Ⅰ 小學同學聚會的方案，我們這是第一次聚會
1.班長或負責人提前通知大家聚會的時間和地點，同時要提前准備好相機之類的設備。
2.回到內當年的學容校，當年的班級，在班裡開一次班會，最好能邀請到當年的班主任。班長負責組織，買點水果，花生瓜子什麼的，大家圍成一圈，坐在一起好好聊聊這些年的經歷和成長。班長還要負責統計聯系方式什麼的，比如，QQ，手機號。
3.然後一起去吃個飯，最好是找個地方能自己做飯的那種，大家一起動手做，食材和地點什麼的班長要提前聯系好。
4.吃飯的時候，大家可以繼續交流，可以找人幫忙拍照留念。
5.如果鎮里有能K歌的地方，就去唱歌，如果沒有，就吃完飯一起走走，聊聊天。
Ⅱ 適合小學生室內玩的游戲策劃案
一、貼鼻子
在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而後讓游戲者走向指定的位置，把「鼻子」貼到人頭上，貼中者得獎。
二、夾珠
在一個大桶內裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(一分鍾)，夾起指定個數(十五個)得獎。
三、妙接對聯或歇後語
主持人要准備好較多的對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的就得獎。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他同學不得提示。
四、聯想ABC
主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個就得獎。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
五、看誰是投籃高手
主持人事先准備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鍾內，投中最多者為勝。
六、「水手」大比拼
比賽分三組。每組四人。主持人要准備好一個塑料杯，杯里要裝滿水。第一人杯中裝滿水後，主持人喊開始並計時。參賽者不準用手(或其它部位)，把杯中的水按順序一個地一個傳替，到最後一個時，計時結束。時間最短的就得獎。
七、猜成語
在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人在前面比劃並讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。誰猜中就得獎。
八、終級密碼(猜數字)
先准備好幾個一百以內得數字，寫在幾張紙上。一張紙上寫一個數字。然後，把紙折起來，像「擊鼓傳花」那樣傳紙條。誰拿到這張紙就是幸運的「終極大師」讓別人猜她(他)手中是什麼數。在猜數時，「終級大師」要給一個范圍。猜中者得獎
九、比比誰的眼力好
主持人准備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者。每人有三次機會。
十、搶椅子
主持人准備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽後，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最後的人為優勝者。
Ⅲ 綜合實踐活動，小學生雛鷹假日活動策劃書
活動主題：雛鷹計劃 放飛夢想
活動目的：鍛煉學生的動手能力，思維方式專
活動地點：室內（大禮堂）屬 室外（公園）
活動時間：節假日
活動過程設計：設置問答題，小游戲
預計需要哪些支持：校長同意 室外需要包車
如何取得以上支持：往開發學生腦力，動手能力，鍛煉獨立
安全注意事項：按人數比例找出老師負責活動紀律，安全。必須准備急救箱
望採納，具體可以找我私聊
Ⅳ 跪求一份向小學生推廣書籍的策劃書
不知道你是想個抄人操作還是一個團隊操作想去推廣這個書，從我個人推廣書的經驗來說，首先你的書的內容，一個好故事 一個好情節這是必要的，可是我們推廣的時候，有時並不是這樣，真正是這樣的也許不用推廣就賣火了，所以我們推廣的目的是找一些讀者購買的理由，然後讓讀者嘗試性的購買，首先給書找一個亮點，這個亮點是一個讀者最可能接受的最可能喜歡的理由，而且讀者你也得定位，這需要根據書的內容找出這個亮點，找出你的讀者或者潛在讀者是誰，這都需要相關的數據去分析。推廣的時候，只圍繞這個亮點去宣傳，一定不要把書的許多亮點找出來，一個個的去宣傳，因為我們要的是讓讀者把這本書的名字深刻的印在腦子里，把最吸引人的地方爆發出來，讓一個人相信一個東西是好東西，最好是把好處給他們重復五遍，這樣他們就相信了，如果你的亮點太多，你是沒有精力把所有的亮點都給你的潛在讀者深入到腦子里的。推廣這個亮點的時候不需要用理據來說服讀者，亮點只是為了陪襯書的名字，所以這個點的把握不是誰都能做的，總之，所有的事情都是為了一件事，讓潛在讀者記住書的名字。我覺得中麒推廣在圖書推廣方面很有經驗，如果需要的話，可以在網路搜索下。
Ⅳ 大學生給小學生升國旗的策劃書
准備升旗儀式開始前，全體師生面向國旗整齊列隊。列隊時，學生應以班級為單位前矮後高縱向列隊，教師一般在學生列隊後面橫向列隊或單獨縱向列隊。宣布儀式開始時，全體師生立正肅立。出旗旗手持旗（持旗方式一般應仿照天安門廣場每日升旗出旗時的持旗方式，即雙手持旗，右手在上，斜扛肩上）護旗在旗手兩側，齊步走向旗桿，全體師生目送旗至旗桿下。護旗負責將國旗掛在升旗繩上，旗手檢查無誤後，准備升旗（鼓號隊、樂隊或錄音播放應同時做好准備。）升旗升旗時應同時奏國歌。國旗應伴隨國歌樂曲徐徐升起至樂曲終了時，國旗升至桿頂。國旗升起時，全體師生肅立行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗升至桿頂（國歌奏完）後，由旗手和護旗將升旗繩固定好。全體師生同時禮畢。唱國歌國旗升畢，全體師生齊唱國歌。唱國歌時要有指揮、樂隊或錄音伴奏。國旗下講話升掛國旗後，有校長、教政幹部、團隊幹部、勞動模範、先進人物或其他教師等作簡短而有教育意義的講話。講話時間一般掌握在五分鍾左右為宜。講話內容可參照《國旗教育資料》。以下方面，一般不要作為國旗下講話的內容（一）批評和處分學生的意見、決定；（二）日常的一般性工作布置和意見，如課程變更、某項工作和活動的安排、會議通知等；（三）其他與國旗教育無關的內容。
Ⅵ 小學生元旦慶祝晚會的策劃與游戲
現在小學生元旦慶祝晚會都比較簡單，只需要表演一些跳舞的就可以了，還有就是唱歌。
Ⅶ 小學生活動策劃主題
1. 主題班抄會教案的撰寫格式
2. 「我愛我的班」主題班會活動方案
3. 主題班會課「創建和諧班級，共建美好校園」活動設計
4. 主題班會「我與明天有個約會」串台詞
5. 主題班會「我是建校人」主持串台詞
6. 感謝有你——感恩教育主題班會
7.「新學期，我能行」主題班會教案
8.「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」主題班會活動設計
9.「展開理想的翅膀」主題班會活動設計
10.《超越夢想》活動設計
11.做個文明人——「文明禮儀」主題班會
12.「誠信」教育主題班會活動設計
13.《做有責任感的人》主題班會1
14.主題班會《我愛我家》
15.《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計
16.主題班會設計：做時間的主人
17.安全教育主題班會活動設計
18.「天下興亡，匹夫有責」主題班會設計
Ⅷ 100字小學生策劃案作文
民間故事是人類智慧的結晶。故事早已在遠古時代出現子。當我走進民間回故事時，我發現答這是一個神奇的世界！我們那對想像的翅膀可以在這個世界裡盡情翱翔。剎那間，我進入了鳥語花香的世外桃源，同仙女共舞。當我走進民間故事時，我發現這是一個歌頌真善美、鞭笞假惡丑的世界！在這個世界裡既有貌美如花的仙女，也有著可怕的惡婆……各種人，演繹著一幕幕精彩的悲劇。當我走進民間故事，我發現這是一個知識的海洋！我在這里漫遊著，它傳授給了我知識，教我開啟智慧之門，使我找到了真正的鑰匙。它還會教我堂堂正正地做人，它給了我通往成功之路的勇氣和力量！中外民間故事，是你帶我走向了成功！