旅遊市場營銷課程簡介

Ⅰ 旅遊管理專業課程

一、旅遊管理專業課程有哪些 旅遊學概論、旅遊管理學、旅遊政策與法規、旅行社業務、旅行社管理、旅遊地理學、旅遊心理學、旅遊經濟學、旅行社經營與管理、旅遊市場營銷、旅遊英語、旅遊會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅遊學概論、旅遊文化學、旅遊資源開發管理、景點規劃與管理、旅遊安全學、旅遊企業人力資源管理、生態旅遊、智慧旅遊、旅遊客源、地區概況、旅遊財務管理、旅遊項目管理、旅遊信息系統、微觀經濟學等。
二、旅遊管理專業簡介
旅遊管理專業是隨著我國旅遊經濟的發展、旅遊產業的發育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十多年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。

旅遊管理已與工商管理並列，是管理學下的一級學科。該專業培養適應新形勢旅遊企事世州業單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅遊管理專業知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅遊行政管理部門、旅遊企事業單位從事旅遊管理工作的高級專門人才。
三、旅遊管理專業就業方向和前景
本專業學生畢業後可可以在旅遊行政管理部門、旅行社、旅遊景區、旅遊咨詢公司、旅遊電子 商務企業、旅遊規劃策劃機構、主彎罩題公園的旅遊經濟管理和企業管理工作；或旅遊與休閑行業的自主創業。

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旅遊管理專業就業方向及就業前景分析

旅遊管理與服務教育專業就業方向 ;

Ⅱ 作業2 休閑旅遊市場營銷的主要內容包括哪些

旅遊市場營銷概括：
旅遊市場營銷主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。旅遊這個詞包含的比較廣。旅遊是由「 吃、住、行、游、購、娛 」六要素形構成的，旅遊即旅行游覽活動，泛指為旅客提供休閑設施與服務的產業。這樣看，旅遊市場營銷就起指營銷人員對旅遊游覽活動的經營、銷售行為過程，包括旅遊六要素的市場營銷。

Ⅲ 旅遊營銷基本內容

特點有：（1）信息化和智能化將普遍進入生產、管理和社會生活的各個領域；（2）生命科學將獲得新的突破；（3）保護生態環境，發展節約資源（能源、原材料、水、土等）的技術，已成為人們的共識；（4）各門科學技術將全面而深入地發展，互相滲透，綜合交叉。 6、自然地理環境。世界各國不同的自然地理環境，如地形、氣候、自然資源、環境狀況等都對旅遊營銷產生影響。 7、競爭環境。主要內容有：（1）面臨的主要競爭者和類型 包括同類旅遊項目或產品的競爭者、相互可以替代旅遊項目或產品之間的競爭者和爭奪客源的競爭者。（2）競爭者的市場營銷狀況；（3）競爭者的內部狀況。

旅遊營銷 市場營銷觀念作為一種有意識的經營實踐活動，是在一定的經營思想指導下進行的。它是企業營銷活動的一種導向，一種哲學。市場營銷觀念不是固定不變的，它在一定的經濟基礎上產生和形成，並隨著社會經濟的發展和市場形勢的變化而發展變化。市場營銷觀念的正確與否對景區、企業經營的成敗興衰，具有決定性意義，也對企業營銷管理的成敗，關系很大。 面向21世紀的旅遊業，形成強有力的市場競爭力必須在形象力、營銷力和產品力上做好文章，整合資源，營造氛圍，精心策劃，強勢營銷，創造需求。應與消費者建立長期的、雙向互動的關系，尤其在營銷力上，更要靈活運用目的地整合營銷（IMC）理念，改變營銷的思考重心，由4P』S（產品、價格、促銷、渠道）轉向4C』S（顧客、，建立一種由外向內的營銷策劃模式。 經驗表明，景點將門票收入的10%左右用於營銷是比較現實的。在特別需要時，增加新設施時，超過這一比例也是必要的。

Ⅳ 專科旅遊管理專業課程是什麼 主要學什麼

一些專科旅遊管理專業的同學想知道這個專業的課程主要是什麼，我整理了相關信息，希望對你有所幫助。

專科旅遊管理專業課程

1．核心課程：旅遊概論、旅遊心理學、旅遊經濟學、旅遊市場營銷、中國旅遊地理、旅遊法、旅遊資源規劃與開發、旅遊產品策劃與開發、旅遊電子商務、旅遊網路營銷、電子商務網站建設與管理、旅遊企業運營與管理等。

2．實習實訓：在校內進行旅行社經營管理、智慧旅遊建設、爛局首導游服務、酒店服務臘猜技能、會展布置技能等實訓。在旅遊電商企業、傳統旅行社、旅遊景區以及高星級酒店進行實習。

專科旅遊管理專業職業能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；

2．具備旅遊產品銷售的技能；

3．具備運用經濟學知識指導旅遊企業適應產業發展的能力；

4．具備旅遊企業科學運營能力；

5．具備旅遊資源采購整合能力；

6．具備提供旅遊產品咨詢的能力；

7．具備旅行證件辦理和合同簽訂能力；

8．掌握旅遊企業中高端服務與管理能力；

9．掌握講解、酒店服務、旅遊產品（會展項目）策劃、旅遊資源開發等職業技能；

10．了解導游帶團流程。

職業資格證書：導游資格證、旅遊電子商務師、計調證（中級）、營銷師（五級）

專業介紹

旅遊飢數管理，是隨著經濟的發展而興起的一門新興學科，隨著國際經濟的全球化，旅遊業更加繁榮，因此對旅遊的管理要求也隨之提高，開設旅遊管理專業的學校也很多，對專業能力和素質也有一定的要求。

Ⅳ 旅遊市場營銷

企業營銷環境分析與營銷策略設計：營銷靠市場，市場調查不能少，營銷環境就要看市場環境，比如供求雙方的相對位置，交通距離，有無同行競爭之類的。先分析這些之後再制定對策設計，發揮優勢改善劣勢。

Ⅵ 旅遊管理專業，要學一些什麼課程

旅遊管理專業主要課程

旅遊學概論、旅遊管理學、旅遊政策與法規、旅行社業務、旅行社管理、旅遊地理學、旅遊心理學、旅遊經濟學、旅行社經營與管理、旅遊市場營銷、旅遊英語、旅遊會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理。

旅遊學概論、旅遊文化學、旅遊資源開發管理、景點規劃與管理、旅遊安全學、旅遊企業人力資源管理、生態旅遊、旅遊客源、地區概況、旅遊財務管理、旅遊項目管理、旅遊信息系統、微觀經濟學等。

(6)旅遊市場營銷課程簡介擴展閱讀：

旅遊管理專業培養的人才類型：

1、高級行政管理人才與企業管理人才。主要包括熟悉國際慣例的高層行政領導人才、企業高級經營管理人才和旅遊高端人才，尤其是具有國際水平，對國際旅遊市場比較敏感的高級旅遊經營管理人才。與高級企業管理人才相比，旅遊企業的中層管理人才在供給數量上能夠滿足市場需求，但素質需進一步提升。

2、專業技術人才，包括新業態旅遊業專業人才，如旅遊信息管理人才、旅遊電子商務人才、大型會展活動管理服務人才、旅遊研究人才等。但海南旅遊研究人才缺乏，旅遊人才整體水平有待提高，尤其缺乏旅遊研究特別是旅遊新興學科、旅遊新業態研究方面的帶頭人。

3、服務技能型人才。主要需求的是服務於旅遊第一線的技能型人才，如飯店一線服務人員、餐飲西菜、西點廚師、中菜廚師等。

Ⅶ 旅遊市場營銷的介紹

旅遊市場營銷有兩個定義，定義一：指旅遊產品或旅遊服務的生產商在識別旅遊者回需求的基礎上答，通過確定其所能提供的目標市場並設計適當的旅遊產品、服務和項目，以滿足這些市場需求的過程。具體還可以分為景區旅遊營銷、酒店旅遊營銷、旅行社旅遊營銷等等。定義二：通過分析、計劃、執行、反饋和控制這樣一個過程來以旅遊消費需求為導向，協調各種旅遊經濟活動，從而實現提供有效產品和服務，使遊客滿意，使企業獲利的經濟和社會目標。

Ⅷ 旅遊市場營銷概念和內容

市場營銷(Marketing)簡稱「營銷」，港台常稱作「行銷」，是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值以獲得所需之物實現雙贏或多贏的過程。

目錄 [隱藏]
1 權威定義
2 市場營銷理論發展的四個階段
3 市場與需求
4 市場的類型
5 市場營銷策略
5.1 產品
5.2 價格
5.3 促銷
5.4 分銷
6 市場調研
7 營銷理論的新發展
8 參見
9 外部連結

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權威定義
美國市場營銷協會下的定義是：

規劃並實施商品、理念或服務的定價、促銷、分銷，並創造交易來滿足個人或組織的目的的過程。

菲臘·科特勒下的定義強調了營銷的價值導向：

市場營銷是個人和集體通過創造，提供出售，並同別人交換和價值，以獲得其所需所欲之物的一種社會和管理過程。

而格隆羅斯給的定義強調了營銷的目的：

營銷是在一種利益之上下，通過相互交換和承諾，建立、維持、鞏固與消費者及其他參與者的關系，實現各方的目的)。

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市場營銷理論發展的四個階段
初創階段(1900年—1920年)
功能研究階段(1921年—1945年)
現代市場營銷學形成和發展階段(1945年—1980年)
營銷擴展階段(1980年以後)
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市場與需求
市場營銷學中的市場可以等同於需求，即研究消費者的現實需求和潛在需求。

美國市場營銷協會(AMA)的定義委員會1960年對市場提出了如下定義：「市場是指一種貨物或勞務的潛在購買者的集合需求。」菲臘·科特勒把市場定義為「市場是指某種產品的所有實際的和潛在的購買者的集合」。

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市場的類型
市場從不同角度，可以劃分為不同的類型。其中按商品的基本屬性可劃分為一般商品市場和特殊商品市場。一般商品市場指狹義的商品市場，即貨物市場，包括消費品市場和工業品市場；特殊商品市場指為滿足消費者的資金需要和服務需要而形成的市場，包括資本市場，勞動力市場和技術信息市場。對以上兩種市場作分析時一般要研究消費者市場，產業市場和政府市場。

市場營銷環境分析常用的方法為SWOT分析方法，它是英文Strength(優勢)、Weakness(劣勢)、Opportunity(機會)、Threaten(威脅)的意思。從內部環境分析優劣勢，從外部環境分析機會與威脅。

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市場營銷策略
營銷組合的四個因素常稱作4P：產品（proct)，價格(price)，促銷(promotion)，分銷(place)，這四個因素應用到營銷過程中，就形成了四方面的營銷策略。

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產品
產品策略主要研究新產品開發，產品生命周期，品牌策略等，是價格策略，促銷策略和分銷策略的基礎。

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價格
價格策略又稱定價策略，主要研究產品的定價、調價等市場營銷工具，可分為：競爭定價法、成本加成定價法、撇脂定價法、限制定價法、損失領導者定價法、市場導向定價法、滲透定價法、價格歧視定價法等。

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促銷
促銷策略又稱傳播與溝通策略。

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分銷
又稱渠道策略。它代表企業（機構）在將自身產品送抵最終消費者之前，所制定的與各類分銷商之間的貿易關系、成本分攤和利益分配方式的綜合體系。這里的分銷商既包含批發商，也包含零售商，甚至包含物流配送商和直銷公司的直銷人員。

企業制定分銷政策的目的是：讓產品更順暢地到達顧客手中，既要保證分銷成本低廉，又要保證顧客對送貨期、送貨量、裝配服務、疑難諮詢等方面的要求。

在產品日益豐富的情況下，分銷政策可能變得越來越難制定，因為相對於產品和品牌的過量，分銷商則顯得稀少，因而後者擁有了大量討價還價的權力，力圖從製造商或上游企業那裡獲得更大的利益分成比例。

零售商在最近10年的表現尤其令人矚目，它們不僅從事零售，也開始插手於產品的上游生產過程，並以自己的店鋪名稱或獨創名稱作為自己所產新品的品牌——即自有品牌（private brand/label），或叫店鋪品牌（store brand/label）。這更深地威脅到了純粹的製造企業的利潤空間，當然也大大增加了後者制定分銷策略的難度。

市場調研
市場調研又稱營銷調研，指企業在市場營銷決策過程中，需要系統客觀收集和分析有關營銷活動的信息所做的研究。營銷調研活動涉及到產品，廣告，促銷渠道選擇，競爭者等諸多方面

Ⅸ 談談旅遊市場學和旅遊市場營銷兩門課的區別與聯系

本課程是高等教育自學考試旅遊管理專業的主要專業課程之一。是為培養和檢驗該自學應考者的旅遊市場學的基本理論、基本知識和基本技能而設置的一門專業基礎課。

《旅遊市場學》課程是一門理論性、實踐性和綜合性極強的學科。它是研究旅遊經濟活動發展的規律，探討旅遊業和旅遊企業營銷活動的系列理論和方法的。旅遊市場學不僅從理論上對旅遊市場的基本原理和方法進行了探討，並且總結了旅遊市場營銷和管理方面的經驗，歸納了旅遊市場營銷的基本思想、觀念、步驟、操作方法與旅遊市場營銷管理的基本技能，提供了一整套實際管理的思想、理論和方法技巧。旅遊市場學突出理論性、科學性和實用性。

《旅遊市場學》課程主要特點表現為：

第一， 突出了營銷的基本理論和旅遊市場營銷的獨特性兩個關鍵問題。

第二 ，系統全面地介紹了市場營銷的基本理論、基本思想和觀念，同時也對旅遊市場營銷的特殊性進行了全面地分析，普遍性和特殊性得到了完美地結合。

第三，理論性與可操作性的有機結合。本課程既有旅遊市場學理論介紹，又有科學化、規范化及可操作性強的方法與技巧。

第四，提供了大量旅遊營銷實際操作的基本方法與技能，對幫助學生分析問題和解決問題起到了指導作用。

第五，適應當前國際市場和國際旅遊業大趨勢的發展，在理念創新的基礎上，更加符合時代發展的需要。

《旅遊市場學》課程的目的與任務：通過旅遊市場學的基本理論和基本方法的學習，使考生能夠掌握市場營銷和旅遊市場營銷的基本理論、基本思想、基本方法技能和旅遊市場營銷的科學操作程序，為今後從事旅遊營銷和旅遊管理以及相關工作打下良好的專業基礎。

二、課程目標與基本要求

（一）課程目標

《旅遊市場學》課程目標是使學生通過本課程的學習，對旅遊市場學的基本概念、營銷觀念的發展和旅遊市場營銷觀念、方法更新有一個系統而全面地了解和掌握。掌握旅遊營銷活動的基本步驟和基本思路；掌握分析旅遊者購買行為的基本方法；對旅遊市場細分定位和旅遊市場營銷的基本程序和操作技能掌握地同時，還要掌握針對不同的細分市場、不同的內外環境，而應選擇地各種營銷策略；根據旅遊市場的特殊性和自身的發展趨勢，把握旅遊服務營銷的概念和服務市場營銷的基本策略和基本方法技能；同時了解旅遊營銷信息的獲得方法以及和旅遊營銷信息調研的基本步驟；掌握營銷戰略管理和營銷計劃制定與營銷組織管理的基本知識和基本技能；還要把握時代發展的脈搏，了解國際上在旅遊市場營銷戰略方面的新發展和新觀念、新成就。為以後的學習以及從事實際工作打下堅實的理論基礎。

Ⅹ 中職旅遊專業課程設置

中專旅遊業的主要課程是什麼就業前景如何除了導游還有什麼職業

1、主要課程：語文、英語、公關禮儀、導游基礎、導游實務、餐飲服務與管理、前廳客房服務與管理、景點管理和營銷、旅遊政策法規、沿海方言、日（韓）語、駕駛、形體、茶藝、酒水等 2、就業前景：從旅遊業就業的一個方向的導游來看，目前外語類導游，尤其是小語種導游最為缺乏，如葡萄牙、 *** 、希臘、蒙古、越南、瑞典、菲律賓、馬來西亞、阿爾巴尼亞語等。除了普通話導游，地方語導游也是鳳毛麟角，如粵語、閩南語、潮州話、客家話和台山話導游等。 經濟危機對於旅遊業的影響主要集中反映在入境游上，入境游的大幅度下降對涉外的高端酒店造成了一些影響。好在國內的旅遊市場相對已經發轎肢展成規模，受到的沖擊相對較小，也從某種程度上補償了入境游帶來的打擊。旅遊業整體看是服務業的一部分，受到的影響比較小，就業市場比較廣闊。 中國旅遊協會教育分會秘書長李南介紹道，目前旅遊業屬於是「進入門檻不高，競爭很充分」的行業，想在這個行業立足就是要靠誠信和能力來賺錢。對於想在旅遊領域內創業的學生，李南提出可以做些旅遊咨詢的項目。現在旅遊界很知名的一個網站就是創始者運用自己的經驗創辦的。大學生可以體驗商業化，提供旅遊相關信息。畢竟這個行業的特性並不是剛性需求的，彈性很大，也很多元化，具有一定的隨意性。 3、就業崗位：景區景點英語講解員、英語陪同導游員、出境旅遊領隊、涉外旅遊接待與管理人員

求中職生職業生涯規劃，要旅遊服務與管理專業的，用來參考

要採取得力措施，打造好旅遊細微服務的魅力品牌

做好細微服務關鍵看行動，重在抓落實。當前，我市旅遊業發展機遇非常好，一大批旅遊新項目建成開放，旅遊市場份額不斷擴大，來威遊客持續增長，旅遊發展環境進一步優化，特別是創建文明城市，建設文明威海活動的開展為旅遊服務工作提供了難得的機遇。全市各級旅遊部門、各個旅遊企業要緊緊抓住發展機遇，採取得力措施，落實細微服務標准，全力提高服務水平，迅速打響威海旅遊細微服務的品牌。要牢固樹立「抓旅遊就要抓服務，抓服務首先抓細微」的指導思想，不斷鞏固、深化旅遊細微服務活動的成果。全市旅遊細微服務活動已取得階段性成果，涌現出了一大批先進服務單位和個人。各類旅遊企業要認真總結經驗，鞏固成果，深化內涵，狠抓薄弱環節，不斷推動旅遊細微服務年活動向縱深發展。要認真學習「細微服務示範企業」和「服務明星」等先進典型，倡導細微服務理念，推進落實《細微服務基本標准》，全面提升我市旅遊服務水平。要將細微服務和創建閉判世文明城市結合起來，進一步突出人性化、細微化、文明化服務，努力追求服務零缺陷，全心全意為旅遊者服務，使遊客真正滿意，讓廣大遊客盡興而來、高興而歸。要大力加強旅 *** 風建設，倡導誠信經營、依法經營，廣泛開展旅遊企業誠信建設，切實解決依法經營意識不強、誠信缺失、服務不規范等影響旅遊業發展和遊客反映比較強烈的問題，樹立威海旅遊誠信服務的良好形象。要廣泛開展崗位練兵、技術比武，強化旅遊培訓，進一步提高從業人員的服務技能和水平。要高度重視旅遊安全，切實落實好安全生產責任制和各項安全措施，嚴沖慧防旅遊事故發生，確保遊客健健康康出遊，平平安安返程。要下力整頓和規范旅遊市場秩序，堅決打擊「黑車」、「黑導」、強行拉客、欺詐遊客等擾亂旅遊市場秩序的違法違規行為,杜絕互相拆台、互相降價、惡性競爭，削價競爭，保護好旅遊市場秩序，維護好廣大遊客的合法權益和守法旅遊企業的共同利益，全力打造我市「安全、文明、誠信、健康」的旅遊目的地。

想教旅遊職中 需要什麼教師資格證

如果要教職中，需要拿的是職中的旅遊管理專業教師資格證，具體考試主要是相內應容級別的教育學、心理學，以及現在的六科綜合卷，面試講課等。職中分為職業初級中學和職業高級中學（職業高中即職高），職業初級中學需要初中教師資格證；職業高級中學需要高中教師資格證。

要教高中英語，肯定必須是英語專業的，現在要求都很嚴格，即使拿到了高中英語教師資格證，招考別人要求專業也沒用。所有的教師資格證都要考相應級別的教育學和心理學。

(3)中職旅遊專業課程設置擴展閱讀：

教師資格證分（自上而下兼容）

（一）幼兒園教師資格證；

（二）小學教師資格證；

（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格證（以下統稱初級中學教師資格證）；

（四）高級中學教師資格證；

（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證（以下統稱中等職業學校教師資格證）；

（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證（以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證）；

（七）高等學校教師資格證。

（八）成人/大學教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。

中等職業學校旅遊服務與管理專業課程有哪些

專業課有導游業務，導游基礎，導游法規和地方導游，其他的像旅遊地理等都有！還有不懂的請追加

教師資格證面試中職旅遊專業報什麼課程比較好

根據你來的需要進行選擇自即可，目前市面的培訓，一般有三種形式：
①面授課（傳統授課形式，老師面對面講課）
②網校課（已經錄制好的視頻課，考生購買以後可以隨時隨地觀看，適合復習時間不固定的考生）
③直播課（線上的直播互動形式，適合不方便外出學習，但又想上有互動課的考生）
考生可以根據自己的時間和喜好，選擇適合的課程。

中職旅遊管理專業教師資格證考哪些科目

中職旅遊管理專業教師資格證屬於中職專業課，考試科目為綜合素質、教育知識與能力。

幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業課考試科目：綜合素質、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力

(6)中職旅遊專業課程設置擴展閱讀：

我們國家規定：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校或大學專科畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校或大學專科畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或大學本科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、中等職業學校、技工學校、職業高中的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範本科院校或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

取得中等專業學校、中等職業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

中職學校旅遊專業課程

專業課程。
旅遊學概論。管理學 旅遊規劃與開發 飯店管理 旅遊心理學 旅遊經濟學 旅遊市場營銷學 旅遊法律法規 旅遊信息系統管理 旅遊英語 旅遊企業人力資源管理

中職生學習旅遊專業可以考哪些大學

比如:寧波大學 可能專業課會難點.就是上面的政策不要嗎!要少招人!! 2007年浙江版省高職（單考單招）分權數線 類別名稱 分數線 類別名稱 分數線 機械類 470 外貿類 528 計算機類 458 醫學護理類424 文秘類 500 農藝類 403 化工(環保)類516 藝術類（工藝美術) 422 葯學類 431 藝術類（表演藝術) 252 建築類 461 藝術類（音樂舞蹈) 281 烹飪類 414 藝術類（音樂教育) 382 旅遊服務類493 藝術類（時裝表演) 217 服裝類 416 其它類（安全防範) 424 財會類 505 其它類（體育） 417 電子、電工類470 其它類（航海類） 373 商業類 475 其它類（學前教育) 445 自己參考啊!!

我想詳細的咨詢一下考旅遊方面的中職的教師資格證要求有哪些

報名和其他學段要求沒什麼區別，報名網站都是網頁鏈接

學歷要求是要達到本科及以上，筆試前兩門和高中教師資格證一樣綜合素質，教育知識與能力，搜同名教材購買就行，也可以通過網上app學習，筆試第三科，是由各省市自主命題，看你們當地的考試公告准備。

中職學校旅遊專業可以開展哪些實訓課程

1 飯店所有職業培訓（廚房、客房餐廳服務員等）
2 導游、司機等職業培訓
3 飛機票、火車票等銷售、旅行社職業培訓