1. 寫一篇校園網路設計方案
網路工程需求分析
第一部分 需求分析計算機學院是一所以計算機輔助教學，並有較大規模的計算機實驗室，學校擁有計算機上千台，但由於目前各個系都是自己組建自己的內部網路，採用的軟體平台、硬體平台和網路結構各不相同，各系、各工作終端有自己的傳輸線路，傳輸速率不等，速率低且安全性、可靠性差，不利於統一管理。隨著學校網路發展和各個學校之間互連網路的建成，現有的網路結構與水平已經不能適應高速發展的信息網路建設。設計目標校園網的網路化建設，是學校信息化建設的基礎，本校園網建設完成後能滿足學校現代化教學及管理的需要，實現教育現代化、提高教學水平，通過計算機網路加強學校與學校之間的資源共享。為此本校園網建設將達到以下目標：1．實現教學管理網路化，完成學校信息的採集、處理、查詢、統計、分析。同時實現各部門的辦公自動化，提高學校管理工作效率。2．發揮計算機教學中的作用，實現多媒體課件製作的網路化，逐漸實現教師備課電子化、多媒體化。3．保證網路系統的開放性、可持續發展性，便於實現今後集成視頻點播、遠程教學等功能。4．網路系統必須安全可靠，保證教學的安全運行，並可以滿足學校的不斷發展的需要。5．校園網以internet的方式組織網內信息，實現校園網與internet的全面接入。實現數據共享和信息共享。設計原則計算機學院的規模、應用范圍和服務內容隨著計算機應用的不斷普及及不斷增加，因此在網路設計上必須重視網路的拓展能力。網路系統具有統一的系統平台，具有平滑升級能力，使系統能滿足用戶對應用處理不同程度的需求，以及逐步升級的發展規劃，以節約投資避免系統性能的閑置和浪費，網路的拓展包括：1．網路規模的擴展，包括網路的地理分布，用戶數量的不斷增加。2．應用內容的擴展，IP主幹網路不僅擔負數據傳輸的任務，包括其他視頻和語音服務也會不斷的增加到IP網路中去，這就要求主幹網路設計必支持多種業務。3．網路容量的擴展，隨著規模和應用的拓展網路的傳輸容量也必須能相應的增加。網路的靈活性體現在連接方便，設備和管理簡單、靈活，使用和維護方便。網路的擴充性表現於數量的增加、質量的提高和新功能的擴充。網路主幹設備應該採用功能強、擴充性好的設備，如模塊結構、軟體可升級，背板匯流排速度高、吞吐量大。並在以下原則基礎上進行網路的設計：（一）實用性校園網的特點決定了網路系統必需要有實用與經濟性。實用性使得網路便於管理、維護，以減少網路使用人員運用網路的難度，從而降低人為操作引起的網路故障，並使更多的人掌握網路的使用。根據學校的實際情況，由於學校的建設資金有限，建網時應考慮利用和保護現有的資源、充分發揮設備效益， 而且要求網路具有較高的性價比，所以在建設校園網時一定要使用性價比高的網路技術和網路設備，以節約建設資金。（二）先進性由於學校有大量的數據信息需要處理，因此要求網路有較高的數據通信能力和較大的數據帶寬，所以網路設備必須具備高速處理數據的能力。在網路結構上使用技術先進的高速網路，才能滿足大量數據傳輸與處理的需要。只有保持技術的先進性，才能使網路系統適應不斷更新換代網路技術，才能延長網路的使用期限，提高網路用戶的投資效益。(三) 擴展性隨著網路用戶的不斷增多，使得網路規模不斷擴大，所以在網路設計時要求網路能方便地進行擴充容量，才能支持用戶的需求。網路系統應用能隨不斷發展的網路技術而能夠升級到新的網路技術和設備，從而延長網路系統的使用期限。（四) 安全性網路安全對於網路系統來說是十分重要的，它直接關繫到網路的正常使用。由於校園網與外部網進行互聯特別是和Internet的互聯，Internet是一個開放式網路系統，它的安全性是很差的。因此安全問題更加重要。應該採用一定的技術來控制網路的安全性，從內部和外部同時對網路資源的訪問進行控制。當前主要的網路安全技術有，用戶身份驗證，VLAN劃分，防火牆等技術。網路系統還就具備高度的數據安全性和保密性。（五）可靠性與穩定性計算機網路要求具有高度可靠情與穩定性，能有效防止局部故障引起整個網路系統的癱瘓。為實現上述目的，應在網路設計中提供拓撲和設備的冗佘和備份，使故障能在最短的時間內進行恢復，讓網路故障的發生和損失降到最小。三．校園網服務需求計算機學院目前有2000多名學生，計劃發展到3000~4000人，並已有多個單獨區域網布局結構，初步考察估算上網高峰時約有300～500台計算機需同時並發上網。另外，學校招收學生當中有些是社會學生，需要用到遠程教學、視頻點播等，校內全日制課堂大部分根據現代化教學的指標，也需要增加多媒體授課系統及設備，需實施傳送大量的圖形圖像信息，所以應該著重考慮設計用戶的帶寬需求，同時為了打造學校的知名度，學校要求建立自己的網站。以往的辦公都是利用自己傳統的辦公設備，為了能跟上時代的步伐，學校也相應的應該建立現代化的辦公應用系統。用戶需求決定了該網路系統的特殊性，按照用戶的要求，網路系統須實現以下功能：信息共享。有關學校的各種資料，各種信息，如圖書資料，教學資料，一些最新的學校公告等可通過網路進行查詢。信息交流。可通過連接Internet實現與外部資訊的交流和溝通，從而獲取當今世界的最新信息。通過計算機網路實現多媒體教學。如電子幻燈片、多媒體交互教學、電子白板等。辦公自動化。通過運用先進的計算機技術實現辦公自動化，通過校園網路來擴招新生、遠程教育，通過辦公系統實行辦公自動化，資源管理系統，統一管理校園信息，為學校節省大量人力物力。根據學校的實際情況，對網路的設計、選型、安裝、調試等各環節進行統一規劃和分析，確保系統運行可靠，經濟性，投資合理，有良好的性能價格比。四．校園網技術需求（一）.網路結構在一定程度上和我們採用的網路拓撲結構有關。考慮到大學校區，而且科教樓和綜合樓信息點較多，我們採用星型的網路拓撲結構。這樣一來不但從布線的成本上可以節省開支，而且骨幹鏈路也實現了冗餘。學校將來要重點建設的綜合樓系統在這次工程中僅提供了交換機，同時配置了三層交換機，為將來的圖書館建設提供了較大的靈活性。 總體採用星型網路拓撲結構,分為核心,匯聚和接入三層.主幹採用千兆乙太網接入.核心層。兩個中心交換機做核心（雙核心疊加2000M），匯聚層是1000M鏈路。匯聚層的主交換機與核心交換機鏈接時是兩台核心交換機一起鏈接，但鏈接中有一條鏈路是備用鏈式法則路，要使用中的鏈路壞掉另一條才會自動起用。這種鏈路也稱（冗餘鏈路）。全校所有上網計算機均通過各個樓棟交換機與該區域的匯聚層主交換機鏈接,區域匯聚層主交換機分別連到兩台核心交換機,再通過路由與Internet連接。學校里分三個區：教學區、辦公區、生活區。教學區主要有圖書信息樓、綜合樓）、教學樓、體育館等；辦公區主要有行政樓；生活區主要有教師公寓、學生公寓、餐廳等。根據這些區分出教學子網,辦公子網,圖書館子網,宿舍區子網和後勤子網.根據學校的建築物的分布，把校園網的主節點放置在圖書館三樓的網路中心，教學區和辦公區的使用量很大，但生活區的使用量相對比較小，所以以圖書信息樓為核心，主幹為千兆乙太網向其他大樓輻射，建築物之間使用多模光纖連接。同時，各建築物都（五至八層為主），所以每幢建築只需要一個1）網路伺服器 伺服器運行網路操作系統，是整個網路系統的核心，它為網路用戶提供服務並管理整個網路。隨著區域網絡功能的不斷增強，根據伺服器在網路中所承擔的任務和所提供的功能不同把伺服器分為：文件伺服器、列印伺服器和通信伺服器。文件伺服器能將大量的磁碟存貯區劃分給網路上的合法用戶使用，接收客戶機提出的數據處理和文件存取請求；列印伺服器接收客戶機提出的列印要求，及時完成相應的列印服務；通信伺服器負責局區域網中最常用的是文件伺服器。在整個網路中，伺服器的工作量通常是普通工作站的幾倍甚至幾十倍。（2）工作站工作站又稱客戶機，是用戶和網路的介面設備，用戶通過它可以與網路交換信息，共享網路資源。當一台計算機連接到區域網上時，這台計算機就成為區域網的一個客戶機。客戶機與伺服器不同，伺服器是為網路上許多網路用戶提供服務以共享它的資源，而客戶機僅對操作該客戶機的用戶提供服務。客戶機通過網卡、通信介質以及通信設備連接到網路伺服器。例如有些被稱為無盤工作站的計算機沒有它自已的磁碟驅動器，這樣的客戶機必須完全依賴於區域網來獲得文件。客戶機只是一個接入網路的設備，它的接入和離開對網路不會產生多大的影響，它不象伺服器那樣一旦失效，正在使用這一功能的網路會受到影響，可能會使網路的部分功能無法使用。現在的客戶機都用具有一定處理能力的PC（個人計算機）機來承擔。（3）網路適配器它是構成計算機區域網絡系統中最基本的、最重要的和必不可少的連接設備，計算機主要通過網卡接入區域網絡。網卡的介面類型RJ45、BNC、AUI、SC、ST等。網卡的傳輸速率主要有10MBPS、100MBPS、1000MBPS、10M/100MBPS自適應網卡、100M/1000MBPS自適應網卡等幾種。（4）路由器路由器能容易地實現LAN-LAN、WAN-WAN和LAN-WAN-LAN的多種網路連接形式。它最典型的應用在INTERNET上。路由器可以隔離廣播分組，使用時
2. 校園網路設計方案
目錄
2
1
緒論
3
2
安陽實驗中學校園網需求分析
4
2.1
環境分析
4
2.2
業務需求分析
4
2.3
網路安全分析
5
2.4
網路增長預測
5
2.5
管理需求分析
5
3
建設方案
6
3.1
校園網拓撲結構
6
3.2
校園網綜合布系統
7
3.3
VLAN、IP規劃
13
3.4
VPN接入
14
3.5
校園網風險和解決方案
16
3.4
方案特點概述
17
4
主要設備選型
18
4.1
核心交換機選型
18
4.2
匯聚層交換機選型
20
4.3
邊緣交換機選型
22
4.4
路由器選型
24
4.5
火牆選型
25
4.6
伺服器選型
25
4.7
網管軟體選型
26
5
總結
28
參考文獻
29
致謝
30
3. 校園網路設計方案
沒分么？
4. 學校技術部要每人寫一個活動策劃書，是網路技術，主要是處理視頻圖片和ppt,大一剛來，求大家給我想個
給你弄了兩個參考自己看看吧
方案一
http://wenku..com/link?url=_T-IZ6lDmWI2Ur6F_
綠色網路助飛夢想
方案二、
一、指導思想
在市區教育行政部門的指導下，根據我校實際開展各種形式的網路道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網路虛擬世界，合理使用互聯網，增強對不良信息的識別能力並拒絕不良信息。
二、活動組織
組長：湯正和
副組長：徐慶華、段 韜
組員：黎鵬程、皮慶軍、彭 超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔 敏
周 群、鍾 鳴、徐 科、周鄧龍、鄧發利、楊 嘯、彭 博
劉宇民、陸 文、胡 燁
三、活動安排
（一）宣傳發動階段（2012年3月28日—2012年5月15日）
1、各部德育辦根據本部實際制定網路道德教育活動方案；確定本部開展網路道德教育的內容、措施、方法等；
2、各部、各班利用思品課、黑板報、櫥窗、校園廣播站、校園電視台、班會、團隊活動等形式廣泛進行宣傳、發動；
3、團委、技術中心、心理咨詢室、電視台、廣播站根據部門實際，結合網路道德教育內容，採取有效的教育活動；
4、各部利用家校聯系網平台，發布致家長一封信，宣傳網路道德教育的重要性；
5、舉行網路道德教育講座。
（二）實施階段（2012年5月16日—2012年11月30日）
1、加強網路法制教育。
（1）各班利用班隊會，組織學習《中小學法制教育指導綱要》、《全國青少年網路文明公約》，樹立網路責任意識和道德意識，自覺抵制網路不法行為；並結合班級實際舉行網路道德教育主題班隊會；
（2）學校電視台、校園廣播站製作網路法制教育專題片，團委、德育辦組織專題座談會、撰寫觀後感等；
（3）組織學生觀看網路道德教育系列影片《網路媽媽》、《網路少年》等。讓學生深刻認識沉迷網路的危害，自覺遠離網路垃圾，抵制不良的用網行為；
2、加強綠色網路建設。
（1）學校技術中心進一步加強對校園網路的監管，及時發現並處理網路不良信息；
（2）團委可利用學生社團的優勢，組織開展各種有意義的網路教育活動；
（3）信息技術老師可以組織開展相關的競賽活動，引導學生正確使用互聯網；
3、加強重點關注。
（1）各班主任通過信息老師、家長、學生，了解學生上網的情況，確定重點對象；
（2）心理咨詢室的老師根據各班學生的情況，有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導；
（三）總結提高階段。（2012年12月1日—2012年12月31日）
1、各部定期收集網路道德教育活動信息及資料，對每個階段活動進行小結。總結成績，找出存在的不足；
2、學校、各部定期召開會議，研究布置網路道德教育活動的具體工作；
3、評選學校網路道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人（教師）、活動中的優秀學生、進步學生。（按10%比例評獎）
4、開展網路道德教育徵文活動，並評獎。
5、根據活動情況，制定後續教育的活動計劃。
四、活動准備
1、製作宣傳橫幅「加強網路道德教育，構建文明和諧校園」；
2、製作《青少年網路文明公約》宣傳畫；
3、購買獎狀、獎品（筆記本）約600份；
【範例】--
為
充分發揮網路教育在中小學教育中的重要作用,在全市中小學推廣網路教育,提高學校網路建設水平和網路教育水平，推進全市教育系統教育信息化和網路化進程,
搶占教育現代化的「制高點」。增強中小學生的計算機應用意識和網路意識，普及計算機知識，弘揚網路教育文化，培養學生的信息素養，創辦良好的信息教育環
境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中小學開展「中小學校園網路教育文化節」系列活動，活動的具體方案如下：
一． 活動組織：
本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網路知識，增強信息意識，弘揚網路文化，提高網路建
設水平，推進信息化教育的目的，在全市中小學校開展一系列網路教育活動。活動將以吉林市第二實驗小學校為依託，充分借用其優越的網路教育優勢和先進的網路
教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中小學校的網路建設，提高全市中小學生的信
息素養。
二． 活動內容：
本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：
1． 網路教育文化節開幕式暨全市中小學校園網路建設工作會。
2． 全市中小學生計算機應用大獎賽。
3． 網路建設、網路教育技術咨詢、技術服務活動。
4． 中小學生網路教育參觀訪問活動。
5． 網路教育徵文活動。
6． 網路教育文化節閉幕式暨「全市中小學生霧凇it冬令營」活動。
三． 具體安排：
（一） 網路教育文化節開幕式（中小學校園網路建設工作會）
時間：XX年10月14日。
地點：吉林市第二實驗小學校
內容：
1.文化節開幕式。
2．吉林市基礎教育網路技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育信息網路中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。
3．吉林市教育信息網開通剪綵。
4．吉林市中小學校園網路建設工作會。
5．校園網路教育活動家長開放日活動。
（二） 全市中小學生計算機應用大獎賽
時間：XX年10月~12月
內容：
1． 中小學生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作，總頁數不少於5頁，形成一個小的專題網頁，開發和製作的工具不限。
2．中小學生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、photshop等，畫面尺寸不限，內容不限。
3．中小學生電子小報製作評比。要求使用word進行創作，a3紙樣，要求文字和圖片比例為3：2，自選內容進行現場創作。
4．中小學生網路知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網路知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。
具體要求：
1． XX年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、范圍及規則。
2． XX年11月為各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然後組成代表隊。
3．競賽分中學組和小學組，以縣（市）區為單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁製作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。
4．條件允許的中小學也可單獨組隊參賽。
5．綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網路知識大賽為現場比賽。
獎勵辦法：
1． 本次活動中學組和小學組分評，評出中學組團體前3
名，小學組團體前5名，頒發證書和獎品。
2． 本次活動還將評比個人單項獎。
網頁製作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。
網路知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。
本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。
（三） 網路建設、網路教育技術咨詢、技術服務活動
時間：XX年10月28日
內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術咨詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網路硬體、軟體技術咨詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網路意識，充分認識計算機和網路，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。
地點：吉林市第二實驗小學校門前及電腦公司。
（四）中小學生網路教育參觀訪問活動。
時間：11月18日
內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗小學校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，了解計算機及網路的發展現狀和發展前景，增強網路教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。
（五） 網路教育徵文活動
時間：10月28日至11月17日。
內
容：以「網路教育」為主題，在全市中小學生中開展「我與電腦」，「我與網路」，「我看internet」等與之相關的系列徵文活動，徵文可以用文字形式參
評，也可以直接在「吉林市教育信息網」和「吉林市霧凇網上學園」網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣（市）區為單位進行統一上報
評比，評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在「吉林市教育信息網」「霧凇
網上學園」上公布，並擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。
（六） 文化節閉幕式暨「霧凇it冬令營」活動
時間：XX年1月中旬。
內容：
1． 文化節閉幕式。
2． 中小學生計算機應用能力大獎賽頒獎
3． 網路教育徵文活動頒獎
4． 「霧凇it冬令營」
凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：
1． 參觀訪問活動。
2． 免費上網及網路實踐活動。
3． 游「江城」系列活動。
本次活動將歷時半年，范圍包括學生家長及教師和中小學生在內。關於各項活動的具體通知另定，望各校能積極准備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育信息水平再上一個新台階！
本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。
5. 求一篇校園網路設計實施方案 加分
這里有個：http://218.13.33.148/jpk2008/cmpnet/uploadfilefoldertmp/20080720190202942.doc
目錄 2
1 緒論 3
2 安陽實驗中學校園網需求分析 4
2.1 環境分析 4
2.2 業務需求分析 4
2.3 網路安全分析 5
2.4 網路增長預測 5
2.5 管理需求分析 5
3 建設方案 6
3.1 校園網拓撲結構 6
3.2 校園網綜合布系統 7
3.3 VLAN、IP規劃 13
3.4 VPN接入 14
3.5 校園網風險和解決方案 16
3.4 方案特點概述 17
4 主要設備選型 18
4.1 核心交換機選型 18
4.2 匯聚層交換機選型 20
4.3 邊緣交換機選型 22
4.4 路由器選型 24
4.5 火牆選型 25
4.6 伺服器選型 25
4.7 網管軟體選型 26
5 總結 28