『壹』 如何加強基層黨務幹部培訓工作
1.消除「黨務工作靠實踐鍛煉」的觀念,樹立加強培訓、科學培訓的理念
黨務工作有其獨特之處,它的每一項工作都有嚴格的要求和規范的程序。如果還存在「重業務、輕黨建」的思想,認為黨務工作誰都能做,一邊干一邊學,沒有專門、系統的培訓,僅靠在實際工作中摸索,將造成黨務幹部理論思維水平低,抓黨建工作重要性認識不足,對黨組織的職能作用不了解等問題。不但影響黨務幹部的工作熱情和積極性,還直接制約著黨組織的活力和作用的發揮,影響到基層黨建工作的水平。
2.克服「將黨務幹部培訓簡化為辦幾天培訓班」的做法,樹立長期培訓、系統性培訓的理念 建設一支政治素質高,業務工作精,工作作風實,奉獻精神強的黨務幹部隊伍,是一項基礎性建設,也是一項長期性任務,不可能簡單地通過兩、三天的培訓班或者幾次外出參觀調研實現。短期培訓無法根據基層黨務幹部知識現狀、能力水平、隊伍結構和現實需求進行有針對性的課程設計,培訓內容也只能蜻蜓點水,無法做到全面深入,培訓效果一般,很難實現黨務幹部能力的全方位提升。
3.轉變「為培訓而培訓」的觀念,樹立圍繞中心,服務大局的培訓理念
黨務幹部培訓不是目的,而是打造一直素質高、業務精的黨務幹部隊伍,為做好黨建工作打下組織基礎,提供堅實保障。要從戰略高度充分認識加強基層黨務幹部培訓工作的重要意義,在黨務幹部培訓中不斷增強圍繞中心,服務大局的意識。隨著社會經濟的發展,黨的建設不斷面臨新的形勢,要圍繞著中心工作,從大局出發,不斷賦予黨務幹部培訓新的內容,創新黨務幹部培訓方式,開拓黨務幹部培訓渠道。
『貳』 如何加強基層黨務骨幹培訓的培訓工作
(一)創新方法途徑,激發黨員參加教育培訓的內在動力1.深化先鋒實踐教育。引導黨員積極投身創先爭優活動,自覺參與黨員關愛幫扶生活困難群眾行動和黨組織服務創新創業行動,使黨員在助推發展、服務群眾中普遍受教育。在農村開展向常德盛同志學習和「雙帶三評」等活動,推廣常德盛「鄉情工作法」。在街道社區開展在職黨員進社區和黨員志願者服務活動,推廣陸仁華「仁愛工作法」。在國有企業開展爭創「四強」黨組織、爭做「四優」共產黨員活動。在機關開展「雙千服務實踐」活動,深化「雙結對」和「三服務」活動。在非公有制經濟組織開展「服務企業促發展、轉型升級爭先鋒」活動,推廣陳惠芬「融和工作法」。在社會組織開展以「公平正義、誠信服務」為主要內容的「提升公信力」活動。教育、衛生等領域要結合自身行業特點,創新活動載體,引導黨員在主題實踐中接受教育,增強黨性。
2.推進黨員教育培訓項目化管理。在各級黨組織提供各類主題黨課的基礎上,深化與圖書館、教育培訓機構、培訓基地的合作,繼續辦好「先鋒講壇」、「名家進名企」等教育培訓項目。大力整合社會性、區域性公共教育資源,著力搭建以基層黨組織主題黨課為「主課」、社會公共教育為「選學」、網路教育為「輔導」的綜合型黨員教育平台。通過採取菜單式選學、專題輔導、案例分析、知識競賽等方式,增強黨員教育培訓的吸引力。
3.發揮現代信息傳播平台作用。加強農村黨員幹部現代遠程教育和黨員電化教育,充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓,大力推進市基層黨建信息平台規范化建設,努力打造成為融黨員教育、管理、監督、服務為一體的黨員教育管理網上平台。辦好《七月陽光》、《陽光周刊》,完善各級黨建網站、網上黨校功能,探索運用在線學習、「紅色簡訊」、手機報等手段,不斷創新黨員教育培訓方式方法。
(二)健全各項制度,構建黨員教育培訓的長效機制1.健全黨員經常性教育制度。堅持以正面教育、自我教育為主,組織黨員積極參加黨內集中教育活動。進一步嚴格黨內組織生活,堅持「三會一課」制度,完善民主評議黨員、談話談心、黨員思想匯報等制度,定期開展黨員黨性分析評議活動。根據黨員不同需求,分期分批開展黨員集中輪訓,扎實開展農村黨員冬訓工作。落實黨校和培訓機構「在幹部培訓中增加廉政教育內容,明確相關課程設置,確保廉政教育課時」的規定,深入開展基層黨員幹部反腐倡廉經常性教育。
2.健全黨員教育培訓考評制度。針對不同單位、不同類型、不同行業黨員特點和實際,探索建立黨員教育培訓積分考核制度,推行《黨員先鋒卡》,對黨員參加組織生活、教育培訓、公開履諾以及先鋒實踐活動等進行登記,實行量化考核,考核結果作為年度民主評議黨員、黨內評比表彰的重要依據,調動黨員參加教育培訓的積極性和主動性。
3.健全黨員領導幹部講黨課制度。結合領導點評創先爭優工作,各級黨員領導幹部和基層黨組織負責人定期為黨員、入黨積極分子講黨課,圍繞黨員群眾普遍關注的問題,深入淺出地作出解答。組織開展優秀黨課教案評選活動,不斷提高黨課質量和效果。
4.推行黨務工作者資格認證制度。在街道社區、非公有制經濟組織和社會組織中積極推行黨務工作者職業資格認證制度,探索開展社區專職工作者職業水平評價制度試點工作,建立非公有制經濟組織黨務工作者人才庫。以規模以上非公有制企業黨組織書記為重點,探索推行社會化招聘、契約化管理、專業化培訓、市場化運作模式,逐步建立非公有制企業黨務工作者職業化管理體系。
(三)加強資源整合,提高黨員教育培訓的實際效果1.開發整合黨員教育培訓陣地資源。發揮各級黨校在黨員教育培訓中的主陣地作用,不斷提升建設水平和教學質量。加強黨員服務中心(站)和黨員幹部現代遠程教育站點建設,進一步完善功能,強化服務。依託「全面建設小康社會崑山基地」、蘇州市基層黨員幹部培訓基地、愛國主義教育基地和廉政教育示範基地等,建立一批分工合理、優勢互補、特色鮮明、資源共享的黨員教育培訓示範基地。利用大專院校、科研院所、革命紀念館等各類教育培訓資源,精心培育一批黨員教育培訓示範點。
『叄』 對黨員進行——,提高黨員素質是黨的基層組織的一項基本任務。 A、培訓。B、教育。 C、管理。 D、監督。
是單選題嗎? 如果是單選 就只有選D了
黨章規定 對黨員進行教育、管理、監督和內服務,提高黨員素質容,增強黨性,嚴格黨的組織生活,開展批評和自我批評,維護和執行黨的紀律,監督黨員切實履行義務,保障黨員的權利不受侵犯。加強和改進流動黨員管理。
『肆』 基層黨組織書記培訓小結
一、學習情況概述、學習目標的完成情況
二、學習態度、學習紀律等
三、不足、努力方向
『伍』 如何抓好新形勢下基層黨支部工作培訓心得
強化力度,全面落實計劃方案。每個階段,各地各級都會制定一系列的黨建工作計劃和方案,特別一定時期下、一定的社會環境下更加會有針對性的黨建工作規劃,規劃的形成本身就是一個集中思考、科學衡量的過程,因此,一系列的方案設計必然會有其中的科學性和可操作性,在計劃的引領下,關鍵在落實,沒有一抓到底的決心和力度,這些方案計劃也就只是一紙空文,因此,基層黨委都要對照方案,總結情況,根據方案的要求,從細微處著手,切實把任務落實到人、落實到組織、落實到時間節點上來,重視基層黨建工作的執行力度,保證計劃方案的實際意義和作用,發揮一切力量,確保基層黨建工作的實效。
強化措施,結合實際統籌推進。可以說,黨建各項工作都是緊密相連的,也是相輔相成的,我們推進工作一定要有「大黨建」的眼光和高度,「上面千條線,下面一根針」,缺少統籌的方法,工作是難以開展的,也會顧此失彼。在統籌的基礎上,各基層黨委還要根據項目的實際情況,落實措施,如一些地方採取以點帶面、分類推進的做法,一些地方採取班子成員掛點包干、分階段督辦的做法等等,這些方法都很好,也很有針對性,我們要在工作之中總結經驗,不斷推進工作科學發展,使基層黨建工作成為一個激發基層組織和黨員的載體,實現基層黨建工作的系統化和科學化。
強化指導,確保工作做實做細。黨委書記是黨建工作的第一責任人,但隨著經濟社會的發展,基層黨委書記精力過度集中在經濟建設、社會建設等方面,反而容易忽視了黨建這個重點。黨建工作必須常抓不懈,黨建工作必須成為黨委書記的「重點項目」。如廉江市在推動「書記抓、抓書記」基層黨建創新「書記項目」工作中,注重發揮基層黨委書記的作用,強化書記指導、書記參與、書記負責的理念,形成了一批基層黨委書記親抓、親推、親促的「書記項目」,並且通過科學指導,狠抓落實,使廉江市的基層黨建創新工作取得良好成效。總結起來,基層黨委書記重視是關鍵,也是動力,在基層黨委書記的指導帶領下,黨委班子必然會進一步增強黨建工作的緊迫性,從而在多個層面推動基層黨建工作。
強化機制,保障項目長效發展。各地在推進基層黨建工作的過程中,要注重機制建設,黨建項目不是階段性工作,是長效工作,因此,要在工作過程中逐步建章立制,把一些好經驗好做法通過制度的形式固定下來,指導實際工作的開展。機制建設是基層黨建工作標准化、高效化、科學化發展的基礎。各地黨委在長期的黨建工作中要注重機制建設,特別是項目機制、責任機制、考核機制等方面的建設,要把機制建設不斷量化細化,並且要確保機制的生命力,要依靠機制抓黨建、依靠機制促黨建,並且高度重視機制的創新和延續,使基層黨建工作真真落到實處、取得實效。
強化業績,切實抓出工作成效。黨建工作要出成績,要出效益,沒有績效評價的黨建是虛功。基層黨建工作的目的就是通過黨建推動各項工作上新的台階。基層黨委必須要以黨建的業績推動有關工作的進步。
『陸』 基層黨組織開展黨員教育的內容是什麼
黨員教育的主要內容包括:
馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和中國夢教育,黨章和黨的基本知識、黨史國史教育,黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育,中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育,黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育。
社會主義核心價值觀教育,市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和業務技能教育等。各地區各部門各單位黨組織要根據不同時期的形勢和任務,結合不同領域、不同行業和不同崗位黨員的實際情況,科學安排教育內容。
黨員教育工作要遵循的基本原則:一是堅持圍繞中心、服務大局;二是堅持服務黨員、按需施教;三是堅持聯系實際、學以致用;四是堅持基層為主、上下聯動;五是堅持繼承創新、注重實效。
黨員教育的主要目標:一是提高黨員思想政治素質;二是增強黨員工作能力;三是發揮黨員先鋒模範作用。
黨員教育的主要措施:一是改進方式方法,增強黨員教育培訓的針對性實效性;二是創新載體手段,提高黨員教育培訓現代化水平;三是開發整合資源,為黨員教育培訓提供有力保障;四是加強制度建設,推進黨員教育培訓工作科學化。
黨員教育主要有兩種方式:一種是經常性教育,一種是集中性教育。以經常性教育為主,並根據形勢任務的要求和加強自身建設的需要及時開展黨內集中學習教育,已經成為我們黨的優良傳統。
『柒』 如何辦好基層黨委組織員培訓班的意見建議
看你要培訓些啥,一般就是學習相關的黨務文件,及時跟進培訓學員動態。