電視台活動策劃方案

1. 在電視台里做節目策劃人員的這份工作怎麼樣大家給點意見！

我覺得很不錯，如果大學是學生會，組織過活動，那是相當適合的，其實跟學生會一樣，只是活動大了，資金多了。。而且這個工作等有了經驗，那就更緊俏了。。不錯

2. 宗教慈善周活動在電視台宣傳怎麼策劃

正常的宗教活動都是國家所允許的，世界各國都承認的，凡是正常的宗教都是版講和平，愛人，慈善團結互助權的；非法宗教活動首先是國家不承認，不允許的，這類活動或以表面的偽善來達到他們個人和團體的非法私慾，或赤裸裸的反人類倫理道德，反國家；民族風俗習慣，是指沒有可靠的宗教依據，在民間流傳下來的民風民俗；宗教極端思想是世人所不容的，凡是宗教極端思想都是以宗教為借口，為掩護，鼓動蠱惑下層人民來反人類，反國家的團體，以達到個人或團體的私利或政治目的。

3. 小學校園電視台 策劃主要負責什麼

①設計采訪問復題 既然是制采訪就必須要有問題。針對不同的對象應該設計盡可能多的不同的問題。采訪對象主要有：活動主辦者、老師、活動承辦者、活動參與者。例如春季園游會活動，活動主辦者是團委文體部文體委員，老師可以是團委書記夏安臘也可以是樂在其中的其他老師，活動承辦者是各班級的活動組織者，活動參與者是同學。策劃組需分組羅列。
②設計使片子生動 為了使節目更精彩，策劃組需設計如何使片子生動。例如有些活動可以讓外景主持參與其中。這需要一定的智慧與臨場發揮能力。
③跟拍 在委員不跟拍或委員需要策劃協助跟拍的情況下，策劃需要跟蹤拍攝。這樣有利於策劃人員的思想真正投入到片子製作的全過程中，避免曲解變味。跟拍過程中，一切聽策劃或委員吩咐。
④活動總結 策劃組成員對於自己策劃的節目需寫好活動總結交給傳媒委員。可參考學校記者團的相應稿件。

4. 策劃一期電視節目

關注弱勢群體

••••••關注弱勢大學生、構建和諧大校園

策劃前言

在現在的社會中，當我們把太多的關注投向財富500強，投向影視歌明星時；當我們出入肯德基，各種專賣店時；當我們安享中產階級的小資情調時••••••我們可曾關注過社會邊緣的一個特殊群體：他們處於弱勢的、喪失話語權的境地，他們在精神、權力、財富、社會地位、知識、生存能力等社會資源的佔有上始終處於劣勢，他們的生活遠遠地游離於社會主體之外。他們是弱勢群體。

在這樣的群體中，有一個非常特殊的弱勢群體更需要人們大力的關注，他們就是——大學生弱勢群體。

說到這里，不必驚訝，眼觀中國的弱勢群體，當代大學生應首當其沖。眾所周知，弱勢群體的內涵，不僅指物質的匱乏，同時包括精神的虛弱。而擁有這兩者的，非大學生莫屬。打工者下崗者種田者等等，有物質之弱，但在精神上並不困惑，他們有知足常樂的境界，並不影響他們在窮日子中的窮歡樂。環視當代大學生，他們在物質與精神的雙重擠壓中，活得太累，過得太苦。把他們劃入弱勢群體，有太多的理由。江西師大劉詩貴簡單梳理為如下十大理由：
第一，屈辱的青春。大學生俗稱天之驕子 ，但驕子們大多在屈辱中生活。社會說：你有知識，該處處是楷模，要不就有辱大學生稱號；教授們說：你該是精英，成績必須一流，要不就對不起祖國和人民；家長說：這樣大了還要家長供你讀書，不努力就對不起父母；世俗說：大學生多如牛毛，不稀奇。在眾矢之的中，他們的青春蒙上了屈辱，豪情無法張揚，誠惶誠恐，小心翼翼，在這樣的社會環境中苟活，顯然是精神的弱勢。
第二，學業的磨盤。大學教育的中國特色，使大學生們在滔滔學海艱難游弋。尤其是理工科學子，真是學海無涯，稍有閃失就會墜入水中。因此，他們披星戴月捧讀，他們嘔心瀝血攻關，書本講義成了青春的唯一伴侶。在學業磨盤的擠壓中，近了大眼睛，白了少年頭，少年老成，身心疲憊。在如此重壓下，他們成了學業的奴隸，為了那張文憑，這支弱勢大軍走得太艱難。
第三，價值的貶值。中國大學生的絕對數在世界第一。客觀現實是，讀大學並不難，拚命的擴招，敞開的大門，登上金字塔可謂輕而易舉。這樣一來，大學生就大大貶值了。這些在生活上不能自理的年輕人，成為泯然眾人矣的平民之輩。在芸芸眾生的大流中，從金字塔尖摔下來的陣痛，使他們成為了弱勢。
第四，就業的壓力。畢業即失業，是無可爭辯的事實。而今，連北大清華的學生就業都難，何況那些在擴招潮中被卷進校門的孩子？過去的大學生包了鐵飯碗，有草鞋換皮鞋之喜，有鳥槍換大炮之歡。而今的學子們，還沒畢業就憂心忡忡。自薦書印了一大疊，衙門廠門轉了幾大圈，大都嘆息而歸，掩淚而回。命運的危機使他們進入了弱勢。
第五，貸款的雷區。助學貸款不是天上的餡餅，它實際已經成為學子們一根剪不斷的鎖鏈。年輕人本來豪情壯志，但靠貸款過日子，實在不是滋味。昂貴的學費，昂貴的書本費，昂貴的生活費，昂貴的亂收費，學子們早就不堪重負。而貸款的鎖鏈，一直要延伸到畢業後多少年，那時，他們要置業，他們要結婚，他們要生存，但又必須還清貸款。要不，銀行的「網上追逃」將叫你無地自容。經濟的拮據，使他們為弱勢又平添了詮釋。
第六，生計的困境。富裕的學子畢竟是少數。絕大多數的大學生，常常要為生計發愁。於是，課余的勤工儉學，折磨著他們羸弱的身子。在大街上奔波，在家教里苦熬，在酒店裡強笑，在菜市上叫賣，靠著年輕的本錢，他們奮力支撐著。「圓夢行動」圓了夢，但夢中的圖畫又那樣凄涼。為艱難生計丟掉了斯文，為一日三餐檳棄了驕子，活得真累，過得真窩囊。在生存線上掙扎的學子，的確弱勢。
第七，無奈的啃老。那封《一個辛酸父親的信》實在片面，創作者孤妄的站在偏頗的角度，成為了反面教唆。其實，當代大學生所謂啃老，一是不得已而為之，二是天下父母心的折射。相當一部分學子，必須啃老，和所有的大學生一樣，他們在經濟上不能自力，不靠父母靠誰？無論愛心行動炒得多熱，都是杯水車薪。面對啃老的責難，大學生們說：勤工儉學連糊口都難，學校收費又是天價不變，我們咋辦？堂堂學子還向父母伸手，的確是弱勢。
第八，受騙的陷井。當那些騙局紛紛向學子們伸出手時，我們更有理由說：大學生是弱勢群體。沒有辦學資質的草班學校，沒有辦學條件的民間大學，不斷的蒙騙了幼稚的學子。昂貴的學費交了，方知是成人學院要自考，恍覺是中專假冒大專乃至本科。錢被騙了，歲月流了，青春耗了，心兒碎了，無助的表情，分明鐫刻了斗大的文字：弱勢。
第九，戀情的折磨。不懷春的大學生是沒有的，除非心身有恙。人們無需指責他們的親昵，無需哀嘆世風之日下。大學生們往往在戀情的折磨中艱難的度日。花前月下沒錢不行，瀟灑浪漫沒錢不行，還有老師們那一雙雙狐疑的眼睛，還有爸媽們那張抗議的嘴巴，還有因各種原因的聚合分離，還有迫不得已的揮淚再見，還有前途的威脅，還有生存的挑戰，他們夠累了。動盪的戀情，決定了他們是弱勢。
第十，心理的障礙。有權威統計：患亞健康心理疾病者，大學生最多。學業恐怖，窮而自卑，累而狂躁，無聊而自閉，失業而憂郁，好高而無基，受辱而失落，等等，在學子的心理橫亘了重重障礙。自殺，退學，犯罪，不一而足。從這個角度審視，大學生們無疑是弱勢。
當代大學生屬於弱勢群體，這是不爭的事實。他們沒有知足常樂的滿足，因為他們有知識；他們沒有得過且過的短視;，因為他們有青春；他們沒有安步當車的閑適，因為他們有希望；他們沒有到此止步的淡漠，因為他們有追求。不要再對大學生說三道四了，他們很難，他們是真正的弱勢群體。

近年來，弱勢群體這個概念浮出水面，並逐漸被政府所關注和接受。所謂弱勢群體一般包括三方面的內涵：一是他們的現實生活是處在一種很不利的狀態之中；二是他們在市場競爭中所處的弱勢地位；三是在社會和政治層面，他們也往往處於弱勢的地位。關注大學生弱勢群體是擺在高校德育面前現實而迫切的問題。

一、大學生弱勢群體的表現

依據「弱勢群體」的界定大學生弱勢群體主要表現在以下幾方面：

1、人際關系不良的學生。

2、成績落後的學生。

3、不被重視的學生。

4、不被用人單位錄用的學生。

5、情感脆弱的學生。

6、意志力薄弱的學生。

7、適應能力差的學生。

8、經濟困難的學生。

二、大學生弱勢群體產生的原因

大學生弱勢群體產生的原因是多種多樣的，有自身的原因、家庭的原因也有學校和社會的原因，歸納起來，主要有以下幾方面：

1、自身的原因。

第一， 生理缺陷。

第二， 心理障礙。

2、家庭的原因。

第一，家庭經濟困難。

第二，家庭教育不當。

3、學校的原因。

第一，學習環境、條件變化。

第二， 教育方式的缺陷。

4、社會的原因。

第一， 市場經濟體制的影響。

第二， 社會不良風氣的影響。

針對以上的這些情況，所以要呼籲社會對所謂的「天之驕子」的廣泛關注。策劃這么一檔欄目來引起各方面的重視。

欄目的組織

欄目由電視台主辦，電視台某部承辦，由贊助商及一些單位協辦。

主辦方做好一切負責，協調，組織，播出等工作，承辦方做好一切技術性，操作性，實際性等的工作，協辦方做好一切經費保障，協助以及必要的後勤等工作。

節目基本內容：

名稱：「關注弱勢群體——關注弱勢大學生、構建和諧大校園」大型系列節目。

主題：精彩大學生活中無奈的大學生們。

宗旨：關注大學生弱勢群體。呼籲社會對大學生弱勢群體的關注。欄目時間：策劃一個長期的欄目，經常關注不同弱勢的大學生。

傳播模式：電視台的直播和錄播（盡量採用直播），聯合平面媒體和小眾媒體互動式傳播。

傳播形式：現場嘉賓主持交談形式播出，以嘉賓主持交談和圖片、生活影象（大屏幕）聯合播出為主（模仿藝術人生模式進行創新）。

播出電視台：以中央台和教育台為主。各省市台輔助播出。

欄目闡述

欄目的思想：強調記實性、現實才能有更多的人去關注。把握互動性、互動才能取得更好的效果。

定位：圍繞主題展開。把大學生的精彩生活里的無奈（就是前言里的十大因素在大學生身上的體現）再現出來，起到給人們深刻的思考。這些事情在我們大學生中起了那作用（不管是正面的還是方面的），從他們的身上我們可以看到社會上那些存在的弱點和需要改變的社會現實。

用現場來增加節目的看點，吸引更多的人群來參與。欄目的重點是用大學生的無奈事跡來取得社會的現實意義。大學生不在是社會的天之驕子了，找出原因是為什麼？

欄目的定位

欄目的播出定位：這樣的欄目擯棄了傳統（農民工、殘疾人、孤兒寡母等）的主題選擇，而是直接指向了當今最受人們關注的過千萬的大學生群體。用現場的嘉賓主持的交談、聊天。用實際的事情來說明大學生在現在的社會里為什麼會有這樣的思想、心理、想法和行為等因素，在由專家來進行分析這樣，在由現場觀眾和場外觀眾進行互動分析。以欄目內容來激勵人們，呼籲人們，吸引人們•••

欄目風格的定位：記實性。這是在我們身邊的弱勢群體，又好象離我們很遠的群體，是大學生生活本真的面貌。因為這樣的大學生是在眾多的大學生中非常特殊群體，所以這樣的一檔欄目也就有了他的自己獨特的意義，受眾應該是很喜歡的。

藝術性。從欄目的角度來說，他具有藝術性，因為這是生活中比較突出的事件。它具有一定的特定意義。

互動性：我們的嘉賓是從龐大的大學生群體中尋找出來的，他們也代表了他們那群體的生活狀態，而且很多的部門和人們都在關注著大學生的一切，節目的互動性更能引起大家參與進來一起討論這群大學生的生活現狀。

欄目內容：

我們將這樣的欄目內容做為一次事件的展示後來激勵大家的思維。

我們所邀請的嘉賓可以是個人，也可以是多人，請針對性的專家到現場進行分析和評論來提高節目的權威性和專業性。作為一個長期的欄目，那麼就要做好准備和分工，在嘉賓的選擇和節目的播出上就要有很強的針對性。他們為什麼回這樣的表現出來，具體表現參看前言里的表現形式。

在節目播出的過程中，我們的互動平台就要起作用了，觀眾可以通過設立的互動平台（如簡訊、電話、郵件、信件等）與現場進行互動和交流。增加了現場與受眾的距離感和親近感，在與專家的對話中可以學習很多的專業知識，何樂而不為呢？

在大學里的很多大學生處於弱勢，但是他們的事情卻又能引起社會的關注，讓人們反思，那麼這樣就有了更為重大的意義。

在播出的形式上，就採用現場直播和錄播的方式，在嘉賓主持交談的時候里恰當播放嘉賓的一些有趣事件和廣告等內容，來提高受眾群體的參與性和娛樂性。

宣傳與推廣欄目

尋找精彩大學生活里無奈的大學生主角。由於這樣的一個特殊的群體，那麼在嘉賓的選擇上就有幾種形式，可以是推薦的，這首先要得到當事人的同意和允許；可以是自薦的，這樣的嘉賓最好，因為他們敢於面對自己的生活和心理，所以在做節目的時候就要方便和輕松很多的，還有可以是電視台去邀請的，那樣有可能會有一些影響力。

在節目進行當中，就開通互動平台進行互動來激勵更多的觀眾來參與節目，走進節目，達到引起關注和重視的目的。雖然是關注弱勢群體的節目。同樣可以進行一些有獎活動（比如討論獎、提問獎、參與獎等）來提高受眾的積極性和更為廣泛的關注度。

利用簡訊、QQ、郵件等讓觀眾與嘉賓進行後期的交流和相互的促進與補充，從而達到節目的一個長期的互動性和推廣性。直接的交流會促進大眾的心靈共鳴，直接的傳播更會讓人心生感悟。

節目的流程

A：准備階段：從策劃開始，敲定策劃後，進行的初期工作。開始大幅度的宣傳活動內容，招商同時進行，主持人與各部門的工作人員敲定，選擇嘉邊和嘉賓准備工作等一系列的活動做好展開的准備。

B：籌備階段：招商完成後，進行節目的播出方案實施，嘉賓的交談內容設計完成，各種後勤保障到位，所有分工完全明確。系列子活動實施到位。

C：進行階段：所有的准備工作都做好後，就開始按步就班的開始節目的播出。在播出的時候，把那些互動的活動參與進來，做到風格的完美化。在同時，下期節目的嘉賓設計一起開始，那些有獎活動同時進行。

D：小結階段：當活動進行到一定時期後，可以做個小的總結。把這些節目的優勢繼續的發展下去，不足的地方進行改正。把這些弱勢群體的大學生做完節目的效果分析進行整理，有獎活動的獲獎者進行頒獎，讓後面的節目更有吸引力和做得更好而進行的小結。

E：總結階段：節目完成後，要對這些節目進行總結。在做節目的時候遇到那些問題，總結出來，有什麼優秀的地方，總結出來，在以後的節目中可以做為教訓和經驗。同時像嘉賓的活動總結，專家與觀眾的分析進行綜合和提煉。各種頒獎，授牌等進行一次大型的閉幕晚會，把弱勢群體推想社會來提高最後的影響力。最後每期節目都做成光碟保留進行後期的推廣。

分析影響力

大學生作為現在社會的一個龐大且特殊的群體，他們能帶給社會什麼？社會又給了他們什麼？現在的大學生在學校是在做什麼？他們的學習生活是什麼樣的？我們又想知道大學生的什麼等問題？大學生怎麼又會成為了弱勢群體？社會能有是樣的態度和看法等。我想這是每個人都在關注而且想知道的問題。

那麼怎麼樣才能知道大學生的一切呢？怎麼才能確定大學生是弱勢群體呢？那就是大學生說大學生自己，是最好的了解方式了，他們的親身經歷，而他們又是大學生中特殊的一員，知道大學生的生活與學習是什麼樣的，他們是怎樣的看待自己作為這個群體的，他們說出了自己的事情，那麼社會又能怎樣對待呢？能引起那些反想？我們做這樣的欄目就是要達到這樣的效果。

大學的精彩生活有很多的媒體在關注，但是精彩生活里無奈的大學生就是默默無聞的了，沒有受到個關注（起碼是好的關注），我們做這樣的欄目，是目前還沒有的，因為我們的嘉賓是學校里的個人和多人，他們在這些方面讓社會有 了反應，關注弱勢才是我們的初衷。

我們的欄目涉及點比較有現實意義，就會有很多的媒體來關注和支持。那麼我們的轟動效應就會大大的提高，因為作為大學生的弱勢群體來說，這是關於他們自己身邊的人和事情，他們肯定有一個龐大的觀眾群體。他們中有很多相似的人而不敢面對自己，那麼就選擇了參與互動，那麼在互動環節上也是很有利的情節。

我們將用他們的精彩生活中無奈事件來引起廣大的受眾參與，精彩中的無奈是沒有人不想了解的。我想欄目的成功將是肯定的，這樣的精彩象牙塔里出現的弱勢群體將會在這樣的大型節目里留下深刻的回憶和沉思。

還有一個不可以忽視的影響就是大學教育，他們怎樣的讓大學生成為了弱勢群體，而又沒有關注到的問題，這樣的節目就是要他們正確的對待弱勢大學生群體，想好對策來做自己該做的事情。（附：正確對待高校弱勢群體的對策：1、加強高校的思想政治教育。2、完善高校的心理咨詢機構。3、建立完善的教育制度。4、凈化校園環境，創建良好的校園文化氛圍。5、完善高校的管理制度。僅供參考）

這欄目的影響力至少在特殊的大學生人群里將會有一個非常大的影響。

經費預算：由於現在還不熟悉電視台的操作和支出以及其他的一些費用等問題。故我自己無法預算需要多少經費，但是我可以說相對於一些其他節目來說不是很高的費用。

附：節目第一期的流程。

邀請嘉賓：某大學的處於弱勢學生某某。

主持人：電視台節目主持人。

現場觀眾：廣泛（各種群體都可）的觀眾群體。

弱勢事件：在大學的時候擁有貸款的雷區、心理的障礙等弱勢表現。

形式：讓他來談談自己在貸款的時候為什麼會進入雷區，從而怎樣產生心理障礙，是自己本來就有的呢？還是有其他社會的原因？把自己歸為弱勢群體有什麼樣的感觸呢？這些問題一出來後，社會、家庭、學校就開始思考自己在那方面做得不夠了。

節目內容：先由主持人介紹嘉賓和冠名的贊助商和節目參與單位。

主持嘉賓在演播室裡面現場聊天交談，談起這些大學生所面臨的問題時候，由現場的人和場外的人提出問題，後就進行影像或者圖片來的播放來說明，在貸款等問題的時候出現的問題。在播放影像和圖片的時候，在精彩和動人處進行互動，在交談結束後，就請專家針對這些問題進行分析和評論，在由現場觀眾和場外觀眾進行分析和討論，更多的是討論他們的無奈只之處。

節目小結：任何人（專家、主持人、觀眾等）都可以分析這樣的事件給社會、學校、家庭帶來了什麼樣的思考？讓我們現在的大學生有什麼啟發作用？然後在提問現場的觀眾和場外觀眾的一些感悟、感想等。起到互動作用。

節目結束：播報下期節目的精彩大學生活里的無奈大學生，最後為廣告和字幕。

5. 如果你是電視台的員工，你該如何策劃好一檔欄目（很急，謝謝）

e網打盡－IT新時尚
引言
電視是目前世界上無可爭議的第一媒體，是傳播史上的一次重大變革。電視與生俱來的優勢使得它成為信息傳播最重要也是最有效的手段。
為了進一步擴大宣傳，利用電視的優勢樹立企業品牌，推廣企業形象，我們決定打造《e網打盡－IT新時尚》這一電視欄目。
一、情況環境分析
1.市場分析：
目前，電視節目競爭激烈，各電視台為避免節目撞車失去新意，不斷的推陳出新。但據了解，覆蓋山東地區的電視台中，還沒有專門介紹IT市場的節目，
藉助於**電視台的強大品牌，藉助於周三下午下午7：40至8：45分這個收視的黃金時間，如果策劃定位得當，工作積極努力，當可收到巨大的效益。
同時我們還將藉助M流動廣告，不斷循環播出我們錄制的節目。
2.受眾分析：
《e網打盡－IT新時尚》作為一個專業介紹IT知識的節目，其目標受眾是目前IT市場的消費群，范圍十分廣闊。以山東為例，某些初中生甚至部分小學生，都已經手機，高中、大中專學生的手機擁有率就更高；社會人士的手機普及率更高，達到94％以上人士都是節目的目標受眾。
二、節目設定
1． 節目定位：
為普通大眾服務的宗旨，為消費者介紹時尚的IT知識，包括IT品牌介紹、功能應用知識等，將時尚和專業結合起來，讓消費者隨時接收到最新的時尚IT資訊。
2． 節目風格：
《e網打盡－IT新時尚》是一個擁有專業信息量的生活類節目，應該以時尚為鋪墊，以輕松明快的風格親和受眾，以通俗風趣的語言增強親和力，以真摯純朴的情感貼近觀眾，生活氣息濃郁，能夠成為時尚IT的代言人。
3． 節目構成：
節目預計為每周一期，每期5分鍾，介紹一種新的IT品牌或者IT功能。
4． 主持人：
主持人一名，最好是女性。通過隨機采訪、詳盡介紹等形式，推介IT新功能。清新、自然、流暢是主持人的風格定位，「走動式」、「調侃式」、「多地點活動式」主持運用到節目中。主持節目的時候可以一個或兩個人，以聊天侃談的主持方式為欄目營造一種親切、隨和、貼近百姓生活的氛圍。同時，要鼓勵主持人參與節目創作，由以傳播者為中心，變為以受眾為中心，由「我說你聽，我播你看」變成注重滿足受眾需求的方式上來。支持人應完全控制節目節奏，使整個節目生動起來。
5． 內容安排：
6． 人員配置：
節目需要主持人一名，若特殊情況可增加特約主持人；節目編導2名；攝像一名。
7． 節目目標：
節目將為普通大眾提供最新的時尚IT信息，打造一個全新的時尚IT類欄目。

按照這個板塊，策劃。注意你做的節目必須是錦上添花的，而不是雪中送炭。強調下節目的優點。

（一）欄目名稱：
（二）宣傳語（口號）
（三）欄目宗旨
(四)欄目定位
1、目標定位
2、屬性定位
3、內容定位
4、受眾定位
（五）欄目風格樣式及主持人定位
1、風格樣式
2、主持人定位
（六）、欄目的基本框架
板塊設置、播出形式
（七）可行性報告

6. #文案策劃#請教各位做策劃的前輩，我我在電視台工作8年，有三年電視晚會、現場地面活動的策劃和執行經

沒關系，我就是在自媒體私企工作，我們那文案策劃，主要也是策劃一些線上線下活動，跟你們電視台的其實性質差不多，可能還會要求會寫公眾號推送的文字稿，因為現在公眾號慢慢發展起來了 來自職Q用戶：郭女士

7. 速求一份小型的電視欄目的策劃案，要有可行性，以安陽這個地方為拍攝場地，以訪談或者新聞的形式的小策劃

首先，策劃書名稱
盡可能具體寫的規劃名稱，如××月××大學××活動策劃書，在頁面上居中，當然，可以寫一個正面的標題，這是一個副標題寫在下面。

二，活動背景：

本節應根據策劃書的內容的特點，重點對以下項目，選擇具體項目：基本信息，執行對象，近期的情況下，組織部門，活動的原因，社會影響，激勵的目的。其次，我們要描述的問題的環保特性，主要考慮環境的先天優勢，劣勢，機會和威脅，在過去，准備了全面的分析（SWOT分析），將重點在環境的各種因素分析，現在將詳細描述，來規劃和預測的情況。如環境是未知的，你應該分析調查研究加以補充。

事件，目的，意義和目標：

活動的目的，意義應用簡潔明了的語言點明確的目的;報表目標點，構成了核心的活動或規劃是獨特的，應當明確規定產生的意義（經濟效益，社會效益，媒體等的影響）。運動目標是具體的，需要滿足重要性，可行性，時效性

四個資源需求：

上市的必要的人力資源和物力資源，包括使用場所，如教室或活動中心詳述如下。可以劃分為兩部分的現有的資源和資源是必要的。

活動：

規劃作為身體的一部分，表現簡潔，易於理解的人，但表示要盡量詳盡，寫每個點都可以設想的東西，從來沒有錯過。在本節中，不局限於言喻，可適當的統計圖表，規劃工作項目，按時間順序排列，根據繪制的實施時間表，幫助程序驗證的時間。人員組織配置，活動對象，時間和地點的權力和責任，也應該在本節中描述，實施應急程序也應該被視為在本節。

在這里可以提供一些參考：場地，接待室，來賓座位，贊助商，合同協議，媒體支持，校園宣傳，廣告製作，主持，領導講話，司儀，會場服務電子背景，燈光，音響，視頻，信息，請聯系技術支持，秩序維護，服裝，指揮中心，氣氛調節，車輛穿梭，清理人員事件，照片，飲食業和款待後，後續接觸。根據自律的事實。

，預算：

活動在特定的各種費用，以及根據實際情況列表的形式清晰。

七項活動中應注意的問題和細節：

內部和外部環境的變化，不可避免的會給程序執行帶來一定的不確定性

>性因素，因此，當環境發生變化有應變措施，損失的概率是多大的緊急措施所造成的損失，應該也可以在規劃。

八，活動的領導者和主要參與者：

表示的組織者，參與者的名字，先生們，單位（如果它是一組計劃應指定組的名稱，負責人）。

註：

1，策劃書提供基本參考，小型策劃書可以填補大型策劃書可以不拘泥於形式，設計，並力爭到詳細頁面外觀

致力於規劃生產本書的封面頁，並力求做到簡單，端莊，規劃書的包裝，如標題，插圖等設計標志;

3，如果可以連接配件，在策劃書的背面也可以單獨綁定;

策劃書，從紙的長邊有約束力;

5，大的計劃書，一些子規劃書。

註：1，策劃書格式由我和我的學生助理張志勇完成，感謝他的辛勤工作;

2，格式主要參考的書目分類：營銷策劃，項目管理和業務計劃指導書;

SWOT分析是現代管理的分析，我們認為，其應用領域廣泛，尤其是引進的大學規劃活動;

BR /> 4，該項目仍然是不完整的，用戶歡迎指出並做補充一些它的實用性，更易於使用;

我們可以看到該模板提供了很多的思考，這些領域似乎不起眼，但這么多的東西結合在一起的系統不應該被低估。有些人認為，以上是重復的東西，其實，但他是不能重復的。每個人都有其自己的內涵和外延，如果你仍然無法理解，那就需要去看看有關的信息，了解的東西。雖然這些交叉影響了整體，但如果你能理解更詳細的規劃書，自然會更完整。有些人可能會質疑的第二點第三點不要寫太多。當然，這是一條線的基礎上的實際需要規模，但你必須把它清楚地明白寫出來。因為從某種意義上說，規劃書上做的對象是說服人，如活動審批，贊助，而這部分正是他們所需要的，這直接關繫到生活的這個活動的權利，所以它是馬虎。我特地要求學生將提及回落細微的心靈是一個非凡的地方。也許這些東西有點煩，但需要思考的邏輯記憶到機械記憶，深入潛思維，這將讓你受益的任何未來的工作，其能力;

其次，我們的工作已經完成了第一部分，我們可以創造新的方法很簡單，邏輯順序，從開始到結束的每一個環節再次記排練就像一個小說，你會明白該怎麼做，在這里失去了一些東西什麼地方。當然，記得想到的一切寫下來，計劃書有用的內容，只是缺少點可能是一場災難。如果您運行的是在你的心中是正確的，我覺得這個策劃書可以完成當然，創造新的方法不僅能這樣的應用程序，學生可以舉一反三，靈活運用。

其實，在這里，一個完整的策劃書已經形成，所有你需要擔心的遵循執行力度。有些學生可能會對自己的規劃中都沒有信心，那麼你就可以找到這類活動的組織者為你，其實，我猜他們不能有太大變化，只是改變一些細致的遠端小錯誤。我們來仔細看看上剩餘油墨香味的策劃書工作是一種怎樣的心情？

寫策劃書就是這么簡單，也許看完這篇文章後 - 一些學生或頭痛是什麼本指導？如果這樣的想法，這意味著你是不是想寫 - 但需要一個策劃書，你不想付出自己的勞動，當然策劃書不會出現在你的面前。寫規劃本書是你認真思考一件事，認真寫了一篇文章，然後把這篇文章變成現實，你不拚命要上網搜索良好的策劃書搜索不來，但據我所知一點這些網路上的資源，基本上你不會有任何收獲。你想干什麼抓好規劃書做他們最好的，自己做的，自己寫的，有沒有捷徑，所以我希望在這里看到朋友，可以彌補自己的決心，盡快完成生產計劃書，不想放到網上。

當然，不可否認的是，如果有一些策劃書作為參考，感非常有幫助的。我是一名學生，老師，經常做一些規劃，設計內容的晚會，電視節目，社會實踐與學生，現在，我會盡可能多粘貼到博客，做一個參考給學生盡可能規劃。

一個很好的規劃的效果是立竿見影的，你可以充分享受規劃的價值感已成功執行。「世上無難事，當然是可以做的，只要付出，並返回它。最後，特別指出，一個我的觀點：如果你完全沒有經驗，你打算做盡可能多盡可能的調控行為，而不是改變。要做到這一點所謂的「不要著眼於成功，但求無過，那麼你的第一個規劃已經成功。熟練你計劃逐步擁有自己的特色，你想使你的規劃區分一個別出心裁的想法，例如作為您的規劃中，人們面前的一個新的創新點，不具備足夠的12，關鍵是要附加到各種現實。那麼這個時候，你是一個成功的策劃者，你的規劃，將確認更多的人，花和掌聲。

希望你的策劃書。

附：大學：

，做活動，提前規劃的基本步驟。規劃做活動的背景下，一個好的計劃是成功的先決條件。

得到支持。獲取領導的認可和支持，是一件非常必要的事情;各大媒體的支持，您的活動將變得特別容易處理，其中大部分將是成功的。

三，組織專案組指派人員的責任。相應的權力和責任，每個人都必須明白自己的責任。請注意，分配任務的單位的人，並不能說你們做的東西，所以這個東西基本上沒有。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，媒體組，現場秩序，禮儀接待組，緊急救援人員。責任清單列印出來，讓大家看到它明明白白。每天會見，並及時報告進展情況，以處理各種信息;

四，贊助或其他資金來源：尋找贊助商，很難與他們談判，終於實現了互認協議，這是活動的需要由雙方用錢，都好辦;注意：廣告與其說是談判必須把握好尺度，或商業味道讓黨失敗！

資源的結合，有很多的道具，你需要盡快找到項目。一個RPG游戲一樣，你必須知道如何訪問資源，資源的組合。

宣傳VI。調整足夠的參與者的胃口，廣告，海報或其他媒體的職責。

站點必須有指揮中心負責及時調度;

八，在這個過程中，必須至少有一個雙向溝通的所有工作人員，如簡訊，票據或手勢。

> IX提醒領掌，照顧孩子，氛圍的營造人員特別安排。要運行的活動，這是必須的。

10，認真參與活動的元老級人物了，不失去任何禮儀，記得要在默默無聞的辛勤勞動表示敬意！你的榮耀，他們是真正的創始人，當然，享受自己的成功。

規劃書：「法制時代」進入科大科技

例2：一次和電視節目策劃書

含：節目製片人，贊助策劃，網站策劃，這是一個非常成功的策劃書，並且由於在現場指揮得當，該計劃已取得了很大的成功，河北電視台的節目給予了很高的評價，規劃書現已如下：

贊助策劃書

BR /> ------互聯隊

策劃書

-----策劃網路互連規劃組

「規則河北科技大學和技術的時代「

------主辦單位：河北電視台」法定年齡「組

河北理工學校的法律進科學與技術學院大學科技

------贊助商：中國移動通信有限公司在河北

活動策劃書的目錄：
>

1。

2。市場分析

3。活動

4，企業薪酬計劃

5。

預算前言

迎接河北工業大學科技學院科技法律宣傳周的到來，我校將河北電視台「法定年齡」組舉行了隆重的「法定年齡到了大學校園」的程序，我想藉此機會對學生非常希望建立合作關系，與中國移動，中國移動的品牌在穩定組學生鞏固，並藉此機會中國移動的品牌推廣和提高我們學校的知名度，使他們實現了「雙贏」。有限公司中國移動通信有限公司，河北省河北電視台，河北科技大學，河北省，大多數有影響力的單位，排在前三位的雙手被綁的潛在打造一個最有影響力的一部分

作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力，充滿了狂熱的激情，將參加在激動人心的大型活動，這些活動全部投資。應允許主機關聯的聲譽已大大改善，但也由企業贊助，以達到預期的宣傳效果，讓大家可以大豐收。新生大學生活步入了正軌，一切都比較順利一個月的學校活動，在這個時候也完全開放的有益的活動氛圍。組織帶頭策劃創意活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象宣傳金同樣可以是最有效的宣傳本月初，該公司將能夠建立一個堅實的校園品牌，更利於鞏固市場。因此，河北科技大學理工學院網路互聯策劃組為什麼會錯過這么好的一個千載難逢的機會嗎？所以策劃「到河北科技大學理工學院」普法活動的法治時代。通過分析和討論的活動策劃，具有高度的權威性。此外，本次活動將最獨特的普法活動，具有很高的品牌文化，也學年的亮點，校團委，官方組織的省級電視台，省級日報高度重視，並給予大力支持與合作勢必使參與者會感到新鮮，興奮，贊助商享受低投資，高回報的樂趣。

2，市場分析（投資高校活動的優勢）

> 1。河北電視台新聞頻道「法定年齡」節目在全國范圍內播出，收視率在河北電視台名列前茅，具有廣泛的受眾群體。作為「法治進校園的時代，」第一集的普法活動，但也是全國第一的情況下，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，將導致石市，乃至全國的宣傳和活動。

2。河北科技大學在全省有很高的聲譽，將社會各界的關心。

3。從社區的學生，而且是從一般的公民，他們的每一個不同此舉引起人們的注意

4。學校消費地域集中，針對性強，更適合於通信行業的鞏固和發展，「中國移動」深入學生群體及周邊產品。

本次活動將面向全國廣播的電視節目，可向參與至少超過400人（由於空間限制的人，不會去考慮太多），並會在石家莊各高校進行廣泛宣傳。 BR p>本次活動將在全省知名的媒體宣傳活動，以河北省省級報紙「燕趙都市報」燕趙晚報，新聞頻道，覆蓋河北科技大學校園手中份報紙將三強聯合對社會的影響深入人心。

。活動

1。用途：

從社會的大學生，但不同於一般社會公民，他們面臨著比一般公民，社會各界對他們的法律要求的質量更高，更嚴格的越來越復雜。

這期特別節目，旨在提高大學生的法律意識，提高大學生的自我保護意識。使學生真正理解和遵守法律，理解，運用法律手段保護自己的合法權利和利益不受侵害。來自世界各地的大學生也可以實施法律和法治規則的宣傳。

通過這個程序可以有效地降低不必要的刑事大學生，深入心一個大學生的法制觀念，並加強通過此計劃大學生的法律意識，提高學生的能力來保護自己。

2。組織：

主辦單位：河北電視台「法定年齡」組

河北科技大學科學與技術學院

主辦單位：中國移動河北有限責任公司

3。時間：2006年5月8日 - 5月13

4。地點：學生活動中心三個

。現場布置：待定

6。活動：

前活動

8日星期一：1啟動展「的處罰

郵展覽版，海報（法律意識周）
a>

懸掛橫幅即將走進（①規則的法律時代理工學院校園，（2）知道，理解，守法）

4電台（法律宣傳和開始的一周里，進校園）

黑板。

9日星期二：宣傳案件（包括學生的權利受到侵犯的情況下更容易）
>

2廣播（廣播大學生維權案例）

10日（星期三）：海報（未來兩天的具體活動）

更換面板，展出新情況

在廣播（轉播權的情況下，大學生）

11日星期四：1充氣設施到位，桌椅，遮陽篷，4（包括橫幅，活動用品）

活動A區，廣播區域（展牌的情況下，流量的活動，宣傳和法律的時代）

2活動

活動B區，簽名區（給系統安全法案書），

活動區C，互動（①手機發送簡訊回答問題，（2）開展的活動禮品）

12日，星期五同上述

後期活動

13（星期六）：法律制度的時代，進入4月手機話費校園

的活動區域吊銷

繼續展板及海報

傳單繼續發出四個商人補償計劃

冠名權：該事件的標題。（命名費60000）

傳單宣傳：傳單宣傳法律知識，促進法治的時代到科大校園計劃。傳單可以

小冊子宣傳法律知識和宣傳推廣「法治的時代，進入科大校園」計劃。封面和裡面印有贊助商的標志

海報：海報商家的贊助商的身份出現，可以印上公司標志的海報設計由河北電視台河北科技大學及技術學院，中國移動頁面的贊助廣告。

板宣傳板帖子海報和宣傳紙（宣傳紙的右下角印有贊助商的標志）

橫幅宣傳：可以掛在學校走廊與企業特性橫幅。

校園廣播宣傳：主要宣傳法律，法規，「末法時代」的規則和贊助商

網站推廣：現場可用企業道具布局

媒體的宣傳：字幕的話，贊助商的獨家贊助商，場地可以是軟廣告橫幅，海報。

五。（可以印刷各種宣傳媒體，與中國移動的標志）

該協議由科大學院和河北電視台資助的預算提供了一個跨審批名單保薦人，由保薦人的盛會。

補充贊助方案：贊助商可以提供其他的宣傳手段所需資金，三方協議實施

事件陣容強大的，令人興奮的，規模大的廣泛計劃的對象是該國的第一個法律系統的程序進入大學校園，勢必以引起一個強烈的社會反響，為企業帶來認為前期的宣傳和商業機會的影響。網路中國移動最大的媒體公司，以協助您海報，橫幅，廣告，宣傳手段，努力打造中國移動業務深入人心，再次打造的「中國移動」的品牌效應，讓更多的人加入到動人。軸承的投資理念，再現移動的情況，這是將人們的思想，促進企業文化建設，營造學術氛圍，這是感動的人的共同目標。

所有本次活動的最終解釋權河北工業大學科學與技術學院。

河北理工學院聯合精英團隊

2006

「規則法時代」進入職位描述的DV劇完全由河北工業大學科學與技術學院（研究所）

創新

一）大學生大學生拍攝的DV劇表達真實的感覺。學生自己寫的腳本，套，拍攝，編輯，後期製作;

二）情景劇在一個獨特的概念。情景喜劇製作幻燈投影背景，以一種現代方式演繹的經典故事，和思維的規律，以便有足夠的空間幽默，但不破壞經典;

）成功的設計和使用的現場信息指揮鏈。所有現場工作人員的電話號碼輸入到計算機中，使用一台計算機連接GPRS手機上網的GPRS手機，終於通過計算機的工作人員的簡訊。該系統是高效，方便，可以做到最快速的控制整個會場，坐在場地實際上是預先安排好的員工，通過簡訊讓他們領掌心，問題等，以保持網站的順利運行;

D）的事件偏移噴繪背景，展牌，海報等，由學生使用Photoshop等軟體來設計生產;

）正式首開先例為PowerPoint將能夠精確控制屏幕。本次活動充分利用先進功能的PowerPoint，插入的PowerPoint中的圖片，文字，電影等，並做到精確無縫，沒有絲毫的切換畫面;

六）第一次全國國旗護衛隊維持秩序現場國旗護衛隊的先例。圖像質量是相當不錯的，工作作風優良，戰鬥力強，非常適合這樣一個嚴肅的主題活動成員的國旗護衛隊後衛，網站起到了很好的效果;

BR />主創人員

一）節目指南：米外套軍隊，張會，范小斌，旺枝梅，（老師，以下是學生）

B ）的指揮官，首席：固海立，王佳惠，梁瑞瑩（資訊，語法，共青團機電書記）

三）主要負責人：望春蔡伯俊昆，劉珂，孫曉東，張鈺（美國精英團隊）

四）主持人：田園

五）其他人員：馬健，王磊，海飛，李秀 - 誠，高文韜康雪婷，李業旭，李曉磊，韓雪戶鈺，張爽，劉輝，等約30人隊的骨幹，有約有50名青年志願者和客串演員

，現場過程

法律時代「進入科大理工現場安排

時間：2006 - 5-20 3:00 PM;

活動地點：河北科技學生活動中心

活動組織者：河北電視台「法制時代」欄目研究所科學技術大學集團河北科技大學科學與技術學院

網站程序：

我玩理工學院和「法定年齡」宣傳片;

II主持人宣布活動開始，到現場的專家，嘉賓介紹，學院黨接龍衛生局局長致歡迎辭，河北電視台「法律時代」欄目組李紅英，主任致開幕詞;

III間歇播放三個完整的「法定年齡」計劃;

四，由學生發言提問，專家的意見，在播放過程中;

v此程序導致進入大學背景，活動的主題;

六幻燈片學生製作自己的DV劇短劇三個;

七學生表達自己的意見，觀點，評論專家

八，情景劇表演，由學生自己;

九。情景喜劇的演員導演上台，談論拍攝自己的創作思想;，

所述的學生表達自己的意見，專家意見;

XI。

<BR法律時報「欄目組的審查結論，並感謝專家;

十二，最後升華主題：電視和理工學院，河北強強聯合向全社會倡議，關注法制建設; />第十三我們的醫院領導和部分學生現場采訪;

XIV活動結束;

四？？？？？？事件策劃書

計劃書

- 末法時代「的統治，到科大科技

主辦單位：河北電視台」法律年齡組

河北科技大學科學與技術學院

法律時代的「科學與技術學院，河北工業大學科技欄目合作規劃

>活動背景（見附錄）

由於種種原因，大學生的法制觀念的地位是不容樂觀：

一個大學生的刑事案件有增加的趨勢： BR p>（1）追求享樂需要

（2）滿足需求的報復
（3）自我意識的混亂

學生合法權益的弱勢英寸

大學生運用法律自我保護意識薄弱。

電視憑借其廣泛的覆蓋范圍，真實和有效的法律概念，法律意識的生動蔓延到頭部的迫切需要法律保護。它作為連接社會和法律制度，起著特別重要的作用。大學的人才群體，結合法制節目，普及知識的地方，將導致對法律的普及和宣傳。

兩項活動的目的和意義

法律教育不能局限於法律條文的解釋，更注重意識的培養學生的能力，適用法律。大學「法制時代」的合作要開展的活動，增加學生接觸到法律知識，形成了強有力的法律教育氛圍，促進學生法律意識的形成。

從社會的大學生，但不同於一般的社會公民，他們面臨著比普通公民更加復雜，其法律要求的質量更高，更嚴格的社會。

這期特別節目，旨在提高大學生的法律意識？ /前>

8. 電視台的廣告策劃，一般都策劃哪些活動

電視台就會i任命的心聲，就要看你自己的專業或者感興趣的某方面咯。。

最後有關民生、能夠推廣電視台既提高收視率的。。

比如綜藝節目，或者百姓直通話題。。

最後祝您好運。。

9. 廣播電視台的學習計劃書怎麼寫

幫你找到了

某市廣播電視台黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃