A. 求N個經典的學生會活動策劃
這是我寫的一個活動策劃，你參考一下格式：「我型我塑」女大學生個人形象設計大賽活動策劃 豐富的知識與敏銳的智慧，快樂的心情與健康的心理，美麗的形象與高雅的氣質，已成為當代女大學生追求的時尚生活目標。為進一步推動當代女大學生的課外學習和素質教育，豐富女大學生的課余文化生活，提高女大學生的審美情趣，突出渲染當代女大學生獨特的個性魅力和人文風采，充分展示新一代女大學生的綜合文化素質和良好的公眾形象，校學生會女生部特聯合院系其他部門主辦本次女大學生個人形象設計大賽。一、 組織單位：主辦單位：協辦單位：三、活動名稱：四、活動口號： 五、活動對象六、活動時間：七、活動安排： 八、活動流程： （一）、前期准備工作： （二）、活動啟動：（三）前期宣傳：1、宣傳目的：2、宣傳對象：3、宣傳內容：4、宣傳地點5、宣傳方式：（1）、展板形式：（2）、傳單形式（3）、橫幅形式：（4）、廣播電台：（5）、報紙形式：（6）、設點宣傳：。（四）海選階段：（五）、中前期宣傳：（七）、中後期宣傳：（八）、決賽階段：1、 口才與智慧展示：一分鍾個人介紹，並就進入決賽的心情作簡短的表述。考察選手的口頭表達能力、普通話水平和自信度2、 形體展示：服裝自選（註：由主辦方審定，不合格的由主辦方提供服裝供選手選取），進行T台走秀。重點考察選手的姿態、體形、面部表情、身材完美度和自信度3、 形象展示：自由打扮、著妝。考察選手的自我欣賞和審美能力4、 才藝展示：由選手自選節目表演，歌唱、舞蹈、演講等均可。旨在考察選手的文化素質5、 頒獎儀式：由與會領導為最後獲獎選手頒發獲獎證書（九）、後期宣傳：九、評選事項：（一）評委組成：由校學生會成員、舞蹈專業學生、藝術系老師組成專業評委團；由各院系推薦的在校學生組成大眾評委團；（二）評選要求：評委團應嚴格按照評定標准對各個比賽階段的參賽選手進行客觀公正的評定；（三）評分細則：1、口頭表達能力：（總分：10分）強：8-10分；一般：5-7分；弱：5分以下2、形體展示：（總分：40分）（1）服裝搭配要求合理大方，能夠體現各自的特色，該項佔分10分。符合要求：16-20分；一般：10-15分；不合要求：10分以下。（2）面部表情：豐富：8-10分；一般：5-7分；木訥：5分以下。（3）自信度：十分自信：8-10分；一般：5-7分；不自信：5分以下。3、形象展示：（總分：40分） （1）發型：極具魅力：16-20分；一般：10-15分；不好：10分以下 （2）著妝：高雅自然：16-20分；一般：10-15分；不好：10分以下4、才藝展示：展示的才藝要求動作嫻熟，具有藝術魅力和文化內涵，能夠感召觀眾、調動比賽現場的氣氛。符合要求：8-10分；一般：5-7分；不好：5分以下（四）選拔規則： 根據各參賽選手的最後得分，由主辦方統計和公布晉級下一輪比賽的選手名單以及最終的獲獎者。十、獎項設置： （一）獲獎選手獲證書一份並記入個人檔案 （二）所設獎項： 1、最佳化妝設計師：2名 2、最佳發型設計師：2名3、最佳服裝設計師：2名4、個人形象設計師：3名十一、報名事項：（一）報名方式：1、個人報名：參賽選手可單獨報名參賽2、團隊報名：參賽選手可自由搭配發型師、著裝師、化妝師以團隊形式報名參賽（二）報名時間及地點：1、11月16日—11月18日，在中、西區食堂門口直接報名2、11月19日—11月20日，在各院系學生會生活部報名3、報名截止日期：11月20日下午5：30十二、注意事項：1、參賽選手確保在報名截止日期前辦好報名手續並填好相關資料2、參賽選手須是湖北第二師范學院在校女大學生3、選手報名後請記清自己的序列號，並隨時關注宣傳展板上的活動信息，了解活動進程。
B. 學生會活動策劃
C. 有沒有適合學生會成員溝通的團體活動，最好有個策劃
學生會學習部活動策劃書
一、活動主題
生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們不管在現實的生活中還是在電視中網路中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內心的感受演講出來吧！
二、活動目標
此次活動同學們可從網上搜集一些圖片增強了使用網路的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的情景（包括遇到一些挫折和災難的時候）能夠用正確的心態處理，同時也提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課餘生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平台!
三、決賽時間：2006年 11月25 日晚19：00
決賽地點：4001多媒體教室
規模：比賽現場可容納160人
四、參加人員：
1、到場嘉賓:學校領導（二系書記、主任等），二系學生會成員，其他特邀嘉賓
2、參賽人員: 二系各班學生
3、比賽觀眾: 二系各班學生和參賽者親友團
4、主辦單位:二系學生會學習部
五、基本活動內容
1.前期宣傳期（ 11 月 12日至 11 月20 日）
（1） 11月 20 日前，以二系學生會的名義向學校領導和其他特邀嘉賓發送邀請函，藉助學子苑編輯部的優勢提前展開宣傳。
（2）主體宣傳部為輕院區校區，具體包括：
a、放置宣傳板
b、粘貼宣傳海報（彩紙海報，圖文並茂）
2. 初賽
(1). 報名（ 11 月13 日----- 月17 日）
a . 以海報的形式面向全系徵稿報名
b. 在各班徵稿
(2). 比賽（11 月 20日）
a.19:00 4001多媒體教室
b. 選手參加比賽
c. 邀請學生會主席和部長作評委為演講選手評分
(3). 結果（11 月 21日）
a. 統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽
b. 出海報公布初賽結果和決賽名單
3. 決賽准備期 （ 11 月 21 日--11月25）
（1）活動准備
a、主持人的確定，台詞、服裝
b、參賽選手通知與到場
c、發送請帖邀請評委及特邀嘉賓
d、到場人員工作安排與調配
（2）場地准備
a、比賽場地背景的布置
b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放
c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定
d、音響、燈光的擺放和調試
e 、報幕初試及後勤准備
f , 比賽所需物品准備
4. 決賽現場（內容安排）：（11月25 日）
（1） 17：30至於18：30 准備賽場背景及嘉賓席布置
(2) 18：30至19：00 相關領導入場，所有觀眾及嘉賓全部入場
(3) 19：00 比賽正式開始，比賽程序：
a、介紹來賓
b、學校領導致歡迎辭
c、宣布此次比賽的規則，要求和評分標准
d、演講比賽開始
e、每兩名選手演講完報一次選手得分
5. 比賽結束（11月25 日 21：30 ）
a. 計算各選手得分，徵求評委意見，選出優勝者
b. 當場公布決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品
c. 領導講話
d. 比賽結束
f. 送學校領導及各嘉賓，學生會成員清理賽場
6.比賽規則及要求
a.本次活動同學們自己搜集覺得有意義且符合題意，內容健康，積極向上的圖片（可從網上搜集也可以自己找現實生活中的一些圖片）能抒發個人的認識、體驗、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!
b. 本次比賽以個人為單位，參賽選手為我系各班同學 </SPAN>好人o 2009-06-21 19:33:02 文化節策劃書
背景：（略）
主旨：
為了活躍學校的文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野。同時，讓大家對二戰歷史和現今的國際形勢有一個更好的認識，居安思危，培養同學們的愛國熱情。
主題：紀念世界反法西斯戰爭勝利60周年暨中國抗日戰爭勝利60周年
活動時間：
具體活動：
主題演講賽
活動內容：組織全校的主題演講比賽（必要時可邀辯協合作）
前期准備：聯系評委，組織報名工作，決定主持方案
活動對象：全校學生
活動時間：待定
活動地點：待定
分工：內聯部聯系評委，商討方案
學習部參與主持人工作
生活部負責後勤工作
主題有獎徵文活動
活動內容：面向全校同學組織徵文活動，並進行評比
前期准備：組織宣傳，組織報名和徵文活動
活動對象：全校學生
活動時間：待定
活動地點：待定
分工：宣傳部、網路部負責宣傳工作
學習部負責報名和徵文
辦公室組織評比工作
主題講座
活動內容：邀請教授開一個相關的主題講座
前期准備: 進行宣傳，邀請教授
活動對象：全校學生
活動時間：待定
活動地點：待定
分工：學習部負責邀請教授
宣傳部做好宣傳工作
短劇表演（話劇、小品等）
活動內容：邀請其他院系學生會同學參加短劇的表演，邀請相關老師進行評比和頒獎
前期准備：確定短劇的內容和形式，向其他院系發出邀請，聯系評委老師
活動對象：各院系學生會
活動時間：待定
活動地點：待定
分工：內聯部負責邀請其他院系
學習部聯系評委
文藝部負責與節目演出相關的一切工作
生活部負責後勤工作
文化節成果展
活動內容：在活動的最後，組織文化節進行過程中的成果展覽，對本次的文化節進行總結和最後宣傳。
前期准備：保留文化節活動的資料，製作展板
活動對象：全校學生
活動時間：待定
活動地點：待定
分工：網路部負責保留資料
宣傳部負責展板製作
生活部負責展出
本次活動，由網路部隨時保留影像資料，並與宣傳部進行宣傳活動；生活部負責一切後勤工作；內聯部與學習部負責與其他院系的聯絡，並負責申請場地、聯系老師等工作；辦公室負責評比及調度工作；文藝部組織演出方面的工作；外聯負責與贊助商的協商工作；體育部按需要幫助各部開展活動。
生活部
D. 有關學生會組織部活動策劃書內容和點子
學生會計劃書
為了更好的發展我校的學生會工作，使學生會在我校更有立足之地，並且讓同學們得到更多的快樂，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾點工作計劃：
一、指導思想：
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。
二、工作要點：
1、加強自身作風、制度建設。
2、督促配合舉辦「校園歌手大賽」，「讀書節」，「科技節」 等
活動，創造活潑、和諧的校園氛圍。
3、主持發行一份具有「市四」特色的校刊。
4、協調各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
5、落實完成學校交辦的各項工作。
三、實施戰略；
1、組織、配合各部門、社團加強自身建設，培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。
2、發行一份有新意，受喜愛，能代表「市四」廣大師生思想的校刊。
（1）利用網路（校園網）與書面形式同步發行。
（2）出售校刊時附贈有特色，有紀念意義的禮品。
3、在開展的活動中融入更多的互動元素,使更大范圍內的同學感到學生工作給他們帶來的快樂。
4、進一步挖掘社團潛力，開辟廣大同學喜聞樂見的活動，充分利用網路資源，佔住這片新陣地
5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協調好學生會各部之間的工作，營造各司其職、團結協作的氛圍。
6.對學校布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成
新的學年開始，學生會的工作也將一步步步入正軌，對於文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點計劃
7強化工作任務。學生會的每個部門要與全校各個班掛鉤，各部門要與各班的班幹部時常要進行聯系與交流。學習部與各班的學習委員取得聯系，學習部可以利用平時或業余時間找一些有關如何學習、如何幫助差等生學習之類的的材料，並組織各班的學習委員一起進行會議式的學習與探討
8學生在學校是以學為主,所以學習部成了學生會最主要的部門.學習部的工作目的是針對性地開展一系列的活動,營造良好的學習氛圍,讓同學的大學學習生活更加充實,更有意義,更豐富多彩
9宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關系互整個學生會在學校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。
首先它有明確的任務，比如對重大節目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像五四青年節活動等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對於這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥於一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質！
10 紀檢生活部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實做好紀律檢查與宿舍內務的檢查工作，做好各種檢查記錄。紀檢生活部的主要工作是對同學們宿舍內務、晚歸情況與教室考勤紀律的檢查，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理並及時上報，樹立學生會良好形象，營造良好的校園環境。
10對於文藝部的組建，我的目標是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進步。 今年的招新，藝術生很多。這個問題是我從前沒有想到過的。這群人的總體特點是活潑、大膽、熱愛文藝、富有激情。我擔心他們不會或不願做實事。
以上是文藝部今年的工作計劃。我希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。
總結：
一個好的學生會要靠我們的共同努力支創造的，希望我們的學生會在未來的不久將更加出色，更加輝煌！
E. 大學學生會想組織所有校內社團舉辦個整體大型的活動我是新人不知道怎麼寫策劃書。
夾彈珠大賽
一、 活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，提高心理素質，讓同學在濃厚的氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
二、 活動主題：勇者闖關
三、 活動時間：2010、4、21 下午 4：30
根據天氣預報顯示12日到18 日的天氣基本為陰雨天。
四、 活動場所：大操場
五、 活動對象：全體師生
六、 活動規則：
一個盆裝著波珠和水，另一個盒子是空的。玩家在規定時間內（1分鍾）使用長筷（多種可供選擇）從水盆中揀起玻璃彈珠，夾到另一個空的盒子里，數量達到30個可過關。
七、 活動安排
（一）宣傳階段
1、廣播：要求：口語化、盡量用短句、適合聽說（可聽、時效、廣泛）
2、海報：要求：①顏色漂亮、顯眼 ②內容簡單明了 ③提現出時間、地點
3、宣傳單：要求：a、數量：80張b、發放時間：2010-4-16
（二）准備階段
1、開始准備的時間：活動開始15分鍾
2、器材准備：彈珠（）、長筷子若干對（光滑、木筷）、秒錶（2個）、洗衣粉若干、臉盆5個、桌子5張、盒子5個
3、場地的布置：
A. 力求展現活動主題,營造活動氣氛
B. 賽場地牆壁上張貼注意事項、規則、標語和海報。
C. 區域劃分:賽區、游戲區、等待區、觀眾區。
4、人員組織配置：
開始准備A、搬桌椅人員B、搬獎品人員C、搬器材人員： 活動進行時 A、計時人員：B、計數人員：C、蓋章D、攝影：靜情E、發獎品
（三）活動後續階段
1、歸還器材：秒錶、桌子、彈珠、臉盆、
2、寫新聞搞
3、校園衛生、環境的清理
八、獎項設置：A、兌獎方式：按規定完成游戲的憑兌獎券到兌獎處領獎品
B、獎品包括100本作業本、50本筆記本、30支水筆、10瓶可樂、
九、經費的預算：海報
十、結束階段
1、 總結表彰
2、 資料整理、存檔
F. 學生活動策劃書
守·愛
二、 活動背景：
近年來，「留守兒童」問題漸成社會熱點，留守兒童監護問題突出，幼兒過早離開父母，影響生長發育和身心健康，一些年齡偏大的兒童身邊沒有任何監護人，這對他們的生活、教育、心理和安全都會產生不利影響；留守兒童教育問題堪憂，有的初中畢業後就進入非正規勞動力市場，易成為侵害他人或受侵害的高危人群；流動兒童面臨種種困難，最突出的是教育問題，接收農民工子女入學的政策在一些地方尚未落實。
我市的留守兒童應該有 186 萬。因此，我市農村地區的留守兒童已經成為一個龐大的群體。隨著中國農村勞動力轉移加快，留守兒童數量有繼續攀升的趨勢。幫助留守兒童克服因缺少親情和關懷而出現的性格缺陷或心理障礙，使他們健康成長，便成了學校和社會共同關注的話題。
三 、 活動簡介 ：
本次活動擬於 五月四號 開始舉行，由民商法學院分團委主辦、民商法學院學生會承辦，參與人員主要為本校 06 、 07 級學生。
活動目的在於： 1 ）增強同學們的社會責任感和同情心，鍛煉同學們的社會實踐能力； 2 ）展現當代大學生心繫天下、學以致用的優良精神風貌，以此特殊的方式紀念五·四青年節； 3 ）造成媒體效應，引起社會廣泛關注，擴大西南政法大學的影響力。
活動大致分為前期准備、前期宣傳、活動開展、後期反饋等四個階段，每一階段層層開展、環環相扣，均在各個學校內部舉行。其中，每一階段包括數個內容。分別是：
前期准備： 領導公關、對象聯系、經費預算 ；
前期宣傳：平面宣傳、立體宣傳、整體宣傳；
活動開展：魔方大廈、十指傳情、心語彩虹、
真情無限、鴻雁傳書、問卷調查
後期反饋： 宣傳募捐 、調查報告、媒體攻關
本次活動從前期准備開始到後期反饋結束，歷時大概兩周半。
• 活動預測：
本次活動成功的關鍵在於媒體的關注程度、校方的配合程度以及學校師生的參與程度。因此，媒體公關時可以大打五·四牌；校內宣傳時可以大打溫情牌。
前期准備工作是本次活動的難點和重中之中，能否打開局面關鍵正在於此。
考慮到活動開展主要在校外進行，出行安排將會成為工作重點之一。
活動根據開展成功與否，可考慮發展成為系列活動。具體參見 附表一 ：
《補充策劃》
活動不排除其他社會團體、機關事業單位的參與。
五、 活動內容：
1 ） 前期准備
A 領導公關
任何一個活動的開展都離不開領導的支持和幫助，因此公關工作尤為重要。具體部門為：
• 中國共產黨西南政法大學委員會學生工作委員會學生工作部；
• 共青團西南政法大學委員會
• 校長辦公室
公關時，帶上活動策劃與說明、活動預測與分析報告、欲聯系單位表單等相關文件。告知此次活動乃五·四紀念活動之一，著重深化此次活動的重要意義。
公關困難為：
• 領導無暇顧及此事
• 活動無法打動領導
• 學校另有安排
應對意見為：
• 決不放棄接觸的努力
• 聽取劉昆、徐麟書記的意見
• 根據領導意見完善改進策劃
• 著重攻擊一個部門
• 不排除與校會、青協合作的可能
聯系方式見 附表二：西政公關聯系表
B 對象聯系
對象聯系包括聯系留守兒童所在學校和重慶市主要報刊媒體兩個部分。
學校主要有以下幾所：
1 ．龍興小學
地址 : 重慶市渝北區 龍興鎮老街 郵編 :401135 電話 :67341223
2 ．回興小學
地址：重慶市渝北區回興街道寶聖東路 67 號 電話： 86007766
3 ．龍溪小學
地址：重慶市渝北區 龍溪街道金龍路 121 號 電話 : 67072546
4 ．五星路小學
地址： 重慶市渝北區 五星路 236 號 電話： 67845337 ， 67845738
5 ．悅來小學
地址： 重慶市渝北區 悅來鎮富悅街 387#2 號 電話： 67481583
6 ．重慶川慶化工廠子弟學校
地址：重慶市渝北區鹽井口街 37#27#1 電話： 67382173
聯系任務為：
• 詳細介紹此次活動的具體內容、意義
• 取得以上任何一所學校的支持
• 拿到留守兒童的名單、家庭住址、出生年月等身份資料
報刊媒體主要有以下幾部：
• 重慶時報
• 重慶商報
• 重慶晚報
• 重慶日報
注意幾點：
• 多家報刊報道要統一口徑
• 與其事先通氣，望其能正面報道此活動
• 與其商洽是否能採用我們提供的稿件
C 經費預算
經費預算主要包括對象聯系、媒體公關、活動開展所需的文件列印費、獎品采購費、道具製作費、交通費、長途話費等。
具體預算見 附表三：經費預算
2 ） 前期宣傳
A 平面宣傳
平面宣傳主要包括海報、傳單、展板、照片等。
⑴海報。
大海報一張張貼於學院宣傳欄， 18 張 A3 彩打海報張貼於北園西園宿舍樓下公共宣傳欄；
⑵宣傳單。
於報名點附近分發；
⑶展板。
製作展板置於報名點處
B 立體宣傳
主要包括「餐桌紙塔」、「騎車環游」兩部分
「餐桌紙塔」就是用寫上活動信息的紙片疊成小金字塔狀，粘貼於食堂每張餐桌一角；
「騎車環游」就是租賃 2 ～ 3 輛自行車，其後插上寫有活動信息之小旗，於放學高峰時期，於人群之中來回穿梭，達到宣傳目的。
注意點： 「 餐桌紙塔」需要徵得食堂經理的同意，經理電話見 附表二
C 整體宣傳
主要是帶上活動策劃、照片、傳單等宣傳資料，走訪每個寢室，鼓勵同學們參加活動。
其次，將活動信息於校廣播站黃金時段播報，以擴大影響。
再次，學生會全體成員發揮主觀能動性，將 自己所在 QQ 群 的公告欄上宣布次活動信息。
註：詳細宣傳信息見 附表四：宣傳信息
3 ）活動開展
A ． 魔方大廈
魔方大廈由三個游戲組成，讓留守兒童充分參與到游戲中來，感受游戲的快樂，體驗集體的溫暖。
游戲之一： 搶凳子， 3 局， 7 人或 8 人參加。
游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，最後一人為贏家。
游戲之二：動物大連蹲 4 局， 5 人一局。
游戲規則： 5 名隊員隨機抽取動物頭飾，音樂開始後由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物「某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲」，蹲錯的被罰下場，最後一人為贏家。
游戲之三：拔河比賽，兩局， 5 人一組
游戲規則：繩中央繫上一桶水，地上畫一條線。雙方不僅要贏得比賽，還要不使水在畫線的自己一方潑灑。
以上每局游戲結束後勝出者獲取抽獎機會，贏取精美小禮品，其他的統一獲參與獎並附小獎品一份。
（背景音樂： floor filler ）
B ．十指傳情
本環節由參加活動的同學教小朋友們疊千紙鶴與星星，疊千紙鶴和星星的紙上事先寫好生日的 祝福語和編碼 ，然後將疊好的紙工作品放入 許願袋 。
（背景音樂： canoon groove 歡快氣氛）
C ． 心語彩虹
此環節以給小朋友過生日為主線，穿插多個許願環節。除了點蠟燭，吃蛋糕外，我們將心型卡片發給小朋友，讓他們在上面寫上自己的兩個願望（不可過大），我們將根據此願望准備後期反饋時募捐的數量和方向。
此外，我們將疊好的千紙鶴與星星裝入許願袋，讓小朋友們抽取。我們將根據上面的編碼頒發獎品。
發獎的方式為： 先將獎品分開藏到學校或者活動附近的某個地方，然後通過提示，告訴他們獎品在哪兒，讓他們在尋找中獲得快樂，在發現中擁抱驚喜！
（背景音樂：生日歌）
D ． 真情無限
這是整個活動中的重點，此環節重在煽情與動情上。
先由我部人員購買長途話卡，准備話機。事先告知小朋友將讓其在生日當天同最想念的親人通話，讓其准備好所需聯系方式、電話號碼（可同學校商洽、獲其幫助）。在小朋友通話的過程中，全程 DV 記錄。將其製作成記錄片，作為後期募捐環節、媒體公關、調查報告等的所需資料。
此環節的困難預測為：
• 小朋友不想聯系父母或親人；
• 小朋友不知如何聯系親人；
• 話卡不好准備，話費不好控制；
• 通話不夠煽情
解決方式為：
• 努力想辦法聯系其家人
• 引導小朋友說出其心裡話，詳見 附表五：感情引導
• 如果實在無法聯系其家人，則改變此環節運作方式， 後備方案為《遙遠的關愛》 ：
模式：通過學校挑選出留守問題比較突出、特別需要關愛、特別需要交流、特別需要吐露心聲的小朋友，在熟悉其生活狀況、生活習慣、生活困難的情況下，通過向其撥打陌生關愛電話的方式以達到同樣的效果。
注 ： a. 打電話之前需要詳細了解其生活信息和個人信息，要像一個陌生但又親近的大哥哥大姐姐一樣去關心他（她），不能讓其產生隔閡感、懼怕感；
b. 所問問題要有較強的針對性，要足以觸及內心深處，讓其能夠敞開心扉，暢所欲言，訴說憂愁苦悶。最終讓其釋懷，有被人關心關愛的溫暖感覺；
c. 電話一定不能在現場打，要讓溫存感與神秘感同在；要讓小朋友在被告知有電話時有一種驚訝和感動
d. 打電話的人語言能力、表達能力一定要強，關鍵是要有愛心，不能讓這個環節流於形式
E. 鴻雁傳書
此環節是以一種傳統的通信方式將社會所有人的關愛聯系起來、匯聚起來，讓這次「守·愛」行動變得持久而有力。具體流程為：
• 獲取社會各種慈善機構、機關單位、社會團體以及愛心個人的通信地址；
• 將小朋友的生活困難、所急需的幫助以親筆信的方式寄往以上單位和個人
• 信件附上本次「守·愛」活動的簡介和倡議書
• 活動後期將根據資助方的資助情況回寄感謝信與「愛心認證」。
活動簡介及倡議書詳見 附表六：鴻雁傳書相關文件
F. 問卷調查
問卷調查也是本次活動的重要內容之一。當代優秀大學生不能僅僅蜷守在象牙塔的無暇之中，不能僅僅掌握扎實的理論基礎，其更應積極邁向社會、關注社會，以己所學為民所用，在實踐中培養起強烈的社會責任感與使命感。
問卷調查是發現問題、提出問題的方法之一，是解決問題的准備條件。關愛留守兒童，不僅需要愛心的投入，更應該了解他們的生活狀況，清楚他們的現實需求。只有這樣，我們的一切措施、一切付出才會有的放矢，才會真正有效。
本次問卷調查所得出的調查報告， 主要提供給社會媒體、慈善機構，相關單位，以望能對其有所參考建議作用 。
一份報告換來無數關注與支持，正是此環節的意義所在。
問卷調查初稿詳見 附表七：問卷調查
4 ）後期反饋
A 宣傳募捐
募捐是一種收集愛心的方式、募捐是一種表達關懷的手段。向留守兒童們獻出其所急需的學習和生活用品，無疑是雪中送炭。
同學們在大學的生活里會積留一些有用的物品，如課外書籍、學慣用品等，與其讓它們蜷縮陰暗的儲物櫃里，不如讓其再次發光發熱。
具體安排：
• 宣傳
宣傳方式為：海報、傳單、展板，「真情無限」環節的 DV 錄像。
宣傳地點為：東、西兩園廣場
宣傳時間為：「鴻雁傳書」環節結束後
宣傳內容參見 附表四
• 募捐
募捐設一個總點若干分點。
總點設在西園奔向未來廣場。分點設置安排如下：
北園廣場； b. 東園廣場； c. 音樂廣場； d. 西園各單元樓前
流程：
宣傳與募捐同時舉行，募捐時注意收集「心語彩虹」環節小朋友許願時想得到的物品。總募捐點需要現場音樂，建議使用《感恩的心》。
所有獲贈物品需要按用途、種類、品質等做出詳細分類；統計物品數量，記錄捐贈人姓名，備注詳細募捐信息，整理備案。
所有募捐物品統一存放於分團委辦公室或民商法學院研究室。
募捐時間持續三天。
B) 調查報告
調查報告是對本次活動的總結和升華。保證調查報告的准確與質量是此環節的關鍵和重點。具體安排為：
1 ．活動設調查報告組，由本校學生組成，在活動前期宣傳時報名。
2 ．調查以提供的問卷初稿參見 附表：七。 組員可自行設計調查問卷。
3 ．調查也可以採用訪談等多種方式進行。
4 ． 所作調查報告將交由專業老師指導、修改。老師聯系參見 附表二：西政公關表 ；完成後的報告將刊登在諸如 《法苑》、《納川》等刊物之上。
5 ．如若報告足夠優秀，將考慮寄往相關慈善機構、機關單位做參考借鑒之用； 6. 不排除舉辦專題報告會的可能，具體安排詳見 附表一：《補充策劃》。
7 ．對提交了報告的同學予以加分鼓勵，並進行評比，擬於報告會頒發獎品認證。
C). 媒體公關
後期反饋階段的媒體公關主要在於讓其報道後期活動的內容，即關注募捐、資助、報告會等板塊。
常規公關參見 准備階段之對象聯系 。必要宣傳途徑為：
• 學校公共網頁上刊登新聞報道；
• 發動活動參與人員將調查報告或活動其他內容作為自己校內網、博客、 QQ 空間等的首頁；
• 學生會自己網站上刊登新聞報道
注意事項：
• 所有參與人員必須佩戴校徽、學生證、工作證以及活動標志；
• 出行必須注意安全，不允許私自離隊和單獨活動；
• 活動中必須注意言行舉止，不可輕浮造次；
• 統一由學校出發，統一帶回；
G. 學生會活動策劃案
一、活動主題：2015年「6.5」世界環境日紀念活動
二、活動目的：
面對日益惡化的環境問題，紀念2010年「6.5」世界環境日，提高大學生環保意識，結合2012年世界環境日主題「綠色經濟：你參與了嗎？（（Green Economy: Does it include you?）」，茲經濟與管理學院通過開展紀念2012年「6 .5」世界環境日系列活動，邀請地理與環境學院老師到我院作「綠色生活，綠色校園」等為主題的系列講座和活動，旨在強調保護生態環境，提高我院師生的環保意識，引導大家關注環境問題、了解環保知識，努力創建綠色和諧校園。
三、活動時間：年5月11日—6月8日
四、組織單位：
大學xxx學院學生會及青分會
大學生態協會
五、活動對象：
經濟與管理學院全院師生
六、活動內容：
邀請地理與環境學院學院老師，與生態協會聯系合作，結合學院的實際情況，舉辦一系列與今年環境日主題相關的環保活動，讓同學們在這一系列的活動中學習環保知識，提高環保意識，讓「綠色生活，綠色經濟」這一環保理念滲透到廣州大學全體師生工作學習生活當中，動員人們思考綠色經濟如何深入日常生活，並以此帶來關於社會、經濟和環境方面的良性改變。
H. 學生會一年活動策劃書
13-14年學生會年度工作計劃
學生會是學生實施自我管理、自我服務、自我教育的組織機構，同時又是學生鍛煉自我、展示自我、表現自我的舞台。我本著甘心為同學服務為根、以實干精神為本的目的投身本部的工作中。在新的學期為進一步提高本部各成員的工作能力和管理水平，促進辦公室活動工作的落實，擬定以下工作計劃：
一、 加強自身素質的培養
學生會成員素質的高低，直接決定了學生工作的效果，影響到學生會常規工作的最終落實，可以說，加強成員素質的培養，是學生會成長壯大的關鍵。在新的學期，我計劃採取如下措施：
1、 集中培養。在正常工作期間，通過召開例會，參加活動，讓成員意識到學生會成員無私奉獻、刻苦工作的精神。使成員克服為我校學生無償服務吃虧的思想。自覺樹立積極工作、主動思考的意識。
2、 深入辦公室工作。讓我部成員正真深入到具體工作中，避免辦事不盡心、盡力的思想存在。讓我部成員在工作中鍛煉自己，培養自己的實踐、管理能力。積極主動的為辦公室的發展提出自己的建議。
三、舉辦豐富多彩的特色活動
1、 個人風采展：學生會每名成員的風采照以一種特殊而富有意義的圖形展示在學生會辦公室內，讓成員相互認識，增加彼此的親切感，真正達到學生會是一家的目的。
2、 『寢室文化節『將於下半學期如期展開，屆時，我部成員將與學生會其他部門協作，通過開展活動，讓同學們盡情的裝飾自己的另一個家——寢室，通過評比，現出最具有表現力，親和力和創意的寢室。通過活動的開展，讓同學真正意義上理解寢室等同於自己的家的概念，讓他們更好的融入寢室這個氛圍中。同時達到讓寢室成員相互協作，相互配合共同努力建造自己家園的目的，讓他們理解團隊精神的力量和價值
3、 跳蚤市場：個的徵求學生會的主席團意見舉辦，內容為：通過同學之間的資源信息交流使得 資源得到充分的利用，從而達到經濟、節約、環保等目的，可謂一舉多得。
四、 徵集意見開展更富特色的活動
1、」換書交友「通過讓同學們交換書籍，讓同學們相互認識，相互了解。讓整個學校的氛圍達到更加和諧的目的。讓整個學校的同學在換書交友中，彼此熟悉，彼此交流。為以後學習，工作等奠定良好的基礎。
2、『生活常識問卷調查」通過問卷形式，更多的增加同學們對生活常識和生活經驗的了解和認知，以幫助同學們健康快樂的學習和生活。
3、『『贏在校園「通過大學生自己的思想，交流他們屬於自己的生活經驗。這不僅給他們一個展示自己的平台，同時也讓他們思維和視野更加寬廣，生活更豐富。
五、 其他活動
1、內部聚會。通過聚會的形式使我部成員達到和諧共處的目的。形成溫馨、互助的氛圍，為以後更好的工作打下基礎。
2、協助好校學生會各部門的工作，團結互助。
我部的工作計劃會隨著實際情況而做出相應的調整，以便更好的為同學們服務，在本年度中，生活事務部一定會盡職盡責，為校學生會更加美好而努力奮斗。