① 建檔立卡貧困戶可以享受國家哪些政策
一、危房補助政策
住房屬D級危房的建檔立卡貧困戶可享受扶貧安居和易地扶貧搬遷建房補助政策。
(一)扶貧安居。享受扶貧安居的建檔立卡貧困戶每戶無償補助3萬元,農危改貸款5萬元(政府連續3年貼息3%,農戶承擔2%的利息);
(二)易地扶貧搬遷。易地搬遷分為國家級易地扶貧搬遷和縣級易地扶貧搬遷。
1、國家級易地扶貧搬遷。享受國家級易地扶貧搬遷的建檔立卡貧困戶按照人均面積不超過25平方米,最大面積不超過150平方米。補助標准如下:1人1戶家庭的建房補助4萬元,簽訂舊房拆除協議並按期拆除舊房的獎勵2萬元,合計6萬元。
2人1戶家庭的建房補助4萬元,簽訂舊房拆除協議並按期拆除舊房的獎勵2萬元,合計6萬元。3人1戶家庭的建房補助6萬元,簽訂舊房拆除協議並按期拆除舊房的獎勵1.8萬元,合計7.8萬元。4人1戶的家庭建房補助8萬元,簽訂舊房拆除協議並按期拆除舊房的獎勵2.4萬元,合計10.4萬元。
5人(及以上)1戶的家庭建房補助10萬元,簽訂舊房拆除協議並按期拆除舊房的獎勵3萬元,合計13萬元。納入國家易地扶貧搬遷的建檔立卡貧困人口,取消目前統一的每戶可向縣級平台公司申請不超過6萬元國家低成本長期貸款的政策。
2、縣級易地扶貧搬遷。
(1)建房補助。享受縣級易地扶貧搬遷的建檔立卡貧困戶按照每戶4萬元的標准補助。對原址、原拆、原建,其拆除舊房但老宅基地不能復墾的,每戶再補助1萬元,合計5萬元;對能拆除舊房且老宅基地能復墾的(建檔立卡貧困戶自行拆除舊房、自負安全),每戶再補助2萬元,合計6萬元;能拆除舊房而不願意拆除舊房、無房可拆和雖然有房但不能拆除舊房的,只補助4萬元的建房補助。
(2)貸款政策。縣級易地扶貧搬遷建檔立卡貧困戶可向農發行申請不超過6萬元的易地扶貧搬遷項目貸款,貸款期限不超過10年(含10年)不變,貸款本金由農戶償還不變,貸款利息由政府承擔。
(三)住房維修改造。住房屬C級危房的建檔立卡貧困戶可享受房屋維修改造項目,每戶補助1萬元。
二、產業扶貧政策
(一)專項扶持。發展養牛的建檔立卡貧困戶每戶補助財政專項扶貧資金6000元,其餘種養業戶均補助財政專項扶貧資金5000元。財政專項扶貧資金主要用於農戶發展種養業所需的種(畜)禽、種子、種苗補助。
(二)金融扶持。對建檔立卡貧困戶生產發展中缺少資金的,可向農村信用社申請2萬元以內的貸款,貸款期限3年,貸款年利率為5%。其中:貸款1萬元以內(含1萬元)由政府貼息5%;貸款1萬元以上,2萬元以內的,政府貼息4%,貸款農戶承擔1%。貸款本金農戶自行償還。
三、教育扶持政策
(一)14年免費教育。
1、實施時間:自2016年秋季學期開始執行。
2、免費對象:我縣就讀學前教育2年和普通高中3年的建檔立卡家庭經濟困難學生。
3、實施范圍:實施的14年免費教育政策的范圍主要是對學前教育免除保教費,對普通高中學校免除學雜費、教科書費和住宿費。
4、免費標准:對建檔立卡家庭經濟困難在園(班)幼兒2年學前教育按照每生每年2200元的標准免除保教費補助。對建檔立卡家庭經濟困難在校學生3年普通高中教育按照每生每年1200元的標准免除學雜費,按照每生每年160元的標准免除住宿費,並按照當年教科書實際價格的平均數免除教科書費。
5、補助生活費:在對建檔立卡家庭經濟困難學生實施14年免費教育的基礎上,統籌整合現有補助政策,對學前教育2年的家庭經濟困難在園(班)幼兒按照每生每年1000元的標准給予生活費補助,對普通高中3年的家庭經濟困難在校學生按照每生每年3000元的標准給予生活費補助。
(二)雨露計劃。自2016年秋季學期開始,對正在全日制普通中專、成人中專、職業高中、技工院校接受教育,並在教育部、人力資源和社會保障部的中、高等職業教育學籍管理系統注冊正式學籍的建檔立卡貧困學生(含已脫貧學生、父母是建檔立卡貧困戶但子女不是的學生、戶籍遷入學校所在地的建檔立卡貧困學生)。每人每學期補助1500元。
四、技能培訓政策
對建檔立卡貧困家庭中有勞動能力且有培訓意願的家庭成員,可向鄉鎮人民政府申請技能培訓,由鄉鎮人民政府、縣人社局或縣人力資源辦免費組織培訓。
(1)建檔立卡工作培訓方案擴展閱讀
步驟
第一步:規模分解。按照《貧困人口規模分解參考方法》,各省將報國務院扶貧辦核定後的貧困人口識別規模逐級分解到行政村。
第二步:初選對象。在縣扶貧辦和鄉鎮人民政府指導下,按照分解到村的貧困人口規模,農戶自願申請,各行政村召開村民代表大會進行民主評議,形成初選名單,由村委會和駐村工作隊核實後進行第一次公示,經公示無異議後報鄉鎮人民政府審核。
第三步:公示公告。鄉鎮人民政府對各村上報的初選名單進行審核,確定全鄉(鎮)貧困戶名單,在各行政村進行第二次公示,經公示無異議後報縣扶貧辦復審,復審結束後在各行政村公告。以上工作在2014年5月底前完成。
第四步:結對幫扶。在省級人民政府指導下,各縣應統籌安排有關幫扶資源,研究提出對貧困戶結對幫扶方案,明確結對幫扶關系和幫扶責任人。
第五步:制定計劃。在鄉鎮人民政府指導下,由村委會、駐村工作隊和幫扶責任人結合貧困戶需求和實際,制定幫扶計劃。以上工作在2014年7月底前完成。
第六步:填寫手冊。在縣扶貧辦指導下,由鄉鎮人民政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志願者對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。
第七步:數據錄入。在縣扶貧辦指導下,鄉鎮人民政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志願者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網路系統,並進行數據審核。《扶貧手冊》由國務院扶貧辦統一監制,各縣負責制發,貧困戶、村委會各執一冊。以上工作在2014年8月底前完成。
第八步:聯網運行。由各省扶貧辦負責,將錄入數據在本省內試運行,並在2014年10月底前完成。
第九步:數據更新。貧困戶信息要及時更新,並錄入全國扶貧信息網路系統,實現貧困戶動態調整。此工作在縣扶貧辦指導下,由鄉鎮人民政府組織村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成。
參考資料來源:網路-建檔立卡貧困戶
參考資料來源:威信人民政府-建檔立卡貧困戶享受到戶幫扶政策
② 對於農村建檔立卡戶,要養蜂的 國家有沒有帶去專業培訓的政策 謝謝!
這你可以申請啊,國家有專門扶持農村建檔立卡戶優惠政策的。你可到當地的村委會了解一下,村裡幹部會幫忙你到鄉里咨詢有關人貞幫你辦好的。
③ 元陽縣建檔立卡戶枝能提升行動培訓會結業會上講話
一般說我們要在這個必須要完成我們相關的這種情況才是比較好的,是可以維護我們這種建檔立卡到他們的實際利益。
④ 麥積區人社局2019年建檔立卡貧困戶再就業參加培訓汽車培訓班規定是什麼
「麥積區人社局2019年建檔立卡貧困戶再就業參加培訓汽車培訓班規定」最好咨詢人社局相關部門工作人員
學習選擇專業正規的培訓學校進行系統的學習,理論與實踐相結合,掌握每一個要點和訓練方法。
⑤ 不是貧困戶沒有建檔立卡能不能辦雨露
不可以。
「雨露計劃」是國家專門針對農村貧困人口而實施的一項勞動力轉移培訓就業脫貧工程,按照「政府推動、學校承辦、市場運作、部門監管、扶貧到戶、農民受益」的原則,提高貧困勞動力就業技能水平和綜合素質是扶貧必扶智的關鍵舉措。
扶持對象
凡是農村建檔立卡貧困家庭子女在校學習,並在教育部、人力資源和社會保障部的中、高等職業教育學籍管理系統注冊正式學籍,均可申請。中等職業教育包括全日制普通中專、成人中專、職業高中、技工院校;高等職業教育包括全日制普通大專、高職院校、技師學院等。
(5)建檔立卡工作培訓方案擴展閱讀
「雨露計劃」的對象主要有四類:
1、扶貧工作建檔立卡的青壯年農民(16-45歲);
2、貧困戶中的復員退伍士兵(含技術軍士,下同);
3、扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。
4、建檔立卡貧困子女參加中等職業教育(全日制普通中專、成人中專、職業高中、技工院校)和高等職業教育(全日制普通大專、高職院校、技師學院等)的。
實施「雨露計劃」,要根據政府主導、部門配合、社會參與的總體要求,採取因地制宜、分類區別對待的方法組織落實。
青壯年貧困勞動力轉移培訓。主要採取各級扶貧部門整合社會培訓資源,公開認定培訓基地,由各培訓基地組織培訓、就業和維權服務的辦法實施(具體實施指導意見後發)。
復員士兵就業培訓、村幹部和致富骨幹培訓、農業實用技術培訓等工作,將分別與有關部門和單位協商後,分類下達實施方案,按照統一規劃、分工負責的辦法組織實施。
參考資料來源:網路-雨露計劃
⑥ 勞動力建檔立卡信息採集表中如不填培訓意願可否填求職意願
不填培訓意向是可以填求職意向
⑦ 家裡屬貧困戶但有沒有建檔立卡能申請雨露計劃么
不能申請的。當前,「雨露計劃」的對象主要有四類:
一、是扶貧工作建檔立卡的青壯年農民(16-45歲);
二、是貧困戶中的復員退伍士兵(含技術軍士,下同);
三、是扶貧開發工作重點村的村幹部和能幫助帶動貧困戶脫貧的致富骨幹。
四、是建檔立卡貧困子女參加中等職業教育(全日制普通中專、成人中專、職業高中、技工院校)和高等職業教育(全日制普通大專、高職院校、技師學院等)的。
(7)建檔立卡工作培訓方案擴展閱讀
為進一步提高貧困人口素質,增加貧困人口收入,加快扶貧開發和貧困地區社會主義新農村建設、構建和諧社會的步伐,國務院扶貧開發領導小組辦公室決定在貧困地區實施「雨露計劃」。
作為新階段扶貧開發工作的重要內容之一,「雨露計劃」以政府主導、社會參與為特色,以提高素質、增強就業和創業能力為宗旨;
以中職(中技)學歷職業教育、勞動力轉移培訓、創業培訓、農業實用技術培訓、政策業務培訓為手段,以促成轉移就業、自主創業為途徑,幫助貧困地區青壯年農民解決在就業、創業中遇到的實際困難;
最終達到發展生產、增加收入,最終促進貧困地區經濟發展。「雨露計劃」的全面實施,標志著我國的扶貧開發工作由以自然資源開發為主階段,發展到自然資源開發與人力資源開發並舉的新階段。