一切為了學生的發展，一切為了學生更好的發展」的主導思想，為創建現代化文明學校，培養高素質的優質人才，努力實現「精心育人一流、教學質量一流、科學管理一流，師資隊伍一流、校園信息化建設一流」的辦學目標。
哈爾濱德強學校是一座花園式學校，佔地面積10餘萬平方米。校園布局合理，環境優美，為學生提供了一個寧靜、和諧、幽雅、理想的讀書樂園。建有功能完備，設施齊全，相對獨立的高中部、初中部、小學部教學大樓，規范化管理的學生公寓，可容納幾千人同時就餐的學生餐廳，設有高標準的室內游泳館、球類館和環型塑膠跑道運動場。有裝備先進的高標準的實驗室、語音室、微機室、多功能教室，圖書館、電子閱覽聽音館。還有陶藝室、紙藝室、書藝室等特色教室和電子備課室。新落成的德強雙語小學、佔地3.6萬平方米，設計新穎，設施齊全、成為國內一流的現代化標准校園。學校有近40輛大中型客車的校車隊，交通路線遍布全市各區和近郊各縣城，為通勤師生提供了方便。
學校現有84個教學班（小學部26個、初中部34個、高中部24個），在校生總數達3546人。教職員工694人，任課教師340人，中學高級教師118名，獲國家省、市級優秀教師稱號的63人，市、區骨幹教師128人，40歲以下的中、青年骨幹教師占教師總數的56%。每一名教師都是由學校教師考評委員會嚴格考核合格後優選出來的，形成了一支師德高尚，業務精良、治學嚴謹、銳意改革、結構合理的教師隊伍。
強化管理，特色鮮明的德強學校，走過了7年艱辛而輝煌的歷程，從創辦開始就重視學生人格的塑造，樹立為學生一生奠基的思想。每一位德強學子將在此得到最真誠的關心，最耐心的幫助，最好的教育。在這片沃土中，每人都會有美好的追求，有成功的喜悅。

別的不說 那裡的一般都是很有錢的。有走讀的都自己開小跑。學生一個電話5分鍾門前各種車停的齊刷刷的。
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③ 會計專業有哪些課程

主幹學科：會計學

主修課程：管理學、會計學原理、財務管理、中級財內務會計、審計學、成本容會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學

學位課程：英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計

大學會計的主要課程有：基礎會計、會計電算化、財務管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、產業經濟學、會計學基礎、統計學原理、管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學、英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計

會計專業是研究企業在一定的營業周期內如何確認收入和資產的學問。會計師除了准備財務報表以及記錄企業交易行為外，更重要的是能夠參與企業間的合並、質量管理、信息技術在財務方面的應用、稅務戰略以及很多企業的管理決策活動，會計專業領域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務管理，破產清算，法務會計，預算制定，商業咨詢等等都是會計專業將要涉及的領域。

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④ 心理學有哪些分支幾大類

人們天天張口閉口的心理學究竟說的是哪些內容？

心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。心理學是一把雙刃劍

心理學包括基礎心理學與應用心理學，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系，人工智慧，IQ，性格等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教學等學科有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上，很多人文和自然學科都與心理學有關，人類心理活動其本身就與人類生存環境密不可分。

心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。應用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。

心理學符號的含義：符號在希臘語里是靈魂的意思，後來變成英文psyche。

主要解決教學方面的問題。他們經常在校區工作，診斷學習和行為問題，並且為老師、學生、和家長進行咨詢服務。他們會花很多時間進行心理測試，給測試問卷判分，並且解讀測試結果。

臨床和咨詢心理學

咨詢心理學是研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的心理學分支，具有明顯的實用性和多學科交叉性，不僅與教育心理學、社會心理學、發展心理學和醫學心理學關系密切，而且與教育學、社會學、文化人類學、醫學相互交叉。咨詢心理學的目的是幫助適應不良或有心理困擾者調適和接觸心理的困惑，重建積極的人生。它為解決人們在學習、工作、生活、保健和防治疾病方面出現的心理問題（心理危機、心理負荷等）提供有關的理論指導和實踐依據，使人們的認識、情感、態度與行為有所改變，以達到增進身心健康，更好地適應社會、環境與家庭的目的。

臨床和咨詢心理學家幫助那些在社交、情緒調整方面遇到問題的人，也在幫助那些在人際關系、職業和教育方面面對艱難選擇的人。一般獲得博士學位的心理學家將臨床和咨詢心理學作為他們的專業。臨床心理學家往往獨立作業，他們的工作包括進行心理測試和長期心理治療。咨詢心理學家往往為機構和學校工作，為單獨對象服務時間較少。

管理心理學

管理心理學是研究管理活動中的心理活動規律的科學，它以組織中的人作為特定的研究對象，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，調動人們的積極性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的，如何實現對人的激勵，就成為管理心理學的重要內容。管理心理學按照不同的管理領域又可進一步細分為行政管理心理學、教育管理心理學、學校管理心理學、企業管理心理學等。

消費心理學

消費心理學與社會心理學、社會學和經濟學有密切聯系，是以大眾的消費行為為研究對象，研究消費者購買、使用商品過程中的心理和行為規律的學科，是商業心理學的主要分支領域之一。消費心理學涉及商品和消費者兩個方面。與商品有關的研究包括廣告、商品特點、市場營銷方法等；與消費者有關的研究包括消費者的態度、情感、動機、愛好、消費信息來源以及消費的決策過程等。

環境心理學

環境心理學是研究環境與人的心理和行為之間關系的一個應用社會心理學領域。又稱人類生態學或生態心理學。這里所說的環境主要是指物理環境，包括噪音、擁擠、空氣質量、溫度、建築設計、個人空間等等。

法律心理學

法律心理學有稱法制心理學，是介於法學和心理學之間的一門邊緣學科，是研究與法律有關的各種人的心理活動規律的一個應用社會心理學領域，其研究內容包括立法心理、犯罪心理、普法教育心理、司法心理、勞動改造心理和民事訴訟心理等部分。

工業和組織心理學

工業和組織心理學（I/O）instrial和organizational的首字母組成。所擁有的專業技能主要用於改善工作環境以發揮最大的生產力和鼓舞士氣。一些工業和組織心理學家通過設計面試和測試程序來幫助組織選拔新員工和培訓員工。另一些則用來留住員工，另一些則用來進行市場研究。

運動心理學

則是與運動員一同進行工作，並幫助他們將自己的表現發揮到正常水平。他們能激勵運動員，幫助他們在壓力之下控制自己的情緒，還能規劃訓練日程。

工程心理學

主要研究人機互動。他們中的一些要把各種設備設計得可靠，易用。這些設備包括控制面板活飛行儀表顯示設備。另一些則在事故的調查之中尋找人為的錯誤。

康復心理學

康復心理學家與醫生、護士、健康顧問一起來工作。治療同時擁有心理和生理疾病的患者。他們有些在醫院工作，另一些則為社會服務機構或殘疾人培訓中心工作。

總之，理論心理學主要致力於發現一般心理現象與心理規律，而應用心理學則致力於將有關的心理原理、方法和知識應用於實踐。但兩者並非是截然分開的，而是有機聯系的、相互融合、相互促進的。

⑤ 全日制自考本科是什麼意思

全日制自考本科不屬於全日制本科，而是成人教育學歷中含金量最高的一種學專歷。

全日制自考本科屬主要利用主考高校的師資力量、教學環境、辦學條件、全日制授課，規范化管理的辦學形式。又稱「試點班」、「封閉班」，是高等教育自學考試的一種特有形式。全日制本科是目前國家主流的本科學歷獲取教育方式，含金量也是本科學歷中最高的，

專科自考本科是指專科在校生或畢業生通過自學、社會助學、通過專業所有課程的考試，修滿所有學分，達到畢業要求即可獲得由主考院校同自考委聯合頒發的自學考試本科畢業證書，證書上蓋有主考院校同自考委兩個章。

(5)市場營銷模擬實驗擴展閱讀

自考全稱為高等教育自學考試，是高考落榜生、在職人士、從業人士以及其他自學者通過自己學習、社會幫助通過了國家統一組織的自學考試，達到畢業條件。

專科自考本科分為兩種，一種是專科在校生自考本科，專科在校生可為全日制專科在讀生，也可為成人高考、網路教育、自學考試專科在讀生；另一種是專科畢業生參加自考，專科畢業生可謂全日制專科畢業生，也可為成人高考、網路教育、自學考試專科專業畢業生，此階段報考的一般稱為獨立本科段。

⑥ 財務管理和會計學有什麼區別

一、會計學和財務管理的區別

(一)會計學：說白了，就是做賬，把企業的發票等票據做成會計憑證，再登記入賬，然後編制報表!其實質是，把已經發生的經濟業務系統的核算一遍，以便報表使用者可以很清晰的看到企業的各項業務，各項資產的金額，已經本期實現的收益!

(二)財務管理：相比較與會計，傾向於對資金在使用前和使用中的管理，當然也包括使用後的管理!說白了就是，學習如何使用企業的資金，如何籌集企業的資金(錢不夠花的時候)，用完以後，反思下這么用是否合理!

二、兩者的聯系

(一)會計做的帳以及報表，是財務管理者最重要的數據來源，財務管理分析大部分就是使用報表的數據!

(二)學會計的必須得懂財務管理，學財務管理的必須要懂會計。因為，兩者很多時候是互補的!

三、關於兩個專業的其他問題

(一)會計專業的學生必定會設置財務管理課程;財務管理專業學生必定也會設置會計課程。

(二)這兩個專業的學生畢業之後，他們找的工作基本是互通的。也就是會計專業的學生可以找的工作，財務管理專業學生也可以找;財務管理專業學生可以找的工作，會計專業的學生也可以找。

四、如何選擇這兩個專業

如果你更喜歡踏踏實實，仔仔細細的核算每一筆業務，那麼去學會計專業。

如果你更喜歡思考如何使用一筆錢，如果湊集一筆錢，如何從銀行貸到款，如何讓企業少花一點錢，那麼去學財務管理!

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⑦ 中國礦業大學（徐州）有哪些教授的課是必須要去蹭的

作為礦大南湖能動專業快要畢業的大四老學長，我來回答一波~

我是電氣與動力工程學院能動專業的學長，大學四年上了很多老師的課，至於礦大那些教授的課可以去蹭，從我們學院的角度來說我還是可以推薦幾位的。當然每個老師自己的特點，至少對於我來說，我還是比較欣賞的，下面讓我來一一介紹一下。

1.陳寧老師

在大學期間，第一個接觸到的比較厲害的就是我們學院的陳寧教授。記得當時他教的課程為專業基礎課工程熱力學，雖然理論知識很枯燥，但是它總能夠將理論知識與我們的現實生活中的一些現象聯系在一起，這樣就我們理解起來就通俗易懂多了。例如熱力學中的熵增問題一直是一個讓人頭疼的問題，但是陳老師用生活中寢室衛生在自然狀態下總是從有序到雜亂無章的這一簡單的生活現象來舉例就使得理解沒那麼困難了。網路了一下陳老師的研究方向，主要偏重機械方向。

上面三位是我比較欣賞的幾位能動專業的老師，如果你也在本校的話，可以可以抽時間去蹭蹭他們的課，一定會大有所獲的哈哈！好了，我能說的就這么多了，希望能對你有所幫助。