A. 活動策劃怎麼寫注意事項以及安全預案
活動策劃就是一種策略、籌劃、謀劃或者計劃、打算、它是為個人、企業、組織機構為了達到一定的目的，充分調查市場環境、以及相關聯的環境的基礎之上，遵循一定的方法或者規則對未來即將發生的事情，進行系統、周密、科學地預測並制定科學的可行性的策劃方案，同時在發展中不斷地調整以適應環境的變化，從而制定切合實際情況的科學的方案就叫做策劃。 綜上所述策劃有一下幾個主要的特點： 第一、活動策劃的本質一種思維智慧的結晶。 第三、活動策劃具有前瞻性、預測性，策劃是人們在一定思考以及調查的基礎之上進行的科學的預測、因此具有一定的前瞻性。 第四、活動策劃具有一定的不確定性、風險性。策劃既然是一種預測或者籌劃就一定具有不確定性或者風險。 第五、活動策劃具有一定的科學性。策劃是人們在調查的基礎之上、進行總結、科學的預測，策劃不是一種突然的想法、或者突發奇想的方法、它是建立在科學的基礎之上進行的預測、籌劃。 第六、活動策劃具有科學的創意，策劃是人們思維智慧的結晶，策劃是一種思維的革新、具有創意的策劃，才是真正的策劃，策劃的靈魂就是創意。 第七、活動策劃具有可操作性，這是策劃方案的前提，如果一個策劃連最基本的可操作性就沒有，那麼這個策劃方案，再有創意、再好也是一個失敗的策劃方案。 活動策劃書這樣寫更好： 1、明白給誰寫策劃案 3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段 4、搞出活動鮮明的記憶點 5、注意細節 下面對以上問題一一解釋： 1、明白給誰寫策劃案。 生產啤酒的企業搞個啤酒節很合適，大學迎新生晚會就不適合模特走秀，別墅促銷高個葡萄酒品酒會欣賞個鑽石拉個小提琴很合適，雇個三流歌手唱歌就不合適了。這個道理大家都明白，寫案子的時候別糊塗就可以了，而且提案者一定要堅持自己的品位原則，不要因為大學里有現成的模特隊為省費用就湊合了，豈不知每個從業細節積累的都是自己的信譽。 3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。 策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。 小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調參與者會疲憊。活動的三個階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執行期;降溫期。 活動期。期待中，高潮終於來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。 降溫期(後續階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業產生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。 4、搞出活動鮮明的記憶點 活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好。舉個演出例子說，鋪墊期——發門票了，憑門票還可領禮品;活動期——那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期——主辦方說產品打折還要持續10天，下個星期天去商場看看，買個回來。 綜上所述記憶點是：第一階段(把目標消費者勾引來)——到哪裡去領個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)——一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)——手裡那張票沒捨得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。 5、注意細節 在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略，於是細節就成為成敗的關鍵。這個細節包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否准確，有沒有錯字等。
B. 以安全為主題的策劃案活動內容怎麼寫
安全對於每一個人、每一個生命來說，都是非常重要的，但，危險就像一顆無處不在的炸彈，隨時都有可能爆炸，一炸，就有可能使原本美好幸福的家庭支離破碎。
去
年夏天，我和幾個小夥伴耐不住夏天的寂寞，准備去西邊的大河洗澡遊玩。在徵得家長同意時，父親有些猶豫不決，但為了我們更快活些，就允許我們去了。但，在
我們要走的時候，父親還在不停的叮囑我們我們「路上騎車慢點，注意前後左右的車輛。」「洗澡時，不要去太深的地方。」……我們一邊應付著，一面騎車啟程。
開
始，我和夥伴們還算得上老實，不緊不慢地騎著。後來，有個夥伴爭強好勝，走在前面，結果，後面的人也不甘示弱，紛紛追趕，不分勝負，簡直成了飆車。我們兩
耳邊呼呼生風，幾乎就要飛起來。悲劇就要發生了，在前面的人，突然不穩，車子倒下了，人也被甩了下來，後面的想剎車卻也來不及了，兩輛車就撞在了一起，幸
好無大礙，否則，後果不堪設想。
我們來到大河，立馬投入到了游戲中。夥伴們打水仗，比潛水時間，玩得不亦樂乎。但是，我們不知不覺的離岸越
來越遠。但是，由於剛才騎車，出汗大，又在這么涼的水中一待，我的腿竟開始抽搐，開始在水中站不住了，我們雖然在淺水區，但離岸還是較遠的，我拚命掙扎連
哭帶喊，兩三個同伴慌慌張張把我推離險境。。過了好一會兒我們才脫離危險，平安上岸。
經歷了這幾遭，我們差點把命搭上，可把我們嚇壞了，我們只好灰溜溜的回去了!不過，這一趟，也讓我們長了記性。
看!現在生活中，有多少人，因只把安全放在嘴邊，而不把安全放在心裡，而釀成的悲劇!
面對這一次次不幸，哪個不是人為因素呢?難道我們必須用血的代價才能引起注意安全嗎?後悔晚矣!
請人們為了自己與家人乃至全社會的和諧、幸福，請勿只把安全嘴邊掛，要時時刻刻銘刻在心!
C. 安全生產目標策劃的內容
安全管理是指以國家的法律、規范、條例和安全標准為依據，採取各種手段，對企業的安全狀況實施有效制約的一種活動。
企業安全管理包括以下一些基本內容：
規劃——安全措施計劃
組織——安全活動組織
檢查——現場和作業過程的安全檢查
評審——安全方案及效果的審核
企業的安全管理手段有：行政的手段；法制的手段；經濟的手段；文化的手段；科學的手段等。安全生產管理是企業安全生產客觀條件的需要，是企業管理的重要組成部分。目的是通過合理組織生產，使企業在生產過程中減少事故，使企業生產的產品在未來投入使用時無事故隱患，這是調整經營者和勞動者關系的重要內容，是生產經營的保證，是企業獲取經濟效益的必要條件。安全管理工作貫穿於企業業務的全過程，融入在企業的各項工作中，涉及到企業的方方面面。因此，安全生產是企業全員、全面的管理過程，是一個系統工程。
安全生產管理組織體系，可以歸納為：
決策層：它包括企業法定代表及領導班子成員。他們主要起決策、指揮作用。貫徹落實國家有關安全生產法律、法規，根據法律、法規制定本企業的安全規章制度，落實安全規劃、健全安全機構、配備人員，保證安全資金的投入。
管理層：包括企業的車間和職能部門。他們主要對安全生產進行日常管理，落實企業安全生產規章制度，並負責檢查落實。
操作層：包括企業一線的操作人員。他們必須嚴格執行企業安全生產規章制度，遵守操作規程，杜絕違章，防止事故發生。操作層是安全生產的基礎環節。
配備安全專業人員，是當今搞好企業安全生產管理的重要條件，因為：
1)安全生產是人命關天的大事，不僅關繫到企業的生存和發展關繫到職工的生命安全和健康，直接影響著社會穩定和市場經濟的發展，只有具備安全生產執業資格的人，才能從事安全生產工作。
2)憲法、勞動法及有關法規、條例都對安全生產方針、政策、技術規定和標准有明文規定和要求，必須配備合格的安全生產技術及管理人員。
3)安全生產是一門綜合性科學，是門系統性很強的交叉學科，安全科學技術的系統知識只有高素質的專業人材才能掌握。
4)安全生產是保護職工的安全與健康，創造良好的作業環境，以人為本、尊重人權的重要體現，是創造經濟效益和社會效益的重要保障。是門政治性、公益性、社會性很強的學科，需要懂安全工程、衛生工程，又懂安全管理工程的專業人員才宜擔此重擔。
5)安全生產的監督管理必須由懂法律、法規、技術、標准、管理的專業人員負責。
6)國家對安全生產執業人員實行准入制度，只有經考試合格獲得「注冊安全師資格證書」才能擔任。
安全費用是安全技術措施得以正常開展的實施的前提保證。安全經費應是單列專用款項，企業在編制生產任務計劃時，應將安全技術措施計劃列入財務計劃之內，同時進行編制。安全措施資金專款專用，受到經濟法規和有關安全法規的保護，任何組織和個人不得挪作他用。安全生產經費可分為以下幾方面：
1)硬技術方面：
(1)安全技術的各類設備的防護裝置，安全防護設施的更新改造費用；
(2)工業衛生費用，即工業衛生措施(防塵、防毒、輻射防護、雜訊控制等)所採取的一切措施費用；
(3)輔助房屋及設施費用，如寒冷季節露天作業的取暖室、防火、防洪等設施。
2)軟技術方面：
(1)日常安全管理方面，如為防止人為失誤，提高操作者在操作上的准確度，在行為控制上的一些法規編制、信息警告、安全基礎管理等措施的花費；
(2)安全獎勵資金；
(3)安全活動費用，如安全宣傳、安全教育培訓等。
3)個人防護用品方面，如員工勞動保護用品、保健費用、健康監護費用，甚至職業病的診治費用等。
4)《安全生產法》要求生產經營單位的安全投入包括如下方面：
(1)安全生產條件所必需的資金投入；
(2)用於配備勞動保護用品的資金投入；
(3)進行安全培訓的經費；
(4)工傷保險費用。
1 生產性工程建設項目的「三同時"管理；
企業新、改、擴建基本建設項目(工程)、技術改造項目(工程)和引進技術改造項目(工程)時，項目中的安全衛生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。搞好「三同時"是從根本上採取防範措施，把事故和職業危害消滅在萌芽之前，是最經濟、最可行的生產建設之路。為此，設計部門、施工單位、工程建設管理部門、工會和政府監管部門應各盡其職；
設計部門的安全生產職責是：在新、改、擴建和技術改造項目設計時，嚴格執行「三同時」規定和國家安全技術規范；負責安全技術措施項目的設計工作。建設單位對建設項目實施安全衛生「三同時」負全面責任。施工單位應嚴格按照設計施工計劃，保證勞動安全衛生設施與主體工程同時動工。在編制建設項目投資計劃時，應將安全衛生設施所需投資一並納入計劃內，同時編報。
工程建設管理部門的安全生產職責是：參加建設項目的設計審查，保證落實「三同時」：嚴格貫徹執行國家頒發的《建築安裝工程安全技術規程》及其他有關安全規定，制定或審查建築安裝施工的安全措施，並檢查監督執行情況；做好基建與生產的聯系、配合、交接工作，防止事故發生；保證工程項目的施工質量，保證工程項目．中勞動安全衛生設施的施工質量，使新建項目不留隱患。
政府監管部門對建設項目(工程)實行安全衛生「三同時"審查與驗收。
2 安全檢查制度
企業安全檢查是消除不安全、不衛生隱患，防止事故發生、改善勞動條件的重要手段，是企業安全管理工作的一項重要內容。安全檢查應實行安全檢查表制度，企業根據有關規定及事故教訓，針對具體情況，將可能存在的問題一一列出，製成表格，這就是安全檢查表。它實際上就是可能出現的隱患清單，有時是檢查企業的備忘錄。制定安全檢查表有利於避免安全檢查流於形式。如果配上隱患追蹤卡一類的附件，有填寫、處理、報修、備案、反饋、銷卡等環節就形成了安全檢查表制度。
企業安全生產檢查的內容主要包括：查思想、查制度、查管理、查隱患、查安全設施等方面。安全檢查活動包括：
1)人因安全性檢查
由企業安全專業部門、教育、人事組織部門組織，通過填表、抽查、分析評價方式，對各級領導、員工進行責任制、安全培訓、技能等方面的考評，使企業各級領導和員工的安全意識、安全知識技能達標。
2)物態安全性檢查
由技術、設備、安全專業部門組織，通過使用安全檢查表，對各種生產設備、裝置、工具、材料等生產物質進行全面的安全可靠性檢查評價，全面檢查評價發現隱患並處理，使生產物資得到有效整改。
3)四查工程
由班組長、車間主任、安全專業部門組織，對企業全員實行查思想、查制度、查設施、查教育、查防護品、查隱患、查三違的活動。做到崗位一天一查，班組車間一周一查，廠級一月一查，公司一季一查的四查工程。以求達到崗位設施安全運行，工人安全操作；班組安全作業，安全生產；車間環境安全，規範文明生產；企業安全責任落實到位，安全管理規范化。
4)八查八提高活動
一查領導思想，提高企業領導的安全意識。
二查規章，提高員工遵章守紀，克服「三違」的自覺性。
三查現場隱患，提高設備設施的本質安全程度。
四查易燃易爆危險點，提高危險作業的安全保障水平。
五查危險品保管，提高防盜防爆保障措施。
六查防火管理，提高員工消防意識和防火技能。
七查事故處理，提高防範類似事故的能力。
八查安全生產宣傳教育和培訓工作是否經常化和制度化，提高全員安全意識和自我保護意識。
5)安全管理效能檢查
由企業第一負責入組織，通過分層次、對象，採用座談分析、項目對照方式，對企業的安全機構，人員、職能、制度、經費投入等安全管理的效能進行全面系統檢查，促使企業完善安全管理，提高安全管理效能。
6)崗位責任制檢查
企業組織每季一次現場生產管理大檢查，先基層自查，後企業聯合檢查，促使企業各部門落實崗位專責制、交接班制、巡迴檢查制、設備維修保養制、質量負責制、崗位練兵制、安全生產制、班組經濟核算制、文明生產飄、班組思想政治工作制，達到全面貫徹落實以「崗位責任制"為中心的十大規章制度的目的。
3 安全宣傳教育制度
安全宣傳教育，要走安全文化建設的道路。即通過安全文化建設的手段，達到安全宣傳教育的目的。
1)安全文化建設可以用以下方法來落實：
(1)文學藝術的方法：如用安全文藝、安全漫畫、安全文學(小說、詩歌、成語、散文)的手段進行寓教於樂的安全文化建設。
(2)宣傳教育的方法：在日常管理中利用各種各樣的，如對國家安全生產方針、政策、法規、標准等，對安全生產與事故預防的知識進行有效的宣傳與教育。
(3)科學技術的方法：對員工進行安全科學普及，強化安全科學的意義和觀念，積極主動地發展安全科學，有意識地強調安全工程技術本質安全化工作等。
(4)管理的方法：採用行政管理手段、法制管理手段、經濟管理手段、文化建設手段、科學管理的手段等。
2)安全宣傳活動可以採用以下模式：
(1)開展「三個第一」：第一個文件是「安全文號"、第一個大會是「安全大會」，第一項工作是「安全l號文件宣傳月活動」。
(2)「三個一」工程：車間一套掛圖；廠區一幅圖標；每周一場錄像。
(3)標志建設：禁止標志、警告標志、指令標志。
(4)宣傳牆報：安全知識、事故教訓等。
3)安全教育活動可採用如下模式：
(1)三級教育模式
教育內容：廠級、車間、崗位(班組)安全常識、法規、操作規程及操作技能等。
(2)特殊教育模式
教育內容：特殊工種、崗位、部門，必須安全知識和規程
(3)全員教育
教育內容：安全知識、事故案例、政策規程、法律法規
(4)家屬教育
教育內容：廠情、工種和崗位知識
(5)班組讀報活動
教育內容：選擇與自己安全生產相關的讀報內容。如事故案例分析、安全知識、政策法規等。
(6)幹部教育
教育內容：政策、法規、管理知識。
4 職業健康監護制度
我國的職業危害形勢十分嚴峻，職業危害和職業病已經成為影響勞動者健康，造成勞動者過早失去勞動能力的最主要因素。通過職業衛生監護是防範職業病重要制度。
5 全面安全管理
全面安全管理是全員、全面、全過程、全天候的「四全」安全管理，做到「橫向到邊，縱向到底，縱向到頂」的全面管理。
全員——從企業領導到每個幹部、職工(包括臨時工和實習人員)都要管安全；
全面——從生產、經營、基建、科研到後勤服務的各單位、各部門都要抓安全；
全過程——每項工作的各個環節都要自始至終地做安全工作；
全天候(一年365天，一天24小時)——不管什麼天氣，不論什麼環境，每時每刻都要注意安全。總之，「四全」的基本精神就是人人、處處、事事、時時都要把安全放在首位。
6 特種作業人員的管理
特種作業是指在勞動過程中容易發生傷亡事故，對操作者本人，尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害的作業。
特種作業包括：用電作業，金屬焊接(切割)作業，起重作業、企業內機動車輛駕駛，建築登高架設作業和根據特種作業基本定義由省級安全生產監管部門確定並報國家有關部門備案的其它作業。對特種作業人員必須堅持進行專門安全技術知識教育和安全操作技術訓練，並經嚴格的考試。考試合格並取得特種作業安全操作許可證者，方可上崗工作。這是企業安全教育的一項重要制度，是保證安全生產，防止重大傷亡事故的重要措施。
7 防護用品發放
《勞動法》第五十四條規定用人單位必須為勞動者提供必要勞動防護用品。個人防護用品是保護勞動者在生產勞動過程中安全與健康所必須的一種預防性裝備。有下列情況之一的，企業應該供給工人工作服或者圍裙，並且根據需要分別供給工作帽、口罩、手套、護腿和鞋蓋等防護用品；
1)有灼傷、燙傷或容易發生機械外傷等危險條件下的操作。
2)散發毒性、刺激性、感染性物質或大量粉塵的操作。
3)經常使衣服腐蝕、潮濕或特別骯臟的操作。
在有危害健康的氣體、蒸氣或粉塵的場所操作的工作，應該由企業分別供給適用的口罩、防護眼鏡和防毒面具等。
工作中發生有毒的粉塵和煙氣，可能傷害口腔、鼻腔、眼睛、皮膚的，應由企業分別供給工人漱洗葯水或者防護葯膏。
8 化學危險品管理
化學危險品在其生產、儲運、加工、使用過程中，在失控狀態下，若其數量超過臨界值時，就可能釀成突發惡性事故，而在通常情況下，因防護不力或長時間危害接觸者，導致嚴重的機體損傷乃至造成死亡或遺害後代。
常見的生產性毒物有鉛j汞、鉻、錳、鈹、砷、磷、苯及其化合物、油漆、農葯、刺激性氣體、窒息性氣體、橡膠、塑料、製革工藝中的氯乙烯、丙烯腈、苯乙烯等毒物。
防毒工程的主要內容有：
1)用無毒、低毒物料及工藝代替有毒、高毒的物料及工藝。
2)生產設備和產品，使其中有毒物料密閉化、管道化、機構化、自動化。
3)開發和應用通風排毒和凈化回收工程技術。
4)研究和開發新型、高效的有害煙霧凈化技術和產品。
5)研究開發隔離操作和監測監控毒物的工程技術。
6)研究和完善防毒工程的組織管理措施，包括領域專人負責，制定規劃、宣傳教育。
7)實施對重大毒害危險源的評價與監控以及環境質量控制；
8)建立防毒工程應急救援體系。
9 消防安全管理
貫徹執行《消防法》是消防安全管理的基礎。《消防法》規定消防工作貫徹預防為主，防消結合的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火責任制。
《消防法》規定機關團體企事業單位應當履行的消防安全職責為：
制定消防安全制度，消防安全操作規程；
實行防火安全責任制，確定本單位和所屬各部門崗位的消防安全責任人；
針對本單位的特點對員工進行消防安全宣傳教育；
組織防火檢查，及時消除火災隱患；
按照國家有關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，並定期檢查、維修、確定消防設施和器材完好有效；
保障疏散通道安全出口暢通，並設置符合國家規定的消防安全疏散標志。
推行有效的消防演習活動。進行各種消防器材的實際使用演練。對可能出現的火災事故進行有效的車間崗位應急處置、個人救生等應急技能演練。
10 交通安全管理
企業廠區范圍的行駛、作業的機動車輛、車輛的裝備、安全防護裝置及附件應齊全有效。車輛的整車技術狀況、污染物排放、雜訊應符合有關標准和規定。
企業應建立健全廠內機動車輛安全管理規章制度。車輛應逐台建立安全技術管理檔案。
廠內機動車輛應在當地有關部門辦理登記，建立車輛檔案，經有關部門對車輛進行安全技術檢驗合格，核發牌照，並進行年度檢驗。
車輛駕駛人員需要參加有關部門組織的考核，取得《廠礦企業內機動車輛駕駛證》。
機動車駕駛員應符合《廠礦企業機動車輛駕駛員安全技術考核標准》(GBll342)的規定。
D. 校園安全月策劃書
啟動校園主動防護是必要的選擇！
日前發生的幾起中小學及幼兒園安全事件，使所有人在震驚之餘，也都陷入了沉思。孩子們的校園安全，成為人們廣泛關注的話題。究竟怎樣才能保證孩子們在校安全，各市教育部門及學校又都是怎樣做的呢？對此，我校相關人員對本市某些校園進行探訪，對各類校園人防、物防、技防進行了「考察」。
除了警察、保安、老師，社會上很多志願者都加入了預防保衛工作，其實只靠人防是遠遠不夠的。
我們發現各所學校除了人防，物防、技防也有，如：視頻監控、學校出入口人員進行實名登記等；但是學校圍欄或圍牆做到美觀效果卻是犯罪瘋子的第二個不起眼的入口。周界防護在學校應用較少，有的學校安裝了監控系統、出入門禁系統等，但是無周界防護系統，其實加裝周界防護是學校必要的選擇。
有的校園已是經安裝了周界防護系統，只不過安裝的是紅外對射、電子圍欄，但是他們的負面影響是很大的。
如：電子圍欄會帶來不安全因素，重點在於學生自身或無企圖者翻越時觸碰了電子圍欄帶來的生命安全問題（中國某市因翻越電子圍欄導致死亡，賠償死者幾十萬元），當然不夠美觀也是問題之一；電子圍欄和紅外對射還有這共同的缺點，周圍美麗的綠化會造成這兩種產品的頻繁誤報，小鳥和小動物是這兩種產品的剋星。
我校就採用了光纜震動探測周界報警系統，前端探測裝置都是無電源的，因為這種產品是利用光纜作為探測單元，功耗低、節能環保、實現信息無銅化、美觀、不受綠化帶小鳥及小動物的影響等優點。當入侵者翻越或破壞圍欄時現場立即發出報警信號直接下走有企圖的入侵者，瞬間聯動視頻，精確彈出報警位置圖像，同時採集有效視頻證據。即使學生翻越圍欄時，也能第一時間可發現遏止、不會因系統自身造成生命安全，有效防止有企圖的入侵者進入，而不像單純的監控系統只能記錄事後取證，不能做到主動預防。
還有，我們先用的是防風雨誤露報的光纜震動探測周界報警系統，系統有個『風雨探測環』效果不錯。
有機會你們也可以試試。
啟動校園主動防護是必要的選擇！
----給孩子一個安全的學習環境
E. 求一份有創意的企業文化節方案
你這個問題沒辦法給到標准答案，因為何謂有創意？你能定義嗎？
但可以給一些建議：1、既然叫文化節，那麼活動類目上至少也得三個以上、時間上怎麼也得整個三天以上吧，否則就叫單一主題的活動得了，比方某某比賽、某某活動；2、一般來說文件節活動可以有拔河、籃球、乒乓球、書法、歌唱、比舞等這些賽事或者展出，你要有創意，估計就是要與這些稍有不同吧？那你可以從兩方面考慮：1、內容。就是在節日內策劃一些與企業相關的活動（如：技能PK、產品展示，甚至如果功力到位，可以類似電視上真人戲那樣，任務形式把幾個活動串起來）；2、游戲規則上。比方說在做籃球比賽時，肯定會有個國際標准規則，但在這基礎上，可以根據企業的狀況（主要是參考理念系統），把企業提倡的東西融到規則中，使得這個活動更具企業特色。
補充：回答後才發現你的細文，這里稍作補充，如果你希望與員工互動，那麼兩個方面：1、不要把所有的活動都壓在你所謂的演藝部門上，因為那樣會讓員工被邊緣化，結果就是員工覺得「事不關已高高掛起」，記住--成年人只對自己參與的事情感興趣；2、所有的活動策劃，首先要確定活動的定位，我不清楚你活動的目的是什麼，但如果是文化節、又希望員工參與，建議定位的基調是：給員工搭建一個展現自我的平台。這句話的理解就是：天生我才必有用，只要是人（哪怕是清潔工），都會有自己的長處。而這些長處有時候因為工作關系，不得不被埋沒，那麼作為企業文化主導者，就應該給他們提供這樣的機會。一方面體現出企業的人性化，另一方面也提升員工自己的存在感、進而提升其對企業的認同感...所以切記別把文化節變成是自己的獨角戲，那樣很快你就會沒戲了
F. 如何寫安全活動策劃書
格式與樣例
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系×活動策劃書」，置於頁面中央。
二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
註：1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。
社團活動策劃書格式要求
一、 策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如「xx 活動策劃書」，「xx」為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可以考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、 活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到一個什麼樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、 活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、 活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、 活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主題旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、 活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
（一） 活動准備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二） 活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
註：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
（三） 活動後續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
註：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、 活動經費預算
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需要資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、 活動安全
對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、 本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、 本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版得當等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、 如有附件（比賽規則、評分標准、獎項設置等）可以附於策劃書後面，作為附錄部分。
4、 策劃書電子版須妥善保管，以備後用。
5、 活動策劃書應盡量於5—7天前上交活動管理部。
社團活動策劃書格式要求
為人墊磚；為人開窗 2009-10-09 15:37:25 閱讀721 評論6 字型大小：大中小
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如「××活動策劃書」，「××」為活動內容或活動主題，不需要冠以協會名稱。如果需要冠名協會，則可考慮以正、副標題的形式出現。避免使用諸如「社團活動策劃書」等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現在活動主題上；活動目的即活動舉辦要達到什麼樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化；活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規活動、項目活動必須列出時間安排表（教室申請另行安排）。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。
四、活動開展形式
協會須註明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容
活動內容為活動舉辦的關鍵部分。活動內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。
六、活動開展
作為策劃的主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表、數據等，便於統籌。活動開展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標准、活動規則的內容可選擇以附錄的形式出現。活動流程安排大致可以分為三個階段：
一活動准備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
二活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
註：須註明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
三活動後續階段（包括結果公示、活動展開情況總結等）；
註：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算
經費預算要要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便於報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活動需資金贊助，聯系社團聯外聯部。
八、活動安全
對於大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協會負責人須親自簽名，並蓋上協會印章，以示責任。
附：注意事項
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規定，策劃書字體、版面排版等不作統一要求，但各社團要保證策劃書樣式規范、美觀。
3、如有附件（比賽規則、評分標准、獎項設置等）可以附於策劃書後面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備後用。
一份活動策劃，要有幾個主要內容板塊，有所策劃活動的活動目的、活動題目、活動意義、活動准備、以及具體活動內容等，活動後最好有份活動總結，這樣子為下一次活動做好鋪墊。
某學校某社團的一份活動策劃方案範文
一、活動的目的
好的活動策劃，要適合團隊的建設發展需要，活動內容豐富多彩，對團隊精神的建立具有非常積極的意義，培養參與者的市場經濟意識和創業意識，認識市場規律和規則，真正做到學以致用，活學活用，並且增強參與者關注經濟社會發展、關注市場的意識。
二、活動題目
春季分組登山比賽
三、活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神
四、活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作，xxx負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作，xxx負責本次活動的贊助工作 。
五、活動形式
分組，每組自主選出隊長，由隊長帶領，自主選擇登上線路，想到一組獲勝。
六、活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識
七、活動總結
通過這次活動，使我們社團成員間的關系更為密切，團隊精神得到了進一步升華，內部合作更加默契，各部門對於各自職責更加明確，同時也發現了工作分配時的不足，對以後社團建設有非常好的借鑒意義。總體來說這次活動非常有意義，以後 也會長期的搞下去。
xxxx ——年——月——日
G. 關於「食品安全」的活動策劃書
請您到
策吧網 >> 活動策劃書 >> 校園活動策劃書
網址就是我的網路賬號，把 _ 改為 . 就可以了。
裡面有很多大學校園活動策劃書的範文，您可以參考一下。
希望能幫到您。
H. 安全知識競賽策劃書的格式
****管理系迎評促建游園活動策劃書
一．背景分析
為了更好的實現高職高專教育的培養目標，推動高等職業教育持續健康發展，教育部在2003年評估試點工作基礎上，從2004年開始正式啟動高專院校人才培養評估工作。高職高專院校人才培養工作評估師對高職高專院校以教學工作為核心的人才培養工作的全方位、全過程、全息式的綜合性評估。評估工作事關全局，影響深遠，關繫到學校的生存、發展。作為一名高職高專院校的教師或學生，如何為學院評估工作做貢獻，展示良好的人文素質和精神風貌。為此學院號召全體師生員工認真學習、深刻領會高職高專院校人才培養工作評估的目的、意義和有關內容，團結協作、真抓實干、開拓創新，以積極地姿態和飽滿的熱情投身到迎評工作中去，本著人人參與、人人有責的主人翁精神，切實學好評建宣傳手冊，力爭以最佳的精神狀態，迎接評估專家組的考察。
二．活動目的
管理系作為學院中的大系之一，必定全力支持學校迎評促建工作。為了讓全系學生深刻認識到評估的重要性，普及人才培養工作評估基本知識，廣泛宣傳我願迎評促建工作的意義與任務，在全繫上下形成「人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人爭為評估做貢獻」的濃厚氣氛。
三．主題
以評促建、以建促改、以評促管、評建結合、重在建設
管理系迎評促建游園活動
主題說明：
無論你來自何方，無論你去向何方，無論你現在的身份或地位，但是現在的我們都在這里生活、學習、工作，擁有一個共同的身份―――廣州康大職業技術學院的一份子。在學院迎評促建來臨之際，我們用最熱情、最真誠的方式，共同迎接評估的日子來臨。
四．活動地點／時間
1．地點：學院華澳籃球場
2．時間：2010年11月
五．參與人員
管理系全體學生及其他各系學生等
六．活動項目；
（一）評估政策基本知識二選一問答
游戲規則：同學根據自己抽到的問題序號回答負責人的問題，每題有兩個答案，參與同學二選一。根據回答，回答正確則獎勵小票兩張，回答錯誤的同學以一張小票作鼓勵。
內容包括：高等職業院校評估政策基本知識
（二）二人三足搶答活動
游戲規則：同學自由組合形成二人三足組合並排站在同一起點，又負責人提出問題，然後以哨聲為發令，同學兩人合力走到終點說出答案，以最快同學為作答優先者，按順序次之。每題3組，答對組每人獎勵兩張小票，錯誤則每人一張，參與人員各一張以作鼓勵。
內容包括：學生訪談的基本知識
（三）四人一組搶答活動
游戲規則：同學自由組合四人一組，由負責人出題，每組同學商討得出答案，以舉手搶答形式進行，有補答。每輪3組進行，每輪進行3題後換組。答對組沒人獎勵兩張小票，參與組每人一張。
內容包括：高等職業教育與評估指標體系的基本知識
（四）飛渡天險搶答活動
游戲規則：同學手拿乒乓球板，乒乓球在板上，以哨聲為發令同學手持球板在起點，走到終點，最快到達者回答負責人的問題，答對者獎勵小票兩張，參與者獎勵一張小票，有補答。期間球跌落在地可重新撿起來，但必須以不落地形式到達終點。每輪4組。
內容包括：學院基本情況
七．場地布置
（一）總體原則
要充分體現全民參與的氛圍，展現管理系風貌，氛圍濃厚而不失創意。
（二）具體布置方案
1．會場地方架起大傘，以大傘為起點、終點、游戲進行點、兌換點等。
2．會場掛起宣傳橫幅。
3．
4．
八．活動程序
九．經費預算
為了加強同學們參與熱情，本次活動採用小票兌換獎品制，同學們在游戲結束後可憑所得小票到兌換點按數量兌換一定獎品。具體經費由獎品數量、質量、種類決定。
十．傳播途徑
（一）活動前，由宣傳部對每班宣傳委員開關於開展宣傳游園活動的班干會議，由各班班干到班中宣傳。
（二）由宣傳部出關於活動的宣傳海報，分別粘貼在隧道口、天橋牆上等地方。
（三）提前一周在校道懸掛橫幅，讓經過學生了解管理系即將開展活動。
十一．具體工作負責
（一） 活動前宣傳海報、班級宣傳有宣傳部負責。
負責人：鍾俊鋒
（二） 活動一由學習部負責。
負責人：
（三） 活動二由體育部和實踐部負責。
負責人：
（四） 活動三由組織紀檢部、團務部負責。
負責人：
（五） 活動四由就業指導部和文娛部負責。
負責人：
（六） 活動當天學生會幹部、成員簽到由辦公室負責。
負責人：
（七） 活動前期工作準備、活動當天的過程攝像由信息部負責。
負責人：
（八） 活動的獎品等物資准備、購買、游戲獎品兌換由生活部負責。
負責人：
（九） 活動前場地布置由宣傳部負責總安排、各部門派出幹事協助。
（十） 活動後場地清理各部門負責部門所在位置，沒有固定工作點的部門協助。
十二．應變方案
由於本次活動分配比較明確，為了避免工作期間出現的突發情況，各部門派出幹事組成應急小組，以及時有效面對所有突發事情，以保證活動有序進行。
註：
本次活動活動關繫到學院評估知識的傳播，策劃方案可因具體情況修改。
本策劃方案參考內容：廣州康大職業技術學院《評建宣傳手冊》
策劃人：管理系團總支學生會主席團