青干培訓方案

A. 上青干班有什麼好處

可以有更多的機會。

中青班是中青年幹部培訓班的簡稱，是中國共產黨培訓後備幹部的學習培訓班。中央級的中青班主要是培養省市一級領導幹部，主要在在中央黨校和黨的三大幹部培訓學院：中國浦東、井岡山、延安幹部學院。

中央黨校中青班，全稱：中共中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班，每年，中央黨校都會培訓一批省部級後備幹部，俗稱「中青班」。在中央黨校，「中青班」一直是引人關注的群體之一。自中青班開班以來，這個班中有相當大比例的學員最後都當上了省部級官員。

每年，中央黨校都會培訓一批省部級後備幹部，俗稱「中青班」，「中青班」一直是引人關注的群體之一。這批學員名單由中組部親自敲定，且要派專人來考核他們的學習情況。自中青班開班以來，這個班中有相當大比例的學員最後都當上了省部級官員。

據悉，這里的學員們剛一入學就要進行三個轉變：從領導到學員、從工作狀態到學習狀態，從家庭生活到集體生活。2010年中青年幹部培訓班有近300名學員在校，平均年齡46歲。這些中青年幹部來黨校培訓的重點就是理論武裝和錘煉黨性。

在這里，由領導到學員的轉變，最明顯的就是稱呼的變化。以「書記」、「部長」的職務來稱呼時，立刻就被糾正：「在黨校請直接稱呼學員名字。」

B. 為什麼要舉辦 青年幹部培訓班有用么

這個可以鍛煉自己，真的。我以前也做過。各方面都可以考驗你，使你的能力得到提高。比如團隊等。還可以認識都更多的人。比悶在家裡好。還可以鍛煉身體。好處多多。總之可以適當的多參加些

C. 如何加強公務員隊伍管理、加快年輕幹部培養步伐

你好，給你復制了一些，可以參照一下！祝福你！
公務員承擔著管理國家事務和社會公共事務的重要職能，建設高素質公務員隊伍對於提高黨的執政水平和政府行政管理水平，推進全面小康社會建設具有重要意義。一、要加大學習和培訓力度，促進公務員隊伍能力素質全面提升。針對公務員學歷層次和依法行政能力偏低的問題，要著重在公務員的學習培訓上下功夫，切實提高公務員的整體素質。首先要強化學習意識，培養公務員自覺學習、終身學習的理念。要通過學習黨的方針政策來堅定公務員的法治意識和服務意識，切實增強公務員隊伍的廉潔奉獻、誠實熱情的職業道德品質；要通過學習來加強公務員隊伍的理論修養，著眼提高公務員政治素質，提高公務員的思想道德水平；要通過學習全面樹立公務員隊伍「終身學習」的理念，全力打造一支學習型公務員隊伍。其次要建立形式多樣的教育培訓機制。加強教育培訓是建設高素質公務員隊伍的重要途徑，當前要注重兩個優化：一是優化培訓內容。要結合公務員崗位差別，有針對性地選擇培訓內容。要突出科學的行政理念教育，突出經濟管理、金融、國際經貿、城市建設、環境保護等專業領域的培訓。二是優化教育形式。要採取「走出去、請進來」的辦法，一方面要選送中青年幹部到重點高校進行脫產強化培訓或到國內外發達地方跟班學習和掛職鍛煉。另一方面要通過舉辦講座，邀請知名專家、學者講課來開闊幹部視野，提高幹部的綜合素質。
二、要加大考試和競爭力度，創新公務員隊伍的選人用人機制。首先要嚴格逐年考試錄用制度，把住公務員「進口」關。在堅持「凡進必考」制度的前提下，還要建立健全公務員選拔工作的各項具體制度，出台便於操作的實施辦法。要做到三個「結合」，即把年齡和能力結合起來、把文憑和水平結合起來、把個人意願和組織分配結合起來；要堅持公平公正公開透明的原則。要防止出現制定選拔方案上的傾向性，做到制度面前人人平等；要貫徹群眾路線。其次要建立競爭擇優的用人機制，進一步完善公開選拔、競爭上崗、任前公示等制度。採取有效措施，切實拓寬「上」的渠道和疏通「下」的渠道。按照公開平等競爭擇優的原則，促使幹部能上能下、能進能出。對不合格公務員要按規定及時清理出公務員隊伍。加快後備幹部培養使用步伐，大膽啟用年輕幹部，為年輕公務員的脫穎而出創造良好環境。
三、要加大考核和交流力度，完善公務員隊伍的激勵機制。首先要建立全面客觀的考核機制。在考核內容上，既要以考核政績為中心，又要考核公務員德、能、勤、廉等諸方面；既要考核其履行現任職務的情況，又要考察其八小時以外的生活圈和社交圈。在方法上，要盡力克服考核標准過於原則化的問題，能夠量化的要盡可能量化。其次要探索完善合理適用的公務員交流機制。公務員不僅要在本部門進行崗位輪換，還要通過組織跨系統、跨部門競爭上崗來加大公務員交流力度。四、要兌現相關工資福利政策，規范公務員隊伍的薪酬待遇。要切實解決公務員薪酬待遇上存在的不平等、不合理問題。要在全面清理現有津補貼的基礎上，合理確定津補貼項目和標准，建立規范化的津貼補貼發放制度和監督制約機制，遏制津貼補貼發放混亂的現象。實行統一的津貼補貼項目和發放辦法，科學合理地確定津補貼標准，逐步建立與工作職責和任務相一致的激勵約束機制；要嚴格監督，及時查處各種違反規定自行發放津貼補帖的行為。要嚴格執行公務員工資標准，有效規范公務員收入分配秩序，從源頭上治理和預防腐敗，促進黨風廉政建設。

D. 中青年幹部培訓班是做什麼的

主要是培養省市一級領導幹部，主要在中央黨校和黨的三大幹部培訓學院：中國浦東、井岡山、延安幹部學院。中青年幹部培訓班，為幹部教育培訓提供了重要基地，對於繼承和發揚黨的優良傳統和作風、提高領導幹部領導社會主義現代化建設的本領，對於加強黨的執政能力建設和先進性建設，發揮著重要的作用。

E. 學習 對青干班培訓的重要性

首先，學習的重要性體現在朋友方面。一般是物以類聚，人以群分。了解到自己是什麼能力就可以交到什麼樣的朋友。如果自己的學習能力強個人的能力越高，那麼交的朋友質量也就會越高。一般成功人士，不但離不開自己的努力，也是離不開朋友的幫忙的。其次，在後代教育上。自己的學習水平得到提高，會潛移默化地影響自己的孩子。其實孩子接觸最多的還是父母，只有父母的水平提高了，才會給孩子帶來更多的幫助，一個學習能力強的父母，自己的孩子也不會很差。另外，在學習重要性方面，對自己有很重要的作用。學習越好，個人的氣質和修養也會提升。高端的公司和產品離不開知識，只有知識才是自己的東西，其他的都不是。

因此，學習有很大的作用。它不僅可以提高自己的修養和知識層面，還可以讓自己找到更優質的朋友，走上更好的道路，也會在教育下一代方面得心應手。

F. 怎樣做好乾部教育培訓工作

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怎樣做好乾部教育培訓工作
毛澤東、朱德等老一代共產黨人，以星星之火可以燎原之勢，進行艱苦卓絕的斗爭。如今這個星星之火早已照亮整個中國，而「堅定信念，實事求是，敢闖新路，依靠群眾，勇於勝利」的井岡山精神，激勵著一代又一代後來者前仆後繼，其中之精髓就是「實事求是」。當前正處於全面建設小康社會及社會主義市場經濟建設時期，更需要井岡山精神開拓創新，艱苦創業，求真務實。此次參加全市組織人事領導幹部專題研討班，感受頗深。通過聽取市委組織部領導的親自授課和深入講解，特別是在井崗山黨員教育培訓中心考察學習後，深深地感到作為組織部門的一名領導，肩上的責任重大，只有不斷學習新觀念，切實增強責任感，堅持實事求是的辦事准則，才能把組織工作的各項任務做實做好。
當前，各級政府都十分重視幹部教育培訓工作，根據中央政治局有關XX年－2010年全國幹部教育培訓規劃的會議精神，結合參加這次全市組織人事領導幹部專題研討班，關於如何做好乾部教育培訓工作，我想談以下兩點體會：
一、把好三個「度」，有效推進幹部的教育培訓工作
一是注重思想政治工作的深度。在充分利用有關會議、主題教育活動等契機抓好乾部面上思想教育的同時，著重結合各單位實際，緊貼幹部思想工作現狀，找准主要問題，運用面上教育與「一人一事」教育相結合的方式開展思想政治工作，真正觸動幹部的靈魂深處。制定出台幹部隊伍思想政治建設實施意見，對思想政治工作的原則、方式、程序、機制保障等做出全面細致的規定，為切實增強幹部隊伍幹事創業意識提供製度依據。健全領導班子和領導幹部思想政治素質定期分析制度，抓好定期分析結果的反饋和運用，為領導班子的配備提供基礎依據。
二是注重作風教育的頻度。持之以恆抓好主題教育，以正面典型激勵幹部，以反面事例督促幹部警鍾長鳴，使幹部經常受教育、切實轉作風。定期組織民主評議活動，對民主評議處於末兩位或監察中發現作風存在問題的單位，在適當范圍進行曝光，並與單位及個體考核情況掛鉤。此外，花大力氣解決歷次專題教育活動「歷經風雨，山河依舊」現象，做好各專題教育活動之間的銜接，運用「回頭看」方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。
三是注重教育培訓的力度。根據幹部教育培訓五年規劃，抓住區管幹部特別是黨政正職和中青年幹部這個重點，大規模培訓幹部，使各級各類幹部五年受到一次普遍教育培訓，進一步更新知識、提升技能。抓好素質培訓和實踐鍛煉，每年安排部分區管幹部參加市委黨校、高等院校和國外培訓機構的培訓，分級分類開展公務員初任培訓、任職培訓、業務培訓和更新知識培訓；每年選派一定數量的優秀年輕幹部到重點項目、綜合部門和臨時性機構掛職鍛煉。嚴格實施領導幹部述學、評學和考學制度，積極推行領導幹部學分制考核，把領導幹部參加學習培訓情況以及理論素養、學習效果和運用理論解決實際問題等方面作為領導幹部使用和獎懲的重要依據。
二、落實「五優選」，不斷提高幹部教育培訓質量
一是優選培訓時機。在每年春秋兩季作為幹部培訓的最佳時間，培訓做到不與全區性重點工作沖突、不與機構培訓高峰時間沖突、不與幹部本職工作沖突，堅持為選人用人做准備、為上崗就職做准備、為適應形勢做准備的「三個不重疊」和「三個准備」選擇幹部培訓時段，努力保證每名科級及以下公務員和專業技術人員每年參加教育培訓的時間累計應不少於2個月。同時，注重不分時段的日常培訓，利用雙休日、節假日、8小時之外等加強幹部培訓，適時舉辦科級及科以下幹部「雙休日」課堂，區管幹部每人每年必須完成網上70學時課程任務，切實提高日常學習占總培訓量的比重。
二是優選受訓人員。高標准、高要求篩選培訓對象，組織部根據中青年幹部隊伍的實際情況，每年初制定出年度培訓計劃，在人選對象選拔上注重「四個優先」，後備幹部優先、年輕幹部優先、提拔擔任領導職務的幹部優先，合理決定參訓人選，並提前下達到幹部所在單位，對關鍵崗位的中青年骨幹則直接調訓。對無故不參加培訓的幹部，予以通報批評，確保培訓工作的數量與質量的統一。堅持做到重點幹部重點培養，優秀幹部優先培養，緊缺幹部加緊培養，年輕幹部全面培養。
三是優選培訓內容。在培訓內容的安排上，針對中青年幹部的特點，把理論基礎、戰略思維、黨性鍛煉、業務能力作為中青年幹部培訓的主要內容，把幫助中青年幹部堅定理想信念、增強黨性修養、提高實際工作能力貫穿教育培訓的全過程；採取菜單式選學，選擇幹部目前、近期或中期急需知識技能進行培訓；針對幹部培訓的不同班次，不同對象和不同目的，召開專題研討會，研究並科學合理地設置教學內容。
四是優選培訓方式、類型。採取選派年輕幹部到高等院校進修，到外地考察學習，到國（境）外培訓，到基層單位掛職鍛煉等方式，多渠道培養年輕幹部。積極探索現代培訓方法，利用電化教育、網路培訓等多媒體手段，充分挖掘幹部在線學習資源，並計劃實現全區所有公務員上網學習，提高學員的參與程度，加快幹部教育培訓的現代化步伐；根據不同層次和不同類別幹部的特點，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學方法，其中，針對村幹部作風鬆散的實際，聯系有關軍事院校採取軍事化培訓模式，不斷提高村幹部的綜合素質；同時，強化實踐教學，通過掛職鍛煉，組織幹部參與區重大活動等途徑，提高幹部運用理論分析和解決實際問題的能力。

五是優選施訓單位、培訓教師。在繼續保持區委黨校教學基地的基礎上，進一步擴大合作范圍，發揮西安市的高校資源優勢，探索開拓高校培訓渠道，通過理論學習與實地考察相結合，有效利用高校培訓資源。在培訓機構的選擇和管理上引入競爭機制，加強對幹部教育培訓基地的監督和檢查，完善教育培訓基地自我約束、自我管理機制。師資隊伍的建設上，在依託區委黨校教師的基礎上，實行周期制試用辦法，從承擔上一周期骨幹教師培訓的教師中，選擇優秀者，作為這一期的授課教師。同時每年邀請省、市高校、黨校的專家教授來講學，邀請教師和黨校教師在知識結構上形成優勢互補，提高幹部教育培訓的教學管理水平。
這次培訓學習，收獲體會很多，感受最深的主要有以上兩點。當然，幹部教育培訓工作是一個復雜的系統性工程，僅僅做到以上兩點是遠遠不夠的，這就要求我們在今後的工作中，進一步結合未央的實際，將外地的好做法、好經驗，不斷推廣運用到實際工作中去，不斷解放思想，更新觀念，不斷創新，促進未央幹部教育工作不斷發展進步，推動幹部隊伍建設再上一個新台階。

本解答由【謝小夫】友情提供！ 若有不足之處望諒解， 希望本次解答對您有幫助！ 望您能及時【採納】，在此表示謝謝！有緣下次再見！！！！
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G. 參加青干班意味著什麼

參加青干班意味著成為黨和國家重點培養的幹部人才。

每年，中央黨校都會培訓一批省部級後備幹部，俗稱「中青班」。「中青班」一直是引人關注的群體之一。這批學員名單由中組部親自敲定，且要派專人來考核他們的學習情況。

自中青班開班以來，這個班中有相當大比例的學員最後都當上了省部級官員。前美國國防部長拉姆斯菲爾德曾稱這里的學員為「中國未來的領袖」。

(7)青干培訓方案擴展閱讀：

中青班的相關要求規定：

1、較快的適應了黨校的氛圍和教學要求，較快地完成了從工作人員到學員的角色轉換，遵守紀律，服從安排，認真聽課，積極參加實地考察，充分抓住有限的學習機會增長知識、拓寬視野。

2、在緊張的學習之餘，同志們也充分展示了青年幹部的青春活力和蓬勃朝氣，開展了籃球、拔河比賽等文體活動，整個學習過程洋溢著嚴肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。