教師升旗儀式培訓方案

『壹』 升國旗的步驟

1、開始在指定的位置，按升旗隊型立正站好。

2、當口令員，發令「齊步走」後，各隊員一起踢左腿齊步走

3、當口令員，發令「正步走」後，各隊員一起由齊步變正步走。

4、當口令員，發令「齊步走」後，各隊員一起由正步變齊步走。

5、當隊員到達指定位置後，升旗手與兩個護旗手走到旗桿底下時，護旗手 小聲發出「立定口令」後，三人立正站好。

6、護旗方隊隊員標齊後，應口令各向左、右轉，跑步走抵達旗台下指定位置立正站好。

7、全體成員做好升旗儀式准備，升旗儀式主持人發令「升國旗，奏國歌」。當國歌響起後，升旗手拉繩，左護旗手送繩，右護旗手送旗。升旗儀式主持人發令「敬禮」 時 ，全體行軍禮。

8、當國旗底部升到與升旗手眼睛平行位置時，右護旗手甩旗並自行立 正站好，行軍禮。

9、當國歌結束後，升旗儀式主持人發令「禮畢」。

10、口令員發令「禮畢」後，右護旗手發令「成原隊型集合」，隊員迅速跑步回到旗台前指定位置站好，並保持好完整的隊型。

11、當口令員發令「向後轉」的口令時，三個升護旗手向後轉並立正站後。隊員同時向左右轉並立正站好。

12、當口令員發令「齊步走」時，三個升護旗手先齊步走。當三個升護旗手走下梯步後，發令員邁左腿跟在升旗手後邊齊步走。當發令員走第三步時，升護旗手邁左腿齊步走，並按升旗隊型調整好。

13、聽從發令員的口令，齊步走到升旗方隊前面時立正止步，並按升旗隊型進行調整，並保持好隊型整齊。

14、升旗儀式完畢。

(1)教師升旗儀式培訓方案擴展閱讀

天安門升國旗為了紀念新中國的建立，國旗護衛隊採取4排方陣，一排9個人，剛好寓意建國是1949年。

旗桿高度設為28.3米，因為: 1921年7月到1949年10月1日，即從建黨到建國，歷經了28年3個月。把國旗旗桿高度設為28.3米，就是為了記住這段艱苦卓絕、浴血奮戰的歷史。

每次升國旗，是從金水橋出發，走到升旗台，之間的距離是103.5米。旗手們每日訓練標准正步，正好是138步。」1」代表唯一的中國共產黨，」38」是指步槍，為解放全中國，起到了一定的作用。雖然我國已經繁榮與強大了，但是我們還是不能忘記近代史上那黑暗的百年。

『貳』 升旗儀式的步驟

升旗過程：

旗手1名，護旗手2名

擎旗動作（擎旗俗稱扛旗，是旗手的基本功。）

要領：身體立直，頭正，兩肩需要放平。右手把旗桿抓緊在食指和中指間，右手的小臂自然伸直，要把國旗扛於右肩。右手要抓握在國旗捆接的地方，身體要和旗桿成45°，行進時旗桿不得左右、上下晃動。

1、宣布升旗儀式開始。

2、出旗：

（三名旗手護旗從右側入場）

3、升旗：

（升旗開始，全體需要肅立，升國旗，奏國歌，行禮）

4、唱國歌（奏國歌）。

5、國旗下講話。

6、升旗結束。

(2)教師升旗儀式培訓方案擴展閱讀：

升旗的要求與意義

1、所有出席升旗的人都必須端正端正。當主持人宣布國歌升旗儀式開始時，所有在場的人都應該站起來，站直，尊重國旗，並注意它。奏國歌時，走路或經過現場的人應該停下來，自覺地站在國旗前。只能在國旗升起之後行走。

2、面對國旗線，注意力必須庄嚴。升旗儀式是一個嚴肅而庄嚴的儀式。在場的人應該注意和關注它。在行注目禮的時候，我們必須注意自己的眼睛。我們應該經常看國旗，我們的眼睛會隨著國旗升起。此時，每個人都充滿了自豪感和使命感。這一過程將持續到升旗儀式完成為止。

3、在升旗儀式上保持安靜。在升旗儀式上，所有的人都應該站在原地不動。不應該有人來回走動，也不四處張望，說笑，接電話。這些都是對國旗的極大恥辱。

4、升旗時，要注意禮儀。國旗象徵著一個國家的尊嚴。一個人對國旗的尊重，不僅體現在他的內心深處，也體現在他的外貌上。當升旗時，姿勢是：直立，胸部抬起，雙手下垂靠近身體兩側，保持直立姿勢，眼睛總是隨著旗子移動。

5、需要早早地聚集在操場上，准時參加晨會。國歌演奏時，學生必須站在原地，等待國旗奏完，然後進入會議廳。按班級統一著裝，不允許背包和挎包參加晨會。在晨練期間需要退學的學生應從操場兩側退出。

參考資料:網路：升旗

『叄』 升旗儀式有哪些程序和要求

一、升旗儀式程序

1、宣布升旗儀式開始。

2、出旗

旗手持旗（持旗方式一般應仿照天安門廣場每日升旗出旗時的持旗方式，即雙手持旗，右手在上，斜扛肩上）護旗在旗手兩側，齊步走向旗桿，全體師生目送旗至旗桿下。

護旗負責將國旗掛在升旗繩上，旗手檢查無誤後，准備升旗（鼓號隊、樂隊或錄音播放應同時做好准備。）

3、升旗

升旗時應同時奏國歌。國旗應伴隨國歌樂曲徐徐升起至樂曲終了時，國旗升至桿頂。

國旗升起時，全體師生肅立行注目禮，少先隊員行隊禮。

國旗升至桿頂（國歌奏完）後，由旗手和護旗將升旗繩固定好。全體師生同時禮畢。

4、唱國歌

國旗升畢，全體師生齊唱國歌。唱國歌時要有指揮、樂隊或錄音伴奏。

5、國旗下的講話。

升掛國旗後，有校長、教政幹部、團隊幹部、勞動模範、先進人物或其他教師等作簡短而有教育意義的講話。講話時間一般掌握在五分鍾左右為宜。

6、升旗儀式結束。

二、升旗儀式要求

1、升旗時所有在場人員都要肅立、端正。當主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始後，場內全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時，走動或經過現場的人員都應停步，面對國旗，自覺肅立，待升國旗完畢後，方可走動。

2、面向國旗行注目禮時神態要庄嚴。行注目禮時一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個時候每一個人心中都充滿了自豪感和使命感。這個過程要持續到升旗儀式完畢。

3、升旗儀式時要保持安靜。升旗儀式進行過程中，所有的人都應在原地肅立不動。場內不應有人來回走動，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對國旗的一種極大的不恭敬。

4、升國旗時應注意儀態。升旗時儀態是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動。

(3)教師升旗儀式培訓方案擴展閱讀：

升旗動作要領：

1、擎旗動作

上體正直，頭要正，兩肩放平。右手把旗桿抓緊在食指和中指間，右手小臂自然伸直，把國旗扛於右肩。右手抓握在國旗捆接處，旗桿與身體成45°，行進時旗桿不得左右、上下晃動。

2、升旗儀式展旗

當聽到國歌響起時，護旗手手動升旗，當國旗升至適當高度時，旗手抓住旗角向斜上方將國旗展開，手臂略停後，迅速恢復成立正姿勢。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗動作優美，護旗手需要做到扶旗動作勻稱有力度，精神飽滿。

國歌演奏一遍標准時間為46秒-47秒，在這恆定的時間內，要確保國旗勻速與國歌同步升起。

『肆』 升旗儀式的步驟

升旗過程：

旗手1名，護旗手2名

擎旗動作（擎旗俗稱扛旗，是旗手的基本功。）

要領：上體正直，頭要正，兩肩放平。右手把旗桿抓緊在食指和中指間，右手小臂自然伸直，把國旗扛於右肩。右手抓握在國旗捆接處，旗桿與身體成45°，行進時旗桿不得左右、上下晃動。

1、宣布升旗儀式開始。

2、出旗：

（出旗、奏樂、敬禮）（三名旗手護旗從右側入場）（禮畢）

3、升旗：

（升旗開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮）（禮畢）

4、唱國歌。

5、國旗下的講話。

6、升旗儀式結束。

(4)教師升旗儀式培訓方案擴展閱讀：

升旗儀式展旗

要領：當聽到國歌響起時，護旗手手動升旗，當國旗升至適當高度時，旗手抓住旗角向斜上方將國旗展開，手臂略停後，迅速恢復成立正姿勢。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗動作優美，護旗手需要做到扶旗動作勻稱有力度，精神飽滿。

國歌演奏一遍標准時間為46秒-47秒，在這恆定的時間內，要確保國旗勻速與國歌同步升起。

升國旗時應注意：

1、不管手頭有什麼事情，都要對國旗行注目禮（少先隊員行隊禮、軍人行軍禮）。

2、強調升旗活動的庄嚴性。

3、加強紀律性。

4、開展圍繞熱愛五星紅旗的教育活動。

『伍』 小學升旗儀式的步驟是啥老師要，快！！!

我們學校的是：主持人：升——國旗儀式現在開始，第一項出旗（放音樂，四個同學拿著紅旗的四個角，走到升旗台）第二項介紹升旗手護旗手事跡（事跡都是自己寫的，小同學可以讓家長或老師幫忙）第三項升國旗，全體立正，敬禮！（放國歌，升旗）第四項唱國歌（找個指揮在前面指揮，然後放國歌，小聲一點，能大概聽見歌詞和調兒就行）第五項國旗下講話（找個同學，念稿子，可以念最近的大事，或什麼的）第六項宣誓（宣誓，你懂得O(∩_∩)O~）

『陸』 升旗儀式流程

旗手1名，護旗手2名

擎旗動作（擎旗俗稱扛旗，是旗手的基本功。）

要領：上體正直，頭要正，兩肩放平。右手把旗桿抓緊在食指和中指間，右手小臂自然伸直，把國旗扛於右肩。右手抓握在國旗捆接處，旗桿與身體成45°，行進時旗桿不得左右、上下晃動。

升旗儀式展旗

要領：當聽到國歌響起時，護旗手手動升旗，當國旗升至適當高度時，旗手抓住旗角向斜上方將國旗展開，手臂略停後，迅速恢復成立正姿勢。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗動作優美，護旗手需要做到扶旗動作勻稱有力度，精神飽滿。

國歌演奏一遍標准時間為46秒-47秒，在這恆定的時間內，要確保國旗勻速與國歌同步升起。

(6)教師升旗儀式培訓方案擴展閱讀

升旗禮

1、主旗手站左前,副手站右前,後面2個護旗手,四人平抬。

2、小號手2,鼓手4,大鼓1,奏出旗曲.原地踏步。

3、旗手們正步,到旗桿下,鼓號停。

4、主旗手綁下面,副手綁上面.護旗兩旁立正。

5、綁完,廣播'奏國歌',少先隊員敬禮,非少先隊員肅立.頭上帽子摘下.跟隨國歌節奏齊唱。

6、國歌曲完,旗到頂部.綁旗。

7、完畢,領導訓話。

參考資料：網路-升旗

『柒』 小學室內升旗儀式流程

小學升旗儀式程序
一、宣布升旗儀式開始。
二、全體立正（面向國旗向左右轉）。
第一項：出旗。（奏出旗曲）
第二項：升國旗。
（少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。敬禮，禮畢。）
第三項：唱國歌。
第四項：齊背小學生守則
第五項：國旗下的講話。

第六項：行政領導總結上周情況。

三、宣布升旗儀式結束。

升旗儀式要求
一、出場退場及站隊
1、聽到出操音樂，馬上整隊進場，做到快、靜、齊。
2、進、退場隊伍整齊，精神飽滿，上下樓梯靠右行走，保持前後距離，不得出現推、拉、擠等現象。
3、每班進場後以三路縱隊在指定地點站齊，面向主席台，班主任一律站在本班隊伍的後面，其餘教師在指定地點列隊一排。
二、出旗
1、出旗時，三名升旗手在旗桿下立正站立。另外四人站立在旁等待出旗，一個執旗，四個護旗，執旗在前，護旗二路縱隊在後，伴隨奏樂，以整齊的正步前進，隨著奏樂的停止，在升旗台前立正，向右轉，面向升旗台，由執旗手走上前把國旗遞交給升旗手，然後回到原位。升旗手快速固定國旗，兩人執繩，（一人拉，一人放）一人拿旗角，等待升旗。
2、出旗過程中，全體師生保持肅靜，立正，行注目禮。

『捌』 升旗儀式程序

升旗儀式的程序：

1、宣布升旗儀式開始

2、出旗

（出旗、奏樂、敬禮）（三名旗手護旗從右側入場）（禮畢）

3、升旗

（升旗開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮）（禮畢）

4、唱國歌

唱國歌，有請指揮XXX，謝謝！

5、國旗下的講話

6、上周值周老師作總結（竄詞）

7、本周值周老師提要求 8、升旗儀式結束。

『玖』 學校領導如何做好學校的服務

指導思想：本學期學校工作以創建和諧校園為載體，強化教師隊伍建設，努力為學生的健康發展創設良好的育人環境，營造「民主和諧、互助創新」的學校文化。

一、加強教師隊伍建設，打造思想過硬，業務精湛、能力突出的教師隊伍。

1、圍繞促進教師專業發展目標，不斷提高教師的師德修養和實施新課程的能力，搞好教師的培訓工作，整體提高學校教師專業化水平。

2、切實提高教師的心理健康教育的能力和水平。本學期將採用培訓和專題講座的形式對教師進行心理健康教育，提高教師承受挫折和自我調節的能力。

3、黨支部認真抓好教師職業道德建設，不斷提高教師思想素質。適時組織開展活動，圍繞學校中心工作開展黨員「先鋒工程」，「教研促教學」活動。

4、推進人事制度改革。根據上級部門的指示精神和工作部署，積極穩妥的做好每一步工作。

二、深入推進「仁愛」工程，繼續加強未成年人思想道德建設，努力創建和諧校園。

1、強化德育隊伍建設。

繼續做好班主任隊伍的培訓工作，通過對外交流、參觀、學習，提高班主任的工作水平和能力。本學期推行班主任工作承諾制。

2、強化德育課程改革。

從禮儀教育入手，開發學校德育校本教材。充分利用《學生禮儀常識》教材，分階段、分層次開展主題教育活動。

3、深化「仁愛」教育工程。繼續以「仁愛」教育為主線，構建和諧校園為主要活動重點，開展以「和諧生活」「和諧師生關系」為主題的系列教育活動。

4、以重大紀念日、節日為載體，以班隊會為主渠道、主陣地，開展順應社會發展的創新活動。結合婦女節、母親節、父親節、老人節開展盡「孝心」活動。組織4——6年級開展「誠信伴我行」班團隊會評比。

5、少先隊以夯實基礎工作為重點，以常規活動為載體，充分發揮升旗儀式、班隊會、紅領巾廣播站、電視台、導行評比等形式的宣傳和監督作用，繼續開展「小幹部輪換、入團積極分子培訓、手拉手教育」等活動。進一步細化少先隊常規管理規則，以校「紅領巾」監督崗、衛生檢查員等形式，通過流動紅旗的發放、評選校園「十佳」隊員等手段，加強學生思想道德教育，狠抓養成教育。

三、優化常規管理、強化課堂教學研究，加強師資培訓力度，保證教育教學工作、穩步、有序、創造性的開展。

（一）抓實校本培訓，提升教師的綜合素質

1、加強業務學習

（1）、為了提高教師課堂教學研究水平，提高業務能力。本學期在教導處的引領下，將以「如何聽課、評課」作為業務學習的主題，採取專題講座、自學和外出學習回校匯報、研討等形式進行。

（2）、搭建學校教育博客團隊平台，實施教師博客行動，積淀教師自身教育思想，提高教師師德修養，促進教師的專業化發展。

2、加強骨幹教師的培養

為了提高我校骨幹教師的整體水平，本學期我校將推選校內優秀教師，積極創造條件與區級和名師「拜師學藝」，為骨幹教師提供發展的舞台，讓更多的教師在業務上成熟起來。

（二）完善教育教學常規管理，突顯實效性。

加強常規過程管理，提高課堂教學的質效。繼續以備課、上課、作業設計等為抓手，完善課前准備、課中教學、作業與輔導等環節的實施與管理，提高教學質量。

1、強化集體備課。做到3定、2統一、4研究。

2、加強教師教案、作業設計檢查力度，有側重、有反饋、有復查。

3、堅持聽課、評課制度。

4、抓好「輔優補困」工作，杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生。

5、完善月考制度，認真做好學科質量調研。

6、加強畢業班的教學管理，每月召開工作例會。

（三）、開展教學活動，加大校本教研的力度，不斷提高教師業務素質。

1、抓實常規教學活動

本學期教研活動與業務學習相結合，將舉行「聽課評課案例分析活動」。即，第一階段業務培訓；第二階段年組教師互動聽課、評課；第三階段學校組織教師觀看典型教學案例，當場書面評課，學校統一評閱。希望通過本次活動提高教師教學研究水平。

2、開展豐富多彩的特色活動

（1）、大力推進「綜合實踐活動」課程的實施，促進學生發展。

（2）、繼續開展「文明我先行，快樂無極限」主題特色作業評比。

（3）、繼續開展中華經典古詩文誦讀活動，確定時間、確定內容，加大檢查和考核力度，充分突出該項活動的持久性、全員性、有效性、特色性的原則，形成濃厚的誦讀氛圍，構建和諧校園、書香校園。期末，誦讀活動取得的成果將在學校藝術節上向上級領導，全體家長和教師進行匯報和展示。

四、以教育科研為先導，以課題研究為載體，推動教學改革的深入發展。

（一）、加強教育科研的基礎工作的建設

1、進一步完善學校教育科研工作的各項規章制度。

2、進一步完善各課題組研究和實驗基礎檔案資料的整理工作。規范課題、教師、班級的管理。為每位實驗教師和實驗學生建立基礎檔案，並隨時補充、修改。

3、學期初召開教育科研工作會議，下達教育科研工作計劃，部署本學期工作。

4、各課題組根據學校教科研計劃及本課題組研究的進展情況，進一步修訂、完善課題的實驗方案，制定本課題組的推進計劃及實驗教師的個人推進計劃。

（二）、加強教科研隊伍建設

1、加強教科研骨幹教師隊伍建設

按照寬城區「十一五」教育科研規劃的發展目標，逐步培養我校的教科研骨幹隊伍。在現有市、區級骨幹教師的基礎上，從校級骨幹教師隊伍中選拔和推薦責任心強、有科研意識，研究能力強的教師參加上級骨幹教師的評選。同時充分發揮骨幹教師在平時教學和教研中的引領和指導作用。

2、加強實驗教師的理論培訓和研究能力。

（三）、抓好實驗課題研究與實驗的指導和成果的推廣

1、《小學語文綜合實踐活動課模式的研究與實驗》課題，在本學期繼續深入研究與實驗。組織實驗教師編寫實驗年級的實踐課綱要，同時編寫實踐課課例，為創編語文綜合實踐活動課校本教材積累資料。

2、《小學語文綜合實踐活動課電子教檔的研究與應用》課題將與《語文實踐活動課課題》相結合，積極開發實踐活動課電子教檔，盡快運用到實際教學中。

3、繼續推廣作文全程指導目標化教學模式。規范訓練教材與教案，實驗教師在實際課堂教學中要不斷改進和總結經驗，使其成果真正發揮作用。

4、《學科教學進行心理健康教育的研究》課題將繼續深化研究，繼續探索學科中進行心理健康教育的經驗，適時推廣，轉化成果。

5、現代科技和小學數學探究性學習課題，要有新的進展，注意積累課案、經驗。

（四）、開展研討，推動課題研究的深入發展。

1、教科研研討活動將結合學校開展的教學活動開展。

2、本學期還將組織各課題組進行階段性的教科研成果的全面展示。通過展示，總結經驗，查找不足，以期促進學校教科研工作的進一步發展。

五、藝術、體育、衛生工作

1、學校繼續注重音、體、美學科教學，積極參加上級組織的教學活動。開發和運用學科校本課程。創編以兒童廣播體操、校操、徒手操為主要內容的大課間操。

2、繼續圍繞校辦少年宮及第二課堂活動，發揮藝術教育示範校和特色體育活動的優勢，弘揚學校特色，發展學生特長。學校擬於5月末舉辦藝術節，全面展示學校特色。

3、積極參加市、區級的各項活動。組織學生參加寬城區校辦少年宮匯演、中小學合唱比賽，鼓樂展演，及長春市小學生第七屆藝術節和第二屆藝術展演系列活動，力爭取得好成績。

4、衛生工作以培養學生良好的衛生習慣為重點，以多種形式開展衛生知識及常識的教育。

六、後勤工作要以嚴謹的態度，優質的服務為保證，成為學校教育教學工作的有力後盾。

1、加強安全工作管理力度。嚴格執行「四防安全」制度，確保學校教育教學的安全穩定。

2、校園文化建設。

本學期校園內的操場、跑道、旗台、領操台等設施進行全面維修。繼續增加校園綠化面積。

3、迎接教育系統財務檢查。

4、嚴格按照「一費制」標准收費，認真執行收費的審批、公示、及填寫收費卡制度。

總之，本學期學校的工作將緊緊圍繞寬城教育發展的目標，認真落實學校「十一五」規劃，確保各項教育教學任務的圓滿完成。