市場營銷學教案模式

⑴ 上半年單位工作總結範文5篇

工作 總結 就是把過去工作中的現象、 經驗 、問題進行總結和整合，然後對這些內容進行分析，最後得出科學的結論，下面是我給大家整理的關於上半年單位工作總結 範文 ，歡迎大家來閱讀。

上半年單位工作總結範文1

20__年，我刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和業務工作水平。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫忙下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步。現總結如下：

一、嚴於律已，自覺加強_性鍛煉，_性修養和政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和 方法 論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自我的學習、工作和生活實踐。工作用心主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質

我重視加強理論和業務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。

一是為進一步加快完善社會主義市場經濟體制，全面建設小康社會作出自我的努力。

二是認真學習工作業務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。在 學習方法 上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自我在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自我的辦公室業務工作潛力。

三是認真學習 法律知識 ，結合自我工作實際特點，利用閑余時光，選取性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《自治區土地山林水利權屬糾紛調解處理條例》，透過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，時刻牢記_全心全意為人民服務的宗旨，在自我平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手。

一是認真收集各項信息資料，全面、准確地了解和掌握各方面工作的開展狀況，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、准確地了解和掌握最近工作的實際狀況，為解決問題作出科學的、正確的`決策。

二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時光，按時、按質、按量完成任務。

三是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、推薦。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。

在同志們的關心、支持和幫忙下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自我的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今後，我必須認真克服缺點，發揚成績，自覺把自我置於_組織和群眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民職員，為全面建設小康社會目標作出自我的貢獻！

上半年單位工作總結範文2

一、 愛崗敬業 、堅持原則，樹立良好的職業道德

在工作中，自己按照發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，以新為依據，遵紀守法，遵守 財經 紀律。認真履行會計 崗位職責 ，一絲不苟，忠於職守，盡職盡責的工作，工作上踏實肯干，服從組織安排，努力鑽研業務，提高業務技能，盡管平時工作繁忙，不管怎樣都能保質、保量按時完成崗位任務，主動利用會計的優勢和特長，給領導當好參謀，合理合法處理好一切財會業務，對辦公室所有需要報銷的單據進行認真審核，為領導審批把好第一關，對不合理的票據一律不予報銷，發現問題及時向領導匯報，認真做好會計基礎工作，認真審核原始憑證，會計憑證手續齊全、裝訂整潔符合要求，科目設置准確、帳目清楚，會計報表准確、及時、完整，定期向領導匯報財會業務執行情況，並能協調好會計中心與各單位之間的關系，除按時完成本職工作之外還能完成一些臨時性工作任務。

二、加強政治業務學習，努力提高自身素質

我深知作為財務工作人員，肩負的任務繁重，責任重大。為了不辜負領導的重託和大家的信任，更好的履行好職責，就必須不斷的學習。因此我始終把學習放在重要位置。自己無論是在政治思想上，還是業務水平方面，都有了較大提高。工作中，能夠認真執行有關 財務管理 規定，履行節約、勤儉辦社;處處率先垂範，廉潔勤政，務實開拓。

三、重視日常財務收支管理

收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，對一些創收積極進行催收，使得政府辦能夠集中財力辦事業。通過財務科認真落實執行，收效非常明顯，在經費相當吃緊的形勢下，既保證了政府辦一系列正常業務活動和財務收支健康順利地開展，又使各項收支的安排使用符合事業發展計劃和財政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節支的目的。

四、合理安排收支預算，嚴格預算管理

單位預算是機關完成各項工作任務，實現計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好政府辦的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據政府辦的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛徵求各部門意見，並多次向領導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多 渠道 積極籌措資金，本著「以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般」的原則，使預算更加切合實際，利於操作，發揮其在財務管理中的積極作用。充分發揮了資金的使用效益，確保了政府辦各項工作的順利完成。

五、認真做好年終決算工作

年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會計報表等。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導本單位預算執行工作的重要資料，也是編制下年度政府辦財務收支計劃的基礎。所以我們非常重視這項工作，放棄周末和 元旦 假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析 報告 ，對兩年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。

六、修訂完善各項財務管理制度

針對財務管理出現的新情況、新問題，也為了使我們政府辦的財務管理工作更加規范化、制度化、科學化。如：為了加強對財務工作的安全防範管理，我們制定完善了《安全管理制度》，增強了安全防範意識，做到了防火、防盜，確保了財務安全。通過對財務制度的修訂完善，無疑將對政府辦的財務管理工作上水平、上台階起到強有力的保障作用。

七、科學調度，厲行節約

本著厲行節約，保證工作需要地原則，堅持做到多請示、多匯報、不該購的不購，不該報的不報，充分利用辦公室現有資源，科學調度，合理調劑，能用則用，能修則修，以最小的支出，取得最佳的效果。

總之，在20__年的工作中，自己在本科室人員的共同努力下，我們財務科做了大量卓有成效的工作，這與政府辦的正確領導和同志們的艱苦奮斗是分不開的，在新的兩年裡，我們將更加努力工作，做好財務 工作計劃 ，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為我們政府辦的建設和發展貢獻自己的力量。

上半年單位工作總結範文3

新的學年開始了，經過一段時間的選拔，即將有一組新的面孔組成了__—__年信息系學生會信息部，信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經驗，為我們的工作開展奠定了堅實的基礎，在此感謝他們的努力。我們將在他們的基礎上，做出更多、更好的成績！在即將來臨的一學年裡，我部將盡自己最大的努力，把系網站建設做好，更好的服務同學；舉辦一些有意思的活動，豐富同學們的課餘生活，讓同學們在各種各樣的活動中學習、受益！__年的具體工作計如下：

一、日常工作

1、系網站的維護和更新

我系的每一個學生活動，都應該及時地反應到系網站，展現給我系的學子們，讓他們及時了解我系的學生動態，參與到我們的活動中來，更好地服務於同學們。因此，我部會在平日里做好網站新聞的更新，以及各部門活動宣傳、工作策略、執行計劃的上傳工作。

2、做好系網站的宣傳

有了足夠多的資料和豐富的內容，接著我們要做好的就是網站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認識這里、訪問這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時，我們會跟系學生會宣傳部、學生會辦公室做好溝通，從他們那裡得到幫助，讓系網站走進同學們的日常生活。具體工作是：通過各個班級宣傳，讓同學們了解系網站；舉辦一些有意思的活動，張貼一些紙質宣傳海報，讓全校同學了解我們系網站的精彩；配合我系的編輯部在學校首頁定期發表 文章 ，做好系內活動宣傳工作的同時，做好宣傳工作，讓信息系更多精彩內容呈現在大家面前。

3、繼續維持我部特色活動《每周一看》、屆時，將有更精彩的看點，內容更豐富、我們將熱忱歡迎同學前來觀摩。

二、舉辦特色活動

1、第四屆電子競技大賽

a、參賽細則：該項活動由我部和系學生會合作舉辦。由我部和系辦負責人結合各方面意見確定比賽主題，以及參賽要求。

b、活動時間安排：由於電子競技大賽需要有通知、報名、淘汰賽、評定四個步驟，所以，時間可能跨度大一點，這樣能給選手足夠多的時間去完成，具體安排時盡量和一些重要的考試不沖突。

c、活動經費：聯系外聯實踐部，爭取活動贊助，可由贊助商來提供場地、電腦。我部會根據當時具體需要，向學生會申請會費使用，完成活動。

三、總結

我部的大致工作就全部寫在上面，以後的工作開展，會以此為依據，酌情修改計劃，認真執行。相信在我們的努力下，學生會信息部在__—__年的工作會更加精彩！

上半年單位工作總結範文4

回顧在__物業公司擔任經理的_年來，所取得的成績離不開各科室的大力支持。在這6年中，雖然班子成員幾經變動，但我始終與班子成員團結協作，帶領公司全體幹部職工以「創一流物業管理公司」為目標，艱苦創業，努力工作，不斷強化管理，規范運作，拓寬市場，提高服務質量，較好的完成了公司的各項工作任務。現 述職報告 如下、

一、加強學習，努力提高自身素質

這些年來，我以增強干好工作的責任感和使命感，並緊緊圍繞「觀念怎樣轉變，思路怎麼創新，物業如何發展」這些深層次的問題去實踐。

自從__物業公司成立之日起，我便以一個物業的姿態去努力學習物業 管理知識 ，去研究物業企業的發展方向和物業市場的發展趨勢，我始終認為物業公司要生存，就必須走規模化道路。

對此，我在思想上始終與社區保持一致，超前工作，做到了「認識到位、思想到位、工作到位」，在較短的時間內使公司的各項工作實現了有序運轉。

在工作中，我同班子成員一起研究確定了公司的管理運作模式、工作目標和「規范化管理、標准化服務、規模化經營、品牌化建設」的總體工作思路，並圍繞這一思路開展了一系列扎實有效地工作，使公司的整體管理水平得到了進一步提高。

我深知，作為一名管理者，要想帶領大家創市嘗求生存就必須不斷的學習。為了提高自身領導能力和管理水平，我幾年如一日的堅持經常性學習，學習物業管理相關知識，學習市場經濟理論，並擠時間參加MBA基礎理論知識的學習，以不斷充實自己，提高自己適應改革發展的需要。

二、履行職責，努力做好本職工作

作為公司經理，把精力用在管理上，用在抓服務上，用在抓隊伍和品牌建設上，這是本職要求。

_年來，我堅持按照「精、細、美」的工作標准和「嚴、恆、細、實」的工作要求去安排、布置、檢查各項工作，制定並完善了公司各項工作制度、工作標准和考核辦法，按照精幹、高效的原則，組建了符合公司特點的運行機構，並對基層工作運行情況進行不間斷的檢查。

我堅持定期到各隊站聽取意見，指導工作，幫助解決困難，在基層幹部中樹立起了「不幹則罷，干就干好」的爭一流精神。在抓好管理和服務的同時，我與班子成員一起積極協調各方關系，努力開拓外部市場，增加公司收入，並積極籌措資金，改善基層的辦公條件。

為了強化素質 教育 ，在抓好員工崗位培訓的同時還積極創造條件組織管理人員外出學習，開擴視野，增長知識，以提高基層幹部的工作能力。

工作中，我注重發揮班子成員的作用，堅持「重大問題集體決策，具體工作分工負責」的原則，及時溝通交流，工作上能夠盡職盡責，盡心盡力形成合力地做好各項工作，是一個團結穩艦充滿活力的班子。

三、嚴格自律，樹立良好形象

日常工作生活中，我嚴格要求自己，以身作則，注意聽取班子成員的意見，尊重、團結每一個班子成員，不搞一言堂，不搞特權，不謀私利，自覺遵守廉潔自律的各項規定，對涉及到采購，隊伍錄用，合同簽訂等敏感問題，自己始終堅持「工作人員具體運作，分管領導嚴格把關，主要領導最後負總責」的工作原則，能夠做到不插手，不介紹，嚴格要求自己「堂堂正正做人，踏踏實實做事」，要在職工中樹立一個良好的幹部形象。

四、_年來的工作目標完成情況

_年來，在公司全體幹部職工的共同努力下，各項工作目標均圓滿完成。

一是完成了小區創建目標。

_年__小區創建為局級優秀住宅小區，__創建為省級優秀住宅小區，_年__創建為國家示範住宅小區，_年__兩個小區順利通過了省級物業管理優秀住宅小區的驗收。

二是基層建設目標的全部實現。

截至_年_月，共創建了一個「十佳示範隊」，一個「基層隊」和兩個「行業一強」，另有_個基層單位被評為「社區優秀基層隊」。

三是實現了歷年成本指標不超的目標。

_年公司成本控制在了__萬元以內，並且水費實現了大幅節余；其他幾年公司成本均控制在計劃指標之內，並有一定節余。

四是外拓市場有了進一步發展。

_年，公司籌集__萬元成立了以家政服務中心為依託的「__綜合服務公司」，_年公司實現外拓物業管理收入近百萬元。

五是居民綜合滿意率歷年來均保持在__%以上。

六是日常物業管理工作在社區考核與評比中實現了爭第一的目標。

七是在探索物業管理「社會化、專業化、市場化」方面邁出了新的步伐。

五、存在不足及改進方向

一是成本控制力度還略顯不夠，雖然成本控制指標不超，但成本控制的機制還沒有完善起來。

二是在摸准下情上做的還不夠，聽取職工對公司發展的建設性意見較少。

三是公司某些方面、某些環節按照「精細美」的工作標准去衡量還有一定差距，還沒有把「精細美」的工作標准貫穿到各項工作的全過程，需要在精細管理上下功夫。

崗位的改變並沒有改變我工作的熱情，在今後的工作中，我將繼續發揚成績，克服不足，帶領廣大幹部職工奮勇爭先，努力做好上級安排的各項工作。

上半年單位工作總結範文5

本人從今年_月份進入華銳學院，迄今已經在經濟管理系 市場營銷 專業教師崗位上工作了一個學期。雖然之前有過三年的工作經驗，對於教學工作已經熟悉並形成了自己的教學風格，但在華銳學院不到半年的時間里，本人收獲頗多，從經濟管理系嚴謹的教學管理工作和其他同事的教學態度及經驗中受益匪淺。

經濟管理系雖然比較年輕，但各項工作卻有序開展，我們教師也同樣以滿腔的熱情積極工作，教書育人。本學期，我主要擔任4門課程的教學，10級市場營銷專業的《現代推銷學》、11級市場營銷專業的《 廣告 學》、12級旅遊管理的《旅遊市場營銷》、13市場營銷專業和12會計專業的《市場營銷學》。現將這一學期工作總結如下：

一、思想方面

本人積極關注__大的相關新聞及各項方針政策，參加繫上以___為主題的_員活動，並在會上與同事積極探討___精神；同時積極參加系科的相關會議，學習教學教務工作精神，做好學校安排的各項工作，從而形成良好的`政治素養及職業素養。我還深知做好教育工作，教師必須以身作則，時刻做到教書育人、為人師表，並在課下不斷思考怎樣做好一名新時代教師。

二、工作方面

（一）教學工作

備課：在課程進行之前，認真閱讀每門課程的教材及相關材料，對教材內容和結構先進行詳細了解；之後，根據相關專業特色和課程特點擬定課程教學大綱和教學進度計劃表。每次上課之前，堅持做好每次課前准備工作，查閱大量相關知識，把握各章節的重點和難點，做好課件和教案以備上課使用。

授課：根據應用型本科的特點，有針對性的進行教學。如，在上《廣告學》初期，通過課堂了解，發現學生基礎理論知識比較薄弱，但學生卻喜歡實踐動手，而缺的就是如何給學生創造機會以及引導。因此在課堂上，我利用現有的多媒體條件，將理論和廣告緊密結合，並讓學生從營銷角度去討論廣告，增加師生互動，也活躍了課堂氣氛；並且從第七周開始，我就每周布置命題式廣告搜集作業，讓學生課下搜集並在下周課堂上進行展示和講解，調動學生參與課堂以及運用知識的積極性，不論從課堂反應還是課下了解情況來看，這樣的方式不僅讓他們易於接收知識，尤其增加了學生對營銷知識的學習興趣。

課下：積極批改作業，總結作業中出現的問題，了解學生對於知識掌握的情況，並在下次課進行側重講解。

（二）其他工作

積極配合學校的中期和期末教學工作檢查，提前做好教學大綱、考試大綱和教學進度表，及時根據教學進度布置、批改作業；雖然試卷任務很大，但在提前在規定時間內完成試卷命題任務；積極參加新教師講課比賽，並通過其他同事的講課風采汲取教學經驗；積極參加華銳學院十周年院慶活動，通過觀看院慶開幕式對華銳學院有了更深入的認識，同時認真聽取專家講座，充實了專業知識；課余時間，作為嘉賓參加了系牽頭舉辦的導游大賽、主持人大賽、元旦晚會等，不僅了解到學生的特長和風采，還拉近了師生距離。

三、紀律方面

本人嚴格遵守華銳學院的各項管理 規章制度 ，不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學期的工作中，積極參加院系和教研室組織的各項活動。

四、不足之處

作為年輕教師，由於企業實踐經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。專業知識面不夠廣闊，對知識的拓展還不夠，課堂語言不夠生動；工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強，這些也是我努力的方向。

五、今後的目標

具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業知識，更好地完成教學任務，以後的打算有以下幾點：

（一）多帶不同的課程，擴充專業知識面。從以往的教學中發現，如果每年只是擔任一兩門課的教學工作，這對於營銷專業知識的理解是很有限的，因為整個專業的課程體系都是有邏輯性和相關性的，通過對不同課程的備課教學，會讓我對營銷知識的理解更深入。

（二）多向其他老師學習教學經驗，請教專業知識。通過聽課，我領會到了不同老師的教學風采，讓我覺得有種自愧不如的感覺，因此，更確定了我向他們學習的決心，博採眾長，提高自身的教學水平。在《市場營銷學》課程教學中，有幾個知識點是我一直有疑惑的，通過與其他老師的討論與溝通，讓我不僅了解到她們對知識點得見解，也深刻體會到請教同事能讓我學到更多，這也是今後我要多做的內容。

（三）做科研，發表文章。由於調動工作，已經有一年多的時間沒去關注過科研，並且剛進入華銳工作，第一學期基本處於適應階段，作為教師，不做科研很難提高專業知識素養及對營銷領域前沿知識的了解，明年的目標是發表論文，至少一篇。

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⑵ 周遊的人物生平

1、MBA專業培養方向：市場營銷
2、學習經歷
1983年，畢業於山西財經學院，計劃統計系綜合統計專業；
1998年，完成黑龍江商學院商業經濟專業碩士研究生學位課程進修班課程。
3、科研情況
（1）課題
1998年，國家九五科技攻關項目「商業自動化技術集成及綜合示範工程」。任專題負責人，
由國家計劃委員會立項，國家科技部組織驗收。
1999年，《二十一世紀市場營銷專業人才培養問題研究》，參加人，由黑龍江省教育廳立項。
2000年，《中國餐飲企業名牌發展戰略研究》，專題負責人（在研），該項目為：國家教育部人文社會科學研究規劃項目，黑龍江省教育廳人文社會科學重大項目，中國烹飪協會重大研究項目
2000年，《黑龍江省五大連池礦泉水資源綜合開發利用研究》，課題主持人，由黑龍江省計委和黑龍江省宏觀經濟學會聯合立項。
2003年，《哈爾濱萬家寶鮮牛奶（投資）有限公司管理流程再造》項目（在研橫向課題）
2003年，《哈爾濱九龍物流有限公司營銷管理設計》項目（橫向課題），主持人。
2005年，北京燕莎集團哈爾濱貫通項目（橫向課題）。
2005年，鶴崗雪滿天飲食連鎖機構《企業經營管理規范設計》項目。
2005年，黑龍江省克東腐乳集團《企業文化建設》項目。
（2）著作
《市場營銷學教程》，副主編，黑龍江人民出版社，1999年
《 《中國餐飲企業名牌戰略研究》，主編，吉林人民出版社，2002年7月
《 《網路市場營銷學》，主編，中國物資出版社，2003年
（3）論文
2005年，《基於商業生態系統的企業經營戰略》，管理世界
2003年，《美國和日本政府采購救濟制度比較》，哈爾濱商業大學學報
《網路營銷中產品屬性與渠道屬性匹配研究》，商業研究，2003年
《假日經濟，餐飲企業幾多商機》，商業研究，2002年3月
《餐飲企業實施名牌戰略的切入點》，餐飲世界，2001
《信息系統功能需求規范的設計》，商場現代化，2000年7月
《芻議重視品牌資產經營》，商業研究，2001年4月
《 《黑龍江省啤酒市場競爭態勢分析及營銷要素整合》，哈爾濱商業大學學報，2001年2月
《按需制訂信息系統（上）》，中國商報，1999，12/7
《按需制訂信息系統（下）》、中國商報，1999，12/14
《WTO與中國企業市場營銷管理系統的重構》，商業研究，2001/4
《WTO的沖擊與中國零售企業的對策》，《黑龍江省對外經貿》2001/2
4、獎勵情況
2004年12月，黑龍江省優秀思想政治工作者。
2003年07月，《基於要素整合的營銷人才培養模式系統構建》，獲黑龍江省高等學校教學成果二等獎，同獲哈爾濱商業大學優秀教學成果二等獎。
2003年02月，獲哈爾濱商業大學2002年度優秀教師。
2002年11月，獲哈爾濱商業大學教學示範大獎賽一等獎。
2002年11月，《餐飲企業名牌戰略研究》項目獲全國餐飲業教育成果獎（中國烹飪協會）
2001年，《素質教育：市場營銷教學改革研究報告》獲黑龍江省高等學校教學成果一等獎，同獲哈爾濱商業大學2001年度優秀教學成果一等獎 （名次：第一名）。
2001年，《現代經營管理模式與信息系統功能需求規范》獲黑龍江省信息產業廳科技進步三等獎（名次：第一名）。
2001年，《商業單品核算方法的應用研究及核算系統實現》獲黑龍江省信息產業廳科技進步三等獎（名次：第七名）。
2000年，《市場營銷學》獲哈爾濱商業大學首屆優秀CAI課件（電子教案）二等獎。
1999年，《商業信息基礎結構研究與設計》獲國家國內貿易總局科技進步一等獎（名次：第二名）。
1999年，《二十一世紀市場營銷專業人才培養問題研究》獲黑龍江省普通高校教學成果一等獎，同獲 1999年哈爾濱商業大學優秀教學成果二等獎（名次：第三名）。
1998年，獲哈爾濱商業大學畢業論文、畢業設計優秀指導教師。
1998年，獲哈爾濱商業大學97－98學年第一學期教案評比優秀教案一等獎。
1995年，獲哈爾濱商業大學94－95年度學院十佳青年教師。
1993年，獲哈爾濱商業大學第二屆青年教師課堂教學大獎賽一等獎，同獲工商管理分院第二屆青年教師課堂教學競賽一等獎。

⑶ 企劃人員課程

『壹』 關於對business課程的展望和未來企劃 應該怎樣寫呢

我正在慢慢地從世界的露天游樂場離開
在空間中把空間
因我受縛於這光滑的雙膝
憂傷地徘徊
飄散了芬芳的香料，各種寶石，大量的紅染料，
他也中不的你是他的幸福的美好哈哈

『貳』 TTT培訓的含義

培訓師是一個問題的解決者，通過前期企業系統化的需求調研，確定企業問題的關鍵原因和責任人，然後運用視覺化工具進行問題的分析和解決方案，在需求調研的前提下，運用視覺化工具進行培訓結構的設計和課程互動內容的設計，設計引導框架，最後講師授課。整個課程在視覺化的基礎下進行授課 1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師；
2、企業內部專職培訓講師；
3、專業培訓機構的管理人員和培訓課程負責人；
4、企業內部培訓體系規劃、內訓師管理和內訓課程開發人員；
5、企業內部的HR經理、培訓業主管；
6、以 *** 培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層幹部、業務骨幹；
7、企業內部各級管理人員。
TDP按照國際職業標准教程對經理人、培訓師進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。 表達班培訓：
1、幫助學員建立身為頂尖講師正確的心態，不斷提升成功講師的各種修為
2、掌握完美教學表達的十餘種方法
3、高效能的運課技巧，使課程生動、氣氛熱烈、學員參與性高，同時能夠靈活應對突發狀況
4、職業講師對器材的應用
企劃班培訓：
很多企業在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養。其實，專業的教學創意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結構的設計就會缺乏合理性，知識結構混亂、模糊，這時即便有再好的表達能力，因為缺乏系統性，最後學員接受的有用知識也少得可憐。
1、建立學員對教學企劃的正確認知
2、提升學員自我需求診斷能力，確保培訓高效益
3、提升教材、教案、授課PPT研發專業技巧，提升課件系統專業度和完善性
TTT的課程是企業目前所需的最實用的培訓。它讓企業完全站在了主導地位，使培訓的效益最大化，完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。使企業培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發展循環。雖然TTT只有二至三天的課程安排，但是，它卻能起到幫助企業建立培訓系統，根據企業需求設計培訓計劃，根據培訓課程進行資源配置和組織管理的作用。同等重要的是，它為企業培訓了內部的培訓師。解決了外部培訓不能緊貼企業需求的培訓不足。通過對企業培訓評估程序的建立，也避免了有些企業為了培訓而培訓的弊病。 企業市場變化無窮，競爭優勢難以鞏固，從資源掌控、人脈經營到公平的市場競爭發展中，企業家越來越形成共識：人才團隊是企業實現戰略目標的基礎。但是問題是如何才能擁有符合完成企業經營目標的團隊呢？外部獵頭空降大蝦到企業是一種方式，但更多企業認為更可行的方法是企業自我培養。
然後在培養自己的人才團隊的過程中，企業又遇到一個核心問題：如何讓進入企業的員工成長為企業所需的人才？大多數企業家都相信培訓不是萬能的，但是要員工自我滿足工作標准甚至成為卓越的人才，沒有培訓也是萬萬不可能的。
這些年的培訓行業發展就是基於這樣的市場背景，然而對於企業家來說有提出了一個更現實的問題：我承認培訓很重要，但是如何用較低的成本實現培訓目標呢？如果都是通過外部機構職業講師的方式培訓，一來講師是有水平的，課程也是不錯的，但是卻未必真正了解企業實際經營的現狀和問題；二來這樣的模式成本對於企業來說實在是太高了，因為培訓部門不是直接產生業績的，而是花掉利潤中撥出的經費的。
基於這樣的情境，企業家開始接受「企業培訓還是要靠自己人」，讓中高層幹部，骨幹員工，標桿基層員工成為內部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上。這個方向肯定是對的，在實踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是內部的培訓師不具備培訓領域的專業技能！TTT培訓就是基於解決這個問題而開發的課程。

『叄』 有誰聽過王士如講的買手產品企劃課程，我想知道這個課程好不好

我們老闆去聽過，回來就給我們傳授了很不同的一些方法，很實用，老闆也是經常贊專不絕口，可惜屬，王老師的課程費用不低，我的薪資又沒那麼高，不然，我真想去聽聽，不過，有經濟實力的人，一定要去聽聽，肯定是受益匪淺

『肆』 行銷企劃中，MSM訓練課程是什麼！

MSM marketing sales management 市場銷售管理系統，應該算是企業內部的一個CRM系統，這是IBM根據銷售管理理論設計的一個公司市場軟體系統。

附參考：

銷售管理（Sales Management）

[編輯]銷售管理概述
在談銷售管理的過程之前必須要知道什麼是銷售管理，而談到銷售管理又必須先知道什麼是營銷管理，並將其與銷售管理作出明晰的區分。

在科特勒的《營銷管理》一書中對營銷管理定義如下：

營銷管理是為了實現各種組織目標，創造、建立和保持與目標市場之間的有益交換和聯系而設計的方案的分析、計劃、執行和控制。

根據以上的營銷管理的定義，我們可以看出營銷管理是企業管理中非常重要的一個工作環節。市場營銷工作必須與企業的產品開發、生產、銷售、財務等工作環節協調。只有這樣，企業的整體經營目標才能夠得以達成，企業的總體經營策略才能夠得以有效的貫徹落實。而且營銷管理工作是在企業的經營目標、戰略經營計劃的總體戰略之下，根據對經營環境的的分析結果，對市場進行細分，選定希望進入的目標市場，然後據此而制定市場營銷計劃和營銷組合，並且推動計劃的落實執行和對執行計劃的過程進行監督控制、評估、檢討和修訂。

而什麼是銷售管理呢？銷售管理在市場營銷管理中又處於什麼位置呢？

對於銷售管理，美國印第安納大學的達林普教授定義如下：

銷售管理是計劃、執行及控制企業的銷售活動，以達到企業的銷售目標。

由此可見，銷售管理是從市場營銷計劃的制定開始，銷售管理工作是市場營銷戰略計劃中的一個組成部分，其目的是執行企業的市場營銷戰略計劃，其工作的重點是制定和執行企業的銷售策略，對銷售活動進行管理。

[編輯]銷售管理的過程
在明確了什麼是銷售管理之後，銷售管理的過程大致如下：

1.制定銷售計劃及相應的銷售策略

2.建立銷售組織並對銷售人員進行培訓

3.制定銷售人員的個人銷售指標，將銷售計劃轉化為銷售業績

4.對銷售計劃的成效及銷售人員的工作表現進行評估

銷售策略和計劃

企業在確定了營銷策略計劃之後，銷售部門便需要據此制定具體細致的銷售計劃，以便開展、執行企業的銷售任務，以達到企業的銷售目標。銷售部必須清楚地了解企業的經營目標、產品的目標市場和目標客戶，對這些問題有了清晰的了解之後，才能夠制定出切實而有效的銷售策略和計劃。

在制定營銷策略的時候，必須考慮市場的經營環境、行業的競爭狀況、企業本身的實力和可分配的資源狀況、產品所處的生命周期等各項因素。在企業制定的市場營銷策略的基礎上，銷售部制定相應的銷售策略和戰術。

根據預測的銷售目標及銷售費用，銷售部必須決定銷售組織的規模。銷售人員的工作安排、培訓安排、銷售區域的劃分及人員的編排、銷售人員的工作評估及報酬都是銷售部在制定銷售計劃時所必須考慮的問題。

銷售計劃必須包括銷售人員的工作任務安排。每一個地區的銷售工作都必須安排具體的人員負責。銷售計劃必須要做到具體和量化，要能夠明確定出每一個地區或者每一個銷售人員需要完成的銷售指標。

銷售組織

銷售部需要研究並確定如何組建銷售組織架構，確定銷售部門的人員數量，銷售經費的預算，銷售人員的招聘辦法和資歷要求。

在銷售計劃的制定和執行的過程中，如何組織銷售部門，如何劃分銷售地區，如何組建銷售隊伍和安排銷售人員的工作任務是一項非常重要的工作。銷售部需要根據目標銷售量、銷售區域的大小、銷售代理及銷售分支機構的設置情況、銷售人員的素質水平等因素進行評估，以便確定銷售組織的規模和銷售分支機構的設置。

銷售業績管理

銷售工作，或者說銷售人員與目標客戶進行接觸的最終目的，是為了出售產品及維持與客戶的關系，從而為企業帶來銷售業務及利潤。

銷售人員的銷售業績，一般以銷售人員所銷售出的產品數量或銷售金額來衡量。此外，銷售人員所銷售出的產品的利潤貢獻，是衡量銷售人員銷售業績的另一個標准。而對於一些需要重復購買產品的客戶，銷售人員要維持與這類客戶的關系。維持與客戶的業務關系的能力及對客戶的售後服務質量也是一個重要的考核因素。

銷售部需要按照銷售計劃去執行各項銷售工作，要緊密的跟進和監督各個銷售地區的銷售工作進展情況，要經常檢查每一個地區，每一個銷售人員的銷售任務完成情況。發現問題立刻進行了解及處理，指導、協助銷售人員處理在工作中可能遇到的困難，幫助銷售人員完成銷售任務。銷售部需要為銷售人員的工作提供各種資源，支持和激勵每一個銷售人員去完成他們的銷售指標。

工作表現及評估

銷售人員的工作表現評估是一項重要的工作，銷售部必須確保既定的工作計劃及銷售目標能夠完成，需要有系統地監督和評估計劃及目標的完成情況。銷售人員的工作表現評估一般包括檢查每一個銷售人員的銷售業績，這當中包括產品的銷售數量，完成銷售指標的情況和進度，對客戶的拜訪次數等各項工作。對銷售人員的銷售業績的管理及評估必須定期的進行，對評估的事項必須訂立明確的准則，使銷售人員能夠有規可循。而評估的結果，必須對銷售人員進行反饋，已使他們知道自己做的不夠的地方，從而對工作的缺點作出改善。

工作評估最重要的不僅在於檢查銷售人員工作指標的完成情況和銷售業績，更重要的是要檢討銷售策略和計劃的成效，從中總結出成功或失敗的經驗。成功的經驗和事例應該向其他銷售人員進行推廣，找出的失敗原因也應該讓其他人作為借鑒。對銷售業績好的銷售人員應當給予適當獎勵，以促使他們更加努力地做好工作，對銷售業績差的銷售人員，應當向他們指出應該改善的地方，並限時予以改善。

根據銷售人員的工作表現情況和業績評估的結果，銷售部需要對公司的市場營銷策略及銷售策略進行檢討，發現需要進行改善的地方，應該對原制定的策略和計劃進行修訂。與此同時，也應該對公司的銷售組織機構和銷售人員的培訓及督導安排進行檢討並加以改善，以提高銷售人員的工作水平，增強銷售工作的效率。

來自"//wiki.mbalib/wiki/%E9%94%80%E5%94%AE%E7%AE%A1%E7%90%86"

『伍』 策劃屬於什麼學科，有哪些工作人員完成

策劃其實是一個非常籠統的概念，並沒有什麼單一的專業性學科。屬於市場營銷、廣告（策劃）、或企業管理專業，名稱各不相同，但課程大致相似，一般在大學裡面的經濟系、企管系、商學系或社會科學系。例如：

一、必修綜合類：

廣告學
2.市場營銷學
3.消費者心理學

二、必修專業類：
1.寫作
2.文學
3.計算機辦公軟體操作及應用
三、選修課程：
1.管理學
2.金融學

3.美術繪畫

................

企業策劃人員一般歸屬於市場部或企劃部，他涉及的方面很多，甚至涉及到了企業經營的策劃、發展方向的策劃，也包括了企業經營模式的轉型甚至是產品生產和研發方向的轉型，涉及到了銷售方式、產品宣傳等諸多方面，但一般不會規定明確的任務指標。他的主要職責是依據企業和社會現實以及將來可能的發展提出建議、方案，這需要廣博的理論知識、豐富的實踐經驗、敏銳的觀察能力、對企業的產品和國內同行業甚至是國際上的發展情況的深入了解、高度的責任感和對企業或老闆的忠誠，由於會涉及到企業的核心機密和企業的中長期規劃，因此對於人員的選擇也提出了苛刻的要求。
策劃人員需要積累大量的理論知識，這里包括到營銷、管理、各種法律甚至是專業技術知識。現實中，很多的企業策劃人員並不是管理專業出身，往往出身於在企業擔負一定職務的專業技術人員、營銷或銷售人員，必須對產品或者對市場有較深的了解並有一定經驗的管理人員，如果畢業後直接進入於市場部或企劃部，只能做一般的管理人員，而由於企劃崗位的核心人員多是經驗能力很強的管理人員。

『陸』 電子商務培訓有哪些課程

電子商務培訓課程有很多種。網店運營培訓，網路推廣培訓，和新媒體運營培訓等。可以根據自己的喜好選擇。

『柒』 做企劃這個行業應該學習哪些課程。我目前做的是傢具賣場企劃部工作，想去學習充電。

一、先說說一般意義的企業企劃：
企劃包括：市場營銷調研企劃，營銷企劃，市場定位企劃，企業形象企劃，產品企劃，品牌企劃，價格企劃，營銷渠道企劃，促銷企劃，廣告企劃，整合營銷傳播企劃，服務企劃，網路營銷企劃，關系營銷企劃。
1、市場營銷調研企劃 市場營銷調研是進行營銷企劃的前提，調研的結果是企劃方案的重要依據。
2、營銷企劃 營銷企劃是企業在市場營銷活動中，為達到預定的市場營銷目標，結合市場調研結果，全方位、多角度的把握目標市場和顧客群的利益共性，從而對企業的人、財、物等各種資源進行優化配置，並就整體市場營銷或市場營銷的某一方面進行分析、判斷、推理、預測、事實和制定市場營銷方案的行為。
3、市場定位企劃
（1）市場定位企劃有利於增強企業核心競爭力和長期競爭的優勢，有利於增強企業無形資產，市場營銷企劃是企業營銷企劃的前提和基礎。
（2）市場定位企劃有利於樹立企業形象和企業品牌形象，有利於提高產品知名度和美譽度，有利於增強企業顧客的滿意度。
（3）市場定位企劃是企業整合營銷企劃的基礎。市場整合營銷企劃事業其營造核心競爭力的基本手段。
（4）市場定位企劃有利於企業對各級市場的建立和完善，有利於企業降低經營風險，從而確保企業長期戰略目標的實現。

4、企業形象企劃 簡稱CIS（Corporate Identity System）是指通過專業運作把企業經營管理和企業精神文化傳達給社會公眾，從而達到塑造企業個性、顯示企業精神，使社會公眾對企業產生認同感，營造企業的核心競爭力和長期競爭優勢的一種行為。CI設計是其中的一部分工作，而主要是最終的綜合的行為。
5、產品企劃 產品企劃的最終目的不在於如何使消費者接受企業的產品，而是企業如何最大限度的滿足消費者的各種需求。
6、品牌企劃 品牌企劃包括：品牌定位，品牌認知，品牌忠誠，品牌命名。
7、價格企劃 價格企劃就是企業為了實現一定的營銷目標而協助處理企業內部各種價格關系的活動。其有利於實現企業的長期經營目標，有利於企業營造長期的競爭優勢，有利於企業緩解巨大的價格競爭壓力。
8、營銷渠道企劃 營銷渠道企劃局是將生產者，中間商和消費者有效的連接起來 。
9、促銷企劃 促進銷售簡稱促銷，幫助消費者認識產品或服務給購買者帶來的利益，促進和影響人們的購買行為和消費方式。
10、廣告企劃 廣告企劃是對廣告傳播活動的運籌規劃，是再從分獲取市場信息的前提下，預測市場的發展規律，在符合廣告主營銷策略的基礎上，科學地制定廣告總體戰略，以追求最優化的廣告效果的活動過程。而美工，POP，DM的製作只是最終的執行的一種體現方式。
11、整合營銷傳播企劃 整合營銷傳播企劃是企業對於消費者溝通中的傳播行為進行超前的規劃和設計，以提供一套統一的有關企業傳播的未來方案，這套方案把公關、促銷、廣告及與一身的具體行動措施。
12、服務企劃 服務企劃就是把用於出售或者是同產品連在一起進行出售的活動、利益或滿足感有規劃，有效果的實施。
13、關系營銷企劃 關系營銷是把營銷活動看成是一個企業與顧客、供應商、經銷商、競爭者、 *** 機構、社區及其他公眾發生互動作用的過程，其核心是建立並發展與這些公眾的良好關系。在這一過程中，營銷人員對顧客所做的分析、判斷、構思、設計、安排、部署等工作，便是關系營銷企劃。 14、網路營銷企劃 網路營銷企劃是指企業以電子信息技術為基礎，以計算機網路為媒介和手段，對整個行銷活動進行的超前決策。

二、企劃活動的方案--企劃書--是怎樣產生的？
企劃書，就是為了實現該企劃而產生的具體構想。
一份成功的企劃案，通常需要經過以下的企劃過程：
1. 提出問題或策略
2. 搜集現有的資料
3. 進行市場上調查
4. 分析並統計資料
5. 討論並激發創意
6. 選擇可行的方案
7. 實施與事後檢討

『捌』 服裝商品企劃課程主要講哪些

1.
做產品定位（也就是品牌定位）（主要消費客層確定後產品價位和店鋪位置就可以回定下來）
2.
做產答品企劃方案（正裝、休閑的佔比，還有產品款式風格，那些事主打產品、顏色，那些事點綴的產品，還有色系搭配方案等）
3.
然後根據企劃方案，開始選面料找工廠打樣，封樣後投產大貨。大貨數量要根據每一個店鋪的預算來確定。
寫得比較簡單，不知道能否幫到你

『玖』 營銷與策劃專業是干什麼的

是培養掌握市場營銷管理與策劃理論，具有較強市場營銷業務與策劃實際能力，在工商企業、咨詢公司等相關行業從事營銷業務及策劃工作的高級技術應用性專門人才。

主幹課程有：

計算機應用

會計學原理

商務談判與實務

商務統計學

消費心理學

商務談判

市場營銷學

公共關系學

市場調查與預測

銷售管理與實物

商務策劃教程

企業經營與管理

商務英語

就業方向：

各類企業專業銷售業務崗位

各類企業市場調研工作崗位

工商業活動策劃工作崗位

大中型綜合商場及專業賣場銷售崗位

其他營銷相關崗位如產品及服務咨詢崗位，售後服務崗位

各類企業的企劃、廣告、管理等部門

各企業的從事采購、促銷、服務、品牌管理、市場調研、公共關系等

(9)企劃人員課程擴展閱讀：

營銷策劃目標：

營銷策劃的核心要點是有機組合策劃各要素，最大化提升品牌資產。品牌識別系統、品牌化戰略與品牌架構就好像憲法，企業的營銷傳播活動就像組織與個人日常的政治、經濟與社會活動，把營銷策略、廣告創意、終端陳列與促銷當作品牌戰略管理的工作，就等於把公民日常的社會活動如升學、就醫、談戀愛、婚嫁當作憲法的制定與實施了。

像全國人大的工作職責一樣，企業品牌戰略管理部門的職責首先是品牌憲法的制定，然後是執法檢查即對品牌的營銷策略、廣告公關促銷等傳播活動的每一個環節是否有效地體現品牌憲法進行檢查。

參考鏈接：營銷策劃-網路

『拾』 服裝商品企劃課程主要講哪些

第一章服裝商品企劃的基礎知識
第一節服裝商品企劃的概述
一、服裝商品企劃的概念
二、服裝商品企劃的范疇
第二節服裝商品企劃的地位與原點
一、服裝商品的屬性
二、服裝商品企劃在服裝產業中的地位
三、服裝商品企劃的原點
第二章服裝商品企劃的戰略
第一節服裝市場營銷的基礎知識，
一、市場營銷與商品企劃的關聯
二、市場營銷活動的基本步驟
第二節 高感度、個性化服裝市場及商品企劃戰略
一、服裝產業的信息媒體化趨向
二、高感度、個性化服裝市場與快速時尚的形成和發展
三、服裝商品企劃戰略的多極化
第三節服裝商品企劃的品牌戰略
一、國內服裝商品企劃的實施形式
二、服裝商品企劃的品牌戰略選擇
第四節服裝品牌的分類及構成模式
一、品牌的內涵與架構
二、服裝品牌的分類
三、服裝品牌的構成模式
第五節服裝品牌商品企劃開發流程
一、現代服裝產品快速開發模式
二、服裝品牌商品企劃流程的學習模塊
第三章服裝商品企劃的實施要素
第一節服裝品牌的命名
一、BI計劃
二、品牌的命名
三、品牌命名的策略
第二節 目標市場的設定
一、目標市場設定及過程
二、市場細分
三、選擇目標市場
四、市場定位與目標市場的營銷策略
第三節環境分析和流行預測
一、環境分析的意義及流程
二、環境分析的范疇
三、環境分析的內容
四、收集情報信息
五、流行預測
第四節品牌理念風格的設定
一、品牌理念認識的現狀
二、品牌理念設定的背景
三、品牌理念設定的意義
四、品牌理念的細分評價體系
五、理念定位表達的步驟
六、品牌商品季節理念主題的設定
七、品牌理念的核檢
第五節服裝總體設計
一、服裝總體設計概述
二、廓型與細部結構設計
三、色彩企劃
四、材料企劃
第六節服裝品類組合構成
一、組合搭配原則
二、服裝商品構成，
三、服裝規格尺寸設計
四、服裝價格設定，
五、服裝設計與生產實施
第七節服裝的銷售策略
一、服裝銷售渠道及場所的選擇
二、促銷策略
三、零售促銷戰略
四、視覺促銷(VMD)企劃
五、商品企劃與導購待客
第八節 品牌財務預算規劃
一、成本預算
二、全面預算
三、資金籌措
四、服裝品牌財務預算案例
第四章服裝商品企劃的組織運作
第一節 服裝商品企劃組織運作的概述
一、服裝商品企劃的組織構造
二、服裝商品企劃組織活動的基本過程
第二節服裝商品企劃師責任制與職能
一、服裝商品企劃師責任制
二、服裝商品企劃師的職能
第五章服裝商品企劃的案例分析

⑷ 上海交通大學有市場營銷專業嗎

市場營銷系介紹

上海交通大學管理學院市場營銷系由市場營銷和戰略管理兩個學科構成，現有師資19人，其中教授8人（博士生導師7人）、副教授9人、講師2人。擁有王方華、徐飛、呂巍、孟憲忠、宣國良、餘明陽等知名教授和學者，師資陣容強大，名師匯萃。現有老師中擁有博士學位的比例達到74%。

我系以定量化研究和教學為特色，重點在營銷科學和計算戰略學兩個領域內發展。在營銷工程、數據挖掘、戰略集群、戰略期權方面有較好的研究成果。現培養市場營銷專業的本科生，市場營銷和戰略管理專業的碩士生、博士生。

1984年上海交通大學正式恢復管理學科不久，《市場學》課程就為管理學院本科生和碩士研究生的必修課。當時《市場學》教學中通過大量市場競爭的鮮活案例，向學生傳輸市場營銷的基本理念，教會學生掌握市場分析的基本工具。80年代末，張維炯教授在教學中引用了國外流行的案例分析方法，高強度的閱讀和即景分析給學生留下非常深刻的印象，使學生得到有效的訓練。並通過開設《經營銷售學》、《消費心理學》、《國際營銷基礎》等課程，並編寫相應教材，逐步完善了市場營銷的課程體系。

目前本科生教育包括市場營銷學、消費行為學、國際市場學、溝通學、商品學、談判技巧、經營決策、客戶關系管理、廣告學、銷售渠道管理、市場調查方法、戰略管理等專業課程和其它基礎課程和專業基礎課程。我系教學堅持標准化、集約化和實戰性的特色，通過推行統一教學大綱，堅持集體備課，責任教授隨堂聽課，青年教師上課試講等制度，有效保證了教學質量的提高。

同時借MBA項目和EMBA項目的啟動和推廣，促進了本科教學方法和教學手段的更新。現在課堂教學全部採用PPT課件，音像課件等多媒體手段也得到大力推廣；網路化教育體系的建設已基本成型，全面建立了教學互動式的網站系統，大綱、教案等內容已經上網，學生可以運用自己的學號編碼通過網路觀看教學錄像，提交作業，下載資料，在約定的時間內可以進行網上答疑。教學中要求學生以小組為單位進行「項目策劃」，學生必須選擇現實企業開展調查，並針對存在問題提出解決方案。案例教學和情景教學的方式有利於學以致用，有利於培養學生的綜合能力。

我系現有《市場營銷學》（2003年）和《戰略管理》（2006年）兩門上海市精品課程。其中《市場營銷學》是面向管理學院全體學生以及其他學科專業選修管理學第二專業學生開設的專業基礎必修課程，在王方華教授的帶領下，實現了統一大綱、統一教材、統一案例、統一課件、統一考試的標准化教學。《戰略管理》課程的教學不斷推陳出新，在加強標准化的前提下，開辟了實戰模擬的訓練環節，學生在模擬的商業中進行戰略決策，使學生對戰略管理的理論問題有更深刻的認識和實際操作方面的良好訓練。

在教材建設方面，我系取得了豐碩的成果，出版了成系列的本科、MBA教材。王方華教授編著的《市場學》，該書已再版二次，並作為華東地區高校通用教材，曾獲得上海市優秀教材獎和上海市優秀教學成果一等獎，王方華教授編著的《戰略管理》獲上海市優秀教材一等獎，《網路營銷》2001年3月獲上海汽車教育基金會優秀著作三等獎。

我系還積極鼓勵教師緊密聯系企業，積極從事市場營銷的研究、咨詢和培訓工作，1999年成立市場營銷研究中心，現有研究課題經費150多萬，其中有6項國家自然科學基金，1項上海市社會科學基金和多項橫向課題基金，這些從不同層面提高了教師解決實際問題的能力。

目前，上海交大市場營銷系正實施國際化的發展戰略。通過引進國際級知名教授學者，並大量派出年青教師到哈佛大學、麻省理工學院、沃頓商學院等世界一流商學院進修、學習，同時在內部組織建設和制度建設方面下大力所，做大文章，力求經過若干年的努力，成為國際一流的營銷專業。

http://www.asom.sjtu.e.cn/som/faculties.jsp?nodecode=som.faculties.1

⑸ 電子商務該學些什麼

2001年以來，中國高校的電子商務專業一直處在這樣一個狀態，在學校的時候，很多同學都在按照這樣一個步驟學習電子商務：電子商務概論（一堆從來沒有聽過的概念）→管理學與經濟學（據說是比較基礎的東西，一堆理論和計算公式）→電子商務技術（從HTML到CSS再到ASP或PHP，最後學會了什麼）→電子商務實務（講了一堆案例，你扮演商家，我扮演供貨商，他是消費者，先B2C再B2B，記住了什麼）→畢業論文或畢業設計（論中小企業XXXX，中小企業XXXX電子商務平台研究）……這樣一個流程走下來，我們很難說學生究竟學到了什麼，或者我們究竟教會了什麼。大學生自己也不知道，當他走到社會上的時候，能得到什麼樣的工作。 所以有些時候，我更希望大學生可以在一個實際的環境中去進行學習，並且在這個學習中，認識自己和了解社會。 其實我一直以為，中國社會的發展現狀是需要電子商務人才的，但是電子商務人才和電子上午專業是兩回事。電子商務人才不應該由電子商務專業來培養，而電子商務專業，應該上升到碩士乃至博士研究生的高度，對電子商務的技術支持與模式進行學術方面而不是應用方面的研究。所以，我認為，在教學實踐中，電子商務人才的培養，不應該把著眼點落在作為專業的「電子商務」上，而應該落到更為主要的應用型技巧上。 以前我曾經說過，我會要求學生把網路理解成人的行為或活動的集合，所以，電子商務的學習，也會因為與「人的網路」打交道而變的更容易進入。 然後，我問學生們幾個問題： 在回答這個問題的時候，確實有一些同學很不猶豫地給了我一個答案：自己開店鋪，在淘寶上創業。其實我知道這些回答是很盲目的，因為這些同學並不十分了解在網上開店鋪究竟是一個怎麼回事。大部分同學不知道將來要從事什麼樣的工作，有些同學認為自己應該去做文秘，有些去做銷售，有些去做網站編輯，有些去做文案策劃……當然也有直接說，應該能做電子商務總監吧，我很酸澀地看到電子商務專業的同學，給自己規劃了一個這樣的管理崗位。 我說：「好，如果有這么一個企業，他可以為你提供一個一線銷售的工作崗位，你是否會去呢？」 那個女孩說：「我不會，因為我認為，我的價值遠比這個要高。」 第一，我認為，是一種素養 如果現在問一個問題，高校到底是在為社會培養人才，還是在為企業培養人才，相信很多人都會毫不遲疑地選擇社會。而實際上，每一個企業對於人才的需求，都有他自己的一個標准，企業都需要人才迅速適應自己的工作方式，所以電子商務專業的同學必須在極短的時間內適應各種各樣的崗位工作方式，這就是一種素養，一種可以迅速把自己代入不同角色職能的能力。 在說到這里的時候，我想說一下阿里巴巴和很多高校合作進行阿里認證的事情。我本人很喜歡企業與高校的合作辦學，但我卻不贊同將高校的整個教學服務於某個固定的企業經營模式或者平台。我認為，高校應當廣泛接納企業進入教學，將企業的教育與培訓作為電子商務教學不可或缺的助力，但也應該注重多樣化地拓寬人才的適用范圍。 第二，教學生學會分析自己 企業會經常用到SWOT的方法，電子商務專業的同學們也應當多多使用這種方法來認識自己。每當我們遇到迷茫的事情時，都應該考慮使用一些對內對外分析的方法為自己找一個方向。 當然，我認為這不僅僅是教學生一個方法的問題，真正能夠為學生樹立自信和正確的態度，最好的方法是讓學生接觸更多的企業。我們國內的很多大學很少跟企業接觸，更不用說讓學生去親自了解企業的狀況，並實際操作了。 第三，電子商務專業不應該只教授電子商務「專業」，應該給學生更多的引導 我不是說，開了管理學、微觀經濟學和市場營銷學就是給學生更多的「引導」了。基礎課程是必須的。我所說的引導是，給學生一些可以直接用於生產實踐的直觀的知識。 而實際上呢？我們的教學中，講到了網路的機構，講到了伺服器的簡單原理，甚至講到了操作系統響應進程的演算法，卻沒有講如何有效提高區域網的傳輸速度，如何優化網路連結。我們講到了搜索引擎的歷史，他們的巨大作用，卻沒有講，在什麼情況下使用哪個搜索引擎更有效率，以及如何通過組合關鍵字的方法，查到一些重要的信息，搜索引擎的使用是一門藝術，而不是一個簡單的網路全書。我們讓學生模擬了在C2C交易平台上的商品管理和定單管理，卻沒有讓學生體會到如何在一個C2C名目種類繁多的商品中，讓自己的商品獲得更多被瀏覽的機會……這些技巧性的東西足以成為一門課程嗎？也許不足以，也許甚至都不能登上大雅之堂，但是，一個電子商務專業畢業，又從事類似本專業的工作的學生，日常的工作中所做的，基本上都是這些內容，而不是我們在教案中寫的那些垃圾。 第四，最重要的是教會學生一個方法 話題接著第三個來。如果我有機會寫一本給電子商務專業，尤其是本科層次甚至更低層次的同學們看的教材，我一定會寫一些在工作中可能遇到的所有問題以及他們的解決辦法。但是，可能我這本教材所能涵蓋的內容，還不足大學生朋友們在工作中遇到的問題的1/10，因為一個人不可能發現並解決所有的問題。那麼這些問題如何被發現又被解決呢？我認為，我們應當讓學生在實際操作中來發現，只有他們真正具備了能夠處理所發現問題的能力後，他們才能達到我所說的，第一條，一種素養的狀態。 這不僅僅是一個方法，更是一種獨立或者協作發現問題並給出解決方案的能力、態度和魄力，這就是獨當一面的領導力。 其實所有這些，都可以歸結到下面這個： 第五，讓學生去做 這些都曾被認為是對純潔校園的污染，被認為是讓學生不務正業，但是，每個普通的電子商務專業大學生，也許都會從這些工作開始自己的職業生涯，只有積累到足夠的程度，才能獲得成功。 最後跟大學生說句話：別再把自己當成電子商務專業的學生了，電子商務不需要一個專業，社會也不需要電子商務的本科專業來培養人才。

⑹ 教學造句102句

1、教學方法改進後，有效地提高了教學成績。
2、張老師教學方法靈活多變，課堂氣氛很活躍。
3、為了提高教學質量，老師嘗試過各種教學方法。
4、張老師積極改進教學方法，努力探索教學規律。
5、老師積極改進教學方法，減輕學生的課業負擔。
6、教學中，老師要因人而異，採取不同的教學方法。
7、在教學方法上，不能規定死框框，需提倡百花齊放。
8、孔子在教學方法領域的創造更是聞名中外成就輝煌。
9、老師不斷地變換教學方法，調動同學們的學習興趣。
10、老師改進教學方法，使我們擺脫了沉重的作業負擔。
11、近年來，我校大膽改革，教學方法不要陳陳相因了。
12、傳統的講演式教學是體育心理學目前的主要教學方法。
13、老師採用新的教學方法，充分調動每個同學的積極性。
14、其教學方法和教學藝術之高超至今難以有人能望其項背。
15、真誠的贊美是最有效的教學方法，也是生活的動力之源。
16、他根據學生的具體情況，另闢蹊徑，創造出一套新的教學方法。
17、老師採取靈活的教學方法，課堂上那種死氣沉沉的局面不見了。
18、該文介紹一種五筆字型背口訣記字根及徒手練習速成教學方法。
19、那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法，無異於拔苗助長。
20、教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。
21、誦讀是我國傳統的語文學習方法，誦讀教學亦是我國傳統的教學方法。
22、陳老師的教學方法獨出心裁，能夠讓同學們愉快地接受他所教的知識。
23、在講課時，宜採用以講授法為主，輔以問答法和自學指導法的教學方法。
24、高職教育與傳統的高等教育面對的培養對象不同，教學方法要相應改變。
25、實踐證明，聯想式教學法是行之有效的、師生都喜聞樂見的一種教學方法。
26、尤其是拉丁舞的教學，大多都是拿來主義，缺乏對教學方法的思考與探索。
27、課程設計中教學內容、教學手段的選擇應體現多樣化，重視微觀教學評估。
28、也就是，只有當它本身是兒童活動的內在目標時，它才是最合適的教學手段。
29、因為很多研究表明，尤其是一些物理教學領域的，這種教學方法，會更有效。
30、在利用課本的同時使用電化教學手段，逐漸增加與課本水平相近的語言材料。
31、教學有法，教無定法，但是不論哪種教學方法，都不能脫離一定的教學原則。
32、在現代教育技術飛速發展的今天，電化教學手段在英語教學中的運用日益普遍。
33、並強調指出語言教學是一個復雜並富於變化的領域，教學方法也要因情況而定。
34、講授法是市場營銷學教學方法中的主導方法，是有效運用其他教學方法的基礎。
35、在中葯學教學中，應注重優化教學方法、幫助學生記憶、解決臨床課前置等問題。
36、文章結合旅遊地理教學特點，提出了旅遊地理課程教學方法改革和創新的新思路。
37、結合實驗課，在教學內容、教學環節和教學手段上全面進行改革，收到良好效果。
38、無論是否獨立於機構從事OER項目，OER可望影響課程、教學方法和教學評估。
39、本文對英語口語教學現狀進行分析，提出了合理的建議性意見和行之有效的教學方法。
40、這就要求教師具有有效的教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生不感到枯燥。
41、死板地照現成文章或稿子宣讀，這不叫教學，而是硬生生地朗誦，教學方法要靈活多變。
42、現代的教學方法竟然還沒有把研究問題的神聖好奇心完全扼殺掉，真可以說是一個奇跡。
43、就跳起單手肩上投籃的技術進行了分析，提出教學方法，並指出易犯錯誤動作的糾正方法。
44、教學方法多種多樣，選擇一種好的教學方法，可以讓學生舉一反三，取得事半功倍的效果。
45、ldquo;科學探究"既是中學化學重要的課程內容，又是重要的教學方法。
46、其實，最離奇的並不是畢訥德提先生的外表和個性，說起他的教學方法那才是最別具一格的。
47、案例教學法是一種腦力激盪、觀點碰撞的教學方法，在經濟管理類專業的教學中被廣泛採用。
48、然而，實踐證明，在大學英語課堂上選用部分文學作品進行教學是一種頗見成效的教學手段。
49、結合中師生物學科的特點，針對其教學內容、教學手段、教學形式和考核評價體系進行改革。
50、她嘗試學著艾特維爾輕松的課堂教學方法，把列成排的課桌椅重新打亂，並沿著白土牆邊擺放。
51、多媒體教學手段已在高校得到多方面的認同，但在當前多媒體教學過程中也存在諸多的負面性問題。
52、本課程以課堂教學為主，結合作業、自學、撰寫小論文及測驗等教學手段和形式完成課程教學任務。
53、校園網的建成，使學校的管理網路化和教學手段現代化，廣大師生員工對網路的依賴性也越來越強。
54、電腦美術設計專業是一門新興的專業，在追求教學效益最大化的過程中，教學方法的探討尤為重要。
55、一個月來，我教小學生英語還真有不少心得，也總結了很多英語教學方法，更體會到了身臨其境的感覺。
56、中小學的公民科無論在教育宗旨、教學內容、教學方法上，還是在教科書的編撰上都取得了很大的成就。
57、大學物理教學改革的重點之一在於教學手段的改革，教學手段與方法的改革直接關繫到教學質量的提高。
58、為此，應從專業思想、理論修養、創新意識、熟練掌握計算機和互聯網等現代教學手段幾個方面進行努力。
59、從教學方法上來看，直觀性教學、重視邏輯思維訓練及科學實驗等推崇實踐能力的新型教學方法得到提倡。
60、另一個班級的授課教授由兩名教師代替，這兩名教師幾乎沒有教學經驗，但接受了互動式教學方法的培訓。
61、從實踐教學入手，嚴格的技能考核制度，促進學生對掌握專業技能的高度認識，不失為一種有效的教學手段。
62、從實驗設計、方案制定、方案實施和多元化考核體系等方面，對酶工程課程實驗教學方法進行了探索和總結。
63、其主要措施包括：學生適度分層，兼顧學生狀況及專業的要求制訂教學目標，合理選擇和運用個別教學方法等。
64、我們教師可採用電教或實物等直觀教學手段，努力創設情景，誘導學生入情入景，讓學生見景生情，有話可說。
65、桓台二小學校打破了以往的傳統教學方法，不但注重孩子的智力和品德培養，更注重孩子們的藝術和特長培養。
66、還有些學校自恃有一些優秀實驗教學方法，不肯與外界交流，自鳴得意，這些都嚴重影響學校的和學生的進步。
67、方法：在內科教學中，採用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發式教學法等多種教學方法。
68、語文課程與信息技術的整合，不應視為一種技術手段的運用，而應是教育模式、教學方式和教學手段的根本變革。
69、提高思想**理論課實效性的關鍵，在於著力建設一支高素質的師資隊伍，同時努力轉變思想觀念，改進教學方法。
70、案例教學作為一種提高學生思考問題和解決問題能力行之有效的教學方法，在社會醫學教學過程中得到了廣泛應用。
71、針對森林工程教學內容、教學方法與教學手段存在的問題。通過廣泛收集資料，拍攝和錄制森林采運工程系列音像片。
72、分級教學遵循了分類指導、因材施教的原則，在教學手段、教學內容及教學效果上都比傳統的教學模式具有更大的優勢。
73、多媒體教學光碟的使用，是大學英語教學手段上的一項革新，而完善的教學思想和技術路線則是多媒體教學成功的保證。
74、文章通過對行為主義教學方法與認知心理學教育模式的比較，提出了折衷主義的思想，由此探討了現代教學的思想方法。
75、實施中，教學方法必須與學習方式相適應，不以教師講讀為主"，而以學生自讀、探究為主。
76、通過教學實驗，發現在排球教學中應用運動表象訓練能激發學生的學習興趣，提高教學質量，是一種積極有效的教學方法。
77、體育游戲是體育教學和運動訓練常用的教學手段，可以使單調枯燥的練習內容變得趣味無窮，因而受到大學生們的普遍喜愛。
78、目前，多媒體和網路技術在各個領域得到了廣泛的應用，在中學英語電化教學領域，多媒體和網路技術也是一種新的教學手段。
79、採用常規教學方法研究平面圖的四色問題"，先對極大平面圖的結構進行分析研究也許是必要的。
80、在具體的教學態度，教學內容，教學材料和教學方法方面，反撥效應體現出其復雜的作用過程，以及其影響作用的表面性和局限性。
81、一提到英語教學方法的改革，不少教師就對傳統的英語教學方法嗤之以鼻，認為那是過時的東西，把它說得一無是處，批得體無完膚。
82、我們虛心地學習本地及中國各教育名家的先進教學方法，集眾家之長，創造出了一整套的教學方法，以教育為本進行教學，高屋建瓴。
83、在學生探究能力的培養過程中，教師應該扮演重要角色。本文結合一些具體教案，試圖探討初中化學教學中與此相適應的一些教學方法。
84、科學的發展，國民道德的進步以及新的共產主義社會關系的建立，都取決於學校，取決於教育過程的文明以及教育與教學方法的完善程度。
85、教學方法失衡主要表現為依然採取時間戰術"和題海戰術"，缺乏對學生學法的指導。
86、將此項研究的成果擴大運用在其它教學手段上，如電視教學、雜志和音像教學等方面，科學合理的安排於教學活動當中，也會取得很好的教學效果。
87、根據筆者多年金工實訓教學實踐，文中論述了廣東交通職業技術學院從中專學校升為高職高專院校後對金工實訓教學方法進行的改革性探索與實踐。
88、針對高校經濟管理類專業學生學習計算機編程語言課程存在的問題，結合教學實踐與理論思考，闡述了VB程序設計課程教學方法改革的幾點看法。
89、課堂教學的導言部分可以來通過多媒體系列教學手段，形象的給學生展示一些相關的文化背景知識，比如，儒家文化要求子女在父母面前要必恭必敬。
90、我們班來了一位新的語文教師，她叫周慶芝，她不僅年輕，口齒伶俐，說普通話的教學方法也是一流的。文能罵的你歸天隱居，武能舉起粉筆行雲流水。
91、教師要有嚴肅認真的教學態度，實事求是的科學精神，循循善誘的教學方法，在潛移默化中感染學生，教育學生，使學生的知識，才智和思想都得到不斷的提高。
92、採用文獻資料、教學實驗、數理統計等方法，對跳遠起跳技術教學方法進行研究，提出了運用目標俯角板起跳"練習的教學新方法。
93、針對目前土建類專業的改革情況，為了調動學生學習的自覺性，本文從教學方法和注意的問題兩方面，分析力學課程的教學內容應與所學各專業相結合的必要性。
94、通過立標"達標"活動的開展，強化集體備課制度，豐富教學手段，增強學生主動參與自主學習的意識。
95、這種試驗，可以改變滿堂灌"的傳統教學方法，更好地體現教師的主導作用和學生的主體作用，有利於學生分析問題、解決問題能力的提高。
96、如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考並且有想像力，你就應當採取能夠加強這些智慧品質的方法。
97、理論研究是專家的事。我們投資辦學的，最主要任務是按照現有的教學理念和成功的教學方法，想辦法讓更多的兒童來參加學習；因為沒有廣泛的參與，也就無從可談美育。
98、結合一般拓撲學"的教學實踐活動，介紹了該課程教學過程中常用的高屋建瓴法、巧舉實例法、幾何直觀法和觸類旁通法4種有效的教學方法。
99、教學方法的基本要義，是針對教者和被教者的互動而採取的一切貫穿教學過程使之效果最佳化的措施。教無常態，法無常形，方無窮盡，運用之妙，存乎一心，顯乎人格，體乎人品。
100、隨著新一輪基礎課程改革的逐步推進與深入開展，全新的教育理念和教育教學方法越來越滲透到了中小學教師的日常教學工作中，使得目前中小學教育教學領域正呈現出一派蒸蒸日上的新氣象。
101、項目教學法土木工程專業的畢業生要具有較強的實踐能力，僅靠學生到施工單位實習是遠遠不夠的，這就要求教師自始至終地結合專業特點，運用多種實踐性的教學方法來培養和提高學生的實踐能力。
102、教學方法的改進，首先要改傳統的單純灌輸式教學法為啟發式和探究式的教學法，教師提出問題，激發學生積極思維，主動思考，發現未知，發展智力，達到由此及彼，由表及裡，聞一知十，舉一反三的目的。

⑺ 推薦幾本管理類的書籍

管理類書籍推薦，管理者必讀的八本書：

1. 《管理者必讀12篇》

《管理者必讀12篇》是繼《CEO必讀12篇》之後，信匯中正領導力及其合作機構開發的又一項革命性自主培訓產品。現在，作為一名普通的中、高階管理者，你同樣可以親身感受像CEO必讀12篇一樣的卓越培訓體驗，輕松實現個人成長。

⑻ 中國地質大學長城學院的文科專業哪個最好啊

首先，歡迎你來到長城學院學習深造。

我覺得，就文科專業而言，市場營銷專業很好。因為，社會上的各類企業均需要營銷人才。當前，市場營銷已經完全滲透到了社會中的各行各業，外資企業、民營企業，國有企業等等都在大講、特講市場營銷。因為，當今的企業競爭其核心就是營銷人才的競爭。所以，市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，就業前景非常理想和廣闊。

而且，中高級營銷專業人才的薪資毫無疑問也高於其他行業。因為，營銷行業薪資的終極體現是「多勞多得」，也就是說是和自己的付出是成正比的，而不是論資排輩的，只要你有能力你即便是新人也可以擁有高過老總的薪資。

同時，人們也已經達成了這樣一個共識，那就是我們在人與人的競爭中能否取勝也取決於我們會不會進行營銷。可以說，營銷無處不在，學習營銷專業可以毫不誇張的說不會出現沒有工作的情況。所以，你報考這個專業將通過學習和實習具備從事市場營銷所必須的分析、研究、開拓、創新、決策、計劃、運作、協調等各個方面的技能。這將對你自己的成熟、提升人際交往等個人能力、未來的自我創業以及輕松就業等都非常有益。

下面給你介紹長城學院營銷專業學生們的一些心得——

◆營銷人才需求很大，尤其是對專業的高級人才需求更是迫切。營銷要干好很難，競爭激烈！但是一旦出了成績收入會很可觀。如果有了豐富的實踐經驗加上一定的企業管理知識和領導才能，很可能在公司做到比較高的職位(任何公司都很重視銷售)，好多的社會成功人事都出靠營銷技藝起家的。

◆現在社會對於營銷人才的要求是急缺的，注意，說的是「人才」不是「人員」。只要你是人才，哪裡都可以有有武之地，哪個都有用。做「人才」難么？不難，但是一定要具備恆心，耐心，決心當然還要細心。有了這些，並真正的做了，你就是擁有高薪的營銷人才。

◆「通過營銷，能很快改變和提升自我，即使未必成為行業頂尖的人員，但用心付出，就能成就一個有魅力的人，所以，不必在自己心裡設置任何障礙——營銷你自己！JUSTDOIT！

◆「營銷是無處不在的，因為人人都要消費，要消費就會有營銷的出現，然而國內出名的營銷人員為什麼不多呢？原因就在於很多營銷人員不是科班出身，沒有一定的理論知識，沒有把握好消費者的心理，所以光有自信是不夠的，但要沒有自信也是遠遠不夠的。」

◆「這個專業很不錯，就業面比較廣，我在做營銷策劃師，才智時代的「職場新貴」哦！

◆「市場營銷專業的畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才。」

◆我是一個性格內向的人，但我學習的是市場營銷專業。因為，越是內向的人就越應該通過學習的難得機會鍛煉提高一下自己，人是可以改變的嗎，誰不想自己變的更好呢？當今競爭激烈的社會不需要畏畏縮縮的人，身在社會不可能不與人打交道，通過專業的系統學習在大學鍛煉一下自己是為以後做基礎的，學過市場營銷的學生跟沒有系統學過的在生活和工作的各方面表現上都大不一樣了，最主要的是我學會的如何經營和推銷自己，所以我現在擁有心愛的戀人和喜歡的工作，未來我將會變得更好。

再給你解釋一下目前社會上對市場營銷專業的誤會：

◆當前，有不少考生對市場營銷專業是很感興趣的，想報這個專業來從事自由的職業給自己更廣闊的發展空間。但是，一聽個別人說這個專業出來只能當推銷員，就不願意報了，事實上是這樣嗎？答案當然是否定的。

其實，市場營銷是一個很大的概念，不只是推銷那麼簡單。對於任何一個企業來說，市場營銷的作用遠遠地大於推銷。市場調研、廣告策略、市場定價等等都是市場營銷的重要工作，推銷只不過是營銷的手段之一，是營銷中很小的一部分。

而且，推銷針對的是產品，而營銷針對的是市場。我們營銷專業的學生要學習市場調查與分析，消費者心理與需求，市場細分與定位，產品設計，生產，定價，渠道，鋪貨，人員推銷，廣告促銷，反饋，公關，客戶管理，再分析設計等等，這是一個系統的循環管理過程。因此，我們市場營銷專業的學生可以從事的就業崗位是非常寬泛的。

◆目前，一些學生和家長認為從事營銷工作的門檻比較低，不需要學習。其實，我國當前最需要的是那些具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。為此，中組部《關於加強和改進企業經營管理人員教育培訓工作的意見》提出：「我國新經濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術，既熟悉國內市場、又熟悉國際市場的復合型高級營銷管理人才」。市場營銷總監、市場營銷經理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統。所以，致力於從事高級營銷管理工作的人才必須經過系統的專業化學習。

下面，就中國地質大學長城學院的市場營銷專業情況給你做個介紹：

中國地質大學長城學院坐落在古城保定，他的市場營銷專業屬於管理科學與工程系——

一、培養目標

本專業培養具有現代營銷意識、強烈競爭意識和創業精神；掌握經營、管理、經濟、法學等多方面知識；具有較強語言與文字表達能力、溝通能力、創新能力、獨立分析和解決企業經營管理實際問題的能力、實際工作或理論研究能力的德才兼備的應用型高級專門人才。

學生畢業後既能在各類工商企業、事業單位及有關政府部門、廣告公司、傳媒從事市場營銷、營銷調研、營銷咨詢、營銷戰略策劃、銷售管理、廣告策劃及其他營銷實務工作；又能在工商行政、商檢、海關、司法部門等機構從事管理或其他相關工作。

二、專業課程介紹

長城學院的市場營銷專業博採眾家之長，通過對專業培養方案的廣泛論證和積極修正，最後給廣大學生確定安排了如下科學的重點授課課程（註：只是部分專業課程，基礎課程和選修課程請參看「長城學院市場營銷專業培養方案」）。

1、課程名稱：市場營銷學

課程簡介：該課程研究企業如何將產品或勞務有效地轉移到消費者或用戶手中，通俗地說，它是一門研究如何做生意和搞競爭的學問。主要內容包括怎樣識別市場需求，分割市場以及針對目標市場所採取的營銷組合策略如產品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略等。

2、課程名稱：消費者心理學

課程簡介：本課程從影響消費者行為的個人因素、環境因素以及營銷因素等三方面展開論述，研究消費者的決策過程以及影響消費者決策過程的因素。

3、課程名稱：市場調查與預測

課程簡介：本課程主要講述市場營銷調研在企業營銷管理工作的意義與作用、市場營銷調研全程規劃、市場調研的資料收集方法、市場調研的樣本抽取方法、消費者市場調研、產品開發研究、價格研究、商業服務業選址研究、促銷研究等內容。

4、課程名稱：廣告學

課程簡介：本課程主要講述廣告與企業管理、廣告對消費者行為的影響、廣告與公共關系、廣告與新聞、廣告策劃與製作、廣告文稿的創作、廣告媒體的選擇與商標、包裝裝潢的廣告作用、廣告效果的測定、廣告的組織與管理等內容。

5、課程名稱：管理溝通與商務談判

課程簡介：本課程主要研究企業如何在對外經營活動中，運用一系列的談判技巧和策略以取得經營活動的主動權，在市場競爭中處於優勢地位。內容主要有：商務談判程序、商務談判管理、談判策略的技巧。

6、課程名稱：公共關系學

課程簡介：本課程是以公共關系活動及其規律為研究對象的一門邊緣交叉學科，主要內容包括：公共關系學的含義、歷史發展、組織機構、基本職能、調查與策劃、傳播媒介、溝通原則以及內部公共關系、部門公共關系、國際公共關系。

7、課程名稱：國際市場營銷

課程簡介：本課程是一門以市場營銷學原理為基礎，以國際市場營銷活動為研究對象，為企業制定國際市場營銷策略和方法提供理論基礎的學科。其本課程的任務是分析企業走向國際市場的動因，研究國際市場營銷環境，介紹進行國際市場營銷調研的方法，制定進入國際市場的營銷組織、計劃和控制的方法。

8、課程名稱：管理學

課程簡介：本課程所講授的是各類組織管理活動的原理和一般規律，是經濟與管理兩大類學科學生學習其他專業課程的前提和基礎，是經濟與管理類人員從事實際工作所必須具備的基本知識。

9、課程名稱：財務管理

課程簡介：本課程以單一企業主體為對象，闡述了財務管理的基本理論和基本方法，具有較強的理論性和實務性。本課程的教學目標是：通過運用多種教學媒體和形式組織教學，使學生能夠掌握財務管理的基本理論，運用財務管理的基本方法處理一般財務管理問題。

10、課程名稱：經濟法

課程簡介：經濟法課程內容共包括幾十個部門法，涵蓋了規范我國現實經濟關系的最重要的也是最基本的法律制度。課程以講授基本原理和基本制度為核心，強調理論性和應用性的結合，在把握理論知識的系統性的同時，著重介紹經濟法的具體制度及其實際應用。通過本課程的學習，使學生能夠掌握經濟法學的基本理論、基本知識和其在經濟發展中的運行機制和方法。要求學生能夠對於規范我國現實經濟關系的法律、法規有系統的認識和了解，注重利用這些經濟法律理論分析我國社會主義市場經濟發展的現狀，作到知法、守法，並能運用所學知識指導自己的各種經濟行為，分析和解決相關的經濟法律問題。

三、教學方法與手段——我專業首創了「理論教學—案例教學—模擬教學—實習教學」四位一體的營銷教學模式

市場營銷是一個理論與實踐緊密結合的專業，一些高校忽視對學生的實踐教學，只注重理論講授，那結果必定使得培養出的學生不能滿足社會的需要，因為社會需要的是既懂理論又有超強實踐能力的高級營銷人才。因此，為了加強我院學生對市場營銷理論知識的深刻理解、切實提高學生的實際操作能力，我們在專業設計與教學組織中首創採用了「理論教學—案例教學—模擬教學—實習教學」四位一體的教學模式。該模式的具體內涵如下：

1、理論教學

理論教學是一種傳統的教學方法，但卻是教學過程的一個重要環節。教學團隊中的每位教師根據所教授的課程內容，都要精心製作電子教案，並充分利用多媒體設備，為學生提供足夠的理論和現實信息，使學生更深刻地理解教學內容，從而達到掌握和鞏固新知識的教學目的。

在理論教學的基礎上，我們要求學生都要擁有助理營銷師資格證書、英語四級證書和計算機二級證書等職業或能力的資格證書來作為其理論學習的檢驗證明，同時，這也是學生就業的重要工具之一。

2、案例教學

市場營銷教研室整合各種優勢資源，積極採用案例教學法。一是，在課程內容的講授中穿插案例討論，加深學生對知識難點和重點的理解；二是，在課程內容講授完之後，組織學生進行大型的營銷案例討論，加深學生對本課程全部知識的認識。案例討論包括課後小組討論和課堂上全班討論兩種形式，都是當前最受學生歡迎和效果顯著的形式。通過這種案例教學方法，既增強了學生應用營銷學知識綜合分析問題和解決問題的能力，也形成了教與學之間的良性互動，使學生在輕鬆快樂的氣氛中更容易和輕松的掌握了必要的專業技能。

3、模擬教學

我們專業的營銷模擬實驗室分為大型的機房和器具實驗室兩種，能夠利用各種多媒體教學軟體全面模擬企業營銷的各種實際情境和各個實際營銷環節，使學生在計算機網路上便能真實地完成各種營銷決策；同學們還可以在營銷商務談判綜合實驗室親身設計和體驗談判、推銷等場景模擬，從而進一步鞏固和深化營銷理論知識，提升學生的營銷實際操作能力。營銷實驗項目的開設將根據企業營銷的實際工作環節來組織和實施，讓營銷模擬實驗成為學生進入企業營銷前沿陣地之前的一次全方位的「軍事演習」。這種教學方法能夠鍛煉和大大地提高學生的挑戰意識、協作意識和成就意識。

4、實習教學

我們市場營銷專業為學生在課外安排了兩次的專門的實習任務，一個就是在大二結束後進行的專業認識實習；一次是在大四安排的專業畢業實習。

（一）認識實習。旨在使學生深入企業實際，熟悉和了解企業市場營銷活動的主要內容和基本要求，了解企業面對的復雜多變的市場營銷環境及給企業帶來的機遇和挑戰，掌握市場營銷計劃的制定及營銷要素的合理組織與安排，掌握市場營銷調查與預測的基本內容與要求，掌握市場營銷活動中產品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略在企業的具體應用，掌握市場競爭條件下企業營銷人員的素質要求，為後兩年學習及成長進行人生定位。認識實習是市場營銷專業學生獲取直接知識，鞏固所學理論的必要環節，是學習專業課程之前所必經的感性認識階段，是實現專業人才培養目標的重要保證。

認識實習的內容包括：

（1）專題報告

邀請知名專家、學者和保定市知名企業的管理者做企業發展及市場營銷、企業管理方面的專題報告。

（2）實地參觀

到保定市內相關企業進行實地參觀，並請企業相關人員實地講解，使學生了解該企業的營銷狀況和經營特色，加深學生對企業管理及營銷活動的認識。

（3）ERP沙盤演練

分組按照指導教師的要求，模擬企業不同的角色，熟悉掌握不同環境條件下企業應採取的策略技巧。

（4）營銷調查

分三組在指導教師的帶領下，圍繞保定市市場按調查提綱與重點，調查程序與要求，調查方法與技巧展開調查。

（5）自主實習

（二）畢業實習。畢業實習更是大學學歷教育的必要環節，是一個重要的實踐性教學活動，是學生對企業市場營銷活動理解和認識的實踐過程，是學生從課堂學習走向企業營銷實際的檢驗過程，是學生體驗學習與生活、企業與社會的鍛煉過程。

⑼ 保定學院專科有什麼專業

保定學院專科的專業：
綜合文科教育專業（專科類）
主幹課程：中國化的馬克思主義、中國歷史與文化、世界歷史與文化、人文地理學、中西文化比較、社會與人文、歷史與社會、大學語文、人生哲學、管理學、行政管理學。

秘專專業（專科類）
核心課程：秘書學概論、文書學概論、檔案管理學、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎、廣告學基礎、公共關系學、計算機應用軟體、現代辦公設備使用與維護、汽車駕駛等。
連鎖經營管理專業（專科類）
主幹課程：管理學原理、連鎖經營管理原理、特許經營原理與實務、超市崗位訓練與指導、商場企業文化、商品學基礎、連鎖企業門店營運與管理、連鎖店開發與設計、連鎖企業商品采購管理、物流配送營運與管理、連鎖企業信息管理、商務禮儀、商務談判、連鎖企業人力資源管理、商業法規、辦公自動化及商務軟體操作、連鎖企業會計核算、市場營銷學、消費心理學、商務英語、客戶關系管理、電子商務等。

主持與播音專業（專科類）
核心課程：中國語言文學、新聞傳播學、藝術學、廣播電視文化概論、語言傳播藝術、播音創作基礎、語言表達、播音學概論、語言學概論、電視節目製作、心理學、美學、新聞采編、形象造型與形體、電視播音與主持、文藝作品演播、節目主持藝術、演講與論辯等。

體育教育專業（專科類）
課程設置：主要專業課程——人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、體育社會學、體育營養學、體育史、推拿與按摩、田徑、球類、體操、武術、健美操、游泳、跆拳道、輪滑等。

酒店管理專業（專科類）
主幹課程：現代酒店管理、餐飲管理、飯店前台和客房實務、食品衛生與安全、酒水概論、旅遊概論、導游學、旅遊市場營銷、旅行社管理、飯店英語、餐飲信息管理系統。
營銷與策劃專業（專科類）
主幹課程：經濟學、管理學、消費心理學、市場營銷學、營銷戰略與策劃、電子商務與網路營銷、物流管理、國際貿易實務、物流系統信息分析、商務公關與禮儀等。

特殊教育專業（專科類）
主幹課程：基礎心理學、教育心理學、發展心理學、特殊兒童心理學、特殊兒童教育學、特殊教育管理、特殊兒童教學法、特殊兒童語言訓練、特殊教育案例分析、特殊教育技術、定向行走、特殊兒童早期干預、盲文、手語、隨班就讀的理論與實踐、特殊教育社會工作、蒙氏教學法、感統訓練、及音樂、美術、舞蹈等。

經濟管理專業（專科類）
主幹課程：馬克思主義政治經濟學原理、社會主義市場經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、經濟管理原理、市場營銷學、財務管理、人力資源管理、經濟法、領導科學、商務禮儀與商務談判等。

影視動畫專業（專科類）
主幹課程：動畫形象設計、動畫技法、動畫背景設計、多媒體技術及應用、動畫合成、影視動畫發展史、影視動畫鑒賞等。

生物技術及應用專業（專科類）
主要課程：普通生物學、人體組織解剖生理學、植物生理學、遺傳學、生物化學、發酵工程、基因工程、組織培養、環境保護等 。

計算機網路技術專業（專科類）
主幹課程：計算機網路基本原理、C語言程序設計、vb、pb、操作系統、計算機組裝與維護、區域網技術與組網工程、計算機網路管理、路由器。

音樂教育專業（專科類）
主要課程：聲樂、鋼琴、手風琴、電子琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、合唱指揮、音樂教學法、作曲、中外音樂史等課程。

攝影攝像技術專業（專科類）
主幹課程：電視藝術學概論、攝影技術、電視攝像、電視畫面編輯、三維動畫製作、記錄片創作、稿本寫作、影片分析、非線性編輯系統、電視廣告、影視後期合成等。

漢語專業（專科類）
核心課程：漢語史、語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學作品選、中國現代文學作品選、中國當代文學作品選、外國文學作品選、寫作等。

藝術設計專業（專科類）
主幹課程：造型基礎、構成基礎、設計基礎、專業理論、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、招貼設計、CI設計等。

社會體育專業（專科類）
主幹課程：社會體育學、體育市場營銷學、體育俱樂部經營與管理、人體解剖學、人體生理學、體育保健學、學校體育學、體育舞蹈、田徑、武術、健美操、籃球、排球、足球、游泳、跆拳道、輪滑、羽毛球、檯球和網球等。

公共事務管理專業（專科類）
主幹課程：管理學概論、政治學、形象設計與社交禮儀、公共關系學、社會學與社會調查、當代中國政府與公共管理、公共管理學、組織行為學、公共事業管理概論、行政法與行政訴訟法、管理文秘、社會保障學、人力資源開發與管理、行政管理學、公共政策、領導科學、申論與行政職業能力測試、管理技能開發、物業管理、社區發展與設會工作。

學前教育專業（專科類）
主幹課程：主要開設學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒園課程與活動設計、幼兒游戲理論與指導、幼兒園組織與管理、兒童文學、幼兒語言學、樂理與視唱、舞蹈、琴法、聲樂、美術、玩教具製作等課程。

商務英語專業（專科類）
主幹課程：英語語音、基礎英語、英語聽力、實用英語寫作、商務英語函電、電子商務、會計學基礎、國際貿易實務英語、營銷英語、物流英語、商務英語口語與談判、劍橋商務英語、英語國家概況。

法律事務專業（專科類）
主幹課程：法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法學、刑事訴訟法、民事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、公證與律師制度。

新聞采編與製作專業（專科類）
主要課程：廣播電視藝術學、電視采訪與寫作、電視新聞攝像、電視新聞采編、新聞學概論、傳播學概論、紀錄片創作、非線性編輯等。

商務管理專業（專科類）
主幹課程：經濟學、管理學、消費心理學、市場營銷學、營銷戰略與策劃、電子商務與網路營銷、物流管理、國際貿易實物、物流系統信息分析、商務公關與禮儀等。

多媒體設計與製作專業（專科類）
主要課程：多媒體技術基礎、美術基礎、素描、平面設計、圖像處理、電子出版物、矢量動畫製作、多媒體系統與設備、三維動畫製作、網站建設與網頁設計、影視編輯、VI設計等。

物流管理專業（專科類）
主幹課程：物流管理專業高等數學、管理學、西方經濟學、市場營銷學、電子商務、企業物流管理、國際物流實務、倉儲與配送管理、物流系統規劃與設計、物流與供應鏈管理、物流信息系統、運輸與包裝。

汽車檢測與維修技術專業（專科類）
主要課程：高等數學、計算機文化、大學物理、電路與電子技術、汽車文化、汽車構造、電噴發動機原理及維修、汽車故障檢測與維修、汽車電路檢測與維修、汽車感測器原理及應用等。

電子信息工程技術（專科類）
主幹課程：高等數學、普通物理學、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、通信原理、單片機原理及應用、微機原理、高頻電路、感測器技術等。

文物鑒定與修復專業（專科類）
專業課程有：中國歷史與文化、中國歷史紀年、藝術學概論、書法、歷史文獻學、考古學通論、古代青銅器鑒賞、古代陶瓷鑒賞、古代玉器鑒賞、古錢幣鑒賞、古代雜品鑒賞、文物保護與旅遊法規、文物鑒定與修復技術、古字畫鑒賞與裝裱技術、篆刻作品欣賞與實踐、繪畫作品鑒賞與實踐、中華文物古跡旅遊等。

旅遊管理專業（專科類）
主幹課程：旅遊概論、導游學、計算機基礎、酒店管理、旅遊心理、導游英語、飯店英語、旅遊法規、旅遊信息管理、旅遊資源等。