❶ 在mooc學院上市場營銷導論，final exam有一道不能理解。求達人講解
答案應該是D.customer-level tracking
Tesco and Harrahs這兩個例子出現在了(3) Data-Driven Business Models 這節課里，這兩家企業的共同優勢回在於用數據對顧客進行了答分析，進而制定營銷策略；正好對應了(2) Cracks in the Proct-Centric Approach 這節課中老師講到的cracks的最後一條：如今信息技術的發達使我們能更多的了解到顧客信息，來做到customer-centricity
晚了兩年的回答，希望能對其他人有幫助
❷ 求菲利普·科特勒的市場營銷導論的中文電子版
PDF可轉WORD,翻譯嘛，谷歌翻譯啊
❸ 求一篇非抄襲原創，市場營銷導論的期末論文！論文題目不限，主題與市場營銷相關，字數要求一萬字以上多多
畢業論文答辯的目的
畢業論文答辯的目的，對於組織者——校方，和答辯者——畢業論文作者是不同的。校方組織畢業論文答辯的目的簡單說是為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力；進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度；審查畢業論文是否學員自己獨立完成等情況。
第一，進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力是高等學校組織畢業論文答辯的目的之一。一般說來，從學員所提交的論文中，已能大致反映出各個學員對自己所寫論文的認識程度和論證論題的能力。但由於種種原因，有些問題沒有充分展開細說，有的可能是限於全局結構不便展開，有的可能是受篇幅所限不能展開，有的可能是作者認為這個問題不重要或者以為沒有必要展開詳細說明的；有的很可能是作者深不下去或者說不清楚而故意迴避了的薄弱環節，有的還可能是作者自己根本就沒有認識到的不足之處等等。通過對這些問題的提問和答辯就可以進一步弄清作者是由於哪種情況而沒有展開深入分析的，從而了解學員對自己所寫的論文的認識程度、理解深度和當場論證論題的能力。
第二，進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度是組織畢業論文答辯所要達到的目的之二。通過論文，雖然也可以看出學員已掌握知識面的深度和廣度。但是，撰寫畢業論文的主要目的不是考查學員掌握知識的深廣度，而是考查學員綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養和鍛煉進行科學研究的能力。學員在寫作論文中所運用的知識有的已確實掌握，能融會貫通的運用；有的可能是一知半解，並沒有轉化為自己的知識；還有的可能是從別人的文章中生搬硬套過來，其基本涵義都沒搞清楚。在答辯會上，答辯小組成員把論文中有闡述不清楚、不祥細、不完備、不確切、不完善之處提出來，讓作者當場作出回答，從而就可以檢查出作者對所論述的問題是否有深廣的知識基礎、創造性見解和充分扎實的理由。
第三，審查畢業論文是否學員獨立完成即檢驗畢業論文的真實性是進行畢業論文答辯的目的之三。撰寫畢業論文，要求學員在教師的指導下獨立完成，但它不像考試、考查那樣，在老師嚴格監視下完成，而是在一個較長的時期(一般為一個學期)內完成，難免會有少數不自覺的學生會投機取巧，採取各種手段作弊。尤其是像電大、函大等開放性大學，學員面廣、量大、人多、組織鬆散、素質參差不齊，很難消除捉刀代筆、抄襲剽竊等不正之風的出現。指導教師固然要嚴格把關，可是在一個教師要指導多個學員的不同題目，不同范圍論文的情況下對作假舞弊，很難做到沒有疏漏。而答辯小組或答辯委員會有三名以上教師組成，鑒別論文真的能力就更強些，而且在答辯會上還可通過提問與答辯來暴露作弊者，從而保證畢業論文的質量。
對於答辯者(畢業論文作者)來說，答辯的目的是通過，按時畢業，取得畢業證書。學員要順利通過畢業論文答辯，就必須了解上述學校組織畢業論文答辯的目的，然後有針對性的作好准備，繼續對論文中的有關問題作進一步的推敲和研究，把論文中提到的基本樹料搞准確，把有關的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。
三、畢業論文成績評分方式
各個院校要求不同，可以由指導教師成績,檢查評閱成績,答辯小組成績3部分綜合而來.
1論文階段須提交材料
各個院校要求不同，例如：任務書，開題報告，文獻綜述，論文，論文檔案袋，論文中期檢查表，匯報表，論文成績冊，指導教師工作手冊等
2答辯委員會
1)答辯工作在學院領導下,由答辯委員會主持進行
2)答辯委員會主要由專業課教師組成,可聘請部分基礎課教師或專業基礎課教師參加,答辯委員會的責任是主持答辯工作,統一評分標准和要求,對有爭議的成績進行裁決,並綜合指導教師,交叉評閱教師,答辯小組的成績及評語,決定學生的最終成績.最終成績經主管院長審核後,由學院統一向學生公布
3)答辯委員會可下設若干答辯小組,答辯小組一般由3—5人(包括秘書1名)組成,組長應由具有副教授及以上職稱的教師擔任
❹ 第一章 市場營銷導論
分析,營銷部是建立在生產部之上,兩個是相聯系的.生產部因主動配合營銷部.
營銷和生回產是任何經營答活動不可分割的兩方面。
營銷是聯系消費者和企業的紐帶，生產技術和生產成本又將影響產品的價值。因此，企業應把兩者的結合視為經營活動的核心，以市場為導向，首先找出消費者的需求並生產它，然後銷售產品或提供服務。
不是說一個企業靠的是營銷,也不是單單只是一個生產,你們公司沒有必要對這兩者發生糾紛. 最重要的是如何使你的企業能夠走上成功的道路.
我不是什麼博士,這只是我的個人觀點..呵呵
❺ 科特勒的《市場營銷學導論》，可以給我嗎急需
《市場營銷學導論》
作者:(美)菲力普·科特勒 出版社:北京市：華夏出版社 出版日期:2001
還是需要翻譯版的？
❻ 市場營銷學（第二版）這門課程第一章市場營銷學導論的知識點有哪些
市場營銷學（第二版）這門課第一章市場營銷學導論的知識點包含章節導引版,第一節市場營銷學的基本概念權,第二節市場營銷觀念,第三節市場營銷學的研究內容與研究方法,第四節市場營銷學的產生與發展,第五節案例——江中健胃消食片,參考資源,。
❼ 市場營銷導論總結，有大神簡單概述一下嗎😄😄
市場營銷是個人和群體通過創造並同他人交換產品和價值以滿足需求和慾望內的一種社會和管理容過程。
市場：
買方市場出現以後，使商品銷售成為「致使的跳躍」，為了便於指導實踐，應站在賣方的角度看問題，從而形成了新的市場概念：市場就是具有特定需要和慾望，並且願意和可能通過交換來滿足的全部潛在顧客。有人把這一市場概念簡化為：市場等於消費者人口加購買力再加購買慾望。
❽ 《市場營銷導論》和《營銷管理》哪一本更好一點
我想說的是：
其實挺推薦「菲利浦科特勒」的《市場營銷》（老版本的）或版者《市場營銷權原理》13版的；
要知道這些都是國外傳進來的書籍，很多翻譯因為不了解營銷，導致很多版本翻譯的亂七八糟，讓人讀起來很費力氣，而且有甚者翻譯錯誤，所以不要隨便買一些翻譯不太好的一些版的營銷書；
其次就是如果你想學基礎的話，我推薦的那兩本其中任意一本都可以的，只要你好好理解，即使一些案例有些老，不過理論是沒問題的，營銷管理我建議你可以以後再看，那個有一定基礎再看效果會更好，市場營銷導論總體感覺也不如我推薦這兩本更有含金量，所以還是先看營銷之父菲利普科特勒的這兩本書吧，以後可以看看「營銷管理」和邁克爾波特的《競爭戰略》