南京大學網路營銷精品課程

❶ 南京大學網路教育學院的專業介紹

金融學專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在銀行、金融投資機構、跨國企業等從事金融管理，金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力，同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】金融學專業的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養。 保險專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在保險公司、金融投資機構、跨國企業等從事風險管理,保險規劃,金融投資理財實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】保險專業的教學注重應用性人才實踐技能的鍛煉與培養。 資源環境與城鄉規劃管理專業 【培養目標】本專業緊密適應資源環境與城鄉規劃管理事業的發展，培養具備資源環境與城鄉規劃管理，土地資源與房地產開發管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在國土管理、城鄉建設、規劃管理、房地產開發經營等以及大專院校、科研院所從事行政管理、相關技術業務以及教學、科研等工作，尤其是土地資源與房地產開發管理人才培養的社會需求，培養具有知識面寬、綜合性強、技能突出、既有理科也有工科特色的復合型應用人才。
【培養對象和培養規格】具備資源環境管理與城鄉規劃理論知識，掌握資源環境綜合管理和城市與區域規劃的專業技能，了解資源環境和城市規劃相關知識，具有理、文、工等多方面知識和能力，能從事資源環境管理、城市規劃和城市問題研究工作，並具有資源環境與城鄉規劃方面的綜合管理能力與技術應用能力，充分適應了我國當前城鄉一體化發展過程中資源環境綜合管理與城鄉統一規劃的客觀要求，因此，具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。
【特色】堅持「產、學、研」一體的教學機制。具有綜合性強、適用性廣、技能突出方面的專業特點，能夠適應經濟社會事業發展的客觀需要。 信息管理與信息系統專業 【培養目標】培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】信息管理是一門具有鮮明時代特徵的應用性學科，學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，具有信息系統應用與開發的能力，包括管理系統和信息系統分析、設計、編程的能力；具有信息管理的能力，包括信息資源管理、系統實施管理、信息系統評價等能力；具有科學研究的能力。
【特色】注重學生信息系統開發實務能力的培養，利用現代技術進行各類信息的搜集檢索、加工處理、分析研究和開發利用。具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研能力和較強的實際工作能力。 法學專業 【培養目標】適應中國入世、建設社會主義市場經濟和法治國家的要求，利用網路等現代技術條件，培養適應社會需要的實務性法律人才。學生畢業後可在法院、檢察院等司法機關，公安、勞動改造等行政機關，律師事務所、公證處等法律服務機構，其他政府機關、企業事業單位等從事相應的法律實務工作。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，掌握我國法律體系的基本制度、法學專業的基本理論，具備從事法律實務工作的基本技能和素質要求，掌握法學論文、案例研究、司法文書的寫作方法，具有較強的口頭表達和文字表達能力，為從事法律職業活動打下堅實的理論、能力、素質基礎。
【特色】法學專業的教學與律考，律師實務相結合，強化案例教學。 英語（商務英語）專業 【培養目標】培養德智體全面發展的、具有較高的英語聽、讀、說、寫、譯的能力和一定國際商務業務知識的人才。通過學習有關商務活動的真實語言材料，學生應熟悉並掌握當代商務理念和國際商務慣例，提高作為商務工作者的基本素質，具有較強的商務交際能力以及不懈的創新意識，了解英語國家的社會和商業文化。學生畢業後能在商業、外貿等領域從事經營管理、國際貿易、市場營銷等涉外事務，能夠在商務活動中熟練運用英語。
【培養對象和培養規格】培養對象是已具有相當於英語大專畢業水平的學生。通過本課程的學習，學生應掌握經貿英語交流的技能，達到英語專業本科畢業水平，成為適應社會需要的應用型涉外商務工作者。培養規格為：熟練掌握本專業的基本知識和英語聽、說、讀、寫、譯全面發展的技能，並具備寬廣的知識面和一定的相關專業知識，具有較強的雙語運用能力，具備初步的國際商務知識與技能。有健康的體魄和較高的綜合素質。通過在校的課程學習、論文寫作、獨立研究實踐活動達到培養目標。
【特色】英語（商務英語）專業的教學與WTO 相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽，說，讀，寫技能的教學。 行政管理專業 【培養目標】為了培養適應社會主義經濟建設需要、具備行政管理理論知識和管理技能、能夠從事行政管理實際工作的專業人才。本專業以現代網路技術為教學平台，教學計劃強調時代性、應用性和實踐性，注重學生行政管理的基本知識、基本理論和基本技能的訓練以及運用理論分析和解決實際問題能力的培養。學生畢業後，能在政府機關、大型企事業單位、社會團體從事相關的行政管理工作。
【培養對象和培養規格】本專業為高等教育本科層次，培養對象為具有大專以上學歷者。要求學生通過學習，系統掌握行政管理專業的基本知識、基本理論和基本技能，具備從事行政管理工作的良好職業素養。
【特色】行政管理專業的教學與最新行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。 國際經濟與貿易專業 【培養目標】培養掌握現代經濟學的理論與方法、有國際視野、有獨立思考和勇於創新的、能在進出口貿易公司、金融投資機構、跨國企業等從事國際貿易和國際投資實務的高級專門人才，以及在學校、研究機構從事教學研究的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】學生通過系統的學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，了解本專業新近的發展與成果，熟練掌握一種外國語言，能夠與外國廠商交流和談判；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，一定的研究能力和社會工作能力。
【特色】國際經濟與貿易專業的教學與最新國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，培養寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才。 數字媒體技術專業 【培養目標】本專業培養德智體美全面發展的、面向當今信息化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力，可在黨政機關、新聞媒體、出版、商貿、教育、信息咨詢及IT相關等領域，從事數字媒體開發、音視頻數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、信息服務及數字媒體管理等工作。
【培養對象和培養規格】要求學生通過系統的學習，能夠掌握扎實的計算機基礎理論和基本技能；接受數字媒體軟體開發的良好訓練；具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發的能力。
【特色】數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。 市場營銷專業 【培養目標】培養掌握現代管理學的理論與方法、有國際視野、具有開拓精神和勇於創新的、具備營銷、管理、經濟、法律等方面的知識和能力，能在企業事業單位及其他有關領域從事市場營銷工作的高級專門人才。
【培養對象和培養規格】要求學生掌握市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力及一定的創造力，熟悉我國有關市場營銷的政策及法規，了解國際市場營銷的慣例和規則，了解本學科的理論前沿及發展動態，掌握文獻檢索、資料查閱及分析運用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。讓學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新近的發展與成果，並了解掌握應用性的實務知識；具有較強的寫作能力和計算機應用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力,同時能熟練運用一門外語進行國際交流。
【特色】市場營銷專業學生具有較強的寫作能力和計算機應用能力，具備一定的分析、決策能力,研究能力和社會工作能力。 旅遊管理專業 【培養目標】培養具有現代意識和創新精神，具有獨立思考和綜合分析能力，掌握旅遊管理基本理論、基本知識和基本技能，適宜在旅行社、旅遊飯店、旅遊景區、旅遊規劃與策劃，以及旅遊管理部門和大專院校等企事業單位從事相關工作的高級應用型人才。
【培養對象和培養規格】學生通過三年的系統學習，通曉本專業的基本學識和技能，並具備與本專業相關的社會科學、自然科學等專業知識，熟悉本專業新的發展方向與成果，熟悉旅遊業發展趨勢，並了解掌握相關應用性實務知識；具有較強的計算機和外語應用能力、較強的寫作能力和社會工作能力、一定的研究能力。
【特色】旅遊管理專業堅持「產、學、研」一體的教學機制，注重對旅遊管理應用性人才的專業基礎知識與實踐應用能力、實務素養與綜合分析能力、創新精神與獨立思考能力的培養。

❷ 南京大學環境學院的精品課程

環境學 教育部「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」中「面向21世紀環境科學專業教學內容和課程體系改革研究」對環境學課程發展歷史沿革作了系統闡述（參見《環境科學類專業教學改革研究報告》高等教育出版社，2003.6）：
中國的環境教育起步於20世紀70年代，當時高等學校中一批教師積極參與環境保護的研究與實踐工作，隨後又在國家教委、原環保總局、各部委環保部門的支持下，逐步在若干文、理、工、農、醫等類高校中建立了許多環境保護方面的專業。多年來這些專業培養了大量環境專業人才，在我國環境保護事業和環境科學學科建設中發揮了巨大作用。但是，這些專業受其各自傳統「母」學科的制約較重，普遍存在基礎不廣、培養口徑過窄的問題，難以在培養規格設定和課程內容安排上體現環境科學的綜合性和可持續發展思想，而綜合性正是環境科學最重要的特徵之一，其源頭是引發環境問題的原因和解決環境問題所需採取的社會、經濟、技術手段幾乎涉及了人類及自然社會的各個領域、大多數方面和眾多層次，沒有綜合就沒有環境科學。
在原國家教委的領導下，1987年和1998年兩次全國高校本科專業目錄調整中，環境科學類本科專業實行以綜合性整體化為主，加強基礎，拓寬口徑，淡化專業方向，最終在1998年形成了包括環境化學、環境生物和環境規劃管理等方向的環境科學專業。1999年本項研究在對部屬11所重點高校環境科學類本科生專業設置的調查中，發現不少學校原屬理科性質的環境科學專業已向工科「延伸」，或增設「環境工程」本科專業；另外也發現通過理工人文社科相結合的途徑來培養環境科學復合型人才這一觀點已被廣泛接納。近年來，雖然新修訂的教學計劃中人文和社會科學類課程有所增加，但是「環境經濟學」、「環境倫理學」等的教材建設仍然滯後，課程體系較為零散。這一方面表明傳統的教育思想和教育觀念還遠未根除，有待更為深入的教學改革；另一方面也反映出環境科學作為一門獨立的新興綜合性學科，其學科體系還不夠成熟，用以指導環境科學建設和專業教學實踐改革的理論基礎尚未建立。
作為一門新興的綜合性學科，環境科學尚未建立起自己的理論體系，長期以來一直困擾著環境科學的學科建設和發展。國家教育部高等學校環境科學教學指導委員會自1990年成立伊始就十分關注環境科學基礎理論的建設，期望出版一本系統闡述環境科學基礎理論的教科書，並將之定名為《環境學》，環境學課程也同步確定為環境科學類專業基礎課程。十年來環境科學教學指導委員會和其後於1995年成立的「高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃」項目研究組始終關注這方面的研究，尤其重視環境科學與可持續發展基礎理論體系及專業課程體系整體優化的研究，組織和支持專業基礎課「環境學」教材的編寫，特別是對環境科學基礎理論的探索性研究，作為全國第一本具有創新體系的《環境學》（左玉輝著）已於2002年7月由高等教育出版社出版，該書作者長期從事環境科學基礎理論研究，《環境學》是作者歷時十餘年的一本力作，曾先後入選普通高等教育「九五」國家級重點教材、面向21世紀課程教材等國家級出版計劃，2002年再次入選「十五」國家級規劃教材。 環境微生物學 在1984年由原來的南京大學環境科學研究所環境生物學、環境化學和環境規劃與管理為主體成立了環境科學系，環境微生物學從生物系微生物方向分離出來，該課程即作為環境科學系專業核心課程，由馬文漪老師講課，面向環境生物學、環境化學和環境規劃與管理專業大三學生開設，已有20多年的歷史，1993年以後，由馬文漪老師和楊柳燕老師輪流授課。1999年環境學院成立以後，共有環境生物、環境化學、環境規劃與管理和環境工程四個專業（方向），為適應學科發展的需要，培養高素質人才，2002年起，經過課程調整，該課程成為環境學院全院的專業核心課，對環境生物學、環境化學和環境工程專業的本科生開設，由楊柳燕老師和肖琳老師等輪流授課，楊柳燕老師和蔣麗娟老師擔任實驗指導老師 。
在本課程的開設中，先後編寫出版2本教材和1本實驗教材。該課程在開設之初，選用武漢大學和復旦大學的《微生物學》和王家玲先生的《環境微生物學》兩本教材進行授課，1998年，為了適應環境微生物學面向環境科學和環境工程背景學生的授課需要，馬文漪、楊柳燕編寫的《環境微生物工程》於1998年由南京大學出版社出版，使用至今，仍然受到好評。
2002年，楊柳燕、肖琳在原有教材的基礎上，擴充了大量近年來在環境微生物學研究的進展，編寫的《環境微生物技術》由科學出版社出版。2004年，又在南京大學「985工程」一期的資助下，編寫並由中國環境科學出版社出版了《環境微生物學實驗技術》作為配套的實驗教材，同時，對於基礎微生物學部分採用「Brock's Biology of Microorganism 9TH」（Prentice Hall，1999）為參考教材。2007年《環境微生物學》課程被評為南京大學精品課程。
經過十餘年的努力，該課程已在教學體系和內容、教學模式和方法、配套實驗教學等方面形成了一套完善的教學體系，形成了一支穩定的教師隊伍和教學梯隊。形成本校具有特色的課程結構、知識點和授課系統。經過數年的實踐教學和改進，該課程新的框架基本成熟，已經編撰出版了具有本校特色的《環境微生物技術》教材及配套的實驗教材《環境微生物實驗技術》。

❸ 南開大學網路營銷精品課程

⑴ 現在大學有沒有網路營銷專業

網路營銷好像暫時沒這個專業，電子商務裡面有這個課程你具體想那個學校，最好直接到學校問。

⑵ 南開大學外國語學院精品課程網站為什麼打不開呢

現在學校進行電力維修，各院系的網站都關了，下周開學後就會好的。

⑶ 誰有線性代數視頻，南開大學

一般中點院校都會有精品課程，此類課程多是院系開設的，在開設過程中都內會相應的錄容制課程。線性代數課程在大學里屬於基礎必修課，所以課件錄制肯定是會有的（在授課以及教學評比中都會用到）。
一般而言線性代數都是數學系老師授課，所以如果你在南開大學網站主頁沒有查找到的話可以去數學系網站查詢，如果仍找不到的話建議你聯系南開數學系教務部門。另外每個學校的課件都是不一樣的，建議你多看一些對你的學習肯定有促進作用的。

⑷ 南開大學有哪些教授的課錯過悔終身

南開的老師都是很厲害的啦，但是有幾位老師是不得不去蹭課的，不然簡直後悔啊，這些老版師是典權型的人好課還好。
排在首位的當然要屬 史廣順老師 了，這位老師簡直就是大神一樣的存在，他是 南開計算機學院的副教授 ，自己同時還創辦了自己的公司，他目前在南開教授一門選修課，叫做 辯論與修養 。

⑸ 南開大學現代遠程教育學院工商管理專業都開設哪些課程

南開大學現代遠程網路教育(專升本)工商管理專業課程設置

現代遠程學習概論(2)，大學英語(三)(6)， *** 思想、 *** 理論和 *** 重要思想概論(4)，大學英語(統考)(0)，計算機應用基礎(統考)(0)，學位英語(0)，財務法規(4)，服務管理(4)，公司財務(4)，公司戰略(4)，管理經濟學(4)，管理學(4)，國際商務(4)，基礎會計學(4)，經濟法(4)，人力資源管理(4)，生產運營管理(4)，市場營銷(本)(4)，稅收制度與稅務籌劃(4)，信息資源管理(4)，組織行為學(4)，畢業實踐報告(本)(不申請學位者選此課程)(4)，現代項目管理與評估(4)，小學分課程-商務禮儀(2)，學位論文(申請學位者選此課程)(6)。
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⑹ 南開大學外國語學院的精品課程網站為什麼打不開

樓上說的基本正確。南開大學網站你要多熟悉。
校內各用電單位：
在全校各單位的大力配合支持下，35KV變電站的增容改造工作進展順利，工程第一階段已提前完成，在轉入第二階段的過程中，需要進行第二次停電。
根據施工進程安排，第二次停電採取分部拉路、輪換停電的辦法，即以8月20日中午12:00至8月21日晚24:00作為用電負荷切改的過渡時段，在此期間，以校內各低壓變電站為單位，分不同時段不同區域分別進行切改，一般情況下，單個區域、部位的停電作業時間控制在3小時之內。
具體切改安排如下：
8月20日下午切割的變電站有：西區學生公寓站、伯苓樓站、八號站、九號站（含西南村物業小區、西南村62樓居民）
8月21日上午切割的變電站有：西南村22號樓、44號樓站、四號站、省身樓站、七號站 (含西南村7－61號居民)
8月21日下午切割的變電站有：一號站、二號站、三號站、新體育館站、綜合樓站、誼園箱式站（含北村、東村居民）
以上順序有可能臨時調整，重點保電部位以電話另行通知。
8月22日35KV變電站增容改造進入第二階段，屆時全校供電狀況將趨於正常，白天不再停電。但三五電站仍然為單電源、而且是新設備供電，供電的可靠性還不是很高，各單位最好不要啟動重要的試驗項目。
8月31日將進行第三次全校停電，屆時35KV變電站增容改造將全部完成。停電的具體時間將另行通知。

後勤服務集團
二○○九年八月十八日

⑺ 我是浙江的文科考生，是讀專科的。馬上要填志願了。我找了幾個學校請知情的老師或者哥哥姐姐幫我分析一下

2，3.學校不清楚。
我說說1.我是去年的考生，浙江的，來常信息的。剛好學的是國貿。。對於這里，我的感覺是，學校抓的嚴，校風比較好。學校有點小吧，總的還可以，
至於住宿，如果你報上了國貿就是我們經管系的了，我們系的宿舍是4人間，沒有獨立衛生間，有空調，，宿舍還可以的，

信息怎麼說也是常州最好的大專，在江蘇也是3本的分數線，，傳說中的專科211，（我當年也是這么被忽悠進來的 - - ）

我去年356進來的，文科

至於溫職
我有個同學在那裡，聽說是過的神仙的日子 - - 其他不清楚

來常信院的話 估計日子會比較苦一點，因為學校真的管的緊，其他的都還可以的。。

⑻ 2.我是某校電商網路營銷專業課程的負責人 本學期實訓周想請一個這方面

沒有實戰經營都是不好的，畢竟現在需要的是實用的技巧，專家未必有些過時了。有些時候不要專家的指導反而會創新不一樣的東西哦。

⑼ 如何下載學校網站的精品課

各個大學自己都有自己的精品教學課程,大部分都能在學校主頁上能有相關鏈接！！
下面給出我所知道的幾個精品課程地址，和你分享一下了：
北京大學 //dean.pku.e.cn/jpkzl/jpkzl_main
北京大學
//166.111.92.10/index_beijing.jsp（獲北京市精品課程）
北京大學
//166.111.92.10/index_national.jsp（獲國家精品課程）
浙江大學
//jpkc.zju.e.cn/index
南京大學
//jw.nju.e.cn/news/JingPinKeCheng
武漢大學
//jpkc.whu.e.cn/
上海交通大學
//202.120.54.158/jpkc/jpkc
東南大學
//jwc.seu.e.cn/jpkc/default.asp
西安交通大學
//dean.xjtu.e.cn/ 再點擊精品課程
吉林大學
//eol.jlu.e.cn/jpkc/index
華中科技大學
//202.114.4.28/jpkc/
復旦大學
//vcampus.fudan.e.cn/jpkc/
人民大學
//jiaowu.ruc.e.cn/news/jpkt.asp?type=精品課堂
南開大學
//222.30.32.6/eol/course/index
同濟大學
//xuanke.tongji.e.cn:9081/jiaoxue/kecheng.jsp
各個大學自己都有自己的精品教學課程,大部分都能在學校網站上能看.但是有的不能下載!

❹ 南京大學遠程教育怎麼樣

南京大學網路教育//njude/index.asp這個網站招生的信息是否可信啊~~~~~~~~

可以相信。我剛才看了一下南京大學的官網，裡面的遠程教育裡面的南京學習中心公布的電話和你這個網址上方的電話號碼一模一樣，所以應該是真的。應該是南京大學遠程教育南京中心的網址。不過我覺得網路教育沒意思，還不如自考。

南京大學網路遠程教育什麼時候報名

現在就可以報名 明年3月份注冊學籍 正式開學

南京大學遠程教育

目前教育部批準的絡教育學院，同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」內、試點高校容網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章。全國各地都有各學校的教學服務中心，可以直接咨詢你想要報讀的學校，獲取所在地報名處地址。

南京大學的遠程教育或者東南大學的遠程教育，一年能報名幾次

東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是「985工程」和「211工程」重點建設的大學之一，創建於1902年，經過一百多年的創業發展，如今的東南大學已成為一所以工科為主要特色，理學、工學、醫學、文學、法學、哲學、教育學、管理學等多學科協調發展的綜合性、研究型大學。東南大學遠程教育學院成立於1999年，是教育部和江蘇省教育廳批準的遠程教育試點院校，也是國內較早成立的遠程（網路）教育學院
之一。
東南大學遠程教育學院在多年的遠程（網路）教育實踐中積累了較豐富的經驗，教學資源內容豐富，學院管理規范有序，學生學習方式靈活主動，網路學習平台先進便捷，助學支持手段周到有力。學院的30多個教學站點遍及江蘇、浙江、安徽、廣東、廣西、遼寧等省市，極大地方便了各類學生的學習選擇。目前已培養17000多名畢業生,在籍注冊學生8000餘人。東南大學遠程教育得到社會的廣泛認可和廣大學員的推崇。
為繼續貫徹教育部現代遠程教育辦學精神，充分發揮東南大學學科與師資優勢，使東南大學遠程教育更好地為社會經濟發展和從業人員提高素質服務，2010年東南大學遠程教育學院將繼續向社會招生。
一、招生類別及對象
1.專科起點本科（簡稱專升本）。招生對象：以在職從業人員為主。報考者應持有國民教育系列專科或專科以上畢業證書，護理學僅招收在職從業並持有護理執業資格證書的考生。
2.高中起點專科（簡稱高起專）。招生對象：要求學員達到高中畢業或同等學歷（中專、中技、夜高中等）及以上畢業水平，具有教育部門認可的畢業證書，護理僅招收在職從業並持有護理執業資格證書的考生。
二、招生層次、專業、學制、學分、學費及專業課程設置
招生層次 招生專業 學習年限 總學分 學費標准
專升本 土木工程 2.5～5年 80 100元/學分
工程管理 100元/學分
機械設計製造及其自動化 100元/學分
電氣工程及其自動化 100元/學分
法學 80元/學分
旅遊管理 80元/學分
政治學與行政學 80元/學分
電子商務 80元/學分
會計學 80元/學分
護理學* 100元/學分
高起專 計算機應用技術* 2.5～5年 80 100元/學分
房地產經營與估價 100元/學分
建築工程管理 100元/學分
機械製造與自動化 100元/學分
旅遊管理 80元/學分
護理* 100元/學分

注:「*」專業只在學院批準的校外學習中心招生。收費標准按蘇價費函[2004]55號文規定執行。
1、土木工程
主幹課程：建築力學、工程結構設計原理、土木工程施工、基礎工程、工程經濟學、工程項目管理、施工組織設計
學位課程：線性代數、工程結構設計原理、土木工程施工
土木工程專業的教學結合了建造師、造價工程師、監理工程師、結構工程師等的考試科目，若取得以上資格亦可免修部分教學計劃規定的課程。
2、工程管理
主幹課程：工程經濟學、施工組織設計、工程管理信息系統、工程造價、工程合同管理、工程建設監理、工程項目管理、房地產物業管理、房地產投資分析
學位課程:線性代數、工程經濟學、工程項目管理
3、機械設計製造及其自動化
主幹課程：機械制圖與CAD、微機控制原理、數控技術、機電控制技術、控制工程基礎、計算機輔助設計與製造、製造業信息化技術
學位課程：線性代數、控制工程基礎、機電控制技術
4、電氣工程及其自動化
主幹課程：電路基礎、電磁場、電機學、自動控制原理、電力電子技術、電力系統分析、發電廠電氣部分、配網自動化、電力系統自動裝置
學位課程：電路基礎、電機學、電力系統分析
5、法學
主幹課程：法理學、刑法學、民法學、行事訴訟法學、民事訴訟法學、行政法學與行政訴訟法學、合同法學、公司法學、經濟法學、國際私法學、國際經濟法學等
學位課程：法理學、刑法學、民法學
法學專業的教學與司法考試緊密結合，注重理論和實務。
6、政治學與行政學
主幹課程：社會學、公共行政學、管理學、行政法學、公共政策概論、政治學原理 、公共經濟學
學位課程：管理學、公共行政學、公共經濟學
政治學與行政學專業的教學涵蓋了最新行政法規以及國家公務員考試科目，注重培養學生行政職業能力。
7、旅遊管理（專升本）
主幹課程：管理學、旅遊學概論、旅遊經濟學、旅遊心理學、旅遊資源學、旅遊景觀學、旅遊市場學、旅遊文化、旅遊規劃學
學位課程：管理學、旅遊學概論、旅遊市場學
8、會計學
主幹課程：西方經濟學、會計學、成本會計、 財政與稅收、財務管理學、金融市場、管理會計、戰略管理、財務報表呈報與分析
學位課程：會計學、 財政與稅收、財務管理
9、電子商務
主幹課程：電子商務概論、計算機網路概論、網頁設計與製作、電子商務與現代物流、網路金融學、網路營銷、電子商務網站設計與管理、電子商務與網路安全
學位課程：電子商務概論、網路營銷、電子商務網站設計與管理
電子商務專業的教學與電子商務員、助理電子商務師、電子商務師考試緊密結合，若取得以上資格亦可免修部分教學計劃規定的課程。
10、護理學
主幹課程：生理學、病理學、葯理學、護理學理論、醫學免疫學與微生物、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學
學位課程：生理學、內科護理學、外科護理學
11、建築工程管理（專科）
主幹課程：工程造價、建築材料與設備、施工組織、房地產開發與經營、建設工程監理基礎、房地產估價、工程項目管理、工程合同管理
12、計算機應用技術（專科）
主幹課程：程序設計、數據結構、Windows操作系統、網路編程、資料庫原理及應用、WEB設計基礎、軟體工程與軟體測試、計算機安全與維護
13、機械製造與自動化（專科）
主幹課程：機械制圖、CAD/CAM應用、機械設計基礎、機械製造基礎、模具CAD/CAM、數控原理與數控機床、PRO/E機械製造工程應用、特種電加工技術、數控機床故障診斷與維護
14、房地產經營與估價(專科)
主幹課程:建築力學、土木工程制圖、工程結構基礎、土木施工、房地產經濟學、房地產估價、房地產營銷、房地產開發與經營、
工程項目管理
15、旅遊管理（專科）
主幹課程：管理學、旅遊學概論、旅遊地理、旅遊心理學、導游業務、歷史文化名城、 禮儀形象學、旅遊市場學、飯店經營管理、餐飲管理運轉
16、護理(專科)
主幹課程：人體解剖學、生理學、病原生物與免疫學、病理學、營養學、葯理學、護理學基礎、 內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產科護理學、護理心理學
三、招生錄取
1、堅持公平、公開、公正的招生錄取原則，嚴格執行教育部和江蘇省教育廳有關招生管理規定。
2、國民教育系列本科及以上畢業生可免試入學，專科及以上畢業生可免試進入專科層次學習。
3、凡參加當年普通高考或上年成人高考，成績達到東南大學遠程教育學院規定的錄取分數線，持成績通知單可免試入學。
4、參加東南大學遠程教育學院自主命題的入學測試，成績合格，予以錄取。
5、報名時年滿40周歲或持有效英語四、六級成績證明（合格證書）的考生，入學測試可免考英語,報考專升本欲申請學位者不能免考英語。
四、學習形式
學習形式為業余。學院根據在職人員的特點，採用學生自學為主，部分面授為輔的教學模式。學生主要利用業余時間學習，可隨時隨地通過網路訪問東南大學遠程教育學院網站，獲取有關學習資料（教學輔導、考前復習、成績查詢、學院通知等）和多媒體課件，教學輔導主要由東南大學教師網上主講、輔導和教學站點輔導、教師面授輔導相結合，解決學生學習中遇到的問題。最後參加由學校組織的在各學習中心進行的學期課程考試。
無計算機聯網條件的學生可通過東南大學各學習中心的聯網計算機訪問東南大學遠程教育學院網站。
五、學制、學籍與學生管理
實行彈性學制，修業年限最短2.5年，可延長至5年。採用學年學分制管理，學分5年內有效。學生的成績管理、學籍管理均由東南大學遠程教育學院負責。學生的日常管理由各校外教學站點（學習中心）負責，在管理過程中各校外學習中心將嚴格執行東南大學遠程教育學院的辦學與管理規定。
六、畢業文憑與學位
專升本學生在規定學習年限內修完教學計劃規定的全部課程，成績合格，並通過教育部組織的全國遠程教育公共基礎課程統考(大學英語和計算機應用基礎)，頒發東南大學（網路教育）本科畢業證書（蓋東南大學鋼印），國家承認學歷，並由東南大學報江蘇省教育廳向教育部進行畢業生電子注冊。符合《東南大學成人高等教育學士學位授予條例》者，可授予東南大學成人高等教育學士學位。
高起專學員按規定學習年限修完學歷教育教學計劃規定的全部課程，成績合格者，將頒發國家承認學歷的東南大學（網路教育）專科畢業證書（蓋東南大學印章），並由東南大學報江蘇省教育廳向教育部進行畢業生電子注冊。
入學時學生不遷戶口、不轉檔案。
七、重要提示
東南大學遠程教育學院只負責對報名資料的收集和備案，對報名者提供資料的真實性、准確性、特別是已經持有的學歷證書是否屬於國民教育系列，不具有權威認定資格，也不承擔任何責任。凡持非國民教育系列學歷證書或虛假證件報名者，一經查出，一律取消學籍，所繳費用不予退還；由此造成的一切後果，均由學生本人負完全責任。
本《招生簡章》已報教育部、江蘇省教育廳備案，在執行過程中如遇國家政策調整，按新政策執行。
八、 相關查詢
有關學生報名、專業選擇、專業介紹、學習站點選擇、入學測試安排、測試復習等事項，請登錄東南大學繼續教育學院網站(//u.js.e.cn)，在遠程招生專欄中查詢。
東南大學遠程教育學院
2010年06月

南京大學的遠程教育怎麼樣啊！

哪所高校的遠程教育都差不多，報名之後中心會審核證件，審核通過之後，就可以參加微機測試，（一般都有模擬試題裡面基本上都能答成及格）然後就等著發作業，（分在線作業和離線作業），一般參加四次考試，（兩年內）通過後就等著拿證就行了，費用基本全部下來是5千到6千（含書費，報名費，機考費，電子信息採集費，學費）如果有意請回復我

南京大學的遠程教育包過嘛入學考試難么入學考試考哪幾門有誰讀過的

南京大學是教育部直屬的全國重點綜合性大學，是首批列入國家「211工程」和「985工程」重點建設的大學之一。南京大學創建於1902年，地處六朝古都，歷史悠久，名師雲集，英才輩出，形成了人文、社會、自然、技術、信息、生命、現代工程和管理等多學科協調發展的格局，具有「嚴謹、求實、勤奮、創新」的治學傳統，教學、科研設施先進，已發展成為綜合實力位居全國高校前列的一流大學。
南京大學網路教育學院是順應當今知識經濟時代和信息社會對教育的新要求而組建的新型辦學單位，是國家教育部批准開展現代遠程教育試點院校之一。南京大學網路教育學院運用現代信息技術，使學習者可以不受時間和空間的限制，隨時隨地的運用計算機網路進行學習，讓學生直接面向名師，得到一流的教育和培養，是求學之士實現進一流大學深造的理想之路。
一、招生對象
南京大學現代遠程教育面向在職從業人員，要求報考者應持有國民教育系列專科或專科以上畢業證書。
二、招生層次、專業、修業年限、學分、學習形式、學費及課程設置
招生專業 招生層次 修業年限 學 分 學習形式 學 費
金融學 專升本 2.5－5年 80 業 余 具體學費標准請咨詢
當地學習中心
保 險 80
資源環境與城鄉規劃管理 80
法 學 80
行政管理 80
英語(商務英語) 82
國際經濟與貿易 80
數字媒體技術 80
信息管理與信息系統 80

1. 金融學專業
主要課程有：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際金融學、貨幣金融學、金融市場與機構、國際經濟學、投資學概論、風險管理與保險、金融工程概論、商業銀行經營管理、公司理財。
金融學專業的教學強調「加強基礎、注重應用、培養能力、提高素質」，培養能在銀行、金融投資機構、跨國企業等從事金融管理,金融投資理財實務的高級專門人才。
2. 保險專業
主要課程有：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際金融學、貨幣金融學、保險學原理、國際經濟學、人身保險原理與實務、財產保險原理與實務、投資學概論、金融市場與機構、再保險原理與實務。
保險專業的教學強調「加強基礎、注重應用、培養能力、提高素質」，培養能在保險公司、金融投資機構、跨國企業等從事風險管理,保險規劃,金融投資理財實務的高級專門人才。
3. 資源環境與城鄉規劃管理專業
主要課程有：地理學概論、管理學概論、資源經濟學、城市與區域規劃概論、GIS概論、土地資源管理、資源學導論、環境科學導論、土地利用規劃、房地產估價、房地產開發與經營。
資源環境與城鄉規劃管理專業培養能在國土管理、城鄉建設、規劃管理、房地產開發經營等以及大專院校、科研院所從事行政管理等工作的高級專門人才。
4．法學專業
主要課程有：法理學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、經濟法學、知識產權法學、國際法學、商法學、國際經濟法學。
法學專業的教學與律考、律師實務相結合，強化案例教學。
5．行政管理專業
主要課程有：政治學原理、行政管理學、公共管理導論、公共政策、公共部門人力資源管理、行政法學、國家公務員制度、公共領導學、管理心理學、公文寫作。
行政管理專業的教學與最新行政法規教育，公務員業務知識培訓，公司行政管理知識培訓相結合。
6．英語(商務英語)專業
主要課程有：商務英語、高級商務英語、英語閱讀、英語聽力、商務英語口語、英語語法、實用英語寫作、英語翻譯、微觀經濟學、管理原理、國際貿易學。
英語(商務英語)專業的教學與WTO相關行業要求相結合，注重國際商務規則與英語聽、說、讀、寫技能的教學。
7．國際經濟與貿易專業
主要課程有：微觀經濟學、宏觀經濟學、國際貿易學、期貨投資和期權、國際經濟學、世界經濟概論、國際貿易實務、國際結算與融資、國際商法、世貿組織概論、跨國公司經營學。
國際經濟與貿易專業的教學與最新國際貿易規則和實務操作能力的培養相結合，旨在培養寬基礎、重實務、適應性強的高級應用型專門人才。
8．數字媒體技術專業
主要課程有：計算機組成原理、數字出版概論、程序設計基礎、資料庫原理、視音頻處理技術、photoshop圖像處理、數字視音頻後期處理技術、動畫製作技術、多媒體製作軟體及其應用、網頁設計與製作、軟體工程。
數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具信息傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的復合型人才。
9．信息管理與信息系統專業
主要課程有：信息資源管理概論、信息檢索、資料庫及其應用、Inter原理、信息系統分析與設計、市場信息與調研、信息組織、Inter實用技術、管理學概論、信息分析。
信息管理與信息系統專業的教學強調理論聯系實際，注重學生信息系統開發實務能力的培養。在掌握本專業基礎知識和計算機應用技能的基礎上，藉助現代技術進行各類信息的搜集檢索、加工處理、分析研究和開發利用。可從事企事業單位的信息管理、分析、利用或信息系統開發工作。
三、報名
報名地點：南京大學現代遠程教育各學習中心（詳見學習中心概覽）
報名時間： 2008年11月10日－2009年3月5日
報名須知：報名時須持本人身份證、畢業證書的原件以及兩證復印件（A4）各兩張、近期同底免冠彩色照片（一寸）四張、報名費20元、考試費40元，到南京大學現代遠程教育各學習中心報名。持不符合條件的畢業證書或假證件者，後果自負。
四、招生方式
南京大學網路教育學院採用自主招生方式，自主命題並組織入學測試，學生可就近選擇南京大學現代遠程教育各學習中心報名。報名、審核、考試統一在南京大學現代遠程教育各學習中心進行。南京大學網路教育學院根據各學習中心考生的測試情況，從高分到低分擇優錄取。
具有以下資格者在報名時可申請免試入學：
1、國民教育系列大學本科及本科以上畢業生。
2、參加當年國家級或省級「專升本」或「專轉本」考試，成績達到南京大學網路教育學院規定的錄取分數線者，持成績有效證件或當地教育部門認可的成績證明可免試入相關專業學習。
3、報名時年滿40周歲報考非英語專業的考生，入學測試免考英語。
五、入學測試
專 業 入學測試科目 第一次測試時間 第二次測試時間 總分
金融學 英 語
大學語文 2009年1月11日
上午9:00－11:00 2009年3月8日
上午9:00—11:00 200分
保 險
資源環境與城鄉規劃管理
法 學
行政管理
英語(商務英語)
國際經濟與貿易
信息管理與信息系統
數字媒體技術 英 語
高等數學 200 分

測試地點：請咨詢當地學習中心
輔導資料：考生可登錄南京大學網路教育學院網站直接下載考試大綱和模擬試卷。
六、教學模式
南京大學現代遠程教育遵循寬進嚴出、注重學習過程的原則。根據在職人員的特點，採用以學生自學為主，集中授課為輔的教學模式。學生主要利用業余時間學習，可隨時隨地通過互聯網訪問南京大學網路教育學院網站，獲取有關學習資料（教學指導文件、輔導材料、成績查詢、文件通知等）和多媒體課件，並通過互聯網參加實時和非實時的課程導學、網上答疑、課程bbs等，最後參加由學校組織的在各學習中心進行的課程考試。
考生應具備上網學習條件，且能夠保證參加網路學習的時間。
七、畢業證書和學位證書
學生在學習期限內按教學計劃修滿規定學分，並通過教育部組織的公共基礎課程的全國統一考試，成績合格，經南京大學審核，符合畢業條件准予畢業者，由南京大學頒發畢業證書（印有「網路教育」字樣）。符合《中華人民共和國學位條例》和《南京大學授予現代遠程教育本科畢業生學士學位的實施細則（2007年8月修訂）》條件者，可授予南京大學成人高等教育本科畢業生學士學位（印有「網路教育」字樣）。教育部電子注冊，國家予以承認。
八、開學時間：2009年3月21日
九、咨詢與聯系
咨詢電話：（025）83688880 83688882
電子郵箱：[email protected]
網 址：//njude.cn
地 址：南京市漢口路22號 南京大學網路教育學院
郵 編：210093

南京大學遠程教育學費多少

各種大學的遠程教育的學費都不是差很多的。我們北航的是6800所有的。南京的差不多也是6千多的樣子。

南京大學的自考和南京大學的遠程教育有什麼區別啊，需要再南京大學上課嗎，哪個好一些啊

是不需要去南京大學里上課的。自考要考13門，含金量比較高，難度比較大。遠程教育的話國家規定的要兩年半才能讀完，比較簡單，只要在網上學習就可以了。南京大學很好的學校了，能有這個學校的證書應該挺好的。我朋友也在考南大的自考，在江碩教育輔導，已經過了好多門了。

南京大學遠程教育學費多少！

遠程教育的學費一般都在八千往上。

相比較全日制的少很多。

這八千多也是分兩次貨三次交就可以。

遠程教育只分學校不分專業的，都是一個價格。

要看遠程教育有沒有這個專業。

❺ 南京工業大學經濟與管理學院的下設系介紹

一、師資力量
經過多年的積累，本專業現有專職教師 11 人。其中教授 2 人，副教授 4 人，講師 4 人。承辦會計學專業和經濟管理學院其他專業本科生的會計與財務管理類課程的教學。現有碩士生導師 3 人，具有博士學位和在讀博士 6 人，具有碩士學位 8 人，大多數是中青年教學骨幹。他們組成了一支富有團隊精神、、富有朝氣和激情的學術隊伍
二 、人才培養
我校於 1998 年獲得「管理科學與工程」碩士學位授予權，於 1999 年開始招收「管理科學與工程」碩士研究生， 2000 年申報並獲得「企業管理」碩士學位授予權並開始招收， 2002 年申報並獲得「技術經濟及管理」碩士學位授予權並開始招收。我校擁有這 3 個碩士點以及這 3 個碩士點進一步建設與發展，為會計學專業的學科建設與發展提供了扎堅實管理及經濟理論研究的基礎，藉助於這兩個碩士點，已招收「財務管理與會計」方向的碩士生 40 人左右，有 3 位會計學教師為碩士生導師。近幾年來，我校已形成「環境會計理論及實務」、「公司財務理論與實務」等較為穩定的研究方向，有穩定的學科及學術帶頭人，師資隊伍較為合理，科研項目及學術論文比較充足。自 2005 年來，我們積極准備申報會計學碩士點，到2013年已具備申報會計學碩士點的基本條件。
三、科程結構
本專業主幹學科為經濟學。
主幹課程為：馬克思主義哲學、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、馬克思政治經濟學、英語精泛讀、大學信息技術基礎 A 、經濟應用數學、 VFP 程序設計、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理概論、中級財務管理、審計學、會計信息系統、會計英語等。。
集中實習環節 27 周，主要包括認識實習、畢業實習；基礎會計課程設計；財務會計課程設計；畢業設計（論文）等。
四、就業去向
近年來，本專業畢業生寬口徑就業率達 96% 以上，其中有多名畢業生考上國內知名高校的會計學專業研究生。還有不少學生在國外高校取得或在讀碩士、博士學位。
學生的主要就業單位。在會計師實務所、政府機構和大中型企業等
五、專業特色
依託我校化工、材料、土木、建築等工科資源，學生不僅具備一般會計學專業理論及經濟管理知識，還掌握了一定的工科知識，了解相關行業的企業運行特徵，具有適應「工業」企業對會計學人才需要的獨特優勢。課程建設和專業培養始終堅持強化學生動手實踐能力的理念，不斷藉助課程設計、實習、模擬教學等形式，推進學生掌握企業會計學實踐操作流程。本專業學生在畢業實習環節中受到用人單位的積極好評。
培養學生「工學」及「人文」素質，在培養方案及課程設計體系設置了工科類必修及選修課、通識類的人文、經濟、管理、及法學類等課程。
強化理論前沿與提高實踐動手能力並重。在培養體系中逐步增加會計財務理論前沿課程，並在相關專業主幹課程教學中加強理論及前沿知識的教學。在實踐動手能力方面，一直設有基礎會計課程設計、財務會計及成本課程設計課程、會計電算化課程試驗等課程， 3 周的認識實習及 6 周的畢業實習，每年均設有 3 周的社會實踐，並具備穩定的社會實踐基地。
注重學生未來職業道德及習慣的培養及熏陶，通過入學教育、學科介紹、課堂教學、高年級傳帶、知名專家講座等多種方式，調動專業教師、專業 管理老師、社會及家長、學生等全方位的力量，培養學生踏實肯干、務實求學等的作風。會計專業學生的學風、班風及就業狀況等，在學院各學科中一直名列前茅並保持穩定。 一、師資力量
工業工程系目前有專業教師 11人， 其中教授 2人，副教授 5人，講師 4人。主要 承擔物流及供應鏈管理、生產與運作管理、現代物流概論、工業工程基礎、物流信息系統、人類工效學、物流系統設計、運輸與倉儲管理、現代製造系統、生產系統建模與模擬、工程數據處理、質量管理與可靠性等專業課程以及工業工程專業的認識實習、生產實習、畢業設計（論文）、物流實訓和相關課程的課程設計指導工作。教師隊伍以年青教師為主，全部具有碩士以上學位，其中博士 和在讀 博士 5 人、博士後 1人。教師隊伍中擁有「青藍工程」、「 333」學術帶頭人 2名、「青藍工程」骨幹教師 2人。
二、辦學理念和特色
1 、培養目標、過程和手段緊扣市場需求
我校工業工程專業成立之時正值我國物流業進入轉型和快速發展時期，人才缺口比較大。同時由於本專業教師具有良好的物流管理專業背景，通過發揮自身優勢，結合市場熱點需求，我們將工業工程專業的發展優先定位在物流管理方向，應用工業工程的理論和方法來研究物流系統。由於該定位的市場預期比較好，專業方向受到學生的歡迎。學生培養過程中，在課程設置、實踐環節、學生能力與創新意識培養等方面注重與市場接軌。引入了大量實踐性、操作性強的課程，鼓勵學生考取各類資格證書，並創造相應條件，增強學生就業競爭力。在認識實習、生產實習與畢業設計（論文）環節中，讓學生深入企業第一線，鼓勵即將畢業的學生深入簽約單位，盡早適應工作角色，受到用人單位好評。組織了各類學生能力與創新技能競賽，培養學生進入社會以後積極主動為單位服務的精神。緊扣市場需求來培養應用性人才這一特色，使得工業工程專業的畢業生在就業市場上持續受到用人單位的歡迎。
2 、培養方向有明確的定位
工業工程專業目前確立的培養方向有四個：一是物流與供應鏈管理，二是生產與運作管理、三是采購與供應鏈管理、四是生產與現場管理。這四個培養方向的共同特色就是面向各類生產與物流企業。目前我國這兩類企業正面臨著由傳統管理方法向現代管理方式的轉變，本專業致力於將工業工程和物流相結合，做到技術和管理的充分集成，讓學生掌握現代企業核心競爭力的內涵，從集成創新的角度學會對企業供產銷系統進行效益分析和系統優化，促進企業的跨越式發展。
3 、充分體現「以人為本的工程學科」的特色
為充分體現這一特色，工業工程系在教學培養方案上進行了創新，制定了與其他兄弟院校工業工程專業相區別的教學方案。主要在教學計劃中強調學生不僅應具有工程方面的知識和能力，還應具備雄厚的經濟學科基礎。通過設置經濟學、工程經濟學、會計學、財務管理、經濟地理、經濟法、國際貿易與實務等課程來增強學生用經濟學科的理論和方法來分析企業和組織系統的能力。這一特色既與社會發展的要求相一致，更重要的是，充分體現了工業工程專業是一個「以人為本的工程學科」這一特點。
4 、運用多種手段培養學生的綜合實踐能力
工業工程專業是一個面向企業和組織實際、集工程、管理、經濟等學科為一體的復合型專業，用人單位非常強調學生的實踐和動手能力，因此，工業工程專業的培養計劃中加大了實踐環節的比重，採取實驗、上機、課程設計、參觀、軟體實訓、模擬競賽、企業實習、社會實踐等多種手段加強本專業學生實踐和動手能力的培養，本專業集中實踐環節的學分佔總學分的比重達到了 23%。此外，本專業有 12門課程開設了實驗， 14門課程開設了上機內容， 7門課程開設了集中的課程設計，並有 4個專門的實習實訓環節。學生在校期間需進行第三方物流模擬、 ERP軟體應用、電子商務軟體實訓、物流信息系統軟體應用、物流中心經營模擬、零售業經營模擬等一系列實訓。在學生畢業前還專門安排了一個能綜合運用所學各科知識的企業運營管理模擬大獎賽，以調動學生努力學習、拼搏進取的積極性，培養學生應用知識的實踐能力以及創新意識，鍛煉學生善於合作、敢於競爭的優良素質，適應社會需要能從事企業運營管理的高層次復合人才的要求。該模擬大獎賽目前已成功舉辦了六屆。
三、課程結構
本專業主幹學科為 管理學、物流及供應鏈管理、生產與運作管理 。
主幹課程為：概率統計、工業工程基礎、經濟學、管理學原理、機械製造基礎、機械設計基礎、生產與運作管理、物流及供應鏈管理、物流系統設計（物流及供應鏈管理方向）、人類工效學（生產與運作管理方向、生產與現場管理方向）、采購管理（采購與供應鏈管理方向）。
主要實踐性教學環節：
1 、實驗：工程化學、大學物理實驗、工業工程基礎、工程力學、機械製造基礎、電工電子學、機械設計基礎、生產與運作管理、現代製造系統、人類工效學、物流及供應鏈管理、物流系統設計、采購管理。
2 、上機：大學信息技術基礎、工程制圖、 VC++程序設計、工業工程基礎、經濟學、財務管理、網路資料庫技術、運籌學、生產系統建模與模擬、物流管理信息系統、電子商務概論、工程數據處理、物流系統設計、 ERP原理及應用、采購管理。
3 、課程設計：機械設計基礎課程設計、工程經濟學課程設計、生產與運作管理課程設計、市場營銷學課程設計、物流系統設計課程設計、物流及供應鏈管理課程設計、質量管理與可靠性課程設計、采購管理課程設計。
4 、實習實訓：物流實訓、供應鏈實訓、金工實習、認識實習、生產與畢業實習。
四、就業去向
近年來，本專業畢業生寬口徑就業率達 100%，學生的主要就業方向有兩個，一是在各類企業（國有企業、外資企業、民營企業）中從事現代工業工程和生產運作管理，如海爾集團、和艦、明基、富士康、滬士電子、熊貓集團、江鈴汽車、友達光電、東元電機、英隆機械、西門子、飛利浦、華碩、 AO史密斯等。二是在各類企業中從事物流及供應鏈管理，如蘇寧電器連鎖集團股份有限公司、共速達物流公司、中鐵快運、佳達物流、 DHL等。 一、人才培養
信息管理與信息系統專業培養具備現代管理理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和管理信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識和能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理、 ERP以及管理信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。本專業學生主要學習經濟管理、信息資源系統、 ERP、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練。
電子商務專業培養具備現代管理學理論基礎、市場營銷知識、計算機科學技術及應用能力，掌握系統思想和電子商務信息系統分析與設計方法，具有較強的實踐能力，能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事電子商務、電子政務以及電子商務信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。本專業學生主要學習電子商務方面的基本理論和基本知識，接受從事規劃、設計、研究和應用電子商務系統的基本訓練。
信息管理與信息系統專業與電子商務專業學制均為 4年，授管理學學士。
二、課程結構
信息管理與信息系統專業主要課程有： VC++程序設計、經濟學、管理學、信息管理學、信息經濟學、數據結構、計算機網路技術、網路資料庫技術、信息系統分析與設計、生產運作管理、、系統工程、電子商務、 ERP原理及應用（ A方向）、物流信息工程（ B方向）。雙語教學課程有：電子商務、管理統計。
電子商務專業主要課程有：經濟學、管理學、系統工程、運籌學、電子商務、電子商務案例、網路營銷、網頁設計、電子商務網站的設計與管理、網上支付與電子銀行、網路資料庫技術、信息系統分析與設計、 Java程序設計（ A方向）、電子政務工程（ B方向）。雙語教學課程有：電子商務、網路營銷。
三、成果與特色
本學科建設形成的學術梯隊是南京工業大學「優秀團隊」，研究方向穩定，承擔多項國家和省部級科學研究項目，與企業進行多方面合作研究，在教學改革中成果豐富，成績斐然，多名教師獲得南京工業大學和江蘇省各項教學獎勵，《電子商務》課程已建設稱為南京工業大學精品課程。在《系統工程學報》、《系統工程理論與實踐》、《中國管理科學》、《運籌與管理》、《管理工程學報》等學術刊物發表論文近 200篇，主編出版教材 15部，出版專著 2部，國家發明專利 1項。
四、師資力量
管理工程系目前擁有專職教師 11人。其中，教授 1人，副教授 5人，講師 5人。博士 7人，碩士 4人（ 2人在職攻讀博士學位）。經過幾年的建設，已建成了一支學術結構、年齡結構和專業結構比較合理，學術水平較高的相對穩定的師資隊伍。 南京工業大學經濟學系成立於2006 年，它的前身是 成立於1989年的國際經濟與貿易系，後從中獨立 。 經濟學系主要 負責理論經濟學、應用經濟學學科的教學與研究。
經濟學是社會科學的重要基礎學問之一，成立經濟學系以適應時代潮流與社會需要，並培育經濟專業人才參與國家經濟建設行列，還可使本校管理，法律等各相關學科及其他理工類學科的學生對人類經濟活動有進一步了解。
目前經濟 學系 共有教師 11 人，其中教授1人，副教授 2 人，講師 7 人，助教1人。 其中具有博士學位和在讀博士3人，具有碩士學位9人，大多數是中青年教學骨幹，組成了一支富有教研梯隊結構合理、極富團隊合作精神的的學術隊伍。
經濟學系 開設的課程主要有： 宏觀經濟學、微觀經濟學、 產業 經濟學、 計量 經濟學、 證券投資學 、 管理信息系統 、 技術經濟學 、 稅收學 、 財政學 、 項目管理等各專業基礎 課程。
近年來，經濟 學系 教師在完成繁重的教學任務的同時，還積極地參與並承擔多項科研任務，開展科研活動。 經濟學 教師承擔或參與研究的 國家級課題3個， 省部級以上課題8個，其中獲省部級以上科研成果二等獎的項目2個，入選全國體育科學大會及其他重要學術會議的論文（第一作者） 4 篇，在核心期刊發表的論文（第一作者）30多篇，主編且已公開出版使用的專業教材有《 經濟學 》、《 技術經濟學 》等。 一． 師資力量
經過多年的積累，本專業現有專職教師21人。其中教授3人，副教授6人，講師11人。承辦國際貿易專業和經濟管理學院其他專業本科生的國際經濟類課程的教學。現有碩士生導師9人，具有博士學位和在讀博士6人，具有碩士學位13人，大多數是中青年教學骨幹，其中70年代以後出生的青年教師佔90%。已經可以給本外專業的碩士生、本科生開出國際貿易研究、金融理論與政策、國際金融研究、跨國經營研究、國際投資、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、財政學、國際貿易學、貨幣銀行學、外貿函電、BEC、國際金融學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易實務、 世界經濟概論 、 國際結算 、 商用軟體與網路 、 中國對外貿易概論 、 證券投資 、 WTO與知識產權 、 產業經濟學 、 商品學 、涉外商務談判、國際市場營銷、跨國公司經營學、海關與關稅、國際稅收、國際經濟合作、世界貿易地理、對外貿易運輸與保險、貨幣理論與政策、金融工程、網路營銷、國際貿易概論、進出口貨物通關操作等數十門課程。學生對教學效果的評價平均水平遠高於校平均水平。
本專業現在的負責人是徐煒、周曉琛。
二． 人才培養
本專業的人才培養目標是培養適應社會主義市場經濟建設需要，具有良好的政治素質和道德修養，系統掌握國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則、慣例以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及政府機構從事對外貿易實際業務、經營管理、市場調研、政策研究或宣傳策劃工作的高級專業人才。
本專業的業務要求：學生應掌握馬克思主義政治經濟學與西方經濟學的基本原理，掌握國際經濟、國際貿易的基本理論和基礎知識，接受經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。
本專業修業四年，授經濟學學士學位。
三． 課程結構
本專業主幹學科為經濟學。
主幹課程為：馬克思主義哲學、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論、馬克思政治經濟學、英語精泛讀、大學信息技術基礎A、經濟應用數學、VFP程序設計、微觀經濟學、宏觀經濟學、統計學、會計學、財政學、國際貿易學、貨幣銀行學、外貿英語、國際金融學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟概論、國際貿易實務。其中公共課、公共基礎課占總學時的54.6%， 學科基礎課 、 專業基礎課 占總學時的34.2%， 專業課 、 方向課 占總學時的11.2%。
集中實習環節31周，主要包括認識實習、畢業實習；國際金融學、涉外商務談判、證券投資等課程設計；畢業設計（論文）等。
四． 就業去向
近年來，本專業畢業生寬口徑就業率達100%，其中有多名畢業生考上復旦大學、南京大學、上海財經大學等高校國際貿易專業、世界經濟專業、金融專業的研究生。還有不少學生在英國、美國、加拿大等國外高校取得或在讀碩士、博士學位。
學生的主要就業方向有大型國際貿易公司、政府經濟貿易管理機構、銀行、大型民營企業等，其中的代表企業有：中設江蘇機械設備進出口集團公司（SUMEC,蘇美達）、 江蘇蘇邁克斯國際貨運有限公司 、 江蘇省醫葯保健品進出口（集團）公司 、工商銀行江蘇分行、招商銀行南京分行、蘇寧電器連鎖集團等。
五． 成果與特色
近年來，本專業教師已經在《經濟研究》、《管理世界》、《經濟管理》等國內一流刊物或其他刊物上發表論文近40多篇；出版教材7種，受到使用者、尤其是本校學生的充分肯定；主持或參與了近20項課題，其中國家級課題1項、省部級課題7項、省教委項目6項。有些教師還在美、德、英、加拿大等國參加了學術交流， 與中國 南京大學 、 復旦大學、 廈門大學 的相關 系 科 也有 良 好的兄弟關系。 該專業多位教師榮獲「江蘇省及校優秀課程獎」、 「江蘇省及校優秀教學成果獎」、 「化大集團獎教金」「工大集團獎教金」、 「優秀班主任」、「教書育人獎」、「多媒體課件競賽獎」、「畢業論文優秀指導教師」、「教學名師」等獎項。
國際貿易學科本科教學緊緊圍繞德、智、體全面發展這一目標，狠抓教學質量，所培養的學生有較高的綜合素質，大學英語四、六級通過率一直在全校名列前茅。先後有多名學生被省委組織部選為調干生、在全國大學生英語競賽中獲得一等獎。該專業畢業生能夠適應中國對外開放和市場經濟發展的需要，有的在涉外部門從事經營管理工作，為當地社會經濟發展發揮重要的作用，有的在高校從事本學科的教學與科研工作。他們中絕大多數具有扎實的理論功底和較強的動手能力，深受用人單位的好評，有些用人單位還向本專業預定畢業生。

❻ 南京大學課程

『壹』 南京大學在職研究生課程

一般要求本科畢業三年可以報。看你要報哪個專業來選擇一個合適的形式內。十月聯考的主要容是工程碩士，一般是7月初網上報名，7月底現場確認，10月底考試。還有五月份的同等學力申碩，醫學、法學、經濟等專業可以報，先入學後考試，必須先選擇學校就讀研究生課程班，修滿學分後可以參加每年5月底全國統一的同等學申碩考試。一般是3月初網上報名，3月底現場確認，每年5月的最後一個周日考試。

『貳』 南京大學網路課程問題

（1）網上導學：開學前全面熟悉教學內容，認真備課，制訂合理的課程教學輔導計劃，通過網路教師指導學生完成課程學習。
（2）學生問題回復：與課程主講教師合作，通過課程BBS、郵件回復學生的問題，原則上，回復學生的所有問題。
（3）主持交流園地（課程BBS）：在課程交流園地發布導學材料、周學習指導、周練習題及答案、復習指導資料等輔導資料。並根據課程特點和學生學習狀況，組織一些討論，引發學生的學習興趣，發布一些補充的學習資料、激勵性的貼子、通知等。
（4）值機答疑：這是教學輔導的重要環節，課程輔導教師與課程主講教師配合，在規定時間內教師與學生進行實時教學、互動交流。
（5）課程資源整理：根據學院整體課程資源規劃，對相關學習資源進行整理。
（6）組卷與閱卷：制定課程考試大綱，根據課程教學目標，制定合理的評價方式，進行考試命題、閱卷、試卷分析工作。

『叄』 南京大學課程表

你直接去仙林的南京大學校園內，你去食堂的公告欄上去查，國際貿易是在商學院下面的，那裡有全校今年的課程表

『肆』 南大課程表

你要進到他們學校網站里才能看到的。你是新生，不會那麼快就出來的。到學校注冊了以後學校才會給每個學生課程表

『伍』 南大mba都需要學習哪些課程

課程設置合理，且不斷改進，有基礎課、核心課、方向選修課和活動課程4種類型。前2個類型目前共有16門，33個學分。選修課分為8個方向（企業戰略、市場營銷、人力資源、金融投資、企業投資與成長、電子商務、財務管理與國際貿易），每個方向4-5門課，6-8個學分。此外，每年開設至少12門英文授課課程。活動課程包括名師講座、創業大賽、案例採集、企業實踐等，可獲得1-3個學分。 核心課程包括：宏觀經濟學、管理經濟學、數據模型分析與決策、人力資源開發與管理、市場營銷學、運營管理、戰略管理、財務與金融、創業與投資、文化創意、互聯網金融、實戰商業大賽、創新創意創業大賽等等。 具體的課程內容可以參見南京大學MBA官網://mba.nju.e.cn/11661/list

『陸』 南京大學天文學專業的課程

你試試去相關的大學的網站看看，裡面可能有學生團體，聯系下試試吧。

『柒』 南京大學哪些專業最值得讀

專業的選擇主要還是靠自己，南京大學有很多很熱門的專業， 強力推薦外國語專業 。

無論你的夢想是什麼，無論你是否選擇到了自己喜愛的專業。 選擇即是熱愛，最後歡迎大家加入外院溫馨的大家庭！

『捌』 南京大學跨專業課程

不是的，是和該專業的同學一起上的，他們院什麼時候上課，你就什麼時候上。一般都不會是周末吧。

『玖』 南京大學上什麼課由學生決定嗎

開學季即將來臨，南京大學將面向全體本科生（包括2017級新生）推出50門「DIY研讀研究系列課程內」（以下簡容稱「DIY研讀課」）。

據悉，DIY研讀課程由南京大學悅讀書社、教務處，人文社會科學高級研究院和相關院系聯袂打造，是南京大學探索的一套全新的教學與管理模式。

這樣也好，學生自己選擇的課程一定是自己感興趣的課程，那樣也會學得更加認真。

『拾』 南京大學工商管理本科課程都有哪些