① 我是班級的班長，市場營銷專業的，想組織專業同學去露營，但是怕去的人少，該怎麼和他們說比較好
通過老師有老師出面進行溝通；
多設置一些趣味性的活動吸引人；
取得地方盡量是那種能吸引到人的；
通過班費設置一些小獎品；
抓住班級裡面的意見領袖式的人物，提前溝通讓他們響應。
② 邢台學院市場營銷有多少個班級
樓上的朋友說的很對，我再補充下：不論專科還是本科,宿舍現在都不能上網,但是可內以申請容大功率,不插網線的只玩電腦. 另外分宿舍不按專科本科,只按系分,一個系的在一塊,分哪兒算哪兒不能挑. 目前學校內的怡園宿舍是條件最差的,8個人一宿舍,共同水房,並且現在怡園分兩部分,男生住的樓上寫的是"女生宿舍樓";女生住的則相反寫的是"男生宿舍樓"(汗). 校外的金橋宿舍條件可以,6人一宿舍,獨立的衛生間,陽台.可以在自備電腦在金橋宿舍內的網吧上,很便宜. 剩下的校內宿舍就是4人一間,獨立衛生間陽台. 當然所有的宿舍都有電扇書櫥桌子... 如有不明白再問 呵呵！我給你答。
③ 麻煩大家幫我想下班級格言，我們是市場營銷專業1001班
讓客戶永遠記住我是做什麼的！
④ 市場營銷班級凝聚力建議
不管是什麼專業，提高班級凝聚力的方法都是一樣的，可以做好以下幾點：
一、班級活動有助於引發學生的理想
理想是一個人進步的階梯，明確目標往往更容易成功。所以在每學期開學初，我都會根據每個學生的特點中，指導他們制定適合自己的近期學生計劃和長期學生目標，使他們的學習變得有的放矢。讓他們在目標的激勵下用行動約束自己，一年來我們的目標教學法也取得了良好的效果。
比如2008年在奧運會的影響下，我利用中國體育健兒在奧運比賽中取得的優異成績，去鼓勵學生端正學習態度，激發學生的愛國熱情，使他們明確學習目的，樹立「為中華之崛起而讀書」的遠大理想。讓學生每人找一句名言作為自己的座右銘，並把它貼在桌子的右上角。用高尚的追求和遠大的理想來激發學生你追我趕的學習熱情，使班內形成了一股健康的催人奮進的學習風氣。
二、班級活動有助於提高學生的能力
學生的各種能力都不是與生俱來的，都是經過後天努力遂步養成的，班級活動就是為學生鋪展一個培養能力的平台。像2007年的12.9活動中，我班的歌伴舞需要男生參與，跳舞一向是女生的專利，而我們班本來喜歡跳舞的女生就很多，男生們就以此為借口紛紛推脫。班裡的潘星馳，張口閉口不會，在我們全班同學的鼓勵下，不僅積極參與了，並努力訓練，可以猜出從來沒有參加過這類活動的他肯定在背後付出了相當大的努力，否則怎麼可能會有我們班第一的好成績？在後來我們的交流中他就說，其實只要努力去做，不會的也能學會。他不僅在跳舞中這樣做了，在學習中他也這樣做了，期末考試取得了很大的進步。
所以平時盡量放手讓學生自己去做，然後我再加以一定的指導。比如平時的主題班會我一般採用輪流做主持人的方式，為學生創設一個展示自己才能的舞台。
在班級里開展值日小主任，一星期一個輪回，每個月換一次。為了督促他們到底做得好不好，准備一個記載本，幫他們設計好所管的內容，比如課間紀律、勞動衛生、就餐紀律、課堂紀律、偶發事件等等項目，使他們明確自己的事務，有內容可查可記。每天放學交到我手裡，為他們做一些點平，提醒他們做的好得與不好得地方，以便在今後的工作中加以改進。這樣做不僅讓我對學生的情況了如指撐，而且對一部分活躍分子起到了很好的自律作用，幫助他們改掉了自己的不良習慣。
不管開展怎樣的活動都是學生全面發展的土壤，豐富多彩的活動促使學生提高了認識能力，提高了實踐能力，有利於學生增長才幹，有利於發現人才，使他們健康茁壯成長。
三、班級活動有助於發現學生的特長。
上學期期中考試過後班級活動比較少，同學們都比較鬆懈，我就在班級里舉行歌詠比賽。為了提高他們參與的積極性，我答應喝好的同學可以舉行卡拉OK比賽。本來我以為也就那麼幾個活躍分子會參與，可結果大大出乎意料，幾乎所有的同學都參加了活動。特別是我班上的顧筠表同學，平時很少說話，說起話來聲音也特別少，她能站在講台上很出乎我的意料，更出乎我意料的是她不僅和同學合唱了一首歌，還自己獨唱了一首，真是讓我刮目相看，以前我幾乎沒有和她多交流過，現在在一起親切了很多。
四、班級活動有助於樹立學生的信心 班級活動開展得有聲有色。針對學風、班風建設，以及同學們的心態調整，及時召開班會。在各項學校舉行的活動中，同學們總是踴躍參加，不甘落後，到處都有學生青春的背影，他們在各項活動中取得了有目共睹的驕人成績。
五、班級活動有助於營造和諧的氛圍
良好的班風對於集體的成長是非常重要的。對於一個班集體而言，班風是班級的靈魂，班風是班級集體建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力，首先，必須加強團結。圍繞著這一班風建設的核心，首先要給學生樹立「我們的班我們的家」的觀念。一個班集體就是一個家，溫暖與否要靠集體里的每位同學悉心經營，大家只有樹立同甘共苦、同心同德的意識，班級才能取得驕人的成績。要樹立學生的主人翁精神，就要讓他們成為班級的主人。
在每接手一個新的班級的時候，我做的第一件事就是和學生一起共同制定班規班訓，讓他們自己明確該做什麼，什麼不該做。
在班幹部的選撥中，採取民主集中制。除了選出一批優秀的班幹部外，其他同學分別擔任課代表、小組長，做到「人人有事做、事事有人做」。當然，班幹部不管對別的學生還是對自己本人而言影響肯定比較大，所以在班幹部的選撥中我總是放寬數量限度，只要能起模範帶頭作用的都能當班幹部。比如說班裡的吳宵同學，進班時成績很不好，經過一學期的努力，成績能穩定在班聯前茅，學生一致推薦她當了學習委員，這種事例對其他同學的影響是不言而喻的。可以這么說，我們班班幹部在各個方面為其他同學樹立了很好的榜樣作用。
各種各樣的活動讓同學們成為了班級的主人，主人翁意識增加了同學們的班級自豪感、集體榮譽感，形成了團結協作、拼搏進取和平團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前，形成了一股強大的班級凝聚力。
⑤ 市場營銷班口號
風雲市場營銷天下
⑥ 形容班級精神風貌的詞，要求6個字，我們是市場營銷班，圍繞這個來寫，有創意一點
風景這邊獨好
⑦ 黃淮學院2009年市場營銷有幾個班級,老師是誰
黃淮學院（HuangHuai University）是經教育部批准，由河南省人民政府主辦，於2004年由駐馬店師范高等專科學校、中原職業技術學院合並組建而成的一所綜合性全日制普通本科高校，是教育部應用技術大學改革戰略研究試點院校，中國應用技術大學聯盟副理事長單位。同時，2015年7月與皖西學院、信陽師范學院、 黃岡師范學院、湖北工程學院、信陽農林學院等組建成大別山革命老區高校聯盟。
學校設有17個院系，55個本科專業(方向)，20個專科專業(方向)，涵蓋文學、管理學、經濟學、教育學、法學、工學、理學、農學、醫學、藝術學等10大學科門類，教學、科研、體育場等基礎設施齊全，全日制普通在校生1.8萬人，校園環境幽雅，景色宜人，文化底蘊深厚，李斯、干寶、桓寬、范縝，文史俊傑，各領風騷，是莘莘學子修身治學的理想場所。 2004年在原駐馬店師范高等專科學校、中原職業技術學院基礎上合並組建而成，是教育部應用技術大學改革戰略研究試點院校，河南省文明單位，河南省行風建設工作先進單位。
截止2015年8月，學校佔地2460畝，校舍面積57.83萬平方米，教學科研區、體育活動區、師生生活區布局合理，設施完善、功能齊全，已經形成了集數字化、信息化、園林化、生態化於一體的現代大學園區。學校教學儀器設備資產總值17562萬元，館藏各類圖書265萬冊，是河南省高校數字化校園示範學校。
⑧ 1996年山東廣播電視大學市場營銷專科有幾個班
1996年山東廣播電視大學市場營銷專科只有2個班級。
⑨ 在寶雞職業技術學院上的大學,市場營銷專業，班級為一班的學籍號應該是
營銷1101
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⑩ 市場營銷專業的班級如何設計班徽
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