藝術學校師資培訓的方案怎麼做

1. 大家知道哪家藝術培訓學校的師資力量比較雄厚嗎

真的不知道這所學校，你還是上網看一下吧，網友會給你們比較好的建議一定要不要看廣告。

2. 培訓機構簡介怎麼寫

培訓中心成立時間，所在地點，所獲得的榮譽，優秀教職工介紹等。如下所示：

XX培訓中心於1998年成立，是經上海市人力資源和社會保障局認可、在XX大樓有獨立辦公場地180平方米，教學場地854平方米，具備多媒體教學設施等現代化教學條件，專業實驗實訓設備達到國內一流、國際先進水平。先擁有專業和兼職教師60餘人，辦學人員17人。

XX培訓中心以上海市首批國家中等職業教育改革發展示範校—上海石化工業學校的「化工、機電、數控、經貿」四大骨幹專業為依託，充分利用「化學工藝」、「數控技術應用」、「機電技術應用」三個市級開放實訓中心的優質資源；

為社會培養了一大批不同等級的電工、辦公軟體應用、化工生產安全技術、數控機床工、人力資源管理師等技術型、管理型人才，培訓質量穩步提高，辦學能力不斷增強，社會聲譽保持良好；同時承接上海同濟大學（夜大）高中升專科、高中升本科和專升本的成人高等學歷培訓。

XX培訓中心堅持「以服務為宗旨、以就業為導向、以提高質量為重點」，提升內涵，聚焦教育教學改革，調整優化辦學結構和辦學模式，做精、做優、做特學歷教育，做大、做強、做實職後教育；拓展職後教育外延，深化校企合作。

自2000年至2015年連續被評為「上海市職業培訓機構辦學質量和誠信等級A級單位」。獲得了上海市先進民間組織、金山區十佳社會組織示範單位、金山區職業技能培訓先進組織單位等多項榮譽稱號。

(2)藝術學校師資培訓的方案怎麼做擴展閱讀

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

把握語體，忌措辭不當，特點是：

①措辭力求准確、恰當，不宜用口語詞、歧意詞和生僻的簡稱。

②句法要求完整嚴密，一般不用感嘆句、省略句，更不能出現病句。

③語言簡潔，寫作過程即是將事實歸納、分類的過程，文章力避重復、啰嗦、冗長，切忌大話、空話滿篇。

④語氣以平實為主，某些地方也可寫得較為活潑生動（如開頭、結尾部分），但不宜用抒情色彩濃重的詞語和誇張等修辭手法；同時，既要謙虛又不能謙卑，既要自信又不能自傲。 在語言運用上，一定要有「推敲」精神，逐字、逐句、逐段的研究、探討，才能寫出較為出色的文章來。

3. 學校如何做好藝術教師的培訓、管理工作

國家文化大發展大繁榮需要藝術的繁榮和發展，藝術教師應充分發揮其所長應勢利導，社會也好回學校也罷，公辦也答好私立也罷，學歷學習也好短期培訓也罷，都能以藝術的手段陶冶人性，提高人的綜合素質。
學校藝術教師（不管是小學、中學、大學）：在認真完成本職工作之餘（上班之餘），做一些社會藝術培訓工作，也是為社會做貢獻，無可厚非，應該鼓勵發揚。社會大眾需要藝術，而學校不能全部解決，從中小音樂課來看，目前基本上屬於形同虛設，有的學校乾脆不上藝術課，反之學校藝術老師都不被重視，待遇低而滯後，對於藝術教師的培訓只管而不理顯然不符合社會發展的需要，學校應該為藝術教師的專業提高、藝術活動、藝術創新、以藝術的手段陶冶學生的性情而充分地創造有利條件和良好的教學環境，營造良好的藝術氛圍。
最近的學校暴力事件頻頻發生，應該能說明學生的性情沒有得到充分的陶冶。
個人之見，敬請探討！

4. 濟南市銳藝藝術培訓學校的師資力量

劉昌銳 濟南市銳藝藝術培訓學校校長。2002年畢業於山東藝術學院，師從於孫大衛 、吳侃教授學習聲樂演唱。曾多次在省市級的聲樂專業比賽中榮獲一等獎。在基本樂理教學方面有自己獨特的一套教學。培養的學生多次在省市及全國的比賽中榮獲大獎，並為全國高等藝術院校輸送了大量的優秀學生。
楊曉琳 濟南市銳藝藝術培訓學校校長，1981年9月出生，2000年考入山東藝術學院，師從孫大衛教授學習聲樂演唱，2003年1月加入中國共產黨，2004年7月本科畢業，獲學士學位，並獲「校級優秀學生幹部」和「省級優秀畢業生」稱號。多年的聲樂學習和理論研究使其掌握了正規的教學方法和一定的教學經驗，擔任藝術高考生的聲樂輔導工作，考生成績優異。同時還擔任視唱練耳和音樂欣賞等課程。
吳侃山東藝術學院聲樂教授。碩士研究生導師。國家一級演員。
王瑾 2004畢業於山東藝術學院鋼琴演奏專業，獲學士學位，曾獲全國鋼琴比賽一等獎。從事鋼琴教學六年，逐漸形成一套個人的教學方法，其培養的學生多次在省市及全國比賽中榮獲大獎，並為全國高等藝術院校輸送了大量的優秀學生。
徐暉 2000年考入山東藝術學院音樂學院，師從孫大衛教授學習聲樂演唱，2004年7月本科畢業，獲學士學位。2004年8月，以優異成績考入山東藝術學院音樂學院聲樂研究生，師從於趙慶霞、朱德九教授攻讀聲樂演唱，終獲碩士學位，現任職於濟南職業學院。多年的聲樂學習教學工作，使其掌握了正規的教學方法和豐富的教學經驗。
張懂 畢業於山東藝術學院，青年做曲家。師從於中央音樂學院博士徐志洪老師，經國家著名作曲家戚劍波細心指導。其作品大受群眾歡迎，多次在全國各地舉辦個人作品演唱會。反響甚大。
吳洪遠 中央音樂學院聲樂碩士研究生。於中央音樂學院畢業後，留學烏克蘭哈爾科夫音樂學院，潛心研究聲樂演唱。多次獲聲樂演唱大賽一等獎。
陶亮 山東歌舞劇院二胡演奏員。出生於山東萊蕪，自幼隨爺爺學習二胡，02年以優異的成績考入山東藝術學院音樂系師承肖成玉教授。在校期間多次被評為專業優秀學生，在老師的精心培養下2003年獲山東省首屆敦煌杯二胡大賽優秀演奏獎、2005年獲「海曼鋼琴杯」山東省藝術院校器樂大賽二胡獨奏二等獎並在同年獲山東省第一屆民族器樂大賽二胡專業組一等獎。2006年畢業後考入山東歌舞劇院民族樂團工作至今。

5. 在編教師開少兒藝術培訓班違反規定嗎

違反規定。在編教師屬於事業單位工作人員，為國家工作人員。依照行政法規，在外兼職是禁止的。各地教育局有禁止利用教師便利補課，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼職工作沒有明文禁止也是可以的，前提最好不要影響正常的教學質量。

《中華人民共和國民辦教育促進法》第六十四條規定：「違反國家有關規定擅自舉辦民辦學校的，由所在地縣級以上地方人民政府教育行政部門或者人力資源社會保障行政部門會同同級公安、民政或者工商行政管理等有關部門責令停止辦學、退還所收費用，並對舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

(5)藝術學校師資培訓的方案怎麼做擴展閱讀：

從事營利性民辦學校(含文化教育類民辦培訓教育機構)的企業(如培訓學校或中心等)登記納入前置許可范疇，其辦理設立登記須經縣級以上人民政府教育行政部門辦理前置許可，企業名稱的行政區劃直接冠市的，由市級教育行政部門審批，企業名稱的行政區劃冠區的，由區級教育行政部門審批。

正如《徵求意見稿》第二十二條第二款規定，民辦教育培訓機構在直轄市或設區的市范圍內設立分支機構的，可以不受前款限制，報審批機關和辦學所在地主管部門備案。

6. 藝術培訓學校教師如何管理

任何管理離不開制度。

7. 一般少兒藝術培訓的老師課時費怎麼算

答:1、一般少兒藝術培訓的老師分成兼職教師和全職教師兩個部分
2、全職教師指的回是企業與答老師個人簽訂勞動合同，屬於機構的正式員工。一般說來，這樣的老師根據城市的不同，薪資水平基本不一。你可以根據當地的平均水準，給老師制定底薪，同時根據她的上課情況（一對一小課還是一對多大課）進行分別計算，課時費較低，但是如果招收學生狀況不良的話，人再少也要支付保底薪水。
3、兼職老師是指大學生或者學校音樂教師，或者社會有相關能力的老師，他們不拿底薪，只拿課時費。這就需要針對不同的方式，一對一還是一對多進行分析。同時還要根據老師的水平給予不同的薪水，無論是按照多少節課，還是按照多少的小時數。畢竟大學教授和大學生不可能一樣
4、最後，我們要注意的是每一個層次的兼職老師和專職老師都必須要有。對於剛接觸藝術的孩子和已經有了一定基礎，或者需要提高的學生不能同樣對待。同樣，課時費也不一樣。
5、當然如果老師能夠通過與學生或者學生家長的接觸，讓他們轉介紹客戶前來學習的，這部分應該作為獎金，不能計入課時費以內。

8. 我是一名舞蹈老師，想和朋友一起做藝術培訓的創業學校，前期應該注意點什麼呢

和朋友一創業是創業中比較避諱的，首先明確股權架構，再次明確管理體系，最終明確利益分配。所有的問題說在前面，寫在紙上。親兄弟明算賬。

9. 我想開一家藝術特長培訓學校，前期工作需要做些什麼，然後怎麼招生和招老師

申請辦學單位在辦學所在地中心校領取《民辦教育辦學申請表》一式三份。

將書面版申請和按要求填寫權好的《民辦教育辦學申請表》以及辦學所需的相關材料交辦學所在地中心校

中心校將審查合格、基本符合辦學條件的辦學單位的書面申請和《民辦教育辦學申請表》簽具意見附上相關材料一並交教科局。

教科局進行復核、審批。

對符合條件的辦學單位頒發《民辦教育許可證》

1、申辦報告內容應該主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。

2、舉辦者姓名、住址或者名稱、地址。

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權。

4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐贈資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

5、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單。

6、學校資產的有效證明文件。

7、校長、教師、財會人員的資格證明文件。