幼兒園植樹營銷方案

㈠ 大班幼兒植樹節主題活動教案

幼兒園植樹節活動方案：給植物澆水主題活動
一、活動目標
1、知道「3月12日」是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
二、活動准備
1、介紹植樹節的相關活動。
2、已學會用水壺給植物澆水的技能。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。
三、活動過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡迴觀摩並給予指導，引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會，師總結活動。

㈡ 幼兒園如何開展植樹節活動

幼兒園的小朋友在植樹節期間，老師可以播放植樹的過程，或者是老師講解愛護花草樹木的童話，讓孩子懂得愛護樹木。

㈢ 我是幼兒園教師急需一份以手工課為主的植樹節活動的一份室內策劃方案

我也是幼師，你可以利用廢舊的東西做一些樹啊，也可以上手工課用紙折樹。

㈣ 幼兒園植樹節主題活動是什麼

幼兒園植樹節主題活動內容有如下：

1、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鍾到場，清點人數以及簽到。

2、出發

12：30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生最好著統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達場地

13：00預計到達場地，清點人數，並向學生說明相關事項，要注意安全。並邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評比

15：00對各小組植樹成果進行評比，為優秀的小組發放黃岡數學優惠券或小禮品。

我和小樹同生長

6、15：30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的願望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，並與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，並交回工具等。

㈤ 孩子幼兒園植樹節又要植樹，能不能有點新鮮的主題啊

植樹節當然要植樹，應景

㈥ 幼兒園開展植樹節活動的意義

為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的來歷及其遠大意義，進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感，增強愛護樹木的能力。
植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，並組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。

㈦ 幼兒園植樹節小班可以開展什麼活動

郊遊

㈧ 幼兒園中班植樹苗活動分析

活動分析可以從以下幾個方面來進行：一、教師的教學行為分析：1、活動方案設計的依據；2、活動方案是否符合幼兒的年齡特點；3、教師組織過程的亮點與存在的不足；4、教學機智、創新環節。二、幼兒方面：1、幼兒對活動意義的理解程度；2、幼兒參與活動的興趣；3、參與活動過程中幼兒的表現。

㈨ 幼兒園植樹節群公告怎麼寫

告知植樹節活動，活動人員，活動地點，活動時間，活動內容，活動的目的。
群公告是用於發布通知、宣布規章制度的公告說明,可讓群內所有成員看到,以便了解群內最新事物,群公告只能由群主和管理員發表。
植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，並組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。

㈩ 怎麼利用植樹節宣傳幼兒園，幼兒園招生方案誰有

中國的植樹節由林學家凌道揚等創議設立，最初確定於4月5日清明節，孫中山先生逝世後改為3月12日。下面是的關於紅纓幼兒園植樹節活動主題，提供參考!
【1】幼兒園植樹節活動主題
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動准備：
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼辦法留小鳥?為什麼留住小鳥了?小鳥為什麼喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你為什麼喜歡樹?你喜歡什麼樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。