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開展黨建知識培訓方案

發布時間:2020-12-25 18:37:17

1. 如何加強黨務幹部隊伍自身建設,不斷提升黨務工作者的業務能力和工作水平

1.強化素質提升。深入學習貫徹黨的十九大精神,提升黨務幹部政治理論素養,增強黨務幹部的政治意識。

2.強化思想認識。通過外出參觀學習、體驗式教學等有針對性、實效性的方式,讓黨務幹部們對自身肩負的光榮使命和工作職責有更加清晰的認識,對不斷提高業務能力水平有更加清晰的思路。

3.強化業務培訓。加強基礎黨務知識培訓。採取現場培訓和視頻培訓相結合的方式,進行系統的黨務基礎知識培訓。

通過搭建平台,拓寬學習渠道,營造良好學風。切實增強做好新形勢下黨務工作的自覺性、主動性。


(1)開展黨建知識培訓方案擴展閱讀:

加強黨務幹部隊伍自身建設,不斷提升黨務工作者的業務能力和工作水平需要解決的問題:

1.解決好工作定位「不準」問題。

針對內心浮躁、態度不端,對基層黨建工作底數不清、掌握不準,自身對黨建工作缺乏正確的思想認識,認為黨建「務虛」多、「抓實」少,對抓實主責主業不能精準把握。

因此,在日常工作中,應把黨務幹部的思想教育放在首位,抓實主責,樹立鮮明的工作導向,引導廣大黨務幹部沉下身子、凝心聚力抓黨建,把抓好黨建當成是是「最大政績」、「第一責任」。

進一步加大對優秀黨務幹部的提拔任用力度,在評優評先、後備推薦等工作中予以傾斜,對履職不力的黨務幹部,採取誡勉談話、取消評優、崗位調整等方式進行組織處理。

2.解決好本職業務「不精」問題。

一些黨務幹部習慣於被動性的開展工作,習慣於上級安排什麼干什麼,對黨建工作缺乏主動謀劃和總結提煉。

因此,要通過進一步加強對黨務幹部的專題培訓,不斷提升黨務幹部專業化水平及服務新時代發展的能力。

上級組織部門要通過「幹部下基層」活動,積極引導廣大黨務幹部常下基層、到群眾中去拜群眾為師,進行深入「走訪」,真正「沉下身子、放下架子」去體察民情,密切關注基層黨員幹部和群眾反應。

多方收集民意,找准黨建工作的結合點,使基層黨建工作更好地為中心大局服務。

同時,作為黨務幹部,還要深入學習基層黨建知識,虛心向周圍人請教,對別人提出的意見、建議,耐心傾聽、冷靜思考、虛心吸取,在不斷學習中提升自已,努力成為黨務工作的「政策通」和「多面手」。

3.解決好責任擔當「不足」問題。

作為一名新時代黨務幹部,不但要有敢於擔責的勇氣,還要具備敢於擔責的能力,這樣才能為事業發展貢獻力量。要善於謀事。

堅持把工作的重心和著力點聚焦到引領農村經濟發展、加強黨員幹部隊伍、培育人才等方面,堅持以新思路、新方法、新舉措抓好基層黨務工作。

要敢於幹事。認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨要求,建策群力、齊抓共管形成黨建工作新格局



2. 政府部門用什麼軟體實現黨建知識刷題和精神學習

我認識不少事業單位和政府部門都在用考考進行「十九大知識學習」「黨建知識學習」回這種活動,「考答考MoBi」是一款可以手機和電腦雙端出題或者答題的工具軟體,線上和線下的知識競賽都可以做。考考有專門做線上競賽的功能,比如答題者姓名、部門輸入,數據可視化,批量錄入,打卡刷題等。也有現場互動問答的功能,這種互動問答特別適合政府部門、事業單位舉辦大型的黨建知識競賽。

3. 黨務基礎知識培訓內容包括哪些

1、馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的基本理論教專育。
2、黨的基本路線教育屬。其中包括社會主義初級階段的理論,「一個中心、兩個基本點」及其相互關系,發展社會主義市場經濟,社會主義民主法制建設,社會主義精神文明建設,自力更生、艱苦奮斗等內容。
3、黨的基本知識教育。包括黨的性質、宗旨,黨在現階段的主要任務,黨的地位和作用,黨的民主集中制和紀律,黨的作風,黨員的標准、權利和義務,黨員的先鋒模範作用等。
4、形勢、政策教育。包括實事求是地、正確地認識形勢,明確當前的任務,了解和掌握黨中央、國務院的有關政策,著重教育黨員掌握分析形勢的科學方法。
5、黨史基本知識教育。
6、市場經濟基本知識教育。包括社會主義市場經濟的基本理論、基本原理及其方針政策。

4. 參加黨校培訓以來,對黨建理論知識有哪些方面的加深和提高認識如何

套用句型,思想上,作風上,生活上,等等啊

5. 黨建知識培訓有哪些內容

黨建知識培訓內容具體如下:

1、三抓一促」:指的是「抓學習、抓作風、抓黨建、促改革發展」,重點是圍繞「兩學一做」抓學習、從嚴治黨真問責、提升能力促發展。

2、「三短一簡一儉」:開短會、發短文、講短話、簡辦事、勤儉節約。

3、「兩學一做」:指的是「學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員」學習教育。

以支部為基本單位、以「三會一課」為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依託。

4、四講四有:是對做合格黨員的要求,即講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。

5、「四鐵」黨員幹部隊伍:指鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員幹部隊伍。

6、四整四強化:「兩學一做」主要措施,即深入開展組織整建、強化基層組織力,深入開展思想整頓、強化理想信念,深入開展作風整肅、強化紀律規矩,深入開展問題整改、強化知行合一。

7、四個意識:政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

8、四個全面:全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨

9、五大發展理念:「五大發展」指的是創新、協調、綠色、開放、共享理念。

11、三會一課:是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時上好黨課。「三會一課」制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴格黨員管理,加強黨員教育的重要制度。

11、在新的歷史條件下,加強黨的自身建設,仍須重視和堅持這一行之有效的制度。堅持「三會一課」制度,可以使黨員經常受到黨性教育、黨的優良傳統作風教育、怎樣做一個合格黨員的教育,增強黨員的黨性觀念,不忘自己是一個共產黨員,從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模範作用。

堅持「三會一課」制度要注意不斷改進內容和形式,注重質量,避免流於形式。

12、紅旗黨支部創建標准:組織隊伍強、制度機制強、學用結合強、改革創新強、服務效能強、示範帶動強。

13、黨建工作「五個要素」:基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障

14、黨建工作「五個體系」:組織領導體系、宣傳教育體系、推動發展體系、服務群眾體系、民主管理體系。

6. 如何加強黨的知識的學習

一、加強理論學習,是提高政治素質的需要
思想貧困往往源自理論貧困,而理論貧困往往是不學習的結果。面對新形勢,廣大黨員幹部要充分認識到,加強理論學習,是提高黨員幹部政治素質的需要;是與時俱進,創新發展的現實課題;是完善自我,提高素質的客觀要求。理論上的成熟是一個政黨成熟的標志,也是一個黨員幹部成熟的標志。黨員幹部尤其是領導幹部,要提高判斷形勢的能力,提高帶領人民群眾加快發展、推進改革、維護穩定的能力,沒有深厚的理論水平是不行的。為此,黨員幹部一定要把學習當作一種神聖職責,一種精神境界,一種終身追求,並作為自覺的、經常的、不間斷的任務來完成,努力提高自身的理論素質。
二、加強理論學習,是保持政治清醒的需要
理論上清醒是政治上清醒的前提,理論上堅定是政治上堅定的保證。加強理論學習,能夠更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致,始終把黨的事業放在最重要的位置。加強理論學習,有助於堅定共產主義理想信念,自覺抵制腐朽思想的侵蝕,做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強理論學習,有助於區分大是大非問題,關鍵時刻不迷失方向,提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀提供給我們的是科學的世界觀、方法論,掌握這一科學理論,才能在錯綜復雜的環境中明辨是非,才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
三、加強理論學習,是適應新形勢新的需要
要適應新形勢新任務的要求,就必須把握好理論學習重點。各級黨員幹部要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系,用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,不斷提高運用理論指導實踐的能力,堅定中國特色社會主義理想信念;要深入學習貫徹科學發展觀,全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;要認真學習和遵守新黨章,進一步加強和改進黨的建設的基礎性工作。學習成效如何,最終體現在學習成果的轉化和應用上。廣大黨員幹部一定要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,努力運用理論解決實際問題。把理論學習與調查研究、解決實際問題結合起來,把學習成果轉化為開拓創新的工作思路和發展良策。
四、加強理論學習,是加強班子建設的需要
人民群眾認識共產黨人,就是從我們基層班子黨員幹部的身上認識的。基層黨支部班子擔負著傳達黨的政策,帶領人民共同致富的責任,這就要求基層黨支部必須要有高度的責任感。通過不斷地學習,增強我們一心為公、一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實事,求真務實,不斷增強班子的凝聚力,積極開展「兩級黨建聯創」,為人民選准發展致富的路子。
五、加強理論學習,是樹立「三觀」的需要
「價值觀、人生觀、世界觀」是「三觀」教育的基本內容,樹立「三觀」是我們黨永葆青春,永葆黨不褪色,戰勝一切困難的法寶,是我們共產黨人的本質所在。淡泊名利,不計個人得失,全心全意為人民服務是我們共產黨人的為政之道。
總之,理論是行動的先導,在全面建設小康社會的今天,我們每一位黨員幹部應從講政治的高度來認識和增強理論學習的重要性和必要性,真正形成人人講政治、人人講學習的社會氛圍,把思想統一到黨的偉大事業上來,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響,全心全意搞建設、一心一意謀發展,為全面建設小康社會作出自已應有的貢獻!

7. 為什麼開展黨建知識應知應會100題學習

「兩學一做」學習教育制度化常態化開展以來,在全黨掀起了學習黨章黨規、學習回系列講話的熱潮答,開展黨建知識應知應會100題學習,就是為了強化黨員基礎知識學習,讓每一名黨員都明確自己的身份定位,明確自己應該知道的黨的知識!

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