市場營銷課堂作業

⑴ 企業戰略管理的理解和認識

企業戰略管理的理解和認識

引導語：企業戰略管理是對企業的生產經營活動實行的總體性管理，是企業制定和實施一系列管理決策和行動的基礎。它通過分析企業外部環境和內部條件的變化以及戰略執行結果的反饋信息等，制定相關的公司戰略，競爭戰略和職能戰略，為企業的決策提供可靠的依據。

一、企業戰略管理的概述

企業戰略管理的興起於20世紀60年代，提出了以環境為基礎的經典戰略理論。其中小阿爾福萊德·D·錢德勒全面分析了環境、戰略和組織結構之間的互動關聯。設計學派的代表人物哈佛商學院安德魯斯採用了SWOT分析法，將企業的目標、方針政策、經營活動和不確定的環境結合起來。計劃學派代表人物安索夫則將戰略區分為企業總體戰略和經營戰略兩大類。20世紀80年代又提出了以產業(市場)結構分析為基礎的競爭戰略理論。如美國哈佛商學院教授波特提出的產業競爭的五種力量和三種基本的競爭戰略。到20世紀90年代出現了以資源和知識為基礎的核心競爭力理論，21世紀初則出現了以企業網路和整體競爭力為基礎的企業(產業)集群理論。通過半個世紀的發展企業戰略管理不斷地成熟起來，也提出了較為完整的企業戰略管理的定義。

管理學家們認為企業戰略管理是指企業確定其使命，根據組織外部環境和內部條件設定企業的戰略目標，為保證目標的正確落實和實現進行謀劃，並依靠企業內部能力將這種謀劃和決策付諸實施，以及在實施過程中進行控制的一個動態管理過程。它是整合性的管理理論，是企業最高層次的管理理論，是企業高層管理人員最重要的活動和技能，可以提高企業對外部環境的適應性，從而做到可持續發展。

戰略管理的過程一般情況下分為七個步驟：確定企業使命，確定企業目標，戰略態勢分析，戰略制定，戰略評價與選擇，戰略的實施和戰略控制與反饋。它是一個完整的過程其中最主要包括 ：戰略分析，戰略選擇和戰略實施。戰略分析包括對環境的變化(宏觀、行業結構)及給組織的影響的分析，對組織的地位、資源及戰略能力的分析和與組織有關的個人和團體的價值觀和期望、願望、要求、反應及其影響、制約的分析。戰略選擇涉及產品和服務的開發方向，進入的市場類型，進入的方式。它是一個管理評測問題，不是一個完全理性的過程和純邏輯的行為。戰略實施是將戰略轉化為行動。主要涉及：如何在企業內部各部門、各層次間分配、使用現有的資源;如何使用外部資源;調整組織機構，影響，組織(管理組織)變革的技術、方法。

二、戰略分析

環境是由企業無法控制的眾多因素構成的，企業只能適應環境而不可能讓環境來適應企業。環境的不確定性使企業無法預知外部環境的變化規律，因此企業必須密切關注環境的變化，隨時做好適應環境變化的准備。企業面臨的環境包括

外部和內部兩個方面。其中外部環境包括宏觀外部環境和產業環境。

企業的宏觀外部環境對企業是間接和潛在的影響，可以概括為以下四類：政治法律環境，經濟環境，社會文化環境和技術環境。產業環境則對企業有著直接的影響。它屬於外部環境分析中的微觀環境分析，主要就是波特教授提出的產業競爭的五種力：潛在的加入者，代用品的威脅，購買者的討價還價的能力，供應者的討價還價的能力，現有競爭者之間的抗衡。

企業的內部環境分析主要包括企業的素質和經營能力分析，企業的內部條件分析和企業的核心競爭能力分析。企業的素質和經營能力分析包括企業素質和企業活力分析，企業產品和市場營銷分析。而企業內部條件分析則著重分析企業的市場營銷能力，財務分析能力，管理組織能力。

企業內部環境分析中最重要的是進行企業核心競爭能力的分析。企業的核心競爭力，是企業發展戰略的實質核心。核心競爭力是指企業自身擁有超過參與競爭的其他對手的關鍵資源、知識或能力。這種能力具有對手難以模仿、不可移植、並不隨員工的離開而流失等特性。核心競爭力可以是特殊技能、訣竅、企業的知識管理體系或具備很大競爭價值的生產能力擬或具體的技能組合。企業發展戰略的重點，是企業的競爭能力。企業的競爭能力基於對企業內部要素的客觀分析和評價，它取決於行業結構和企業相對的市場地位。

企業戰略管理的一個重要任務，是在復雜多變的內外環境條件下，求得企業外部環境、內部條件和經營目標三者之間的動態平衡。進行企業戰略選擇之前必須要先進行環境分析，才可以客觀地提出適合企業發展的戰略。SWOT分析法是比較好的內外部環境分析的方法，它通過對企業外部的機會和威脅內部的優勢和劣勢來進行環境分析尋找最佳戰略組合，提供了四種可選的戰略分別為劣勢-威脅(WT)組合，劣勢-機會(WO)組合，優勢-威脅(ST)組合和優勢-機會(SO)組合。內部分析方法可以歸納成兩類，一類是縱向分析，即分析企業各個方面的歷史沿革，從而發現企業在哪些方面得到了發展和加強，以及哪些方面有所削弱。根據這種縱向分析在歷史分析的基礎上對企業各方面的發展趨勢做出預測。另一類是將企業的情況與行業平均水平做橫向比較分析來發現相對與行業平均的優勢和劣勢。常用的內部分析方法有價值鏈分析法，雷達圖分析法，經濟效益分析法等。進行外內外部條件分析時候企業就該開始進行戰略的選擇。

三、戰略選擇

企業戰略層次包括四個方面，企業的使命和目標，公司戰略，競爭戰略和職能戰略。企業使命是企業存在的目的和理由是戰略管理必須解決的最重要的問題，也是企業不能迴避的現實問題。在制定各項具體的戰略之前必須要明確企業的使命遠景和目標。公司戰略是大中型企業，特別是多種業務經營企業中最高層次的戰略。競爭戰略戰略，是在企業公司戰略的制約下，指導和管理具體經營單位的計劃和行動，主要是針對不斷變化的外部環境，在各自的經營領域里有效競爭。它可以幫助企業有效地控制資源的分配和使用，協調各職能層的戰略。職能戰略是企業內主要職能部門的短期戰略計劃，它可以使職能部門的管理人員可以更加清楚地認識到本職能部門在實施企業總體戰略中的責任和要求，有效地運用研究開發、營銷、生產、財務、人力資源等方面的經營職能，保證實現企業目標。

公司戰略包括四個方面分別為穩定發展戰略，發展戰略，防禦戰略和混合戰略。它們又有著各自的子戰略。如穩定發展戰略有包括無變化戰略，維持利潤戰略，暫停戰略和謹慎實施戰略。發展戰略包括集中單一產品和服務(產品滲透戰略，產品開發戰略，市場開發戰略，全方位創新戰略)，一體化戰略(橫向一體化和縱向一體化，縱向一體化又分為了前向一體化和後向一體化)，多樣化戰略(相關多元化和非相關多元化)。防禦戰略包括收獲戰略，調整戰略，放棄戰略和清算戰略。混合戰略包括同時性戰略和順序性戰略。競爭戰略主要就是波特教授的三種基本的競爭戰略，如成本領先戰略，差異化戰略，集中化戰略，還包括近些年來興起的競合戰略。職能戰略包括市場營銷戰略，財務戰略，生產作業戰略，人力資源戰略和研究與開發戰略。各種戰略都有自身的'優點和缺點，在使用的時候一定要根據企業的實際情況，結合內外部環境的分析，在各種戰略的優勢集中起來混合使用而不是只適用其中的單一戰略。所以必須明確自身該採取的主戰略和輔助戰略，這里就必須要用到戰略選擇的方法。

戰略選擇的方法主要有波士頓矩陣(BCG)分析法，GE—麥肯錫矩陣，生命周期法，產品—市場演化矩陣法等。

BCG矩陣圖，也稱“市場成長一市場份額”矩陣圖，是美國波士頓咨詢公司首創的決策咨詢方法和工具，它根據市場增長率和相對市場佔有率這兩個指標來分析企業該採取何種戰略。這兩個二維指標將平面分為四個象限，相對市場佔有率和市場增長率都高的是明星區，採取的是發展戰略。相對市場佔有率和市場增長率都低的是瘦狗區，採取的是放棄或清算戰略。相對市場佔有率高，市場增長率低的是金牛區採取維持或收獲戰略。相對市場佔有率低，市場增長率高的是幼童區採取的是選擇戰略，如果它可是向明星發展則採取發揮發展戰略，如果效益繼續不好沒有發展前途的話則選擇放棄戰略。但波士頓矩陣法有很多局限的地方，比如以市場增長率和相對市場佔有率來決定經營單位的戰略太過於簡單，四個象限業務的處理也太過輕率可能會錯失好的機會，另外綜合產業的市場佔有率也很難確定。由此出現了GE矩陣法。

GE矩陣法，又稱行業吸引力—競爭能力分析法，它把波士頓矩陣中的“銷售增長率”轉化為“產業吸引力”，把“相對市場佔有率”轉化為“企業競爭能力”，該矩陣法將行業吸引力和競爭能力都分為了高中低三個層次從而將矩陣分為了九個象限。分別對應了BCG矩陣中的明星區域，瘦狗區域和幼童區域。它比BCG矩陣法更為詳細，如將行業吸引力分為了15個指標，競爭能力分為了7個指標，並給出系統評估內容，使企業在分析公司的總體戰略時更切合實際，具有操作性。

四、戰略實施

根據企業內外部環境分析通過戰略選擇的方法選定了適合企業發展的戰略之後最重要的就是將這些戰略付諸實施。企業戰略就是將戰略構想轉化為行動的過程是實現既定戰略的過程。在此期間要注意的基本原則為適度合理性的原則統一領導，統一指揮的原則和權變原則。戰略實施有五種不同的模式：指揮型，變革型，合作型，文化型，增長型。在戰略實施的過程中，為了確保企業總體戰略和經驗領域戰略的實現，企業要制定和實施與公司戰略目標相一致

的市場營銷，生產，人力資源，財務，研究與開發等職能戰略，選擇與之相適應的組織機構，領導者和企業文化。

企業的組織結構是指組織中各種勞動分工與協調方式的總和，它規定著組織內部各個組成單位的任務、職責、權利和相互關系。企業的組織結構可以定義為組織中各種勞動分工與協調方式的總和，它規定著組織內部各個組成單位的任務、職責、權利和相互關系。一個企業要有效的運營必須將戰略與組織結構相聯系。

成功的領導者必須要做到制定一個企業能夠並且應該實現的設想或規劃，為實現企業的設想和規劃做出戰略安排，建立一個強有力的資源協作體系和負責任的核心隊伍。選擇成功的領導者要做到使總經理的能力與戰略類型相匹配，使經理班子中每個人的能力相互匹配。一般來說領導者具有四種類型：目標達成型，團體維持型，兩者兼備型，無效領導型。較好的領導一般都是兩者兼備型的，他們既注重抓生產，努力實現組織的目標，又注重人際關系的協調處理。

在一系列條件都具備之後，企業實施戰略還必須要注意戰略的控制和反饋。

五、戰略控制和反饋

企業戰略管理是一個動態的過程，在戰略的實施過程中由於各方面的原因，如原來的戰略制定不當或環境的發展與原來的預測不同，造成戰略的局部或整體不符合企業的內外部環境，此時必須要根據反饋的信息實施戰略的控制。企業中有三種類型的控制戰略控制、戰術控制和作業控制。戰略控制過程有三項基本要素：確定評價標准;評價工作成績;反饋。這三項要素對保證有效的控制是必不可少的。控制方法和控制系統按控制的對象，可分為行為控制和產出控制。行為控制是指直接對人們進行的具體生產經營活動的控制，它基於直接的個人觀察。產出控制是檢查活動成果是否符合戰略計劃或評價標準的要求而進行的控制，它基於對定量數據，如銷售額、財務或生產記錄等的測定。實施戰略控制有三種控制方法：預算，審計，個人現場觀察。通過實施戰略控制和反饋可是更有效地幫助企業實施既定的戰略。

六、對企業戰略管理課程的建議

企業戰略管理這門課讓我認識到了戰略的制定實施在企業中的重要性。我覺得老師可以多舉一些大型企業在企業管理中的案例，最好可以介紹它們具體的戰略和實施的過程以及最後造成的影響，而不是單單介紹有哪些戰略，畢竟對於理論知識的實際運用我還是不太清楚。老師給我們看一些企業管理的視頻我覺得挺好的，但是好像也沒有具體的涉及相關的戰略，只是一帶而過。讀一本書並且介紹我覺得很好，可以讓我們都了解一些具體的實例和相關的知識可是總覺得只是一個人在上面講，可以在課堂上互動一下，實行角色扮演之類的活動。比如說講企業的各種戰略的時候可以讓同學模擬企業中的各職能部門的主管來各抒己見。這樣課程就不會太枯燥了同學對於學的內容的印象也會比較深刻。

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⑵ 市場營銷是做什麼的

市場營銷
業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。�
業務培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。�
業務培養要求：本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。�

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：�

1.掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識；�

2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法；�

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；�

4.熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則；�

5.了解本學科的理論前沿及發展動態；�

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。�

主幹學科：經濟學、工商管理�

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查�

主要實踐性教學環節：包括課程實習和畢業實習，一般安排10～12周。�

修業年限：四年�授予學位：管理學學士�

相近專業：工商管理、國際經濟與貿易、廣告學�

開設院校：重慶師范學院 重慶工商大學 四川師范大學 貴州工業大學 貴州財經學院 昆明理工大學 雲南財貿學院 西安理工大學 甘肅工業大學 蘭州商學院 寧夏大學 新疆大學 新疆農業大學 新疆財經學院 北京工業大學 北京服裝學院 北京工商大學 北京物資學院 北京機械工業學院 首都經濟貿易大學 天津商學院 天津財經學院 河北經貿大學 太原理工大學 山西財經大學 內蒙古財經學院 遼寧大學 沈陽工業大學 遼寧工程技術大學 大連大學 吉林工程技術師范學院 長春大學 哈爾濱商業大學哈爾濱理工大學 上海理工大學 上海對外貿易學院 上海工程技術大學 江蘇大學 南京經濟學院 浙江工業大學 杭州商學院 浙江財經學院 安徽理工大學 仰恩大學 山東經濟學院 山東工商學院 青島大學 鄭州工程學院 河南科技大學 中原紡織工學院 河南大學 河南師范大學 信陽師范學院 河南財經學院 湖北工學院 武漢科技大學 湘潭大學 湖南商學院 廣東商學院 廣東外語外貿大學 廣東工業大學 中南民族大學 西南民族學院 西南政法大學 西北政法學院 中央財經大學 東北財經大學 上海財經大學 江西財經大學 山東財政學院 中南財經政法大學 湖南財經學院 西南財經大學 西安交通大學 對外經濟貿易大學 華中農業大學 華北電力大學 武漢水利電力大學 重慶大學 石家莊經濟學院 吉林大學 成都理工學院 北京郵電大學 桂林電子工業學院 電子科技大學 西安電子科技大學 中國礦業大學 大連鐵道學院 大連海事大學 重慶交通學院 西安財經學院 北京第二外國語學院 北京印刷學院 暨南大學 長春稅務學院 沈陽葯科大學 武漢大學 北京石油化工學院 遼寧石油化工大學 石油大學 長江大學 西南石油學院 東華理工學院 北京理工大學 沈陽工業學院 南京理工大學 重慶工業管理學院 南京航空航天大學 鄭州航空工業管理學院 西北工業大學 哈爾濱工業大學 株洲工學院 安徽財貿學院 北京大學 中國人民大學 北京化工大學 南開大學 東北大學 吉林大學 復旦大學 同濟大學 華東理工大學 東華大學 南京大學 浙江大學 廈門大學 山東大學 中國海洋大學 武漢大學 中山大學 重慶大學 四川大學 陝西師范大學 蘭州大學 北京交通大學 黑龍江大學 北京林業大學 北京廣播學院 內蒙古科技大學 沈陽體育學院 黑龍江八一農墾大學 蘇州大學 揚州大學 南京工業大學 江蘇石油化工學院 南京林業大學 蘇州科技學院 南京審計學院 浙江海洋學院 安徽工業大學 集美大學 青島建築工程學院 河南職業技術師范學院 中國地質大學 湖北中醫學院 長沙理工大學 中南林學院 湖南師范大學 廣州大學 肇慶學院 茂名學院 四川畜牧獸醫學院 成都信息工程學院 西華師范大學 樂山師范學院 雲南師范大學 長安大學 西安郵電學院 石河子大學 中國農業大學 北京農學院 天津城市建設學院 天津中醫學院 河北工業大學 河北農業大學 太原重型機械學院 內蒙古工業大學 沈陽農業大學 沈陽師范大學 大連民族學院 長春理工大學 長春中醫學院 東北師范大學 通化師范學院 齊齊哈爾大學 大慶石油學院 黑龍江工程學院 上海體育學院 南京郵電學院 南京氣象學院 南通工學院 鹽城師范學院 浙江師范大學 台州學院 黃山學院 泉州師范學院 華東交通大學 濰坊學院 山東交通學院 濰坊醫學院 泰山醫學院 武漢化工學院 武漢科技學院 湖北經濟學院 五邑大學 海南大學 涪陵師范學院 瀘州醫學院 內江師范學院 延安大學 蘭州交通大學 蘭州醫學院 天水師范學院 甘肅政法學院等

⑶ 湖北人教版一年級上冊長江課堂作業出版社電話號碼是多少

可以叫書店幫你到武漢買。《全優課堂作業》的市場營銷部電話:(027)82926806,總編部:(027)82927763

⑷ 簡短的自我評價

簡短的自我評價（精選24篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經歷吧，自我評價的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有著特殊的意義。如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是我精心整理的簡短的自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

簡短的自我評價 篇1

性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、聽音樂、爬山、看書、寫日記等。對於自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。 善於溝通，有良好的溝通能力，曾在上海做過房產，有過良好的業績，獨立性強，熱愛銷售行業。

本人熱情務實；待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；適應能力強，具備良好的組織協調能力；善於不斷學習及總結，吸收能力強；有思想、思維敏捷，不墨守成規，有極強的創新意識；本著認認真真做人，踏踏實實工作的原則去生活；擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好；有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

簡短的自我評價 篇2

從事外貿工作三年了，熟悉外貿的一整個業務流程及船務安排，能獨立完成一整套單證的製作，有著扎實的外貿功底。後期開始樣品開發，直接跟美國的設計師聯系，鍛煉了自己的口語能力，而且比以前更加詳細地了解工廠的生產流程，在與工廠溝通的同時學會了如何處理公司，與各個不同工廠之間的聯系。本人自人認為是一個有責任感，積極向上，認真勤奮的人，因為喜歡英語，所以從事外貿工作，希望能運用自己的所學運用到工作中去，在提高自己的同時，給公司帶來利益！

我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一直都得到肯定，本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的愛好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念，認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰。

簡短的自我評價 篇3

進入公司的三個月時光里，在引導和同事們的悉心關心和領導協助下，使我在較短的時光內適應了公司的工作環境，也熟習了公司的工作流程，現在基礎能夠完成各項分配到的工作；同時讓我充足感受到了引導們海納百川的胸襟，領會到了同事的團結向上，和氣的大家庭感到。這段時光是我人生中彌足可貴的閱歷，也給我留下了出色而美妙的回想。

雖然只有短短的三個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的處所得到了改良與晉升，促進了對公司文化的更深懂得，看到公司的發展，我深深地覺得自豪和驕傲，也更加急切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作。

簡短的自我評價 篇4

三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務實;善與人交流，人際關系良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協調能力，注重團隊精神、愛好閱讀,上網,打羽毛球,旅遊。

思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。

簡短的自我評價 篇5

我有幸被評為公司的優秀員工，首先，要感謝**給了我這個舞台，感謝部門經理與上級領導對我的信任和厚愛，感謝同事的幫助和支持。

自200x年進慕思至今，我並沒有為公司做出了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的成績，我只是盡量做好屬於自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡心盡力的去完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。20xx年，我的付出得到了公司的認可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬於你的那份工作，就會有回報這個平凡的道理。我也堅信，今後的工作一定會做得更好。

過去的榮譽已成為過去，20xx年才是我們奮發圖強的一年，我們面臨的新的形勢既充滿挑戰，更催人奮進，我將不斷加強個人修養，自學加強學習，努力提高工作水平，揚長避短，發奮工作，力求把工作做好的更好、更扎實，樹立**人的良好形象。

「新年伊始,萬象更新」,在新春佳節之際,請允許我向一年來關心、支持幫助我的各位領導和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!

簡短的自我評價 篇6

我是一個對數控技術有著濃厚興趣和熱情的人，中專和大專階段我學習的都是數控技術應用，現在我能夠手動編程，也能夠使用計算機輔助編程。

在學校期間專業課一直是我的最愛，幾乎每門專業課都達到了85以上，並且在每次的綜合獎學金的評定中，我都拿到了二等獎的好成績。並且我善於學習新鮮事物，善於思考和創新，吃得起苦、做事踏實，有較強的上進心和責任感，積極主動，注重團隊精神，能很好的處理人際關系，善於交際。在班級中我擔任團支書一職，我積極組織同學們過團組織生活，豐富了同學們的課餘生活，也促進了我與同學們的友誼，同學們都說我是他們的開心果。另外我還積極配合老師工作，不僅成為了老師的好幫手，還成為了同學與老師溝通的橋梁。另外我也有極強的適應能力，能迅速適應新的環境，找到自己的位置並發揮出自己的作用，我曾在麥當勞和步步高公司實習過，在那裡我學會了如何與人溝通，並培養了解決問題的能力，更值得一提的是在去年暑假期間，我還被步步高公司認定為當季優秀促銷員稱號。

我在思想上也積極向上，積極向黨組織靠攏，還積極參加學校組織的中級黨校和高級黨校，在黨校期間對黨的本質有了更深的了解，於是成為黨員便成了我的一個目標，現在我被學校列為入黨積極分子並在觀察期中。

簡短的自我評價 篇7

我愛好書法，具有一定的基礎，曾在初二年學校組織的「xx書法現場表演賽」中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學，先後擔任xx和xx的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。我還在課余時間里擔任校圖書管理員。

在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標准。初xx年在校運動會上曾獲得了xx組跳高比賽第xx名。

簡短的自我評價 篇8

本人誠實，穩重，勤奮，積極上進，擁有豐富的大中型企業管理經驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協調組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。

我的缺點是為人太過單純缺少社會經驗，但我的學習能力很強，我會以最短的時間進入狀態。

具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的職責心和團隊意識，自信，樂觀，具有一定的創新意識。

簡短的自我評價 篇9

我是一個語文成績良好、數學和英語成績優秀的學生。

因為我的語文閱讀理解性和寫作能力稍微差些，所以我的語文成績比較落後，每次考試成績都不平衡，有時甚至只有80多分，但好的時候又有95分以上。而其餘兩門功課我都非常喜歡，所以數學和英語成績都很好。在暑假裡，我要多看、多讀課外書，提升自己的詞語量，提升自己的語文理解力和寫作水平。

我也是一個小小家庭「搗蛋鬼」。我總是把家裡的東西弄得亂糟糟的，每次媽媽都會很生氣，然後嘮叨著讓我進行整理。而有時媽媽讓我復習，我總是不聽，等過了一段時間，我又會自己安排起來復習了。

我還是一個「問題小達人」呢！我的腦子里有上千多個謎語和腦筋急轉彎，而且都很難的哦！

當然，我還是一個喜歡吃三鮮面的人，只要一聞到三鮮面的味道，我就會流口水。

簡短的自我評價 篇10

本人具有比較強的專業理論知識，基礎扎實且廣泛，能熟練使用本專業要求的用友財務軟體。思想覺悟，做事認真仔細，目標明確，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，責任感強，有團隊合作精神，助人為樂，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，受過良好的教育。，在職期間認真謹慎，通過對工作的處理，練就自己謹慎細致的工作習慣，提高自己對工作的責任感。

XX年畢業於廣西一工學校，本人性格溫和，善於溝通，適應力強，勤奮好學，吃苦耐勞，工作踏實、認真負責，有較強的團隊精神，並能，勇於迎接新的挑戰，我將充分發揮學習生活中所積累下的豐富知識和技能。

對於會計專業的人來說，一份耕耘一份收獲，不僅要擁有一技之長，精通自己的專業技能，而且還需要個人很高的綜合素質。會計電算化專業是一門操作性很強的學科，在校學習會計軟體操作以來，我努力將所學理論知識運用到實踐中去。三年的大學生活和一年的社會實踐給了我很多挑戰自我的機會，學會了為人處事的方法，鍛煉了自己的交際能力和團隊合作能力，使我明白事情如果嘗試了，就會有成功的機會，如果不去嘗試，成功的幾率等於零。機會來臨時，就要好好地握住。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

簡短的自我評價 篇11

同學，我們都是很好的朋友。其實也應該說是像家人一樣吧!經過快一年半的相處，彼此之間都建立了深厚的友誼。下課，湊過去與同學說說話，也是放鬆一下吧，嘻嘻哈哈地聊起來，充滿了歡樂。即使在又做不出的題目，想不出的問題，她們也會很耐心地為我解答。豁然開朗的眼神，由心地笑了。這種感覺，真美!身為語文課代表的我，在每節語文課之前都會去跑辦公室，其實，這也是為班級服務了，也能成為老師的助手，這種感覺，真甜!

不足之處：

經過這學期的摸索，不足之處也不斷「現身」了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，對於這點，我也只能苦苦笑笑，誰不想多睡會呢?不過，我知道這不好，我會改的.。其次，我覺得我做事有點怕麻煩。其實這一點，在學校里是不怎麼明顯的，但一到家裡，就有點了，有的事情想想很麻煩，就乾脆不做了，誒!這不好，真的不好!需要改進，需要改進……

簡短的自我評價 篇12

一、認識自我的不足之處

經過實習工作，收獲良多。我雖然努力做了一些工作，但距離公司領導的要求還有不小的差距。如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等。

在工作上，有時比較急躁，粗心大意，不夠細心，幹事謹慎有餘，以至於縮手縮腳；在生活上，對於自我要求不太嚴格，在學校的一些壞毛病沒有徹底改正。

二、針對以上存在的不足和問題，在下半年中我將以實際行動來做好以下幾點來彌補工作中的不足：

1、做好工作計劃，在下半年中，我繼續加強對公司的各項規章制度和業務知識更好的學習。

2、以實踐帶學習全方位提高自我的工作能力。

3、踏踏實實做好本職工作，下半年，我將以更好的工作狀態更加積極的，更加熱情的把自我的本職工作做好。

簡短的自我評價 篇13

三年的時間就像一匹白馬跨越鴻溝，失去了一點縱向。我即將結束我的初中生活。我有點不願意放棄，但我更希望我能面對一個更加豐富多彩的初中生活。我將繼續發揚我各方面的優勢，改正我的缺點，努力充實和提高自己，使我成為一名優秀的中學生，用我的力量為社會主義現代化建設貢獻力量！

作為一名初中生，我們應該專注於學習。在過去三年中，我遵守了《中小學生行為守則》和《中學生行為守則》。我是一名合格的中學生。為了提高我的學習成績，我謙虛地徵求同學們的意見，並真誠地向老師尋求幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優勢科目，不忽視弱項，努力彌補。通過我的努力，我的數學成績有了很大的提高，地理成績也有了很大的提高，英語成績也有了突飛猛進的提高。

簡短的自我評價 篇14

三年的初中生活是我人生的轉折點。我於20XX年9月以優異的成績考入XX中學。經過三年的職業生涯和社會實踐，我不斷挑戰和充實自己，為實現人生價值奠定堅實的基礎。

我是一個聰明、善良、明智、好學的人。在學校里與學生相處融洽，互相學習，互相幫助。認真聽講，有進取心，善於在課堂上提問。學習中認真按時完成作業，每次考試後能認真總結經驗教訓。在家裡，我經常幫助父母做家務。雖然他們在青春期有時會因為叛逆心理而與父母爭吵，但他們會主動與父母溝通，並在事後真誠道歉。我擅長跳遠，有堅持體育鍛煉的習慣，重視體育，不偷懶。在文化課上，認真對待自己，書法和字體都很整潔。除了學習，我還積極參加各種公益活動，關心國家大事，全面培養自己的實踐能力和創新能力。

總之，在初中三年的學習中，我在各個方面都有了很大的提高。我希望我將來能做得越來越好！

簡短的自我評價 篇15

在大學期間，本人一直堅持遵守學校的各項規章制度，思想品德和政治覺悟高，大三已經成為中國共產黨黨員，在學習和生活上都很優秀，一直擔任班長，做事堅持原則，不馬虎，雷厲風行。有強烈的集體榮譽感和工作責任心。能吃苦耐勞，生活習慣和作風良好，關心時事，樂於助人。有強烈的愛國主義情懷。

在校期間，作為班長，本人學習一直名列前茅，專業知識基礎扎實，有著優良的學習習慣和作風。得到了老師和同學們的肯定和嘉獎。獲得過三好學生、優秀班幹部等榮譽，為同學們樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，提高身體素質，愛勞動，積極響應和組織校內的各項活動。參與社會實踐，爭當志願者。讓自己全面發展，與同學和睦相處。積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。

簡短的自我評價 篇16

我叫xx，到xx單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱，在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評價。

1、努力學習，不斷提高業務能力，在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己;

2、遵章守紀。3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務;

3、團結同事，共同努力，同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重;

4、由於自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以後努力的方向。

簡短的自我評價 篇17

學習上，本人學習目的明確，基礎知識扎實，並努力做到各方面的均衡發展，在學習過程中，我注重理論與實際相結合，雖然實踐不夠，但是我定會在以後的工作和學習中努力增加。我有較強的自學能力，勤鑽研，肯思考，能合理安排好學習時間，善於摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的。見解。並取得了較好的成績。

生活上，本人嚴格要求自己，生活樸素，生活作風嚴謹，積極參加各種有益的社會活動，認真投入到學校的各項組織活動中，踴躍參加班集體活動。

有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與老師、同學和睦相處。能夠吃苦耐勞，具有很好的獨立能力。

簡短的自我評價 篇18

本人熱愛集體，愛勞動，尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。生活儉朴，不浪費，不可攀比，不追求享樂。在學習上，我一步一個腳印，不懂就問，刻苦學習，勤於思考，這個學期的學習有很大的進步。

一年的初中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎，但是，通過一年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上「鑽勁」不夠、「擠勁」不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

簡短的自我評價 篇19

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，本人通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力、組織協調能力與溝通能力強、，具有團體精神的青年。

本人所學的是市場營銷（電子商務）專業，已較好地掌握電子商務平台操作與阿里巴巴國際貿易平台操作，在校期間已經參加助理電子商務師與阿里巴巴國際貿易專員培訓，並通過取得助理電子商務師和阿里巴巴國際貿易專員證書。因此，我基本上已具備成為一位電子商務操作員的能力，相信自己能勝任相關工作。

通過了計算機水平一級和英語四級；在英語能力方面，我有較好的口頭表達能力，翻譯能力以及書面表達能力。

在以後的學習生活中，我將用實際行動自己，爭取早日成為一名正式的中國共產黨員。

簡短的自我評價 篇20

本人熟識專業知識，有著良好的職業操守，業務熟練。對未來發展趨勢有敏感的洞察力;本人性格開朗，團隊工作能力強;有極高的工作熱情和強烈的責任心。服從命令，尊重領導，紀律性強;意志堅定，具有較強的奉獻精神。

心理素質良好，吃苦耐勞。敢於面對各種挑戰，解決各種問題。有良好的團隊合作精神。有較強的組織能力、實際動手能力、上下溝通能力，具有較好的管理水平和處理緊急事件的能力，能吃苦耐勞，適應各種環境並融入其中。

個性沉穩，不張揚，不狂躁，對選擇的工作熱情程度會很高，有點工作狂特質，由於有民營醫院及公立醫院檢驗科工作及管理經驗，對實驗室的管理及發展方向有獨到見解。我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。

簡短的自我評價 篇21

高中一年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

午後的風搖晃著枝椏，抖落了盛夏，盛夏的結束意味著秋的開始，秋的開始預示著新學期的開始。一個暑假的時光如天邊的浮雲，一點點消散了。

在這看似很長實際很短暫的暑假裡，有苦澀的淚水，有甜美的笑容，荒廢了碌碌無為的一天，度過了充實忙碌的一天……

在假期里，我有認真的完成功課，有認真的做家務，我知道這幾句俗不可耐的話本不該出自我這高中生之口，但這的確是我這個暑期生活的真實寫照，我不想用太多華麗的辭藻來裝飾我這個普通平凡的暑假，我只是盡自己最大的努力來克制自己做好這簡單的工作。

暑假的生活勉強的畫上了一個圓滿的句號，我也正在努力的為新學期畫上一條嶄新的起跑線!!

簡短的自我評價 篇22

本人有著較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和！換位思考有自己獨特的想法這是我的優點，並且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作！我的理想就是能實現我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到實現，同時實現企業利潤和價值的化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。

英語有良好的聽說讀寫能力，口語已過PETS4級(相當於大學英語六級)，口語流利，能夠和客戶直接溝通;熟悉辦公軟體操作，打字速度較快;做事細心，負責、抗壓能力強，喜歡挑戰自我，突破自己!

本人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和協調能力，責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

簡短的自我評價 篇23

熟悉專業知識、豐富質量管理和改進經驗、豐富人員管理經驗。有良好的英語聽說能力。超強適應能力超強學習能力、很強的社會活動能力，能與別人很好的交流。對工作認真負責、有上進心。資深PVD工程師，多年經驗積累，善於發現解決問題，重視製程改善，追求創新與技術進步，良好的心態，較強的抗壓能力，團隊至上。

本人思想成熟、為人誠實、個性穩重、具高度的工作責任感。善於思考，有積極的工作態度和較強的分析能力。有扎實的工科理論知識，熟悉專利法，商標法，經濟法等相關法律，具有豐富的企業知識產權管理經驗，良好的政府機關溝通能力，獨立申請政府專項資助的經驗。

本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強;具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。受過系統的臨床醫學相關專業知識學習和運用，有在三級醫院工作的經歷。

簡短的自我評價 篇24

我叫xxx，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸的人。生活中我喜歡與人交往，透過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優點。在學習上我努力認真，努力掌握專業知識，此刻已經具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。

在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長，在工作中具有高度的職責感，能出色的完成本職工作，並協助別的同學，有很好的組織能力及團隊協作精神。

大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，構成了熱情上進，誠實、守信的的性格和有職責心的人生信條。

應對社會的種種挑戰，雖然我的經驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今後的學習、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯乾的作風實現自我人生價值。

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