適合校報發起的策劃方案

Ⅰ 2019年6月英語四級考試第2套作文真題及範文（校報報道探訪小學活動）

你好，我是兔兔禿90，用網路網盤分享給你，點開就可以保存，鏈接永久有效^_^鏈接：https://pan..com/s/10l5r9FXDkpfRCtHdxlAe2Q 提取碼：0000

Ⅱ 學校校報編輯部正在組織以「感恩」為主題的英語徵文活動,假設你叫王楠，是希望工程的受助者，參考下面信息

The person that I want to thank most

In my life there』re lots of people I want to thank , but the person I want to thank most is my mother .

I remember one day when class finished , it was raining . I saw mum waiting for me outside with an umbrella . And on our way home , she held the umbrella for me , but got wet herself . I was moved deeply .

I think we should learn about thankgiving , so I will study harder and learn to care for my mother . I hope she』ll be happy and healthy forever !

那個啥。。。。我就找到一個蠻類似的。。有的詞你也可以改一改。。呵呵~~~~~

Ⅲ 如何去寫一份校報的策劃

主要分為ABCD各版
A主要放頭版頭條
一般是學校內的重大事件
例如食堂竣工，校園十大人物評選
B是次重要的內容
一般要放學生比較關注的問題
比如做成專題 當代大學生戀愛觀或者考研就業還是留學之類的
CD可以自由一點
可以放學生的原創作品或者學生可能感興趣的東西的介紹，如數碼，MP3

我在學校也是做報紙的
一般是這樣的
不知道你那裡會不會有什麼變動
酌情考慮吧

Ⅳ 校刊設計方案.急！

八下三單元語文實踐活動設計方案之
假如我主辦校刊
活動目標：1、讓學生明確辦刊的目的，掌握辦刊的方法。
2、培養學生策劃、設計、交際、組織、動手等能力，進一步促進讀寫能力的提高。
活動設想：實「見」——理論——實「踐」
活動步驟：
一、教師指導學生認真閱讀本校校報，討論一份校報由哪些部分組成。
二、打開書本閱讀相關內容，幫助學生掌握主辦校刊的基本要求。

（一） 欄目設置
1、 依據：內容
2、 名稱：要求輕松、活潑
（二） 稿件來源
1、 自由來稿
2、 組稿約稿
（三） 其他事項
1、 以讀者為核心
2、 把握各項細節
三、設想「假如我主辦校刊」，分組討論、策劃（書面）。
教師示例：
校報可圍繞新聞、活動、學術、文藝四個方面展開，設計為四版。
第一版 綜合新聞
校園視點——學校新聞動態、政策制度。
校外來訊——國內外重大事件、教育新聞。
第二版 校園生活
校內活動——文字與圖片形式對校內文體、節日、班級等活動進行全方位報道。
學子風采——介紹歷屆優秀學生（包括老校友、參加各項比賽獲獎的學生、中高考成績突出的學生等）事跡。
第三版 教育廣場
教師論文——教學論文、德育論文。
教育個案——教學教案、德育個案。
師生論壇——師生溝通、心理交流。
也可開設「校長訪談」、「教師風采」、「指點迷津」等欄目。
第四版 文藝副刊
以文學作品投稿為主，師生共同參與。可開設「大地漫步」、「低吟淺唱」、「百姓記事」、「燈下漫筆」、「閑情偶寄」、「新華學人」、「親情驛站」、「文化苦旅」、「熱嘲冷評」、「文學接力」、「異域奇葩」、「校園幽默」等欄目。
四、要求每組學生通力合作，利用課余時間編輯校刊。
五、組織同學評選「我心目中的理想校刊」。

Ⅳ 急求校報策劃題目（即方向），關於大學生的，三四月份的。

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Ⅵ 假如你是校報的一名小記者,學校有一次策劃想對一位著名的兒童文學家進行采訪o

叔叔或者阿姨（剛開始稱呼自定），你好，我是我們學校的一個小記者，我叫＊＊＊，我代表學校想對您進行拜訪，請問您有時間嗎？（接下來便是內容，自定，望採納）

Ⅶ 校刊策劃書模板

1.找好材料
文章可以利用雜志社的名義徵稿。從中選些好點的文章刊登
2.其中的排版內跟修飾
需要電腦好的同學幫助容
最好是藝術細胞豐富的同學
3.內RONG你要標新立異
封面要獨具匠心
盡量自己拍攝有條件的話
4.要注意學校給提供的紙張質量。跟據紙張的質地作圖

Ⅷ 參加大學的校報徵稿的話，需要具備什麼條件

很多同學，在進入大學的第一件事情就是想要將自己的才華施展開來，特別是當學校有什麼可以參加的活動的時候，這些同學都會十分踴躍的報名。說實話，在大學里，如果想要去參加一些校報的徵稿的話，其實是很簡單的。

三、不要害怕失敗：年輕人，不要害怕失敗，失敗乃成功之母，只要我們願意努力的拼搏，就可以獲得一定的成功，學校裡面很多的比賽都會有很多優秀的同學一同參加。這樣一來，不準就可以結識到更多比自己優秀的朋友，還可以因此學習到更多的本領。這樣對於學生今後的發展十分有利。

Ⅸ 英語作文學校英語校報開設專欄活動

如何寫英語作文

一、牢記句型

英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學好語法。英語中有五種基本句型結構，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴大、延伸或變化，因此，應牢記這五種基本句型，並不斷地練習運用。

五種基本句型雖能表達一定的意思，但無法比較自由地表達思想，因此還需對學生進一步進行擴句訓練，在課堂上充分發揮學生的想像力，進行擴句練習。其次，要加強句型教學，要對一些句子進行分析，增強他們利用各種句子進行一意多種表達的訓練。再次，充分利用新教材中「鞏固語言練習」對學生進行基本語感的訓練。

二、增加詞彙

英語寫作要求有一定量的詞彙，沒有詞彙就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記住，結果亂用……. 這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們在記單詞的時候多花點力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞彙特點。除了課本上的詞彙必須掌握外，還要進行廣泛的課外閱讀，來增加詞彙。

三、背誦範文

古人說：「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」。背誦範文是中國人學習語言的傳統方法，它不但可以加強記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用於英語學習更是見效。因為一種語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一個結構模式或行文模式就意味著具有生成無數語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似於數學公式，非常重要。而經典的語言模式則存在於範文之中，所以要熟讀背誦。

四、勤於動筆

適當地進行寫作練習是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點。可以讓學生採用寫日記的方法來提高自己的表達能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學生隨讀、隨學、隨寫，讀有所得，學以致用。

五、以說促寫

說話是作文的先導，是作文的起步。俗話說：「只有出口成章，才能下筆成文」。在教學過程中，教師可有意識地讓學生用詞造句，由詞生文練習。由易到難，循序漸進地讓學生說。

可以把現實生活搬進課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學生在真情實感的角色扮演中

進行口語交際。讓學生把生活中的人物通過語言、動作、心理活動表演出來，讓學生自由發揮，暢所欲言。也可以通過演講培養口頭作文能力，並引導學生把「說」和「寫」聯系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達能力，而且通過說話過程中對口頭語言的敘述，提高了書面語言表達能力，使學生寫作能做到中心明確，條理清楚。

提升你的中小學英語學習能力：