市場營銷高職高專教材

A. 市場營銷原理與實務的內容簡介

本書依據一線營銷職業崗位群對營銷知識和技能的需求，採用「基於工作過程導向——工作過程系統化課程」設計方法，以培養學生綜合素質為目標，以能力為本位，以就業為導向，進行工作過程系統化課程設計。
在設計工作任務及其理論知識時，既貫徹先進的高職教育理念，又注重教材的理論性和完整性，以使學生在市場營銷方面具備一定的可持續發展的能力，較好地解決和實現了高職教材一直提倡但又難以解釋和實現的「理論必需、夠用」的問題和要求。
本書既可作為高職高專經濟管理類、外貿商務類專業的教材，也可作為社會培訓教材、職業資格考證和自學用書現代高職高專教育的課程觀認為：高職高專教育課程教學是職業導向的動態發展過程，也是職業綜合能力獲取的過程，強調的是職業所需技能與知識的掌握，以及職業精神的不斷錘煉。正是本著這樣的指導思想，我們依據一線的營銷職業崗位群對營銷知識和技能的需求，基於營銷工作過程，以營銷活動流程為主線，進行工作過程系統化課程設計，系統地闡述了市場營銷的基本理論、基本方法和實戰技術。全書共分8個項目，具體包括：市場營銷的基礎工作、市場營銷環境與購買行為分析、市場細分與目標市場定位、營銷產品研發決策、營銷產品價格決策、營銷產品渠道決策、營銷產品銷售決策、營銷實務文書寫作。
本教材適應高職高專教學改革的方向，體現時代精神和高等職業教育的特點和規律。與同類型教材相比，其主要特色與創新體現在以下幾個方面。

B. 國際市場營銷的內容簡介

本書為高等職業教育市場營銷專業規劃教材。
本書共分10章，主要內容包括國際市場營銷概述、國際營銷環境、國際市場調查與預測、國際市場需求分析、國際市場競爭分析、國際目標市場選擇與進入、國際市場營銷組合策略（417）等。在編寫方式上，為方便教師授課和學生學習，每章開頭設置了「學習目的」、「關鍵術語」和「案例導讀」模塊，章中每節均「鏈接」與本節主要內容相關的、時效性極強的參考資料，在每章末尾進行了簡單的小結，並附有案例討論與分析題、形式多樣的練習題。
本書可作為高職高專院校的國際貿易、國際物流、國際金融、經貿管理等專業的教學用書，也可作為成人函授教育或經營管理人員、國際貿易人員的培訓教材。

C. 求《市場營銷策劃書》全文免費下載百度網盤資源,謝謝~

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簡介：《21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材·市場營銷系列：市場營銷策劃》在市場營銷策劃核心理論及方法的基礎上，結合*理論和市場營銷實踐編寫而成。《21世紀高職高專能力本位型系列規劃教材·市場營銷系列：市場營銷策劃》不僅圍繞傳統的「4P」理論進行具體講述，還增加了商務策劃以及多種策劃方法、手段的相關內容，使讀者對市場營銷策劃在具體實踐中的應用更加理解，有助於其將相關理論與策劃實踐相結合。

D. 市場營銷課程說課演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是我精心整理的市場營銷課程說課演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

市場營銷課程說課演講稿1

尊敬的領導、老師：

你們好！我展示的是市場營銷基礎課本第五章第三節——市場定位。下面，我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學過程幾個方面來展示我的說課內容。

一、教材分析

（一）教材

本教材由高等教育出版社出版，由張潤琴教授主編，教育部職業教育與成人教育司推薦教材。本書按主教材各章的順序編寫。本書內容全面、題型多樣、實踐性強，不僅有助於學生掌握營銷基本理論和基本方法，而且對培養學生的營銷意識極為有利。

隨著我國市場經濟的不斷深入及國際互聯網的日益普及，傳統的營銷發生了很大的變化。為適應這一新的經濟發展形勢對人才的需求，必須給中等職業學校市場營銷專業教材賦予新的內容。

本教材具有以下特點：

1、體系新穎，內容豐富，涉及面廣

2、內容新，知識、技能點簡單明了

3、實踐性與實用性強

（二）市場定位在本教材中的地位與作用

目標市場營銷由市場細分、目標市場選擇和市場定位三個步驟組成，企業選擇了目標市場，並確定了目標市場營銷戰略，也就明確了企業的服務對象和經營范圍。市場定位是企業最終取得競爭優勢的關鍵一步，是整章內容的最終落腳點。

二、學情分析

學生通過前面章節的學習已掌握了市場營銷的基礎知識，並對市場環境有了初步了解，同時按學習要求學生已嘗試著用基本的營銷思維來思考問題。但由於學生初次接受專業的市場營銷學習，專業水平不高，大部分學生還不能靈活全面地思考問題，分析問題解決問題的能力還有待提高。

三、教學目標

1、知識目標：掌握市場定位的概念、市場定位的方式與步驟、市場定位策略

2、能力目標：培養學生對市場細分、市場定位進行實際分析的能力。

3、情感目標：提高學生協作互助的精神。提高學生主動觀察與自主分析問題的能力、語言表達能力。

四、教法學法

1、教法：課程導入：案例分析法；教學重點：案例分析法和提問法；教學難點：講解法、案例分析法、創設情景教學法、討論法；

課程結束後：網路教學法、反思教學

2、學法：課堂討論法、小組學習法、理論與實際結合法、反饋學習法、互聯網學習法

五、教學過程

整個教學過程是這樣安排的：教學准備——知識回顧——導入新課——主課程——課堂總結——布置任務——教學反思

1、教學准備：備課、製作課件、學生預習

2、復習鞏固：（3分鍾）通過提問法幫助學生回顧上講內容（目標市場細分的因素，如何進行目標市場策略選擇）

3、導入新課：（5分鍾）播放視頻，插入廣告，創設情境，設計問題，引導學生進入課程

4、主課程：（30分鍾重點、難點）市場定位的概念，市場定位的方式和步驟

5、課堂總結：5分鍾（市場定位的前提是企業營銷的差異化，通過學習要能為企業進行准確的市場定位及目標市場選擇，將市場機會變成有利可圖的企業機會）

6、布置任務：2分鍾（如果課後實踐題可操作性強，且適合學生的實際情況，就選擇課後實踐題作為課後作業，否則應該選取接近學生水平，有利於學生鞏固專業知識，同時開拓市場營銷視野的課題進行作業布置：例如如何提升張裕葡萄酒公司的品牌形象）

7、教學反思：課後分析在課堂中進行知識的回顧、梳理上是否存在漏洞；組織教學方面是否有新招讓學生更易於接受；摸索出了哪些教學規律；教法上有哪些創新；知識點上有什麼發現啟迪是否得當；訓練是否到位等等。及時記下這些課堂得失，並進行必要的歸類與取捨，總結以後應該如何做，這樣可以做到揚長避

短、精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

以上就是我對本教材市場定位一節課程進行的說課內容，由於本人能力有限，說課過程中出現的不足，還請各位領導、老師給予指導，謝謝！

市場營銷課程說課演講稿2

一、市場營銷的課程地位

市場營銷是工商企業管理專業的專業核心課程。在畢業生所從事的眾多崗位中，市場營銷員、市場調研員、推銷員、營銷主管所佔比例非常大。根據專業人才培養方案中的培養目標，要求學生熟悉企業生產管理、人力資源管理、營銷管理等業務，課程符合專業主要面向為中小型工商企業基層的行政事務管理、人力資源管理、營銷管理等崗位的要求。

本課程通過完整的介紹市場營銷學的知識體系與技能訓練，使學生能夠掌握現代市場營銷的基礎知識、基本理論和基本技能，牢固樹立以顧客為中心的市場營銷觀念，培養學生的市場分析的能力、市場細分、目標市場選擇的能力和市場營銷組合的制定及實施、控制能力，對學生職業能力培養和職業素質養成起明顯的促進作用。

二、課程的教學目標

（一）知識目標：了解市場營銷學的基本概況，認識到學習這門

課程的重要性和必要性；以及市場營銷學的形成和發展；熟悉市場營銷學的研究內容和方法；正確理解市場營銷學的基礎理論，基本方法。

（二）能力目標：能夠准確進行市場營銷環境分析；能夠進行市場調查和預測；能夠進行市場細分、確定目標市場與進行市場定位；能夠正確運用營銷組合策略；能夠進行營銷策劃。

（三）職業素質養成目標：塑造學生的誠信品質、敬業精神、社會責任感；提高學生的人際溝通、團隊協調及社會適應能力；強化學生自信心及創新能力。

三、教材與教參

教材選用了韓燕雄、趙立義主編的《市場營銷理論與實務》，這本教材的優點是符合高職高專教育要求，知識面寬、理論夠用、內容淺顯易懂，具有較強的系統性、實用性和可操作性，但職業技能訓練環節安排較少。為了完善實踐技能體系，選用張衛東主編的.《市場營銷理論與實訓》作為主要教學參考書。

四、課程內容設計（見表1）

五、學情與學習方法

學生學習本課程的時間為第四學期，已經學過的專業課程有管理學原理、企業管理概論和管理經濟學，有了一定的專業基礎並且思想活躍、勤於思考，這些都為本課程的學習奠定了良好的基礎。在學習方法上，注重發揮學生的主體作用，使學生在教師指導下積極主動地學習，既能獨立思考，又能科學思考，從而學會學習和

六、教學方法與手段

（一）啟發式教學：為了讓學生更好地理解課本中的理論知識，在授課中不斷設問，引導學生開動腦筋，尋找問題的可能答案。

（二）案例教學方法：精選大量的案例，給學生模擬一個真實的環境，逐步引導學生思考，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力以及創新能力。

（三）情境教學法：在學校的教學環境中模擬實際的工作情境，讓學生在模擬環境中扮演相關的工作人員並完成與所學知識對應的工作任務，不僅豐富了課堂形式，還可以提高學生的學習積極性，取得理想的教學效果。

（四）討論式教學法：討論式教學可以有效的激發學生學習的主動性，達到變「要我學」為「我要學」的目的。同學之間還可以相互啟迪，相互交流。同時，還可以培養與發展學生的資料檢索、分析、整理、運用能力以及語言表達能力。

（五）使用現代教學手段：多媒體課件教學、錄像、視頻、互聯網。

七、教學效果評價

學期總成績由期末考核和平時成績兩部分組成，期末考核可採取筆試、口試、課程設計、案例分析等多種形式；平時成績由出勤、作業、課堂討論、案例分組演講、任務完成情況等組成。注重學生營銷實踐中分析問題、解決問題能力的考核，全面綜合評價學生能

通過課程的學習，學生能夠掌握營銷管理的基本知識和技能，具備基本的營銷管理和應用能力，並養成職業素養。

八、課程特色

基於工作過程的教學模塊安排，使學生通過完成任務和設計方案掌握營銷管理的整個過程和形成職業能力。每個教學模塊首先安排案例激發學生興趣，通過布置任務鼓勵學生參與教學，主動查尋與課程內容相關的資料，在完成任務的過程中培養、提高學生組織能力、團結意識、分析問題、解決問題的能力。實踐證明，此方法很受學生歡迎，教學效果非常好。

E. 大學市場營銷專業課程

Ⅰ 大學的市場營銷專業都學什麼

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業銷售策劃、商業銀行實務、人力資源管理學；

市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現代推銷技術、營銷創新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

(1)大學市場營銷專業課程擴展閱讀

市場營銷專業的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識；

2．掌握市場營銷的定性、定量分析方法；

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；

4．熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則；

5．了解本學科的理論前沿及發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力

Ⅱ 大學市場營銷學什麼

主要抄課程：

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業銷售策劃、商業銀行實務、人力資源管理學等。

本專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及 *** 部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

(2)大學市場營銷專業課程擴展閱讀

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握管理學、經濟學和現代市場營銷學的基本理論、基本知識；

2、掌握市場營銷的定性、定量分析方法；

3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；

4、熟悉中國有關市場營銷的方針、政策與法規及了解國際市場營銷的慣例和規則；

5、了解本學科的理論前沿及發展動態；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

Ⅲ 求大學 市場營銷 專業 教材

這個每個大學的教材都不一樣的。或者可以說有時每個班可能都是不一樣的。功課的大概內容是類似的： 市場營銷學 國際市場營銷 商務談判 投資學 經營學 市場調查與預測 促銷理論和技巧 市場分析 消費經濟學 服務市場營銷 公共關系學 電子商務與網路貿易等等。每個學校大概就是這樣的設置，基本是營銷學類的框架。出版社基本上是人民大學出版社，高等教育出版社 或是清華大學出版社等

Ⅳ 求復旦大學和南京大學市場營銷專業本科具體課程

復旦大學市場營銷專業教學培養方案
具體文檔下載（復制到瀏覽器回車就能下載了，或者復制到迅雷任務）： //xxgk.fudan.e.cn/picture/article/68/5d/0b/f1f9885440ac9a7ecb16c6394c6c/5bdef301-d84f-4596-b28e-46e223247be6.xls 一 培養目標及培養要求：

本專業培養具備扎實經濟學和管理學基礎知識，熟悉市場營銷的理論與分析方法，能在企、事業單位及 *** 部門從事市場營銷與管理的專門人才。
要求學生掌握管理學、經濟學的基本理論，熟悉現代市場營銷的理論，掌握市場營銷的定性、定量分析方法；具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決營銷實際問題的能力；熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力和較強的實際工作能力。 二 學位及學分要求：

本專業學生在學期間必須修滿教學計劃規定的145學分方能畢業。其中通識教育課程45學分，文理基礎課程31學分，專業教育課程65學分（含實習調查2學分和畢業論文4學分）,任意選修4學分。到達學位要求者授予管理學學士學位。 三 課程設置：(145學分)

(一) 通識教育課程(45學分)

修讀要求：I類核心課程，修滿24學分；II類專項教育課程，修滿15學分（計算機Ⅱ組課程除外）；III類通識教育選修課程，修滿6學分。 (二) 文理基礎課程(31學分)

學生應在文理基礎課程中的經管類基礎課程I、II組中修滿25學分，並在人文類和法政類基礎課程中修滿6學分。 (三) 專業教育課程(65學分)

1.專業必修課(53學分)

課程名稱 課程代碼 學分 周學時 開課
學期 備注 概率論與數理統計 MANA130001 4 4+1 3 程序設計I MANA130002 3 3+1 3 管理學導論 MANA130003 3 3 3 財務管理 MANA130004 3 3 3 全英語課程 運籌學 MANA130005 4 4+1 4 營銷管理 MANA130006 3 3 4 全英語課程 管理信息系統 MANA130007 3 3 4 運營管理 MANA130008 3 3 4 消費者行為學 MANA130055 3 3 5 營銷研究 MANA130056 3 3+1 5 營銷戰略 MANA130057 2 2 5 新產品開發管理 MANA130058 2 2 5 營銷渠道管理 MANA130059 2 2 5 整合營銷溝通 MANA130060 2 2 6 定價策略 MANA130061 3 3 6 服務營銷 MANA130062 2 2 6 全英語課程 品牌管理 MANA130063 2 2 6 實習調查 MANA130016 2 0 8 畢業論文 MANA130017 4 0 8

2.專業選修課程(12學分)

課程名稱 課程代碼 學分 周學時 開課
學期 備注 國際營銷管理 MANA130049 3 3 6 財務報表分析 MANA130126 2 2 春秋 跨文化管理 MANA130144 2 2 5 廣告學 MANA130180 2 2 6 Inter營銷 MANA130181 2 2 6 公共關系 MANA130182 2 2 6 全英語課程 商務談判 MANA130184 2 2 7 奢侈品與時尚品產業營銷 MANA130185 2 2 7 營銷前沿講座 MANA130187 3 3 8 體育與娛樂產業營銷 MANA130188 2 2 8 商務溝通 MANA130281 2 2 5 全英語課程 營銷工程 MANA130282 2 2 6 營銷計劃與執行 MANA130290 2 2 7 B To B市場營銷 MANA130291 2 2 7 實體分配 MANA130292 2 2 6

(四) 任意選修(4學分)

南京大學市場營銷看他們師資就知道了，後面帶主講課程，我想你也只需要主講的課程就行了

專業主任——吳作民 南京大學商學院副教授，南京大學市場研究與咨詢中心副主任，中國市場學會理事，江蘇省企業管理協會副理事長，江蘇省市場營銷研究會副秘書長。 研究方向：營銷戰略、品牌管理 教學方向：市場策略研究 近期主要代表成果：省級以上刊物學術論文30餘篇 出版著作5本 近期主要主持的項目：國家教育部規劃項目：中國跨國公司經營戰略的系統研究江蘇省社科重點項目：江蘇企業集團跨國經營戰略研究等五項 近期主要獎勵情況：南京市哲學社會科學優秀成果一等獎，第三屆優秀教材獎，南京大學櫻松獎，南京大學雙元獎，近兩屆（MBA）中國移動通訊獎教金一等獎 其他主要學術性 *** ： 南京市旅遊策劃委員會學術委員，南京市秦淮區咨詢委員會學術委員，第十屆中國廣告節評委，江蘇省廣告成就獎評委，南京市優秀廣告作品評委 社會服務項目： 南京1912街區 陶鵬德 南京大學商學院市場營銷系教授。中國市場學會學術委員會委員、常務理事，江蘇省市場營銷協會理論委員會副主任，南京大學市場研究與咨詢中心主任，南京大學中國直銷研究中心執行主任。出版專著教材《市場營銷》、《營銷管理》、《國際市場營銷》、《國際企業：營銷、廣告、公關》《商業經濟管理》等12部。在省級以上刊物發表近50篇學術論文，曾榮獲江蘇省普通高校優秀教學成果二等獎，南京市哲學社會科學優秀成果一等獎，南京大學商學院移動獎教金一等獎。 研究方向：現代營銷理論與方法，品牌管理，營銷傳播 教學方向：市場營銷，高級營銷管理 王國才 管理學博士，南京大學商學院市場營銷系副教授、碩士生導師。2007年被評為「南京大學通報表揚的 *** 員」、「南京大學商學院青年骨幹教師」。在Advances in Consumer Research、《中國管理科學》、《系統工程學報》、《經濟管理》、《數量經濟技術經濟研究》、《預測》、《管理學報》、《研究與發展管理》、《中國流通經濟》、《商業研究》等權威、核心期刊發表論文近四十篇，出版《運營管理：製造業與服務業》、《采購與供應鏈》、《營銷渠道》、《零售業營銷》等著作五部（含合著），並為上海寶鋼、上海聯華、天津鋼管、科龍集團、江蘇鹽業、雨潤集團等十餘家公司提供物流與供應鏈管理、零售戰略、營銷渠道設計以及營銷戰略等方面的管理咨詢與培訓。現為《系統工程理論與實踐》、《管理學報》、《南大商學評論》等刊物的匿名評審專家。 研究方向：營銷科學與決策，營銷渠道與零售管理，消費者行為與復雜市場理論，新經濟與營銷創新，物流與供應鏈 教學方向：零售業營銷，營銷渠道管理，組織市場營銷，市場營銷，物流與供應鏈管理，數據、模型與決策 馬吟秋 博士，南京大學商學院 *** 教授。 教學方向：管理溝通、商業倫理 沈金英 南京大學商學院市場營銷系副教授。 研究方向：知識產權運作與管理 教學方向：經濟法、國際技術貿易 封思賢 博士，南京師范大學商學院金融系副主任，副教授。 教學方向：證券投資、貨幣銀行、投資學（中級）、國際金融（中級） 焦未然 經濟學博士，南京師范大學講師。 教學方向：中央銀行學、市場營銷學、營銷渠道管理、博弈論與信息經濟學、財務管理、微觀經濟學、宏觀經濟學 陶士貴 博士，南京師范大學商學院副教授。 教學方向：微觀經濟學、國際金融。 陳永霞 管理學碩士，2006年畢業於南京大學商學院工商管理系，現正攻讀南京大學商學院管理學博士，南京大學金陵學院講師。 教學方向：管理學、人力資源管理、戰略管理 張珣 南京大學工程管理學院管理學碩士，南京大學金陵學院助教。 教學方向：市場營銷、市場營銷調研、市場營銷模擬、營銷渠道管理 葉瀟 博士，南京大學講師。 教學方向：市場營銷、國際市場營銷、國際貿易 孫雀密 管理學碩士，2009年畢業於南京大學商學院市場營銷系，南京大學金陵學院助教 教學方向：市場營銷、廣告學、零售營銷等。

Ⅳ 請問大學市場營銷專業的學生在大學期間需要學哪些課程（詳細）！

組織行為學、經濟法、管理學、統計學、貨幣銀行學、財務管理、市場營銷學、市場調查與預測、服務營銷學、電子商務、消費心理學、廣告學、生產與運作管理
等等

Ⅵ 市場營銷課程有什麼

市場營銷課程如下：

《管理學》、《微觀經濟學》、《宏觀經濟學》、《市場營銷學》、《管理學原理》、《消費者行為學》、《廣告學》、《商務談判》、《營銷組織與推銷管理》、《營銷策劃》、《國際市場營銷學》、《品牌與形象戰略》、《營銷倫理》、《服務營銷》、《網路營銷》等。

1、《管理學》是一門綜合性的交叉學科，是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。

2、《微觀經濟學》（Microeconomics）(「微觀」是希臘文「 μικρο 」的意譯，原意是「小")又稱個體經濟學，小經濟學，是現代經濟學的一個分支，主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作為研究對象分析的一門學科。 微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。

3、《宏觀經濟學》，英文名稱Macroeconomics，是使用國民收入、經濟整體的投資和消費等總體性的統計概念來分析經濟運行規律的一個經濟學領域。宏觀經濟學是相對於微觀經濟學而言的。

4、《市場營銷學》就是商品或服務從生產者手中移交到消費者手中的一種過程，是企業或其他組織以滿足消費者需要為中心進行的一系列活動，市場營銷學是系統地研究市場營銷活動規律性的一門科學。

5、《廣告學》是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、製作與經營管理的科學。有關廣告的知識，起初只零星地見之於新聞學科和經濟學科的部分章節內，且很不成系統。到現在為止，廣告知識仍是這些學科的組成內容之一，如新聞學、市場學、企業管理學、商業心理學等都論述到廣告的內容。

(6)大學市場營銷專業課程擴展閱讀：

就業簡介

市場畢業生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是大型企業不可缺少的人才，多數小企業容易混淆銷售與營銷的概念。

主修課程工商管理、基礎會計、財務管理、管理學基礎，市場營銷學、市場調查與預測、市場營銷策劃、商務談判、人力資源管理、經濟學基礎、商品學、統計學、電子商務、物流管理、國際商務、客戶關系管理等。

參考資料來源：網路：市場營銷專業

Ⅶ 大學市場營銷學習了哪些科目

確實每個學校是不一樣的，我們的課比較多，主要的是市場營銷學通論，國際市場營銷，西方經濟學，管理學原理，財務管理，消費行為學，物流管理，銷售管理，營銷策劃，廣告等等。像是考研的話一般都考西方經濟學，管理學原理，市場營銷通論，財務管理和廣告什麼的，所以這些應該比較重要吧，讀讀菲利普·科特勒的營銷管理，營銷的基礎知識就比較全的。參考一下吧，希望對你有幫助。

Ⅷ 本科大學里市場營銷專業學的課程有哪些

市場營銷專業課程設置
1、本科通識教育層面
思想道德修養和法律基礎
*** 思想、 *** 理論和 *** 重要思想概論
中國近現代史綱要
馬克思主義基本原理
形勢與政策Ⅰ
形勢與政策Ⅱ
大學英語預備級
大學英語Ⅰ
大學英語Ⅱ
大學英語Ⅲ
大學英語Ⅳ
大學英語Ⅴ
大學英語Ⅵ
或另外一種外語的各個等級課程
體育Ⅰ
體育Ⅱ
體育Ⅲ
體育Ⅳ
軍事科學概論
軍事訓練
計算機基礎與網頁製作
Access資料庫程序設計
Visual FoxPro程序設計
資料庫技術與應用
微積分Ⅰ
微積分Ⅱ
線性代數基礎
概率論與數理統計基礎
2、學科基礎教育層面
微觀經濟學
宏觀經濟學
管理學原理
管理信息系統
市場營銷
統計學原理
經濟法
會計學
國際貿易理論與實務
人力資源管理
金融學
投資學
商品學概論
企業組織理論與企業戰略管理
財務管理
3、專業知識教育層面
消費行為學
市場研究
銷售管理
服務市場營銷
物流管理
電子商務概論
國際市場營銷
廣告策劃與管理
營銷策劃與管理
客戶關系管理
現代營銷專題
創業學
項目管理
網路廣告
網路營銷管理
電子商務物流
電子金融與支付
農產品貿易與營銷專題
商業管理
4、工作技能教育層面
推銷技術與商務談判
營銷案例分析
畢業實習
畢業論文
專業社會實踐
網站建設與網頁設計
商務禮儀專題
企業文化與CI設計

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

Ⅸ 大學市場營銷專業學什麼課程的，要考什麼證嗎

主要課程：
1.市場營銷——這是專業課，很重要，但是國內的教材比較空洞，最好自己買一本菲利普科特勒的《市場營銷管理》來看看，很經典；
2.消費者心理學（組織行為學）——也是基礎課，很重要，將來工作的時候是進行營銷策劃的基礎理論；
3.廣告學——基礎學科，也是組織營銷策劃，產品渠道推廣的重要依據，建議看看葉茂中的《廣告人手記》，要比教材好得多。
4.管理學——基礎課程，營銷管理和人員管理的相關理論基礎
5.經濟學——分為宏觀和微觀，建議看看曼昆的《經濟學原理》
以上都是必修的課程，還有一些課程是根據學校的不同有不同的選擇，例如：渠道管理、市場定位理論、談判、市場調研等等。都是市場營銷大課下的分支。

至於要考什麼證，我覺得沒什麼必要了，因為工作的時候你就知道了，有價值的證書都需要工作經驗，在校生能考的基本沒什麼用處。

F. 市場營銷學哪位有好的教材推薦

《市場營銷來學(大學本科應用型十一源五規劃教材)》
市場營銷學
作者:武敏
劉金花
MBA最新核心課程教材：營銷管理
市場營銷學教材[2004年版]
《市場營銷學-完整教材》
《市場營銷學(教材篇
上下冊)》
作者:
(英)
弗朗西斯·布拉星頓,
(英)
史蒂芬·佩提特
著
出版社:
廣西師范...征服市場,愉悅客戶,樹立新型的營銷理念!
市場有自己的「魔法」,市場營銷在其中扮演著什麼角色?
如何構建和鞏固良好的...

G. <急用>山東煙台市場營銷專業，請問專升本需要選用哪些教材

山東的專升本市場營銷專業，考的科目有：
公共課：英語、計算機
專業課：市場營銷學、市場調查與預測、經濟法、基礎會計

一、市場營銷學 主編吳建安 高等教育出版社 不過，我還買了一本配套市場營銷練習，都是一個出版社的，這兩本書在書架上應該是放在一起的
市場營銷學通論 郭國慶 編
(自考用的就是這一本)
市場營銷的這兩本書都可以看看,因為專升本考的知識點,畢竟很多,很細。
如果只看一本的話,可以以 吳建安編 的那本為主。

二、現代市場調查與預測 主編馬連福 首都經貿大學出版社 就是你的那一本
市場調查與預測 主編嚴秀榮 上海財經大學出版社
這兩本書可以結合著看，不過我感覺如果只看一本的話，可以以現代市場調查與預測為主
三、經濟法 主編 曲振濤 高等教育出版社 還有配套的「經濟法習題與案例集」你最好也看看
還有《經濟法學》是楊紫煊編的，當時我們老師推薦我們看的這一本

四、基礎會計 我們老師講的是 立信會計出版社的，還有配套的習題。
不過你也可以看看「初級會計學（學習指導書） 朱小平 徐泓 編 中國人民大學出版社」
當然啦,對於專升本,你也可以買些山科院,或泓博的資料書也挺好的。
希望我知道的能對你有所幫助。

H. 醫葯市場營銷的內容簡介

《醫葯市場營銷(第2版)》為全國高職高專葯學類專業規劃教材之一。全書分內5篇共12章。第1篇營銷理論與市場容分析，包括緒論、醫葯消費者市場和購買者行為分析、醫葯營銷環境；第2篇營銷調研與市場機會，包括醫葯市場調查與預測、醫葯市場細分與目標市場；第3篇營銷戰略與策略，包括醫葯產品策略、醫葯產品定價策略、醫葯產品分銷渠道策略、醫葯市場促銷策略；第4篇營銷實踐技能與管理，包括醫葯推銷的技能、醫葯市場營銷組織、計劃、控制；第5篇醫葯國際市場營銷，包括醫葯國際市場營銷。本教材在編寫過程中力求體現高等職業教育的特點，強調基本的理論知識、思維方法和實踐技能，體現思想性、科學性、啟發性，國情的先進性和教學適用性。
《醫葯市場營銷(第2版)》供醫葯市場營銷、國際貿易、葯學等專業學生和教師以及從事醫葯營銷的人員使用。

I. 市場營銷學的介紹

《市場營銷學》可作為高職高專管理類各專業教材，也可以作為在職人員的培訓教材及自學用書。本書編寫圍繞高職高專教育「培養生產、建設、管理服務一線所需要的高等技術應用型人才」的培養目標，對市場營銷的理論、技術、方法、策略等方面進行了論述，突出其可操作性；注重市場營銷理論與我國企業市場營銷實際的結合，增加了案例分析的比重，特別是選擇我國企業的市場營銷案例，突出本土的特色；將新觀點、新技術、新方法等融入其中，以反映市場營銷發展的新動態及新趨勢，突出一個「新」字。