市場營銷評定

① 我大學本科專業是市場營銷現在某個事業單位工作我的職稱如何評定

這個應該算是專業技術類職稱，建議多問一下國有企業同職位的朋友或者師兄師姐看他們是怎麼評定的，當然你也可以直接電話詢問你們當地的人事局或者人才交流中心！

② 市場營銷專業 現需要一個調查評定表裡的調查內容和過程（幾百字即可），根據調查內容及過程簡述寫3000字

已經發到你郵箱了，希望多少有點幫助

③ 在職研究生有必要讀嗎，國家承認的嗎

首先，來看一下為什麼那麼多人報考在職研究生呢？

1、為找到合適工作而感到渺茫

很多人一旦大學畢業就走向社會，投入到緊張的工作當中，可是光有一張大學畢業證書，也沒有社會經驗和職場閱歷，是很難找到一份理想中的合適工作的，於是就只能是為了生活而將就，可是心中的抱負卻一直得不到抒發。

2、工作中遇到各種阻力

大學畢業接觸到的都是關於專業方面的基礎知識，沒有實踐的經驗和深入的研究作為鋪墊，即使投入到工作中當中，也會出現各種阻力，可能是經驗不足，也可能是一些技術難題。總之，在工作過程中會出現各種各樣的難題，因而事業發展不暢。

3、與職場升遷失之交臂

在就職過程里，各大單位總會有一些升職以及加薪的機會，但是這些時候，單位對於在職者的評定標准，往往是以各自的高學歷以及高職稱，或者是極其豐富的專業能力作為依據的，所以這部分學歷低，經驗少的職場人員是沒有機會的。

接下來，看一下過來人的感悟

A同學最初也是一畢業就踏入了職場，在職場上最初幾年，幾乎沒有什麼存在感，而且薪資等待遇方面也跟別人差很多，慢慢的有了自卑的心理，後來做了很久的思想斗爭，最中決定讀個在職研究生，也有點「死馬當活馬醫」的意思。在經過兩年多的學習之後，也換了工作，在學歷提升的同時，在職場上也更為順風順水，而談到值不值得的時候，他微微一笑：沒有讀的人自然不明白其好處。

由於篇幅限制，這里不過多描述，下面筆者就將大家的感悟做下總結：

1、鍛煉了自己的實踐能力

既然是讀在職研究生，那也就是說不同於大學的課程，而主要是一些專業課題的研究和實踐，大學課堂會面對各種學科的知識積累，但是所有學科之間缺乏一定的連貫性，學習起來相對是枯燥的，而在職研究生則不同，通過豐富的實踐課堂鍛煉了學員的實踐與動手能力，增加了專業技能，更加能夠適應現實的工作。

2、結識了一位好導師

在不斷的學習中，除了在專業知識方面的言傳身教，還有導師的人格魅力以及關心常伴左右，這份財富將會是一生受益的，而恩師的情誼也是值得一輩子所感懷的。

3、帶來了好的就業前景

在收獲了無數的專業知識以及證書之後，你就會感到自己的價值凸顯出來，與就讀之前的茫然相比，前途是一片光明的，可以選擇的就業機會突然間多了起來，而面對各種嚴苛的招聘形式，心中有數，不再恐慌，自己的強大於無形中建立起來。

最後，再介紹下在職研究生吸引大家就讀的幾大原因

鑒於以上種種原因，一些不甘於固守現狀的有志之士就開始了在職研究生課程的學習，可是有人還在疑惑就讀真的有用嗎，吸引大家來就讀的到底是哪幾個原因呢，下面筆者帶大家了解一下。

1、花少量錢學習權威的知識

一般情況下，就讀在職研究生的費用大致在兩三萬到三四萬居多，個別類型可能要高一些，所以就讀費用是不太高的，根據現今的社會經濟現狀和一些職場人員的收入來看，是可以負擔的起的，而且不要光看錶面的費用數額，通過專業的學習，學員們可以針對自己的專業不足來進行彌補，因此畢業之後的專業能力會更加突出。

2、可以一邊學習一邊工作

大家都知道，在職研究生顧名思義就是半工半讀的形式來學習，所以這也是大多數人報考的原因，藉助最新的專業知識體系融合到實際的工作實踐中，即兼顧了工作，又不耽誤學習，可謂是一舉兩得的好事。

3、可以獲得優質的證書

還有一點是大家爭相報考的只要原因，那就是畢業之後的證書獲取，現在大多數人是以同等學力和專業碩士類型學習的，同等學力類型畢業之後可以獲得碩士學位證書，而專業碩士類型畢業之後可以獲得碩士學位證書和研究生學歷證書。

4、可以收獲豐富的人脈資源

學員在就讀時的同學們都是來自各界的優秀在職人員，互相學習的過程里，會與大家建立起深厚的感情基礎，而人脈的積累將是事業發展不可或缺的一個重要的支柱。

④ 教師資格證一般都考哪些科目

初級中學和高級中學學科知識與教學能力對應教育部課程標准中相應層次學校課程。按教育部專考試中心總體屬部署，初級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科; 高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。其他學科暫不開考。網頁鏈接

報考中等職業學校專業課教師、中等職業學校實習指導教師資格人員，參加高級中學教師資格考試科目一和科目二的考試，其科目三(學科知識與教學能力科目)的考試納入面試環節進行考察。

初中、高中、中職文化課類別「心理健康教育」、「日語」、「俄語」學科筆試僅開考科目一和科目二，其科目三(學科知識與教學能力科目)結合面試一並考核。

⑤ 我不是市場營銷專業,卻從事市場營銷工作,職稱怎樣評定

可以考取市場營銷資格證

⑥ 急求 關於市場營銷里的新產品投入市場後的評估與控制的案例

新產品入市評估模型

一個新產品入市能否取得成功是受到多方面因素聯合控制的，如包括產品的外觀、材質、樣式、價格等。因此，研究預測新產品在未來市場上的表現就要綜合考評上述因素的綜合作用。經過多年的調查實踐，友邦顧問逐漸完善了一套屬於自己的「新產品入市評估模型」，即「模糊判別模型」。

（1）確定評判因素

市場實踐表明，影響新產品上市的成敗因素有很多，因此，在綜合評判之前首先需要確定這些因素。通常評判因素分有兩類：一是我們在項目策劃階段就能初步確定的影響因素，這些因素是影響市場的公共因素；二是要在實際調研數據採集整理之後，將統計分析結論與細分市場實際情況相結合優選得到的評判因素。

（2）評判因素的評語級別

各因素對象對新產品市場前景的每一方面的評價為主要評語內容，評語級別可分為5級。

（3）模糊綜合評判方法

在完成上述工作後，就可以採用「模糊綜合評判方法」對新產品上市的前景進行評判。具體方法如下。

第一步：評判矩陣的建立

將優選後的評判因素數據及評語構成如下形式矩陣R：

第二步：確定單因素的權重

對因素對象的調研頻數統計分析確定權重W：

W＝(w1,w2,w3,w4,w5)

第三步：綜合評判

將矩陣R和權重W的模糊關系合成，即A=W.R

最後，將(y1,y2,y3,y4,y5)進行標准化處理。

調查質量控制

通過嚴格的項目流程式控制制與管理，保證了市場調查數據的客觀性和准確性。包括：調查全程式控制制、訪問過程式控制制和拒訪率控制等。

1、全程式控制制

實施嚴格的全程質量控制措施。為確保調查項目的高質量完成，公司設有專業的質量審核員負責質量檢查工作，一般消費者調查的復核比例為總樣本量的10－30％，集團消費者復核比例在30－50％。我們對調查質量的控制是全程性的，對如下環節中的每個步驟都有嚴格的管理制度，這些環節包括：調查設計－問卷設計－調查記錄－調查數據－數據審核－數據接收－數據復核－數據匯總與錄入－數據分析－報告大綱－報告撰寫－客戶報告會－客戶接收。

2、訪問過程式控制制

項目經理接到部門經理轉發下來的項目任務書時，即表明該項目正式確立，項目任務書是整個項目最主要和最有效的書面文件，項目經理將會參照項目任務書嚴格執行項目的操作流程。

→計劃書內容包括：抽樣計劃、進度計劃、訪問員計劃、可能問題預估報告。

→計劃書相關人員須人手一份，進度計劃須COPY一份給QC部。

●抽樣

抽樣由項目經理負責。每個被調查地區的抽樣是由地區訪問督導（或抽樣員）根據抽樣原則來完成，最終由項目經理來確認。

●訪問員的召集/確認

在接到任務書當天，即應開始組織訪問員，並進行技術培訓。

●工具准備

各種項目所需工具須在培訓前全部准備好。所需工具包括：文件夾、問卷、項目進度計劃表、調查樣本框等。

●模擬訪問

－模擬安排在培訓後進行，主持模擬的督導必須參加培訓並對問卷細節進行熟悉。

－模擬合理安排時間，不得短於正常問卷訪問時間。

－模擬結束後必須把不合格的訪問員剔除掉，並將模擬中出現的問題及時反饋到部門經理處。

●問卷移交

－每天收回的問卷必須在第二天上午10:30前一審後移交QC部負責督導。

－移卷須由專人負責，移卷時雙方簽名確認，不可他人代收簽名。

●項目控制

－項目進行中，項目經理負有嚴密控制項目按計劃進行的主要責任。發現有出現偏差，必須馬上追查偏差產生的原因，如果偏差會影響到項目的進度及質量，須馬上作出應急措施，並告知部門經理。

－復核工作，由項目督導隨機抽取30％作電話復核；匯交總部QC部。委託方可隨時要求進行抽樣復核；

－當QC部發現有人作弊時，須立即通知該訪問員停止作業，並盡快回公司與QC部督導對質。

－當由於各種原因，發現項目必須延遲時，須立即報知部門經理作出決定。

●審卷

－一審應在訪問員交卷時馬上進行，做到須補問的問卷可立即交訪問員回去補問。

－審卷時需認真、仔細，審卷的准確率應不低於95%。

－審卷中發現不能解決的問題，須立即報知部門經理，由部門經理協助解決。

●項目結束

－收卷後一天內，項目督導必須完成各項目收尾工作，召開訪問員小結會，召開督導小結會，最後所有資料歸檔，項目結束。

－歸檔資料。

－按項目表現對訪問員進行評價，評定後訪問員表現須輸入訪問員管理庫中。

3、拒訪率的控制

通常來講，我們採用如下方法降低拒訪率：

■良好的訪問條件：中國科學技術協會成員單位，良好的社會背景與關系

■合理的抽樣設計

■特定的訪問程序

■完備的培訓體系

■專業人員的訪問經驗

⑦ 中南大學哪些專業最值得讀

作為一名入學一年的大一小朋友，我深感中南的工科專業實力雄厚。我們這一屆實行大類招生政策，我必須強勢推一推我們大類的專業：

一、粉體材料科學與工程

粉體材料科學與工程（下面簡稱「粉體」）是中南一個老牌專業，從屬於粉末冶金研究院，硬體設施和技術研發水平毋庸置疑是很強的，中南的粉體在國內高校排名第一，是雙一流A+學科。粉體主要研究有色金屬，這個專業其實是很有前景的，現在隨著社會形勢發展，粉體學習方向也向生態環境保護方面延伸，而且就業面很廣，如果要考研在中南讀就沒錯了。

⑧ 市場營銷專業可以評定助理工程師嗎

能，評不起的話。你找我 想辦法

⑨ ISO9001質量體系認證，銷售部、市場部應該做哪些文件及工作內容

一般來說與銷售部，市場部相關的ISO9001條款就是7.2，相關的審核思路如下，你可以根據下面的審核思路去建立相應的文件程序，當然還要看你們的《質量手冊》里對7.2的描述，引用了哪些內部文件，這些文件是否存在，例如：「銷售合同管理規定」、「訂單管理規定」之類的內部管理文件
與顧客有關的過程
1、 涉及的標准要求
主要條款：7.2.1，7.2.2，7.2.3
相關條款：5.2，8.2.1，4.2.4
2、 審核思路
1) 查與顧客有關過程的職責安排及分工，包括與產品有關的要求的確定、評審，與顧客有關的聯系介面等；
2) 查與顧客有關的質量目標，與經營及合同管理有關的質量目標；
3) 與產品有關的要求的確定、評審有何要求？與顧客的溝通做了哪些安排？
4) 抽取主要產品，查有關產品的要求(顧客明示的或隱含的要求、法規要求、組織自己附加的要求)是否明確？
5) 查與產品有關的要求的評審：
--- 評審是否按要求實施？
--- 產品要求是否明確規定？
組織是否有能力滿足這些要求，包括技術條件、數量、交貨期等各種要求？
--- 組織和顧客雙方是否存在矛盾或不一致？
6) 評審中發現問題時是否採取了後續措施？
7) 口頭合同/訂單要求的評審是否按要求實施？
8) 是否有特殊情況下對產品信息的提前評審？
9) 產品要求變更時相關文件是否得到了修改？是否傳達到了相關人員？
10) 查與顧客的溝通：
--- 產品的信息如何與顧客溝通？
--- 顧客的問詢、對合同和訂單的處理通過什麼渠道溝通？
--- 顧客的意見、抱怨和投訴如何受理？
a) 是否對顧客反饋的信息進行了記錄並及時處理，特別是顧客的抱怨、投訴？
b) 對顧客的意見、抱怨和投訴是如何處理的？
11) 查對顧客有關的管理過程的質量檢查及其改進。
3．審核的客觀
1) 相關的職責及分工的規定；
2) 相關的質量目標；
3) 與顧客有關的文件；
4) 抽樣選取的與顧客簽訂的合同、協議和與產品有關的需求的記錄等產品承諾的文件；
5) 相關的法律法規要求，如產品標准、行業規范、國家法規等；
6) 組織確定的產品要求，如市場調研報告、產品研發申請或任務書等；
7) 對產品要求評審的證據，如合同評審記錄及支持性證據、項目立項批准文件；
8) 口頭合同、訂單、要求的登記台帳，相應的評審證據，如記錄中或發貨單據中的情況說明及授權人簽字；
9) 產品要求變更時相關文件的修改情況，相關人員的掌握情況；
10) 與顧客溝通的記錄；
11) 顧客的意見、抱怨和投訴的記錄及處理證據；
12) 顧客有關的管理過程的質量檢查記錄及其改進措施證據。