『壹』 活動策劃
指導思想為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，面向全體學生充分發揮美術室的特殊功能。
一 、指導思想
為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，面向全體學生充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、方法和措施
1、加強管理，做好賬冊登記。每月份及學期末都要核對一次，確保賬賬相符，帳物相符。
2、做好記錄。這是一項常規工作，教師使用美術教室，及時填好每一堂課記錄。
3、根據教育教學的需要及時采購物資，讓美術室發揮最大的功用
4、加強課堂管理。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜准備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經老師許可，不得調換美術桌架上得學具，美術室得一切學具只能在美術室上課時使用，不準許私自帶出美術室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課後，應將課桌上得學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗戶。美術室經常打掃，保持室內外清潔衛生。
5、提高美術室的課後利用率。在業余時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自己繪畫，教師輔導，培養小藝術人才。
一、 指導思想 為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。
二、 本學期任務目標
1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級都有機會
開展好教學活動。
2、開展好學校的第二課堂，為學生創造良好的學習氛圍。
3、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。
4、認真搞好美術室的管理工作。
三、具體管理措施
1、美術室由專任美術教師擔任管理員並承擔相關責任。
2、美術室的使用，須徵得管理員的認可，並按規定製度使用。
3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；並根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。
4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處於可使用狀態。 儀器設備應定期保養、及時維修，並根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。
8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
一、活動策劃分析
1、中秋、國慶，國家法定休假時間分別是9月26-27日，10月1日至7日；
2、中秋、國慶時節，分店剛經歷過淡季、上了秋款、迎來小旺季，因此，不適合做大讓利的活動，所以，本次活動策劃的基調是重氛圍、輕讓利；
3、中秋、國慶時節，對於夏季產品，已經過了消化的時機，對於秋季產品，也正值當季，所以雙節活動，不策劃整體庫存的清倉活動；
4、20xx年，公司給分店推廣的重點內容之一，就是微信營銷，藉此增加分店的顧客基數、顧客與分店的粘性，因此，本次的活動方案，也會圍繞此來策劃。
二、整體活動介紹
1、本套方案中，共包含5套促銷活動，其中四套的側重點是，拉動雙節銷量的，其中1套的側重點是，幫助分店消化部分積壓和斷碼庫存的；
2、五套方案中，形式分別是折扣、買贈、立減、抽獎、指定款9折；
3、五套方案中，除了讓利的形式有變化外，其他嵌套的內容都不變，其他嵌套內容包括3個：第一、掃碼有禮；第二、分享鏈接即可參加官方組織的線上抽獎活動；第三、儲值活動。
4、如果分店不做讓利促銷，但必須要有氛圍促銷，氛圍促銷參照本套方案中"第五點，宣傳造勢及氛圍營造"來執行；
5、本方案最後，還策劃了一個微信互動活動，分店可通過此活動，增加微粉，增加顧客與分店的粘性，鍛煉微信營銷的水平；
三、活動時間：20xx年9月27日——10月7日
四、活動目的：
1、拉動雙節銷量；
2、促進指定產品的快速收尾；
3、培養分店微信營銷的意識、鍛煉微信營銷水平、增加分店的微粉。
五、宣傳造勢及氛圍營造
一）氛圍營造：（無論是否有讓利活動，雙節的氛圍促銷必須做）
1、LED屏或條幅宣傳活動內容，不做活動的換成節日祝福語（後附）；
2、門口擺放X展架或張貼櫥窗海報，海報內容是活動海報或節日主題海報；
3、在國慶前三天，門上插上大國旗，如果城管幹涉，也可以在店內櫥窗、高架、吧台處插上小國旗；（如下圖，小國旗可從淘寶訂購，約0.19元）
4、櫥窗上用中秋、國慶玻璃貼紙來裝飾；（見附圖）
5、雙節期間，店面要播放中秋節、國慶節的節日音樂；（見附件）
6、如果分店做送禮品活動，那櫥窗要做出禮品的堆頭，加上禮品區台卡；
7、導購的迎賓語改成："歡迎光臨百圓褲業，中秋快樂","您好，中秋快樂",送賓語改成："您慢走，祝您百事百圓"、"您慢走，祝您節日快樂"等，國慶也一樣調整迎賓、送賓語。
二）微信宣傳/互動
提示：微信營銷的前提是，第一，員工要將顧客添加為自己的微信好友；第二，微信公眾平台上，至少要有500人以上用戶；第三，有顧客微信群；微信營銷是趨勢，從現在開始，必須去做。
1、朋友圈：
1）分店所有員工，從9月23日開始，在朋友圈內發送活動圖文，雙節祝福的圖文，或者自己編寫的軟文，增加顧客對雙節活動的期待；
2）每天在朋友圈裡發送三次，每天發送的時候體現活動倒計時；
2、微信平台：
1）雙節前一周，開始推送與中秋，國慶有關的圖文，開始為烘托節日氛圍；
2）活動前3天開始推送活動內容，每天推送一次，並將推送的內容在朋友圈轉發；
3、顧客微信群：
1）活動前一周，開始在群里發布雙節活動內容，調動大家對活動的參與度；
2）雙節前三天，開始在群內給顧客發節日祝福，烘托節日氛圍。
4、微店：
1）已開設微店的分店，雙節前一周，將微店的招牌、封面，換成活動海報的圖片；
2）將活動內容標注到每個商品描述裡面，之後分享出去；
三）簡訊宣傳：9月23日開始給顧客發活動簡訊，不做活動的分店，針對重點顧客發送雙節祝福簡訊。簡訊內容控制在67位元組（包含標點、空格、後綴）；
四）電話邀約：過去的經驗也告訴我們，電話邀約的效果會高於簡訊。如果分店做活動，針對貴賓客戶，要打電話邀約，更能體現我們的誠意和對顧客的重視；
一、活動背景
迎新晚會一直是雲南大學職業與繼續教育學院學生會的優秀活動之一。在九月的秋風中我們迎來了XX級的新生，為增進學院全體師生的相互了解，進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。根據學院團委老師和學生會相關負責人的工作部署並結合以往的經驗和現實情況，學院學生會定於10月16日舉辦一場以「活力職繼，魅力新生」為主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。
二、預期目標通過舉辦雲南大學職業與繼續教育學院XX級迎新晚會活動，向新生展示學院的魅力風采和豐富的大學校園生活，進而增進新生對學院的了解和認識，促進學院優良傳統文化的傳承，並能夠很好的展現新生自我風采。
三、活動主題 「 活力職繼 魅力新生 」
四、活動組織機構主辦方：職繼學院團委策劃承辦方：職繼學院團委學生會為確保此次雲南大學職繼學院XX年迎新晚會的順利開展，特成立工作領導小組，對整個活動實施統一組織領導。
工作領導小組成員如下：
顧 問：謝思 組 長：楊揚 李 欣 李 偉 羅曼榕 王 嘉
副組長：張俊 文豪 郭雲川 龔戀 蘇麗琴 王星舟 周稽 殷飛文 毛星媛成 員：各部門副部長
五、活動時間10月16日晚 7:30-10:00
六、活動地點楠苑綜合樓多功能報告廳
七、活動形式綜合性文藝晚會。晚會節目以舞蹈、歌曲、話劇、小品為主，晚會中穿插1--2個互動環節，增進同學之間互動，調動晚會氣氛。
八、節目組成：每個年級每個班必須出至少1個節目，其中10、11級各班原則上不能出歌曲類節目，歌曲類節目分配給09級各班。藝術團負責出3個節目，每類各一個。除此之外，也可以邀請兄弟學院學生會文藝部友情出演，上限為2個。游戲環節由體育部和外聯部負責，每個部門各負責一個游戲。
九、節目要求：節目必須內容健康，積極向上;鼓勵創新，貼近生活，能表現當代大學生的特點，反映社會現實。歌曲與舞蹈類節目時間應控制在5分鍾以內，話劇、小品類節目應控制在10分鍾以內，且盡可能錄音。
十、節目分配: 共16個節目
歌曲類：4個，時間為每個4分鍾
舞蹈類：6個，時間為每個5分鍾
語言類：4個，時間為每個7~8分鍾
小游戲：2個，時間為每個10~15分鍾總時間：4*4+6*5+4*8+2*10=98分鍾
十一、活動流程
(一)宣傳階段(9月30日前)
主體宣傳內容包括：
1.放置宣傳板、粘貼宣傳海報(宣傳部負責，主要負責人--蘇麗琴)
2.利用校園網進行全方位立體宣傳
3.召集各班班長、文藝委員開會進行通知，要求9月 22日前本班級節目上報至藝術團，包括節目形式、負責人、聯系方式等(藝術團負責)
(二)准備階段
1.號召同學積極參與，集思廣益為晚會提出建議(9月25日，學生會幹部例會)
2.確定晚會節目，要求各班著手排練准備，確保節目質量(9月26日，藝術團負責)
3.確定主持人(藝術團負責)，晚會開場白、節目串詞、分工由主持人自己商
4.禮儀的確定以及禮儀服借用(10月10日，藝術團負責)
5.場地的租用，包括話筒、投影儀、音響設備等(辦公室負責,主要負責人—張俊，9月30日前)
6.ppt、邀請函的製作(辦公室負責，10月13日前完成)
7.晚會節目單的製作(藝術團負責節目順序編排，辦公室負責製作並列印，10月15日前完成)
8. 各節目音樂、錄音的收集 (藝術團，10月8日)
9. 物資的采購 (生活部，10月15日)
10. 迎新晚會的綵排
第一次綵排 10月9日 具體時間、地點待定
第二次綵排 10月14日 具體時間、地點待定
第三次綵排 10月16日 17:00—18:30，按節目單順序，演員16:40必須到場(三)活動實施階段
(1)14：00——16：30 准備舞台背景及嘉賓席布置 (生活部、青協)
(2)16:40——18:30 第三次綵排，按節目單順序
(3) 18：45—--19：00 演員集合，工作人員就緒;
(4) 19:00——19:05 禮儀隊准備
(5)19:10——19：20 相關領導入場;所有觀眾及嘉賓全部入場;
(6)19：30——22：00 晚會正式開始晚會過程中的注意事項：會場秩序的維持(組織部負責)演員候場(藝術團負責)節目中所用道具的搬運(體育部負責)
(四)活動後期
1. 晚會結束後各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作;
2. 各負責人完成自己的工作即可離開會場;3.晚會結束後將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結4.活動資料整理收集，為以後開展類似活動作為參考。八、注意事項
1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2、活動過程中要注意公共道德，切實維護職繼學院和當代大學生的良好形象。
3、如遇突發事件和下雨等意外事件，可以視情況酌情處理。如有任何活動變動以學生會負責人通知為准。
九、經費預算
一、活動背景
我們知道，「潑水節」是我國傣族的最隆重的節日，也是雲南少數民族節日中影響面最大，參加人數最多的.節日。潑水節不禁是中國傣族人民的節日，它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統佳節，是一個國際性的節日。當日互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊「水!水!水!」，鼓鑼之聲響乇雲霄，祝福的水花到處飛濺，場面真是十分壯觀。
二、活動目的
1、加強大理學院中國學生和東南亞留學生的交流。
2、相應學校加強中外學生交流的要求。
3、增強文學院(對外漢語教育學院)內部學生之間的交流。
4、加深中、緬、柬、越、泰學生中的友誼和文化交流。
三、活動口號
牽起手，永遠是朋友
四、活動時間
xx年4月14日
五、活動地點
大理學院古城校區廣場
六、活動對象
大理學院文學院(對外漢語教育學院)中外學生
七、活動安排
(一)前期：
1、聯系文學院的東南亞留學生，較強交流和了解其風俗;
2、布置場地;
3、邀請學校領導參加，並為中外留學生賜福;
4、准潑水工具。
(二)中期：
1、開場白：由主持人致開幕詞;
2、請各國學生代表向全校師生祝福;
3、由到場嘉賓為中外學生代表賜福;
4、表演各國特色慶祝節目，例如(潑水舞)等;(一國一個節目)
5、由到場嘉賓領導為全場學生賜福;
6、嘉賓領導退場，開始潑水節。
(三)後期：
1、整理現場;
2、進行工作總結，製作資料，為下次活動積累經驗;
3、歸還所有的借取物品。
八、注意事項
1、工作人員維持好現場次序;
2、保證當場人員的安全和租借物品的安全;
3、如果下雨則退後進行或室內進行。
九、活動可行性：
1、文學院(對外漢語教育學院)有較好的留學生基礎;
2、我們已經有舉辦中外交流活動的基礎和經驗;
3、這是中國傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國等一些東南亞國家的傳統佳節。
十、大賽總結：
由文學院(對外漢語教育學院)學生會外聯部及相關班級對此活動進行書面總結，並將總結報告提交學生會秘書處備案。
十一、此次活動由0*級對外漢語本科班協辦。
聯系人：
十二、未盡事宜，另行通知。
一、活動名稱：
未來企業家協會換屆
二、活動主題：
新的主人，新的開始
三、活動背景
一年的時間過去了，協會面臨換屆。一年下來，幹事在工作中不斷得到鍛煉，積累了不少的經驗，以此同時，協會外的很多人通過參與協會活動，也對協會有了一定的了解。在協會換屆時候，我們需要補充新的能源，注入新的活力。
四、活動目的與意義
為了更好地落實協會換屆工作，挑選出優秀的接班人出任協會理事會及各職能部門的位置，不斷為協會補充新生力量，使協會繼續向前大步前進。現制訂此換屆策劃書，以求換屆工作能夠依規順利完成。
五、參與對象
華中農業大學全體學生
六、活動時間
XX年5月8日 ——XX年5月29日
七、活動地點
八、前期准備
（一）前期宣傳
ⅰ、時間：
XX年5月9日至5月16日
ⅱ、責任部門：
宣傳部
ⅲ、內容：
1、在5月7號之前做好宣傳需要的海報，以及報名表格。
2、在網路平台上發布換屆消息。
3、安排好擺點宣傳報名事宜。
（二）活動准備
ⅰ、時間：
XX年5月8日前准備完畢。
ⅲ、內容
1、面試官的選出，由原部長級以上人員擔任
2、場地申請准備：由活動部負責申請教室、活動室
3、人員通知：由秘書處負責通知所有的面試報名人員
4、根據交報名表順序給參加面試人員編號（倪麗蘭負責）
ⅳ、注意事項
1、確保地點可以准時正常使用
2、面試時間的現場控制
九、活動流程
（一）現場面試環節
ⅰ、時間
5月18日8：00—22：00
ⅱ、地點
社聯活動室一、二
ⅲ、注意事項：
1、時間控制，每個面試者不超過10分鍾
2、我們提的問題最起碼自己要有答案，而且是好的答案
3、不要搶問
4、提問最好循序漸進，不要零散地想到什麼問什麼
5、人手一份評分表，每一個面試者到位後，記下他的名字，經過第一輪問答後用簡短的語句寫下對他的評價（如文靜、活潑等等）
6、面試時間通知拉開梯度，避免等太久
（二）無領導小組環節
ⅰ、時間
5月21日8：00—17：00
ⅱ、地點
社聯活動室一、二
ⅲ、面試流程
1、 分組方式：4~6名一組，男女組合（根據第一輪面試後對面試者的觀察來分組，每組由各種性格的人組成）
2、 共4組，每組分別由2~3個委員觀察，委員之間可以輪流換組
3、 5分鍾審題思考+2*n分鍾立場陳述+15分鍾討論+5分鍾小組觀點陳訴（可根據人數微調時間）
4、 觀察可以從以下幾個方面進行：
——每個人提出了哪些觀點？
——當別人的觀點與自己的觀點不符時是怎樣處理的？
——被評價者是怎樣說服別人接受自己的觀點的？
——被評價者是怎樣處理與他人的關系的？是否善於贏得他人的支持？
——是否善於傾聽別人的意見，是否一味只顧自己講或常常打斷別人的講話？
——每個人在陳述自己的觀點時語言組織得如何？語調、語速及手勢是否得體？
綜合分析20分：
思路清晰；善於抓住問題的關鍵；分析問題深入全面；能有效、准確地把握和綜合別人的觀點。
組織協調20分：
在討論中能夠求同存異；能夠引導小組討論方向、把握小組討論進程、恰當的引導小組做好任務之間銜接以及各個程序之間的轉換；能夠設法平息成員間的爭議，推動小組形成一致的意見。
人際溝通20分：
能夠耐心傾聽；理解他人的情緒和觀點；有策略地與他人溝通；態度和方式得體。
情緒穩定性20分：
面對壓力和沖突時，能夠沉著冷靜、自我控制、積極應對。
言語表達15分：
能夠清晰地表達自己的觀點和思想；語言生動流暢，能夠有效影響他人。
舉止儀表5分：
穿著自然得體，言談舉止表現出良好的素養。
（三）情景面試
ⅰ、時間
5月28日8：00—17：00
ⅱ、地點
三教某教室
ⅲ、流程
1、5月15日向晉級人員分派題目，一周時間准備，面試人員於5月27日晚10點前向倪麗蘭匯報題目完成情況，倪麗蘭向其他部門反饋。
2、所有題目均為開放性的，面試人員可以通過各種途徑學習，但面試官需注意辨別是否為抄襲。參加面試人員可以向現任部長索要相關協會資料，若部長處沒有，請部長向其他部門索取並交給面試人員，請勿推卸。所有索要情況，請如實登記，並於5月27日交給倪麗蘭匯總。
3、面試同一部門的為一組，抽簽決定順序。
一活動的目的及意義：
(1)進步同學安全意識;
(2)豐富同學的課餘生活;
(3)把握安全防範知識，加強自我安全保護意識。
(4)學習作為大學生怎樣將安全教育滲透到實際行動中往，並怎樣往延伸擴大到每個人;
(5)通過舉行此次活動，為廣大同學提供一個了解互動交換和學習的機會。
二策劃主辦方：廣西交通職業技術學院
教育對象：本校區所有學生
活動地點：待定
活動時間：待定
三前期預備
(1)前期宣傳，宣傳部出板子，以文件情勢各個班級通知。
(2)聯系廣播站工作職員在待定活動時間進行宣傳。
(3)出兩張安全知識講座海報於教學樓和食堂門口進行宣傳。
(4)物品的預備：
宣傳海報，條幅，水，一次性杯，麥克風，音響，
鮮花，安全教育視頻，輕音樂備用。製作簡單ppt先容本次安全講座。
四具體活動流程。
(1)布置會場：
1.掛條幅。
2.在講桌上擺上鮮花。
3.提早調好燈光，麥克風，音響，投影，
(2)同學們進場期間(講座開始前15分鍾)播放安全講座先容的ppt
(3)講座開始(時間待定)，
1由主持人演說開場白
2先容佳賓老師
3請領導講話並且講座開始;
4由專業老師開始講座，並插放安全視頻。
五答疑環節
為吸引更多同學參加此次講座和進步同學們的積極性，設置些小獎品，有獎提問，以防冷場。(題目應事前預備)
六講座結束
由主持人說結束語
七會場整理整理
物品整理：由男生負責收好條幅
衛生打掃：女生部全體成員
八經費預算
鮮花：20—30元
海報、條幅：50元
一次性紙杯：5元
水：18元
答疑階段禮品：20—30元
共預計：113—133元
九留意事項
1.每個班級每個同學在本班承當責任人的組織下不得遲到，須在講座前10分鍾進規定點
2.講座進程中不答應大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。
3.學生到場後，順次進坐，維持會場紀律。
4.講座終了後，由成部署下順次退場。
5學生會成員應留意言談舉止高雅禮貌。
『貳』 培訓機構如何通過微信做招生廣告
培訓機構可以申請一個微信服務號，配合微信群、朋友圈、個人號形成一個初級流量池，然後通過體驗課、低價課等形式引流，把流量沉澱下來，逐級轉化，完成招生轉化。
『叄』 蘋果4可以安裝微信多功能營銷王嗎
你好。
根據你的描述：
iphone4可以安裝微信多功能營銷王的，只是有點卡，有疑問可以追問。
『肆』 H5營銷是什麼意思
H5營銷是指利用H5技術（主要是HTML5技術），在頁面上融入文字動效、音訊、視訊、圖片、圖表、音樂、互動調查等各種媒體表現方式，將品牌核心觀點重點突出，使頁面形式更加適合閱讀、展示、互動。
H5是Html5的簡稱，是一種製作全球資訊網頁面的標准計算機語言。
自營銷本質上就是自我營銷。其定義為：一種由個人或者團體（企業、品牌皆屬於團體）作為主體參加的活動，個人或者團體通過不同的形式手段，採用不同策略，展示自我形象、人品以及情感，以達到個人或團體預期目的的活動。
H5自營銷是指利用H5技術，在頁面上融入文字動效、音訊、視訊、圖片、圖表、音樂、互動調查等各種媒體表現方式，將品牌核心觀點重點突出，使頁面形式更加適合閱讀、展示、互動。
5是指全球資訊網的核心語言、 標准通用標記語言下的一個應用超文字標記語言（ HTML）的第五次重大修改。HTML5的設計目的是為了在移動裝置上支援多媒體。新的語法特徵被引進以支援這一點，如video、audio和canvas 標記。HTML5還引進了新的功能，可以真正改變使用者與文件的互動方式，包括新的解析規則增強了靈活性、新屬性、淘汰過時的或冗餘的屬性等。
支援瀏覽器IE9+,Chrome25+,Firefox19+ 優點多裝置跨平台、自適應網頁設計、即時更新等
H5是指第5代HTML，也指用H5語言製作的一切數字產品。所謂HTML是「超文字標記語言」的英文縮寫。我們上網所看到網頁，多數都是由HTML寫成的。「超文字」是指頁面內可以包含圖片、連結，甚至音樂、程式等非文字元素。而「標記」指的是這些超文字必須由包含屬性的開頭與結尾標志來標記。瀏覽器通過解碼HTML，就可以把網頁內容顯示出來，它也構成了網際網路興起的基礎。
HTML的第一版1991年開始研發，1993年釋出。本來每隔一段時間HTML都應該進行更新，但是自1999年12月HTML4.01釋出以來，就再也沒有更新。此後的十多年，網際網路行業發生了翻天覆地的變化，人們逐漸意識到原有的HTML已經不能適應網際網路的發展了。這時出現了兩個組織分別提出了新的方案：WHATWG和W3C。前者開發了Web Applications 1.0，後者則開發了XHTML2.0。在2006 年，雙方決定進行合作，來建立新一代的HTML，這就是H5。
H5在2008年釋出草案以來，並未引起廣泛關注，而是進入了長期的迭代優化周期。直到去年10月W3C終於宣布，經過長達8年的努力，HTML5標准規范最終制定完成並向全世界開放。H5標准規范的開放註定成為一個劃時代意義的事件，H5工具也漸露光芒，比如能視覺化製作，不需要寫程式碼的H5製作工具互動大師就受到了各方的關注。
H5之所以能引發如此廣泛的效應，根本在於它不再只是一種標記語言，它為下一代網際網路提供了全新的框架和平台，像H5工具互動大師提供免外掛的音視訊、影象動畫、本地儲存以及更多酷炫而且重要的功能，並使這些應用標准化和開放化，從而使網際網路也能夠輕松實現類似桌面的應用體驗。
H5的最顯著的優勢在於跨平台性：比如用互動大師搭建的站點與應用可以相容PC端與移動端、Windows與Linux、安卓與IOS。它可以輕易地移植到各種不同的開放平台、應用平台上，打破各自為政的局面。這種強大的相容性可以顯著地降低開發與運營成本，可以讓企業特別是創業者獲得更多的發展機遇。
此外，H5的本地儲存特性也給使用者帶來了更多便利；基於H5開發的輕應用比本地APP擁有更短的啟動時間，更快的聯網速度，而且無需下載佔用儲存空間，特別適合手機等移動媒體。而互動大師讓開發者無需依賴第三方瀏覽器外掛即可建立高階圖形、版式、動畫以及過渡效果，這也使得使用者用較少的流量就可以欣賞到炫酷的視覺聽覺效果。
不是H5，是HS,化霜的漢語拼音縮寫，不是故障，室外機化霜結束後繼續正常制熱的。
就是5的簡稱，現在多用於微信上面發的那種微場景，那種微場景就叫H5，就是那種開啟之後有畫面，有音樂，有動畫的東西，製作這類H5作品的平台很多，其中，兔展免費H5創作平台就很棒。
5是指全球資訊網的核心語言、 標准通用標記語言下的一個應用。HTML5的設計目的是為了在移動裝置上支援多媒體。
HTML5可以提供：
1.提高可用性和改進使用者的友好體驗；
2.有幾個新的標簽，這將有助開發人員定義重要的內容；
3.可以給站點帶來更多的多媒體元素(視訊和音訊)；
4.可以很好的替代FLASH和Silverlight；
5.當涉及到網站的抓取和索引的時候，對於 SEO很友好；
6.將被大量應用於移動應用程式和游戲。
就是5，
HTML5是用於取代1999年所制定的 HTML 4.01 和 XHTML 1.0 標準的 HTML 標准版本，現在仍處於發展階段，但大部分瀏覽器已經支援某些 HTML5 技術。HTML 5有兩大特點：首先，強化了 Web 網頁的表現效能。其次，追加了本地資料庫等 Web 應用的功能。廣義論及HTML5時，實際指的是包括HTML、CSS和JavaScript在內的一套技術組合。它希望能夠減少瀏覽器對於需要外掛的豐富性網路應用服務（plug-in-based rich inter application，RIA)，如Adobe Flash、Microsoft Silverlight，與Oracle JavaFX的需求，並且提供更多能有效增強網路應用的標准集
市場營銷觀念
1)為什麼說市場營銷概念的形成是營銷思想的一次根本性變革？
2)70年代市場營銷觀念有什麼重大發展?
企業經營觀念（哲學）是企業經營活動的指導思想，是企業如何看待顧客和社會的利益，即如何處理企業、顧客和社會三者利益之間比重的關鍵。無論是西方國家企業或我國企業經營觀念思想演變都經歷了由「以生產為中心」轉變為「以顧客為中心」，從「以產定銷」變為「以銷定產」的過程。企業經營觀念的演變過程，既反映了社會生產力及市場趨勢的發展，也反映了企業領導者對市場營銷發展客觀規律認識的深化結果。這從美國企業經營觀念思想的演變可窺見一斑。
現代企業的市場營銷管理觀念可歸納為五種，即生產觀念、產品觀念、推銷觀念、市場營銷觀念和社會市場營銷觀念。
（一）生產觀念
生產觀念是指導銷售者行為的最古老的觀念之一。這種觀念產生於20世紀20年代前。企業經營哲學不是從消費者需求出發，而是從企業生產出發。其主要表現是「我生產什麼，就賣什麼」 。生產觀念認為，消費者喜歡那些可以隨處買得到而且價格低廉的產品，企業應致力於提高生產效率和分銷效率，擴大生產，降低成本以擴充套件市場。例如，美國皮爾斯堡麵粉公司，從1869年至20世紀20年代，一直運用生產觀念 指導企業的經營，當時這家公司提出的口號是「本公司旨在製造麵粉」。 美國汽車大王亨利·福特曾傲慢地宣稱：「不管顧客需要什麼顏色的汽車，我只有一種黑色的。」也是典型表現。顯然，生產觀念是一種重生產、輕市場營銷的商業哲學。
生產觀念是在賣方市場條件下產生的。在資本主義工業化初期以及第二次世界大戰末期和戰後一段時期內，由於物資短缺，市場產品供不應求，生產觀念在企業經營管理中頗為流行。我國在計劃經濟舊體制下，由於市場產品短缺，企業不愁其產品沒有銷路，工商企業在其經營管理中也奉行生產觀念，具體表現為：工業企業集中力量發展生產，輕視市場營銷，實行以產定銷；商業企業集中力量抓貨源，工業生產什麼就收購什麼，工業生產多少就收購多少，也不重視市場營銷。
除了物資短缺、產品供不應求的情況之外，有些企業在產品成本高的條件下，其市場營銷管理也受產品觀念支配。例如，亨利·福特在本世紀初期曾傾全力於汽車的大規模生產，努力降低成本，使消費者購買得起，藉以提高福特汽車的市場佔有率。
（二）產品觀念
它也是一種較早的企業經營觀念。產品觀念認為，消費者最喜歡高質量、多功能和具有某種特色的產品，企業應致力於生產高值產品，並不斷加以改進。它產生於市場產品供不應求的「賣方市場」形勢下。最容易滋生產品觀念的場合，莫過於當企業發明一項新產品時。此時，企業最容易導致「市場營銷近視」，即不適當地把注意力放在產品上，而不是放在市場需要上，在市場營銷管理中缺乏遠見，只看到自己的產品質量好，看不到市場需求在變化，致使企業經營陷入困境。
例如，美國×××鍾表公司自1869年創立到20世紀50年代，一直被公認為是美國最好的鍾表製造商之一。該公司在市場營銷管理中強調生產優質產品，並通過由著名珠寶商店、大百貨公司等構成的市場營銷網路分銷產品。1958年之前，公司銷售額始終呈上升趨勢。但此後其銷售額和市場佔有率開始下降。造成這種狀況的主要原因是市場形勢發生了變化：這一時期的許多消費者對名貴手錶已經不感興趣，而趨於購買那些經濟、方便牏新穎的手錶；而且，許多製造商迎合消費者需要，已經開始生產低檔產品，並通過廉價商店、超級市場等大眾分銷渠道積極推銷，從而奪得了×××鍾表公司的大部分市場份額。×××鍾表公司竟沒有注意到市場形勢的變化，依然迷戀於生產精美的傳統樣式手錶，仍舊藉助傳統渠道銷售，認為自己的產品質量好，顧客必然會找上門。結果，致使企業經營遭受重大挫折。
（三）推銷觀念
推銷觀念(或稱銷售觀念) 產生於20世紀20年代末至50年代前，是為許多企業所採用的另一種觀念，表現為「我賣什麼，顧客就買什麼」。它認為，消費者通常表現出一種購買惰性或抗衡心理，如果聽其自然的話，消費者一般不會足量購買某一企業的產品，因此，企業必須積極推銷和大力促銷，以 *** 消費者大量購買本企業產品。推銷觀念在現代市場經濟條件下被大量用於推銷那些非渴求物品，即購買者一般不會想到要去購買的產品或服務。許多企業在產品過剩時，也常常奉行推銷觀念。
推銷觀念產生於資本主義國家由「賣方市場」向「買方市場」過渡的階段。在1920－1945年間，由於科學技術的進步，科學管理和大規模生產的推廣，產品產量迅速增加，逐漸出現了市場產品供過於求，賣主之間競爭激烈的新形勢。尤其在1929-1933年的特大經濟危機期間，大量產品銷售不出去，因而迫使企業重視採用廣告術與推銷術去推銷產品。許多企業家感到：即使有物美價廉的產品，也未必能賣得出去；企業要在日益激烈的市場競爭中求得生存和發展，就必須重視推銷。例如，美國皮爾斯堡麵粉公司在此經營觀念導向下，當時提出「本公司旨在推銷麵粉」。推銷觀念仍存在於當今的企業營銷活動中，如對於顧客不願購買的產品，往往採用強行的推銷手段。
這種觀念雖然比前兩種觀念前進了一步，開始重視廣告術及推銷術，但其實質仍然是以生產為中心的。
（四）市場營銷觀念
市場營銷觀念是作為對上述諸觀念的挑戰而出現的一種新型的企業經營哲學。這種觀念是以滿足顧客需求為出發點的，即「 顧客需要什麼，就生產什麼」。盡管這種思想由來已久，但其核心原則直到50年代中期才基本定型，當時社會生產力迅速發展，市場趨勢表現為供過於求的買方市場，同時廣大居民個人收入迅速提高，有可能對產品進行選擇，企業之間為實現產品的競爭加劇，許多企業開始認識到，必須轉變經營觀念，才能求得生存和發展。市場營銷觀念認為，實現企業各專案標的關鍵，在於正確確定目標市場的需要和慾望，並且比競爭者更有效地傳送目標市場所期望的物品或服務，進而比競爭者更有效地滿足目標市場的需要和慾望。
市場營銷觀念的出現，使企業經營觀念發生了根本性變化，也使市場營銷學發生了一次革命。市場營銷觀念同推銷觀念相比具有重大的差別。
西奧多·萊維特曾對推銷觀念和市場營銷觀念作過深刻的比較，指出：推銷觀念注重賣方需要；市場營銷觀念則注重買方需要。推銷觀念以賣主需要為出發點，考慮如何把產品變成現金；而市場營銷觀念則考慮如何通過製造、傳送產品以及與最終消費產品有關的所有事物，來滿足顧客的需要。可見，市場營銷觀念的4個支柱是：市場中心 ，顧客導向，協調的市場營銷和利潤。推銷觀念的4個支柱是：工廠，產品導向，推銷、贏利。從本質上說，市場營銷觀念是一種以顧客需要和慾望為導向的哲學，是消費者主權論在企業市場營銷管理中的體現。
許多優秀的企業都是奉行市場營銷觀念的。如日本本田汽車公司要在美國推出一種雅閣牌新車。在設計新車前，他們派出工程技術人員專程到洛杉磯地區考察高速公路的情況，實地丈量路長、路寬，採集高速公路的柏油，拍攝進出口道路的設計。回到日本後，他們專門修了一條9英里長的高速公路，就連路標和告示牌都與美國公路上的一模一樣。在設計行李箱時，設計人員意見有分歧，他們就到停車場看了一個下午，看人們如何放取行李。這樣一來，意見馬上統一起來。結果本田公司的雅閣牌汽車一到美國就倍受歡迎，被稱為是全世界都能接受的好車。
再如美國的迪斯尼樂園，歡樂如同空氣一般無所不在。它使得每一位來自世界各地的兒童美夢得以實現，使各種膚色的成年人產生忘年之愛。因為迪斯尼樂園成立之時便明確了它的目標：它的產品不是米老鼠、唐老鴨，而是快樂。人們來到這里是享受歡樂的。公園提供的全是歡樂。公司的每一個人都要成為歡樂的靈魂。遊人無論向誰提出問題，誰都必須用「迪斯尼禮節」回答，決不能說「不知道」。因此遊人們一次又一次地重返這里，享受歡樂，並願付出代價。反觀我國的一些娛樂城、民俗村、世界風光城等，那單調的節目，毫無表情的解說，愛理不理的面孔，使人只感到寒意，哪有歡樂可言？由此可見我國企業樹立市場營銷觀念之迫切性。