打造校園營銷號品牌

『壹』 如何在大學校園做好校園品牌營銷

校園市場目前來看是極具潛力且尚未完全開發的（參考各大互聯網和電商公司都有了專門的校園渠道部門和對應產品）。那麼如何打入校園市場並做好這一塊呢？

1.學生們是一個年輕且消費能力強的龐大消費群體。但是由於自身經濟水平較低，他們更容易接受性價比高，價格相對低廉、外觀時尚潮流的產品。

產品角度來講，應該結合實際情況，盡量優化產品，降低價格，學生主要依靠網路和同學之間的口口相傳來獲取產品信息，因此口碑很重要。

2.品牌影響力至關重要，可以請學生熟悉的偶像，網紅等代言產品（有時枯燥乏味且鋪天蓋地的宣傳容易適得其反）。可以在校園內進行地推，路演宣傳等。

3.活動贊助，學校活動五花八門，可以和學校官方、學生會、社團組織等聯合舉辦活動，提供經費、物品等進行贊助冠名宣傳，或者活動中插播宣傳等。

『貳』 如何進行校園營銷有哪些靠譜的公司可以合作

校園推廣是一種針對學生群體展開的綜合推廣方式，並不限於校園內地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。

做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學生群體是否屬於你的核心用戶，不同地區、學校、院系的學生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據產品和需求可進一步具體分析。具體可分為以下步驟：

開展校園市場調研

開展校園市場調研。校園營銷是新創的名詞，可想而知，我們並沒有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。對於想在這一塊有所作為的企業來說，深入研究和分析校園市場發展狀況以及市場供需量大小成為了企業第一要做的事情，了解和把握學生的消費特點，分析他們的消費行為習慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的消費觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經驗和主觀臆斷來進行營銷決策。

產品開發要有針對性

在產品開發過程中要充分考慮大學生的消費特性，多推出一些品質好、價格適中、有特色的新產品。產品設計要有針對性，從外形到功能，不斷融入大學生的文化元素，如手機內置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。如果選對了產品，校園里的接受程度讓人吃驚。

進行市場細分和定向推廣

在校園市場上也需要進行市場細分，從而使得企業可以根據不同的目標市場進行產品差異化定位和營銷，如通過數據採集，了解某個學校有多少個寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……這些細分數據都被掌握在手裡，就可以進行校園定向推廣,確保營銷的准確性和高效率。

發揮高校社團的作用

高校社團是校園營銷特別值得關注的一個環節，企業在高校的營銷活動如果能夠得到學生會或學生社團的支持與配合，結合學生的特點和社團活動計劃來完成宣傳活動和引導消費導向，將會取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業甚至可以組建自己的高校活動社團，利用社團達到自己的目的。

充分利用互聯網的力量

傳統媒體對年輕人的吸引正在下降，互聯網現在是對大學生們來說是最具吸引力的媒介。研究數據表明，目前中國的網上用戶有1億人，其中有4000萬是寬頻上網，並且這個數字每天都在增加，大學生在其中占相當大的比例。這一切都說明，大學生對網上的重視和依賴程度在攀升。因此，應該更多地利用網路在大學生群體中的的親和力，在各種虛擬社區和網路游戲中強化網上傳播的力度，加強企業、品牌和大學生間的聯系。

尋找「意見領袖」（KOL）

幾乎每一所學校，都會有一小群人，他們的消費比較超前，什麼東西都第一個用，這些人會在第一時間帶動整個學校的潮流。這些人就是所謂的「意見領袖」。可以設法建立一個「意見領袖」網上，把這些人掌握在手中，通過給他們一些優惠或者贈送，帶動新品的推廣。這個辦法成本很低，但是效果很好，這些學生在引領身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說服力。

用大學生熟悉的方式「說話」

貼近校園環境，以大學生更加容易接受的語言和文化去展現企業的產品和品牌。改變品牌和產品推廣的方式，通過更加軟性的廣告，或者公益活動等公關活動來減少大學生規避的心理，通過非商業性質的宣傳活動，學生的參與，最終達到學生與學生互動、學生與廠商互動的目的，達成品牌與消費群體的共鳴。

明確活動的目的

在企業把營銷活動延伸到校園內部之前，企業應該明確開展這樣一個活動最根本的目的是為了提升企業或產品的形象，還是僅為了搞一次促銷。即便是二者兼顧時，也要劃出其中的一個偏重點，這樣才能使得活動的形式更能完好地符合活動目的的要求。側重擴大知名度、提升形象的可做產品展示或者知識講座，盡量淡化商業氛圍，以免引起學生的規避行為；側重推銷產品的，要加大活動前期的宣傳，以吸引學生對當天活動的足夠關注，並且在促銷方式上應該力求多樣化。企業加強對校園營銷活動的認識是很重要的，要有一套系統的如何利用學生社團開展企業校園營銷活動的方案。找出適合企業自身的結合點和切入點。

通過巧妙方式，突破進入障礙

企業的校園營銷活動能否進入校園是其成功開展的基本前提。面對學校規章制度的限制時，企業可依靠與校方業已建立的良好合作關系，或依靠校園內大型的全員性活動，或以贊助的形式獲得「准許進入」這樣的一個「意外收獲」來謀求進入校園的渠道。總之，在進入管制較嚴的學校時，要想方設法使活動變得「重形象輕銷售」。至於提供相應的資金也是很有必要的。倘若是那些禁止一切商業性活動的學校，企業只得選擇放棄。

總結：校園營銷的核心是給在校大學生帶來更加方便的消費途徑，讓大學生在最短的時間內買到自己希望得到的、價格合適的產品。所以研究大學生消費行為的研究是校園營銷過程中的一個重要的環節。

『叄』 在高校內進行品牌營銷最有效的措施是什麼

在互聯網媒體的髙速變革下，校園營銷環節中越來越多的企業開始嘗試通過校園自媒體營銷，互聯網的出現使得大學生消費群體的生活方式以及接納信息的方法都造成了天翻地覆的變化，呈現多樣化的變革。內容變成了更大學生消費群體的選擇購物的新風向。
因此，對於想要嘗試校園營銷的品牌來說，通過選擇適當的校園自媒體、校園KOL等線上校園媒介並精確地出產出與目標大學生消費群體相關的高品質內容就看起來非常關鍵。

『肆』 品牌如何在校園營銷推廣過程中進行精準營銷

品牌如何在校園營銷推廣過程中通過精準營銷來打動大學生群體心智，從而形成口碑，進而在大學生群體的潛意識里留下深刻的品牌形象，最終實現消費轉化是每一位想要開拓大學生高校市場的品牌主重點關注的話題之一。面對中國這樣的需求，校果研究院接下來將講解一些企業品牌在校園營銷推廣期間做好精準營銷的秘訣，希望能夠為品牌開展校園營銷推廣發展提供一個幫助。